關(guān)于寫(xiě)景的作文600字集錦六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的寫(xiě)景的作文600字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

寫(xiě)景的作文600字 篇1

　　秋來(lái)了，夏便走了。涼爽的秋風(fēng)伴著片片枯黃的樹(shù)葉飄落，給了大地一些悲涼的景色。

　　如果要說(shuō)春`夏`秋`冬我更喜歡哪個(gè)季節(jié)，那么我一定會(huì)選擇秋天，因?yàn)榍锾斐溯d了太多我美好的回憶:第一次入學(xué)，第一次學(xué)會(huì)騎車，第一次吃上美味的月餅。也都是在秋天。那么現(xiàn)在，我就與你分享一件我與秋的故事。

　　在我10歲的那個(gè)秋日，家里來(lái)了“新客”，是一株從墻縫里長(zhǎng)出的`綠蔓。這株綠蔓很是可愛(ài)，青青的翠翠的，幾處細(xì)細(xì)的枝葉上，長(zhǎng)著一圈白色，淡淡的絨毛.幾條想鉤了一樣的，細(xì)細(xì)小小的枝條緊緊的“定”在墻上，就好像這厚厚的墻是它的親人一般緊緊的抱住。

　　有了這綠綠的朋友，我也不再整天在家里抱著電視機(jī)了。我會(huì)時(shí)常叫上幾個(gè)小伙伴到我家來(lái)，摸摸它，給它澆澆水。

　　后來(lái)，我們給這個(gè)綠朋友起了個(gè)名字，叫做“綠壁虎”。

　　初秋慢慢走到了深秋，萬(wàn)物業(yè)開(kāi)始枯黃`凋零了，但“綠壁虎”只是顏色深來(lái)，比往常綠得更要沉重了。而且它也已經(jīng)爬到了兩米多高，高得都快要覆蓋住窗戶了。于是，家里人商議要把這株綠蔓給剪掉。

　　聽(tīng)到這個(gè)消息，我立馬就急了，拉著媽的手，嘴里一直在說(shuō)不要剪不要剪。媽對(duì)我說(shuō)：“不就是一株野草嗎，長(zhǎng)得都快要把窗戶都蓋住了。”“它不是野草！”我大聲叫到，“它是小綠，是我的朋友，不能剪！”媽被我喊的話給弄糊涂了，她奇怪的說(shuō)：“不就是株草嗎�！闭f(shuō)完轉(zhuǎn)身就走了。

　　第二天放學(xué)，回家的路上我總覺(jué)得不安，回到家，果然，小綠被剪掉了，地上還有一些破掉的被剪成半截的葉子，我眼力閃出了淚花，我拉開(kāi)了門就朝著房間跑去。

　　進(jìn)了房間，關(guān)上門，突然發(fā)現(xiàn)我的桌子上出現(xiàn)了一盆紅紅的，嬌艷欲滴的花。我趴在桌子上發(fā)呆，總覺(jué)得這盆紅得嚇人的花總比不上那青翠的小綠。想起小綠剛長(zhǎng)出時(shí)的樣子，與小伙伴們撫摸小綠的情景，我忍不住又哭了。直到第二天醒來(lái)，我的眼角還掛著淚滴。

寫(xiě)景的作文600字 篇2

　　在我眼中，春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物，秋雨送來(lái)豐收，冬雨迎來(lái)喜慶，可現(xiàn)在正值夏季，卻下了近一個(gè)星期的雨，打亂了本小姐這個(gè)星期的計(jì)劃，煩！煩！煩！

　　就拿這個(gè)星期二來(lái)說(shuō)吧。天空好像是小娃的臉，說(shuō)變就變。早上剛起床天氣還挺好的，我不由得想：今天終于告別雨姑娘啦！可誰(shuí)知，一會(huì)兒工夫天空就換了個(gè)臉色給我看了，陰沉沉的。我又自我安慰：沒(méi)事，涼絲絲的，舒服。為什么雨姑娘這么鐘愛(ài)我們泰興？不過(guò)幸好這一次雷電公公和閃電婆婆沒(méi)來(lái)湊熱鬧。哎，第一節(jié)課伊始，突然天黑了下來(lái)，只聽(tīng)得“嘩”一聲，下雨了！雨珠在外面鬧著狂歡會(huì)呢，可我的心情卻糟透了頂。下課了，我走到外面，雨不停息地下著，是那么大，仿佛銀河漏了一個(gè)洞，水全都流下來(lái)了。我不禁想起了李白的那首《望廬山瀑布》的后兩句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。雨快停下吧！

　　放學(xué)了，雖然雨小了一些，但它們的狂歡還沒(méi)有結(jié)束。瞧！雨姑娘正扭著它們的身姿，跳起了新型的迪斯科。雨珠先生們則舉起它們的'“酒杯”，慶祝呢！家長(zhǎng)們撐著自家的傘來(lái)接孩子。頓時(shí)，彩傘林立，蔚為壯觀。傘呢，則開(kāi)了一場(chǎng)比美大賽，一把賽過(guò)一把。雨落傘上發(fā)出“通通”的聲音，那是雨珠們跳舞的聲音。我的傘上也有不少舞蹈演員哦！地上，早已形成了小水坑，孩子們歡快地踩著，歡聲笑語(yǔ)在校門前回蕩。我呢，可就沒(méi)那么高興了。雨珠姑娘跳得估計(jì)太盡情了，竟然跳到了我的鞋子里，她的伙伴們也如法炮制，通通都到了我的鞋里“安家落戶”。不一會(huì)兒，本小姐的鞋已經(jīng)變成了“一只漏水的船”了。雨呀雨，你明知俺不愛(ài)你，還要往我這里“鉆”，真是讓人氣惱��！

　　夏天的雨是惱人的雨，它屢屢害得本小姐“花容失色”！正這樣寫(xiě)著，外面“嘩啦嘩啦”地又哭喊起來(lái)，似乎是偷看到了我的“告狀信”。我抬頭看看那肆無(wú)忌憚的雨水，在心里默默喊道：“你快停歇下來(lái)吧！我可希望明天是個(gè)好天氣呢！我要與你——這惱人的夏天的雨告別！

寫(xiě)景的作文600字 篇3

　　校園的秋天，不知不覺(jué)就來(lái)到了我們的身邊。那炎炎的夏日也停止了對(duì)萬(wàn)物的炙烤，陣陣的涼意彌漫在我們的校園，那以往的煩躁也已經(jīng)離開(kāi)了我們的身邊，現(xiàn)在的我們變得平靜下來(lái)。我知道秋天來(lái)了，她已然光臨我們美麗的校園。

　　漫步校園，柔美的陽(yáng)光鋪灑在每一條路、每一片湖、每一叢花草上。天空顯得格外的純凈明晰，千姿百態(tài)的云團(tuán)裝點(diǎn)著校園上方的那一片蔚藍(lán)，光茫照射在行人的臉頰卻絲毫不令人覺(jué)得刺眼。逆看光束的方向，我們想到來(lái)自萬(wàn)米高空的溫暖，陽(yáng)光溫暖著校園，也溫暖芊芊學(xué)子的心。行至天一湖畔，無(wú)處不在的日光映射在湖面上，泛起粼粼波光，鴨子、鵝，它們靜靜地浮在這水面上，也終將一顆燥熱了一整個(gè)夏天的心放下，置于這片安逸寧?kù)o的湖中。湖底的金魚(yú)群依然洋溢著生機(jī)，成群結(jié)隊(duì)地翱翔湖水之間，它們也為這溫暖的陽(yáng)光而喝彩。一直順著陽(yáng)光鋪灑的路面前進(jìn)，陶醉于一路上花草的芬香，是的，秋來(lái)了，她帶來(lái)了這迷人的桂花香。路旁樹(shù)下，不知不覺(jué)形成了桂花花瓣的小徑，踱著步子，輕輕地踩著飄落的花瓣，低看頭一步一步前行，忽得！一只小山羊從我們面前跑過(guò)，邁著小碎步，連成隊(duì)的，一只緊接著一只，穿行于校園之間，或許它們也是來(lái)享受這濃郁的秋意的，疲憊于夏日大樹(shù)下成蔭的日子，它們此刻也正盡情地舒展身軀，閑適心情呢吧。對(duì)著這成群的小山羊，歡快的步伐、靈動(dòng)的身姿、憨厚的面容令我們?nèi)炭〔唤�，后面還跟了個(gè)戴著草帽、穿著長(zhǎng)靴的.趕羊人呢！此時(shí)此刻的校園，彌漫著的是秋的味道，充滿了勃勃生機(jī)。我們似乎留戀于這自然之景。人、獸、花、鳥(niǎo)融于這個(gè)畫(huà)面之中，溫暖而又和諧，恬靜而又生氣盎然。

　　校園的秋天，有這十分明媚的陽(yáng)光，迷人的花香，還有熱愛(ài)自然，熱愛(ài)校園的我們。我愛(ài)校園的秋天，也愛(ài)我的校園。

寫(xiě)景的作文600字 篇4

　　寒冷的冬天向我們揮手離去了，溫暖的春天又向我們招手到來(lái)了。春天到了，被禁錮了一冬的小河又活動(dòng)起了它那精神的身體，又唱起了它那首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌……

　　田野里，小河唱起了歡樂(lè)的歌。禾苗、油菜花、池塘中活潑可愛(ài)的小蝌蚪們都立起了自己的小耳朵：禾苗聽(tīng)了這首歌，說(shuō)到：“多好聽(tīng)的歌�。∥艺嫦肴タ纯词钦l(shuí)唱的呢！”

　　于是就伸伸懶腰往上竄了竄，長(zhǎng)的又高又長(zhǎng)……油菜花聽(tīng)了這首歌，說(shuō)到：“多動(dòng)聽(tīng)的歌啊！我應(yīng)該把哥哥姐姐們也叫出來(lái)一起聽(tīng)這首歌啊！”于是就忍不住的把哥哥姐姐們也叫了出來(lái)，一起聽(tīng)小河的歌。一瞬間，田野里開(kāi)滿了金燦燦的鮮花……小蝌蚪們聽(tīng)了這首歌，說(shuō)到：“多優(yōu)美的歌�。∥覀円黄鹛�舞吧！”于是大家隨著歌聲跳了起來(lái)，跳著跳著，就長(zhǎng)出了它們的小腿。青蛙媽媽見(jiàn)了，臉上露出了欣慰喜悅的神情，說(shuō)到：“我的孩子長(zhǎng)大了！”……森林里，小河唱起了清脆的歌。所有的樹(shù)木都安靜的傾聽(tīng)著：松樹(shù)聽(tīng)了這首歌，說(shuō)到：“春天到了，我也該換個(gè)樣子了！”于是就開(kāi)心的脫去了它那被子一樣雪白的厚棉衣……銀杏樹(shù)聽(tīng)了這首歌，說(shuō)到：“春天到了，我要做好準(zhǔn)備迎接我的小寶寶了！”于是就精神充沛的做好了準(zhǔn)備結(jié)出自己的果實(shí)……梧桐樹(shù)聽(tīng)了這首歌，說(shuō)到：“春天到了，瞧瞧我，多精神！”于是就歡快的脹大了自己的“肚子”，長(zhǎng)出了濃密的“頭發(fā)”……小巷里，小河唱起了洪亮的歌。放學(xué)后的'小孩子們蹦蹦跳跳地來(lái)到河邊，傾聽(tīng)著小河的歌聲，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，和伙伴們嬉戲玩�！�…城市里，小河唱起了明亮的歌。在空氣不好的大路旁，它唱著歌兒幫人們凈化空氣……春天小河的蘇醒給萬(wàn)物帶來(lái)了不一樣的益處。��！春天的小河，我愛(ài)你！

寫(xiě)景的作文600字 篇5

　　當(dāng)片片枯葉義無(wú)反顧地?fù)肀Т蟮貢r(shí)，秋，戴著用麥穗編成的帽，穿著金葉串成的裙，向我們奔來(lái)了。

　　秋雨纏綿，輕輕地吻著這世間的一切。瞧——果實(shí)被它染得鮮艷，樹(shù)兒穿上了金光閃閃的衣服。秋雨飄著，飄到豐收的農(nóng)民臉上，飄到了正在嬉戲的孩子們小小的腳丫上。它，是溫暖的，飄到了所有人的`心里，泛起一層層微笑的漣漪。人們的耳邊環(huán)繞著“嘀嗒嘀嗒”的聲響，是清脆的，宛如歡快的鋼琴曲，歌頌著秋天的到來(lái)。

　　秋風(fēng)習(xí)習(xí)，如同母親的手撫摸著你，瞧——秋風(fēng)吹黃了稻谷，那稻谷如一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開(kāi)似的；秋風(fēng)吹開(kāi)了馨香陣陣的菊花，那菊花沐浴在陽(yáng)光下，金燦燦地逗人喜愛(ài)。秋風(fēng)拂去了夏日帶給人們的煩燥，帶來(lái)了絲絲清涼。它吹過(guò)湖面，落葉伴著細(xì)波緩緩前行，如一葉小舟，在秋風(fēng)的伴隨下，四處漂游。

　　秋呵！你是什么？是“懷君屬秋夜，散步詠涼天”的情趣？是“何處秋風(fēng)至，蕭蕭送雁群”的意境？是“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的樂(lè)觀？是“秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情”的情意？是“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的美景，是“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的思念？還是“春花秋月何時(shí)了，往事知多少”的悲涼？古往今來(lái)，處處都有你的影子。

　　秋，是豐收之季，而在收獲之前，是要付出勞動(dòng)的，因此，我們是不是應(yīng)該趁現(xiàn)在青春年少、努力學(xué)習(xí)呢？俗話說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲”，努力耕耘，成功就會(huì)在不遠(yuǎn)處向你招手。

　　我愛(ài)秋，愛(ài)秋高氣爽的感覺(jué)，愛(ài)果實(shí)累累的滋味。秋，不僅給予我們視覺(jué)的享受，而且向我們證明了——有了努力，才結(jié)碩果！

寫(xiě)景的作文600字 篇6

　　頭一天晚上我們一家人圍著電視機(jī)看“于碩說(shuō)天氣”，“……夜間溫度會(huì)下降到零度以下，局部地區(qū)會(huì)有霜凍，請(qǐng)大家注意保暖……”“明天早上早穿點(diǎn)衣服，”媽媽對(duì)我說(shuō)。

　　果不其然，第二天早上我就看到窗戶上有了點(diǎn)白色的東西，這些白色的東西不規(guī)則排列在玻璃上。放眼外面的世界，真是一個(gè)不同的世界。整個(gè)世界好像一個(gè)睡意濃濃的人，空氣有些凝重，植物們相繼離去，青蛙早就睡了，燕子也早走了，樹(shù)上的葉子開(kāi)始下落，樹(shù)也不愿意多動(dòng)一下。

　　慢慢地太陽(yáng)出來(lái)了，太陽(yáng)也可能是感到了天氣的寒冷，它的臉有些紅。一會(huì)兒陽(yáng)光越來(lái)越強(qiáng)了，屋子里也越來(lái)越亮了。太陽(yáng)完全戰(zhàn)勝了寒冷，陽(yáng)光照在人的身上暖洋洋的。窗子上的`霜也開(kāi)始融化，逆著光看去，那些霜也披上了紅色的披風(fēng)，光彩照人。大自然真是神奇，它創(chuàng)造出了這么美麗的景色。

　　地上的霜也漸漸化去，氣溫仍然很低。遠(yuǎn)處枯黃的葉子上閃著點(diǎn)點(diǎn)白光，風(fēng)吹過(guò)葉子發(fā)出嘩嘩響聲，也能是它們?cè)陔x開(kāi)這個(gè)世界時(shí)的最后聲響，因?yàn)榱硪环N景象要來(lái)統(tǒng)治這個(gè)世界了。樹(shù)上葉子的顏色變得更濃了，綠得有些發(fā)黑，葉子上的霜化了，葉子有些濕潤(rùn)了，這些葉子在陽(yáng)光下顯出一種厚實(shí)的美，顯出一種歷經(jīng)滄桑的美。地上的萬(wàn)物可能不習(xí)慣這身新衣服，在太陽(yáng)的幫助下，它們都脫下了這身衣服，可霜都在它們身上留下了印記。

　　我是一個(gè)愛(ài)幻想的人，所以我會(huì)有這樣的發(fā)現(xiàn)。春花，秋實(shí)，冬藏。霜可能在告訴萬(wàn)物到休息的時(shí)候了，不信你看，燕子聽(tīng)懂了，它們飛往南方了;玉米聽(tīng)懂了，它們爭(zhēng)相成熟了;青蛙聽(tīng)懂了，它們?cè)缭缢�去了。這是大自然的規(guī)律，這也是一種美，不知道你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有。

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