玩具的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的玩具的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

玩具的作文 篇1
我有很多玩具:數(shù)不清的賽爾號(hào)卡片,會(huì)發(fā)射子彈的噼啪炮,古怪的小鬼頭,還有千變?nèi)f化的拼裝積木……而我最喜歡的玩具就是小巧靈活的流星錘。
我的.流星錘是用橡膠做成的,很軟很軟。它的個(gè)頭很小,我一只手就可以包住它的大半個(gè)身體。流星錘最上面是一個(gè)圓環(huán)拉手,中間是彈力繩,最下面是一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)尖刺的圓球。
玩的時(shí)候,先用手指穿過(guò)圓環(huán)拉手,接著就可以隨便甩、隨便玩啦。你可以和同學(xué)比一比:看誰(shuí)甩得遠(yuǎn),看誰(shuí)收得回,看誰(shuí)能打中目標(biāo),看誰(shuí)能纏住椅子腿。
這個(gè)流星錘啊,是我的好朋友周博遠(yuǎn)送給我的小禮物。我特別喜歡玩流星錘,因?yàn)樗梢藻憻捠值撵`活性,而且也很安全。
如果你也想玩流星錘,我很樂(lè)意教你哦!
玩具的作文 篇2
我最喜歡的玩具不倒鴨。
不倒鴨身穿黃色的衣服,它很愛(ài)美,頭上扎著一個(gè)粉加藍(lán)的`蝴蝶結(jié),眉毛很少,可愛(ài)極啦!
不倒鴨給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。有一次我和妹妹弟弟們一起玩,我把它往下按了下去,它砰的一聲跳了起來(lái),大家都哈哈大笑起來(lái)!我又把它向左向右按,它不但不倒,還往上跳。當(dāng)時(shí)我就想這是為什么呢?于是,我就查了電腦,原來(lái)它上面輕下面重,所以容易跳起來(lái)。
這就是我喜歡的不倒鴨。
玩具的作文 篇3
在我很小的時(shí)候,媽媽送給了我很多的玩具,隨著時(shí)光的流逝,它們有些陪了一個(gè)月,有些二個(gè)月或幾天,都不見(jiàn)了。而到現(xiàn)在,只有它還一直陪伴在我小學(xué)時(shí)期,那就是這只可愛(ài)的小海豚。
這只小海豚是我五歲生日的時(shí)候媽媽送給我的生日禮物,它,讓我的童年變得更加快樂(lè)!它還是唯一能訴說(shuō)我的童年生活的玩具。記得有一次,我考試得很糟糕,回到家,被媽媽大罵了一頓,我淚水汪汪地走進(jìn)我的房間,看著那只小海豚,它仿佛在對(duì)我說(shuō):“別哭了,這次沒(méi)考好,沒(méi)關(guān)系,下次努力就行了,加油!”聽(tīng)到這句話(huà),我的心情頓時(shí)感到十分的舒暢。
每當(dāng)?shù)搅诵瞧诹、日,在我感到很無(wú)聊的時(shí)候,我就笑瞇瞇地對(duì)它說(shuō);“好無(wú)聊呀!玩什么呀!”突然,我感覺(jué)小海豚的眼睛在轉(zhuǎn),好象對(duì)我說(shuō):咱們到小溪里玩吧。我就抱著小海豚來(lái)到小溪邊,我把它扔到小溪里,魚(yú)游到它面前,嚇得一顫,馬上掉轉(zhuǎn)頭快速地游到遠(yuǎn)處。我看到這個(gè)情景,笑得合不攏嘴了!
小海豚呀小海豚,你的眼睛記載了我成長(zhǎng)的.每一天,你的耳朵錄下了我的歡聲笑語(yǔ)。你的鼻子里儲(chǔ)存著我童年的氣息,我愛(ài)你,我的玩具—小海豚!
玩具的作文 篇4
我的寶貝是一只玩具毛絨斑點(diǎn)小狗,它是外婆在我四歲生日的時(shí)候送給我的禮物。見(jiàn)到它的第一眼,我就愛(ài)不釋手了。從那時(shí)起,我們就成了一對(duì)形影不離的好朋友。
這只毛絨小狗全身大部分絨毛是白色的,胖乎乎的身上散落著黑色的圓斑,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一個(gè)糯米團(tuán)子。于是,我就給它起名叫“團(tuán)子”。
“團(tuán)子”最吸引人的地方就是它的`眼睛,像兩顆玻璃彈珠似的,黑黑亮亮,炯炯有神。它還有一條短短的尾巴,可愛(ài)極了!
我非常喜愛(ài)“團(tuán)子”,不論去哪兒都要帶著它。當(dāng)我去舞蹈班學(xué)跳舞的時(shí)候,我就讓它靜靜地坐在椅子上看我跳舞。只見(jiàn)“團(tuán)子”睜著圓溜溜的大眼睛,好像在說(shuō):“小主人,你跳得真好看,加油哦!”有了它的鼓勵(lì),我學(xué)得更用心了,總感覺(jué)身上有著使不完的勁!
寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,我會(huì)把“團(tuán)子”放在寫(xiě)字臺(tái)上,讓它就在我眼前。這時(shí),“團(tuán)子”還是睜著那雙圓圓的眼睛,一副嚴(yán)肅的小樣子。每當(dāng)我有點(diǎn)兒分心,摸著它的絨毛玩兒時(shí),它的目光就像在提醒:“寫(xiě)作業(yè)不能三心二意哦!”有了它的監(jiān)督,我寫(xiě)作業(yè)再也不拖拖拉拉了。
無(wú)聊的時(shí)候,我喜歡抱著“團(tuán)子”,輕輕摸著它的絨毛,跟它說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。有時(shí)候我會(huì)跟它說(shuō)小秘密,有時(shí)候我會(huì)跟它說(shuō)遇到的趣事。它呆萌的表情似乎真的能聽(tīng)懂我說(shuō)的話(huà)呢!就連睡覺(jué)時(shí),我也喜歡抱著它。拉拉它柔軟的小耳朵,蹭蹭它毛茸茸的小身子,我很快就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
雖然現(xiàn)在我已經(jīng)讀四年級(jí)了,“團(tuán)子”的絨毛也已經(jīng)不再像從前那樣柔軟了,但是我對(duì)它的感情沒(méi)有變。因?yàn)樗俏矣肋h(yuǎn)的寶貝,我會(huì)一直愛(ài)它!
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