關(guān)于玩具的作文錦集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的玩具的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
玩具的作文 篇1
小時(shí)候，每當(dāng)我看到別的小孩子的玩具，我都以為那些都是真的。所以，我一直想讓媽媽給我買一只玩具狗，可以抱著它陪我玩，還可以喂好吃的肉肉、骨頭，讓它當(dāng)我最愛的一只寵物狗，我會(huì)給它起一個(gè)最可愛的.名子。
有一天，媽媽真的在商場(chǎng)給我買來一只白色的玩具狗。我高興的給它起了一個(gè)名子“小白”。我從有了“小白”之后就對(duì)它愛不釋手，幾乎就不讓它在地上跑，我緊緊地抱它在懷里。我們家里每次開飯的時(shí)候，我就想我的“小白”吃了沒有，我趁大家不注意的時(shí)候，悄悄地給“小白”裝了塊雞骨頭�；氐椒孔游揖桶盐业摹靶“住北н^來給它喂，可是它怎么都不愿意把嘴張開吃，我生氣地問它：“你怎么不吃東西呢？媽媽經(jīng)常說不吃東西就沒有營(yíng)養(yǎng)，沒有力氣”。但是，怎么對(duì)“小白”說，它就是不肯吃東西。于是我想也許我的“小白”是因?yàn)椴粣鄢噪u骨頭，我要給它明天準(zhǔn)備新鮮的 吃。第二天，我把 拿到了“小白”面前，可是它還是一動(dòng)不動(dòng)，我以為我的“小白”生病了，它什么東西都吃不進(jìn)去，我只好去找來體溫表和感冒藥給它吃，還在它的頭上，腳上都貼上了“退熱貼”。一切都安排好了，我靜靜地坐在沙發(fā)上等著“小白”趕快好起來。
到了晚上，媽媽下班回到家里，我跑到媽媽面前委屈的說：“媽媽我的小狗病了，它什么東西都吃不進(jìn)去，我好難過！”。媽媽聽完笑了：“我的 孩子，小狗是吃不進(jìn)去東西的，因?yàn)樗且恢煌婢吖�，媽媽讓它陪伴著你的�！?/p>
從此，“小白”每一天晚上就在我的枕邊為我守候，我依然愛我的“小白”。
玩具的作文 篇2
高洋小學(xué)二年級(jí)語文 《玩具柜臺(tái)前的孩子》是課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材二年級(jí)的一篇略讀課文。全文以對(duì)話的方式講述了一個(gè)關(guān)愛父母，關(guān)心他人的生動(dòng)故事，內(nèi)容貼近學(xué)生生活，容易引起學(xué)生情感上的共鳴。課文語言親切樸實(shí)，通俗易懂，人物形象鮮明，情節(jié)曲折，引人深思，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生語文綜合素質(zhì)的良好教材。
現(xiàn)代的家庭獨(dú)生子女居多，學(xué)生通過閱讀，在被故事情深深吸引的同時(shí)會(huì)不由自主地把自己與文聽小男孩進(jìn)行對(duì)照，教學(xué)中應(yīng)怎樣抓住略讀課文的教學(xué)規(guī)律，積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真讀文，強(qiáng)調(diào)自讀自悟，讓學(xué)生在讀中體會(huì)、思考，在讀中受到關(guān)愛父母、關(guān)心他人的思想教育�，F(xiàn)在，我將結(jié)合課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，談?wù)勎业谋菊n設(shè)計(jì)中想體現(xiàn)的教學(xué)思想：
一、創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
在新課程和新教材中均指出：把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性放在首位。要讓學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種享受，這樣，學(xué)生樂學(xué)，便會(huì)積極投入其中。于是，我努力創(chuàng)設(shè)了愉悅可持續(xù)型的氛圍，上課伊始，我首先與學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)談話："同學(xué)們，你們喜歡玩具嗎？你最喜歡的玩具是什么？你是如何得到它的？如果你見到一件自己非常喜歡的玩具，你會(huì)怎樣做呢？"由學(xué)生的生活實(shí)際引出課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的好奇心，和讀書的欲望。培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)和觀察思維能力。
二、在自主、合作探究中，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人
學(xué)生是學(xué)習(xí)發(fā)展的主體，是探究者，體驗(yàn)者，發(fā)現(xiàn)者。新課標(biāo)積極倡導(dǎo)的自主、合作探究的學(xué)習(xí)方式，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、合作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)以及實(shí)踐能力。我努力讓教學(xué)過程成為學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)、自主探究的過程，成為共同交流、合作探究的過程。通過我的引導(dǎo)和啟發(fā)，讓學(xué)生有所發(fā)現(xiàn)和收獲，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
我運(yùn)用直觀形象的課件，創(chuàng)設(shè)交朋友情境進(jìn)行識(shí)字教學(xué)。先通過學(xué)生自主識(shí)字來培養(yǎng)他們的自主探究的.能力，并全班交流識(shí)字方法，識(shí)字過程體現(xiàn)循序漸進(jìn)，先認(rèn)讀帶拼音的，再進(jìn)入"詞語連線"的游戲中認(rèn)讀不帶拼音的字，最后，由小老師帶讀有生字詞的長(zhǎng)句鞏固識(shí)字教學(xué)，為閱讀課文打下基礎(chǔ)。本課的11個(gè)生字只有認(rèn)讀的任務(wù)，所以這一環(huán)節(jié)是本課的一個(gè)著力點(diǎn)。鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性化的識(shí)字記字方法，對(duì)于學(xué)生自主識(shí)字能力的形成是一個(gè)有效地促進(jìn)。
讓學(xué)生在輕松、寬松的氛圍中學(xué)習(xí)探究，體會(huì)了主動(dòng)探究、合作探究的快樂。學(xué)生體驗(yàn)了成功帶來的喜悅，同時(shí)識(shí)字能力進(jìn)一步提高。
三：在朗讀指導(dǎo)，以讀為本中，使學(xué)生積累語言，感悟道理
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為�？赏ㄟ^創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，尊重獨(dú)特感受。整個(gè)讀書過程為弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，激發(fā)學(xué)生靈性服務(wù)。我努力將以上思想運(yùn)用教學(xué)實(shí)踐中。
1、讀書方式多樣，激趣學(xué)文：課文教學(xué)中，我力求把讀放首位，通過自讀，評(píng)讀，比賽讀等方式，使學(xué)生喜歡讀書，并把課文讀準(zhǔn)，讀流利，到有感情。
2、在讀中落實(shí)重點(diǎn)詞句，感悟課文內(nèi)容，領(lǐng)悟文中蘊(yùn)涵的深刻道理。如：讓學(xué)生自主讀第一節(jié)，啟發(fā)思考：這個(gè)孩子在玩具柜臺(tái)前想干什么？你讀懂了什么？有什么感受？說說自己的理由。并組織學(xué)生進(jìn)行交流，相機(jī)指導(dǎo)有感情地朗讀。引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞語深入體會(huì)小男孩對(duì)玩具汽車的喜歡之情。從小男孩在玩具柜前的表現(xiàn)入手，抓住人物的外在表現(xiàn)，體會(huì)人物的內(nèi)心世界，為理解下文小男孩的異常決定，體會(huì)人物的品質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。自主討論的方式，同有感情地朗讀相結(jié)合，訓(xùn)練了學(xué)生對(duì)語言文字的感受能力。在深入研讀課文后，分組研究討論：小男孩那樣喜歡小汽車，為什么不買一輛呢？結(jié)合課文內(nèi)容，
抓住"為什么喜歡卻不買"這個(gè)核心問題，統(tǒng)攝文章的主體部分。利用對(duì)話較多的行文特點(diǎn)，從讀中理解。學(xué)生在挖掘人物內(nèi)心世界的過程中，避免了繁瑣的分析，提高了教學(xué)效益。同時(shí)強(qiáng)調(diào)自讀自悟，引發(fā)學(xué)生的想象人物的內(nèi)心世界，訓(xùn)練學(xué)生的思維能力，尊重學(xué)生的個(gè)性化理解，增強(qiáng)學(xué)生的感悟，豐富學(xué)生體驗(yàn)，并從中受到人物優(yōu)秀品質(zhì)潛移默化的影響。
"教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)。"盡管我非常投入地走進(jìn)課堂，但是細(xì)細(xì)回味課堂中的每一環(huán)節(jié)，許多疏漏和處理不當(dāng)?shù)牡胤奖愠尸F(xiàn)出來。再回過頭來細(xì)細(xì)反思課堂：對(duì)學(xué)生實(shí)際估計(jì)不足、無法牢牢抓住學(xué)生、教學(xué)機(jī)智仍然欠缺等第。這使我深刻意識(shí)到教師的教學(xué)基本功，自身素質(zhì)的高低，對(duì)語文課成敗關(guān)系重大。我應(yīng)該感謝這次比賽，它使我擁有了一個(gè)新的教學(xué)生命，今后，我會(huì)沿著這條航線，在教改之路上，堅(jiān)定不移地走下去！
玩具的作文 篇3
今天，我得到了一件夢(mèng)寐以求的玩具——爆玩一族的`勁射雷神。
它由卷線器，Z外罩，Z彈射，z扣，轉(zhuǎn)輪組成。它有5中玩法，分別是：龍卷，打盤旋，騰空，爆彈，旋風(fēng)。
這個(gè)玩具不但可以開發(fā)我的智力，還能鍛煉我的動(dòng)手能力。在玩的過程中，還能鍛煉手腦結(jié)合能力。
我非常喜歡我的玩具。
玩具的作文 篇4
我有很多玩具，那個(gè)看起來并不精致的坦克是我最珍愛的。
坦克是爸爸送給我的。它是爸爸在當(dāng)兵時(shí)用步兵子彈做成的。坦克全身金黃，在陽光下顯得格外耀眼威武，別提多好看了，似乎每一顆子彈上都沾染了幾分軍人的氣質(zhì)。因?yàn)榘职植荒芴焯炫阒遥桶阉膶氊愄箍怂徒o了我，從那天起，我就一直把它帶在身邊，每天形影不離。
一次考試，我一個(gè)好朋友坐在我前面，明明是他在作弊，可他竟把小紙條扔給了我，最后老師誤以為是我在作弊。一回到家，我便委屈地大哭起來，可一看到爸爸的坦克，我的心突然好受了許多，感覺身邊就是爸爸，他好像在對(duì)我說：“孩子，受了委屈，把事情和老師說清楚就可以了，相信老師一定會(huì)明辨是非的。”第二天，我把事情原委一五一十和老師說清楚，老師摸了摸我的頭說：“謝謝你，相信老師，老師也相信你�！�
我十分珍愛我的'坦克，經(jīng)常小心翼翼地擦拭它，可無論怎么擦拭，它還是有一股汗味兒，我想那應(yīng)該就是爸爸的味道吧。
有一次不知怎的，它突然壞掉了，我感覺天都要塌了，哭得氣都喘不過來了。媽媽給我買了一個(gè)和這差不多的子彈坦克，雖然它精致又帥氣，可上面卻沒有爸爸的味道。我把舊坦克修整一番，現(xiàn)在它仍然放在我的書桌上，時(shí)刻陪伴著我。
玩具的作文 篇5
我有一個(gè)小玩具，是爺爺旅游時(shí)給我買的，我給它起了個(gè)好聽的名字叫“小丑”。這個(gè)玩具放在我的書桌上，它每天看著我學(xué)習(xí)，總對(duì)著我笑。它的樣子非常奇怪，鼻梁上一副大眼鏡，眼鏡上沒有鏡片，眼鏡下面有一個(gè)紅紅的鼻套，鼻套下面鑲嵌著一塊黑塑料胡子，胡子底下有一個(gè)竹孫哨子兩側(cè)各有一個(gè)長(zhǎng)彩卷。我在玩的.時(shí)候戴上眼鏡
安好鼻套，用嘴含著竹子小哨用力一吹哨發(fā)出“吱吱”的聲音，那聲音好聽極了。兩邊的長(zhǎng)彩卷一伸一縮，非常好看，也非常有意思。有一次大家在客廳里說話，我想逗逗大家，就戴好玩具，連忙跑到客廳，用力一吹發(fā)出了“吱吱”的叫聲，彩卷卷來卷去，逗的大家捧腹大笑，我也非常高興。我喜歡我的玩具“小丑”，我每次學(xué)習(xí)累了，它就給我?guī)磔p松愉快。
玩具的作文 篇6
我最心愛的玩具是我的橡筋動(dòng)力飛機(jī)，他是我新買來的玩具。
我的飛機(jī)剛買來就少了零件，是一個(gè)小塑料塊。不過我已經(jīng)找到了一個(gè)替補(bǔ)零件：一張名片。而有一次，我在大草地上飛翔是把它飛到了一個(gè)一樓的房頂上，我只好硬著頭皮把事實(shí)告訴了我的老爸。還好老爸拿著長(zhǎng)梯子和竹竿同一幫我拿下來，他先爬上了梯子結(jié)果沒夠到。然后我又上去冒著摔下來的危險(xiǎn)站在房頂上把它拿了下來拿了下來。還有一次：我把幫我拿了下來。還有一次我在草地玩的時(shí)候把它飛飛機(jī)一不小心飛到了我。
幫我拿了下來。還有一次我在草地玩的時(shí)候把它飛到了幫我拿了下幫我拿了下來。還有一次我在草地玩的時(shí)候把它飛還有一次我在草地玩的時(shí)候把它飛大樹上急急忙忙的我不知所措，急匆匆的跑回了家，然后拿起我家的長(zhǎng)竹竿拔腿就往草地上跑，輕輕地把它從樹上搖了下來，連忙把她緊緊地握住，生怕它再又飛走了。
我的飛機(jī)后翼沒膠了，我拿502一粘他就燒了，一下子少了一大塊，我趕緊把膠布粘了上去，要不然的.話他就沒了。又一次我在飛的時(shí)候一不留神把它的機(jī)翼弄斷了，然后又拿膠布粘上了。現(xiàn)在我的飛機(jī)已經(jīng)是傷痕累累了，不過我依然喜歡他，他是我最最心愛的玩具。
我喜歡我的玩具！
玩具的作文 篇7
清晨，小主人還在熟睡，玩具們就你一言，我一語的開始了每天早晨必有的討論大會(huì)。
最受大家尊敬的熊媽媽第一個(gè)發(fā)言：孩子們，小主人昨天說，今天我們要來五個(gè)新朋友，希望大家能歡迎它們。最懂禮貌的海豚哥哥笑著回道：那當(dāng)然！我們一定會(huì)熱烈歡迎它們的！哇！真希望它們是五位小帥哥，正好配我們這五朵金花�？鞓啡忝�、花姐姐和美麗的貓小姐流著口水說道哇！小黃和小白做嘔吐狀就她們那樣，誰會(huì)喜歡？熊寶寶問可愛美眉：美眉，你希望是誰？美眉說：無論是誰，只要不長(zhǎng)得太難看就可以了！不要說了，有人來了。吱——一聲，小主人的媽媽走了進(jìn)來，玩具們都默不作聲，只見小主人的媽媽把一盒東西放在了小主人的.床頭，就走了出去。
玩具們都好奇的看著那個(gè)盒子，不知里面有什么東西。
忽然從盒子里跳出來五個(gè)可愛的玩具娃娃，說道：你們好啊！我們是北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物，簡(jiǎn)稱五福娃，讓我們來介紹一下自己吧！我們分別是魚兒貝貝、國(guó)寶熊貓晶晶、藏羚羊迎迎、北京沙燕妮妮以及奧林匹克圣火歡歡。連在一起讀時(shí)你能讀出北京對(duì)世界的盛情邀請(qǐng)，‘北京歡迎您’。我們每個(gè)娃娃都代表了一個(gè)美好的祝愿：繁榮、歡樂、激情、健康與好運(yùn)，我們將向世界各地的孩子們傳遞友誼和平、積極進(jìn)取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望。
眾玩具聽得是目瞪口呆，還是刁蠻公主的腦袋轉(zhuǎn)得快，回過神來，問：難道你們就是代表海洋、森林、火、大地和天空的五個(gè)奧運(yùn)福娃貝貝、晶晶、歡歡、迎迎和妮妮嗎？是的，我們就是。福娃們異口同聲地答道。
玩具們高興地把福娃圍了起來，問這問那。瞧！她們開始跳舞了，歡樂三姐妹跳起了踢踏舞，花小姐扭著她美麗的腰肢，貓小姐居然和小白(一支毛絨狗)跳起了國(guó)標(biāo)舞，可愛美眉跳起了標(biāo)準(zhǔn)的芭蕾舞，小猴子在屋子里上竄下跳每一個(gè)玩具都在為奧運(yùn)喝彩，為奧運(yùn)加油。
安靜！請(qǐng)大家安靜一下，安靜下來，讓我們一起來歡迎福娃加入我們，讓我們?yōu)楦Ｍ藜尤胛覀兌院�！海豚哥哥首先冷靜下來，因?yàn)樾≈魅司鸵蚜�，只剩這最后幾分鐘了。我們沒多少時(shí)間了，馬上就要回到靜物的狀態(tài)了，然我們和小主人一起來迎接奧運(yùn)吧！福娃呀！你們是奧運(yùn)的使者，是奧運(yùn)的代表！
當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！六點(diǎn)的時(shí)鐘準(zhǔn)時(shí)敲響了，玩具們都回到了靜物的狀態(tài)中，小主人揉揉眼睛醒了。
玩具的作文 篇8
今天媽媽給我買了美國(guó)原產(chǎn)的玩具槍，他又大又重，可以射出二十五米遠(yuǎn)的距離。槍上有一個(gè)設(shè)備，它射出的紅外線可以瞄準(zhǔn)各種各樣的目標(biāo)。槍托和彈夾全是黑色的的，槍身為金色，十分搶眼。它還有個(gè)保險(xiǎn)扣，管著的.時(shí)候水彈不能射出，只有打開時(shí)才能打出水彈。
我拿著槍，找了幾個(gè)空可樂瓶放在小區(qū)里的空地上練習(xí)射擊。瞄準(zhǔn)對(duì)象后，我扣動(dòng)了扳機(jī)，“砰”、“砰、”砰“……，子彈一顆顆打出去，整齊擺放的瓶子被一一擊倒，槍的威力好大啊。媽媽說我長(zhǎng)大了可以做一名神槍手，我喜歡這把槍。
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