【精選】玩具的作文7篇
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的玩具的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
玩具的作文 篇1
大家好，我給大家介紹我最喜歡的玩具。我最喜歡的玩具是：海寶，為什么呢？因為，他是媽媽讓我長長見識帶我到上海世博會，在中國館前面的一個商店里給我買的。我非常喜歡他！有的時候我不叫他海寶，叫他：海海。
海寶的全身上下都是大海的那種藍，他的頭上長一個彎彎的東西，像是一把海藍色的鐮刀。海寶的眼睛非常非常的大，大得都像兩個棉花糖。海寶的嘴巴總是彎彎的，沖著我笑！我最喜歡他做出一個動作，就是他伸出大拇指對著我的時候，是我心里最舒服的時刻。我還很喜歡每天晚上抱著海寶睡覺呢，如果不抱著海寶睡覺的話，我會睡不著的。
有一次，我拿出海寶讓弟弟妹妹他們倆個玩。弟弟妹妹非常高興，正玩的時候，弟弟拿著海寶的胳膊轉(zhuǎn)了好幾圈。海寶的胳膊那兒的棉花就往下了一滑，胳膊抬不起來了。我非常傷心，我批評了弟弟。還說要愛惜玩具，弟弟慚愧的低下了頭說：“知道了”。
還有一次，中午我正抱著海寶看書的.時候，媽媽說：“吃飯了！吃飯了！”我就抱著海寶去吃飯，吃的時侯，不小心把飯落在了海寶的身上。吃飯前為什么不把海寶放到我的房子呢？我敲著腦袋問自己，忽然，我好像看到了海寶在說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系，洗一洗就行了”。我就求媽媽，給我把海寶洗干凈。媽媽答應(yīng)了我的要求。我看見海寶又對我露出了快樂的微笑！
還有一次，我在剪別的東西的時候我不小心把海寶也給剪爛了，我非常非常傷心后悔。我看見海寶正傷心的哭泣呢。我就讓媽媽快點把海寶修補好，海寶繼續(xù)露出了歡樂的微笑！
我非常喜歡我的玩具海寶！
玩具的作文 篇2
小時候，在晚上我都會和一個東西在一起，你們想知道是什么嗎？告訴你吧，那就是我的玩具熊。
它是我童年的一個朋友，我小時候天天把它抱過來抱過去，有時還把它當成小娃娃背著。當我傷心時，我一看見它，所有的煩惱就消失了，心中只剩下開心。它就是在我小時候陪伴著我的天使，看著我成長，我不能沒有它。
隨著慢慢長大，我不再玩這種毛絨玩具了，所以我將它作為一個紀念品收藏起來，沒事就拿出來看一看。它身上只要沾了一點灰，我都會立刻給它洗干凈。不像以前，臟了也不洗，還抱著玩。
我的玩具熊會陪伴我一輩子，我會好好保管它。它破了我會給它縫上，它里面的棉絮漏了我也會給它填進去，不管它破成什么樣，我都會把它修補好。如果它不在了，我一定會哭得很傷心。我最喜歡我的玩具熊了，它是我童年最好的'伙伴。
小朋友們，我希望你們也能夠珍惜小時候的玩具，因為它們陪伴了我們許久，我們也要陪伴它們許久才行，不能說扔就扔了，那樣它們會很傷心的。
玩具的作文 篇3
我有各式各樣的玩具，有跟我一樣大小的綠兔兔玩偶、漂亮的芭比娃娃，以及可愛的綠色小狗狗布偶，它們是我永遠的知心好友，我會好好愛護、珍惜它們的。
在這幾種玩具中，我最喜歡兔兔玩偶了，兔兔的造型很特別，它是淺綠色的.，也是外婆親手縫制的，她從我幼小的時候就已經(jīng)陪伴著我了，兔兔玩偶就像我的家人一樣，我們凡事都是有福同享，有難同當！
我還有另一個特別的布偶，就是狗狗玩具，我心愛的狗狗玩具也是從小陪我到現(xiàn)在的布偶娃娃。記得有一次，我為了跟妹妹搶玩具狗狗，在一陣激烈的爭執(zhí)中，居然把它的腳拔斷了！還好阿姨很會縫制，我親愛的好伙伴狗狗布偶才能得救呢！
我衷心希望家人和所有的玩具都可以永遠陪在我身邊，我要悄悄說聲：”我愛您們！謝謝您們陪伴我和妹妹快樂的成長�！�。
玩具的作文 篇4
在上《會轉(zhuǎn)的玩具》一課時，首先我讓學生試著發(fā)現(xiàn)并巧妙利用身邊廢舊材料用不同的裝飾手法來制作“會轉(zhuǎn)的玩具”。豐富的玩具材料是發(fā)展學生思維和想象的有效途徑。我們可以根據(jù)需要讓學生準備大量的廢舊物或自然物，充實制作內(nèi)容，充分發(fā)展學生想象創(chuàng)造力。利用廢舊物品制作玩具、材料遠比一些現(xiàn)成的來的吸引學生，只要稍微動動腦筋，都能變廢為寶，能帶給孩子更多的樂趣。對孩子是有益無害。一方面，學生通過自己親手制作能充分發(fā)揮他們的想象力，在一樣玩具做好后，學生在欣賞自己的作品時，會無比的快樂，有利于自信心的發(fā)展。其次，學生通過自己親手制作，他們也明白通過自己付出的勞動也能變廢為寶，這些奇妙的變化會讓人欣喜，明白有勞動才有收獲的道理，會更加珍惜自己制作的玩具。學生在收集廢物的過程中，會逐漸明白廢物利用的'好處，有利與學生勤儉節(jié)約，艱苦樸素的傳統(tǒng)美德的形成。
我引導學生們欣賞了課本中展示的玩具范例，讓學生商討各種“會轉(zhuǎn)的玩具”的設(shè)計思路和對制作材料的不同要求，以及不同的裝飾方法，鼓勵學生大膽創(chuàng)新制作出與眾不同的玩具，并采用畫、剪、貼等各種手段將玩具裝飾美化。
整個課堂在趣味無窮的情景體驗和濃厚的情境氛圍中達到完美效果，學生在作品的展示中既張揚了個性，又輕輕愉快地消化了本課的知識。通過有意設(shè)置一定的情境氛圍，讓學生產(chǎn)生激情，主動參與，釋放激情，在這一過程中，能夠激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣，激發(fā)學生的個性化探究欲望、個性化創(chuàng)造欲望，從而促進學生的個性形成，同時也提高了學生的審美能力。通過這節(jié)課教學，使我認識到教師要想真正上好一節(jié)課，必須認真領(lǐng)會課程目標，從調(diào)動學生積極性入手，調(diào)動了每個學生的每個感官，對學生加以引導，實施教育。
玩具的作文 篇5
我心愛的玩具非常多，數(shù)也數(shù)不清。
不過我最喜歡的玩具朋友是兩只小阿貍，小阿貍是我過生日時哥哥和姐姐送我的。他們總共分為兩只。
一只是美麗善良的小阿貍公主，是粉色的。公主長著翹翹的睫毛，彎彎的眉毛，水靈靈的大眼睛和櫻桃般的小紅嘴唇。阿貍小公主那紅彤彤的臉蛋真像紅蘋果啊！粉色小阿貍穿著星星般的藍色裙子，裙子上面還有黃色的蝴蝶結(jié)。渾身胖胖的，頭上還有一個像棒棒糖一樣卷卷的辮子。紅彤彤的臉蛋真像紅蘋果��！
另一只是王子，王子非常的帥氣，溫和又有魅力的小阿貍王子是紅色的，水汪汪的眼睛，高高的鼻梁。紅色小阿貍穿的是簡陋的白色褲衩，渾身瘦瘦的，兩只耳朵大大的'。
我經(jīng)常照顧他們這些頑皮的小東西，陪他們玩游戲。他們都有自己的優(yōu)點、愛好。也有自己的缺點和差別。他們站起來時，總是頭抬得高高的。趾高氣揚的，顯得很驕傲。
我上學的時候，兩只小阿貍就在我的小床上嬉戲。好像在玩他們自己的游戲。到了晚上，我沒睡著，就跟他們這些小阿貍說說話。他們好似能聽懂我說的話。要是我睡著了，他們就呆在我的旁邊。好似是我的守護神，保護著我。
我喜歡我心愛的玩偶，我和我的小阿貍是永遠的好朋友。
玩具的作文 篇6
相信大家都有自己喜歡的玩具，當然我也有我喜歡的玩具，那就是小兔子玩偶。
這只小兔子玩偶是我剛上幼兒園的時候媽媽送給我的，因為我當時很害怕上幼兒園，又不想和媽媽分開，于是媽媽便給我買了這只小兔子玩偶，讓它陪我一起去上幼兒園。這只小兔子玩偶長著一對長長的耳朵，耳朵上面戴著一個淺棕色的蝴蝶結(jié)，上面還有許多白色的小圓點，它還長著一雙沉睡形狀的眼睛，像睡美人一樣。這只小兔子玩偶穿著一件綠色的衣服，上面還有一顆大大的紅櫻桃。它還圍著一個淺棕色的圍巾，上面也有許多白色的小圓點。
我抱著這只小兔子玩偶，向著幼兒園的地方走去了，正當我來到幼兒園大門口的時候，我又不敢進去了，但是我又低下頭看了看小兔子玩偶，我仿佛聽見它在對我說：“沒事的主人，不要怕，有我陪著你呢�！庇谑俏矣赂业奶みM了校門�？匆娪變簣@有花草樹木，還有許多小伙伴。這些小伙伴有的在追逐打鬧，有的在玩好玩的滑滑梯，還有的.在玩捉迷藏，到處一片歡聲笑語。
這只小兔子玩偶就像我的媽媽一樣陪伴著我。當我害怕的時候他會鼓勵我，當我傷心的時候他會安慰我。
玩具的作文 篇7
我最喜歡我的玩具小熊了，它是媽媽給我買的。
這個玩具小熊非常漂亮、非�？蓯邸Ｋ纳砩洗┲患凵珟е呒y的連衣裙；頭上戴著一只粉色的蝴蝶結(jié)，這只漂亮的蝴蝶結(jié)像一個驕傲的小公主一樣站在小熊的頭上；小熊白胖的小臉上，鑲嵌著一對黑色的小眼睛，很有神；紅紅的嘴唇，像兩片花瓣。
我非常喜歡這個玩具小熊，每次寫完作業(yè)我都會抱著它到沙發(fā)上玩一會，我用手輕輕地撫摸著它的頭，想象著它就是一個聽話的寶寶，輕聲地對它說：“乖寶寶，快睡覺吧。”它似乎能聽懂我的話，真的就閉上了眼睛，睡著了。
最溫馨、最快樂的時候要數(shù)晚上了。我睡覺的時候，會把小熊放到我的.被窩里，讓小熊陪著我一起睡覺，把它摟在懷里，柔柔軟軟的甭提有多舒服了。睡夢中，小熊帶我來到了它的家鄉(xiāng)，�。∧抢镉幸黄么蟮闹窳职�，林子里到處開滿了鮮花，景色非常美麗，很多小熊貓在這里為我準備了一個盛大的歡迎儀式，我在一起唱著歌，跳著舞。
我喜歡我的小熊寶寶。
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