老師的寫作文400字

時(shí)間：2022-07-24 19:59:47 寫作作文我要投稿

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【精選】老師的寫作文400字6篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的老師的寫作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。

【精選】老師的寫作文400字6篇

老師的寫作文400字篇1

　　我的老師姓林叫凌峰，一開始我覺(jué)得他是一位很無(wú)聊的老師，但和他相處了一個(gè)星期後，才發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)缺點(diǎn)。

　　第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是功課不多，有自由自在的時(shí)間。

　　第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是比別的老師還要好，還在學(xué)期末的時(shí)候，讓我們?nèi)嗫救�，好開心喔！

　　第一個(gè)缺點(diǎn)是靜坐，因?yàn)檫€要閉眼睛而且連動(dòng)都不能動(dòng)一下，動(dòng)一下就要被記，真討厭。

　　第二個(gè)缺點(diǎn)是罰抄，因?yàn)槲矣幸淮纬瓏?guó)語(yǔ)生字，結(jié)果手都快酸死了，所以我希望老師可以不要讓我們罰抄。

　　第三個(gè)缺點(diǎn)是愛(ài)大吼大叫，因?yàn)槲覀兂３?wèn)一些問(wèn)題，如果我們一直問(wèn)，老師就會(huì)大吼大叫，害我們?nèi)鄧樍艘惶�，真討厭�?/p>

　　現(xiàn)在我要說(shuō)我們老師的女朋友，有一次老師的女朋友來(lái)我們班上，我們班上都嚇了一跳，因?yàn)榇蠹叶疾恍潘抢蠋煹呐笥�，因�(yàn)閷?shí)在是看起來(lái)歲數(shù)差太多了。一位40多歲和一位20多歲，實(shí)在是差太多了，而且我還曾經(jīng)在捷運(yùn)站碰見(jiàn)老師和老師的女朋友。不過(guò)沒(méi)有關(guān)系啦，有人說(shuō)：（愛(ài)情是不分年齡的`）。不過(guò)我希望老師不要讓我們靜坐或罰抄，因?yàn)槭謺?huì)很酸，而且我也不習(xí)慣閉眼睛，要不然就把靜坐時(shí)間縮短，改為一分鐘或兩分鐘，我就不會(huì)抱怨了，如果不行的話，不然改成三分鐘也行，但我想你一定不答應(yīng)，因?yàn)槲覀兒艹�，但我是真的不想靜坐。

老師的寫作文400字篇2

　　老師沒(méi)來(lái)，教室里一定鬧翻了天，你不信嗎？我們班就是。今天下午上第一節(jié)課時(shí)，唐老師剛書寫了一個(gè)課題，就被一通電話叫走了，臨走時(shí)叮囑我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們讀書。見(jiàn)老師好長(zhǎng)時(shí)間不見(jiàn)蹤影，原本整齊的朗讀聲一下子就變得稀里嘩啦了，部分人開始蠢蠢欲動(dòng)，阿碩把書一扔湊到同桌面前扮個(gè)鬼臉，引得同桌不禁笑出聲來(lái)。仍然沒(méi)看見(jiàn)老師，大家的膽子就大了起來(lái)，有的三三兩兩湊到一起，肆無(wú)忌憚地七嘴八舌地大聊特聊；看，中間那邊吵起來(lái)了，一個(gè)個(gè)面紅耳赤，唇槍舌劍，互不相讓，分不出高低來(lái)。我趕緊上前進(jìn)行勸解，這邊還沒(méi)解決，壞了，角落那邊又打起來(lái)了“砰砰砰”……

　　有吵架的.，也有打架的，更有專心致志學(xué)習(xí)的，你看他們學(xué)習(xí)的勁頭兒真是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，真令人敬佩呀！

　　“老師來(lái)了！”沈濤一聲大喊。教室里突然鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們面面相覷，結(jié)果沒(méi)發(fā)現(xiàn)任何情況，一雙雙怒目都齊刷刷地轉(zhuǎn)向正在偷笑的沈濤。見(jiàn)老師依舊沒(méi)來(lái)有的同學(xué)干脆做起數(shù)學(xué)作業(yè)或別的什么事……

　　不經(jīng)意間，唐老師卻突然在教室門口出現(xiàn)，她巡視一圈以后，擦去黑板上的課題，“寫下‘老師不在的時(shí)候‘這七個(gè)字”，拉開了作文課的序幕。

老師的寫作文400字篇3

　　當(dāng)老師不在的時(shí)候，你會(huì)怎么辦？繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，還是瘋狂的玩……我想，我會(huì)選擇第二種。

　　我們聽說(shuō)班主任要去濟(jì)南學(xué)習(xí)，7天哪！而且把所有語(yǔ)文課調(diào)換音美體。一時(shí)間，班里沸騰了，像一個(gè)個(gè)炸雷突然炸開，班里亂作一團(tuán)。

　　班主任終于走了，臨走前對(duì)我們千叮嚀，萬(wàn)囑咐，對(duì)我們不放心，使她突然變成了疼愛(ài)兒女的'老奶奶，嘮叨個(gè)不�！�

　　班主任走后第一天，同學(xué)們直接瘋了，那情景，簡(jiǎn)直是螞蟻搬家搬錯(cuò)位了，亂作一團(tuán)。不用說(shuō)，接下來(lái)三天，還是那樣兒。直到第五天，我們都安靜下來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了（后來(lái)聽別班同學(xué)說(shuō)，我們好像是被人潑了一盆冷水，突然清醒了。）。我著急的想：班主任啊，你快回來(lái)吧，我好想你！雖然當(dāng)時(shí)盼著班主任快走，讓我們好好的放松一下，可不知怎么的，離開了班主任的我們，像一只只雛鳥，尋找著媽媽。我突然清醒：當(dāng)班主任對(duì)我們嘮叨時(shí)，批評(píng)時(shí)，我們顯得不耐煩，但當(dāng)班主任走時(shí)，我們卻對(duì)她充滿了思念之情，感激之情……

　　天哪！盼星星，盼月亮，可把班主任盼回來(lái)了，圍著老師說(shuō)著說(shuō)那，快快樂(lè)樂(lè)。

　　我坐在課桌上，深深的感受到：老師就是你生命中的“第二盞燈”。她無(wú)私的燃燒著自己，卻把光輝留在我們幼小的心靈中，照亮了我們的前進(jìn)道路……

老師的寫作文400字篇4

　　我有一個(gè)老師，她是我的作文老師，她姓張，是我們的張老師，張老師說(shuō)起話來(lái)十分溫和。

　　記得有一次剛上課，有一位同學(xué)在玩橡皮，老師生氣地大聲說(shuō)：“交上來(lái)�！蹦俏煌瑢W(xué)默默地走上了講臺(tái)，把橡皮遞給老師，同學(xué)們?nèi)紘槈牧�，因�(yàn)槔蠋煆膩?lái)沒(méi)有發(fā)過(guò)這么大的火，老師向四周環(huán)視了一圈，然后把橡皮高高地舉了起來(lái)說(shuō)：“根據(jù)我手中的橡皮來(lái)表達(dá)一句話�！痹捯魟偮洌嗤瑢W(xué)輕輕地松了口氣，緊張的心情瞬間變成了開心，大家笑了起來(lái)，老師也甜蜜蜜地笑了起來(lái)。笑聲跑出了教室，飛上了天空，最后那位同學(xué)才知道老師不是收他東西，而是用他手中的東西來(lái)回答問(wèn)題。

　　老師教課的方法有很多小技巧，這些技巧幫助我們記住生字。如“何”就是一個(gè)“亻”，加一個(gè)“可”就記住了。

　　張老師背書也很有辦法，就是不能死記硬背，要大聲地讀出來(lái)，仔細(xì)地讀，不能三心二意。

　　每次考試，老師就會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“誰(shuí)考得好，我就給他發(fā)一本圖書�！闭l(shuí)知成績(jī)下來(lái)以后，有的.同學(xué)考得非常好，有的考得還行，老師果然兌現(xiàn)了諾言，獎(jiǎng)勵(lì)了我們考得好的同學(xué)，發(fā)了圖書。

　　老師，我知道有可能在你心里我不是你最好的學(xué)生，但在我心里，你卻是我最好的老師。

老師的寫作文400字篇5

　　老師，你像春雨一樣滋潤(rùn)著我們，你像大樹一樣保護(hù)著我們，你像星辰一樣指引著我們，你把知識(shí)播種到我們心里，老師我愛(ài)你。

　　我的老師非常地疼愛(ài)我們，她不顧自己的身體，生病了仍然堅(jiān)持給我們上課。一天，老師慢悠悠地走進(jìn)教室，緩緩地給同學(xué)們舉了個(gè)躬，就開始講課。老師的'聲音很低，嗓子有些沙啞。過(guò)了會(huì)兒，同學(xué)們才發(fā)現(xiàn)老師的臉很紅很紅，班長(zhǎng)站起來(lái)說(shuō)：“老師，你身體不舒服嗎？你休息會(huì)兒吧！”老師咳了咳，沙啞著嗓子說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我能堅(jiān)持�！崩蠋熅瓦@樣硬頂著，給我們上了一節(jié)完整的課。后來(lái)我們才知道，那天老師發(fā)著高燒在給我們講課。老師，你愛(ài)我們，我們都知道，我把你對(duì)我們的愛(ài)深深地記在了心里。

　　老師深愛(ài)著我們，但從不溺愛(ài)我們，她對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格。每次作業(yè)，老師都看得很仔細(xì)，大到句子，小至標(biāo)點(diǎn)，她從不放過(guò)，錯(cuò)了必須改正，如果書寫不認(rèn)真，那我們就面臨重寫兩遍懲罰。

　　老師不僅書教得好，而且還很非常漂亮，她是我們學(xué)校公認(rèn)的大美女。圓圓的臉蛋，大大的眼睛，高高的鼻子，勻稱的身材……令許多女老師羨慕不已。

　　老師深愛(ài)著我們，我們也同樣深愛(ài)著老師。當(dāng)聽說(shuō)老師要離開我們，不再教我們時(shí)，全班同學(xué)都流下了不舍的眼淚。老師也紅著眼睛不停地安慰同學(xué)們，鼓勵(lì)同學(xué)們……

　　這就是疼愛(ài)我們、關(guān)心我們，讓我永遠(yuǎn)不能忘記的程老師。

老師的寫作文400字篇6

　　我的老師教了我們四年的學(xué)，我們之間也有了深厚的感情，但是，曾經(jīng)老師對(duì)我們卻十分嚴(yán)厲，同學(xué)們見(jiàn)了老師都十分緊張。

　　每當(dāng)老師為我們上課時(shí)，大家都屏聲息氣的注視她走進(jìn)教室，一個(gè)個(gè)正襟危坐，作出很專心聽講的樣子。這時(shí)，有幾位同學(xué)在下面悄悄的說(shuō)話，老師的目光一下子從語(yǔ)文書上轉(zhuǎn)移到了我們的身上，同學(xué)們變得更加緊張了，一個(gè)個(gè)端端正正的坐著，屏息凝神，老師的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們，大聲呵斥道：以后誰(shuí)在課堂上說(shuō)話，就把課文抄五遍。老師毫不留情的拿起她的書，打的啪啪亂響：這是對(duì)你們的警告，聽懂了嗎？我們便點(diǎn)點(diǎn)頭，老師繼續(xù)上課。

　　不過(guò)現(xiàn)在我們升了五年級(jí)，老師變了，她變得和藹、溫柔了，同學(xué)們都愿意親近老師了。

　　記得一次語(yǔ)文課上，老師說(shuō)給我們變個(gè)魔術(shù)，讓一個(gè)同學(xué)來(lái)講臺(tái)上，老師拿出一些撲克牌，從中拿出了五張，并讓同學(xué)們把它們打亂，老師讓同學(xué)隨機(jī)抽出一張，老師推了推眼鏡，笑盈盈地說(shuō)；老師猜一猜，這位同學(xué)拿的牌是A，對(duì)嗎？

　　老師問(wèn)道。對(duì)，老師好厲害班級(jí)里立刻響起了熱烈的`掌聲，老師，雙手下壓，并讓同學(xué)們小聲一些，

　　好了，同學(xué)們，現(xiàn)在我們開始寫作文吧！同學(xué)們，個(gè)個(gè)奮筆疾書，老師見(jiàn)了開心的笑了，我是第一個(gè)寫完的，老師讀了讀我的作文，柔和的摸了摸我的頭，說(shuō)我寫的作文不錯(cuò)，并夸獎(jiǎng)了我。

　　老師現(xiàn)在變得十分溫柔了，不像原來(lái)那樣嚴(yán)厲了，現(xiàn)在我們都喜歡她了！

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