玩具作文[優(yōu)秀10篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的玩具作文10篇，希望能夠幫助到大家。

玩具作文 篇1

　　《玩具柜臺(tái)前的孩子》是課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材二年級(jí)的一篇略讀課文。全文以對(duì)話的方式講述了一個(gè)關(guān)愛父母，關(guān)心他人的生動(dòng)故事，內(nèi)容貼近學(xué)生生活，容易引起學(xué)生情感上的共鳴。課文語言親切樸實(shí)，通俗易懂，人物形象鮮明，情節(jié)曲折，引人深思，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生語文綜合素質(zhì)的良好教材。

　　現(xiàn)代的家庭獨(dú)生子女居多，學(xué)生通過閱讀，在被故事情深深吸引的同時(shí)會(huì)不由自主地把自己與文聽小男孩進(jìn)行對(duì)照，教學(xué)中應(yīng)怎樣抓住略讀課文的教學(xué)規(guī)律，積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真讀文，強(qiáng)調(diào)自讀自悟，讓學(xué)生在讀中體會(huì)、思考，在讀中受到關(guān)愛父母、關(guān)心他人的思想教育�，F(xiàn)在，我將結(jié)合課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，談?wù)勎业谋菊n設(shè)計(jì)中想體現(xiàn)的教學(xué)思想：

　　一、創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　　在新課程和新教材中均指出：把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性放在首位。要讓學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種享受，這樣，學(xué)生樂學(xué)，便會(huì)積極投入其中。于是，我努力創(chuàng)設(shè)了愉悅可持續(xù)型的氛圍，上課伊始，我首先與學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)談話：'同學(xué)們，你們喜歡玩具嗎？你最喜歡

　　的玩具是什么？你是如何得到它的？如果你見到一件自己非常喜歡的玩具，你會(huì)怎樣做呢？'由學(xué)生的生活實(shí)際引出課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的好奇心，和讀書的欲望。培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)和觀察思維能力。

　　二、在自主、合作探究中，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人

　　學(xué)生是學(xué)習(xí)發(fā)展的主體，是探究者，體驗(yàn)者，發(fā)現(xiàn)者。新課標(biāo)積極倡導(dǎo)的自主、合作探究的學(xué)習(xí)方式，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、合作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)以及實(shí)踐能力。我努力讓教學(xué)過程成為學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)、自主探究的`過程，成為共同交流、合作探究的過程。通過我的引導(dǎo)和啟發(fā)，讓學(xué)生有所發(fā)現(xiàn)和收獲，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

　　我運(yùn)用直觀形象的課件，創(chuàng)設(shè)交朋友情境進(jìn)行識(shí)字教學(xué)。先通過學(xué)生自主識(shí)字來培養(yǎng)他們的自主探究的能力，并全班交流識(shí)字方法，識(shí)字

　　過程體現(xiàn)循序漸進(jìn)，先認(rèn)讀帶拼音的，再進(jìn)入'詞語連線'的游戲中認(rèn)讀不帶拼音的字，最后，由小老師帶讀有生字詞的長句鞏固識(shí)字教學(xué)，為閱讀課文打下基礎(chǔ)。本課的11個(gè)生字只有認(rèn)讀的任務(wù)，所以這一環(huán)節(jié)是本課的一個(gè)著力點(diǎn)。鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性化的識(shí)字記字方法，對(duì)于學(xué)生自主識(shí)字能力的形成是一個(gè)有效地促進(jìn)。

　　讓學(xué)生在輕松、寬松的氛圍中學(xué)習(xí)探究，體會(huì)了主動(dòng)探究、合作探究的快樂。學(xué)生體驗(yàn)了成功帶來的喜悅，同時(shí)識(shí)字能力進(jìn)一步提高。

　　三：在朗讀指導(dǎo)，以讀為本中，使學(xué)生積累語言，感悟道理

　　《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為�？赏ㄟ^創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，尊重獨(dú)特感受。整個(gè)讀書過程為弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，激發(fā)學(xué)生靈性服務(wù)。我努力將以上思想運(yùn)用教學(xué)實(shí)踐中。

　　1、讀書方式多樣，激趣學(xué)文：課文教學(xué)中，我力求把讀放首位，通過自讀，評(píng)讀，比賽讀等方式，使學(xué)生喜歡讀書，并把課文讀準(zhǔn)，讀流利，到有感情。

　　2、在讀中落實(shí)重點(diǎn)詞句，感悟課文內(nèi)容，領(lǐng)悟文中蘊(yùn)涵的深刻道理。如：讓學(xué)生自主讀第一節(jié)，啟發(fā)思考：這個(gè)孩子在玩具柜臺(tái)前想干什么？你讀懂了什么？有什么感受？說說自己的理由。并組織學(xué)生進(jìn)行交流，相機(jī)指導(dǎo)有感情地朗讀。引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞語深入體會(huì)小男孩對(duì)玩具汽車的喜歡之情。從小男孩在玩具柜前的表現(xiàn)入手，抓住人物的外在表現(xiàn)，體會(huì)人物的內(nèi)心世界，為理解下文小男孩的異常決定，體會(huì)人物的品質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)�！尽锻婢吖衽_(tái)前的孩子》教學(xué)反思5篇】教學(xué)反思jiaoxuefansi.htm。自主討論的方式，同有感情地朗讀相結(jié)合，訓(xùn)練了學(xué)生對(duì)語言文字的感受能力。在深入研讀課文后，分組研究討論：小男孩那樣喜歡小汽車，為什么不買一輛呢？結(jié)合課文內(nèi)容，抓住'為什么喜歡卻不買'這個(gè)核心問題，統(tǒng)攝文章的主體部分。利用對(duì)話較多的行文特點(diǎn)，從讀中理解。學(xué)生在挖掘人物內(nèi)心世界的過程中，避免了繁瑣的分析，提高了教學(xué)效益。同時(shí)強(qiáng)調(diào)自讀自悟，引發(fā)學(xué)生的想象人物的內(nèi)心世界，訓(xùn)練學(xué)生的思維能力，尊重學(xué)生的個(gè)性化理解，增強(qiáng)學(xué)生的感悟，豐富學(xué)生體驗(yàn)，并從中受到人物優(yōu)秀品質(zhì)潛移默化的影響。

　　'教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)。'盡管我非常投入地走進(jìn)課堂，但是細(xì)細(xì)回味課堂中的每一環(huán)節(jié)，許多疏漏和處理不當(dāng)?shù)牡胤奖愠尸F(xiàn)出來。再回過頭來細(xì)細(xì)反思課堂：對(duì)學(xué)生實(shí)際估計(jì)不足、無法牢牢抓住學(xué)生、教學(xué)機(jī)智仍然欠缺等第。這使我深刻意識(shí)到教師的教學(xué)基本功，自身素質(zhì)的高低，對(duì)語文課成敗關(guān)系重大。我應(yīng)該感謝這次比賽，它使我擁有了一個(gè)新的教學(xué)生命，今后，我會(huì)沿著這條航線，在教改之路上，堅(jiān)定不移地走下去！

玩具作文 篇2

　　媽媽不太喜歡給我買樂高玩具，可卻經(jīng)常在我面前說樂高玩具有多么益智!我就奇怪了，為啥好東西不給我買呢?媽媽沒有正面回答我!

　　終于有一天，爸爸的同事送給我一套樂高拼裝玩具!我很嚴(yán)肅的跟媽媽說，這個(gè)是叔叔送給我的，我可以自由支配，所以，我得打開完了!礙于強(qiáng)權(quán)，我沒有打開，因?yàn)槔弦?guī)矩，媽媽還是不讓我玩那拼裝玩具呢!

　　實(shí)在是想不明白，為什么呢?在有一天，我實(shí)在熬不住，央求媽媽，就給我玩玩吧!媽媽心軟了，不過開了一個(gè)條件：自己獨(dú)立完成，堅(jiān)持到底把玩具拼完!

　　哦，原來是媽媽擔(dān)心我又半途而廢呢!我知道，我以前啊，經(jīng)常玩玩具玩到一半，就扔給媽媽，媽媽替我完成所有作品，我記得有的.拼裝，有油畫的制作等等!雖然，上了小學(xué)以后，很多東西媽媽都放手讓我做，能夠容忍我的不完美，但是，估計(jì)就是那時(shí)候讓他心有余悸了，所以以后的拼裝玩具幾乎就不買了!

　　這回我是滿口答應(yīng)了，所以，我興奮地打開了玩具，很認(rèn)真的拼起來!承認(rèn)的是，開始我的確還是信心滿滿，可是，沒過多久，看到成就好小，老半天連個(gè)形狀都沒有哦!于是，你曉得了呢……我賴皮又推給了媽媽!媽媽這次沒有接受，讓我原樣放在那里，說以后可以慢慢完成呢!

　　媽媽說的對(duì)，既然答應(yīng)了玩玩具要有始有終，那么我就要堅(jiān)持到底，持之以恒呢!

玩具作文 篇3

　　我最喜歡的玩具是悠悠球，它是由兩個(gè)球蓋、一個(gè)軸承、一個(gè)螺絲和一根繩子這四部分組成。它的兩個(gè)球蓋像兩個(gè)小盤子，外面是藍(lán)色的，里面是綠色和銀色，中間是白色的`花紋，非常漂亮。

　　悠悠球的玩法有很多，其中，我最熟悉的就是“環(huán)繞世界”，先把悠悠球放在手上，繩子套在中指上，悠悠球向前拋出，環(huán)繞身體一圈，再將它從面前位置收回。每天有時(shí)間我都會(huì)玩一會(huì)兒，我喜歡悠悠球。

玩具作文 篇4

　　我有一個(gè)又漂亮又耐用的文具盒，是去年八月中秋節(jié)的時(shí)候外婆給我買的。

　　它的形狀是長方體，但四個(gè)角不是直角，而是圓的。主材質(zhì)是鐵皮，它的品名叫鐵扣套裝鐵筆盒，底座最多的`顏色是天藍(lán)色。我非常喜歡它，如果沒有它，文具放在書包里就會(huì)跳來跳去，有了文具盒，鉛筆橡皮尺子才有家。我不會(huì)把它丟在地上玩，也會(huì)輕輕的拿起來，輕輕的放下，因?yàn)樗�是鐵皮的，如果把它拍在桌子上，也會(huì)吵到別人，更會(huì)弄壞文具盒。

　　為了讓文具有一個(gè)安定的家，同時(shí)也為了感恩外婆，我一定會(huì)更加地愛護(hù)它。

玩具作文 篇5

　　玩具能給孩子帶來一個(gè)五彩繽紛的童年�！�—題記

　　有人喜歡遙控車，有人喜歡電動(dòng)車，有人喜歡玩具手X，還有人喜歡芭比娃娃，而我卻最喜歡我的玩具——毛絨熊。

　　毛絨熊是爸爸從上海給我買回來的禮物。爸爸是船員，經(jīng)常不在家，爸爸送給我的東西，我都很珍惜，但我對(duì)這只毛絨熊情有獨(dú)鐘。

　　毛絨熊全身都是黃色的絨毛，橢圓形的臉上鑲嵌著一雙圓圓的眼睛，黑的像蝌蚪一樣的鼻子更襯托出了它的可愛，棕色的領(lǐng)結(jié)更顯出了它的紳士風(fēng)度，兩個(gè)拳頭大的耳朵仿佛在聆聽著什么，嘴巴被毛遮了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，兩只圓圓的.手向前伸著，好像等著我來給它一個(gè)大大的擁抱。

　　每當(dāng)在晚上我自己睡覺時(shí)，我總要摟著我的大熊才能睡著。因?yàn)槊看魏退�在一起我就�?huì)有一種安全感，這種安全感讓我不在恐懼黑夜，而且大熊好像也在說：小學(xué)生玩具“小主人，不要害怕，我會(huì)保護(hù)你的，好好睡吧！做一個(gè)美夢(mèng)�！�

　　每當(dāng)放學(xué)后走進(jìn)房間，大熊就用水汪汪的眼睛看我，好像在說：小學(xué)生玩具“小主人，你回來了，快把作業(yè)完成，我們一起做游戲吧！”

　　我最——毛絨熊，我喜歡你！你是我最好的朋友！我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜你，更加愛護(hù)你。

玩具作文 篇6

　　我最喜歡的玩具是一個(gè)洋娃娃，瓜子臉、小腿小手可愛極了。

　　她頭發(fā)是金黃色的，衣服是紫色的，上面還帶著花紋，她的兩個(gè)眼睛像兩顆寶石一樣，明亮、美麗。

　　她大概九厘米寬，三四十厘米長。她很好玩，因?yàn)檫�有一個(gè)小推車呢。

　　這就是我最喜歡的`玩具美麗、可愛的洋娃娃！

玩具作文 篇7

　　“媽媽，我的玩具小牛呢？”羽生氣地問。

　　“不知道�！�

　　“消失……”他輕輕地念叨著這個(gè)詞語。

　　“哎呀，消什么失呀！”媽媽一把拉過他，讓他吃飯。

　　第二天早上，羽神情怪異地坐在床上，盯著小牛曾經(jīng)呆的位置，默默地想：小牛又不是人，怎么會(huì)無緣無故地消失呢？難道……

　　這時(shí)，媽媽進(jìn)來了，看見他呆呆地坐在床上，說：“哎呀呀，還在傷心哪，媽媽給你重買一個(gè)不就行啦！”

　　“可是……”，他的話還沒說完，媽媽就轉(zhuǎn)身走了。

　　“可是，事情好像沒這么簡單�！庇鸬哪抗庵匦禄氐侥莻�(gè)位置，那里突然出現(xiàn)了一張紙條，上面寫著：你的小牛在我這兒！剛看完，他眼前一黑，便什么也不知道了……羽醒來時(shí)，正有一張兇惡的臉盯著他。他冷笑著對(duì)醒來的羽說：“你的'小牛在我這兒！”咦，他說的怎么和那紙條上一樣？

　　“你是誰？這是什么地方？”羽有些膽怯。

　　“邪惡國！”

　　“什么什么？鞋餓國？這名字好奇怪喲！”

　　“你叫什么？”

　　“羽�！�

　　那可怕的怪人命令道：“把羽帶到牢房里。”

　　“放開我，放手！”羽拼命地掙扎。

　　……

　　“主人，你醒醒呀，主人！”

　　“誰？你是誰？”

　　“我是你的小牛��！”

　　“什么？”羽一下子跳了起來，“小牛你怎么來到這里的？你怎么會(huì)說話會(huì)走路啦？”

　　“主人，其實(shí)我是邪惡國的一位魔法師，因?yàn)楸撑蚜诵皭簢�，我逃到了人類世界，因�(yàn)榕滤麄冋业剑�我就變成了玩具。”小牛講起了邪惡國的歷史。

　　夜里，羽聽見一種怪聲音：@#%￥*！。他睜開了眼睛，發(fā)現(xiàn)小牛正在施展魔法。小牛問羽：“你把那張紙條帶身邊了嗎？”羽一摸口袋，嘿，還真有。只見白光一閃，他又回到了家中。門外，媽媽在跟爸爸說話：“這孩子，在里面一呆就是一小時(shí)。”

　　羽急忙看了看身旁，嘿，他在心中開心地喊道：“消失的小�；貋砝�！”

玩具作文 篇8

　　現(xiàn)在人們的種種行為使得環(huán)境變得非常惡劣。有一天中午，我放學(xué)回家看見我家樓下有許多垃圾，可能是因?yàn)槔�圾庫離家屬區(qū)太遠(yuǎn)了，就把垃圾堆放在院子里。我在仔細(xì)一看，這些垃圾里有很多物品只是舊了一點(diǎn)，處理好了還可以再利用。這樣即節(jié)約了能源又保護(hù)了環(huán)境。為什么不能造一個(gè)機(jī)器人來解決這個(gè)問題呢？我想以后我一定造一個(gè)這樣的機(jī)器人。

　　機(jī)器人的身體是灰色的，高約1。6米，它身上有電腦開展設(shè)施，又要操縱遙控器，機(jī)器人就會(huì)聽從你的指揮。它可以根據(jù)你的要求變高，變矮，可以折疊，可以隨身攜帶。

　　機(jī)器人的用處很大，如，不新鮮的蔬菜。只要你按以下綠色按鈕，機(jī)器人的嘴就就張開了，你再把菜放在它的嘴里，2分鐘以后機(jī)器人的`嘴就張開了，新鮮的蔬菜就出來了。小孩的玩具舊了，只要按下藍(lán)色的按鈕，機(jī)器人的嘴就張開了，把玩具放在它的嘴里，幾秒種后就出來了新玩具另外。你的衣服顏色舊了，按紅色按鈕，舊衣服放在嘴里，幾秒鐘以后衣服就變成了新衣服。

　　如果某的長期下雨，只要按一下橙色按鈕奇跡器酒會(huì)發(fā)出神功把烏云切成幾塊，再把烏云分別帶到沙漠，這樣沙漠就變成了綠洲。這不是兩全其美嗎？

　　晚上，讓機(jī)器人看家最好了，只要小偷到了家，機(jī)器人會(huì)把小偷捉住，并給他吃一顆“該錯(cuò)”藥，這樣小偷機(jī)會(huì)去自首，而且回立功贖罪。早上按白色的按鈕機(jī)器人會(huì)把主任的早餐做好，如有客人來它機(jī)會(huì)幫助主任來招待客人，客人走后，就會(huì)把家里打掃得很干凈，還可以給小孩將故事，給老人捶背。

　　同學(xué)們不會(huì)做的題，按下粉紅的按鈕，機(jī)器人就會(huì)像老師一樣給你分析提意，你不知道的資料也可以問它，它都會(huì)一一的給你講解。

　　如果有了這樣的機(jī)器人，就會(huì)給人們的生活帶來很多方便，這樣的機(jī)器人在不久的將來就會(huì)被制造出來，你相信嗎？

玩具作文 篇9

　　一天下午，我玩我最喜歡的玩具“電動(dòng)高速公路軌道小車”。 軌道小車?yán)锩嬗邢襁^山車一樣的軌道。還有五彩繽紛的小車，紅色1號(hào)小車、黃色5號(hào)小車、藍(lán)色3號(hào)小車……在我玩的時(shí)候發(fā)生了事故。紅色1號(hào)小車在拐彎 的.時(shí)候和黃色5號(hào)小車撞了上去。黃色小車的后車鏡碎了。來了一輛拖車和一輛警車。拖車把紅色小車和黃色小車拖到服務(wù)區(qū)修理。我給黃色小車包上膠帶，然后警車帶黃色小車去審問。紅色小車在服務(wù)區(qū)休息，審問結(jié)束了兩 輛小車去加油，油加滿了，他們又去比賽，結(jié)果兩輛小車同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)。電動(dòng)高速公路軌道小車真有趣！

玩具作文 篇10

　　我很喜歡槍，但是爸爸媽媽都不給我買，嗚嗚！今天我實(shí)在忍受不了了，就懇求外公給我做一把，我好說歹說外公終于答應(yīng)了。嘿嘿！這件事可不能讓媽媽發(fā)現(xiàn)，不然她肯定會(huì)阻止我的，于是我讓外公偷偷地進(jìn)行，恰好媽媽也在忙著采購年貨，沒空搭理我。

　　外公找來了一塊廢棄的木板，在木板上畫出了65厘米長的槍把，接著從工具箱里拿出了鋸子，把畫好的木板平放在工具凳上，用一只腳踩著，單手拿著鋸子，沿著畫好的槍把輪廓鋸了起來，鋸子發(fā)出了“吱呀吱呀“歡快的聲音。不一會(huì)，外公就把槍把給鋸好了。

　　槍的初步樣子出來啦！我迫不及待地拿起來，仔細(xì)比劃了幾下，嘿嘿，有一點(diǎn)打槍的感覺了。

　　這時(shí)，我又生出一個(gè)想法，便大聲喊道：“外公，這個(gè)太簡單了，我想要一個(gè)有槍管的，可以上膛的步槍！“外公看了我一眼，哈哈大笑，說：好的'，保證完成任務(wù)！”

　　只見外公又找來了一根一米長的塑料水管，鋸掉了一半后把它安在了槍把上，用膠布和鐵絲纏繞了幾圈，就這樣槍管就固定在槍把上了。然后外公又找來了一段比槍管更細(xì)更短一些的鋼管，塞進(jìn)了槍管里，準(zhǔn)備做撞針用。

　　這時(shí)我叫了起來：外公，我們還需要一個(gè)槍栓，需要在這個(gè)細(xì)的鋼管上做上一個(gè)槍栓，這樣撞針才能上膛！”

　　外公聽了，想出了一個(gè)好辦法。只見他去工具箱里翻出來一個(gè)電鉆，再找來一個(gè)小木棍，用電鉆把螺絲從木棍中間穿了過去，最后用電鉆把釘子穿進(jìn)了鋼管，這樣一個(gè)圓木棍的槍栓就完成了。最后外公在塑料槍管上用工具刀割出一個(gè)長方形的槍膛口，這樣我的槍就可以上膛了。我拿起槍，“咔咔”兩個(gè)利索的上膛聲，酷斃了！

　　就這樣，我的“外公造”步槍就順利完成了。這把槍比“漢陽造”和日本的“三八大蓋”神氣多了！

　　我好喜歡這把槍��！

【玩具作文】相關(guān)文章：

我的玩具小熊玩具作文04-05

玩具的作文05-12

玩具的作文05-12

玩具的作文05-12

玩具的作文05-13

【精選】玩具的作文09-09

(經(jīng)典)玩具的作文09-17

玩具的作文08-03

玩具的作文08-04

玩具的作文08-04