小學玩具作文【精選】
在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的小學玩具作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學玩具作文 篇1
今天上課時，劉老師從荷包里拿出了一個小人，我納悶極了：劉老師拿出這個是干嗎用的？它叫什么呢？有什么好玩的呢？劉老師告訴我們，這是一個小玩具，叫蜘蛛人。
這個小人身高兩寸，四肢頂上都有一個小球，從遠處看，這四個小球像一個個橙色的小鋼珠，從近處看就像一個橘子口味的軟糖，要是沒看清楚，說不定還真有一些人把這個小球當作軟糖吃了呢！
小人上半部分與下半部分之間只有一塊橙色的橡膠連接，小人的'顏色是紅色的，身上布滿了蜘蛛網(wǎng)的花紋，前后還各刻了一個紅顏色的蜘蛛。蜘蛛人的兩只手高舉著，像是某個人一旦遇到了危險就要學超人的樣子高高飛起，去解救那個人一樣，真是具有大俠風范的蜘蛛人。
這個蜘蛛人的本領可大著呢！劉老師使勁將蜘蛛人往光滑的白板一丟，大家都以為蜘蛛人會掉下來，但“事與愿違”，蜘蛛人牢牢地粘在了光滑的白板上，不斷地在白板上翻著跟頭，它還可以橫著翻，斜著翻，側著翻等驚險動作，數(shù)不勝數(shù)。
劉老師還讓我們一起來玩。我使勁一扔，可是蜘蛛人的前肢扒在了墻上，粘上了墻灰，所以在白板上快速地翻著跟頭，像一個武林高手一樣！這個玩具可真好玩呀！
小學玩具作文 篇2
Hi, I am Sally.My favourite toy is my lovely bear.It is very cute.It has brown and tender fur.I always sleep with it.It is my good friend.I play with it afteir school.I like it very much.
嗨，我是薩莉。我最喜歡的玩具是我可愛的.熊。它很可愛。它有棕色和柔軟的皮毛。我總和它睡在一起。它是我的好朋友。我放學后就和它一起玩。我非常喜歡它。
小學玩具作文 篇3
我有一個很可愛的小布熊，我非常喜歡它。
它有一對月牙形的耳朵，耳朵下面有一雙水靈靈的大眼睛，好像兩顆黑葡萄，還帶著一種淡淡的笑容，一個金綠色的蝴蝶結點綴著它，使小熊更漂亮，它還會唱一首優(yōu)美動聽的英文歌“yesterday once more”。
它是怎么來的呢？是我用抓娃娃機抓上的，很不容易吧！
有一次，我去玩具城的時候，我一眼就看上了那只可愛的小熊，因為它在玩具架上獨一無二的。
售貨員說：“這個玩具得在抓娃娃機抓上才能歸你�！闭f完，就把小熊放進抓娃娃機里。
媽媽說：“我們不要抓了，反正也抓不上，抓不上又浪費錢。”
我不服氣地說：“不！我一定要得到它�！�
媽媽沒有任何辦法說服我，只好讓我去抓了那只小熊。
第一次，我把硬幣投了進去，當時，我瞎操作按扭。過了一會兒，時間到了，游戲也就結束了。因為我當時還不懂游戲的.玩法和規(guī)則。
第二次，我掌握了玩法，可當時我沒有找到小熊在什么位置，東張西望，時間又到了。
第三次，我掌握了游戲規(guī)則，也知道小熊在什么位置，我控制著抓娃娃的“手”，瞄準，抓，“手”一下子伸下去，我想，我快到勝利的終點了。真的，我抓上了那只小熊，我成功了！真是“有志者，事競成”呀！
小學玩具作文 篇4
媽媽希望我能靜得下心來，特意給我買了一盒機器人拼湊玩具，一個大盒里面共有五個小盒，每小盒里都是一袋拼湊一個機器人所需的零部件。五個機器人分別都有它們各自威武的名字，齒輪、戰(zhàn)火、閃爍、狂暴和旋風�？粗凶影b上的機器人一個個活靈活現(xiàn)的，真是迫不及待的'想要完成它！可是我知道如果我不能靜下心來，一步一步的去拼湊它，一切就都只等于零。
趁著媽媽午睡的時候，我就開始動手了，身子、四肢、車輪、武器，我耐著性子一樣一樣的拼湊，有時候有些關節(jié)按不進去，就請爸爸幫忙，也有不小心拼錯時，就得拆掉重拼，就這樣，不知過了多久，終于，第一個機器人拼好了，威風凜凜的，栩栩如生，像電影《變形金剛》里面的汽車人，隨時準備投入戰(zhàn)斗，這讓我更加渴望把其它四個都拼湊好了。
按之前的程序，足足花了我兩天的時間，終于，一個個機器人陸陸續(xù)續(xù)地展現(xiàn)在了我的眼前，儼然就是一組訓練有素的機器人戰(zhàn)隊！讓我愛不釋手！
看著一個個跟圖片上一模一樣威武的機器人，盡管拼湊的過程很辛苦，但心里還是忍不住那份欣喜，終于明白媽媽的那份苦心，不管做什么事，只有把心靜下來，全神貫注，才會有自己想要的成果。
小學玩具作文 篇5
我有一只哈姆太郎小老鼠，它是我吃肯德基時店里送的禮物。
哈姆太郎非�？蓯�，頭上一對半月形的耳朵，彎彎的，胖乎乎的臉上有一對驚喜的大眼睛，小巧玲瓏的嘴巴分成三瓣，身上穿著一件綠色的緊身衣，雙手攥著拳頭高高舉起，好像在給我行禮。只要你打開開關，它就會唱起動聽的歌。
一次，我的表姐韋靜文來到我家。我高興地對她說：“我有一只會唱歌的小老鼠，它的名字叫哈姆太郎�！苯憬阋苫蟮貑枺骸澳芙o我看看嗎？”我二話沒說，馬上把哈姆太郎拿了出來，打開開關，可是屋里鴉雀無聲。這是怎么回事呢？表姐很聰明，想了想說：“可能是沒有電了吧�！蔽液苁�，因為姐姐沒有聽到小老鼠的歌聲。
我每天都和哈姆太郎一起玩，愛不釋手。每當我上完課累的時候，只要聽聽哈姆太郎唱的歌，就覺得輕松多了。
我特別喜歡我的哈姆太郎，我想讓更多的'小朋友看到它，聽到它動聽的歌聲。
點評：
經(jīng)過作者生動地描寫，小老鼠可愛的外形展現(xiàn)在我們面前。這只小老鼠不但樣子可愛，歌聲也動聽。小作者原本想在表姐面前讓它一展歌喉，可是沒有如愿以償。這個過程中小作者心情的變化描寫得細致入微。文章結尾點題，直接抒發(fā)出對小老鼠的喜愛之情。
小學玩具作文 篇6
活動目標：
利用蔬菜制作玩具，培養(yǎng)學生的動手能力和想象力，使學生習作有話可說，有內(nèi)容可寫。
課前準備：
1．教師用小紅辣椒做一串“鞭炮”。
2．學生選一種準備做玩具的蔬菜。
教學過程：
1．今天我們要上一節(jié)作文活動課——做玩具。（板書課題）
2．你們桌上有各種各樣的蔬菜，能介紹一下你帶的蔬菜嗎（學生說“我?guī)砹耸裁礃拥氖卟恕�。�?/p>
3．你們帶來了大小、顏色、形狀不同的各種蔬菜，今天你準備做什么呢（學生說“我準備用什么做什么”。）
4．出示教具：看看老師用什么做了什么。（老師用小紅辣椒做了一串“鞭炮”）
5．你們知道老師是怎么做的嗎聽老師介紹。
�。◣熯呏v述過程邊板書部分動詞）
板書：先——挑選
再——找 穿
然后——拿 捏 戳 拉
最后——剪斷系
6．這么可愛的辣椒鞭炮，想不想學會做（先看老師演示。然后讓學生分四人一組說過程。）
7．你們都很聰明，一定也會做蔬菜玩具，現(xiàn)在我請每個向學自己動手制作一個蔬菜玩具。并留心每一個動作，完成后請說說你是怎么做出來的。
8．介紹一下你做的是什么怎么做
9．小結。（評學生作品的.優(yōu)缺點，讓學生寫出自己制作蔬菜玩具的過程。）
范文：
我準備做一串玩具鞭炮。忘么做呢我先從一大堆辣椒中挑選出紅紅的、尖尖的辣椒，再找來針和線，把線頭穿過針眼。然后我一手拿辣椒，一手捏針線，在辣椒的蒂上用力一戳，在另一邊拉出針頭，一個辣椒穿上了。就這樣一個接一個，我穿好了一大串，最后我剪斷線頭，把線系在一根小木棍上，一串辣椒鞭炮做完了。看著它，我好像聽見一陣“劈劈啪啪”的聲音，它給節(jié)日增添了許多氣氛。
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