精選愛(ài)心寫作文400字三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的愛(ài)心寫作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

愛(ài)心寫作文400字 篇1

　　雖然現(xiàn)在是寒冬臘月，但是走在馬路上的我們不感到寒意。要問(wèn)我們?yōu)槭裁�，那是因�(yàn)槲覀兊墓?jié)目《假話真情》在葉老師的精心指導(dǎo)下，我們一行幾個(gè)人去頤養(yǎng)院為老人們演出。我們的心是熱的。

　　一路上我們懷著激動(dòng)的心情，三個(gè)人捧著20寸的大蛋糕——這個(gè)蛋糕是我們用零花錢買了，想送給頤養(yǎng)院老人們來(lái)表達(dá)我們的心意。在路上小心翼翼的抬著，生怕掀翻了那個(gè)蛋糕。路人投來(lái)的眼神讓我們心奮不以。

　　來(lái)到頤養(yǎng)院，在老人的熱烈的掌聲中，演出開(kāi)始了。只見(jiàn)王麥迪不慌不忙地出場(chǎng)了，他演得惟妙惟肖，幽默生動(dòng)的語(yǔ)言就已經(jīng)把臺(tái)下的爺爺奶奶們逗得哈哈大笑了。隨著故事的發(fā)展，演孩子的`我們?nèi)齻�(gè)也陸續(xù)上場(chǎng)了，每一個(gè)動(dòng)作是那樣精彩，每一句話語(yǔ)有是那樣的動(dòng)聽(tīng)，我們都表演得恰到好處。雖然我們?cè)诒硌輹r(shí)十分幼稚，但我們都十分認(rèn)真努力地演。

　　一次又一次的夸張的動(dòng)作與語(yǔ)言讓臺(tái)下的爺爺奶奶的掌聲和贊揚(yáng)聲如排山倒海般涌來(lái)。我們的節(jié)目就是在熱烈的掌聲中結(jié)束的。同時(shí)把自己用的零花錢買的蛋糕也獻(xiàn)給了老人……我們用實(shí)際行動(dòng)為老人獻(xiàn)愛(ài)心。

　　老人的掌聲讓我們感到溫暖，老人的笑語(yǔ)讓我們感到快樂(lè)，使我們久久不能忘懷�？粗�他們那一張張慈樣的面孔，我能想象到在我們不在時(shí)，頤養(yǎng)院內(nèi)是多么冷清。我們希望我們能常來(lái)，為這里增添歡聲笑語(yǔ)！

愛(ài)心寫作文400字 篇2

　　有一天，森林學(xué)校的馬老師拿著一個(gè)紅色的大箱子來(lái)到教室，大箱子上有一個(gè)粉紅色的大愛(ài)心，上面寫著“獻(xiàn)出自己的愛(ài)心吧!”

　　大家紛紛議論起來(lái)，小猴說(shuō)去看望老年人，并給他們捐些錢，小鹿說(shuō)給山區(qū)的小伙伴捐書和文具，教室里一陣喧嘩聲。馬老師使勁地拍了拍課桌，教室里立刻安靜了下來(lái)，馬老師清了清嗓子，說(shuō)：“我們森林學(xué)校的小鴨同學(xué)被染上了一種病毒，醫(yī)藥費(fèi)很貴，小鴨的爸爸媽媽付不起，我們應(yīng)該幫助她，捐出一點(diǎn)錢，送去自己的一份愛(ài)心，我希望同學(xué)們明天能把錢帶來(lái)�！边@時(shí)教室里又響起喧嘩聲，小兔的說(shuō)捐五元，小狗說(shuō)捐十元，小老虎說(shuō)捐十五元。只有小貓沉默不語(yǔ)。

　　第二天，同學(xué)們都興高采烈地來(lái)到學(xué)校，他們的口袋都鼓鼓的'。馬老師走進(jìn)教室，問(wèn)：“你們的錢都帶來(lái)了嗎?”同學(xué)們異口同聲地回答：“帶來(lái)了!”馬老師讓同學(xué)們輪流上講臺(tái)捐錢。輪到小貓的時(shí)候，她的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，臉也漲紅了，她從口袋里掏出了五角錢，輕輕地扔進(jìn)紅色的捐款箱中。馬老師有點(diǎn)不高興，問(wèn)：“怎么才五角錢?”

　　小貓晶瑩的淚水終于流了下來(lái)，她說(shuō)：“我的爸爸媽媽都下崗了，家里沒(méi)錢，是我沒(méi)吃早飯剩下的錢�！毙∝堈f(shuō)得很輕很輕，但馬老師和同學(xué)們還是聽(tīng)到了，教室里頓時(shí)響起了熱烈而持久的掌聲。聽(tīng)到掌聲，小貓那掛滿淚水的臉上露出甜甜的微笑。

愛(ài)心寫作文400字 篇3

　　那還是兩年前的一個(gè)冬天，我還在上三年級(jí)，有一天下午放學(xué)我騎著自行車往家趕。

　　剛騎了一會(huì)，車鏈子突然掉了，我把車子推到路邊，想把它重新裝上去，但是它卻像個(gè)頑皮的孩子，始終不愿意回到自己的位置上，擺弄了好一會(huì)也沒(méi)有成功，我著急得快要哭了。

　　就在我無(wú)可奈何的時(shí)候，有兩個(gè)五年級(jí)的大哥哥看到了我的情況，他們其中一個(gè)說(shuō)：“要不我們幫幫她？”“好的，走！”第一個(gè)大哥哥話音沒(méi)落第二個(gè)大哥哥就很干脆地同意了，我心里一陣感激。

　　他們蹲下來(lái)仔細(xì)檢查著車鏈子，然后用手先把車鏈子掛在前輪上，再把余下的`車鏈子掛在后輪的下方，一個(gè)大哥哥說(shuō)：“這樣往前一推就好了！”可是車子一往前推就掉下來(lái)，連續(xù)幾次都失敗了。

　　在那個(gè)寒冷的下午，我心里覺(jué)得很溫暖，他們兩個(gè)一會(huì)哈手，一會(huì)用手去摸那冰冷的鐵鏈，看著他們手上的油污我都要忍不住流淚了。

　　又一會(huì)過(guò)去了，老是安裝不上，一個(gè)大哥哥對(duì)他的伙伴說(shuō)：“要不我們幫她送她家里去吧，她自己也推不家去！”另一個(gè)大哥哥很快就同意了。

　　就這樣，他們倆推著，我在后面跟著，可是剛走幾步鏈子就卡在了里面，推都推不動(dòng)了。我無(wú)助地看著他們，他們簡(jiǎn)單商量了一下，讓我扶著車把，他們倆在后面一邊一個(gè)抬著送我回去，那么遠(yuǎn)的距離，他們就這樣一步一步地幫我把車子抬回了家。

　　把我送回家他們就急匆匆地回去了，我都沒(méi)有好好謝謝他們倆，如今，我也是一名五年級(jí)的學(xué)生了，我一定會(huì)像他們呢那樣去幫助他人！

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