玩具作文600字(精選9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的玩具作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
玩具作文600字 篇1
最近，天氣漸冷，我們班同學(xué)的頭腦也忽冷忽熱的，總是干出一些驚天動(dòng)地的大事來，別的不說，光是這次“玩具總動(dòng)員”就可是咱們班又一次新紀(jì)錄，在別人看了，一定會(huì)說出一番冠冕堂皇的大道理，可是我們幾個(gè)“肇事者”卻覺得這不是大錯(cuò)，只是一時(shí)興起而已。
“王增煒，你幫我?guī)б粋�(gè)。”自從大家聽聞王增煒有一個(gè)小沙漏之后就爭先恐后地向他購買，一元一個(gè)，這個(gè)事一傳十，十傳百，傳到我耳邊了，我一聽，實(shí)在禁不住這個(gè)小東西迷你，有趣的外表的誘惑了，掏掏口袋，順手摸出一塊錢，我興匆匆地向他跑去，“王增煒，明天你幫我?guī)б粋�(gè)，我給你一元錢。”“哦，當(dāng)然不行�！蔽覒嵟瓨O了，為什么給他們帶而不給我?guī)�，好歹我也算半個(gè)哥們兒，在我的軟磨硬泡之下，王增煒拿我沒辦法，也只能屈服了，我心想，這個(gè)小沙漏那么可愛，那么多人喜歡一定物超所值。等也等，盼了一天過去了，我滿心歡喜地跑到王增煒位子上，我掏出錢迫不及待地想摸一摸我的小沙漏了，給，王增煒給我了一個(gè)白色小沙漏，我 如獲珍寶地捧在手中，真是愛不釋手，我翻來倒去，這可能就是第一次的樂趣吧，我在位置上玩著，發(fā)現(xiàn)這個(gè)東西也不怎么樣，頂多只是徒有虛表罷了，它翻來覆去也不就那么回事嗎，又不能幾時(shí)，我開始厭倦了，如果還給王增煒，那同學(xué)們會(huì)笑話我落伍了，不還的.話在我這兒也沒用，白白落了個(gè)空，我的內(nèi)心在斗爭。就這樣他在我口袋中待了兩節(jié)課，我很不安了，因?yàn)檫@個(gè)可是學(xué)校里禁止的，萬一其他同學(xué)被老師發(fā)現(xiàn)也是死路一條，不如趁早歸還，我決定了換回來一塊錢，我堅(jiān)定不移地走到王增煒身邊，換回了一塊錢，我的心里踏實(shí)多了。到了周五，楊老師發(fā)現(xiàn)了，集體沒收小沙漏，我才明白，原來我是對(duì)的。
“玩具”總動(dòng)員的風(fēng)波消停了，同學(xué)們讓我們安心面對(duì)新學(xué)期吧！
玩具作文600字 篇2
我可能在別人眼中是一個(gè)好動(dòng)的、不善思考、不善創(chuàng)造的男孩。因?yàn)槠綍r(shí)的我不安靜、不愛動(dòng)腦筋，一遇到難題，我總是第一時(shí)間喊：“爸爸，這題怎么做，能不能教我下。”哪怕近似的題目，我都怕動(dòng)腦筋。但是當(dāng)我進(jìn)入樂高玩具拼搭的世界時(shí)，我又換了一個(gè)我。我喜歡靜靜的去揣摩，我喜歡自己思考著去拼搭，搭出我自己設(shè)計(jì)的機(jī)器人、建造我自己設(shè)計(jì)的樓房、創(chuàng)造屬于我自己的樂高世界。
記得接觸樂高玩具是我在小學(xué)1年級(jí)的時(shí)候，作為生日禮物，爸爸送了我一套樂高玩具，第一次接觸的時(shí)候，我就被它那變幻無窮的特點(diǎn)所吸引了。真沒想到，原本那大大小小、各式各樣不足一厘米長的積木零件，經(jīng)過細(xì)心、耐心的組裝后，呆板的零件變換成樣式千變?nèi)f化的.具體型態(tài)，大到高樓，城市；小至蝴蝶、樹葉、機(jī)器人。總之，沒有它搭不出的，只有你想不出的。這一天，我靜靜的坐在自己小床上，按著圖紙一點(diǎn)、一點(diǎn)的拼搭，碰到拼搭有問題的地方，我就仔細(xì)的研究，直到把問題解決為止。經(jīng)過一天的努力，我終于搭建好了我的第一個(gè)樂高玩具。漸漸的，我再也不滿足按照?qǐng)D紙上去搭建，我總是按照自己的想象創(chuàng)造性的去搭建，讓自己變成樂高世界里的創(chuàng)造者，有時(shí)創(chuàng)造出一個(gè)王國；有時(shí)創(chuàng)造出一個(gè)星際艦隊(duì)；有時(shí)創(chuàng)造出是海底探險(xiǎn)隊(duì)。在樂高的世界里，自己彷佛是萬物的創(chuàng)造者，不斷的創(chuàng)造著。這種充滿挑戰(zhàn)的創(chuàng)造，令我百玩不膩、樂此不疲。
藏在樂高玩具里的我是自信的我，藏在樂高玩具里的我是富有創(chuàng)造力的我，藏在樂高玩具里的我是善于思考的我……我愛藏在樂高玩具里的我。
玩具作文600字 篇3
小時(shí)候，媽媽給我買了好多玩具，有魔幻陀螺、歐力軌道車……但我最喜歡的，卻是那輛超酷的風(fēng)火輪遙控車。
這輛賽車的車頭粘了一個(gè)火焰的標(biāo)志和數(shù)字“48”，車中間有點(diǎn)像向上斜的三角形，你只要一看駕駛艙，就知道這是一輛豪華賽車。車的后面有一個(gè)尾翼，賽跑的時(shí)候，是它控制著風(fēng)的流動(dòng)，車燈也是與眾不同，前車燈斜斜地突出著，尾燈就更不同了，車往左轉(zhuǎn)左尾燈開，車往右轉(zhuǎn)右尾燈開；最有力度的還是馬達(dá)，它是紅色的，紅中帶黃，好像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰。
每天我讀罷書，就把遙控汽車拿出來玩一玩。我雙手拇指互相配合著操作遙控汽車的.按鈕，讓它時(shí)而疾駛，時(shí)而慢行，時(shí)而左轉(zhuǎn)，時(shí)而右拐。我不僅別出心裁地把幾個(gè)飲料瓶擺成一排，讓遙控汽車走“S”形路線前進(jìn)，我還學(xué)著電影《頭文字D》里的賽車手的樣子，在汽車急速前進(jìn)的情況下猛打轉(zhuǎn)向，完成飄移特技。
我的遙控汽車還吸引了我家的小白——媽媽養(yǎng)的寵物小狗。有一次，我剛按下開始鍵，車就快速地直線飛奔起來，我突然發(fā)現(xiàn)，我家調(diào)皮的小白一屁股蹲在了小汽車的正前方，我想小汽車這回肯定要“粉身碎骨”了，于是捂住眼，不忍心看到幾秒后那慘不忍睹的情景�？墒�，過了好久，既沒有聽到小狗氣急敗壞的吠叫，也沒有聽到小汽車的破碎聲，我慢慢地挪開雙手，看見小汽車竟然乖乖地呆在一個(gè)拐角處，完好無損，我轉(zhuǎn)驚為喜，一把捧起小汽車，摟著它又蹦又跳……
自從有了這輛遙控汽車后，我的課余生活更加豐富多彩了。它給我?guī)砹藷o限的快樂，我真心喜歡這輛風(fēng)火輪遙控車。
玩具作文600字 篇4
每一個(gè)人都有自己的綽號(hào)，有的叫“小書蟲”“開心果”“貪吃鬼”吹牛大王“廢話大王”……他們的外號(hào)都與眾不同，各種各樣，可是我的綽號(hào)你們猜都猜不到，我的綽號(hào)就是“玩具寶貝”。
在我很小的時(shí)候我非常喜歡玩玩具，現(xiàn)在長大了更是形影不離就像親姐妹一樣，還記得有一次媽媽帶我到玩具市場上去買玩具，我高興得一蹦三尺高，拉著媽媽又親抱又吻，一到玩具市場上我緊緊的拉著媽媽，生怕走丟了，因?yàn)檫@個(gè)地方對(duì)我非常陌生，我看都不敢看別人的眼睛，但是跟著媽媽來到了玩具區(qū)，我被那些可愛、動(dòng)人、神奇的玩具給打動(dòng)了心，我高興的圍著媽媽轉(zhuǎn)圈圈，最終好奇心打敗了害怕心，看著看著我甚至還拿著這些玩具擺起了好看的造型，玩著玩著我竟然拉著一個(gè)漂亮阿姨的裙子，她一回頭，我嚇的捂住了眼睛拼命的往前跑，直到找到了媽媽才停下那急忙忙的腳步。
我們家的'娃娃可真多��！大小不一、形狀各異真是可愛極了，我還給他們中來選誰是美麗、可愛、動(dòng)人的公主、誰是英俊、聰明、勇敢的王子，我還會(huì)選出誰是這一期中玩具小明星，可是其中有一只小兔子的娃娃是我最喜歡的玩具，每當(dāng)我傷心的時(shí)候她就像媽媽那樣用溫和的目光看著我使我感到身邊無比溫暖，每當(dāng)我考試沒有考好的時(shí)候她就對(duì)我笑咪咪的，好像是在鼓力我：這次沒考好沒有關(guān)系，只要你在加油努力，學(xué)習(xí)再認(rèn)真一點(diǎn)你的成績就會(huì)進(jìn)步，考試就會(huì)考好的。她像一只開心果一樣把我逗地哈哈大笑，當(dāng)我開心快樂的時(shí)候，她就會(huì)像好伙伴一樣一起來分享我的快樂，使我覺得我的身上像灑滿了陽光一樣溫暖。
瞧我的小兔子可愛嗎？我就是一個(gè)玩具迷！
玩具作文600字 篇5
萬花筒是一種光學(xué)玩具，只要往筒眼里一看，就會(huì)出現(xiàn)一朵美麗的“花”樣。將它稍微轉(zhuǎn)一下，又會(huì)出現(xiàn)另一種花的圖案。不斷地轉(zhuǎn)，圖案也在不斷變化，所以叫“萬花筒”。第一次擁有萬花筒是在7歲的時(shí)候，放了寒假。我興高采烈地拎著大包小包來到鄉(xiāng)下。表面上是來看望舅舅的，其實(shí)是想讓舅舅陪我玩，山里動(dòng)物多，只要有工具，什么都可以捉到。所以一放假，我第一個(gè)想到的地方就是鄉(xiāng)下，第一個(gè)想到的.人遍是舅舅。一天，突如其來的沙塵暴是我不能出去玩，這令我心情十分沮喪。我呆呆著坐在小凳子上看著電視熒屏。舅舅看到我這副模樣，就說：“涵涵，我給你做一樣玩具，保準(zhǔn)喜歡。”不知為什么，我心里有一種說不出來的激動(dòng)。心像舅舅一定會(huì)帶給我驚喜的。只見舅舅將給打火機(jī)充氣的瓶兒去掉底和蓋。現(xiàn)在只剩下一個(gè)空筒了，我有些失望地著問舅舅：“你是不是給我做望遠(yuǎn)鏡呀，那東西我早就玩膩了，再做個(gè)別的吧。”舅舅神秘地告訴我，這件玩具比望遠(yuǎn)鏡好玩萬倍。我的興致更高了。接著舅舅用玻璃刀切割出了三塊大小相同的長方形玻璃，又裁剪出了一塊圓形的玻璃。將圓形玻璃不偏不倚地嵌入筒的底面，把三塊長方形的粘成一個(gè)三棱柱，放入筒中，我暗自贊嘆舅舅的的手藝，不大不小，剛好。這時(shí)我有了任務(wù)—剪一些彩色的碎紙屑，我做的很認(rèn)真。舅舅在碎紙屑上寫上了我的小名。他風(fēng)趣地說：“勝利在望”。我也是興奮得兩腿發(fā)抖。在完成最后一步的時(shí)候，我真記不清自己的心情。不一會(huì)，舅舅拿著它走到我跟前，向我介紹它的名字及其中的原理，（那是簡直是在聽天話，不過還好，自從上了中學(xué)后，我明白了其中的原理。）我輕輕的撫摸著萬花筒，向上面的小洞望去，哇！好漂亮，接著，我慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)著，“涵涵”二字好像會(huì)分身術(shù)一樣，變成了無數(shù)個(gè)。舅舅看著我開心的笑容，他也笑了。這個(gè)萬花筒我還保存著，對(duì)它愛不釋手，因?yàn)檫@不僅僅是一件玩具，更是舅舅給予我的愛。我將永遠(yuǎn)珍藏。
玩具作文600字 篇6
“小明，把你滿屋的玩具收拾收拾，有些買回來沒幾天就放著不管，還弄得滿地都是玩具�！眿寢屔鷼獾卣f。
而這時(shí)，小明正躺在床上吃著花生瓜子，看著漫畫書，看得津津有味。聽到媽媽的話，小明趕緊起了身，他知道如果不好好收拾下，那后果慘不忍睹。
小明起了身后，隨便地抓起一堆玩具，扔進(jìn)空箱里，又再抓起一堆玩具扔進(jìn)去。反復(fù)地抓了一堆又一堆，一下子，地上便空空如也，而箱子里滿滿都是玩具。
媽媽來到了房間里，看房間還算干凈，說了句“算你識(shí)相”便又回到廚房里做菜了。小明松了一口氣，又躺在床上，吃著香噴噴的花生瓜子，樂呵樂呵地看著漫畫書。
晚上，四處靜悄悄的。突然，箱子傳來了聲音。小明聽到了動(dòng)靜，揉了揉眼睛，朝箱子里看。誰知道，玩具們從箱子里跳了出來。玩具們會(huì)動(dòng)？小明害怕極了，躲進(jìn)被窩里。
玩具們居然還會(huì)說話。在被窩里，小明聽到了玩具們的對(duì)話。
“那個(gè)可惡的家伙，把我們買回來，沒幾天就放在一邊不管了，他玩了一個(gè)又一個(gè)玩具，這個(gè)喜新厭舊的家伙！”
“是啊，是啊，我這胳膊老腿，都是傷，就是他給弄的�！�
“真的.好可惡，我們一起去教訓(xùn)他吧！”小明聽到這話，趕緊從被窩里出來，大喊著“對(duì)不起，對(duì)不起，我再也不敢了！”
“啊”小明一下子就被驚醒了，這原來是個(gè)夢(mèng)��！
小明看向那箱子里的玩具，心里滿是愧疚，對(duì)著玩具們說：“我以后一定會(huì)好好地珍惜你們的！”
第二天上午，小明便把臟的玩具洗干凈，壞的玩具修好，然后把它們整齊地放在箱子里。
小明開心地笑了。
玩具作文600字 篇7
我的最后一個(gè)玩具是模型。它有一個(gè)好聽的名字——獨(dú)角獸。它是一個(gè)綠、藍(lán)、黃、白四個(gè)顏色組成的高達(dá)。它有一塊塊綠色的透明的，還有幾塊白色的鎧甲。
買它的時(shí)候，我就向爸爸媽媽保證過，以后絕對(duì)不會(huì)再買玩具了，因?yàn)槟莻�(gè)“獨(dú)角獸”要將近兩百元呢！不過，要是平常的話，爸爸媽媽也不會(huì)給我買那個(gè)模型，但那次是我的生日，所以他們就讓我立下了“軍令狀”，要我以后再也不買玩具了，我當(dāng)時(shí)只能說：“好吧，我以后再也不買玩具了，只買一些學(xué)習(xí)用品�！�
自從我沒了那個(gè)模型以后，我就再也沒有買過玩具，所以比起其它的模型我更加喜歡這個(gè)“獨(dú)角獸”，還有一個(gè)原因是：這是我買過最貴的一個(gè)模型。
有一次，我的“獨(dú)角獸”被我的弟弟給打破了，我很傷心，最后還哭了出來。那時(shí)，爸爸走過來對(duì)我說：“兒子，你的那個(gè)說明書不是還在嗎？說不定對(duì)著說明書再拼一次就能再拼好呢！”我想了想爸爸說的話，認(rèn)為這并不是不可能的，所以我就又對(duì)著說明書拼了一次，沒想到居然又把它拼好了。拼好時(shí)，我嘆了一口氣，說：“啊！還好弟弟沒有把模型的零件摔破，太好了！我的模型零件還是很堅(jiān)固的嗎！”
我每天都把我的“獨(dú)角獸”高達(dá)給放在我的床頭柜上，讓它在我的我的床頭柜上陪伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，有它陪著睡覺的.感覺真好！
可我只要一看見它，就會(huì)想到我再也不能買玩具了，但又想到：“這些省下來的錢可以讓爸爸媽媽……都多穿幾件衣服、鞋子”。我的心里又好多了。
教師評(píng)語：文章以“玩具”為全文線索展開構(gòu)思，行文，先介紹最后的玩具是什么，然后介紹它的來歷，最后再介紹與它之間的故事。文章構(gòu)思清晰，主題明確。
玩具作文600字 篇8
要是問我弟弟最喜歡什么，他的回答不是嶄新的衣服，不是美味的薯?xiàng)l，而是玩具汽車！在他的停車場里，有100余輛汽車：救護(hù)車、消防車、大巴車簡直可以開汽車展覽會(huì)了！他發(fā)明了無數(shù)種玩汽車的方法：在報(bào)紙上畫停車場，用積木搭車庫，學(xué)認(rèn)關(guān)于汽車的英語單詞甚至可以把汽車?yán)L本上的故事大段大段的背下來。真是一個(gè)十足的小車迷！既然他這么喜歡汽車，生日的時(shí)候我就送他一個(gè)大大的驚喜！
轉(zhuǎn)眼，他的生日到了。吃完早飯，我就告訴他：你的生日到了，我給你準(zhǔn)備了一個(gè)禮物！他猜測起來：是氣球？還是玉米糖？不對(duì)。我神秘地回答。那肯定是故事機(jī)了。不是，是你一直想要的汽車！我等不及揭開了謎底。他聽了馬上兩眼放光，開心地跳起來：耶！我最喜歡汽車?yán)�！他開始盤問我：什么顏色的？大的小的？可以裝貨嗎？他有點(diǎn)著急：快帶我去看看吧！這是一輛他夢(mèng)寐以求的翻斗車。它是綠色的弟弟最喜歡的顏色，全身噌亮噌亮，車頭上印著truck標(biāo)志，可以鳴笛亮燈。三對(duì)輪子是回力裝置，可以讓車開得飛快。裝貨的`翻斗又長又深，輕輕一翻，貨物就滑下來了。車門和油箱可以打開，在里面裝各種東西。連我這個(gè)女孩子都覺得太酷了，手癢癢想玩一會(huì)兒。
我提醒他：閉上眼睛不能看，準(zhǔn)備給他一個(gè)驚喜。我又輕又快地拿出汽車，睜開吧！他早就迫不及待了，話音未落就睜開了眼。哇塞！他抱著那輛汽車看了好久，讓我看看他能裝多少貨物！他拉起我的手就往外跑，把彈珠、破輪子、磁力片都放在上面。預(yù)備！他把汽車往后拉，發(fā)射汽車像箭一樣飛出去了，發(fā)出陣轟轟的音樂。他開去又開回，用它來運(yùn)汽車，運(yùn)小棒。一會(huì)兒他又趴在地上仔細(xì)端詳這輛車的輪子和車杠，還把車用小棒支起來修理。媽媽一回來，他就開始滔滔不絕：你看他可以開門，和那輛警車跑的一樣快
玩具汽車可真是一個(gè)極棒的驚喜禮物！希望弟弟可以如他所愿，長大研究更多的汽車學(xué)問，設(shè)計(jì)更加實(shí)用美觀的汽車！
玩具作文600字 篇9
在上《會(huì)轉(zhuǎn)的玩具》一課時(shí)，首先我讓學(xué)生試著發(fā)現(xiàn)并巧妙利用身邊廢舊材料用不同的裝飾手法來制作“會(huì)轉(zhuǎn)的玩具”。豐富的玩具材料是發(fā)展學(xué)生思維和想象的有效途徑。我們可以根據(jù)需要讓學(xué)生準(zhǔn)備大量的廢舊物或自然物，充實(shí)制作內(nèi)容，充分發(fā)展學(xué)生想象創(chuàng)造力。利用廢舊物品制作玩具、材料遠(yuǎn)比一些現(xiàn)成的來的吸引學(xué)生，只要稍微動(dòng)動(dòng)腦筋，都能變廢為寶，能帶給孩子更多的樂趣。對(duì)孩子是有益無害。一方面，學(xué)生通過自己親手制作能充分發(fā)揮他們的想象力，在一樣玩具做好后，學(xué)生在欣賞自己的作品時(shí)，會(huì)無比的快樂，有利于自信心的發(fā)展。其次，學(xué)生通過自己親手制作，他們也明白通過自己付出的'勞動(dòng)也能變廢為寶，這些奇妙的變化會(huì)讓人欣喜，明白有勞動(dòng)才有收獲的道理，會(huì)更加珍惜自己制作的玩具。學(xué)生在收集廢物的過程中，會(huì)逐漸明白廢物利用的好處，有利與學(xué)生勤儉節(jié)約，艱苦樸素的傳統(tǒng)美德的形成。
我引導(dǎo)學(xué)生們欣賞了課本中展示的玩具范例，讓學(xué)生商討各種“會(huì)轉(zhuǎn)的玩具”的設(shè)計(jì)思路和對(duì)制作材料的不同要求，以及不同的裝飾方法，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新制作出與眾不同的玩具，并采用畫、剪、貼等各種手段將玩具裝飾美化。
整個(gè)課堂在趣味無窮的情景體驗(yàn)和濃厚的情境氛圍中達(dá)到完美效果，學(xué)生在作品的展示中既張揚(yáng)了個(gè)性，又輕輕愉快地消化了本課的知識(shí)。通過有意設(shè)置一定的情境氛圍，讓學(xué)生產(chǎn)生激情，主動(dòng)參與，釋放激情，在這一過程中，能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，激發(fā)學(xué)生的個(gè)性化探究欲望、個(gè)性化創(chuàng)造欲望，從而促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成，同時(shí)也提高了學(xué)生的審美能力。通過這節(jié)課教學(xué)，使我認(rèn)識(shí)到教師要想真正上好一節(jié)課，必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課程目標(biāo)，從調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性入手，調(diào)動(dòng)了每個(gè)學(xué)生的每個(gè)感官，對(duì)學(xué)生加以引導(dǎo)，實(shí)施教育。
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