小兒垂釣擴(kuò)寫(xiě)作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小兒垂釣擴(kuò)寫(xiě)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小兒垂釣擴(kuò)寫(xiě)作文 篇1
在一個(gè)晴朗的早上，天上的太陽(yáng)公公散發(fā)著耀眼的光芒，云朵在天上玩耍、嬉戲。太陽(yáng)底下的湖水，是那么的清澈見(jiàn)底，像一面明亮的大鏡子。湖邊的小草又綠又嫩，輕輕隨風(fēng)擺動(dòng)著小手，它在向誰(shuí)打招呼呢?哦!原來(lái)是一位小男孩。 這位小男孩頭發(fā)亂糟糟的，戴著一頂草帽。他坐在綠油油的草地上，把魚(yú)簍放在一旁，把魚(yú)竿的'一頭伸進(jìn)水里。開(kāi)始釣魚(yú)了!小男孩側(cè)坐在莓苔上，頑皮的小草把男孩的身子都遮住了!當(dāng)小男孩正專(zhuān)心致志地釣魚(yú)的時(shí)候，一位過(guò)路人來(lái)問(wèn)路。男孩急忙擺手，可眼睛一直在盯著魚(yú)竿看，心里想：你別這么大聲，我的魚(yú)就要被嚇跑啦! 小兒垂釣真有趣!
小兒垂釣擴(kuò)寫(xiě)作文 篇2
這是一片美麗的草地，碧綠的草地上長(zhǎng)滿(mǎn)了青苔，一個(gè)孩子戴著一頂金色的草帽，安安靜靜地坐在草地上，等待小魚(yú)上釣。他拿著一根又細(xì)又長(zhǎng)的竹竿，緊緊握在手中，他認(rèn)真的看著魚(yú)竿有沒(méi)有什么動(dòng)靜，風(fēng)一吹過(guò)，小草輕輕的撫摸著小男孩的身體，可是這位認(rèn)真的小朋友一動(dòng)不動(dòng)，目不轉(zhuǎn)睛的看著小河。清澈的小河，小魚(yú)兒們?cè)诤拥子蝸?lái)游去，隱隱約約的.聚焦在一起，就像是小河里的紅太陽(yáng)。太陽(yáng)照在小河上，現(xiàn)在河里有了兩個(gè)太陽(yáng)，是兩個(gè)假太陽(yáng)，藍(lán)藍(lán)的天空，就像藍(lán)藍(lán)的小河。天空中飛舞的小鳥(niǎo)，就像一條條五顏六色的彩帶，蜻蜓在小河上飛呀飛呀，飛累了，就停在荷葉上，休息一會(huì)兒，又飛到另一片荷葉上，就像一根電話(huà)線(xiàn)，在這兩片荷葉上飛來(lái)飛去，像飛機(jī)一樣的小蜻蜓，在每一朵花上灑下了濃濃的香味。
有動(dòng)靜！小男孩的魚(yú)竿動(dòng)了，小魚(yú)兒被香香的魚(yú)食吸引住了，小魚(yú)兒在吃魚(yú)食的那一時(shí)刻，小男孩看到了魚(yú)竿在動(dòng)，他一拉竿，小魚(yú)兒被嚇到了，緊緊咬著魚(yú)食不放，小魚(yú)被釣上來(lái)了，裝進(jìn)一個(gè)魚(yú)簍里。小魚(yú)在里面游來(lái)游去，不知如何是好，小男孩把魚(yú)帶到了自己的家里。
夜晚到了，月亮彎彎像小船，星星閃閃是燈光，現(xiàn)在的夜晚，不是那樣的黑，而是閃著金色的光芒，多么美好的一天，星星蓋滿(mǎn)了世界，讓我們的生活變的越來(lái)越美好！
小兒垂釣擴(kuò)寫(xiě)作文 篇3
清晨，暖暖的陽(yáng)光籠罩著大地，云朵悠閑地在藍(lán)藍(lán)的天上飄來(lái)飄去。一家靜謐的農(nóng)戶(hù)里，小男孩推開(kāi)了門(mén)，笑瞇瞇地跑了出來(lái)，站在菜地中大喊：“耶！出去釣魚(yú)嘍！”他跑回家，興致勃勃地拿上漁具，飛奔到小溪邊。
這條小溪是他上次在草叢中玩耍無(wú)意發(fā)現(xiàn)的，被茂盛的雜草掩蓋著。水清澈見(jiàn)底，就像一條純潔的玉帶。水中的小魚(yú)小蝦都能看的一清二楚。他立刻跑到溪邊，一下子坐在了草地上，專(zhuān)心地垂釣起來(lái)。恰巧，大詩(shī)人胡令能從這里經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)了一個(gè)蓬頭垢面的小男孩，坐在雜草叢中，一動(dòng)不動(dòng)地在釣魚(yú)。周邊的`草遮住了他大半個(gè)身子。一看他就是第一次釣魚(yú)，魚(yú)線(xiàn)都沒(méi)有甩開(kāi)，哪能釣到魚(yú)�。肯氲竭@，胡令能呵呵笑了起來(lái)。小男孩似乎認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，猛地拍拍頭，又把線(xiàn)重新甩了一遍。胡令能覺(jué)得有趣，仔細(xì)觀察起來(lái)。
突然，一個(gè)老翁在遠(yuǎn)處招手，并且大喊：“小朋友！你知不知道當(dāng)鋪在哪？”小男孩不說(shuō)話(huà)。胡令能疑惑萬(wàn)分，怎么回事？小男孩怎么不回答呢？老翁也著急了：“小朋……”小男孩立即做了一個(gè)噤聲的動(dòng)作，胡令能立即笑了起來(lái)。原來(lái)，小男孩是怕聲音太大，把魚(yú)給嚇跑了��！
胡令能張口，題下了一首膾炙人口的詩(shī)：
蓬頭稚子學(xué)垂綸，
側(cè)坐莓苔草映身。
路人借問(wèn)遙招手，
怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。
指導(dǎo)教師：牛瑞芳
小兒垂釣擴(kuò)寫(xiě)作文 篇4
《小兒垂釣》擴(kuò)寫(xiě)在一個(gè)天氣非常晴朗的早晨，蔚藍(lán)的天空中，飄著一朵朵棉花似的白云，它們各式各樣，有的像大象，有的像兇猛的獅子，還有的像活潑可愛(ài)的小猴子……真是一位了不起的“魔術(shù)師"。在藍(lán)天白云的下面，有一個(gè)清澈見(jiàn)底的小湖，湖岸上一棵棵嫩綠的小草在微風(fēng)中隨風(fēng)擺動(dòng)，好象在說(shuō)：“真舒服，真舒服！要是每天都有微風(fēng)，那該多好呀！”這時(shí)，一個(gè)頭發(fā)蓬亂的'小孩子，頭上戴著斗笠，肩上扛著釣魚(yú)竿，手里提著魚(yú)簍，一蹦一跳地走來(lái)了。他找了一個(gè)小魚(yú)兒最多的地方，側(cè)著身子，迫不及待地坐下來(lái)，那長(zhǎng)長(zhǎng)的雜草，都把他那骨瘦如柴的身子給擋住了。小男孩開(kāi)始釣魚(yú)了，他的眼睛睜得大大的，目不轉(zhuǎn)睛地盯著湖面，專(zhuān)心致志地釣著魚(yú)。這時(shí)，從遠(yuǎn)處傳來(lái)一個(gè)過(guò)路人的聲音：“小朋友，度假村怎么走啊？"小男孩擺擺手，心里想：“這是誰(shuí)呀！都快把我的小肥魚(yú)給嚇跑了！”憑著小男孩的專(zhuān)心致志，終于換來(lái)了幾條肥大的魚(yú)，他的心里美滋滋的，心想：“今天真是大豐收呀！釣來(lái)了這么多的魚(yú)，看來(lái)，這一個(gè)星期不用再餓著肚子啦！可以飽餐幾頓了，太好了！
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