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精選我愛寫作作文500字15篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的我愛寫作作文500字，希望能夠幫助到大家。
我愛寫作作文500字 1
在浩瀚的知識(shí)海洋中，寫作是我最喜歡的一葉扁舟。每當(dāng)筆尖輕觸紙張，或是手指跳躍在鍵盤上時(shí)，我的心便如同插上了翅膀，自由地翱翔在想象與表達(dá)的天空中。
我愛寫作，因?yàn)樗屛夷軌虿蹲缴钪械拿恳粋�(gè)細(xì)微瞬間，無(wú)論是晨曦初露的溫柔，還是夕陽(yáng)西下的壯麗，都能在我的筆下綻放出獨(dú)特的光彩。我用文字記錄下那些轉(zhuǎn)瞬即逝的情感波動(dòng)，快樂、悲傷、激動(dòng)、平靜……它們?cè)谖业?文字里找到了永恒的歸宿。
寫作也是我傾訴心聲的方式。在文字的世界里，我可以毫無(wú)保留地表達(dá)自己內(nèi)心的想法和感受，不必?fù)?dān)心被誤解或評(píng)判。每一次落筆，都是我與自己深刻對(duì)話的過(guò)程，讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)自己，理解自己的喜怒哀樂。
更重要的是，寫作鍛煉了我的思維能力和表達(dá)能力。在構(gòu)思文章的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何有條理地整理思緒，如何準(zhǔn)確地運(yùn)用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的想法。這些能力不僅在學(xué)習(xí)上對(duì)我大有裨益，也讓我在日常生活中更加自信地與人溝通交流。
總之，我愛寫作，它是我生活中的一束光，照亮了我前行的道路。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)用文字記錄生活，用心靈感受世界，讓寫作成為我生命中不可或缺的一部分。
我愛寫作作文500字 2
自從我拿起筆，在紙上胡亂涂鴉的那一刻起，我便與寫作結(jié)下了不解之緣。起初，那只是出于好奇和玩樂的心態(tài)，但隨著時(shí)間的推移，我漸漸發(fā)現(xiàn)，寫作不僅是一種表達(dá)的方式，更是一種情感的寄托和思想的碰撞。
我喜歡沉浸在寫作的世界里，那里有無(wú)盡的想象空間和無(wú)限的可能。我可以是古代的詩(shī)人，揮毫潑墨，抒發(fā)壯志豪情；也可以是現(xiàn)代的作者，用細(xì)膩的筆觸描繪都市的繁華與喧囂。在寫作的天地里，我盡情地釋放著自己的創(chuàng)造力，享受著創(chuàng)作的樂趣。
寫作也讓我學(xué)會(huì)了觀察生活，發(fā)現(xiàn)美好。我開始留意身邊的每一件事物，無(wú)論是路上的行人、街角的咖啡店，還是天空中的云朵、風(fēng)中的花香，它們都能成為我筆下的素材，為我的文章增添色彩和深度。
此外，寫作還讓我收獲了友誼和認(rèn)可。當(dāng)我把自己的'作品分享給朋友時(shí)，他們的贊美和鼓勵(lì)讓我倍感溫暖和滿足。這種被認(rèn)同的感覺激勵(lì)著我不斷前行，繼續(xù)在寫作的道路上探索和學(xué)習(xí)。
總之，我與寫作的不解之緣將一直延續(xù)下去。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)寫作技巧，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)，用更加優(yōu)秀的作品來(lái)回報(bào)那些一直支持我、鼓勵(lì)我的人。
我愛寫作作文500字 3
我喜歡寫作，寫作是我的知心朋友，她包容我的脾氣，傾聽我的心事，和我一起喜怒哀樂。
“字如其人”，所以媽媽讓我從小就要把字給寫好，我覺得寫就是練字的好時(shí)機(jī)，而我光顧著練字，卻把要事給忘了，就隨便應(yīng)付。媽媽發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題：“你不能光想著練字，把寫好也很重要。”
于是，我使用了許多辦法來(lái)提高自己的水平：上班、看選、學(xué)習(xí)好同學(xué)的……這些都不太管用。我覺得最好的方法還是多看點(diǎn)書。我看了很多書，對(duì)我的寫作有不少幫助，漸漸地，我不再畏懼寫了。書籍就像一把鑰匙，打開了我的心門。
記得有一次，老師讓我們寫一篇關(guān)于親情的，當(dāng)四周的同學(xué)都毫無(wú)頭緒地想素材的時(shí)候，我便迅速地在紙上寫上：《甜美的親情》，也不知道是怎么了，字像長(zhǎng)了翅膀似的，飛快地飛滿了一面，我自己也感到驚異，什么時(shí)候?qū)懽兊眠@么輕松了？我心里喜滋滋的，不到一個(gè)小時(shí)，就差不多結(jié)尾了，看看周圍的同學(xué)，正在冥思苦想，我是怎么了？為什么沒有像以前那樣愁眉苦臉了？?jī)H僅是因?yàn)榕銮蓡�？發(fā)下來(lái)后，一個(gè)鮮紅的a，與許多不整齊的.波浪線，我心里別提有多高興了，覺得自己真的有進(jìn)步了，勤奮努力并沒有白費(fèi)。
后來(lái)，本上的a逐漸增多，而我的目光已經(jīng)不再停留在那些評(píng)價(jià)上了，我開始研究一些寫作方法、寫作技巧。我覺得，堅(jiān)持就是勝利。沒有最好，只有更好，而我之所以追求這些，那是因?yàn)槲覠釔�，我希望自己能寫出更好�?yōu)秀的。每一次我的被表?yè)P(yáng)時(shí)，心里就會(huì)莫名地冒出一種成就感，而那成就感一直支撐著我走到現(xiàn)在。
我相信有許多人和我一樣愛上了寫作，但也有些人不愛寫作，我希望那些人能愛上寫作，能喜歡上這位知心朋友——寫作。
我愛寫作作文500字 4
我今年十歲，是一名四年級(jí)的小學(xué)生。我作文一直寫的不好。每次開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，老師都會(huì)特別對(duì)爸爸說(shuō)這個(gè)事。所以回到有我也挨了不少的批評(píng)，媽媽給我買了很多關(guān)于寫作文的書，我也知道那些小朋友寫的非常好，可是具體說(shuō)不清楚到底好在好里。直到最近看完同桌劉宇借給我的《我愛寫作文》以后，才真正的明白。原來(lái)作文是怎么寫的。
書中的“牛�！焙臀也畈欢啻�。作文也寫的不好，而每次寫完作文后，在班級(jí)上，老師與同學(xué)都會(huì)進(jìn)行討論，指出作文的缺點(diǎn)在哪里。其實(shí)這些缺點(diǎn)也是我在寫作文中經(jīng)常犯的`，所以每當(dāng)讀到這的時(shí)候，我就特別感到直實(shí)，感覺牛牛就是另一個(gè)自己。而且讓我最喜歡《我愛與作文》這本書的一個(gè)地方就是。其中有36個(gè)精彩的小故事。每個(gè)小故事都會(huì)出現(xiàn)一句話，媽媽告訴我，這是一句總結(jié)故事的話，也是這一句話一下子就能讓我明白，寫作文的要點(diǎn)，及不應(yīng)該出現(xiàn)的錯(cuò)誤。而且通過(guò)故事，通過(guò)牛牛和他們同學(xué)的作文，讓我更清楚這句話的含意。以前老師在課堂上反復(fù)強(qiáng)調(diào)，我都記不住，而現(xiàn)在通過(guò)一個(gè)個(gè)好玩的故事，我一下子就明白了這些道理，而且我還用小本子將這些話記下來(lái)了，這樣我以后在寫作文時(shí)打開看看，腦子就會(huì)出現(xiàn)自己讀過(guò)的那些故事。也就不會(huì)再犯錯(cuò)了。
生活中，我一直是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子，就是作文始終提不起興趣，也寫不好。不光自己著急，老師與爸爸媽媽也很著急，我也參加過(guò)作文補(bǔ)習(xí)班，可是老師在課堂講過(guò)的知識(shí)用不了多久就會(huì)忘記，所以作文水平一直沒有提高上來(lái)。這次讀了《我愛寫作文》以后，我感覺自己也就成了牛牛，喜歡上了寫作文，而且我也要像牛牛那樣，每天都將身邊有趣的事記錄下來(lái)，與老師，同學(xué)們分享，提高自己的寫作能力。
我愛寫作作文500字 5
每個(gè)人都有自己的愛好和特長(zhǎng)，而我最喜歡寫，但是這也不是天生的，說(shuō)起寫，還有一段曲折的經(jīng)歷呢。
讓我煩惱的
一開始，當(dāng)老師布置的時(shí)候，我有點(diǎn)不知所措，十分的厭倦寫。回到家中，我左想想，右想想，總是想不出好題材。萬(wàn)般無(wú)奈下，我只好東拼拼，西湊湊，寫的中是得不到老師的好評(píng)，我對(duì)失去了信心，甚至害怕寫。給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的困擾。
學(xué)習(xí)寫
漸漸地，在老師的指導(dǎo)和媽媽的幫助下，我找到了寫好的方法：首先，在上課的時(shí)候要認(rèn)真聽老師每次的講解寫的要求和技巧，這樣才不會(huì)寫偏題題。其次，要多閱讀課外書籍，積累豐富的好詞好句，這樣寫的時(shí)候就會(huì)讓變得更生動(dòng)。還有，要留心觀察身邊的`事物，當(dāng)老師布置的時(shí)候就不愁沒有題材寫了。除此之外，有時(shí)，還可以看一些優(yōu)秀的，來(lái)學(xué)習(xí)別人的寫作技巧。有了這些方法，不再讓我感到煩惱。
讓我開心的
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我的水平有了很大的提高。當(dāng)老師再布置寫的時(shí)，我不會(huì)象以前那樣，左思右想、無(wú)話可說(shuō)，也不會(huì)感到厭倦了�，F(xiàn)在我可以面對(duì)一道題目既快又好地完成。并且我嘗到了寫給我?guī)?lái)的快樂。每當(dāng)我的被老師當(dāng)作范文朗讀時(shí)，我的心里美滋滋的，像吃了蜜語(yǔ)言甜。當(dāng)我的文章一篇篇發(fā)表在校報(bào)上我非常的高興。這學(xué)期，我還通過(guò)寫，掙到了我有生以來(lái)的第一筆稿費(fèi)，錢雖然不多，但是讓我感受到了成功的滋味。
就這樣，我漸漸地愛上了寫。
我愛寫作作文500字 6
要是你問我：“你最愛干什么？”我會(huì)毫不猶豫地回答你：“當(dāng)然是寫作！”沒錯(cuò)，我愛寫作。不過(guò)，我愛上寫作還有一段過(guò)程呢！
我要感謝我的奶奶，因?yàn)槭撬龑?dǎo)我學(xué)會(huì)寫作、讀書。二年級(jí)的寒假時(shí)的一天早上，早已起床的奶奶把我推醒，拿著一本磚頭般的作文書對(duì)我說(shuō)：“你起來(lái)的時(shí)候一定要看看這篇作文，這寫的多好！”“知道了！”我嘟囔著嘴說(shuō)，然便躺下了，結(jié)果翻來(lái)覆去怎么也睡不著，只好不情愿地看起了那篇作文，誰(shuí)知，我越看越想看，因?yàn)檫@篇作文太有趣了！而我又往后翻了翻，天天的愛上了作文，對(duì)作文書愛不釋手了。
半年后，我突發(fā)奇想，：我為何不寫一篇作文呢？心動(dòng)不如行動(dòng)，我趕緊找來(lái)了紙和筆，便開始了寫作。很快我就寫完了一篇文章，第一時(shí)間想到的`就是拿給奶奶看，而奶奶呢，直叫好！
最近我在手機(jī)上投稿了，一共投了四篇，分別是小樹葉的旅行、環(huán)保機(jī)器人，我的母校和愛，我第一次投的是小樹葉的旅行，我等了三天，終于有了點(diǎn)動(dòng)靜，可是結(jié)果令我很失望，沒通過(guò)，但是我又想：沒關(guān)系，失敗是成功之母，我不能就這樣放棄，要吸取教訓(xùn)，再投一篇，一定能成功！果然不出我所料，真的成功了！我喜出望外，奶奶更是美的不得了了，立刻發(fā)了微信，朋友圈……
雖然我成功了，但我不能驕傲，我要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)寫一本書，當(dāng)一名作家！
我愛寫作作文500字 7
晚上睡覺時(shí)，我總是夢(mèng)見自己在寫作文，身旁有好多稿子。我是那么迷戀寫作，把它看作成吃飯睡覺一樣的家事。我并不是自己和寫作交上朋友的，是一次選拔“寫作天才”時(shí)的構(gòu)思，讓我有所領(lǐng)悟。那天我回到家里，一想這作業(yè)就發(fā)愁，寫什么好呢？我把搞紙扔的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.，眼不見心不煩！忽然我想起奶奶家的那次扭秧歌比賽，有肥頭大耳的豬八戒，高大魁梧的牛魔王。
哎呀！這不是一個(gè)很好的題材嗎？我邊想邊寫，仿佛回到幾十里外的奶奶家，又扭又跳，開心極了。當(dāng)我給爸爸看這篇作文時(shí)，他驚訝地問：“這是你寫的嗎？”看到他的表情，我心里油然生出一種滿足感，驕傲無(wú)比！從此以后，我就愛上了寫作，一有時(shí)間，我就拿起筆把身邊的人或事，寫下來(lái)，慢慢品味。為了寫作，我需要多讀一些課外書，常握更多優(yōu)美詞匯。我并不勤快，枯燥的讀書總是讓我感到很乏味，也曾氣餒過(guò)。但是在爸爸的鼓勵(lì)下，我漸漸知道了：讀書不僅是逗趣取樂，還要用心去體會(huì)，把自己融入其中，就能體會(huì)到讀書的樂趣。讀更多的書，記下更多優(yōu)美的詞語(yǔ)，在我寫作時(shí)，才會(huì)文思泉涌，寫出更多更好的文章。
經(jīng)過(guò)我的多讀多練，我的作文水平明顯提高，曾多次獲獎(jiǎng)。我愛寫作，我想成為一名作家，只要堅(jiān)持不懈，我的夢(mèng)想就會(huì)越走越近！
我愛寫作作文500字 8
讀了《我愛寫作文》這篇文章，我感到自己對(duì)習(xí)作的理解越來(lái)越深了，就像走在沼澤地里的腳越陷越深......
《我愛寫作文》的作者在文中生動(dòng)形象地描寫了自己為何喜愛習(xí)作，是怎樣開始喜愛寫作文的，讓我產(chǎn)生了共鳴.以前，我十分討厭習(xí)作，甚至可以說(shuō)這種感覺是一種懼怕習(xí)作的滋味.但爸爸總是一如既往地鼓勵(lì)我；“余兒，不要懼怕習(xí)作，你把這當(dāng)成一種快樂，勤學(xué)多練.總有一天，老師會(huì)發(fā)現(xiàn)你的作文也是很棒的!”于是，我開始接觸習(xí)作�？蛇@種感覺竟跟《我愛寫作文》的作者親身經(jīng)歷的感受一模一樣。漸漸的，我不那么懼怕習(xí)作了。
這篇文章說(shuō)明了一個(gè)淺顯的道理：習(xí)作必須放松。而且不需要多少華麗的語(yǔ)言，不需要自己親身經(jīng)歷。要想喜愛習(xí)作，肯定要先對(duì)習(xí)作產(chǎn)生良好的興趣，然后慢慢地接觸習(xí)作，最后才能將自己對(duì)習(xí)作的懼怕轉(zhuǎn)變?yōu)橄矏�。總之，你要充滿信心，在習(xí)作中自由地傾訴自己的喜怒哀樂。但說(shuō)到這里。我想亮出自己的習(xí)作觀點(diǎn)：習(xí)作不一定要寫真事，如果要你寫一件你自己未曾經(jīng)歷過(guò)的'事，你只能虛構(gòu)，但你必須把這篇文章寫的真實(shí)、生動(dòng)、形象、具體。對(duì)自己不滿意的地方加以修改。自已從頭到尾再仔細(xì)品味，你會(huì)尖叫：“這就是我經(jīng)歷過(guò)的事啊!“
讀完這篇作文，我懂得了習(xí)作并不是那么可怕，而且習(xí)作一定要通過(guò)人的頭腦想象和一些優(yōu)美詞匯來(lái)點(diǎn)綴或者襯托下才能寫好的。
我愛寫作作文500字 9
一看標(biāo)題，你們應(yīng)該大概了解我是個(gè)什么樣的人了吧。沒錯(cuò)，我就是一個(gè)愛讀書、愛寫作的人。
書籍是人類最好的朋友，我一直這么認(rèn)為。每當(dāng)我捧起一本本精美的書時(shí)，我的心情就格外激動(dòng)。當(dāng)我如饑似渴地閱讀著書本的時(shí)候，我的世界里就只剩下了書本里的'故事和道理。
賈島曾經(jīng)在他的一首詩(shī)中這樣寫道：“兩句三年得，一吟雙淚流。如無(wú)知音賞，歸臥故山丘�！边@二句詩(shī)道出了他對(duì)寫作的熱愛和支持。這兩句詩(shī)激發(fā)了我對(duì)寫作的興趣，從而使我的寫作水平逐步增高。
寫作文對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不是什么難事，所以我的作文也經(jīng)常被老師當(dāng)作范文朗讀。很多同學(xué)都向我請(qǐng)教如何寫好作文，而我只會(huì)對(duì)他們說(shuō)：“寫作并不是什么太大的難事，但是你如果沒有相信自己的勇氣，不敢把你腦子里的詞匯和語(yǔ)句表達(dá)出來(lái)，或是你根本就沒有想著去做好它，你就不會(huì)寫出一篇優(yōu)美的文章。反之，如果你認(rèn)認(rèn)真真地想要去做好這件事，而且敢于表達(dá)出自己的思想和感情，那么你就一定能寫出好的、精彩的文章�！蓖瑢W(xué)們聽了，都照著我的話去做。果然，在作文競(jìng)賽中，我們班獲得了三個(gè)一等獎(jiǎng)和一個(gè)二等獎(jiǎng)，這讓同學(xué)們的寫作興趣更上一層樓。
直到現(xiàn)在，我還是同學(xué)心目中最好的作文指導(dǎo)老師，我相信，五年級(jí)的我們一定會(huì)做得更好！
我愛寫作作文500字 10
寫作是一件快樂的事情，是一種心靈的傾訴，是以一個(gè)全新的自我前進(jìn)。他是一位朋友，你可以把自己的不愉快告訴他，可以把自己的快樂與他分享，可以和他同甘共苦，和他一起勇往直前。我愛寫作，他可以使我發(fā)現(xiàn)一個(gè)不一樣的自己。在我還沒有寫作文時(shí)，就對(duì)寫作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是，我便買了作文書看，還沒看一會(huì)兒，就想寫了。不管，寫就寫吧，拿起筆，慢悠悠的寫，邊寫邊想。終于，過(guò)了一個(gè)小時(shí)多，作文也寫完了。這是，我就特別高興。到了三年級(jí)時(shí)，每次寫作文我都十分開心。而且感覺非常輕松，輕而易舉，很快就寫完了，看來(lái)我之前的努力還是沒有白費(fèi)的。有了寫作這個(gè)好朋友，我的學(xué)習(xí)生活從此充滿了歡歌笑語(yǔ)。又一次，我們班同學(xué)圍在一起討論自己的作文。有的同學(xué)的.作文十分有趣，讓同學(xué)們笑得前仰后合;有的同學(xué)的作文十分感人，我們的淚珠竟不知不覺落了下來(lái);有的同學(xué)的作文是寫景的，可一樣寫的美不勝收，同學(xué)們的作文都各有千秋，每篇作文都寫得十分好，讓人看了還想看�？傊瑢懽魇撬季S的全面訓(xùn)練，不知不覺中你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的思想變得深刻，眼光變的敏銳，心靈變得細(xì)膩，語(yǔ)言變得豐富，甚至氣質(zhì)也會(huì)變得脫俗而高雅。我愛寫作，愛這個(gè)忠實(shí)而又可親的朋友。以后我一定會(huì)更加努力，寫出更多更好的文章。
我愛寫作作文500字 11
上一堂語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師上完課后還沒到下課時(shí)間，老師便開始了一次調(diào)查，調(diào)查的問題是“你最喜歡做什么？”可以說(shuō)，我很幸運(yùn)吧，我被老師點(diǎn)名調(diào)查了，我站起來(lái)，大聲地說(shuō)出了那句話“我愛寫作文！”
其實(shí)在我說(shuō)完這句話后，雖然老師看起來(lái)十分高興，但是我同時(shí)也聽到了下面同學(xué)的議論聲，他們有的在說(shuō)我說(shuō)謊，有的在說(shuō)我其實(shí)是在給老師拍馬屁。我知道，這些議論是很正常的，因?yàn)閯e的同學(xué)都在說(shuō)我喜歡打游戲、我喜歡踢足球之類的話，但是我卻說(shuō)了一件和學(xué)習(xí)有關(guān)的事情。但我并不是在撒謊，我真的喜歡寫作文。自從我上一年級(jí)起，家中的書架上就擺滿了各種和作文有關(guān)的書，什么《小學(xué)生寫作范典》之類的，我甚至也會(huì)去瀏覽初中的`作文。除了作文選，書架上還會(huì)有很多的名著，當(dāng)然也包括我國(guó)最著名的四大名著。正是通過(guò)閱讀這些書籍，開闊了我的眼界，同時(shí)也讓我感受到了文字的美妙。
是��！那一個(gè)個(gè)在我看來(lái)原本枯燥難記的漢字組在一起竟然形成了如此令人陶醉的語(yǔ)句，從我看的第一篇作文開始我就迷上了寫作。在文字之中，我可以寫我所想、記我所記，我甚至可以把我的苦惱寫在文中，讓大家和我一起分擔(dān)，快樂的事我自然也會(huì)寫進(jìn)去，我還有好幾篇作文都在作文報(bào)上發(fā)表了呢！我真的很喜歡寫作！
我愛寫作作文500字 12
《我愛寫作文》是一套可以幫助小學(xué)生寫作文的一套雜志，我看了其中的每一期，看完之后，我的作文水平有所提高。以前，我最怕寫作文，老師一布置到作文、日記之類的作業(yè)時(shí)，我就特別害怕，一點(diǎn)也不想寫。可是，自從我看了《我愛寫作文》之后，作文水平一下子就提高了很多，老師每次布置作文作業(yè)，我都第一個(gè)把他完成，我發(fā)現(xiàn)我喜歡上寫作文了。這功勞部分就是《我愛寫作文》，其中，有一本《我愛寫作文》我已經(jīng)讀了無(wú)數(shù)遍，可我還是愛不釋手，里面有著許多同學(xué)寫的金言良句，也有許多大作家寫的栩栩如生的作文，還有一些老師給每篇作文的點(diǎn)評(píng)，每個(gè)都讓我難以忘懷。
這本書就是我喜愛的那本，因?yàn)槠渲杏袃善魑淖屛叶昧说览�，一篇是《紅舞鞋》，其中作者有一句話是這樣的：是啊，不堅(jiān)持，不堅(jiān)強(qiáng)，怎么能贏得那份榮耀和快樂呢？通過(guò)這句話，我明白了做什么事情都要堅(jiān)持不懈，有始有終，才能到達(dá)勝利的彼岸，獲得成功。
還有一篇就是《爆米花的啟示》，文中有一段時(shí)這樣的，遇到困難只會(huì)逃避的'，就只能成為一顆僵硬的玉米粒，即使吃到了嘴里，也會(huì)被吐掉。從這個(gè)故事我明白了：我們遇到困哪的時(shí)候不能躲開，只有勇敢的面對(duì)，并且從中吸取經(jīng)驗(yàn)和力量，只有這樣，我們才能收獲成功的果實(shí)。
《我愛寫作文》這本書對(duì)我來(lái)說(shuō)意義重大，我以后會(huì)堅(jiān)持閱讀這本書，并在里面懂得更多道理。
我愛寫作作文500字 13
每當(dāng)你陷入困境，愁眉不展時(shí)，它會(huì)悄悄陪伴在你左右；
每當(dāng)你克服挫折，喜上眉梢時(shí)，它會(huì)記錄下你那開心的一刻；與你分享；
每當(dāng)你孤獨(dú)寂寞，無(wú)人陪伴時(shí)，你總能向它傾述自己不快，它就是你一生最好的伙伴——寫作。
對(duì)我而言，寫作是一樁享受的美事。寫作是練習(xí)，是種表達(dá)思想的方式，是種語(yǔ)言提升的途徑。鋪開稿紙，提起筆端，任由奇思妙想，五味雜陳從筆尖汩汩流淌，看到娟芬端莊的笑精靈，在指尖歡快跳躍。一種滿足感、勝利感、征服感涌上心頭，久久不息。
二年級(jí)時(shí)，我也要開始寫日記。一開始寫什么，怎么寫，常常讓我無(wú)從下手，我雙眉緊鎖，手不停地?fù)现竽X勺。父親見狀，蹲下來(lái)，摸了摸我的頭意味深長(zhǎng)的隊(duì)我說(shuō)：‘‘孩子，寫作文離不開借鑒和模仿，它們是你的良師益友。”說(shuō)著，把兩本習(xí)作書擱在了我的手上。我接過(guò)書，翻開扉頁(yè)，津津有味地勘著。漸漸地，字里行間長(zhǎng)出了嫩白色的花，散發(fā)著淡淡香味。從此，在我心里種下了種子。
去年的一天，我被推薦去參加作文大賽，去哦坐在考場(chǎng)里，雙眉緊鎖，鼻翼微扇，心像拉滿了的弓弦，連大氣也不敢出。很快，卷子發(fā)了下來(lái)，我眼睛一亮，題目是《愛。這時(shí)我不由地想起汶川地震中，一位母親為了救自己的'孩子，犧牲了自己，用自己瘦弱的身軀擋住了石塊，孩子得救了，而她卻悄悄地離開了人世。于是提筆寫了下來(lái)，寫著寫著我不禁鼻子一酸，淚水像斷了線的珍珠落下來(lái)。在這次作文中我融入了真情實(shí)感，筆間流淌出了對(duì)母親的贊美，是啊，習(xí)作更呼喚真情流露，可以說(shuō)它是寫作的靈魂所在。
現(xiàn)在習(xí)作成了我的最愛。如果你喜歡習(xí)作，那么你就和我一起分享作文的魅力。
我愛寫作作文500字 14
我愛寫，這事還得從二年級(jí)講起。
那時(shí)，我并不愛寫，反而覺得特別煩，特別討厭。每遇到寫這項(xiàng)作業(yè)都會(huì)產(chǎn)生一個(gè)念頭“寫什么，還不如抄別人的呢”但我每次有這種想法時(shí)，媽媽總是把我這個(gè)念頭打消了。
于是，“狠心”的媽媽就給我報(bào)了一個(gè)輔導(dǎo)班，我剛來(lái)的時(shí)候，還有些不適應(yīng)，因?yàn)槊可弦淮握n，老師都會(huì)讓我們寫一篇。這不不是存心和我作對(duì)嗎？我本來(lái)就不愛寫，現(xiàn)在竟然要讓我寫這么多，如果我表現(xiàn)不好，還會(huì)讓我再多寫兩篇，回家的作業(yè)竟然也是。哎，我要崩潰了……
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的寫作鍛煉，有一次，我的寫得非常好，竟然被老師當(dāng)范本讀了出來(lái)，我害羞的不行，要知道，如果被老師當(dāng)范本讀出來(lái)，可是一件特別“風(fēng)光”的事情，所以我的臉頓時(shí)紅通通的'，像一個(gè)熟了的大蘋果。讀完之后，老師給了我一個(gè)棒棒糖作為獎(jiǎng)勵(lì)，吃的我心里甜滋滋的。這之后，我的心里很快有了一種感覺——成就感。我慢慢開始覺得也沒那么難了……
到了三年級(jí)，班主任趙老師組建了日記小組，但很不幸，每次寫得都不怎么好，直到有一天，我“瞎貓遇到死耗子”，竟然得了四顆星，我的信心有一次上來(lái)了，那種成就感又回來(lái)了。之后，我便信心十足，慢慢愛上寫。
很快升到四年級(jí)了，日記小組還在。我第一篇日記才三顆星，我又失去了信心，一點(diǎn)成就感也沒有。我的第二篇日記——五顆星！奇跡終于發(fā)生了，不可能，我是在做夢(mèng)嗎？不，這是真的，我的寫興趣一下子就被激發(fā)了。
所以說(shuō)，任何東西都需要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持了，沒有什么事情是不行的！
我愛寫作作文500字 15
一說(shuō)起作文，我們有很多同學(xué)都腦瓜疼，構(gòu)思半天，也無(wú)從下筆，為了應(yīng)付老師和家長(zhǎng)，東拼西湊記流水賬寫上幾句話，自然我也不例外，當(dāng)老師讓我們多寫幾頁(yè)作業(yè)時(shí)，我們班同學(xué)都是一張苦瓜臉，更并說(shuō)400多字的作文了，媽媽看到此情，就給我報(bào)了個(gè)作文班，剛開始媽媽是抱著試試看的態(tài)度讓我去試了一節(jié)課，這一試，作文班已上了兩年。
剛開始我也是比較抵觸，心想寫作文就得靠平時(shí)的積累，還有多讀書，肚里沒貨如何寫得出來(lái)文章，可上了不到半年，我就愛上了寫作，老師講課的時(shí)候會(huì)讓我們把自己的構(gòu)思講一下，有時(shí)還讓我們拿著自己寫的作文去講臺(tái)上朗讀，有時(shí)還會(huì)讓我們表演一番，逗得同學(xué)哈哈大笑，而我時(shí)不時(shí)的受到老師的表?yè)P(yáng)。
記得有一期是圍繞“畫風(fēng)箏”這個(gè)主題寫一篇作文，我仔細(xì)觀察我們組的這個(gè)老鷹，風(fēng)箏上的老鷹有一個(gè)大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的爪子，長(zhǎng)長(zhǎng)的肚子，在作文班我的趣事可多了，還有一次，我們?nèi)テ莩枪珗@寫生，已進(jìn)公園我看到了花草和樹木，還聞到了花香，聽到了小鳥的`叫聲，聽到了蟋蟀在草地上彈吉它，還看到魚兒在水里歡快地游來(lái)游去。
我的每一篇作文媽媽都會(huì)給我錄成電子版的，有時(shí)還給我投稿，我已有五篇作文上了報(bào)紙，別人一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)激勵(lì)給了我前進(jìn)的動(dòng)力，也在我的心里播下了一個(gè)愛寫作文的種子。
只從上了作文班，我對(duì)寫作不在像以前那樣膽怯，我的寫作水平也在慢慢的提升中。
我也漸漸的明白，素材源于生活，只要善于觀察生活，善于總結(jié)，不怕寫不出作文。
世上無(wú)難事，只怕有心人，讓我們多付出，寫出更好的文章！
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