玩具的作文通用【10篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的玩具的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
玩具的作文 篇1
我最喜歡的玩具就是口袋怪獸 ，這是一種橡皮。我本來買了八個(gè)，又贏了別人四個(gè)，現(xiàn)在有十二個(gè)，有小叮當(dāng)?shù)拿妹�，咕咕，波波雞，雄獅，水精靈，小火龍，火焰球，還有火蜥蜴，冰凍鳥，卡比鼠。這里面的顏色還挺豐富呢，有三個(gè)綠色的，三個(gè)紅色的，一個(gè)肉色的，一個(gè)橙色的，一個(gè)紫色的，一個(gè)粉色的，一個(gè)藍(lán)色的，這里面還有男有女呢。我們是這樣玩的：每人拿出一個(gè)口袋怪獸，口袋怪獸要面對(duì)著面，兩個(gè)人剪子包袱錘，誰贏了，誰就可以出招。第一次贏了可以出防御，超級(jí)防御，瞄準(zhǔn)，超級(jí)瞄準(zhǔn)。第二次贏了就可以出防御，超級(jí)防御，瞄準(zhǔn)，超級(jí)瞄準(zhǔn)，攻擊，超級(jí)攻擊。
我這里面火焰球最厲害，也是我的成員中最胖的，卡比鼠是我的.成員中最高的，還是最瘦的，小叮當(dāng)?shù)拿妹檬浅蓡T中最矮的。我覺得這種橡皮非常好玩。
玩具的作文 篇2
今天中午，我拿著3種顏色的'繩子，做一樣?xùn)|西。
我先把3根繩子合在一起，打一個(gè)結(jié)。然后，在每隔1厘米的地方打兩個(gè)結(jié)，千萬不要在前面與后面打兩個(gè)結(jié)。再拿來一個(gè)海螺。最后，在那一條繩子上把海螺綁上。
這樣，就做成了一個(gè)漂亮樸素，五光十色的玩具！
玩具的作文 篇3
已經(jīng)有五六年不代課了，今天在這兒當(dāng)著這么多專家老師上課實(shí)在是有點(diǎn)底氣不足，對(duì)不住大家了。
下面我就簡(jiǎn)單說說我這節(jié)課的設(shè)計(jì)思路。
《玩具柜臺(tái)前的孩子》是二年級(jí)下冊(cè)六單元的一篇略讀課文，第六單元課文是圍繞人物的優(yōu)秀品質(zhì)來編排的，寓優(yōu)秀的思想品質(zhì)教育于生動(dòng)感人的故事之中，蘊(yùn)含著豐富的人文內(nèi)涵。初讀這篇文章時(shí)，我便被文中那個(gè)叫小兵的男孩感動(dòng)了，為他小小年紀(jì)卻如此懂得為媽媽和爸爸著想，為這個(gè)家庭減輕負(fù)擔(dān)而感動(dòng)。而身為母親，我從心里感到心痛，他還是一個(gè)孩子，卻不能像其他孩子那樣享受童年的快樂、純真，如愿地?fù)碛凶约合矚g的玩具。為了給父親治病，他要省下買玩具的錢，而自己對(duì)玩具的喜愛只能在玩具柜臺(tái)前癡癡的觀看中得到稍稍的滿足。而售貨員阿姨了解情況后要送給他玩具時(shí)，他卻果斷地拒絕了，這又讓我們感受到了他的懂事與成熟。
籍于此，我想在課堂上把我的感動(dòng)傳遞給學(xué)生。于是設(shè)計(jì)了這樣的閱讀流程：
先引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)小男孩對(duì)玩具有多么地喜歡， 讓學(xué)生自讀后抓住關(guān)鍵詞語深入體會(huì)小男孩對(duì)玩具汽車的喜歡之情。從小男孩在玩具柜前的表現(xiàn)入手，抓住人物的外在表現(xiàn)，體會(huì)人物的內(nèi)心世界，并把自己的理解與體會(huì)融入到有感情地朗讀中，為理解下文小男孩的不買不要、體會(huì)人物的品質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
然后后讓學(xué)生自讀課文的后半部分，思考討論小男孩那么喜歡小汽車，為什么不買一輛呢？結(jié)合課文內(nèi)容，抓住“為什么喜歡卻不買”這個(gè)核心問題，統(tǒng)攝文章的主體部分，直入媽媽的那段話，既理解了小男孩不買自己做夢(mèng)都想得到的汽車的原因，又體會(huì)了媽媽的心情，在學(xué)生挖掘人物內(nèi)心世界的過程中，我避免了繁瑣的分析，提高了教學(xué)效益。同時(shí)強(qiáng)調(diào)自讀自悟，引發(fā)學(xué)生想象人物的內(nèi)心世界，訓(xùn)練學(xué)生的思維能力，尊重學(xué)生的個(gè)性化理解，增強(qiáng)學(xué)生的感悟，豐富學(xué)生體驗(yàn)，并從中受到人物優(yōu)秀品質(zhì)潛移默化的影響。
最后在孩子的內(nèi)心受到震撼充滿感動(dòng)之后，讓孩子寫下自己內(nèi)心要說的話，既讓孩子的感情再一次得到升華，又訓(xùn)練了學(xué)生寫的能力。 這是大致的閱讀流程，低年級(jí)語文教學(xué)的重點(diǎn)還是識(shí)字教學(xué)，在識(shí)字環(huán)節(jié)中，我主要是根據(jù)小孩子識(shí)字的規(guī)律特點(diǎn)，先讓學(xué)生識(shí)詞，由帶拼音的詞到不帶拼音的詞，再到單個(gè)的生字。并讓學(xué)生利用已經(jīng)掌握了的'識(shí)字方法來記住這些字。在識(shí)字及閱讀過程中，我滲透理解一些詞的意思，例如柜臺(tái)啊，富裕啊，目不轉(zhuǎn)睛啊，等等。 總之，在這一課上，我只想扎扎實(shí)實(shí)地讓孩子學(xué)到些知識(shí)，并力爭(zhēng)關(guān)注文本的價(jià)值取向，使孩子受到一些熏陶。
上完課后，深切地體會(huì)到不經(jīng)常下水講講課是不行的，平時(shí)在聽課或指導(dǎo)老師講課時(shí)，說得都一套套的，但真正上起來才知道設(shè)想的在實(shí)踐中不一定就是適合的。不經(jīng)常在課堂上，別的不說，就這嘴皮子都生銹了，總有說不溜說不痛快的感覺。上完課后，覺著有好多遺撼：
第一，我覺得課堂節(jié)奏沒把握好。一方面是我這節(jié)課沒怎么試講，只在教學(xué)思路剛剛成形時(shí)試了一次，講了一個(gè)小時(shí)，所以對(duì)這節(jié)課各環(huán)節(jié)時(shí)間的分配，還只是限于我的理論設(shè)想，實(shí)踐中沒有太大的把握。另一個(gè)就是學(xué)完生字詞一看已經(jīng)過去十幾分鐘了，怕后邊完不成，就加快了后邊品悟環(huán)節(jié)的速度，顯得有些前松后緊了。
第二，雅斯貝爾斯曾說：“教育本身就意味著：一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂�！蔽矣X著這節(jié)課，學(xué)生對(duì)于文本、對(duì)于小兵這個(gè)男孩子所應(yīng)滋生的那份感動(dòng)，那份感情還沒達(dá)到預(yù)期的效果。真切體會(huì)到，感動(dòng)自己的不一定就能感動(dòng)孩子，畢竟現(xiàn)在的孩子生活得太幸福了，一點(diǎn)苦難都不曾經(jīng)歷過。設(shè)計(jì)課時(shí)我也曾想過這個(gè)問題，想過在后文中“媽媽嘆息著說”的那句話的時(shí)候，是不是插一些媽媽辛苦、勞碌的圖片，配上音樂，渲染一下，但又覺著語文課上孩子真正的感動(dòng)真正的感情應(yīng)該來源于對(duì)文本的閱讀感悟、在與語言文字的共鳴中產(chǎn)生，就打消了播放圖片音樂的念頭。也產(chǎn)生了這點(diǎn)遺撼。 第三，覺著課堂上，老師說的話還有些多，這就導(dǎo)致了學(xué)生說的有些少。再有就是學(xué)生讀得如果能再充分些就好。
當(dāng)然，本節(jié)課還有好多好多的缺撼，別不多說了，留給大家批判吧。
玩具的作文 篇4
有一天小芳媽媽一進(jìn)家門，看見門廳的地板上擺滿了各種各樣的玩具，小火車、汽車、洋娃娃、熊寶寶它們橫七豎八地躺在那里。
小芳呢，她正在興高采烈地收看巴啦啦小魔仙大電影。她一邊看一邊發(fā)出哈哈地笑聲。
媽媽走過去，把電視關(guān)了，小芳馬上抗議：媽媽，我正在看電視呢！你為什么關(guān)上？媽媽壞！媽媽把小芳拎到門廳，指著地板，嚴(yán)厲地說：你看看！這是誰弄的.？你說媽媽壞，你是不是好孩子呢？一句話問得小芳啞口無言。好孩子應(yīng)該是自己的事情自己做，還要幫媽媽做力所能及的事。你現(xiàn)在連玩具也不收拾，就去看電視嗎？看到小芳不出聲，媽媽說你現(xiàn)在馬上收拾，媽媽現(xiàn)在要去做飯。咱們比一比，看誰的動(dòng)作快。不一會(huì)兒田芳就把玩具收拾到玩具框里了，門廳又變得整潔漂亮了。田芳對(duì)媽媽說：今后我一定要改掉這一個(gè)一個(gè)缺點(diǎn)爭(zhēng)取做一個(gè)好孩子！
同學(xué)們，千萬要記住，東西不要亂放，玩具玩完了要及時(shí)整理。
玩具的作文 篇5
一天，來了一位仙女，她想在玩具們中間選一個(gè)人來當(dāng)玩具族長(zhǎng)。玩具們七嘴八舌的議論起來了。
小猴說：我擅長(zhǎng)的是爬樹，我可以讓大家學(xué)會(huì)爬樹，這樣吃樹上的果子就方便多了。小狗說：我能看家，如果讓我當(dāng)族長(zhǎng)，我就教會(huì)大家看家的本領(lǐng)，這樣就不怕壞蛋來了。小駱駝?dòng)终f：再重的東西我也拉地動(dòng)，我當(dāng)了族長(zhǎng)我就幫大家拉東西。
這時(shí)，仙女姐姐向小熊走去，便問它：你為什么不來說說你的'特點(diǎn)呢？小熊細(xì)聲細(xì)氣地說：仙女姐姐，我除了吃就是睡，是當(dāng)不了族長(zhǎng)地。仙女姐姐對(duì)著大家說：玩具族長(zhǎng)就是小熊！大家奇怪了，小熊動(dòng)作緩慢而且又沒有什么特長(zhǎng)，為什么要選他？因?yàn)樗吹搅俗约旱娜秉c(diǎn)，而你們只看到了自己的優(yōu)點(diǎn)。仙女姐姐說。所以大家要看到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，及時(shí)的改正缺點(diǎn)，做個(gè)誠實(shí)的人。
玩具的作文 篇6
每個(gè)人心中都有追求與向往，有的是內(nèi)心的渴望，有時(shí)則是物質(zhì)上的需求。自從人類有了智慧，追求欲望的腳步從未停下，從古至今歷代皇帝的爭(zhēng)權(quán)篡位，到近十幾年的徒弟掠奪……我沒有那樣的.雄心壯志，只求給我一只玩具熊。
每到炎熱的夏天，我都被炙熱的氣浪封閉在房屋里。同學(xué)、朋友找我一起去玩，我都一一拒絕。在安靜的房子里，沒有人陪我聊天，沒有人陪我玩。我只能呆呆地看著電視，閑暇時(shí)玩玩電腦寫寫作業(yè)。從那以后日子里，我一離開朋友們時(shí)身邊都異常的安靜，沒有在學(xué)校里的歡笑聲，在班級(jí)的朗讀聲，在操場(chǎng)的吵鬧聲。我似乎被關(guān)進(jìn)一個(gè)透明的封閉小屋，我便漸漸開始沉默，當(dāng)沒有人和我講話時(shí)我會(huì)目光呆滯地坐著一聲不吭。
這種沉默也讓我自己很反感。我嘗試進(jìn)入熱鬧的世界，沉默又讓我像屏障外的觀眾，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著�；蛟S可以一只玩具熊，不論大小這樣，不論樣子怎樣，他可以在我無聊的時(shí)候望著我。我早晨可以抱著它看電視，無聊死和它自言自語，晚上還能抱著它睡覺。至少他可以給我無趣沉默的生活里增添一點(diǎn)點(diǎn)的樂趣，至少我這個(gè)封閉的小屋里有一只可以陪伴著我的玩具熊。
有事我也在問自己：“玩具熊真的可以整天我的樂趣嗎？”或許真的可以，由于父母工作時(shí)間長(zhǎng)回到家已是精疲力竭，而與同學(xué)相處的時(shí)間有限，他們不可以24陪著我。玩具熊就不痛了，當(dāng)回到家時(shí)打開門看到它靜靜地等著你，一天的疲憊也不見了。
其實(shí)有只玩具熊是個(gè)很幼稚的想法，但是有了它快樂就會(huì)相隨。
玩具的作文 篇7
我家有一只玩具熊，我個(gè)它取名叫金晶，我給它去這個(gè)名字的原因是它的毛是金黃色的，眼睛亮晶晶的，所以我給它取名叫金晶。它很可愛，有一身金黃色的毛，兩只圓圓的耳朵下鼓著一雙黑寶石似的眼睛。它還把“舌頭”伸出來，做了個(gè)調(diào)皮搗蛋的表情。平時(shí)，我和金晶一起睡覺，一起起床，關(guān)系很密切。我快樂時(shí)，它和我一起快樂；我寂寞時(shí)，它就陪我玩，讓我不再孤單。
有一次周末，我的朋友都不在家，我寂寞地坐在沙發(fā)上。這時(shí)，我想起了我的寶貝熊金晶。我把我的寶貝熊放在地毯上，我倒了一杯“茶”給金晶喝，金晶喝完后，好像在說：“這茶太美味了！”然后，我和金晶一起“看電視”，看了一會(huì)兒，“咕咕”的'聲音響了起來，原來是我的午餐鈴響了。我愁眉苦臉地對(duì)金晶說：“我們?nèi)コ燥埌��！苯鹁Σ[瞇的，好像在說：“好�！焙髞恚野严銍妵姷摹帮埐恕睖�(zhǔn)備好了。然后，我們津津有味地吃起“飯菜”來。
夜晚，我把金晶放在床上，蓋好被子。我躺在床上，對(duì)金晶說了一句晚安，我們就一同進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)想。這就是我的寶貝熊金晶，我喜歡我的寶貝熊。
玩具的作文 篇8
今天上午我們和外婆一起去街上買東西。我買了一個(gè)玩具，媽媽買了一頂帽子，心哥哥也買了一個(gè)玩具，外婆買了衣服。
回家的路上，我和心哥哥別提有多開心。我們多么想早點(diǎn)兒到家，那么就可以早點(diǎn)兒玩玩具。
大家知道我的.新玩具是什么嗎？就是《洛洛歷險(xiǎn)記》中的“霹靂火”。我非常喜歡那個(gè)人物，因?yàn)樗浅８阈Α?/p>
玩具的作文 篇9
我最愛的玩具是一個(gè)娃娃，它是我最親愛的媽媽送給我的，所以我非常珍惜、愛護(hù)它。它有著亞麻色的.頭發(fā)，綁著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，長(zhǎng)袖的棉服外套著亮眼的背心，再配上一件小短裙，真是可愛極了！
晚上睡覺時(shí)，我總是抱著這個(gè)心愛的娃娃一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我總是叫它“小橘”，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g橘色，就像我愛這個(gè)娃娃一樣。小橘就像是我的守護(hù)天使，我跟它分享快樂的事情時(shí)，它都對(duì)著我微笑，就像我開心，它也開心；我跟它訴說生氣或難過的事時(shí)，它也對(duì)我微微笑，好像要我往好處想呢！
我好喜歡、好喜歡小橘，我喜歡它笑容滿面的樣子，我也喜歡它那可愛的穿著，像是只有它才能把它穿的那么出色，我更喜歡小橘陪伴我的日子，我們共同擁有許多各種喜怒哀樂的回憶。
我要好好珍惜跟小橘在一起的每一分每一秒，還要?jiǎng)?chuàng)造更多相處的美好時(shí)光。
玩具的作文 篇10
今天，我的老家仙石多了許多玩具。它們分別是黃色的小木馬、黃色的“螞蟻車”和五顏六色的`搖搖車。是爸爸特意買給妹妹的。妹妹首先騎上小木馬，在上邊搖來搖去。接下來她騎上“螞蟻車”，一直把“螞蟻車”推到撞墻為止。她又坐上搖搖車，在歡樂的樂音中歌唱。
我在一旁開心的笑了那些東西也有我的份呢！
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