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精選小學(xué)寫(xiě)作文700字6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)寫(xiě)作文700字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)寫(xiě)作文700字 篇1
1796年的一天，德國(guó)哥廷根大學(xué)，一個(gè)很有數(shù)學(xué)天賦的19歲青年吃完晚飯，開(kāi)始做導(dǎo)師單獨(dú)布置給他的每天例行的三道數(shù)學(xué)題。
前兩道題在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)就順利完成了。第三道題寫(xiě)在另一張小紙條上：要求只用賀規(guī)和一把沒(méi)有刻度的直尺，畫(huà)出一個(gè)正17邊形。
他感到非常吃力。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，第三道題竟毫無(wú)進(jìn)展。這位青年絞盡腦汁，但他發(fā)現(xiàn)，自己學(xué)過(guò)的所有數(shù)學(xué)知識(shí)似乎對(duì)解開(kāi)這道題都沒(méi)有任何幫助。
困難反而激起了他的斗志：我一定要把它做出來(lái)！他拿起圓規(guī)和直尺，他一邊思索一邊在紙上畫(huà)著，嘗試著用一些超常規(guī)的.思路去尋求答案。
當(dāng)窗口露出曙光時(shí)，青年長(zhǎng)舒了一口氣，他終于完成了這道難題。
見(jiàn)到導(dǎo)師時(shí)，青年有些內(nèi)疚和自責(zé)。他對(duì)導(dǎo)師說(shuō)：“您給我布置的第三道題，我竟然做了整整一個(gè)通宵，我辜負(fù)了您對(duì)我的栽培……”
導(dǎo)師接過(guò)學(xué)生的作業(yè)一看，當(dāng)即驚呆了。他用顫抖的聲音對(duì)青年說(shuō)：“這是你自己做出來(lái)的嗎？”青年有些疑惑地看著導(dǎo)師，回答道：“是我做的。但是，我花了整整一個(gè)通宵�！�
導(dǎo)師請(qǐng)他坐下，取出圓規(guī)和直尺，在書(shū)桌上鋪開(kāi)紙，讓他當(dāng)著自己的面再做出一個(gè)正17邊形。
青年很快做出了一上正17邊形。導(dǎo)師激動(dòng)地對(duì)他說(shuō)：“你知不知道？你解開(kāi)了一樁有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)懸案！阿基米德沒(méi)有解決，牛頓也沒(méi)有解決，你竟然一個(gè)晚上就解出來(lái)了。你是一個(gè)真正的天才！”
原來(lái)，導(dǎo)師也一直想解開(kāi)這道難題。那天，他是因?yàn)槭д`，才將寫(xiě)有這道題目的紙條交給了學(xué)生。
每當(dāng)這位青年回憶起這一幕時(shí)，總是說(shuō)：“如果有人告訴我，這是一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)難題，我可能永遠(yuǎn)也沒(méi)有信心將它解出來(lái)。”
這位青年就是數(shù)學(xué)王子高斯。
一些問(wèn)題之所以沒(méi)有解決好，也許是因?yàn)槲覀儼阉鼈兿胂竦锰y了，以至于無(wú)法面對(duì)。因?yàn)樵诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)的時(shí)候，我們不是輸給了困難本身，而是輸給了自身對(duì)困難的畏懼。
當(dāng)高斯不知道這是一道兩千多年的數(shù)學(xué)懸案，僅僅把它當(dāng)作是一般的數(shù)學(xué)難題時(shí)，只用了一個(gè)晚上就解出了它。高斯的確是天才，但如果當(dāng)時(shí)老師告訴他那是一道連阿基米德和牛頓都沒(méi)有解開(kāi)的難題，結(jié)果可能是另一番情景。事實(shí)上，任何人都如高斯一樣，因此在做事前不妨先認(rèn)為它并不難，相信自己能做好它，就一定能做好。
小學(xué)寫(xiě)作文700字 篇2
今天是平安夜，大家都用自己攢的錢(qián)買(mǎi)彩紙，來(lái)包裝蘋(píng)果和橙子，準(zhǔn)備今天下午送給我們班的老師。
我和同學(xué)們包裝的各式各樣，有斑點(diǎn)狀的、又花狀的、有葉子形的、有花紋狀的……我的是花狀的，上面有五顏六色的花，像一個(gè)個(gè)美麗的少女，又像一張張正在哈哈大笑的臉。尤其是楊濤的，他買(mǎi)了十一張彩紙，都是粉紅色的和紅色的，像一朵正在盛開(kāi)的荷花，讓人們觀賞。
到了下午，我們要給老師一個(gè)驚喜，“叮鈴鈴”……上課了，我們看見(jiàn)老師還沒(méi)來(lái)，就把自己做好的平安果放到將桌上去，那講桌一下子就變成了彩桌，像一塊兒小花壇。我們又開(kāi)始津津有味讀書(shū)，一個(gè)同學(xué)在寫(xiě)同步練習(xí)冊(cè)，過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，那個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了老師，趕緊拿起書(shū)全神貫注地讀書(shū)，老師看見(jiàn)了講桌上的東西，讓她大吃一驚，老師笑著說(shuō)：“哇！
這么多蘋(píng)果和橙子�！蔽覀儺惪谕暤恼f(shuō)：“祝老師平安夜快樂(lè)！”老師說(shuō)：“祝你們平安夜快樂(lè)！”老師讓幾個(gè)人把包裝里的蘋(píng)果和橙子取出來(lái)，取出后，老師逗趣的說(shuō)：“找一個(gè)手干凈的人來(lái)洗蘋(píng)果�！崩蠋熥尣萄披悂�(lái)洗，有找?guī)讉�(gè)同學(xué)來(lái)和她一起砌橙子。老師拿出刀子，把又圓又紅的蘋(píng)果和又大又圓的橙子切成了小塊的，又把彩紙留下來(lái)。老師讓我和哥哥一人唱一首歌，我先唱，我用清脆的嗓音來(lái)唱我最拿手的`歌，那就是每當(dāng)我走過(guò)老師窗前，我已經(jīng)把歌詞背的滾瓜爛熟，我唱完之后，該哥哥了，哥哥唱我們是共產(chǎn)主義接班人，一個(gè)人跟著唱了，兩個(gè)人跟著唱了，這個(gè)教室成了歌唱團(tuán)。老師問(wèn)：“誰(shuí)沒(méi)吃過(guò)橙子？有幾個(gè)人舉手，老師把大塊的給沒(méi)吃過(guò)的，把小塊的給吃過(guò)的，老師說(shuō)：“吃吧�！蔽页粤似饋�(lái)，看見(jiàn)哥哥不小心把橙子掉到了地上，旁邊的人看了，都哈哈的笑起來(lái)，老師說(shuō)：“蔡宇華，給你�！崩蠋熡纸o哥哥一個(gè)，哥哥把掉在地上的橙子扔到了垃圾桶里。老師又把蘋(píng)果分給我們吃，老師也吃了起來(lái)。
吃完后，老師說(shuō)：“平安夜到此結(jié)束。”這時(shí)，我感受到愛(ài)就是分享，老師把蘋(píng)果和橙子分給我們吃，讓我們也過(guò)個(gè)快樂(lè)的平安夜，愛(ài)就是分享，我又想起來(lái)愛(ài)就是力量、愛(ài)就是承擔(dān)、愛(ài)就是榮耀。��！
我們那美麗而又偉大的老師，我愛(ài)您。
小學(xué)寫(xiě)作文700字 篇3
今天是個(gè)陰雨天，可是去參觀伊利工廠的興趣絲毫不減，還反添一絲期待和吸引力。我們這些來(lái)自深圳各處的游客于8：30分出發(fā)，目標(biāo)就是在惠州的伊利牛奶廠。旅途正式開(kāi)始。
在途中，導(dǎo)游給我們講解了伊利公司的來(lái)龍去脈：伊利公司成立于1956年，經(jīng)過(guò)數(shù)十年的發(fā)展、改革，已成為亞洲第二，中國(guó)第一的世界乳業(yè)二十強(qiáng)企業(yè)。伊利公司還擁有呼倫貝爾大草原、錫林郭勒大草原、天山這三個(gè)畜牧業(yè)圣地，向液態(tài)奶、冷飲、奶粉、酸奶、原奶五大事業(yè)部供應(yīng)高品質(zhì)牛奶。伊利公司還曾經(jīng)北京奧運(yùn)會(huì)、上海世博會(huì)、倫敦奧運(yùn)會(huì)貢獻(xiàn)力量……
到了伊利工廠，我們先看到化驗(yàn)室。里面的架子上放著各種瓶瓶罐罐，有錐形的、有圓柱形的、還有三角形的，里面的好似裝著一些神秘試劑，每一瓶液體的顏色都像是碘酒一般。我們還看到有幾位身穿白大褂的工作人員用各種儀器檢測(cè)牛奶的成分和有害物質(zhì)呢！這樣的層層把關(guān)，占盡天地合又怎么不讓人放心使用呢？
講解完后，大家在一塊紀(jì)念牌前拍照留念，大家數(shù)“三—二—茄子”。只見(jiàn)一道亮光閃過(guò)，記錄下了我們的足跡。
參觀完化驗(yàn)室，我們來(lái)到了高溫瞬時(shí)滅菌車間。那里有不少儲(chǔ)存罐，還有幾臺(tái)攪拌機(jī)。這些攪拌機(jī)用于把脂肪大分子打成小分子，以便于吸收。經(jīng)過(guò)消毒、攪拌的.牛奶會(huì)進(jìn)入一個(gè)儲(chǔ)存罐里緩沖，等待下一輪考驗(yàn)。
離開(kāi)高溫瞬時(shí)滅菌車間，我們到了包裝車間。那里有8條生產(chǎn)線。每一條上的綠色包裝的酸酸乳飛快的經(jīng)過(guò)傳送帶，猶如一條條滾動(dòng)的綠龍，滾動(dòng)到了粘吸管的環(huán)節(jié)，兩大盒紫紅色的吸管箱飛快的運(yùn)轉(zhuǎn)，把吸管粘在酸酸乳盒上。接著來(lái)到包裝機(jī)上，一箱箱酸酸乳被巨大的機(jī)械手運(yùn)到無(wú)人駕駛的運(yùn)輸車上，再存入立體倉(cāng)庫(kù)之中。
最后一個(gè)項(xiàng)目是在培訓(xùn)室內(nèi)看關(guān)于伊利牛奶誕生的視頻，還有有獎(jiǎng)?chuàng)尨鸹顒?dòng)。我們踴躍參加并爭(zhēng)取到了一只小奶牛玩偶。這才結(jié)束了一日的行程。
可是在分別之時(shí)，大家都是那么依依不舍�？墒翘煜聸](méi)有不散的宴席，真可謂“一日行程意未盡，大雨淋漓互分別”啊。不過(guò)我從這次參觀中學(xué)到了很多。
小學(xué)寫(xiě)作文700字 篇4
在成長(zhǎng)的道路上，許多事情已經(jīng)跟隨時(shí)光的洪流漸行漸遠(yuǎn)，但是仍然有一件事，深深烙印在我的心里，無(wú)法忘懷。
記得一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，我在街上閑逛，忽然聽(tīng)到了一陣吆喝聲，“烤串，香噴噴的烤串。”我聞聲走了過(guò)去，一瞧，一個(gè)賣(mài)燒烤的小攤子，哇塞！好香啊！香味撲鼻而來(lái)，煙霧繚繞，飛到了天空消失不見(jiàn)。只見(jiàn)老板拿扇子扇著煙，用他那嫻熟的手法翻動(dòng)著烤串，刷上一點(diǎn)辣椒醬，撒上一點(diǎn)孜然粉，也算得上是人間美味了！
我看著這吸引人的烤串，口水直流，要不來(lái)幾串吧。于是，我拿了羊肉串，火腿腸，川香雞柳，骨肉相連各一串，好了，我把烤串拿給老板，然后掏出一張十塊的，遞給老板，說(shuō)：“這些錢(qián)應(yīng)該夠了吧�！崩习逅阋幌洛X(qián)，回答道：“不夠，還差一塊錢(qián)呢�！蔽衣�(tīng)了之后瞪大眼睛，不可能吧，于是我算了一下價(jià)錢(qián)，果真少了一塊錢(qián)。
我摸了摸口袋，翻個(gè)底朝天也找不到一塊錢(qián)，怎么在關(guān)鍵時(shí)刻就掉鏈子呢，一塊錢(qián)都沒(méi)有。看著空空如也的口袋，我一臉懊惱地看向正在烤肉串的老板。老板好像看出來(lái)我在想什么，他說(shuō)：“烤串已經(jīng)好了，你先帶走吧，順便回家拿一下錢(qián)過(guò)來(lái)�！�
我?guī)еT人的烤串跑回了家，然后到處尋找有沒(méi)有一塊錢(qián)，可是，我翻箱倒柜也沒(méi)有找到，最后，我打開(kāi)了存錢(qián)罐，里面正好有一塊錢(qián)。為什么只有一塊錢(qián)了？我呆呆地站在原地，這時(shí)，腦子里出現(xiàn)了一個(gè)小惡魔和一個(gè)小天使。小惡魔說(shuō)：“別去了，這么冷的天，在家吃烤串多好啊，一塊錢(qián)而已！”小天使說(shuō)：“還是還回去吧，誠(chéng)信最重要�！苯�(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，最終我屈服于小惡魔，我想：反正只是一塊錢(qián)，沒(méi)什么大不了的。于是，我在沙發(fā)上看著電視，津津有味地吃起了烤串。
晚上，我跟媽媽講著自己的“豐功偉績(jī)”，媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)我：“我平時(shí)怎么教育你的，我一直告訴你要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的.孩子，現(xiàn)在就學(xué)會(huì)貪小便宜，以后還怎么得了，趕快把錢(qián)給人家拿回去！而且還要賠禮道歉。一塊錢(qián)事小，誠(chéng)信事大�！甭�(tīng)了媽媽的話，我心里像針扎一樣難受，虧我還是班里的好學(xué)生呢！賣(mài)烤串的老板這么信任我，居然做出這樣有損品德的事，我辜負(fù)了別人對(duì)我的信任。
我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，拿著一元錢(qián)來(lái)到昨天那個(gè)賣(mài)烤串的地方，可是，我找來(lái)找去也沒(méi)有找到那個(gè)小攤子，攥著手里的一元錢(qián)，我的心里五味雜陳，說(shuō)不出是什么滋味。這時(shí)，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，但我卻覺(jué)得這個(gè)小雨打在臉上火辣辣的疼……
后來(lái)，我一直記得這件事，每每想起，我都會(huì)羞愧地低下頭，它給了我一個(gè)教訓(xùn)，也教會(huì)了我做人要誠(chéng)實(shí)守信的道理，在以后的人生道路上，一定要謹(jǐn)記誠(chéng)信的重要性。
小學(xué)寫(xiě)作文700字 篇5
謝佳吾姓謝，名佳，字沒(méi)有，生活在二十一世紀(jì)的“三國(guó)”時(shí)期，確切地說(shuō)，是一個(gè)班級(jí)里最要好的三個(gè)臭小子，自比《桃園三結(jié)義》里的劉關(guān)張，并稱“鐵桿三兄弟”。我個(gè)頭不高，五大三粗，黑了吧嘰的，雖然不愛(ài)喝白的，啤的也能整兩杯，故賺得老張的名號(hào)。
別看我跟張飛生活的時(shí)代相差十一萬(wàn)九千里，但我們還真有相同之處哩！
張飛剛直不阿，憨厚率真。在“斬蔡陽(yáng)兄弟相認(rèn)”一回中，張飛誤以為關(guān)云長(zhǎng)降了曹操，圓睜豹眼，怒吼如雷，揮矛便刺。而得知誤會(huì)了兄長(zhǎng)之后，更是誠(chéng)心實(shí)意，大哭參拜�？�，他愛(ài)憎分明，實(shí)為感動(dòng)呀！
與之相比，我亦不差，“關(guān)羽”答完卷，便在那玩耍，偶出于責(zé)任感加兄弟情，勸誡他好好檢查。他呢？臉紅了，果然不負(fù)我望，考了一個(gè)好成績(jī)。
張飛勇猛無(wú)敵，一只丈八點(diǎn)鋼矛被使得出神入化，爐火純青，在長(zhǎng)坂橋上，一聲似晴空霹靂的斷喝，嚇退了小曹百萬(wàn)大軍，不說(shuō)夏侯杰肝膽倶裂，死于非命，曹操亦是披發(fā)玩馬拉松，“勇冠三軍”！嘻，老張，痛快！
我雖不玩兵器，卻頗具南齊“小謝”風(fēng)度。作文課上，淘汰制朗誦如魚(yú)得水，字正腔圓，抑揚(yáng)頓挫，只要本人上陣，下一位就等到貓年魚(yú)月吧。學(xué)背《菜根譚》更是嘰哩哇啦沒(méi)完沒(méi)了，如廬山瀑布飛流直下。張飛一桿槍令敵聞風(fēng)喪膽，俺用一只筆，寫(xiě)出篇篇精彩文章！
張飛粗中有細(xì)，有一定的見(jiàn)識(shí)與謀略。在長(zhǎng)坂橋令士兵砍下樹(shù)枝，拴在馬尾上，于林中來(lái)回奔跑，作為疑兵。而他的這一性格特征在“義釋嚴(yán)顔”中表現(xiàn)得更為淋漓盡致，他利用嚴(yán)顔對(duì)自己缺少計(jì)謀的成見(jiàn)，妙計(jì)勝出，最后又義釋嚴(yán)顔，爭(zhēng)取了民心。
與張飛相比，我雖是一個(gè)臭男生，淘小子，但也能體諒父母的`辛勞。一段時(shí)間媽媽的單位效益不好，收入自然不多，我本打算放棄最喜歡的作文班，以解家庭經(jīng)濟(jì)之憂。后經(jīng)媽媽的勸解，吾方打消此念。所以自詡吾乃心細(xì)如發(fā)之人哪！
唉，為了給關(guān)羽報(bào)血恨之仇，張飛悲怨交加又酗酒，鞭撻士卒，被部下夢(mèng)中“咔嚓”了。這是張飛的悲劇結(jié)局，他這種行為，俺豈敢茍同？任何時(shí)候，一個(gè)長(zhǎng)官都得視部下為手足，總有用得著的時(shí)候，正如李白所言“天生我才必有用�！�
您瞧，我與張飛相比之下，也差不了多少吧？喲，有人呼我呢。哎，來(lái)啦！來(lái)啦！這劉老大，關(guān)老二，催什么呀，赤壁不都燒完了嗎？什么？上課了？哎呀媽呀，快走吧！
小學(xué)寫(xiě)作文700字 篇6
我真高興，媽媽今天給我買(mǎi)了一只小白兔。
我立刻開(kāi)始給小兔設(shè)計(jì)一套房子，我用了許多的小木棒釘成了一個(gè)有空間的大木箱，然后在底下安上一個(gè)木板，以便于給小兔打掃衛(wèi)生，最后，我把小兔輕輕地放進(jìn)去，隨后又小心翼翼地放進(jìn)幾片葉子，便蓋上了蓋子。
當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候我會(huì)把它放在有陽(yáng)光的地方曬太陽(yáng)。瞧它那小摸樣真是可愛(ài)：一身雪白的毛，輕輕摸起來(lái)軟綿綿的，就像披上了一件白毛大衣；一對(duì)耳朵經(jīng)常豎起來(lái)，非常的靈敏，再細(xì)小的響動(dòng)它也聽(tīng)得見(jiàn)；一雙炯炯有神的眼睛，紅紅的，就像兩顆珍珠一樣；一條小小的尾巴，圓圓的，就像一個(gè)蓬松的小球。
它走路時(shí)，也好可愛(ài)呀！一蹦一跳地，我出去時(shí)，它出來(lái)也要跟著我，可能是因?yàn)樘矚g它了吧，便把它抱著出去玩。當(dāng)我想回家的時(shí)候它還在玩，我便把它抱起來(lái)說(shuō)：“寶寶，乖，我們回家了，啊�！倍鼌s把腿使勁的搖，好像在說(shuō)：“不嘛，我還玩，我還玩。”我看看太陽(yáng)，太陽(yáng)已經(jīng)在西邊了，我再看看小兔，它還在撒嬌。我忍不下心便依了它�；丶視r(shí)媽媽還說(shuō)我貪玩，心里想來(lái)還真有點(diǎn)委屈呢！可想起兔寶寶玩得高興的`樣子，又覺(jué)得非常欣慰。
我每次給它喂食的時(shí)候，都小心翼翼地把一片片綠葉或一根根紅蘿卜放在里面，免得把它傷到哪里了。而它呢，也最喜歡吃這些，每當(dāng)我去喂它吃的時(shí)候，它都跳得很高，恨不得一下子跳到我身上來(lái)。而我呢，也隨它所欲，一下子放進(jìn)去，讓這個(gè)小家伙吃個(gè)夠。
今天我又準(zhǔn)備為我可愛(ài)的小兔洗澡了，小兔雖然和我已經(jīng)很親近，可對(duì)洗澡又害怕得不得了。我掀開(kāi)了蓋子，抱起“寶寶”向洗澡盆走去，小兔知道了我的意圖，便掙扎起來(lái)，可它還是擰不過(guò)我，它被我放進(jìn)了洗澡盆里。它在里面又掙扎起來(lái)，我用帕子洗去它的臟東西。最后，它便平靜下來(lái)，洗完后把它抱出來(lái)時(shí)它好冷，我便用毛巾把它捂住，直到它暖和為止。
我的“寶寶”真是一個(gè)長(zhǎng)不大又令人疼的小家伙呀！
評(píng)語(yǔ)：一個(gè)調(diào)皮的孩子，卻寫(xiě)出了這么溫柔的一篇文章，看來(lái)對(duì)小兔的確喜愛(ài)！所以才寫(xiě)得如此成功！
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