實用的心愛的玩具作文【精華】
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的心愛的玩具作文10篇，歡迎大家分享。
心愛的玩具作文 篇1
國慶節(jié)的時候，我和媽媽去北京玩，回來時買一些好玩又新奇的玩具。有“變臉”，“變色球”，還有一頂“皇帝帽”。
“變臉”，大家可能知道，這個詞常用于戲曲。這個玩具就跟戲曲有關。它是由十個塑料制成的薄的小方塊做成的，每個小方塊之間用紅色的繩子連接著，小方塊上都畫著京劇臉譜。這些臉譜的顏色各不相同，名字也不一樣。有紅臉的'關公，有黑臉的張飛，有黃臉的典韋，還有藍臉的呂蒙，花花綠綠地真好看！玩法是用一只手拿著方塊的側面，使第一塊方塊和第二塊方塊重疊在一起，然后它們就會自己變臉啦！紅臉的關公變成黃臉的典韋，黑臉的張飛變成藍臉的呂蒙，同時還發(fā)出“啵�！钡捻懧�，真好玩！
“變色球”這個玩具我個人認為是最好玩的，它有一個拳頭那么大，顏色有很多種，我挑的是藍色的，像大海的顏色。玩法很簡單，只要往空中一拋，藍色的球體就會變成紅色的，再一拋，又會變成藍色的。很神奇吧？
“皇帝帽”是根據(jù)清朝皇帝戴的帽子仿制而成的。明黃色的帽身配上朱紅色的帽檐很大氣，帽子正中央還有個用黃絲線繡成的“壽”字。最新奇也是最經(jīng)典的，就是制作者特意在帽子后面用膠水粘上一條黑絨線編成的仿真辮子，雖然做工不是很精致，可如果讓一位臉蛋圓圓的小孩戴上，乍一看，還真像位小皇帝！
每當我寫完作業(yè)的時候，我都會擺弄擺弄這些玩具，心里別提有多爽啦！
心愛的玩具作文 篇2
我有許許多多的玩具，可愛的玩偶有小兔、漂亮的洋娃娃、動聽的音樂盒等…可我最喜歡的是十分可愛的粉紅色毛絨小熊，它是媽媽給我買的`禮物。
小熊粉紅色的毛，它的臉胖乎乎的，兩只水汪汪的大眼睛，顯得很有神，它圓圓小小的耳朵上戴著一個粉紅色的蝴蝶結，十分耀眼，它的鼻子是黑色的，鼻子下面的小嘴巴彎彎的可愛極了。
我每次一回家小態(tài)仿佛在說:小主人，你終于回來了我可想你啦！我會馬上抱起小熊輕輕撫摸它的頭，讓我感覺很好，晚上睡覺給它講故事，我對它總是愛不釋手。
我有個愛就是隨著季節(jié)的變化給小熊打扮，春天到了，我會給它憲上綠色衣服帶它去野外踏青，感受五彩斑斕的青天，夏天來了，我會給小熊穿上各種漂亮的紗裙，秋天來了，給小熊穿上秋衣和它一起去楓樹林里看落葉，冬天來了，給它換上熱情的圣裝，帶它去打雪仗、堆雪人。
小熊天天陪我玩、陪我笑、陪我喜怒哀樂，這小熊是我的心愛之物。
心愛的玩具作文 篇3
今天，我有一只可愛的玩具，就是小鹿。你們看見了這篇作文一定會說:“小鹿?有什么特別的?”但是，我這只小鹿卻教會了我許多東西。
有一天，媽媽叫我打掃打掃房間，我卻說:“你幫我打掃吧!”說完，我好像感覺小鹿在說:“什么?你都讀二年級了，還要媽媽幫你打掃房間?”我心里想:“對!我都讀二年級了,還用媽媽打掃?”于是，我對媽媽說:“還是我自己打掃吧!”媽媽高興的笑了。我打掃完房間后，小鹿又好像在說:“對啦!世上無難事,只怕有心人啊!”
我很喜歡這只小鹿，就因為這只小鹿，它教會了我許多東西。我好想說一句:“謝謝你”。
心愛的'玩具作文 篇4
每一個人都有自己非常的心愛的東西，比如一個玩具，一個水杯，甚至是一支筆。而我也有我自己的心愛之物。那是媽媽送我的玩具小熊。
小熊全身是棕色的，有兩個半圓形的小耳朵，嵌著一雙水靈靈的'大眼睛，還縫著一只三角形的鼻子，鼻子下面呢是一個彎鉤一樣的嘴巴，身體毛茸茸的。
記得二年級的時候，有一次我生病了，又累又困。去醫(yī)院看病回來之后，我難受極了，一下子就倒在了床上，連戰(zhàn)都站不起來了。在這個時候，我看到了床上的小熊，看著小熊的眼睛，我感覺它好像在說：沒關系，只要你按時吃藥，好好休息，病很快就會好的！看著小熊，我好像又有了力氣。
還有一次，那是在三年級的時候，我考的非常不好，爸爸很生氣，吵了我一頓，我難受極了，在床上大哭。這時我又看見了小熊，它又像在對我說：哭沒有用，你只要下次提前復習好，做好準備，就能考好了。看著小熊，我的哭聲漸漸變小了，停止了哭泣。之后我認真復習，果然一次比一次考得好。
這就是我最喜歡的小熊，它在我傷心難過的時候給了我希望，你們也想有這樣的小熊么？
心愛的玩具作文 篇5
我心愛的玩具是小豬喬治，這是我舅舅玩抓娃娃機里面給我抓到的，雖然舅舅沒抓到我喜歡的小鴨子，但舅舅能給我抓到喬治，我也很開心。因為以前沒有人陪我玩，現(xiàn)在有了喬治和我的妹妹他們兩個陪我玩，我終于不再那么孤獨了。
喬治的臉圓圓的，鼻子尖尖的，眼睛圓圓的，像兩顆閃閃發(fā)光的'寶石，兩邊還有兩片小小的腮紅，好像他有點害羞時臉上飄起的紅云。他有一張櫻桃小嘴，穿著一身藍色的衣服，手里還拿著一只小恐龍，這是喬治最喜歡的玩具。喬治喜歡穿一雙黑色的鞋子。
有一次，我和妹妹感到無聊，想著玩兒點什么，我們想著想著，妹妹轉過頭看見了喬治，妹妹就說：“咱倆和喬治一起玩過家家吧，行不行？”看著她很想玩的樣子，我就同意了。我話音剛落，她就蹦跳著說：“咱們快玩吧，快玩吧！我要和喬治一起玩兒了。”有趣的游戲讓時光變得多么短暫啊！今天，我把我們有趣的游戲變成了有趣的故事，我要讓喬治陪我一起玩耍，一起學習，一起成長。
我喜歡我的玩具喬治，你能喜歡嗎？
心愛的玩具作文 篇6
我有一只可愛的小狗，它不是送的，也不是買的，更不是縫的，是我在離宮里溜達時撿的。
它整個身體是黃色的，兩只黑黑大大的眼睛撲閃閃的，一個黑黑的鼻頭顯得很精神，兩只黃褐色的耳朵忽閃忽閃的。它那四只黃褐色相間的腳和一條細長的尾巴，讓人一看，就覺得它非�？蓯邸�
每天早上，我上學時，它好像對我說：“小主人，再見，記著早些回來！”晚上，我回來時，它又好像說：“小主人，你回來啦！累不累呀，喝口水吧！”每天晚上，我都要摟著它在被窩里睡覺，好像它是我的孩子。
不久前，我的小狗突然莫名其妙地“失蹤”了。后來，我終于在我床頭櫥后找到了我的'“小伙伴”。我厲聲問：“小調(diào)皮，你上這底下干什么呀？”它低下頭，好像在說：“對不起，我以后再不下來玩了�！蔽矣謿庥謵鄣赜媚ú寄▋羲砩系耐痢�
我喜歡我的小狗！
心愛的玩具作文 篇7
我有一個心愛之物，它不是一個玩具小熊，不是我的旱冰鞋，不是我拾的貝殼，而是陪了我一年多的貓。
他呢，叫做瓜子，是一只雖可愛，但脾氣不好的貓，身子差不多長50厘米多，他跟黑貓警長有點像，除了顏色，特別是那一句：“眼睛瞪得像銅鈴，耳朵豎得像天線”，瓜子兒跟黑貓警長這一點很像，它全身有三種顏色，黑色、棕色、白色，其中，黑和棕色多一些，主要分布在頭、身子、尾巴上，并且是相間起來的，就算小小的改變一下，你可能會覺得有些維和，白色主要是在四肢和脖子上，特別是脖子上，像一個雪白雪白的白圍脖！
我覺得，自己最愛的.東西，不管怎么看都覺得很美很可愛。
心愛的玩具作文 篇8
我的心愛之物是我的玩具小熊。這是我過生日時爸爸送給我的生日禮物。
我全身都是咖啡色的毛，只有耳朵中間，嘴巴外面的一圈，和手心，腳心，是肉粉色的。他的眼睛和鼻子是黑色的。如果你看著他，它那雙水靈靈的眼睛也會看著你。如果你動他的毛動來動去，它的毛也會跟著你上下滑。他給我?guī)砹撕芏嗫鞓贰?/p>
慢慢的時間久了，我們非常熟悉，有時連妹妹想玩，我也不給她玩。一次，我去上學之前，妹妹突然對我說，姐姐，我想玩你的.玩具小熊么說那好吧，那你玩吧，不要弄壞了。可是當我回到家，他的手臂掉了一只，我非常不高興，就教訓了妹妹半天，媽媽說縫一下不就好了嗎。媽媽縫好了，但是沒有之前好看了，手筆不像之前一樣那么靈活，之后，妹妹也給我道了歉，我也就原諒了妹妹。
這就是我的心愛之物玩具小熊。
心愛的玩具作文 篇9
打開我的玩具櫥柜，你就會發(fā)現(xiàn)我有許多玩具。有變化多端的拼裝玩具；以假亂真的遙控賽車；小巧精致的高達模型；但我最喜歡的還是二年級時，爸爸媽媽獎勵給我的鑰匙機器人。
它有一個龍形的腦袋，嘴巴一張就會露出嚇人的獠牙；碩大的身體可以保護自己不受任何打擊；堅強有力的四肢仿佛可以撕碎任何阻擋在它前面的阻礙；長長的尾巴不時地擺來擺去；背上一對水晶綠的翅膀拍動起來可以帶它去任何想去的地方，不用的時候還可以收攏起來，扣在胸前充當保護甲。
它之所以被稱為鑰匙機器人，就在于它有一把鑰匙可以解鎖。首先將鑰匙插入它身體的.鎖孔，它的合閉的翅膀就會打開。再把鑰匙輕輕向右一擰，“咔嚓”一聲，它的四肢和頭部就會分開，再將水晶綠的翅膀和身體分開，它就全部解體。每當雙休日，我就會帶著它來到樓下找小伙伴們一起玩。我們可以把更多不同的鑰匙機器人解鎖，再組合成更加強大的Key-Boss！
這就是我心愛的玩具—黃金戰(zhàn)龍獸！陪伴我度過美好的時光。我會永遠珍惜它，愛護它。
心愛的玩具作文 篇10
生日那天，媽媽送我了樣獨特的玩具。
它是我成長道路上最好的玩伴——陀螺。它可算是一身紅，除攻擊換是銀白色，其余都是紅色。
陀螺的玩法很多。我剛拿到它也是不懂怎么玩，直到同學教我才懂得�？赐瑢W將陀螺拉動，手上拿著旋轉的陀螺，慢慢地將陀螺放到另一只手的食指指尖。奇怪的是，陀螺放在指尖上還能旋轉，而且又穩(wěn)如泰山，半點也不會斜動。
見到同學這么玩陀螺，我也十分想學習這種玩法。于是我在家里苦練陀螺，每天回家第一件事就是練陀螺。剛開始，我也學同學的'樣子，先將陀螺拉動，再慢慢地移到另一只手的指尖上�？墒�，剛放上去沒過多久就掉下來了。＂沒事。＂我一手拿著陀螺，另一只手準備拉動拉繩。心想：只要功夫深，鐵杵磨成針。雖然上一次失敗了，但是，我已經(jīng)向成功邁開了第一步。
就這樣，日復一日，我已經(jīng)將指尖旋轉練成了。陀螺在指尖旋轉的地相當穩(wěn)，幾乎沒有斜動。于是，我找到了那位同學，等不及想與他進行一場指尖持久戰(zhàn)，看看誰的平穩(wěn)性更好。
那一次持久戰(zhàn)進行地十分激烈，比賽開始時，四周都安靜了下來，只有風吹過的聲音與陀螺旋轉的聲音在四周游蕩。時間一分一秒地流逝，同學的陀螺已經(jīng)有點斜動了，而我的卻如舊平穩(wěn)。漸漸地，同學的陀螺已經(jīng)倒下，而我的卻依舊在風中旋轉……
雖然我已經(jīng)將指尖旋轉練成，但是，我的生活依舊離不開陀螺。每天放學回家無論自己有多忙，都要抽出時間與陀螺玩半小時左右，以更好地學習新的招式。
一到周末，我就會到同學家，帶著新學習的招式，與同學進行新玩法的比賽。
上學時，我也會把陀螺帶著身邊。上課時也時不時會將它偷偷拿出來看幾眼。
無論長成多大，陀螺一直會在我心中無限的地旋轉。
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