玩具作文600字【精華】
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的玩具作文600字9篇，歡迎大家分享。
玩具作文600字 篇1
我有很多玩具，毛絨玩具是我最喜歡的類型。毛絨絨的，軟綿綿的，舒服極了。
上次老爸說要給我買一個很大的老虎，但是太逼真，怕晚上嚇到我，所以就沒有買。為這件事我到現(xiàn)在還感到可惜。
不過，我也有不少玩具了：3只小綿羊、1只綿羊媽媽、1只史努比……其中小狗和小豹子是我的最愛因為它們有著特殊的意義。
小狗是媽媽在我10歲那年送我的生日禮物。它的皮毛是淡黃色的，鼻尖的部分深一些，腳掌是白色的。它跟外婆家的夠差不多，都是黃色，而且一樣可愛，惹人喜歡。它有兩只芭蕉扇似的耳朵，從頭頂，一直到腰。耳朵旁邊還有兩個紗布做成的蝴蝶結(jié)，只是時間太長，已經(jīng)掉了一個。它的那雙大眼睛里透著靈氣。那是用一塊木圓形的塑料做的，上面有眼白，有亮光，就像漫畫中美少女的眼睛。短短的手腳，小巧玲瓏。但有件事我一直不明白：它為什么沒有尾巴？外婆家的狗，見了我，都會搖搖它的尾巴。不過我已經(jīng)認(rèn)為它很完美了。
小豹子是周末和朋友一起逛街，從夾娃娃機里夾到的。它比起小狗，個頭小多了。圓圓的腦袋配上圓圓的`小耳朵，再加上圓圓的身體，就變成圓頭圓腦的小豹子。它小小的眼睛是用小紐扣做的，跟人眼一樣可以映出東西。它還有硬硬的胡須，可愛的、兔子似的三瓣嘴，以及一條細(xì)細(xì)的尾巴。它是靠強壯的四肢站立，別以為它的手腳很硬，那就大錯特錯了，它的四肢可軟了，任何高難度瑜伽動作都難不倒它。這就是我的小豹子。
小狗代表了親情，小豹子象征著友情，也許玩具會破，但是感情是可以長存的。
玩具作文600字 篇2
今天我又去老師家學(xué)習(xí)。走進門，我看見桌子上面放著許多紙。老師看到我就說：“你來了，那就先折一些紙玩具吧！”我連聲說好。然后，我就動手做了起來。
我先用紙折了一個老人。我把紙對折成了一個三角形，然后用手手輕輕地用紙翻過來，再用手把紙按成長方形，并按住紙的兩端，用手一扳，一個老公公的頭就出來了。我再用手一折，他的`兩只手就出來了，腳也帶出來了。一只紙玩具折好了，我就再折一只紙玩具。我一連折了青蛙、鞋子、桌子、鱷魚……
一切準(zhǔn)備就緒，老師就對我們說：“現(xiàn)在，你們各自折一個紙球，來砸這一些紙玩具！”不一會兒，我就折好了一個紙球。我就開始砸紙玩具了。我看了看距離說：“這么近砸，太容易了，可以再退后一點嗎？”老師笑著說：“那你就退后一點好了！”我退了一步，用紙球向那些紙玩具砸去。呵，被我砸下了一個老人。我再用紙球砸。哎，這一次用力過大，一個也沒有砸下來，紙球倒沒有氣了。現(xiàn)在妹妹砸了。她拿球一扔�！芭尽�，被她砸下了一只鞋子。她又順?biāo)浦�，砸下了一只青蛙。我心想完了，她會把這些玩具一個個地都砸下來拿走的。我看著她的球希望她不會再砸到紙玩具了。可是，她又把鱷魚砸了下來。妹妹第四次砸那些紙玩具。好，沒有打中！我想機會來了，要我砸了。我又想自己站得遠(yuǎn)一些，會產(chǎn)準(zhǔn)確無誤一些。
于是，我就要求站到前面去砸。老師同意了。我就站到前面去砸。沒有想到，這一次還是沒有砸到。我想這一下徹底完了，妹妹會把那些ｚ紙玩具全部砸下來了�？墒�，這一次她也沒有砸到那些紙玩具。我開心極了！我想了一下，總結(jié)了一下經(jīng)驗教訓(xùn)，心里再平靜了一下，然后對紙球輕輕地說：“紙球乖，一定要幫我把那些馬鈴薯玩具砸下來。”然后，我拿起紙球輕輕一砸。這一次運氣出奇的好，一次竟然砸下了四個紙玩具：有老人、有船、有魚，還有青蛙。哈哈哈，我笑得是那么開心。我想這一次可真是大豐收了！我想接下來再砸下一雙鞋子就更不錯了！因為那是最后一個紙玩具。
玩具作文600字 篇3
你們有見過雕塑嗎？今天，我的手上就有一只雕塑小象哦，讓大家一飽眼福。這只雕塑是我同桌的，它的樣子很好看，很可愛。那就隨著我的視角一起了解一下這只雕塑小象吧!
它的身體黑黑的，跟墨差不多黑，上面背著一個放綠色植物的小盆，牙齒白又尖，和動物園的象差不多。還有那條長長的鼻子，一直甩到腦袋頂上，好像是在手舞足蹈呢。這樣黑白映襯，小象就更有趣啦！不過，它的那兩顆象牙很脆弱，一拔就能拔出來，所以，我們拿的時候要特別小心，以免踫掉那兩顆象牙，壞了形象。
雖然，它全身黑糊糊的，但脖子上掛著項鏈，作為點綴，也使人眼前一亮，增添了一份色彩。讓我更喜歡它了。
小象的身子很小，只有我們的一個手掌那么大。我一只手就可以托著它了。但它的價格有點高，大約在80元左右。那是因為它的外表美觀，獨特精致。而且它的作用還很多呢！如，我們可以擺放在家里做裝飾，可以種綠植，也可以給小朋友玩，還可以用來作上課介紹的.道具，嘻嘻。可謂一物多用，超值了。
你們看吧，這樣是不是對黑色雕塑小象有了初步了解？如果你們感興趣的話，可以走近它，觸碰它，賞玩一下，我想你一定會喜歡上它。來吧，一起和小象共舞吧。
點評：
向同學(xué)們推銷一種物品，小作者選取了同桌的雕塑小象，把小象的外形、顏色、點綴及價格和作用，作了介紹，一只栩栩如生的雕塑小象呈現(xiàn)于讀者面前，很不錯！開頭和結(jié)尾，語言還有較強的感染力，力求讓讀者喜歡小象，下了功夫，還有點幽默感。
介紹時，小作者努力體現(xiàn)說明文特點，用打比方、舉例子、作比較、列數(shù)字等說明方法，來呈現(xiàn)小象，語言也體現(xiàn)了說明文的科學(xué)性、準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性。雖然行文短小，卻也算得上精致可讀。若以后注意行文有序，語言精練，相信你會有很大進步。
玩具作文600字 篇4
我的家里玩具多的數(shù)也數(shù)不清，但是，只有一個玩具是我最最喜歡的，她就是：會說話的洋娃娃——花花。她是我親愛的小舅爺送給我的，我非常喜歡她。
皮皮有一頭烏黑烏黑的秀發(fā)，還有一雙炯炯有神的大眼睛，笑瞇瞇的'小嘴巴非常漂亮，臉上還洋溢著燦爛的笑容。
她每天都穿著一條紅色的連衣裙，轉(zhuǎn)上一圈，連衣裙都快飛上天了，真是美麗極了，連衣裙上還畫著三朵鮮艷的玫瑰花，蜜蜂和蝴蝶常常都會被她裙子上的花朵吸引過來，她穿著一雙粉色的皮鞋，上面沾著五彩繽紛的鉆石，一遇到陽光，皮皮鞋子上的鉆石就會發(fā)亮，真是無比的美麗。
每時每刻她都在我身旁陪伴著我，有一次，我英語考試成績沒有考好，我很傷心，但是，當(dāng)我回家我抱起皮皮的時候，就感覺到，皮皮的小手好像輕輕地?fù)崦业哪樀�，說道：“小主人，別哭了，別哭了，我們一起玩游戲吧！”最后我和皮皮高高興興地玩兒了一會兒。還有一次，雙休日的時候，媽媽出去給我買早餐了，只有爸爸陪我在家，但他一個電話接一個電話，我給他說一句話他都沒空聽，所以沒有一個人陪我玩耍，于是我就拿起了皮皮，按了她的那個小小的按鈕，皮皮就開始跟我說話了，我和皮皮開開心心的玩兒了起來，我好奇的問她了很多問題，比如：你的名字叫什么，你來自哪里，你喜歡吃什么蔬菜，你喜歡吃什么水果，等等很多的問題，皮皮聽后，不僅回答了我提出來的問題，還給我唱了一首動聽的歌曲——春天在哪里，我聽后，鼓起了熱烈的掌聲。那天我和麗麗玩兒的非常開心。
我喜歡我的玩具洋娃娃——皮皮，希望我每天都可以和皮皮度過一個快樂的時光。
玩具作文600字 篇5
誰小時沒有玩過玩具呢？玩具陪伴了我的童年，它陪伴著我哭，我笑，看著我一點一點長大，最后只能在灰暗的角落里度過一生。
小時候
小時候的我，特別喜歡玩具，走在街上，看見那些可愛的玩偶呀，漂亮的芭比娃娃呀等等，總會停下腳步，在小攤前逗留一會兒，發(fā)現(xiàn)什么心儀的玩具，就會跑去把爸爸媽媽拉過來，再來個軟磨硬泡，并且威脅一番，如果不買就哭�？傊@個方法最管用了。每每我望著家里滿堆的玩具，心里總是喜滋滋的，像吃了蜜一樣甜。家里的玩具，光是拼圖就有好幾種樣式，全都是花里胡哨的，而且百玩不厭，就是覺得好玩。對于玩具的喜愛一直延續(xù)到了我小學(xué)。
小學(xué)三年級
小學(xué)三年級開始，我對玩具這個東西已經(jīng)沒有了起初的喜愛，甚至說得上是有點兒厭惡吧。每當(dāng)看著家里小時候買的`玩具，已經(jīng)退去了原來的那種玩勁，開始覺得幼稚、無聊、難看，玩具上印著的卡通圖案在我眼里從當(dāng)初的漂亮變成了現(xiàn)在的難看，那種小時感覺神奇的功能變得異常幼稚，不過就是一些騙小孩子的小把戲。那些曾經(jīng)愛不釋手的玩具，如今卻被我殘忍地扔進了垃圾桶，不再留戀�？赡苁俏议L大了吧。
現(xiàn)在
現(xiàn)在的我，已經(jīng)小學(xué)五年級了，我對玩具的感情又發(fā)生了改變。我看著房間里面那日益減少玩具，心中充滿了感謝和懷念。感謝它們陪伴著我度過童年，感謝它們默默陪著我哭，我笑，讓我用它們來發(fā)泄情緒，即使是把它們砸得遍體鱗傷，也沒有一句怨言。懷念它們陪我度過的美好時光……
我望著那些玩具，懷念著，懷念著……
玩具作文600字 篇6
20xx年，一位女發(fā)明家正在精心的制造一種多功能玩具娃娃。最后，她欣喜若狂地按下了“確認(rèn)鍵”。只聽“呼嚕嚕”一聲，冒出了一團白霧，白霧消散的時候，實驗室里出現(xiàn)了一個玩具娃娃，他高興極了，因為她的發(fā)明終于成功了！大家猜猜她是誰呢？她呀，就是我！
未來的玩具娃娃是用即輕薄又柔軟的高科技塑料和高科技支架制成的，她一米高，圓圓的臉蛋上面鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴甜甜的'笑著。她的里面裝有一種us芯片，us芯片可以透視人的心情，使玩具娃娃做出各種相應(yīng)的動作。她能走路，會說話，是一種智商高、多功能的高智商玩具娃娃。她的身上有五個顏色不同的按鈕，下面我來介紹一下他的用途吧！
在炎熱的夏天，如果你感到熱，就按一下白色的按鈕。娃娃的嘴里就會吐出絲絲涼氣，使你感到清爽無比。
在寒冷的冬天，如果你感到冷，就按一下紅色按鈕。娃娃的嘴里就會吐出絲絲熱氣，使你感到溫暖如春。
如果你心情煩悶，就按一下綠色按鈕。他的肚子上就會顯示1000首歌曲，任你挑，任你選。如果你選中哪一首歌曲，跟他說，她就會唱起優(yōu)美的歌曲。
如果你非常寂寞，就按一下粉色的按鈕。她就會滔滔不絕地講起中外名著，有《小紅帽》、《白雪公主》、《紅樓夢》……
如果你睡不著覺的時候，就按一下藍(lán)色按鈕。一首充滿魔力的曲子保證使你在一分鐘內(nèi)入睡。
對了，忘了告訴你一件事了。因為這種高科技娃娃做工復(fù)雜，不能大批量生產(chǎn)，一年只能做一千多個。
如果你要定購，就來找我吧！
玩具作文600字 篇7
在我的家里，擺著一輛大大的玩具車。雖然它擺在一邊一點都不起眼，但是那輛車背后有著非常多的故事。
在20xx年的時候，那天我跟爸爸媽媽一起去了超市，我走著走著就看見了一輛大大的玩具車，看著那輛金閃閃的玩具車，我不禁心動了，我讓爸爸媽媽買下了那輛車，可是他們就是不肯給我買，我哭著鬧著他們就是不理不睬，最終我也放棄了買下它的希望。
一回到家，心里全部都是那輛玩具車，那紅色的外翼，加上閃閃的車身。啊！真是太完美了，我又升起了要買下它的念頭，可以想到爸爸媽媽那不給我買的堅決態(tài)度，我就立馬又失望了，沒有了小汽車的我茶飯不想，整天就只想要一輛玩具車。爸爸媽媽看我這個樣子，也不禁心軟了。過了幾天，他們主動帶我去超市。
“你們帶我來這里干什么？”我皺著眉頭說。爸爸笑瞇瞇地說：“兒子，你不是很想有一輛玩具車嗎？今天我特意帶你來買的！”我的心里暗暗偷笑，說：“你們之前不是不給我買的嗎？”爸爸說：“這已經(jīng)是以前的事了，我現(xiàn)在就給你買！”我激動萬分，心里想終于可以拿到我夢寐以求的玩具車了！
可是一問售貨員才知道那輛車已經(jīng)被買走了，我的'心碎了，我的頭上飄著大雪。我回到了家中，發(fā)現(xiàn)買走玩具車的原來是媽媽�！耙皇俏遥@輛車早就被別人給買走了”媽媽笑著說，我親了一口媽媽，媽媽笑得連嘴巴都喝不上了，我拿到玩具車之后我的心里美滋滋的。
從此，每當(dāng)我一看到玩具車，就會想到爸爸媽媽對我的愛。
指導(dǎo)老師：湯老師
評語：以“玩具車”為線索，串聯(lián)了與之相關(guān)的幾個故事情節(jié)，成功運用“以物串珠法”。全文條理清晰，故事情節(jié)緊緊圍繞中心物體，情感真摯，很棒！
玩具作文600字 篇8
今天下午在池昕莀的位置上發(fā)生了一件奇妙的事情。
“叮零零，叮零零———”隨著下課鈴的響聲，教室里沸騰起來了。我發(fā)現(xiàn)在池昕莀的位置上圍著一大堆人，便也一起擠進了人群中，我把頭向里面看了看，原來是池昕莀帶了藍(lán)色水晶泥到學(xué)校里來。我們班的楊沐正在池昕莀的位置上面玩弄著水晶泥呢！
只見楊沐一手正在把水晶泥拉起來，再用另一只手把水晶泥拉上來，一直在那重復(fù)，過好一會兒，在把水晶泥按下去“啪啦，啪啦，啪啦”清脆的聲音傳入了我們的耳朵，水晶泥上面竟然出現(xiàn)了幾個透明的小泡泡，非常美麗。
有的人看見了水晶泥這么好玩，都伸出手來向池昕莀要水晶泥玩，池昕莀看這么多人，急忙對他們說：“可以啊，可以��！”于是他們興高采烈地把水晶泥搶了過來， 玩了起來，可是水晶泥都像被涂了膠水一樣粘在了他們的手上。楊沐說他們的`手都太熱了，水晶泥碰到熱的，就會被那個東西粘住的呢。
正在這個時候上課鈴響了，池昕莀趕忙把水晶泥收到了書包里，張老師也隨著上課鈴，趕到了教室，我們本來專心致志地唱著歌時，一位同學(xué)走到張老師面前，對她說了些什么。張老師一下子大喝一聲：“池昕莀！”池昕莀問道：“怎么了？”“你怎么了？你不知道嗎？”池昕莀呆呆地坐在那里，一臉無辜的樣子，好像她什么事都不知道一樣呢！“你是不是帶水晶泥了？快點把水晶泥給我！”池昕莀只好把水晶泥拿給了張老師。
“這個水晶泥幾塊錢？”“七塊錢”。池昕莀吞吞吐吐地說，“玩物喪志！在學(xué)校不要帶玩具�！背仃壳_默默無言。只見張老師走到教室后面，把水晶泥扔進了垃圾桶里面。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，我們應(yīng)該要以學(xué)習(xí)為主，不要把玩具帶到學(xué)校。
玩具作文600字 篇9
在我三年級的時候，媽媽給我買了一個洋娃娃，我每天跟她形影不離，我非常喜歡她，連睡覺的時候抱著她才能入睡。
一個陽光明媚的早上，我哼著歌，抱著洋娃娃，悠閑地走在路上。我唱著我最喜歡的`一首歌，“潔白的婚紗，手捧著鮮花，美麗的向童話……”“媽媽，你看那個人好幼稚喔！”路邊的人都看著我，我不免得有些尷尬。我加快腳步，走去學(xué)校。
來到學(xué)校，我算是一個比較晚來的一個，同學(xué)們都在自習(xí)，我也拿出書來，把洋娃娃放在抽屜里�！澳忝刻於紟а笸尥蓿悴挥X得你很幼稚嗎？”同學(xué)湊過來說�！安挥X得啊！”我無所謂地說。緊接著同桌別有深意地看了我一眼就繼續(xù)早讀了。我有些莫名其妙，不過還是不要想這些了，繼續(xù)早讀。早上是我記憶力最好的時候了，我可不能浪費這大好時光啊！
早讀結(jié)束后，“你幫我看一下我的布娃娃，我去個洗手間�！闭f完，我不等同桌回答就急匆匆地跑去洗手間。從洗手間回來，我第一件事就要找我的布娃娃，結(jié)果我一看，布娃娃莫名其妙的失蹤了。我照同桌來質(zhì)問“不是要你看好我的布娃娃么？現(xiàn)在布娃娃哪去了？”“不知道�！蓖罁u搖頭�！澳憧粗�，這么會不見，你最好給我一個解釋�！蔽覛鈶嵉卣f�！皠偛盼矣譀]答應(yīng)你看著�！蓖勒f。接著我就跟她吵起來了，引來了許多同學(xué)，“發(fā)生什么事了？”班長先發(fā)言�！拔业牟纪尥薏灰娏恕！蔽依碇睔鈮训恼f�！澳銈円矂e吵了，我們大家一起找�！蓖瑢W(xué)們紛紛說。
最后，在大家的幫助下從一個角落里找到了，到現(xiàn)在我還沒弄清到底是誰弄到那里去的，不過我心里原諒了那個人。
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