我的毛絨玩具作文4篇(必備)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的我的毛絨玩具作文4篇，希望對大家有所幫助。
我的毛絨玩具作文 篇1
讀了絨毛小熊之后，我很感動，因?yàn)槲乙灿幸粋�(gè)類似于這樣的`玩具和經(jīng)歷。
自從我有了毛絨玩具小猴，它陪我度過了無數(shù)的快樂時(shí)光。小猴子開線了，我會讓奶奶把它縫好；小猴子臟了，我會讓媽媽把它洗干凈。它陪著我一起睡覺，一起讀書，一起聽媽媽講故事。從 生下來到現(xiàn)在我有很多毛絨玩具，但我只喜歡小猴子。
小猴子是我最好的“朋友”，雖然我已經(jīng)上了二年級，但它依然和我在一起！
我的毛絨玩具作文 篇2
兩年前，我最好的朋友李蕊蕊送給我一個(gè)毛絨玩具小熊，我給它起名叫 “絨兒” ，它是我最心愛之物。
絨兒長得非�？蓯郏矶际欠凵拿�。兩個(gè)圓圓的耳朵高高的長在頭頂，每次我一生氣就會揪它的耳朵。兩只像葡萄一樣大的黑眼睛嵌在它不大的臉上，小小的三角鼻長在臉的正中間。還有它那彎彎的嘴巴，看著我就特高興，因?yàn)樗o蕊蕊笑起來的嘴巴一樣一樣的。
每次看到絨兒我就想起蕊蕊。那時(shí)蕊蕊把絨兒送給我時(shí)說她爸媽離婚了，她要跟著媽媽到外地，以后可能再也見不到了，她就把最心愛的小熊送給我。希望小熊陪著我就像她在我身邊一樣。
記得有一次我做了個(gè)夢，夢見“絨兒”說話了，她說:“主人，我?guī)闳フ胰锶锇伞�，我很高興的答應(yīng)了，這時(shí)絨兒搖身一遍，變成了一只真正的熊，它用前爪抱起我的'腰飛快的向蕊蕊家飛去。由于我太重了，絨兒抱著我的前爪被撕裂了一條縫。但它還是強(qiáng)忍著疼痛，一直把我?guī)У饺锶锩媲�，我們抱在一起大聲的哭了起來。這時(shí)媽媽聽見我的哭聲趕緊跑過來叫醒我。我哭著說:“媽媽，絨兒受傷了，蕊蕊會不會怪我沒照顧好它呀！”媽媽笑著說:“你看，絨兒不是好好的躺在你身邊嗎？你平時(shí)把它照顧的那么好，它會一直陪著你的”這時(shí)，我猛地拿起絨兒把它放進(jìn)懷里，緊緊的抱著，就像緊緊的抱著蕊蕊一樣。
兩年了，我們分開后再也沒見過，每次想起蕊蕊，我就會給絨兒說話，我想絨兒也能在夢中把我對蕊蕊的思念帶給她吧。
我的毛絨玩具作文 篇3
在我乳白色的長方形寫字臺上，擺放著一個(gè)小巧玲瓏、活靈活現(xiàn)的毛絨玩具——七仔。（開門見山開頭，運(yùn)用詞匯避免文章枯燥。）
七仔身長25厘米，高約10厘米，翠綠色的絨毛遍布它的全身，只有毛絨絨的頭是淡黃色的。（整體特征。）在它的頭頂有一根避雷針一樣的綠色天線，顯得格外頑皮可愛。（局部特征）兩只又圓又黑的大眼睛，調(diào)皮地看著我，一張微張著的鮮紅的小嘴，好像是要和我說話一樣。（典型特征）
七仔是香港著名演員周星馳主演的電影《長江七號》中的重要角色。在電影中，它和一個(gè)家里一貧如洗的孩子成為好朋友，并屢次幫助這個(gè)家庭擺脫困境，最終還用自己的生命換來了別人生的`希望。
七仔也是我的良師益友。當(dāng)我在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難時(shí)，它總是像在對我說：別泄氣，慢慢來，你一定會成功的！我只要看看它就會信心倍增，有了戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。
現(xiàn)在七仔雖然已不再嶄新了，但在我眼中仍然是最好的。在今后的日子里，它還會一路陪伴著我，給我鼓勵，陪我開心。我非常喜愛你——我的七仔�。ㄊ闱槭浇Y(jié)尾，升華主題。）
我的毛絨玩具作文 篇4
“我是一只快樂的小鴨子……”我和姐姐又在唱“鴨子之歌”了。因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)共同的玩具——鴨子。
這是一個(gè)毛絨玩具，但是我很喜歡它。它有一身金黃的毛，兩只橙色的腳，臉上嵌著兩顆眼睛，似乎有著“千里眼”，眼睛下面是一張扁扁的嘴巴，里面還吃著棉花糖。我和姐姐編的歌詞“大大的眼睛，扁扁的嘴巴”就是這樣得來的。
這只小鴨子在我出生的時(shí)候就有了，我和姐姐一人一只。每當(dāng)有空閑時(shí)間，我和姐姐就會抱著玩。
有一次，我和姐姐在客廳里拋鴨子玩，一邊扔還一邊喊：“呀，再飛高點(diǎn)兒。再飛高點(diǎn)兒！”我們?nèi)拥奶吡耍喿幼驳教旎ò�，然后飛快地掉下來，掉到了桶里，哦不，是掉到了盛水的桶里�！肮苯憬阋幌伦泳托娏��？傻暨M(jìn)水桶里的是她的鴨子啊，不是我的。姐姐把鴨子從桶里撈出來后，又跑到陽臺上，用夾子夾住了小鴨子的手、腳，而且還是橫著夾的'，多么像只烤鴨��！“哈哈哈……”這次，輪到我笑了。
關(guān)于鴨子的事還有很多，我們會用它來演“皮影戲”。先拿一張小桌子，一個(gè)人躲在桌子后面，控制桌面上的鴨子移動。另外一個(gè)人就來當(dāng)“小觀眾”。不過“演員”可不好當(dāng)，不僅要控制角色移動，還要想“劇本”、配音。但我們倆是輪流當(dāng)“觀眾”輪流“演戲”的。什么“上學(xué)遲到”啦，“走路摔跤”啦，那些看似沒什么趣味的題材，我們卻演的興致勃勃，看的捧腹大笑。有時(shí)看電視突然心血來潮，還會把小鴨子當(dāng)作電視上的人物模仿電視演戲。爸爸說我們倆是名副其實(shí)的“戲精”。嗯，我也這么認(rèn)為。它給我?guī)砹藰啡�，所以我也很喜歡它，畢竟“它”演的“戲”實(shí)在太好笑了，不，不能用好笑，要用笑到肚皮疼才算標(biāo)準(zhǔn)。
掐指一算，這只小鴨子已經(jīng)陪了我11年，它見證著我的成長，幫我度過風(fēng)雨，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。在傷心時(shí)幫我“尋找”樂趣，在失望時(shí)讓我快樂、振作起來，在驕傲?xí)r提醒我不要驕傲自滿。唯一遺憾的是，去年過年時(shí)，我和姐姐的鴨子都不見了。我去衣柜里找，甚至去冰箱里找，都沒有找到。也許被扔掉了，也許搬家時(shí)弄丟了。我心里的石頭沉了底，看著天上的烏云窗外的大雨，我總會想起它。
我多希望有一天，可以在一個(gè)箱子中看到它，向著我揮手……
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