【精選】玩具的作文10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的玩具的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
玩具的作文 篇1
每個人小時候都會有一個玩具，而我的玩具不是洋娃娃，不是泰迪熊，也不是發(fā)條青蛙。還記得畢飛宇說過：“我們小時候沒有什么玩具，大自然就是我們的玩具�！睕]錯！我曾擁有過的玩具，就來自大自然——準(zhǔn)確地說，是大自然中的一種植物。
我老家的后門有一塊非常非常大的草坪，在我看來，那里就是我的天地。那里似乎確鑿只有一些野草，可對那時的我而言卻非同一般。不必說高大的梧桐樹，茂密的石楠，也不必說明艷的山茶花，纖弱的牽�；�，單是一株小小的“藍(lán)漿果”，就足夠我玩上一整天了。
暑假里的一天，我走向一株指甲花，正要摘的時候，突然發(fā)現(xiàn)，手旁的一簇草堆中，有什么東西正反射著太陽的光，我向它伸手，用力一扯，便連根拔起了一根枯草，那枯草上吊著一顆顆圓溜溜的果實(shí)。我感到驚奇：“呵！居然有在夏天就結(jié)果的植物！”我馬上被這神奇的果實(shí)吸引了目光。那果實(shí)乍一看是黝黑的，有點(diǎn)像樟樹的果子，但如果仔細(xì)觀察的話，其實(shí)，它是一種非常深幽的藍(lán)色。它的`果皮很光滑，摸起來滑溜溜的，好像要從我手心里逃出來似的。托在手心，藍(lán)漿果散發(fā)出一股淡淡的青草味，那味道，猶如大草原上縹緲的牧民的歌聲，若有若無。打從那時起，我的眼里便沒有了什么指甲花呀，牽�；ㄑ�，夾竹桃呀，只是專心致志地從那無數(shù)堆幾乎一模一樣的草叢中打探那神秘果實(shí)的來歷。
一開始，我只是無厘頭地亂翻亂找，花堆里，草叢里，樹根旁，想要擁有更多“藍(lán)漿果”的我急切得猶如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)山重水復(fù)疑無路時，我突然發(fā)現(xiàn)了一棵淡藍(lán)色的小花，我睜大充滿好奇的眼睛盯著它，然后順著它一拉，驚喜地發(fā)現(xiàn)了一串藍(lán)漿果，它猶如精致的風(fēng)鈴，清脆悅耳的聲音回響在我的心中，使我泛起一股強(qiáng)烈的想要收藏它的感覺。
我抱著“好東西要分享”的心態(tài)，實(shí)則也是想要炫耀一下，叫來了幾個朋友，沒想到他們居然也對我找到的奇異藍(lán)漿果產(chǎn)生了興趣，二話不說，大家又馬上開找。在炎熱的夏日里，我們頂著火辣辣的太陽在草堆中進(jìn)行著大人們眼中無意義的翻找，可大家都樂此不疲。我們笑著、鬧著，幾乎暑假里的每天都到這個草堆來，那里儼然成了我們的樂園，一串串銀鈴般的笑聲飄蕩，似乎一整個暑假都不曾散去。
我記憶中不知名的藍(lán)色漿果，那曾經(jīng)擁有的一份來自大自然的“玩具”，記錄著一段童年時的純真時光，在那個“藍(lán)漿果”點(diǎn)綴的假期里，有著一個好奇的我，一個快樂的我……
玩具的作文 篇2
從玩具王國來了一頭小牛，小牛來到了人的世界感到很害怕，心想這里的房子這么大，塌了會砸到我。這里那么高的東西還會走路，會不會一踩就把我踩死了。
一天，一個小朋友看見了他，他嚇急了，剛想跑，又想：沒電了呀！他想著想著，那個小男孩一把搶來,東看看西看看，這時小牛說話了：“請你放了我吧 ,下次我一定帶你去
玩具王國�！毙∧泻⒁豢此麜f話，更把他當(dāng)個寶，因?yàn)槟菚r還沒有玩具，小男孩就把他帶回了家。
小男孩把玩具小牛帶回家后，媽媽說玩具小牛不吉利，叫那小男孩扔了，小男孩可憐玩具小牛，就摺了只紙船，把玩具小牛放了進(jìn)去，小牛剛想說謝謝，小男孩又說：“你走吧。”說著，依依不舍地跑走了。
小牛跟著小船飄了好久，看見了許多新奇的東西，也開了開眼。過了幾天，小牛的.爸爸找到了他，關(guān)心地說：“好兒子,下次千萬千萬別再離家出走了�！毙∨Ｕf：“爸爸我知道錯了�！彼麄冇只氐搅送婢咄鯂�，快樂地生活著......
然而，讓人意外的事情發(fā)生了，小男孩來到了玩具王國，究竟發(fā)生了什么......
想知道嗎？下回告訴你噢......
玩具的作文 篇3
《玩具柜臺前的孩子》是課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材二年級的一篇略讀課文。全文以對話的方式講述了一個關(guān)愛父母，關(guān)心他人的生動故事，內(nèi)容貼近學(xué)生生活，容易引起學(xué)生情感上的共鳴。課文語言親切樸實(shí)，通俗易懂，人物形象鮮明，情節(jié)曲折，引人深思，是對學(xué)生進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生語文綜合素質(zhì)的良好教材。
現(xiàn)代的家庭獨(dú)生子女居多，學(xué)生通過閱讀，在被故事情深深吸引的同時會不由自主地把自己與文聽小男孩進(jìn)行對照，教學(xué)中應(yīng)怎樣抓住略讀課文的教學(xué)規(guī)律，積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真讀文，強(qiáng)調(diào)自讀自悟，讓學(xué)生在讀中體會、思考，在讀中受到關(guān)愛父母、關(guān)心他人的思想教育。現(xiàn)在，我將結(jié)合課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，談?wù)勎业谋菊n設(shè)計中想體現(xiàn)的教學(xué)思想：
一、創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
在新課程和新教材中均指出：把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性放在首位。要讓學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種享受，這樣，學(xué)生樂學(xué)，便會積極投入其中。于是，我努力創(chuàng)設(shè)了愉悅可持續(xù)型的氛圍，上課伊始，我首先與學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)談話：'同學(xué)們，你們喜歡玩具嗎？你最喜歡
的玩具是什么？你是如何得到它的？如果你見到一件自己非常喜歡的玩具，你會怎樣做呢？'由學(xué)生的生活實(shí)際引出課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的好奇心，和讀書的欲望。培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)和觀察思維能力。
二、在自主、合作探究中，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人
學(xué)生是學(xué)習(xí)發(fā)展的主體，是探究者，體驗(yàn)者，發(fā)現(xiàn)者。新課標(biāo)積極倡導(dǎo)的自主、合作探究的學(xué)習(xí)方式，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、合作意識、創(chuàng)新意識以及實(shí)踐能力。我努力讓教學(xué)過程成為學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)、自主探究的過程，成為共同交流、合作探究的過程。通過我的引導(dǎo)和啟發(fā)，讓學(xué)生有所發(fā)現(xiàn)和收獲，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
我運(yùn)用直觀形象的課件，創(chuàng)設(shè)交朋友情境進(jìn)行識字教學(xué)。先通過學(xué)生自主識字來培養(yǎng)他們的自主探究的能力，并全班交流識字方法，識字
過程體現(xiàn)循序漸進(jìn)，先認(rèn)讀帶拼音的，再進(jìn)入'詞語連線'的游戲中認(rèn)讀不帶拼音的字，最后，由小老師帶讀有生字詞的長句鞏固識字教學(xué)，為閱讀課文打下基礎(chǔ)。本課的11個生字只有認(rèn)讀的任務(wù)，所以這一環(huán)節(jié)是本課的一個著力點(diǎn)。鼓勵學(xué)生個性化的識字記字方法，對于學(xué)生自主識字能力的形成是一個有效地促進(jìn)。
讓學(xué)生在輕松、寬松的氛圍中學(xué)習(xí)探究，體會了主動探究、合作探究的快樂。學(xué)生體驗(yàn)了成功帶來的喜悅，同時識字能力進(jìn)一步提高。
三：在朗讀指導(dǎo)，以讀為本中，使學(xué)生積累語言，感悟道理
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：閱讀是學(xué)生的個性化行為�？赏ㄟ^創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，尊重獨(dú)特感受。整個讀書過程為弘揚(yáng)學(xué)生個性，激發(fā)學(xué)生靈性服務(wù)。我努力將以上思想運(yùn)用教學(xué)實(shí)踐中。
1、讀書方式多樣，激趣學(xué)文：課文教學(xué)中，我力求把讀放首位，通過自讀，評讀，比賽讀等方式，使學(xué)生喜歡讀書，并把課文讀準(zhǔn)，讀流利，到有感情。
2、在讀中落實(shí)重點(diǎn)詞句，感悟課文內(nèi)容，領(lǐng)悟文中蘊(yùn)涵的深刻道理。如：讓學(xué)生自主讀第一節(jié)，啟發(fā)思考：這個孩子在玩具柜臺前想干什么？你讀懂了什么？有什么感受？說說自己的理由。并組織學(xué)生進(jìn)行交流，相機(jī)指導(dǎo)有感情地朗讀。引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞語深入體會小男孩對玩具汽車的喜歡之情。從小男孩在玩具柜前的表現(xiàn)入手，抓住人物的外在表現(xiàn)，體會人物的內(nèi)心世界，為理解下文小男孩的異常決定，體會人物的`品質(zhì)打下堅實(shí)基礎(chǔ)�！尽锻婢吖衽_前的孩子》教學(xué)反思5篇】教學(xué)反思jiaoxuefansi.htm。自主討論的方式，同有感情地朗讀相結(jié)合，訓(xùn)練了學(xué)生對語言文字的感受能力。在深入研讀課文后，分組研究討論：小男孩那樣喜歡小汽車，為什么不買一輛呢？結(jié)合課文內(nèi)容，抓住'為什么喜歡卻不買'這個核心問題，統(tǒng)攝文章的主體部分。利用對話較多的行文特點(diǎn)，從讀中理解。學(xué)生在挖掘人物內(nèi)心世界的過程中，避免了繁瑣的分析，提高了教學(xué)效益。同時強(qiáng)調(diào)自讀自悟，引發(fā)學(xué)生的想象人物的內(nèi)心世界，訓(xùn)練學(xué)生的思維能力，尊重學(xué)生的個性化理解，增強(qiáng)學(xué)生的感悟，豐富學(xué)生體驗(yàn)，并從中受到人物優(yōu)秀品質(zhì)潛移默化的影響。
'教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)。'盡管我非常投入地走進(jìn)課堂，但是細(xì)細(xì)回味課堂中的每一環(huán)節(jié)，許多疏漏和處理不當(dāng)?shù)牡胤奖愠尸F(xiàn)出來。再回過頭來細(xì)細(xì)反思課堂：對學(xué)生實(shí)際估計不足、無法牢牢抓住學(xué)生、教學(xué)機(jī)智仍然欠缺等第。這使我深刻意識到教師的教學(xué)基本功，自身素質(zhì)的高低，對語文課成敗關(guān)系重大。我應(yīng)該感謝這次比賽，它使我擁有了一個新的教學(xué)生命，今后，我會沿著這條航線，在教改之路上，堅定不移地走下去！
玩具的作文 篇4
我有許多玩具，其中我最喜歡的還是陪伴我長大的玩具熊，它的年齡比我還要大，是爸爸和媽媽結(jié)婚前，爸爸送給媽媽的禮物。
小熊全身毛茸茸的，又白又軟；脖子上還系著漂亮的紅領(lǐng)結(jié)；兩只眼睛黑黑的嗎，成天坐在沙發(fā)上盯著電視，瞧它的兩條腿，長得多粗呀，和它的眼睛一點(diǎn)不搭調(diào)。
我和小熊之間發(fā)生過很多的故事哩，你有興趣聽聽嗎？我三歲的時候，從醫(yī)院打完針回來，覺得護(hù)士給人打針很有趣，就想嘗試一下。于是我就把小熊摁在床上，找來了小的玻璃瓶，拿來外婆的繡花針，學(xué)著護(hù)士的樣子，先用手蘸了一些水，在小熊的'屁股上擦了擦，給它消毒，然后給小熊打針。小熊一聲也沒哭，它真勇敢！就這樣，不知給我小熊打了多少針，爸爸推開房門，看見小熊濕漉漉的，水珠滴在了地板上，說：“你是在給小熊打針還是洗澡��？”..........
現(xiàn)在我已經(jīng)上小學(xué)三年級了，但我還是喜歡和玩具熊在一起。睡覺的時候，把它從沙發(fā)抱到床上；放學(xué)回來，總是親親它；吃晚飯的時候，就把它放在桌子旁......這就是我喜歡我的玩具熊。
玩具的作文 篇5
在我過生日的時候爸爸給我買了一輛玩具小汽車，自從我有了這輛玩具小汽車后，它就和我成為了好朋友。
現(xiàn)在，我給大家介紹一下我的`玩具汽車，我的玩具車子的外殼和解放軍叔叔的衣服一模一樣，它有四個輪子，而且是遙控的，你叫它向前它就向前，你叫它向后，它就向后，還可以左右轉(zhuǎn)，可好玩了。
可是，不辛的事情發(fā)生了，有個小朋友看見了我的玩具車，叫我讓他玩一下，后來給我弄壞了，我?guī)Щ丶倚蘖撕镁貌判奁饋�，我想我以后再也不把它帶出去玩了，但我和我的小汽車還是好朋友。
玩具的作文 篇6
我最喜歡的玩具一個米老鼠毛絨玩具，它是去年我在長陽冰雪節(jié)打氣球游戲時得得獎品。我的米老鼠由藍(lán)色、紅色、黑色、白色和粉色組成。米老鼠粉色的`紗裙上有蝴蝶結(jié)，非常漂亮。它還有大大的耳朵，是藍(lán)色和白色組成的，真可愛。
這個米老鼠給我的童年帶來了許多歡樂，所以我特別喜歡它。
玩具的作文 篇7
在一個晴朗炎熱的午后，我整理房間時，發(fā)現(xiàn)一個塵封已久、布滿灰塵的小盒子，打開一看，一只小巧可愛金牛布娃娃，映入眼簾，看到它，我的思緒不禁飛回五歲那年……
那年，我到了阿姨家，但阿姨卻剛好要出去買東西，由于我年紀(jì)小，家中又沒有大人在家，所以阿姨只好無奈的帶我一起出去。當(dāng)時，阿姨正專心的選購商品，年幼的我看到一旁有一群大人正大聲的吆喝著，調(diào)皮的我頓時受到好奇心的驅(qū)使，忍不住上前看了看，喔！原來是喝啤酒的比賽呀！不過，我對這種東西沒啥興趣，所以便跑出圍觀的人群。一出來，我愣住了，因?yàn)榘⒁滩灰娏耍∧暧椎奈也恢�，便放聲大哭。由于這哭聲引來別人異樣的眼光，這時服務(wù)臺的'大姊姊，帶著我走向服務(wù)臺，廣播出我的名字，請我的家人來接我。終于，一陣急促的腳步聲，宣告阿姨的到來。
回家之前，阿姨帶我去買了一只金牛布娃娃，在車上，我便抱著他睡著了。記憶的結(jié)束，把我拉回現(xiàn)實(shí)，這只布娃娃是我的定心丸，里面充滿阿姨滿滿的關(guān)心和愛，它在我最需要關(guān)心時出現(xiàn)，而我也會繼續(xù)好好的珍藏它。
玩具的作文 篇8
在我的床頭一直擺放著一只可愛的玩具熊，那是媽媽在我九歲生日時送給我的。
玩具熊全身上下的絨毛都是白色的，摸起來軟軟的非常舒服；頭上長著一對小小的耳朵，總是豎著，好像在認(rèn)真聆聽周圍的動靜；它的眼睛是紅棕色的，看上去炯炯有神；鼻子也是棕色的，像是一個小三角似的；它的.嘴非常的小，被絨毛遮住了；它穿著一條裙子，裙子是粉紅色的，上面還繡著翩翩飛舞的蝴蝶；它的頭上有一個粉紅色的帽子，看起來像一位美麗的公主；玩具熊有兩個短短的上肢，永遠(yuǎn)張著，仿佛等著我來抱它�！�
自從我媽媽送我玩具熊的一剎那，我就深深的喜歡上了它。
做作業(yè)時，每當(dāng)我因遇到難題而煩躁不已的時候，玩具熊總會靜靜的望著我，默默的鼓勵我說：“小主人，慢慢想，不要急，我相信你一定會想出來的！”它的鼓勵使我信心倍增，于是我認(rèn)真思考，靜下心來做題，一道道難題不得不向我低下了頭。
晚上，它總是守候在床邊，等待我上床睡覺。每當(dāng)我睡覺時害怕了，它總是在開雙臂，看著我好像對我說：“小主人你忘了？我可是上帝派來保護(hù)你的天使！有我在你別怕。”看到它那副英武豪邁的樣子，我不禁一笑，再不害怕了。從此每天晚上我都抱著它睡覺，它讓我變得不再膽小。
在以前，每當(dāng)我有了煩心事，都會自己悶在心里，不想跟別人說。自從玩具熊的“降臨”，一有煩心事我便對它訴說苦惱，說完之后我的煩惱就拋到九霄云外去了。還有的時侯，我生氣了，還會拿它來撒氣，但它并不還手，只是默默地聽著，忍著……
哦，可愛的玩具熊！是你，讓我變得不再膽��；你，讓我變得活潑開朗；是你，讓我的生活充滿芬芳…
玩具的作文 篇9
很久很久以前，有個小女孩，她有個美麗可愛的小貓玩具。她非常喜歡這個小貓玩具。
她每天都抱著它，就連出去玩也帶著這個玩具。有一次，她看到一位農(nóng)婦把一粒種子埋在土里，小女孩很好奇跑過去問：“老奶奶，你為什么要把種子種到土里呀?”老奶奶笑著說：“因?yàn)榘逊N子種到地里，就會長出更多你種下的東西呀。"
小女孩高興的跑回家，一邊跑一邊想，我要是把我的小貓玩具種到土里的話是不是會長出更多真樣的`玩具呢?然后回到家她問了媽媽這個問題，媽媽沒有回答，而是讓她自己想。
于是，她就把玩具種到了花盆里。
三個月過去了，玩具沒有長出來。她每天都在想，怎么也想不出來，玩具為什么沒有發(fā)芽。
一天晚上，她想著想著睡著了。小女孩做了一個夢，夢見自己的花盆里長出了很多很多漂亮的小貓玩具，她高興極了。
她就一個一個的把玩具摘下來，摘著摘著，正摘得高興的時候，媽媽叫她起床去上學(xué)，原來是一個美麗的夢。
這是一個多么甜美的夢啊!
玩具的作文 篇10
昨天，爸爸帶我去買超獸武裝的玩具了，是因?yàn)槲忆撉倏嘉寮壍昧肆己�，考試前媽媽說，如果考試不及格，媽媽就不給我買玩具，要是我考了良好的話，媽媽就給我買一個中等的玩具，要是我考了優(yōu)秀的話就給我買一個大的.玩具。
我這次了良好，所以媽媽就讓爸爸去給我買玩具，因?yàn)閶寢寷]時間去，媽媽還說如果我在學(xué)�？荚嚳�100分，也要給我買玩具，我爭取每次考試都考100分，媽媽就會給我買很多的玩具。
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