有關(guān)四年級(jí)優(yōu)秀作文匯編六篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
人們常說(shuō)：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳�！蔽揖褂袡C(jī)會(huì)看看黃山的壯麗景觀。黃山是云霧之鄉(xiāng)，以峰為體，以云為衣，其瑰麗壯觀的“云�！币悦�、勝、奇享譽(yù)古今。這次去黃山，就是想親身體驗(yàn)一下這美不勝收的云海。
要想看云海就要到海拔1864。8米的蓮花峰頂上，在太陽(yáng)的.光線漸漸弱了的時(shí)候，向遠(yuǎn)處眺望，那白白的“霧”就是那一望無(wú)際的云海。它是那樣白，白得像雪花，像梨花的花瓣，一塵不染、純潔無(wú)暇。它是那樣輕，輕的如煙如霧、如塵，像飛舞的蝴蝶，像飄在空中的花瓣。當(dāng)太陽(yáng)的光芒普照的時(shí)候，從山頂望，云更白，松更翠，石更奇！
黃山的云是多么妙啊！剛剛還是風(fēng)平浪靜，轉(zhuǎn)眼就變得風(fēng)起云涌、波濤滾滾。站在高峰上的我已置身在茫茫地云海中了，那感覺(jué)猶如在仙境一樣美妙。黃山的云飄渺恍惚，給人以充分想象的余地，引起美感。這真是：“綿綿長(zhǎng)飄萬(wàn)萬(wàn)尺，疑是銀河人間。”黃山的云海的確名不虛傳。
我愛(ài)黃山，但我更愛(ài)這美妙的云海！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉以后，烏鴉一直很后悔。這天，烏鴉又得到了一塊肉，當(dāng)她在一棵大樹(shù)上歇腳的時(shí)候，碰巧又被出來(lái)尋找食物的狐貍看見(jiàn)了。
原來(lái)，狐貍又出來(lái)找吃的。他邊走邊想：唉，自從上次騙了烏鴉的肉，我還沒(méi)上一頓飽飯呢，全家人過(guò)著吃了上頓沒(méi)下頓的'生活，今天不知有沒(méi)有運(yùn)氣，能找點(diǎn)兒東西回去吃吃，全家人就心滿意足了。想著，他抬眼看見(jiàn)了樹(shù)上的烏鴉，又看見(jiàn)了烏鴉嘴里的那塊肉，不禁垂涎三尺。
此刻，狐貍高興極了，張著嘴巴半天說(shuō)不出話來(lái)。狐貍心里暗暗得意，想：哈哈，太棒了，真可謂“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫。沒(méi)想到新鮮的“肉寶寶”自己找上了門(mén)。想到這兒，狐貍便向前走去。
烏鴉也看見(jiàn)了狐貍，它看在眼里氣在心里：唉，上次讓這狐貍占了便宜，把到嘴的肉送給了他。哼，這次又來(lái)打這塊肉的主意，沒(méi)門(mén)兒。
狐貍望著樹(shù)上的烏鴉，說(shuō)：“美麗而高貴的烏鴉小姐，那天是我的不對(duì)，奪走了您辛辛苦苦得來(lái)的肉，實(shí)在是太對(duì)不起了。今天遇見(jiàn)您，向您陪罪了。希望您大人有大量，原諒了我好嗎?”說(shuō)完，狐貍擠出了兩滴眼淚。烏鴉看著傷心的狐貍，不覺(jué)有點(diǎn)兒動(dòng)心，可又想到以前他的所作所為，向狐貍搖了搖頭。
“烏鴉小姐，聽(tīng)說(shuō)您最近升職了，當(dāng)上了大樹(shù)檢查員?您看，您那一身烏黑發(fā)亮的制服多么好看啊，您成為大樹(shù)檢查員，那是當(dāng)之無(wú)愧呀!”烏鴉又有點(diǎn)兒心軟了，可想想當(dāng)初受騙的事，又火冒三丈，于是，不再理會(huì)他。
狐貍見(jiàn)這幾招都不行，眼珠骨碌碌地轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)，“烏鴉小姐，您知道嗎?你們?yōu)貘f最聰明啦!您聽(tīng)說(shuō)過(guò)森林里那只渴了的烏鴉的故事了嗎?唉呀，您哪，比那只烏鴉還要聰明上一百倍一千倍……”
烏鴉白了狐貍一眼，把肉放到樹(shù)干上，沒(méi)等他說(shuō)完，就打斷了他：“別說(shuō)了，別說(shuō)了，你的心里不就想著我嘴里的這塊肉嗎?哈哈，何必說(shuō)這么多違心的話?!我已經(jīng)上過(guò)你的當(dāng)了，吃一暫長(zhǎng)一智，就算你說(shuō)破嘴皮，我也不會(huì)再上你的當(dāng)啦!”說(shuō)完，叼起那塊肉，拍拍翅膀飛走了。
狐貍氣急敗壞，破口大罵：“死烏鴉，你等著，我還會(huì)再來(lái)找你的!”說(shuō)完，狐貍氣呼呼地走了。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
現(xiàn)在我們生活的衣食無(wú)憂，現(xiàn)在的人類(lèi)和原來(lái)不一樣；而現(xiàn)在的人類(lèi)和未來(lái)一樣嗎？不一樣，我覺(jué)得不一樣。因?yàn)樵既耸窃澈�；是一步步進(jìn)化成人類(lèi)，古代和現(xiàn)代也有區(qū)別，古代人身高都不怎么高，而現(xiàn)在不一樣；古代人以胖為美，而現(xiàn)代也不一樣；古代人以男性為主，而現(xiàn)代也不一樣……
這些都是變化。有些人說(shuō)未來(lái)的生活地方會(huì)變，但人不會(huì)變但我根據(jù)原始、古代和現(xiàn)代人的區(qū)別來(lái)辨別，我覺(jué)得會(huì)變，會(huì)變得輕松。那么就讓我們一起想象未來(lái)，遇見(jiàn)未來(lái)人。
一天早上起床，刷牙不用自己動(dòng)手，廚房都是高科技，按下按鈕，就會(huì)做飯，不需要人。但是只會(huì)洗菜、切菜，所以人們都會(huì)炒菜。未來(lái)的車(chē)和現(xiàn)在的`不一樣，有無(wú)人駕駛，人們可以休息。未來(lái)的電動(dòng)車(chē)和現(xiàn)在也不一樣，未來(lái)的電動(dòng)車(chē)是和一小塊飛船一樣的。未來(lái)人將會(huì)生活很便利，上班不需要做太多事，都有智能機(jī)器人。只要智能機(jī)器人可以做的，人們都不需要做。下班了快回到家，可以用手機(jī)提前打開(kāi)空調(diào)或洗菜、切菜……在未來(lái)人們可以用手機(jī)控制家具，車(chē)子交通用具。未來(lái)人都不需要下地干活，有機(jī)器人可以干。未來(lái)的交通是通暢的，車(chē)子可以在天上飛，地上跑或地下跑，未來(lái)不會(huì)堵車(chē)。未來(lái)人會(huì)很方便。就算學(xué)生上課，都有一個(gè)機(jī)器人當(dāng)助教，可以提供知識(shí)和幫助老師做功課。未來(lái)人將會(huì)很輕松、很方便、很便利。每個(gè)家，每個(gè)人都會(huì)有個(gè)機(jī)器人，如果要買(mǎi)菜，給機(jī)器人說(shuō)，他會(huì)去買(mǎi)。則商店只有一個(gè)收銀的人，其他都是智能的。那些柜子可以把壞的菜扔掉，機(jī)器人則把菜放到柜子上和把壞的菜扔了，這就是他們的工作。田地澆水，也不需要像現(xiàn)在一樣，只要田地里有水龍頭，手機(jī)一點(diǎn)，水龍頭會(huì)自動(dòng)澆水。
機(jī)器人都把人類(lèi)要做的做完了，那未來(lái)人是怎么賺錢(qián)的？和現(xiàn)在一樣，只不過(guò)是員工基本上是機(jī)器人，也有人類(lèi)，則領(lǐng)導(dǎo)是人類(lèi)。機(jī)器人工作不需要工資，所以未來(lái)人會(huì)比現(xiàn)在清閑，工作也不累，但工資會(huì)比現(xiàn)在多。在未來(lái)，未來(lái)人很多是干生產(chǎn)機(jī)器人的，所以也沒(méi)有人失業(yè)。
未來(lái)人在享受科技成果的同時(shí)，需要學(xué)習(xí)到保護(hù)資源，因?yàn)樵谖磥?lái)水資源還是會(huì)減少；好好學(xué)習(xí)，在未來(lái)共需要人才來(lái)使科技繼續(xù)發(fā)達(dá)；認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)；跟隨“社會(huì)”的腳步；保護(hù)環(huán)境……本領(lǐng)才能在未來(lái)的“社會(huì)”上更好的適應(yīng)和生存。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
“突扣，好球”！他是誰(shuí)？今年24歲，外號(hào)是“魔獸”，魔術(shù)隊(duì)的中鋒，知道NBA的所有人都知道，李是被他打骨折的，他就是無(wú)知中鋒——霍華德。
剛進(jìn)“年輕”的魔術(shù)隊(duì)不久，他完成了自己的首次絕殺。那時(shí)，時(shí)間僅剩下十一秒，尼爾森得球后準(zhǔn)備賭一把。他把球飛傳給“魔獸”，誰(shuí)知道霍華德的`速度驚人，他早就奔到了籃下，而球剛剛飛過(guò)了三秒?yún)^(qū)，那里看見(jiàn)霍華德一躍飛了起來(lái)，把身體向后拉成了弓形，得球后像弓弦一樣把球惡狠狠地扣進(jìn)了籃筐，籃板的“血”都快被打沒(méi)了，八十九比九十，魔術(shù)用了76人隊(duì)，霍華德高興地把籃板又壓彎了。
當(dāng)然，人不是十全十美的，霍華德的缺點(diǎn)就是投籃偏弱，新賽季投籃變強(qiáng)后，喜歡他的球迷也越來(lái)越多了。
瞧，大家知道我的偶像是誰(shuí)了吧！我深深地喜歡上了他，我長(zhǎng)大后，一定會(huì)比我的偶像更強(qiáng)的！
巨人學(xué)校北師大南門(mén)分校 學(xué)生： 曾澤宇 輔導(dǎo)教師：姚雪垠
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間27年就過(guò)去了，地球的變化日新月異，就連生活用品也煥然一新。不信？我們作一次有趣的旅行吧。
一道陽(yáng)光射入了臥室，哦，新的一天來(lái)了！我望著這明媚的春光，猛然想起與約好的老友們?nèi)ゴ河�，我只好從百忙之中抽出�?一點(diǎn)兒空閑陪陪他們。我看了一下桌前的“光板時(shí)線”――它是一種特殊鐘，由光線投射到空中，不占任何地方。哇，都9：00了！與老友約好8：30的集合，可能他們已氣得捶胸頓足了。我一骨碌爬起來(lái)，顧不上吃飯，嚼了顆“能量丸”――一種能迅速補(bǔ)充一餐食量的神奇食丸，它有一顆普通玻璃彈那樣大，但重量卻輕于鴻毛，顏色平平常常，是普通的白色，消化后排出來(lái)的殘?jiān)�能凈化空氣，減少二氧化碳，適量增厚臭氧層，是眾多家庭在繁忙中的必備物品。大家明白“良機(jī)”，就趕緊出發(fā)吧。我就乘著超高能滑板飛去。找到老友，我被痛訓(xùn)了一頓，還好我心情好，沒(méi)有生氣。很快，我們又興高采烈地出發(fā)了。來(lái)到錢(qián)塘江，幸運(yùn)的是今天剛好是農(nóng)歷八月十八，一年一度的觀潮日到了。哎！倒霉的是四周人山人海，看也看不到。我和老友拿出“超高能滑板”（它采用的材料是能根據(jù)主人思想變硬變軟的“驟傾鐵”做成。顏色也陰心所欲，它的功能可多了，是集飛機(jī)、火車(chē)、輪船等各種交通工具的特點(diǎn)于一身，它可以在地上跑，天上飛，水里潛，海上游。它的燃料來(lái)自大氣。吸入大氣后，再由太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成動(dòng)力，推進(jìn)速度可快啦，最快速度能達(dá)到103049千米每秒，怎么樣夠快吧，所到的目的地，全由主人意念控制。如今它已是普普通通的交通工具。）我們坐上滑板，飛到空中看潮。那錢(qián)塘江大潮真不愧是聞名世界呀！“快看，它一浪趕一浪，一浪壓一浪，氣勢(shì)磅礴，多么壯觀！”我看著大潮，情不自禁的說(shuō)。老友們也頻頻點(diǎn)頭，表示贊同。此時(shí)，整個(gè)大江驚天動(dòng)地，震耳欲聾�？赐甏蟪�，我們便去“探山”（一個(gè)旅行景點(diǎn)）游玩。不知怎么的，我墜入了一個(gè)山谷里，四周黑漆漆的，沒(méi)有一點(diǎn)兒光線。唉沒(méi)帶爬山物品，怎么辦呀！我在萬(wàn)分焦急之時(shí)，突然想起了一款日常用品――光技手表。我用它打開(kāi)光子網(wǎng)絡(luò)，發(fā)“SOS”求救信號(hào)，同伴很快找到了我，將我救了出來(lái)。望著蔚藍(lán)的天空，我大舒了一口氣，心想，多虧了這光技手表呀！
其實(shí)高科技產(chǎn)品還有許多許多，它往往都是人們美好的想象加上勤奮的創(chuàng)造而成的。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
以前，我是個(gè)淘氣、頑皮的小女孩。媽媽、姥姥整天說(shuō)我投錯(cuò)了胎，整天沒(méi)有閑著的時(shí)候�，F(xiàn)在，媽媽、姥姥整天都夸我聽(tīng)話�，F(xiàn)在好像是我說(shuō)媽媽、姥姥投錯(cuò)了胎，一時(shí)一樣。
姥姥夸我的事：有一次，我去姥姥家玩。忽然看見(jiàn)金銀花上有一個(gè)馬蜂窩。我想：姥姥、姥爺整天進(jìn)進(jìn)出出的，很危險(xiǎn)。想到這里，我馬上叫表姐星期天來(lái)姥姥這里。星期天，表姐來(lái)了。我就和她計(jì)劃好了辦法。計(jì)劃開(kāi)始了，由我來(lái)的打馬蜂窩，我拿著一條棍子，狠狠地打下去。很多馬蜂追了出來(lái)，我趕緊跑去樹(shù)林里，姐姐在那弄好陷阱，我一跑過(guò)去，馬蜂就已經(jīng)被姐姐的陷阱弄死了。我們一回到家，姥姥問(wèn)：“馬蜂窩呢？”我說(shuō)：“我和表姐為了你和姥爺?shù)陌踩�，已�?jīng)把馬蜂窩弄壞了�！崩牙研χf(shuō)：“你們真是好孩子�！北斫阏f(shuō)：“不關(guān)我的.事，是珊珊說(shuō)為了你的安全，就叫我來(lái)的。”我聽(tīng)了，心里甜滋滋的。姥姥說(shuō)：“你們都是好孩子，珊珊比較乖一點(diǎn)�！�
媽媽夸我的事：我總是要媽媽幫我這個(gè)，幫我那個(gè)的。有一次，我看見(jiàn)媽媽太辛苦了，我想：媽媽這么辛苦，我要體諒體諒媽媽。想完了，我就趕緊幫媽媽干這個(gè)，干那個(gè)。每次我?guī)蛬寢尩臅r(shí)候，媽媽都說(shuō)我是個(gè)好孩子，再不是那個(gè)淘氣、頑皮的小女孩了。
怎么樣，我變的乖不乖呀？我變的好不好呀？
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