（薦）玩具的作文600字
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的玩具的作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
玩具的作文600字 篇1
我心愛的玩具kitty貓
我家有一只可愛的kitty貓，它是我最心愛的玩具。它的身子是白色的，頭部是綠色的，頭上扎著一個綠色的蝴蝶結，還戴著一個綠色的圣誕帽呢！它有一雙黑眼睛，嘴兩邊分別長了三根胡須。它身穿綠色的棉襖，棉襖上還系著一條黑色的皮帶。我最喜歡它的帽子，因為我把手放進去的時候，帽子鼓鼓的，就像是圣誕老爺爺?shù)拇罂诖�，里面裝滿了很多小禮物。
有一次，我和媽媽去看電影，我們還剩了幾張電影票的兌換券，買什么呢？媽媽讓我自己挑眩我看見貨架上放滿了各種各樣的玩具，有小熊、長江七號、世界杯吉祥物小狗‘’挑來挑去把我的眼睛都看花了。正在我猶豫不決的'時候，突然，我眼睛一亮，一個可愛的kitty貓出現(xiàn)在我眼前，我馬上扯著媽媽的衣服說：“媽媽，我就要這只可愛的小貓咪了。
現(xiàn)在，我和kitty貓已經(jīng)成為了好朋友。早晨我起床后，要抱抱它向它問聲好，問問它晚上睡得好不好，它用黑眼睛看著我，似乎在對我說：“早上好，小主人，我睡得很好。”
有時候，我當服裝設計師，小貓咪當我的模特兒，我給它穿各種各樣的服裝，把它打扮得漂漂亮亮的，不過，我覺得它還是穿自己的衣服好看些。
我生氣的時候，我就想和kitty貓說話。我走到它的身邊，它好像看懂了我的心思，似乎在對我說：“小主人，不要生氣了，讓我們一起度過快樂的一天吧！”
當我高興的時候，我就猛撲過去，抱住kitty貓使勁親它，讓它跟我一起玩。它好像在說：“小主人，你弄疼我了，輕一點嘛。”
當我冷的時候，我就輕輕地走過去抱住kitty貓，我就像在媽媽的懷抱里一樣，感覺很溫暖、很親切。
現(xiàn)在我上了二年級，我和kitty貓還是非常親密。每天它用黑眼睛送我上學，看我讀書、陪我睡覺，我們依然在一起。
玩具的作文600字 篇2
我家有好多玩具，其中我最喜歡的是歐布奧特慢，因為他有一百多種形態(tài)，說起他的來歷，嗯……很簡單，有一次我過生日，媽媽在華陽城給我買了這個歐布奧特曼。
他是用塑料做的，他的胸前有一個圓圈，那是他的彩色計時器，它的全身有七種顏色分別是：“紅色，白色，藍色，紫色，金色，黑色，銀灰色”它的關節(jié)都可以動，他的旁邊是伽古拉斯伽古拉，他們兩個并排站在長方形的.底座上，底座是銀色的，上面有兩個圓圈，圓圈上有兩個支撐架，支撐架是用來支撐歐布奧特曼和伽古拉斯伽古拉，它的底座上有兩個小機關，按下小機關歐布奧特曼和伽古拉斯伽古拉，會伸出自己的一種腳互相踢對方，形成一種戰(zhàn)斗狀態(tài)。
歐布奧特曼還是新生代奧特曼，新生代里的奧特曼還有：捷德奧特曼，銀河奧特曼，維克特利奧特曼，泰迦奧特曼，風馬奧特曼，泰塔斯奧特曼，賽羅奧特曼，艾克斯奧特曼，羅索奧特曼，布魯奧特曼，等等新生代奧特曼有很多，都是我的最愛！
他在周末周六一直陪著我，我的奧特曼玩具是全身可動的，每次到吃飯的時候，我都會把我的奧特曼放到餐桌旁陪我一起吃飯．
有一次我我特別傷心，我的媽媽拿著玩具說要不要跟我一起玩，就這樣我和媽媽玩了起來，我是歐布奧特曼，媽媽是伽古拉斯伽古拉，我和媽媽按下機關，歐布奧特曼和伽古拉斯伽古拉踢了起來，我和媽媽玩得很開心，到睡覺時間了我抱著他睡著了。
我希望長大當演奧特曼的主角上電視讓大家喜歡，我非常喜歡奧特曼，在我眼里奧特曼就像拯救世界的英雄，我要好好學奧特曼的勇敢，奮斗，努力，堅持，他一直陪著我我一直陪著他，慢慢長大。
玩具的作文600字 篇3
我有一個小遙控車，它是我7歲生日時爸爸送給我的生日禮物，我對它愛不釋手。
玩具小車全身是塑料的，很像是一只小瓢蟲，但比真正的瓢蟲大不知多少倍。它穿著一件桃紅色的外衣，只有頭和身上的斑點是黑色的。
它的頭部是橢圓形的，上面有四個小白車燈。一到晚上，這四個小燈就發(fā)出明亮的光來，為小車照亮了前進的道路。小瓢蟲的身體胖嘟嘟的，背上有八個大小不一的又圓又黑的斑點，靠中間的兩個最大，右邊的大黑點上豎著一條又細又長的天線，小車就是用它來接收遙控器發(fā)來的信號，讓小車前進、后退或者轉(zhuǎn)彎的。小車的車尾上也有兩個車燈，可惜不能亮。車燈下面有一行字母，大概是它的車牌號吧。
小瓢蟲的“腳”是四個輪子，后面的兩個輪子略大，前面兩個稍微小一點兒。它下面有一個裝電池的小盒，還有一個開關，它們都是黑色的`。每當我按動遙控器時，它就會奔跑起來，一邊跑還一邊發(fā)出“嘟嘟”的聲音，可真有趣。
小車給我?guī)砹瞬簧贇g樂。一次我和好朋友一起比賽誰先把小車從墻的一邊開到另一邊。小瓢蟲好像在與我作對似的，我的朋友玩兒的時候，一點問題也沒有，順順利利地就到達了終點。而我玩兒時卻一會兒撞墻，一會兒碰桌子，一會兒還又原地轉(zhuǎn)圈。但我在練習了一段兒時間后，小車不再那么淘氣了，漸漸地變得聽話了�；氐郊液螅虬职痔魬�(zhàn)，比賽障礙賽跑時，我還大獲全勝呢。
以前爸爸曾給我買過一輛大的遙控車，但我覺得它太笨重了，還很費電池，一點兒也沒有小瓢蟲那么小巧別致。小瓢蟲還什么地方都能鉆，一會兒鉆到沙發(fā)下面，一會兒鉆到床下面。我在外面就聽到它在里面‘叮叮咣咣’的亂撞，一會兒又“吱”地一聲溜了出來。幾乎每天我都會和它玩兒上一段時間，這時一天的煩惱就都忘到九霄云外去了。它成了我形影不離的好朋友，我也與它解下了不解之緣，我真的很喜歡它。
玩具的作文600字 篇4
在上《會轉(zhuǎn)的玩具》一課時，首先我讓學生試著發(fā)現(xiàn)并巧妙利用身邊廢舊材料用不同的裝飾手法來制作“會轉(zhuǎn)的玩具”。豐富的玩具材料是發(fā)展學生思維和想象的有效途徑。我們可以根據(jù)需要讓學生準備大量的廢舊物或自然物，充實制作內(nèi)容，充分發(fā)展學生想象創(chuàng)造力。利用廢舊物品制作玩具、材料遠比一些現(xiàn)成的來的吸引學生，只要稍微動動腦筋，都能變廢為寶，能帶給孩子更多的樂趣。對孩子是有益無害。一方面，學生通過自己親手制作能充分發(fā)揮他們的想象力，在一樣玩具做好后，學生在欣賞自己的作品時，會無比的快樂，有利于自信心的發(fā)展。其次，學生通過自己親手制作，他們也明白通過自己付出的勞動也能變廢為寶，這些奇妙的變化會讓人欣喜，明白有勞動才有收獲的道理，會更加珍惜自己制作的玩具。學生在收集廢物的過程中，會逐漸明白廢物利用的好處，有利與學生勤儉節(jié)約，艱苦樸素的傳統(tǒng)美德的形成。
我引導學生們欣賞了課本中展示的玩具范例，讓學生商討各種“會轉(zhuǎn)的玩具”的設計思路和對制作材料的不同要求，以及不同的裝飾方法，鼓勵學生大膽創(chuàng)新制作出與眾不同的玩具，并采用畫、剪、貼等各種手段將玩具裝飾美化。
整個課堂在趣味無窮的情景體驗和濃厚的情境氛圍中達到完美效果，學生在作品的`展示中既張揚了個性，又輕輕愉快地消化了本課的知識。通過有意設置一定的情境氛圍，讓學生產(chǎn)生激情，主動參與，釋放激情，在這一過程中，能夠激發(fā)學生學習美術的興趣，激發(fā)學生的個性化探究欲望、個性化創(chuàng)造欲望，從而促進學生的個性形成，同時也提高了學生的審美能力。通過這節(jié)課教學，使我認識到教師要想真正上好一節(jié)課，必須認真領會課程目標，從調(diào)動學生積極性入手，調(diào)動了每個學生的每個感官，對學生加以引導，實施教育。
玩具的作文600字 篇5
“我是最美麗的”，“我才是最美麗的”······咦？這是誰的聲音？原來是珍珍和雅雅在爭吵。珍珍是我的毛絨玩具貓，潔白的毛，藍藍的大眼睛，打開電源開關，就會喵喵叫著走來走去。雅雅是我的毛絨玩具羊，全身長滿黃色的羊毛，手里拿著一個漂亮的彩色包包。它們倆是我最喜歡的玩具，我把它們兩個放在一個櫥窗里。這時只聽小貓珍珍說：“我是最美的，我的毛又白又亮，看，我脖子上還有一只粉色的蝴蝶結，多漂亮呀，主人最喜歡我了�！毙⊙蜓叛挪桓适救醯幕鼐吹溃骸暗S色多雅致，我是主人最早帶回家的玩具，我才是主人的最愛，你的`毛雖然白，但是最容易臟，臟了可就難看死了！”我又聽到玩具們七嘴八舌的吵嚷著“珍珍好看”，“雅雅漂亮······�！币魂囮嚨某臭[聲把我吵醒了。
我問身邊的玩具小豬：“珍珍和雅雅在干嗎”，小豬回答：“它們倆都認為自己最漂亮，誰也不服誰”。我聽了走到他倆面前，對他兩說“好了，不要吵了，多丟人，你們倆住在一個房間，朝夕相處，比親姐妹還親呢，這么吵架多傷感情呀！珍珍你的毛雖然很白很漂亮，可是黃色也很好看呀，雅雅，雖然黃色比白色不容易臟，但是你也不能專門揭別人的短處，好了，你們和好吧，只有和睦相處我才喜歡你們呢。”在我的批評教育下，他兩不好意思的地下了頭。珍珍對雅雅說“對不起，我以后再也不和你吵架了”，雅雅點點頭“那咱們永遠做好朋友吧！”
這時，我忽然醒了。噢！原來這是我做的一個夢。我想如果玩具真的有生命，我希望它們能夠相親相愛，幸�？鞓返纳睢�
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