玩具作文集錦(7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的玩具作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
玩具作文 篇1
女孩家境貧寒，她又一個(gè)最最珍愛(ài)的玩具熊貓。熊貓憨憨的，它的毛因?yàn)榕f而有點(diǎn)發(fā)灰。即使這樣，它仍是女孩得最?lèi)?ài)，女孩每天晚上都抱著它，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
女孩所在的幼兒園搞了一個(gè)活動(dòng)，讓每一個(gè)小朋友都帶一件玩具來(lái)學(xué)校，放在幼兒園公共的玩具架上。
第二天，女孩高興的把自己的最?lèi)?ài)，我玩具熊貓帶去了幼兒園，慎重的`放在玩具架上。小朋友們陸續(xù)來(lái)了，也帶來(lái)他們的玩具。有自動(dòng)小汽車(chē)，芭比娃娃，益智積木等。在正式展覽的時(shí)候，小女孩瞪大了眼睛，她第一次看到這么多好玩，好看的玩具。她的熊貓?jiān)诶锩骘@得特別顯眼，像一只傻傻的丑小鴨。老師乘大家不注意時(shí)，把熊貓藏在了角落里。
展覽結(jié)束后，老師在課堂上十分生氣的說(shuō)：“有些小朋友十分自私，把家里最不好的玩具拿來(lái)。比如”老師一把抓起熊貓，鄙視地說(shuō)“像垃圾堆里撿來(lái)的！”在下面坐著的女孩的心震動(dòng)了。她感到十分委屈，那可是她最?lèi)?ài)的玩具��！老師順手將熊貓摔在角落里。這一摔，仿佛摔碎了女孩那顆純潔的幼小心靈。她感到心里有種很難受的，怪怪的感覺(jué)。她不知道，那叫自卑。然后，老師笑瞇瞇地說(shuō)“不過(guò)，還有好多小朋友都很棒！那么漂亮的玩具他們都舍得拿出來(lái)很其他小朋友一起分享，讓我們一起給這些最棒的小朋友們鼓鼓掌！”
游戲時(shí)間到了，女孩一個(gè)人抱著她最?lèi)?ài)的玩具熊貓蹲在角落里，靜靜的哭泣。
玩具作文 篇2
開(kāi)學(xué)了，常規(guī)的清潔和消毒工作之后，我和Rosalene開(kāi)始布置活動(dòng)室�；顒�(dòng)室分為六個(gè)區(qū)域：美工區(qū)、故事區(qū)、益智區(qū)、裝扮區(qū)、活動(dòng)區(qū)和娃娃家。在定了大方位后，我開(kāi)始將歸好類(lèi)的玩具擺放進(jìn)各區(qū)域的玩具架�？墒荝osalene告訴我：“不該把玩具都擺在架子里，兩歲的孩子不會(huì)主動(dòng)拿出架子中的玩具玩�！苯又鳵osalene又說(shuō)：“拼板應(yīng)放在桌面或架子表層，建構(gòu)玩具應(yīng)該在地毯上搭建給孩子看，小汽車(chē)應(yīng)擺放在滑坡山旁邊……”我知道她將這些玩具放在顯而易見(jiàn)的位置是為了讓幼兒直接玩玩具。難道孩子就不會(huì)去取架子里的玩具嗎?帶著疑問(wèn)，我還是按照Rosalene的要求擺放玩具。于是，桌上、地毯上、架子上都擺滿(mǎn)了玩具，滿(mǎn)地的玩具就連走路也要小心。
入園第一天，經(jīng)過(guò)一陣哭鬧后，一些適應(yīng)能力強(qiáng)的幼兒開(kāi)始了各自的活動(dòng)。他們“研究”眼前這些玩具，并將玩具撒得滿(mǎn)地都是，然后滿(mǎn)足地走向另一個(gè)活動(dòng)區(qū)域……待孩子們離開(kāi)后，我發(fā)現(xiàn)架子里的玩具果然依然如故地躺在那里。我心里還是不服氣，心里想：也許孩子們還不熟悉環(huán)境吧?
第二天，除了個(gè)別幼兒還需要幫助外，大多數(shù)幼兒都能主動(dòng)地投入到活動(dòng)中。他們不太會(huì)限制自己的活動(dòng)區(qū)域，年齡稍大一些的幼兒甚至喜歡搬運(yùn)玩具。我特意向幼兒介紹了架子里的玩具……
下午，孩子們走了，活動(dòng)室一下子安靜了。再看活動(dòng)室，玩具之狼藉勝過(guò)昨天，然而有趣的是，架子里的玩具依然還在原處。這讓我體會(huì)到，對(duì)于這個(gè)年齡的幼兒，區(qū)域劃分只是對(duì)教師整理玩具而言�；顒�(dòng)室的整潔度并不是這個(gè)年齡段幼兒的活動(dòng)特點(diǎn)和要求，而玩具的凌亂程度反而體現(xiàn)了幼兒與玩具之間的互動(dòng)率，孩子們非常滿(mǎn)意這種活動(dòng)方式，并有成就感。
從幼兒的生理角度來(lái)看，兩歲的幼兒還不存在真正意義上的游戲，他們逐步擺脫用口嘗的感覺(jué)方式來(lái)了解物體特性，開(kāi)始用手指的接觸來(lái)探索世界，并通過(guò)對(duì)細(xì)小物體的抓捏來(lái)鍛煉小肌肉運(yùn)動(dòng)技能，所以我們?cè)谕斗磐婢邥r(shí)除了考慮玩具體積大小，還要考慮玩具的擺放位置。另外，兩歲幼兒的視覺(jué)發(fā)育尚不完善，他們往往只看事物的表象，不容易發(fā)現(xiàn)那些隱藏在架子里的玩具。開(kāi)放式的擺放減少了幼兒因找不到玩具而放棄“研究”玩具的情況。
從幼兒的心理角度看，這個(gè)年齡的幼兒經(jīng)常以自我為中心，因此矛盾沖突較頻繁。開(kāi)放式的玩具擺放減少了幼兒因找不到玩具而發(fā)生搶玩具的`情況。同時(shí)，由于注意力保持時(shí)間短這一年齡特點(diǎn)，其中一方很可能被附近其他玩具所吸引而放棄爭(zhēng)搶的玩具。所以說(shuō)，開(kāi)放式陳列能有效地減少?zèng)_突。
當(dāng)然，玩具的開(kāi)放并不意味著教師放手不管，孩子的秩序感需要教師逐步引導(dǎo)。我們活動(dòng)室里擺放著各種適合孩子使用的簸箕、掃帚、刷子等。這些小而精致的工具對(duì)于孩子而言，其實(shí)又是一種別致的玩具，他們?cè)谑煜ず褪褂眠@些工具的過(guò)程中，也開(kāi)始承擔(dān)起對(duì)環(huán)境的整理工作。
總而言之，不同年齡的孩子，他們對(duì)環(huán)境的接受速度、程度與方式各不相同，但是有一點(diǎn)應(yīng)該是相同的：對(duì)于一個(gè)陌生的環(huán)境，首先應(yīng)讓孩子與之互動(dòng)，使孩子盡快地熟悉環(huán)境，適應(yīng)環(huán)境，并成為活動(dòng)室的主人。
玩具作文 篇3
在我經(jīng)常去的醫(yī)院——附二醫(yī)旁邊，有好幾家玩具店，到處都擺滿(mǎn)了花哨的玩具，琳瑯滿(mǎn)目，直讓我流口水。所以，每次到醫(yī)院看病時(shí)，我就會(huì)從這里“劫”走一兩個(gè)玩具。
有一次，我又發(fā)了高燒。雖然看上去很不舒服，但心里卻樂(lè)滋滋的，又要有一件新玩具啦！于是，我做了爸媽心目中的乖孩子去醫(yī)院就診，醫(yī)生給我打針時(shí)，我也絲毫不覺(jué)得疼，因?yàn)槲覞M(mǎn)腦子想著玩具。打針時(shí)，我想著仿佛已經(jīng)到了玩具店，柜臺(tái)上的.玩具在向我招手。想著想著，我居然睡著了。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我已經(jīng)在車(chē)上了。我愣了一愣，
馬上在車(chē)?yán)锱纴?lái)爬去，急切地尋找著，幾乎把車(chē)都給翻遍了，也始終沒(méi)有見(jiàn)到玩具的蹤影。
我的腦子一片空白。
難道玩具長(zhǎng)腿跑了？難道是龍卷風(fēng)把玩具卷飛了？難道ET外星人把玩具偷走了？難道老爸老媽把玩具獨(dú)吞了？噢！不！我的玩具��！
我哇哇大哭起來(lái)，老爸老媽馬上折回醫(yī)院復(fù)診。可醫(yī)生經(jīng)過(guò)一系列的檢查之后卻說(shuō)：“您的孩子很健康，基本沒(méi)有什么問(wèn)題�！�
“��？不會(huì)吧？”老爸吃驚道，“他哭得這么厲害呀！”
這時(shí)，我說(shuō)出了一句令大家哭笑不得的話(huà)：“我……我要買(mǎi)玩具……嗚哇哇……”
就這樣，玩具又一次到手了。我可是把“苦肉計(jì)”用活了呢！
玩具作文 篇4
我有那么多的玩具，但是，我最喜歡的玩具是轟炸機(jī)，那是我期中考試得雙百時(shí)媽媽給我買(mǎi)的。
它是飛機(jī)中最大的，顏色是迷彩色，它的.后背上有兩根很長(zhǎng)的翅膀，下面有6發(fā)最大的炸彈，頭部有最先進(jìn)的飛行設(shè)備，肚子里有最好的攻擊武器，尾部有最安全的平衡尾翼。
我把它放到了書(shū)桌上，我考試成績(jī)不理想時(shí)，就看看它，它好象在說(shuō)：“要努力呀！我給你加油呢！”想到這些，我開(kāi)心地笑了！
我真喜歡我的玩具——轟炸機(jī)。
玩具作文 篇5
天，章老師告訴我們一個(gè)天大的好消息，就是明天我們可以帶玩具來(lái)學(xué)校玩了。
放學(xué)了，我一路狂奔到家里，我到玩具箱里，向我的玩具公布了這個(gè)好消息。玩具們把我紛紛圍住，不停地問(wèn)：“主人，你能不能帶我去學(xué)校?”我說(shuō)：“我只帶我最喜歡的百變魔尺去�！卑僮兡С呗�(tīng)了，興奮得叫了起來(lái)，笑著說(shuō)：“太謝謝你了，主人�！蔽也卵剑僮兡С呖赡芘d奮得一晚上都沒(méi)睡覺(jué)。
早上，我?guī)е业陌僮兡С咦哌M(jìn)學(xué)校，魔尺驚訝地問(wèn)：“怎么會(huì)有這么多的玩具在學(xué)校里，我真是太高興了。”我笑著說(shuō)：“今天是玩具大聚會(huì)，所以會(huì)有這么多的玩具在學(xué)校里�！毕抡n了，我拿著百變魔尺玩耍，我先變了一個(gè)長(zhǎng)方形，還變了一個(gè)拐棍呢!我們的教室立刻變成了玩具的.樂(lè)園。不一會(huì)兒，我的魔尺瞞著我跑去找朋友玩耍了，它找完朋友又回到我的手上來(lái)。百變魔尺迫不及待地對(duì)我說(shuō)：“奧特曼在展示自己的威力，車(chē)子在地上跑來(lái)跑去，魔方的身上也穿著五彩繽紛的衣服，機(jī)器人在保衛(wèi)我們的地球，芭比娃娃和米老鼠在比美呢，還有溜溜球在跳舞……今天我真是大開(kāi)眼界了�！�
上課了，我趕緊把我的魔尺放到抽屜里，我說(shuō)：“要乖乖聽(tīng)老師講課喲�！彼χ鴮�(duì)我說(shuō)：“我會(huì)聽(tīng)老師講課的�！钡�，我做不到乖乖聽(tīng)課，所以我總是時(shí)不時(shí)地想去玩一下我的百變魔尺，我暗暗地說(shuō)：“下次我不能把玩具帶到學(xué)校里了，因?yàn)�，把玩具帶到學(xué)校里，我就會(huì)把心思放到玩具上，這樣會(huì)影響學(xué)習(xí)的�！�
放學(xué)了，我問(wèn)魔尺：“今天在學(xué)校里玩得開(kāi)心嗎?”它扭扭腰說(shuō)：“今天實(shí)在是太開(kāi)心了�！蔽艺f(shuō)：“我也很開(kāi)心。但是，下次我就不能帶你去學(xué)校了�！蹦С吆闷娴貑�(wèn)：“為什么?”我說(shuō)：“因?yàn)椋野淹婢邘н^(guò)去會(huì)影響我上課，所以，我就不能帶你去學(xué)校了，但是，我每天回來(lái)后，都會(huì)跟你玩�！卑僮兡С哒f(shuō)：“那還差不多�！本瓦@樣，我?guī)е业哪С呋丶胰チ�。我剛把百變魔尺放到玩具箱里，一大堆玩具就七嘴八舌地�?wèn)：“魔尺魔尺，今天在學(xué)校玩得開(kāi)不開(kāi)心啊?”它神氣地說(shuō)：“今天是我百變魔尺最開(kāi)心的一天了!”玩具們問(wèn)百變魔尺：“那今天為什么會(huì)有這么多的玩具在學(xué)校里呢?”魔尺驕傲地說(shuō)：“主人告訴我今天是玩具大聚會(huì)，所以會(huì)有這么多的玩具在學(xué)校里。下次再也不能帶我們?nèi)W(xué)校了，因?yàn)槲业男≈魅松险n的時(shí)候會(huì)想著我，這樣會(huì)影響主人學(xué)習(xí)。”百變魔尺失望地對(duì)玩具們說(shuō)，“時(shí)間不早了，我們?cè)撍X(jué)了。”
就這樣，玩具們睡覺(jué)了，不一會(huì)兒，它們就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
玩具作文 篇6
現(xiàn)在的玩具已經(jīng)不足為奇了，它是一個(gè)小賽爾玩具，生活在一個(gè)叫藍(lán)藍(lán)的小朋友家里，家里就它一個(gè)玩具，現(xiàn)在它已經(jīng)被手機(jī)、電腦取代。于是它準(zhǔn)備離家出走了，但一想：如果在外面活不下去了怎么辦？于是它就躲在床下，等待變化。
這天，藍(lán)藍(lán)放學(xué)回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)唯一的`玩具不見(jiàn)了。電腦、手機(jī)立刻對(duì)主人說(shuō)：“主人，不要怕，有我們呢。平時(shí)玩具不是也沒(méi)有什么用處嗎？”于是藍(lán)藍(lán)放心地玩起了電腦來(lái)了。然后又打手機(jī)游戲，就這樣玩了一個(gè)小時(shí)、兩小時(shí)、三小時(shí)……一直玩到他的眼睛疼了起來(lái)，他才想起玩玩具�？伤蝗幌肫鹜婢卟灰�(jiàn)了。只好就上床睡覺(jué)了。
沒(méi)了玩具，不幸的事情就接二連三地來(lái)了。上次，幼兒園叫所有的小孩子都帶玩具到幼兒園玩，藍(lán)藍(lán)沒(méi)有了玩具，總不能帶電腦和手機(jī)吧？于是他只好兩手空空地走進(jìn)了學(xué)校�？粗思遗d奮地玩著玩具，藍(lán)藍(lán)只能在旁邊干巴巴的坐著。
還有，上次老師叫給每一個(gè)用玩具寫(xiě)一篇作文，藍(lán)藍(lán)沒(méi)有玩具，只好寫(xiě)了電腦的作文，害的他被老師批評(píng)了一頓。
終于，有一天他再也忍受不了沒(méi)有玩具的日子了，開(kāi)始傷心地哭了起來(lái)，這時(shí)，他才感到玩具的重要。于是它們一一分頭找玩具。終于找到了玩具，把它送回了小主人的玩具箱里了。
從此，再也沒(méi)人嫌棄玩具了，它們?cè)谛≈魅四抢镞^(guò)上了幸福的生活。
玩具作文 篇7
從小到大，我爸爸媽媽給我買(mǎi)了許多玩具，把家里的衣柜裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，以至于我許許多多的東西都沒(méi)地方放，整個(gè)房間到處雜亂無(wú)章，所以我今天準(zhǔn)備清理一下。
我把爸爸媽媽叫了過(guò)來(lái)，一起清理玩具，爸爸媽媽無(wú)可奈何地放下自己的事來(lái)幫我清理玩具。柜子里的玩具有很多材質(zhì)，有塑料的，有鐵的，有木頭的，還有的是布藝的。樣式更是各種各樣的，有小巧玲瓏的布娃娃，有精美別致的小禮盒，有栩栩如生的玩具鴨子，還要憨態(tài)可掬的`布娃娃。大家清理了好一會(huì)兒，我們發(fā)現(xiàn)真正完好無(wú)損的玩具并不是特別多，大約有三分之二的玩具有破損，甚至是垃圾，這都些需要修理或丟棄。我們清著清著，一個(gè)有趣的事情發(fā)生了。我們先是說(shuō)把玻璃球丟掉，后來(lái)我們發(fā)現(xiàn)玻璃球居然有上百個(gè)，就舍不得丟了，便有一個(gè)一個(gè)地?fù)炱饋?lái)。爸爸說(shuō)放著留個(gè)紀(jì)念吧，我也說(shuō)留下，媽媽只能少數(shù)服從多數(shù)了。我把有用的東西分門(mén)別類(lèi)地放進(jìn)柜子里，把沒(méi)用的東西扔到垃圾堆里，1小時(shí)、2小時(shí)、3小時(shí)。時(shí)間慢慢地過(guò)去了，我們漸漸地清理好了，我的房間一下子變得干凈起來(lái)。
通過(guò)這次整理玩具，我發(fā)現(xiàn)家里購(gòu)買(mǎi)那么多玩具其實(shí)太浪費(fèi)了，現(xiàn)在放著不用，還占著地方，更是浪費(fèi)。我爸爸媽媽一定花了花了不少心血。我猜想一定有許多同學(xué)和我有同樣的經(jīng)歷吧。因此，我建議有人開(kāi)個(gè)玩具修理廠，負(fù)責(zé)收集、修理、買(mǎi)賣(mài)舊玩具，還可以向貧困地區(qū)的孩子贈(zèng)送玩具。這樣，既可以節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，又可以讓更多的孩子和我們一起分享快樂(lè)。
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