童話玩具作文

時間：2024-08-17 15:48:00 寫物作文

精選童話玩具作文匯總八篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的童話玩具作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選童話玩具作文匯總八篇

童話玩具作文篇1

　　放學了，我一路奔跑到我的玩具堆里說：“玩具們開大會了，玩具們開大會了”。

　　“小主人你有什么事嗎？有什么好消息呢？”玩具們一個一個問我。

　　我笑著說：“明天我要帶你們其中一個去我的學校�！蓖婢邆兗娂娕e手說：“帶我去，帶我去。”我到底帶誰去呢？我也犯難了。

　　我覺得我的布娃娃表現(xiàn)最乖，我還給它取了一個好聽的名字，叫妞妞，最后我決定帶妞妞去學校。

　　我?guī)еゆとW校，妞妞美極了，一雙大大的藍眼睛呼忽閃忽閃的，一個紅紅的嘴巴，像嬰桃，穿著長裙子，紅色的長靴子可美了。

　　下課了，我們的'教室變成了玩具的樂園，各種各樣的玩具在聚會。

　　小汽車在地上奔跑，奧特曼在顯示它的威武，各種各樣的玩具在比誰更美。

　　上課了，我趕緊把妞妞藏在桌子下面，它很安心，可我呢，我就不安心了，上課時沒事就摸摸它，差點心都跑調(diào)了。

　　放學了，我問妞妞玩得開不開心，妞妞說：“很開心�！�

　　我也開心極了。

童話玩具作文篇2

　　神奇的玩具王國里，每天都會上演動物玩具的精彩故事。

　　一天，駱駝在沙漠里非常孤獨，想找到很多很多的朋友，于是，它準備行囊出發(fā)去尋找朋友。它首先遇到了變色龍，駱駝說：“你可以和我成為朋友嗎？”變色龍說：“我可以和你成為朋友，不過你得先幫我一個忙——就是幫我找到水資源，因為我已經(jīng)很久沒喝水了。”駱駝說：“好的，我可以幫助你找到水，不過，你得往前走80步，再向右走10步，就能看見一個溫泉。”變色龍說：“好的，我可以和你成為朋友。”駱駝和變色龍走呀走呀，發(fā)現(xiàn)了一條快要死的眼鏡蛇，駱駝說：“我可以幫你找到治療你的傷口的醫(yī)生，不過你得和我成為朋友�！毖坨R蛇說：“好的！”眼鏡蛇的'傷好了之后，它們?nèi)齻€繼續(xù)向前走去找朋友。

　　不知不覺，它們來到了森林里，遇到一只饑餓的老虎。駱駝以前沒見過老虎，特別是一只饑餓的老虎，他非常害怕，變色龍看出了駱駝的心思，變成了大樹的模樣，說：“駱駝，快躲到我的后面來�！边@時眼鏡蛇爬到了老虎的背上，眼鏡蛇看到老虎要吃他和他的朋友，它拿出了他帶有毒液的像尖刀一樣的牙齒，咬到了老虎的背上，只聽見老虎大吼了一聲，倒在了地上。變色龍恢復了原來的樣子，駱駝也不害怕了。它們繼續(xù)前行，去找朋友......

　　這真是善有善報，惡有惡報。

童話玩具作文篇3

　　我的桌子上有一支驕傲自大的鋼筆和一支謙虛文明的.鉛筆。驕傲的鋼筆看不起謙虛的鉛筆，常常取笑它。一天晚上，我正在睡覺。忽然，我聽見鋼筆在取笑鉛筆：“看我寫的字多么鮮艷!你看你寫的字黑黑的，真難看!只要橡皮先生一碰，你的字就無影無蹤了�！便U筆什么也沒說，它還像原來一樣辛苦地工作。

　　有一天，鋼筆的小主人用它寫錯了字，鋼筆急得不知如何是好。這時，鉛筆主動請來了涂改液先生，幫助鋼筆改正了錯誤。

　　鋼筆慚愧地低下了頭，它對鉛筆說：“對不起，我不應該取笑你!”

童話玩具作文篇4

　　猴媽媽聽說花果山有一個武術學校，便帶著小猴去了花果山。

　　一路上，小猴又蹦又跳走在前面，他們翻過一座山，來到一條小河邊，小河里的水清澈見底，猴媽媽正在想怎樣過河，從河底游出來一只鱷魚，鱷魚親切地跟小猴打招呼：“小猴，你們父子倆騎到我背上，我馱你們過河吧！”小猴想起上次鱷魚馱兔子過河時，到河中心鱷魚突然潛到水底，害得兔子差點淹死。想到這兒，小猴眼珠轉(zhuǎn)了個圈，笑著說：“謝謝鱷魚大哥，我們有辦法了�！闭f著，

　　小猴一個騰空，蹦到一棵大樹上，抓著樹枝像蕩秋千一樣，從河這邊蕩到了河對岸。猴媽媽跟著小猴也蕩了過去，猴媽媽夸小猴真聰明。

　　沒走幾步，他們來到一片森林，一只老虎猛地竄出來，小猴給媽媽使了個眼色，讓媽媽跳到一棵大樹上，自己則轉(zhuǎn)身向小河邊跑去。老虎緊追小猴不放，眼看老虎就要追上小猴了，小猴一個急剎車，身子突然一躲，老虎則收不住邁出的.四條腿，一下子掉進河里。等老虎上了岸，小猴和媽媽已經(jīng)來到花果山的山頂了。

童話玩具作文篇5

　　【教學目標】

　　1能讀懂例文，了解這個故事是怎么編出來的

　　2能根據(jù)自己的玩具編出一個童話故事，并寫下來。

　　【教學重點】

　　通過組合玩具展開想象，編出很有趣的確童話故事。

　　【教學準備】

　　1兩個玩具指偶。

　　2學生準備兩樣以上的玩具。

　　【教學過程】

　　一、導入：

　　1、老師手上套著兩個指偶（比卡丘和機器貓），配音：

　�。ū瓤ㄇ穑喊パ剑±闲�，你看，今天教室里來了許多老朋友哦！你兄弟大臉貓也來了，還有大力水手、米老鼠等等。

　�。C器貓）：真熱鬧，今天是什么日子呀？他們都跑到這兒來了？

　�。ū瓤ㄇ穑哼@你都不知道？今天他們?nèi)歉麄兊闹魅藖淼�，要表演�?jié)目的，看誰表演的好，今天可有好戲看了，要大飽眼福了。

　�。C器貓）：那太好了，我都等不及了。（興奮地大叫）

　　（比卡丘）：噓，小聲點，他們老師來了。咱們還是躲到旁邊去看吧！

　　2、老師帶領學生閱讀習作要領。

　　二、分組準備

　　1、組，可以一個人，也可以幾個人一組。

　　2、先給自己的玩具取個可愛的名字。

　　3、給自己的.故事取個有趣的題目。

　　4、分組準備。

　　三、學生準備過程中，師在旁配音。

　�。ū瓤ㄇ穑豪闲�，你看他們編的還不錯呢！

　�。C器貓）：嗯，是不錯，今天他們的小腦袋轉(zhuǎn)的挺快的，也挺會說話的，那個史奴比說話還挺幽默呢！

　　（比卡丘）：你看，你兄弟大臉貓的表情可真豐富，一會兒哭，一會兒笑，一會兒皺眉頭，可真有趣。

　�。C器貓）：這樣會動腦筋，會說話，有表情才好呀！你看他們老師嘴都合不攏了。

　�。ò鍟簞幽X筋會說話有表情）

　�。ū瓤ㄇ穑豪蠋熥呱现v臺了，正式演出就要開始了。

　　四、請同學上臺表演

　　1、一組學生表演完后，老師配音：

　�。ū瓤ㄇ穑哼@個故事還不錯，就是我沒聽清楚發(fā)生在什么地方。

　�。C器貓）：不是你沒聽清楚，而是他壓根兒就沒說，不交代一下時間、地點可不行。

　　（比卡丘）：對，還要說清楚事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果才行。

　�。C器貓）：你別急，后面的故事肯定越來越好的，張老師經(jīng)常表揚他們?nèi)?）班同學聰明呢！咱們繼續(xù)往下聽吧！

　�。ò鍟簳r間地點起因經(jīng)過結(jié)果）

　　2、學生繼續(xù)表演

　　請學生根據(jù)板書評講這些故事哪些地方好，哪些地方不好。

　　五、學生試寫，師巡視。

童話玩具作文篇6

　　在一個晴朗的夜晚，小明的玩具們在房間里爭吵起來，他們在爭論誰最受主人和喜愛。

　　玩具電動小汽車得意洋洋地說：“我一定是最受主人喜愛的！每次放學回家，小主人總會從玩具柜里拿出我在地上玩，這就能充分說明小主人對我喜愛的程度是最深厚的'！”

　　電動小人反駁道：“那也不一定呀！在很久很久以前你還沒有來這里的時候，小主人可是一直同我玩，從來都沒有冷落過我呢，我才是最受小主人喜愛的！”

　　玩具電動小汽車與電動小人之間于是就產(chǎn)生了矛盾，從此，他們兩個誰也不理會誰，誰也不讓誰，他們倆之間的關系越來越壞，越來越僵，直到那一次……

　　那是一個明朗的下午，隨著時間的流過，小主人—小明一天天的成長，他漸漸地對家里的玩具們冷淡起來，玩具人和玩具電動車都謹慎起來：

　　“你有沒有覺得主人對大家伙的興趣越來越淡了，越來越不聞不問了？”玩具小人禁不住向電動小車問道。

　　“是呀！”玩具電動小車也疑惑十分。

　　日子過得飛快，轉(zhuǎn)眼間二年過去了，小明已是一位初三的學生了。他將昔日愛玩的玩具一一都送給弟弟們了。這時，玩具們才明白，幾年之前的爭吵是沒有任何意義的！誰都有被嫌棄的時候，所以被喜愛與被嫌棄沒有什么好說的。

童話玩具作文篇7

　　放學了，我一路狂奔到家，我對家中的玩具們說：“明天我要帶你們其中一個去我的學校�！�

　　玩具們把我紛紛圍住說：“帶我去，帶我去！”玩具們爭先恐后地說著自己的優(yōu)點，我看著遙控汽車很酷，所以決定帶遙控汽車去學校。

　　第二天早晨，遙控汽車變形成了機器人，我說：“我們家有機器人嗎？”機器人傷心的說：“小主人，你不認識我了嗎？我是遙控汽車呀！”我笑著說：“原來你是遙控汽車變的�。　睓C器人傷心過度，變回了遙控汽車原型。

　　我的遙控汽車非常厲害，它會翻跟頭，會唱歌，跑得非�？�，還有四個大輪子會發(fā)光呢。我很好奇一輛遙控汽車居然有這么多功能，小朋友你們覺得它厲害嗎？

　　到了學校以后，大家都帶來了自己心愛的玩具：芭比娃娃在翩翩起舞，溜溜球在上下飛舞，小熊在唱歌，它們都在聚會呢！我的遙控汽車在地上奔跑，娃娃們在旁邊喊加油，遙控汽車聽了邊跑邊發(fā)光還得意地翻起了跟頭。四個大輪子嘟嘟的響著，好像是撞到了什么東西。我一看原來是撞到桌子上了。下課了，遙控汽車對我說：“小主人，我今天真的`好開心呀，認識了好多新朋友。”我高興地說：“那是當然啦�！�

　　上課鈴響了，我把玩具放到抽屜里，我的遙控汽車可安靜了，我摸摸它的大輪子，我好喜歡我的遙控汽車！