【實(shí)用】寫秋游的作文9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的寫秋游的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫秋游的作文 篇1
秋游那天是下著小雨的。
陰沉沉的天，讓我們的游興去了一半，再加上撐傘的麻煩，周圍的朋友不禁抱怨起來(lái)：“看風(fēng)景，看風(fēng)景，哪來(lái)的風(fēng)景哦？”
我微微一笑，默默無(wú)語(yǔ)。踏在竹林間的小徑上，撐一把傘。聽(tīng)著一首古曲，就這樣靜靜地漫步，放眼望去，皆為綠色。淺綠、深綠、墨綠，深深淺淺交織著，點(diǎn)染出一路的清幽。石板被雨水打濕，鞋子踩出了“吱呀”的聲響�？諝馕銮逅窳指怯撵o，而微雨帶來(lái)的朦朧，讓眼前的景色更平添了詩(shī)意。我的心，靜了，也凈了。
隊(duì)伍在一處停下。我仔細(xì)看著兩旁的竹。青綠色的竹竿上，有大大小小的墨色斑塊。它們是傳說(shuō)中的`“湘妃竹”嗎？用指尖碰碰它，感到一片冰涼。側(cè)耳諦聽(tīng)，似乎能聽(tīng)到它們細(xì)碎的低吟，那是來(lái)自遠(yuǎn)古的聲音。那些斑斑駁駁的痕跡，包含了娥皇和女英漫長(zhǎng)的等待和不甘。竹替她們鐫刻著，什么叫執(zhí)著。
小路的一旁是一座清雅別致的院子，門前搖曳著幾株蒼翠的竹枝。門上飄逸的行楷書(shū)寫著幾個(gè)字：瀟湘館。我似乎恍然大悟，開(kāi)始打量這院子。那喚作“顰兒”、號(hào)為“瀟湘妃子”的林妹妹，可曾在這兒葬花？那“美玉無(wú)瑕”的怡紅公子賈寶玉，是否在這兒叩門？還有那只籠中的鸚鵡，也曾在這兒歡唱嗎？這片蕭蕭的竹林，承載著“一枝干滴淚”的辛酸嗎？在這兒駐足停留的游人，是否聽(tīng)見(jiàn)了秋風(fēng)颯颯，感覺(jué)到竹林的蕭瑟呢？竹為他們?cè)V說(shuō)著，什么叫孤傲。
在一片竹林間，立著一組浮雕，上面皆為手執(zhí)扇筆的文人墨客�！皳P(yáng)州八怪”便是他們的名字。我猛地想起了那愛(ài)竹成癡的“揚(yáng)州八怪”之首的板橋先生。這位仕途不順、飽經(jīng)風(fēng)霜的文人，毅然轉(zhuǎn)身，將畢生的抱負(fù)和追求都寄托在和他一樣桀驁不馴的竹上，用一首《竹石》激勵(lì)了千千萬(wàn)萬(wàn)世人。這些，竹替他銘記著，什么叫正直。
在這片竹林里，我似乎進(jìn)行了一場(chǎng)穿越時(shí)空的旅行。陰雨天帶來(lái)的煩躁、抱怨的心情早已煙消云散了。我投入地欣賞這一路的風(fēng)景，用心諦聽(tīng)歷史的回音，觸摸文化的印記。不知不覺(jué)中，我的心靈經(jīng)歷了一次漫長(zhǎng)的旅行。 一路的旅行，一路的風(fēng)景。也許，重要的不是風(fēng)景，而是心境吧。擁有了一種心境，才擁有了一路的風(fēng)景。你看到了嗎？
本文作者用了先抑后揚(yáng)的構(gòu)思方法，先寫下雨出游帶來(lái)的不快，再以自己的心理變化為線索，用細(xì)膩感性的文字抒寫了這次秋游的感悟。她的感悟中，有執(zhí)著，有孤傲，也有正直，都依附于眼前的竹子中，顯得自然流暢，頗有層次之美。
這種悠閑中所生發(fā)的感悟，也讓我想起朱光潛先生在《談美》中的一段話：“許多人在這車如流水馬如龍的世界過(guò)活，恰如在阿爾卑斯山谷中乘汽車兜風(fēng)，匆匆忙忙地疾馳而過(guò)，無(wú)暇回首流連風(fēng)景，于是這豐富華麗的世界便成為一個(gè)了無(wú)生趣的囚牢。這是一件多么令人惋惜的事��！”希望同學(xué)們銘記那句矗立在阿爾卑斯山上的標(biāo)語(yǔ)牌：“慢慢走，欣賞��！”
寫秋游的作文 篇2
今天早上八點(diǎn)十分我們迎來(lái)了一年一度的秋游，這可是我們搬到新學(xué)校（金中實(shí)�。┑牡谝淮吻镉伟�。在邱老師的一聲令下，我們一個(gè)個(gè)像小燕子一樣飛上了大大的`校車，懷著緊張而又興奮的心情來(lái)到了科技中心．
下了校車，我們排著整齊的隊(duì)伍跟著老師開(kāi)始參觀，一開(kāi)始我們就來(lái)到了三樓，哇！這里有好多好多的東西，有時(shí)光隧道．太空旅行．還有蕩秋千……這個(gè)秋千可不是一般的秋千，不像我們平時(shí)玩的那個(gè)，自己朝上一坐就可以玩了．它可是要兩個(gè)人配合的。一個(gè)人站到上面，另一個(gè)人來(lái)?yè)u，我也玩了一會(huì)可好玩了。接著我們來(lái)到了負(fù)一樓觀看4D電影，電影里面講述的是小海龜?shù)墓适�。一群小海龜出生了，它們慢慢地爬向大海。有一只小海龜被兩只大鳥(niǎo)爭(zhēng)搶時(shí)，不小心掉到了海里，它經(jīng)歷了重重艱險(xiǎn)，終于找到了和自己一起出生的伙伴．我覺(jué)得這只小海龜太勇敢了！
之后，我又玩了迷宮等各種好玩的東西。就這樣開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)了一天，這次的秋游真有趣！
寫秋游的作文 篇3
昨天吳老師放學(xué)前告訴我們，明天全校到郊外的農(nóng)家樂(lè)進(jìn)行親子野炊活動(dòng)，大家要提前半小時(shí)到校，當(dāng)時(shí)同學(xué)們就炸開(kāi)了鍋，高興的不能控制自己了。
一大早和媽媽準(zhǔn)時(shí)趕到學(xué)校，同學(xué)們也陸續(xù)到達(dá)。出發(fā)啦，大家一路上歡聲笑語(yǔ)，格外高興。
我們的野炊采取比賽的方式，分組進(jìn)行，每5個(gè)學(xué)生一組，每組做一個(gè)菜。我選擇做水果拼盤，比賽開(kāi)始了，我先把黃瓜切成一片片，再把橙子切成半片做蜻蜓的翅膀，其他的都是媽媽幫忙弄的，媽媽把胡蘿卜的皮削掉，切香蕉做蜻蜓的尾巴，兩個(gè)番茄做眼睛，不一會(huì)兒就這樣做成了一個(gè)蜻蜓。為了讓我的拼盤看起來(lái)更飽滿，我又用香蕉點(diǎn)綴了盤底空白處，大功告成！
十一點(diǎn)時(shí)分不知誰(shuí)喊一聲;“開(kāi)飯了!”同學(xué)們趕緊按分好的'桌子入座，我們的桌上有可樂(lè)雞腿，紅燒魚(yú)，西紅柿炒雞蛋，蔬菜肉丸湯，還有我的水果拼盤。你瞧，大家吃得多開(kāi)心呀! 這一天真難忘，我期盼著明年的野炊快快到來(lái)!
寫秋游的作文 篇4
秋天來(lái)了，老師帶領(lǐng)我們到果園里去游玩。樹(shù)葉都紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái)，白白淡淡的云，襯著藍(lán)藍(lán)的天空，還有芳香的草木，吟唱的蟲(chóng)子，真是秋高氣爽，令人陶醉。遠(yuǎn)處那一片片鵝黃色的草坪多么像一塊塊黃色的地毯�。⊥瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)忍不住都?xì)g呼雀躍！
來(lái)到美麗的果園看！那一個(gè)個(gè)紅紅的蘋果多么像一個(gè)個(gè)紅彤彤的'小臉在給同學(xué)們害羞地微笑！我最喜愛(ài)的是那片柿子林，一個(gè)個(gè)小燈籠似的柿子掛的滿樹(shù)都是，漂亮極了！
同學(xué)們開(kāi)心的在果園里唱啊跳啊，有的吃蘋果，有的摘柿子，有的撿起落葉做標(biāo)本？？秋天真是個(gè)豐收的好季節(jié)！
寫秋游的作文 篇5
今天，隨著明媚的陽(yáng)光，吹著涼爽的秋風(fēng)，我們又開(kāi)展了一年一度的秋游。
這次我們?nèi)|港麒麟前哨。盡管已經(jīng)去過(guò)，同學(xué)們還是很興奮。在車子上時(shí)，同學(xué)們就興高采烈的嘰里呱啦講個(gè)不停，老師說(shuō)了幾遍，同學(xué)們才靜下來(lái)。
不過(guò)一會(huì)兒，我們就到了。走了一會(huì)路，我們就找到了我們的灶臺(tái)。不等老師說(shuō)完，同學(xué)們就各就各位，各自跟著組長(zhǎng)跑去。不瞞你說(shuō)，我們這次還有個(gè)重大任務(wù)——做餃子和年糕。我們組的'同學(xué)紛紛拿出餃子餡和餃子皮，包了起來(lái)。包了好久，好不容易包完了。我們就急忙請(qǐng)老師，導(dǎo)游來(lái)品嘗。這時(shí)校長(zhǎng)也來(lái)湊熱鬧，吃了幾個(gè)，他們都說(shuō)很好吃呢！更有趣的是，我們炒的年糕，還沒(méi)上桌，就被幾個(gè)男孩子給瓜分了！真是的！
時(shí)間過(guò)得可快了，不一會(huì)兒，秋游就結(jié)束了。這次車上可沒(méi)來(lái)時(shí)那么吵了，可能同學(xué)們都在回想秋游時(shí)那有趣的時(shí)光了吧？
寫秋游的作文 篇6
金秋時(shí)節(jié)，景色宜人。每年我們學(xué)校都有要舉行一次秋游，這一次秋游是我最難忘的。在發(fā)通知的那天晚上下著雨，看著那堆媽媽幫我買的食物害得我一個(gè)晚上也沒(méi)睡好。到了秋游那天我一起床就往窗戶口看，“哎！”可惜，是雨天，這讓我感到已經(jīng)沒(méi)希望了。這時(shí)，王老師讓我們做好兩手準(zhǔn)備，一手是書(shū)包，還有一手是食物，一股小小的希望在我心中誕生。到了學(xué)校天晴了，我們排著整齊的隊(duì)伍一邊吹著口哨，一邊前往河清園。
到了河清園，我們鋪好白色的餐桌布就吃了起來(lái)。我和俞田，史正源，張文琪還有王夢(mèng)冉一組，我們各自把自己帶的美食拿出來(lái)和大家分享，有薯片，果凍，口香糖還有汽水。因?yàn)樾炖蠋煄У氖澄锾�，所以分給我們了一點(diǎn)。我們有的一邊下棋一邊吃零食，還有的一邊觀看河清園的美景一邊吃零食。還不時(shí)逗一下池塘里的小魚(yú)。
要回到學(xué)校的.時(shí)候我們都把自己鋪的報(bào)紙扔進(jìn)垃圾桶，還把垃圾撿得一干二凈，在臨走前我又在池塘邊說(shuō)了一聲：“小魚(yú)，再見(jiàn)，我會(huì)再來(lái)看你的�！�
我要謝謝太陽(yáng)公公為我們張開(kāi)了笑咪咪的臉，還給我度過(guò)了一段難忘的秋游時(shí)光。
寫秋游的作文 篇7
今天，老師帶著我們乘坐大巴去廣州。
在車上，大家都很興奮，紛紛拿出各自的食物來(lái)分享。沒(méi)過(guò)多久，我們就到了廣州嶺南印象園，那里造了許多古代的房子，它們的顏色都是灰色的，而且門牌上的字都是從右向左讀的。我們參觀了澳門故事、醉酒小屋、5D影院。分別見(jiàn)識(shí)到了澳門的佛、醉酒小屋的.斜路、5D影院中恐怖的恐龍。吃完午飯后，老師又帶著我們來(lái)到了科技館，那里有許多高科技的事物。我們先看了太空世界、綠色家園、還看了關(guān)于身體運(yùn)動(dòng)的常識(shí)�？赐炅诉@些以后，我們就跟隨老師坐上大巴回學(xué)校了�；氐郊乙院�，我告訴媽媽“我多么想再去玩一次�！�
寫秋游的作文 篇8
我們盼呀盼呀，終于盼來(lái)了一年一度的秋游，這次的目的地是展茅的富丹工業(yè)園和五匠館。
一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，很快就到了我們的第一站——富丹工業(yè)園區(qū)。剛跨進(jìn)園區(qū)的大門，一陣烤魚(yú)的香氣就撲面而來(lái)，我情不自禁地咽了咽口水，真香呀！進(jìn)入?yún)⒂^通道，透過(guò)玻璃，我看見(jiàn)一個(gè)車間緊挨著一個(gè)車間，每個(gè)車間里都放著幾臺(tái)巨大的機(jī)器。工作人員穿著白大褂，戴著白口罩正一絲不茍地工作著，向我們清晰地展示了海產(chǎn)品的生產(chǎn)流程，讓我們吃得更加放心。園區(qū)里還有一個(gè)研發(fā)中心，專門用來(lái)研發(fā)新的產(chǎn)品，希望他們能研發(fā)出更加美味的產(chǎn)品，讓我們更有口福。
離開(kāi)園區(qū)，我們又來(lái)到了五匠館。五匠館就是一個(gè)小型的`博物館，各個(gè)展廳用蠟制成的人像，栩栩如生地向我們展示了木匠、石匠、竹匠、船匠等手藝人工作時(shí)的情景，還陳列著匠人們使用的工具，以及一些精美的作品，這些都讓我贊嘆不已，還讓我增長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)。
參觀結(jié)束后，我們又在附近的游樂(lè)場(chǎng)里玩了推小車等傳統(tǒng)游戲，還觀看了“小豬快跑”，有趣的比賽，和中途突然出現(xiàn)的一只“反派豬”，讓我們捧腹大笑，同學(xué)們的笑聲在游樂(lè)場(chǎng)上此起彼伏。
這真是一次令人流連忘返，記憶深刻的秋游呀！
寫秋游的作文 篇9
今天是9月15日，好開(kāi)心呀，今天就要去海洋館和動(dòng)物園秋游了！
第二節(jié)課下課，我們快速地排好隊(duì)伍就和老師上校車了，時(shí)間過(guò)得真快��！一眨眼就到了海洋館。我們下了車，在門口拍了張相，就進(jìn)去了。
首先，我們?nèi)タ戳吮硌�。有海獅、白鯨、海豚,屬我最喜歡的是白鯨了,它還會(huì)唱歌呢！
然后，我們?nèi)コ晕顼�，我還去買了一瓶飲料和一杯雪糕。我吃的飽飽的.，拿著薯片，就向“海底世界”出發(fā)了。
一開(kāi)始，地下通道就像把我們真的帶到了海底世界，我們先去看了小丑魚(yú)、小水母、海星......又去了二樓看了千年龜、小企鵝、鯊魚(yú)......游完了海底世界，我們又去了動(dòng)物園。我見(jiàn)到了狗崽崽，大老虎、獅子、非洲象......
就在我們參觀鳥(niǎo)類的時(shí)候，班上大部分人都喊著要去看“美人魚(yú)”。老師只好帶我們?nèi)タ疵廊唆~(yú)。走到半路，經(jīng)過(guò)了一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，大家又喊著不去看美人魚(yú)了，去游樂(lè)場(chǎng)，老師又只好帶我們?nèi)ビ螛?lè)場(chǎng)了。但是游樂(lè)場(chǎng)居然要收錢，大家白開(kāi)心了。老師說(shuō)：“也沒(méi)發(fā)去看美人魚(yú)了，已經(jīng)演完了”。過(guò)了一會(huì)，老師又說(shuō)：“那我們接著看動(dòng)物吧！”說(shuō)完又帶著大家去看動(dòng)物�？粗粗�，轉(zhuǎn)眼時(shí)間就到了，大家戀戀不舍地離開(kāi)了動(dòng)物園，返回了學(xué)校。
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