【推薦】玩具的作文合集6篇
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的玩具的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
玩具的作文 篇1
《玩具柜臺前的孩子》是新課標實驗教材二年級下冊的一篇略讀課文。全文以對話的方式講述了一個關愛父母，關心他人的生動故事，內(nèi)容貼近學生生活，容易引起學生情感上的共鳴。課文語言親切樸實，通俗易懂，人物形象鮮明，情節(jié)曲折，引人深思，是對學生進 思想教育，培養(yǎng)學生語文綜合素質(zhì)的良好教材。
現(xiàn)在的家庭獨生子女居多，學生通過閱讀，在被故事情節(jié)深深吸引的同時會不由自主地把自己與文中的小男孩進行對照，教學中應怎樣抓住略讀課文的教學規(guī)律，積極引導學生認真讀文，強調(diào)自讀自悟，讓學生在讀中體會、思考，在讀中受到關愛父母、關心他人的思想教育。現(xiàn)在，我就結合課堂教學環(huán)節(jié)，談談我的本課設計中想體現(xiàn)的教學思想：
一、創(chuàng)設教學環(huán)境，調(diào)動學生的學習積極性。
新課程指出：把激發(fā)學生的學習積極性放在首位。要讓學生把學習當成一種享受，這樣，學生樂學，便會積極投入其中。于是，我努力創(chuàng)設了愉悅可持續(xù)型的氛圍。上課伊始，我首先與學生進行啟發(fā)談話：“同學們，你們喜歡玩具嗎？你最喜歡的玩具是什么？你是如何得到它的？如果你見到一件自己非常喜歡的玩具，你會怎樣做呢？”由學生的生活實際引出課文內(nèi)容，激發(fā)學生的好奇心和讀書的欲望。培養(yǎng)學生的語言表達和觀察思維能力。
二、在自主、合作探究中，讓學生成為學習的主人
學生是學習發(fā)展的主體，是探究者，體驗者，發(fā)現(xiàn)者。新課標積極倡導的自主、合作探究的學習方式，更有利于培養(yǎng)學生的自主學習能力、合作意識、創(chuàng)新意識以及實踐能力。我努力讓教學過程成為學生自主發(fā)現(xiàn)、自主探究的過程，成為共同交流、合作探究的過程。通過我的引導和啟發(fā)，讓學生有所發(fā)現(xiàn)和收獲，讓學生真正成為學習的主人。
識字是低年級的主要任務，本課共有11個生字。我先引導學生通過默讀課文畫出生字詞，結合生字拼音自主識字，來培養(yǎng)他們的自主探究的能力。再利用生字卡片指名認讀和開火車讀等形式，檢查學生對生字的掌握情況。最后，讓學生認讀帶生字的詞語，指名分自然段讀課文來鞏固本課的生字。
通過學習，學生體會了主動探究、合作探究的快樂。
三：堅持以讀為本，使學生積累語言，感悟道理
《語文課程標準》指出：閱讀是學生的個性化行為。可通過創(chuàng)設情境，激發(fā)閱讀興趣，引導學生自讀自悟，尊重獨特感受。整個讀書過程為弘揚學生個性，激發(fā)學生靈性服務。我努力將以上思想運用教學實踐中。
1、讀書方式多樣，激趣學文：課文教學中，我力求把讀放在首位，通過默讀，指名讀，小組合作讀等方式，使學生喜歡讀書，并把課文讀準確，讀流利，讀的有感情。
2、在讀中落實重點詞句段，感悟課文內(nèi)容，領悟文中蘊涵的深刻道理。如：讓學生自主讀第一節(jié)，啟發(fā)思考：這個孩子在玩具柜臺前想干什么？你讀懂了什么？有什么感受？說說自己的理由。并組織學生進行交流，相機指導有感情地朗讀。引導學生抓住關鍵詞語深入體會小男孩對玩具汽車的喜歡之情。以“小男孩那么喜歡小汽車，為什么不買一輛呢？”引導學生小組合作學習、討論余下內(nèi)容，通過畫重點句段、自讀自悟、小組討論等方式，體會人物的內(nèi)心世界，理解人物的品質(zhì)。以“讀了課文，你喜歡文中的哪個人，為什么？你準備怎么做？”等引導學生談學習體會，來檢驗和完善學生的認知。自主討論同有感情地朗讀相結合，訓練了學生對語言文字的感受能力。在挖掘人物內(nèi)心世界的'過程中，避免了繁瑣的分析，提高了教學效益。同時強調(diào)自讀自悟，引發(fā)學生的想象人物的內(nèi)心世界，訓練學生的思維能力，尊重學生的個性化理解，增強學生的感悟，豐富學生體驗，并從中受到人物優(yōu)秀品質(zhì)潛移默化的影響。
“教學是一門遺憾的藝術。”盡管我非常投入地走進課堂，由于緊張，由于擔心，由于
對略讀課教學規(guī)律把握不準，許多疏漏和處理不當?shù)牡胤奖愠尸F(xiàn)出來。細細反思課堂：對學生實際估計不足、無法牢牢抓住學生、教學機智仍然欠缺等。這使我深刻意識到自身的教學基本功，自身的教學素質(zhì)還有待極大地提高。我應該感謝這次活動，它使我重新認識了自己的許多不足。懇請各位同仁不吝給予批評指教，使我在教育教學這條道路上能走得快一點，遠一點。謝謝！
玩具的作文 篇2
今天我買了一個禮包，很驚喜的發(fā)現(xiàn)里面有一個手指滑板，做的很小巧，看起來是我的大滑板縮小了好幾十倍。長大約9厘米，寬大約2厘米，中間是平的兩端翹起，它主要是白色，上面有機器人的圖案，有彈簧，輪子是黃的。
初學者可以帶兩個兩戒指一樣的東西，可以插在滑板上，就可以滑來滑去，接下來我們來學豚跳了，先用中指往后按，一下，讓前面的輪子一下抬起來，然后按照剛才的樣子前進一小會，最后再用食指往前按一下，讓后面的兩個輪子抬起來，在前進，跳過那個障礙物我都朋友使用豚跳可以輕松跳過一個長方形的橡皮，我也學他的樣子有模有樣的使用豚跳，一下子就跳過了一條1厘米的`繩子，我心暗暗的自爽，心想：看來我也是玩手指滑板的一塊料啊，哈哈！我朋友對我說：“那只是很簡單的測試而已，你來跳過這一塊橡皮�！薄鞍ィ恢趺椿厥�，手指滑板偏偏忘橡皮上撞�！蔽易匝宰哉Z的嘟嘟著。我朋友見我這樣，忍不住偷偷笑了起來。他告訴我：“慢慢來，手指滑板我學了一天才找到竅門，我仍不死心，但三番五次的的都失敗，終于在第七次的時候成功了，我開心的不得了。
終于，我學會了豚跳，我做出了一個重大的決定，與我朋友用豚跳一決高下，前方設了五個障礙物，分別是5厘米是電線，兩塊橡皮，一直鉛筆，和一個小木棒，我們要用豚跳跳過障礙物只要有碰到一個障礙物就輸了。我和我朋友在一路上刀山，下火海，終于都順利過關，就因為他比我看很多所以我輸了，真可惜�。】磥砦业米ゾo時間練習了。
這個玩具真有趣，我玩的好開心�。�
玩具的作文 篇3
一天，我和媽媽去商場買日常用品，來到商場外，格外安靜，奇了個怪，平時商場的聲音大的讓人都想逃的呀！今天怎么這么安靜？媽媽告訴我：“現(xiàn)在是在外面，等會進去了你就知道了�！蔽野胄虐胍傻狞c了點頭，果然，越往里走聲音越大，哇！商場里人真多呀！到處都是人擠人，像沙丁魚罐頭，討價還價聲和挑選東西時塑料袋發(fā)出的聲音不絕于耳。
我們到了日常用品區(qū)，這里也是人來人往，媽媽買了鍋鏟，洗發(fā)液，沐浴露，刷子，青菜和土豆，然后就帶著我四處逛逛，買了幾件好看的衣服，和一些雜物，我們經(jīng)過玩具區(qū)的時候，我對媽媽說：“我想去看看有沒有我喜歡的東西�！眿寢屝πφf：“好吧！你去看看，如果有喜歡的出來告訴我，我看價格如何，便宜點就買，貴一點就以后再買�！蔽腋吲d極了，頭也不回的鉆進了人群里。
啊！這里玩具真多，讓人眼花繚亂，什么玩具劍啊，布娃娃啊，簡直是小孩子的天堂！在這些玩具中，我一眼就看中了一個玩具小海豚，它嘴巴微張，嘴角上翹，像是在微笑，一雙明又亮的大眼睛瞇成一條縫，粉色的魚背，白色的魚肚，一看讓人喜歡，我忍不住摸了摸，又光滑又冰涼，可真舒服啊！我看了看，決定將它買下，便向媽媽投去求助的眼光，媽媽來到架子前，看了一下標價，思考片刻后決定不買，聽到這個答案我心里涼了半截，回家的路上，我一直幻想著我用有玩具海豚的樣子，如果我的到它，我一定每天晚上抱著它睡覺，陪它玩�！上�，現(xiàn)實是殘酷的，我并沒有得到它，想著想著，不禁流下了眼淚，媽媽見了，就問我是不是很想要玩具海豚，我使勁的搖了搖頭，媽媽說：“既然你喜歡，下個期末考你如果考的好，我就買給你�！庇谑牵野迪聸Q心，一定要考好，為了玩具海豚！
結果，期末考試成績下來，我的分數(shù)一點也不理想，我想，這下好哦！肯定要跟玩具海豚說“拜拜”了，媽媽卻拍拍我的'頭，拉著我的手說：“沒關系！咱們現(xiàn)在就去商場吧！”我覺得有點像在做夢，媽媽拉著我就去到了商場，帶我來到放玩具海豚的地方，叫我喜歡哪個就拿哪個。我從貨架上取下玩具海豚交給媽媽，媽媽付了錢就帶我離開了，路上，媽媽問我：“知道我為什么買給你玩具海豚嗎？”我搖搖頭，“雖然你沒考好，但是我看出來你努力了，你每天的家庭作業(yè)多做的很好，復習也很認真，這是獎勵你的�！甭犕辏矣X得一股熱流涌上心頭。
現(xiàn)在，那只玩具海豚仍然每天晚上被我抱著入睡，顏色已經(jīng)沒有那么鮮艷了，我知道，它是被時間褪了色，但時間，永遠也褪不去我對這件事的記憶！
玩具的作文 篇4
我有一個彈簧玩具，它是一只可愛的小蝴蝶。圓圓的腦袋上長著一對紅耳朵，彎彎的`小嘴對我微笑著，身穿粉衣裳，彎月似的翅膀一張一合的。
我把它掛在床頭，當我高興的時候，我用手輕輕一拉，它對我微笑著。當我難過的時候，我也用手輕輕一拉，它好像在說：“沒關系，別難過，我是一只快樂的小蝴蝶�！甭犓徽f，我就開心起來了。
我也會像它一樣天天開心。
玩具的作文 篇5
我有一只玩具小豬，它長得可愛極了！
它的頭大大的，占自己整個身體的兩倍。它有兩個小小的眼睛。眼珠黑溜溜的，眼睛下面長的一個橢圓形的鼻子，中間有兩個圓圓的洞，這便是玩具小豬的鼻子了。臉下面有一個與頭極不相稱的身子。頭大身子小，經(jīng)常摔跤。
從小豬不同的`角度去看它的眼睛，會有不同的效果。有時候看起來呆頭呆腦；有時候，看起來好像闖了禍似的，目光躲躲閃閃；還有時候，看起來好像眼睛里裝滿了心事，又不想告訴別人。
小豬經(jīng)常吃腳丫子，或吃手指頭，看起來又像十幾個月的小嬰兒。小豬不喜歡任何聲音。生氣的時候，耳朵耷拉下來，鼻子向上翹，看起來特別可愛。
有時候，我耍小豬，我用手拉起它頭上的帶子飛快的旋轉起來。停了之后，它用似乎會說話的眼睛，對我說：“你把我給轉暈了，快向我道歉�！蔽衣犃酥�，噗哧一聲笑了，把肚子都笑疼了。
我有一只可愛、調(diào)皮、天真、活潑的玩具小豬，每次看見它，我都忍不住去親一親小豬。
“我愛你，愛著你，就像老鼠愛大米�！蔽覍ν婢咝∝i唱。
玩具的作文 篇6
我有各式各樣的玩具，有跟我一樣大小的綠兔兔玩偶、漂亮的芭比娃娃，以及可愛的綠色小狗狗布偶，它們是我永遠的`知心好友，我會好好愛護、珍惜它們的。
在這幾種玩具中，我最喜歡兔兔玩偶了，兔兔的造型很特別，它是淺綠色的，也是外婆親手縫制的，她從我幼小的時候就已經(jīng)陪伴著我了，兔兔玩偶就像我的家人一樣，我們凡事都是有福同享，有難同當！
我還有另一個特別的布偶，就是狗狗玩具，我心愛的狗狗玩具也是從小陪我到現(xiàn)在的布偶娃娃。記得有一次，我為了跟妹妹搶玩具狗狗，在一陣激烈的爭執(zhí)中，居然把它的腳拔斷了！還好阿姨很會縫制，我親愛的好伙伴狗狗布偶才能得救呢！
我衷心希望家人和所有的玩具都可以永遠陪在我身邊，我要悄悄說聲：”我愛您們！謝謝您們陪伴我和妹妹快樂的成長�！�。
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