- 相關(guān)推薦
寫(xiě)古箏的作文（精選40篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的寫(xiě)古箏的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)古箏的作文 篇1
這個(gè)星期天，我要去徐州參加古箏比賽。我非常緊張和興奮。
日子一天天過(guò)去，快到比賽時(shí)間了，我很努力。每天要練兩三個(gè)小時(shí)。
又過(guò)了三天，終于“熬”到了周日。我坐火車(chē)去了比賽地點(diǎn)：徐州第二職業(yè)高中。
我們先去左邊教室報(bào)名吧。我們組隊(duì)，每輪一個(gè)，把選手的名字寫(xiě)在統(tǒng)一的表格上。報(bào)名后，去最右邊的教室參加初賽。在去教室的路上，我很緊張，很緊張，感覺(jué)好像要打一場(chǎng)仗。
彈的時(shí)候去古箏，簡(jiǎn)單介紹了一下自己和要彈的曲子，然后就彈了。當(dāng)我演奏的時(shí)候，我的心“砰砰”跳，我的手指總是在顫抖.
過(guò)了一會(huì)，評(píng)委宣布了進(jìn)入復(fù)賽的同學(xué)名字，我也進(jìn)入了復(fù)賽！我跟著一個(gè)大姐進(jìn)了一個(gè)更大更好的教室。這次我是第一個(gè)參賽者。我已經(jīng)不像初賽的時(shí)候那么緊張了，但是這次打得不是很好！我很郁悶，生自己的'氣，想再玩一次，但是不可能。參賽規(guī)則不允許。在爸爸媽媽的不斷指導(dǎo)下，我的心情好多了。
這是我第一次參加古箏比賽，提高了我的古箏技巧，增加了我的勇氣！
寫(xiě)古箏的作文 篇2
音樂(lè)會(huì)太精彩了。有優(yōu)雅的鋼琴和小提琴，聲音悠揚(yáng).不過(guò)我喜歡古箏，古箏流傳千古，韻味十足。
古箏是樂(lè)器中的“國(guó)學(xué)經(jīng)典”，流傳千古。
僅靠弦樂(lè)是不可能彈出動(dòng)聽(tīng)的聲音的。每當(dāng)彈鋼琴，我都會(huì)想起那句刻骨銘心的話：用心、用手去彈鋼琴。手指要靈活，不要僵硬，樂(lè)譜要背熟，樂(lè)譜要一個(gè)一個(gè)貼進(jìn)腦海，心琴要合二為一，這樣彈出的音樂(lè)會(huì)讓人在仙境中更有神往的感覺(jué)。
一切都好說(shuō)，古箏也不意外。但是不太好玩。有時(shí)候因?yàn)榍傧业拈L(zhǎng)期刮擦，手指會(huì)磨損甚至流血，但我堅(jiān)信付出汗水收獲的一定是豐碩的果實(shí)！如果不認(rèn)真付出，怎么會(huì)得到那份漂亮又豐厚的回報(bào)？每次演奏一首曲子，都會(huì)開(kāi)心到不想放開(kāi)手指在琴弦上飛舞。
演奏古箏必須努力練習(xí)，在早上，晚上，甚至在夢(mèng)里，但它讓人感到快樂(lè)和歌唱。彈古箏需要更多的心理訓(xùn)練，練琴需要更多人的'氣質(zhì)，只有全身心的融入進(jìn)去。只有這樣，我們才能演奏出迷人而不知疲倦的美妙音樂(lè)。
也許是因?yàn)槲姨税伞？傆X(jué)得它演奏的音樂(lè)如畫(huà)，時(shí)而歡快，時(shí)而沉重，時(shí)而蒼涼。它磨練了我，征服了我。我相信它會(huì)把我的一粒細(xì)沙打磨成閃閃發(fā)光的珠子。
寫(xiě)古箏的作文 篇3
我們班有一個(gè)小女孩，她的名字叫王紅紅。她古箏彈得很好。
我和她是好朋友。她如花的臉，秋水般的眼睛，兩個(gè)可愛(ài)的酒窩，誰(shuí)看見(jiàn)誰(shuí)喜歡。她戴著假指甲，我好奇地問(wèn)：“你拿著它干什么？”她回答：“彈古箏！”
有一次，我去她家聽(tīng)她練。我盯著她，只見(jiàn)她靈巧地在鄭身上移動(dòng)。突然我問(wèn)：“你一天這么玩這么玩不覺(jué)得苦嗎？”她一邊玩一邊說(shuō)：“苦？你怎么不痛苦，痛中作樂(lè)！”
彈完練習(xí)曲，她又彈了一首《高山流水》。那曲調(diào)和諧悅耳，時(shí)而低沉，時(shí)而高亢，時(shí)而清脆，時(shí)而渾厚。每一個(gè)音符似乎都變成了薄紗般飄動(dòng)的云朵，變成了五顏六色的絲帶。突然，它就像一股清泉從一座又高又陡的山上掉進(jìn)了一個(gè)池塘，濺起的水花聲就像是把大大小小的珍珠倒進(jìn)一盤(pán)玉里一樣。我仿佛站在池邊，抬頭欣賞著銀色的春天，不知不覺(jué)，她彈完了。
她休息了一下，我豎起了大拇指，說(shuō)明很棒！她又翻出了《漁舟唱晚》的分?jǐn)?shù)。我問(wèn)：“這首歌表達(dá)了什么？”她說(shuō)：“這首歌表達(dá)的是漁人晚上劃船回家�！闭f(shuō)著，她又彈了起來(lái)。剛開(kāi)始的時(shí)候語(yǔ)氣溫柔優(yōu)美，表情很美。我仿佛看到夕陽(yáng)照耀在碧綠的湖面上，漁夫看著一筐魚(yú)，滿心歡喜。然后，語(yǔ)氣變得激昂起來(lái)，充滿了歡聲笑語(yǔ)，漸漸平靜下來(lái)，仿佛漁夫已經(jīng)回家了。
一首優(yōu)美的`曲子，在王紅紅的手里，讓我沉浸在鋼琴的聲音中，似乎忘記了一切。
我面前有一個(gè)新的舞臺(tái)。王紅紅正在舞臺(tái)上演奏古箏，觀眾被這一表演陶醉了。
寫(xiě)古箏的作文 篇4
她坐在古箏前，用她靈活的手指在琴弦上不停地滑動(dòng)和跳躍，她委婉的聲音從琴弦上流出。人們不禁贊嘆。她是我的搭檔——?jiǎng)⒗ぁ?/p>
劉坤不胖不瘦，中等身材。頭兩側(cè)總有一根辮子，一雙水汪汪的眼睛，鼻梁上一副眼鏡，下面是一張小巧玲瓏的嘴。別看她戴著一副眼鏡，其實(shí)她是個(gè)地地道道的'古箏愛(ài)好者。
看，她正坐在古箏前面彈奏古箏。彈到高潮的時(shí)候身體會(huì)抖動(dòng)，彈到平靜的時(shí)候眼睛會(huì)閉上感覺(jué)。但是她玩得越專(zhuān)心，就越不聽(tīng)別人說(shuō)什么。她媽一怒之下對(duì)她喊：“劉坤，家里沒(méi)鹽。去附近的商店買(mǎi)一袋鹽�！绷鴰r沒(méi)有回答，仍然沉浸在古箏的聲音中。過(guò)了一會(huì)兒，她媽看到劉坤還不吭聲，有點(diǎn)生氣。她問(wèn)劉坤：“你怎么還不走？”但是劉詢呢？還在彈古箏的她媽媽更生氣了，馬上攔住劉偉問(wèn)：“劉偉，你買(mǎi)鹽了嗎？”她二歲的小和尚很困惑，“嗯。不，我要買(mǎi)它�！眲⒗o(wú)奈地放下古箏，徑直去了店里。也許她還在想著古箏，也許她沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽的話，買(mǎi)了一袋糖。她媽哭笑不得的說(shuō)：“你個(gè)古箏迷！我真的幫不了你�！�
通過(guò)以上描述，你覺(jué)得她是不是很愛(ài)古箏？耶！伴侶是溫柔敦厚的春風(fēng)，讓人溫暖貼心；伙伴是永遠(yuǎn)落在心里的太陽(yáng)，讓人勇往直前；伴侶是一顆美麗無(wú)價(jià)的寶石，讓人無(wú)限珍惜。然而，伴侶在我眼里是春風(fēng)，因?yàn)樗鼫嘏诵摹?/p>
這是我的搭檔劉詢。
寫(xiě)古箏的作文 篇5
在生活中，我有許多朋友，在學(xué)校我與同學(xué)為友，在家里我與古箏為友，它可以讓我沖刷一切煩惱；可以令我振奮心情；還可以陶冶情操。
我從四歲半開(kāi)始學(xué)古箏，剛開(kāi)始，我信心十足，學(xué)得不易樂(lè)呼，但不久，我就覺(jué)得彈琴既單調(diào)又辛苦，每天就練那幾個(gè)音、幾個(gè)調(diào)，常常練的我的小手發(fā)麻、發(fā)酸、發(fā)疼。我也哭著對(duì)媽媽說(shuō)過(guò)， “我不想學(xué)了”。但媽媽說(shuō)：“學(xué)什么都要堅(jiān)持，不能半途而廢，只有堅(jiān)持才能成功�！蔽衣�(tīng)了，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
記得，學(xué)琴的第二年，一個(gè)寒冬臘月，北風(fēng)呼嘯，太陽(yáng)公公像怕冷似的遲遲不肯起床，我還有點(diǎn)感冒，頭有點(diǎn)暈暈的，我想，這么冷的天，媽媽?xiě)?yīng)該會(huì)“大發(fā)慈悲”不讓我上琴課了吧。誰(shuí)知，媽媽還是說(shuō)：“到點(diǎn)了，上琴課去”。我不敢違抗媽媽?zhuān)┲竺抟�，裹著圍巾，全副武裝。剛踏出門(mén)，一股刺骨的寒風(fēng)迎面而來(lái)，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，畏畏縮縮地來(lái)到了琴行。“來(lái)，先彈練習(xí)曲，不對(duì)！不對(duì)！要指尖用力，”“錯(cuò)了，這個(gè)音要用拇指彈，重來(lái)�！崩蠋煵粎捚錈┑剌o導(dǎo)我。50分鐘過(guò)去了，課結(jié)束了，不到六歲的我哭了，因?yàn)槲野l(fā)燒了…….
就這樣，天天練，天天彈，四年半過(guò)去了，9歲的我終于過(guò)了十級(jí)。我的古箏水平提高了不少，會(huì)彈好多優(yōu)美的`曲子。至今，古箏一至是我在家最好的朋友，閑暇時(shí)，我喜歡聆聽(tīng)自己彈出優(yōu)美的聲音，因?yàn)檫@種聲音讓我知道了“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。
寫(xiě)古箏的作文 篇6
學(xué)古箏真是不容易！第一課，老師教我認(rèn)識(shí)古箏，認(rèn)識(shí)古箏上每根弦的代表的音符；接著老師講指法，就是抹指、托指、勾指。第二節(jié)課老師先教我怎樣放長(zhǎng)音，彈點(diǎn)音，一個(gè)動(dòng)作要練習(xí)幾十次，上百次。開(kāi)始時(shí)，我都達(dá)到了老師的要求。學(xué)習(xí)幾節(jié)課后，老師說(shuō)彈古箏最重要的一點(diǎn)就是手腕要放松，指法要正確�？晌铱偸遣恢涝鯓臃潘�，每次彈的時(shí)候不但手腕不能放松，就連手指也握成了一團(tuán)。每次練習(xí)手心都是汗，纏在手指上的膠布黏粘的特別難受，練久了，手指會(huì)疼，手臂還酸得夠嗆，可動(dòng)作總是不規(guī)范。老師又是親自演示，又是把我的手放在她的`手上，讓
我感受手指的力度與動(dòng)作。我也不知道為什么，就是做不好。不只是老師，連我自己也對(duì)這雙手有點(diǎn)失去了信心，我好失落，有點(diǎn)不喜歡古箏了。想想，都怪我自己，為什么當(dāng)初會(huì)選擇學(xué)習(xí)古箏！
昨天，練琴時(shí)我想偷個(gè)懶，趴在琴上亂彈起來(lái)，媽媽一句話也沒(méi)說(shuō)，拿來(lái)了毛衣針，照我手背就是兩下，紅紅的兩道，疼得我直流眼淚，可她絲毫也沒(méi)心疼我，竟然罰我再?gòu)検椤?/p>
今天，我又去上古箏課了，還好老師表?yè)P(yáng)我有進(jìn)步，這讓我又有了信心，我想，我既然選擇了古箏，就應(yīng)該要堅(jiān)持學(xué)下去。
寫(xiě)古箏的作文 篇7
古箏，能讓人平靜，古箏能讓人快樂(lè)，古箏能讓人幻想中激游。
聽(tīng)了古箏的聲音以后，我就喜歡上了古箏。因?yàn)樗饶茏喑鲇拿赖嗡穆曇�，也能奏出雄偉的聲音。它能勾起絲絲憂傷，也能帶來(lái)快樂(lè)。
我苦苦哀求，媽媽終于同意讓我去學(xué)古箏，我很高興因?yàn)樽约嚎梢韵衽_(tái)上的那些大姐姐一樣，彈出動(dòng)聽(tīng)的曲子。
真正來(lái)到了我喜歡的古箏面前，一味的指法練習(xí)讓我厭倦了，正當(dāng)我想退出的時(shí)候，媽媽在一旁鼓勵(lì)我說(shuō)：“堅(jiān)持不一定能成功，如果放棄就一定會(huì)失敗。你看臺(tái)上的那些大姐姐，她們也是經(jīng)過(guò)這個(gè)練習(xí)才能上臺(tái)表演�！眿寢尩脑捵屛覉�(jiān)持了下來(lái)。
級(jí)別越來(lái)越高，曲子越來(lái)越難，我從繁忙的學(xué)習(xí)中擠出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，終于我登上了夢(mèng)想的舞臺(tái)，望著臺(tái)下的觀眾，我有點(diǎn)兒緊張。這時(shí)我在人群中發(fā)現(xiàn)了我的媽媽。
當(dāng)熟悉的.伴奏帶響起的時(shí)候，我很融入了進(jìn)去，首先是清澈小溪，接著是高山流水，最后是滔滔江水。
當(dāng)最后一個(gè)音落下時(shí)，我吐了一口氣，當(dāng)雷鳴般掌聲響起。我終于明白媽媽說(shuō)那句話的意義了。
寫(xiě)古箏的作文 篇8
做完一系列頭疼的問(wèn)題后，我來(lái)到心愛(ài)的古箏前坐下，輕輕撥弦，彈奏《漁舟唱晚》。一天的疲憊被這美妙的旋律沖淡了，仿佛雨后剛剛呼吸了一口甜美的空氣。彈古箏真好！
我考砸了，心情差到了極點(diǎn)。坐在古箏前，滿腹委屈，恨不得把古箏砸爛。但是，當(dāng)我強(qiáng)忍淚水，打完《月兒高》的時(shí)候，我的心情漸漸變成了詹妮弗。我笑了：沒(méi)什么，下次考的好。彈古箏真好！
古琴，深沉深邃；二胡，讓人流淚；小，又冷又涼。古箏柔美；有時(shí)候，它是宏偉而強(qiáng)大的。既能展現(xiàn)《高山流水》、《寒鴉戲水》或《平湖秋月》的'美好和活潑，又能展現(xiàn)《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》、《霸王卸甲》或《臨安遺恨》的大氣磅礴。既能模仿《汨羅江》中歡快的鼓聲，又能模仿《春江花月夜紅樓鐘鼓》中余音繞梁的鐘聲。演奏古箏讓我進(jìn)入了一個(gè)多彩的世界。
《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》，讓我知道什么叫做“團(tuán)結(jié)和力量”，碼頭工人與臺(tái)風(fēng)頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的精神深深震撼了我；《林沖夜奔》，讓我感受到林沖“逼上梁山”風(fēng)格的無(wú)奈；《潑水》，讓我感覺(jué)到，在潑水節(jié)期間，我來(lái)到了歡樂(lè)的人群中，用一種特殊的方式與人交流祝福。
我常常把自己想象成一個(gè)俠女，在安靜的竹林里，絲帶飄飄，沉浸在手指流淌的音樂(lè)里…
彈古箏真好！
寫(xiě)古箏的作文 篇9
自兒時(shí)起，我便喜歡音樂(lè)。俗話說(shuō)得好，愛(ài)屋及烏，所以我也順其自然的喜歡樂(lè)器。
記不得是哪一天了，一時(shí)腦熱，萌生出了一個(gè)念頭——去學(xué)一種樂(lè)器。我把想法和母親商討了一下，但她很是為難。因?yàn)槲矣胁簧俅芜@樣一時(shí)興起，然后又半途而廢。
但是我依舊渴望。經(jīng)過(guò)我多次“撒潑打滾”后，母親“被迫”答應(yīng)了我的要求。就這樣一時(shí)的興起回歸了本狀。
古箏，是一種極難的樂(lè)器，對(duì)指法與韻味的要求極高，需要每天練習(xí)。但我的三分鐘熱度已過(guò)，上課時(shí)的我都是一副無(wú)精打采的樣子。我又何曾記得我的約定，我的承諾呢？
后來(lái)，我一直抱著一種應(yīng)付的態(tài)度去學(xué)古箏。
直到那天，直到那個(gè)上午，直到那節(jié)課……
我隨意地彈奏著一首《紫竹調(diào)》，老師微微皺眉并示意我停下�！霸诩矣袥](méi)有練習(xí)呀？”“沒(méi)有�！薄肮殴~不練習(xí)怎么可能學(xué)好呢？力度的強(qiáng)弱，演奏的姿勢(shì)以及節(jié)拍指法還有演奏出的韻味缺一不可！照這個(gè)速度學(xué)，以后怎么辦呢？”我自己也意識(shí)到了，我那無(wú)謂的.應(yīng)付，虧損的終是自己。我曾經(jīng)許下的承諾在我腦海里清晰了起來(lái)。
操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。在一件又一件事中積累下的經(jīng)驗(yàn)終會(huì)讓你終身受益。
若不操千曲，何以曉聲？
寫(xiě)古箏的作文 篇10
我有一個(gè)聰明伶俐又淘氣的弟弟，他的性格愛(ài)打抱不平。他非常聰明，他的大腦就像愛(ài)因斯坦的大腦一樣，他有時(shí)也很搞笑，有一次我問(wèn)弟弟你心目中的偶像是誰(shuí)，他卻說(shuō)是我，大家聽(tīng)了連忙哈哈大笑。
我的弟弟很有藝術(shù)天賦，他非常會(huì)彈古箏。古箏是中國(guó)歷史悠久的`民間樂(lè)器，一般都是女生彈奏，可他覺(jué)的古箏作為中國(guó)的民樂(lè)，只要是華夏子孫都能彈，他要把中國(guó)民間藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。
我的弟弟馬上就要考級(jí)了，他現(xiàn)在正在抓緊練習(xí)，今天我就聽(tīng)了他彈奏考級(jí)曲目《開(kāi)扇窗》和《西廂詞》等......弟弟在彈奏《西廂詞》時(shí)就讓人們好像回到幾千年前，古代前輩們?nèi)バ蕾p美麗的大自然風(fēng)景，讓我們心曠神怡，想永遠(yuǎn)生活在這美好的時(shí)代中。在我弟弟眼里，彈奏古箏是他最好的樂(lè)趣，當(dāng)?shù)艿懿桓吲d時(shí)，是古箏幫他解憂，讓他立刻又高興起來(lái)。當(dāng)?shù)艿芎芗拍瘯r(shí)，是古箏幫他解悶，讓他立刻又快樂(lè)起來(lái)。自從學(xué)會(huì)了彈古箏，我的弟弟越來(lái)越活潑了。
��！我希望弟弟的未來(lái)會(huì)更加光明、更加美好。
寫(xiě)古箏的作文 篇11
古箏是我喜歡的樂(lè)器，它的音樂(lè)清脆柔和，每當(dāng)聽(tīng)到古箏的曲子，我都會(huì)聽(tīng)得入迷。
我四年級(jí)開(kāi)始學(xué)彈古箏，剛開(kāi)始學(xué)時(shí)我覺(jué)得古箏很簡(jiǎn)單，直到五年級(jí)，每一次我去琴行彈琴，都彈得很通暢，不會(huì)彈一下，又停下來(lái)想一下，因起老師常�？洫�(jiǎng)我，我很驕傲，認(rèn)為自己學(xué)得很好，很了不起。
有一次，我照常去彈琴，這時(shí)老師對(duì)我說(shuō)：“沛瑩，你彈琴雖然不會(huì)斷斷續(xù)續(xù)，但卻缺少一些感情，彈的.時(shí)候一些地方要快，一些地方要慢，一些要輕巧，一些要響亮�？偛荒芄�(jié)奏一樣，刃度一樣�！� 說(shuō)完，老師彈了一首《漁舟晚唱》給我聽(tīng)，我好像坐著船在大海上面，我看見(jiàn)漁夫們一起懷著好的心情出海打魚(yú)，漁夫離魚(yú)多的地方越來(lái)越近了，他們?yōu)⑾卖~(yú)網(wǎng)等待著收獲，每一次收網(wǎng)都有許多魚(yú)，這樣反復(fù)幾次灑網(wǎng)、收網(wǎng)，收獲了許多魚(yú)，最后漁夫們滿載而歸，他們是那樣高興。老師彈得真好，我陶醉在美妙的琴聲中，音樂(lè)結(jié)束了，我猛地一下蘇醒過(guò)來(lái)。
從那次以后，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己有那么多彈得不夠好，后來(lái)我著重練習(xí)好節(jié)奏和力度，我越來(lái)越好，現(xiàn)在老師贊揚(yáng)我比以前進(jìn)步了許多，彈得有感情很生動(dòng)。
從中讓我明白了，學(xué)藝術(shù)要用心去學(xué)，用心感受。
寫(xiě)古箏的作文 篇12
我的課余生活豐富多彩。我喜歡在明亮的舞蹈室里跳舞，喜歡在安靜的房間里看書(shū)，喜歡在潔白的紙張上畫(huà)出美麗的圖案……但是，彈古箏才是我最喜歡的課余生活。
想起第一次學(xué)古箏的時(shí)候是多么有趣。那時(shí)我才一年級(jí)，還沒(méi)開(kāi)始學(xué)就很興奮，心想：老師彈的曲子肯定很好聽(tīng)。以前看到音樂(lè)老師在彈琴時(shí)，我羨慕不已，也想彈出那么好聽(tīng)的曲子。剛開(kāi)始，指法很簡(jiǎn)單，曲子也不難。可是后來(lái)就很難，我彈得都不想再?gòu)椓�。我想了一想，覺(jué)得半途而廢不太好，于是決定學(xué)下去。彈呀彈，我彈的'曲子變得好聽(tīng)了。每一首學(xué)過(guò)的曲子都好像熟悉起來(lái)了。我考級(jí)每次都跳級(jí)。第一次考試，我就從一級(jí)跳到三級(jí)，第二次從三級(jí)跳到六級(jí)�，F(xiàn)在我已經(jīng)會(huì)彈很多曲子了。比如“洋娃娃和小熊跳舞”，比如“洞庭新歌”，再比如“云慶”……雖然現(xiàn)在我彈得還不是很好，可是我很高興，因?yàn)槲矣辛艘粋�(gè)特長(zhǎng)。
古箏是一種很好的樂(lè)器。古箏可以讓人放松一下，可以讓人在心情不好的時(shí)候開(kāi)心起來(lái)……最重要的是，彈古箏讓我懂得了一個(gè)學(xué)校里學(xué)不到知識(shí)：“事上無(wú)難事，只怕有心人。”
我愛(ài)彈古箏，我要一直堅(jiān)持下去，會(huì)彈更多好聽(tīng)的曲子。
寫(xiě)古箏的作文 篇13
我愛(ài)古箏我喜歡樂(lè)器，我想學(xué)一種樂(lè)器。但是我不知道要學(xué)什么。直到有一天，我路過(guò)琴行，才發(fā)現(xiàn)美妙的古箏，原來(lái)只有它才適合我，我的決心與信心得到了巨大的肯定。
古箏彈出來(lái)是一段優(yōu)美的旋律。用它彈奏出來(lái)的樂(lè)曲讓人留連忘返。
我在看別人彈古箏的時(shí)候，那動(dòng)作優(yōu)美而輕快、靈活、熟練。從這一刻起，我覺(jué)得古箏就和我成為了好朋友。我去琴行報(bào)名。老師給了我八顆假指甲，用膠布貼在每顆假指甲的下面，在貼在手上。在開(kāi)始彈古箏的時(shí)候，要分清大指、食指、中指分別在彈琴的時(shí)候每顆手指指的是什么，大指指托指，食指指抹指，中指指勾指。古箏的琴弦只有哆來(lái)咪嗦啦，是不是很特別？古箏分倍低音、低音、中音、倍高音，這樣的琴弦是不是很奇怪？我一會(huì)為自己的理想努力向前，堅(jiān)持不懈。
其實(shí)，我開(kāi)始看別人彈琴的'時(shí)候，覺(jué)得特別簡(jiǎn)單，一學(xué)了過(guò)后，才知道什么叫“難”。我相信，“只要功夫深，鐵鋤磨成針”�！皩�(duì)我而言，只要努力堅(jiān)持，沒(méi)有我辦不到的事。”
古箏這一種樂(lè)器，我推薦給大家，希望大家多多支持古箏，古箏真的非常有趣哦！為我的理想努力吧！加油！加油！加油！
寫(xiě)古箏的作文 篇14
“好嗨喲，感覺(jué)人生已經(jīng)到達(dá)了巔峰。”我高興得就像200斤的胖子，為什么我這么高興呢？那是媽媽給我報(bào)了一個(gè)才藝班——古箏。
我到了古箏班，那里的老師和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你真的決定了嗎？如果是真的決定了，那我就給你拿古箏入門(mén)手冊(cè)了�！蔽艺f(shuō)：“好的，老師我決定了。”我拿到了古箏入門(mén)手冊(cè)，上面有很多七上八下的數(shù)字。我不輕意地從口中冒出了這樣一句話：“藍(lán)瘦香菇�！逼匠r(shí)，我對(duì)這些數(shù)字可是了如指掌，可是現(xiàn)在卻不認(rèn)識(shí)它們，但也只能強(qiáng)顏歡笑。
老師說(shuō)了一下數(shù)字的意思，我才明白：在這里，1，2，3……這些都是音符。剛才我還在蒙逼的'狀態(tài)下，現(xiàn)在被老師一點(diǎn)，我恍然大悟。剛弄明白，老師突然抓住我的手，天真的我被嚇得一臉懵。老師拿出來(lái)膠帶，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)彈古箏要用指甲來(lái)彈。我裝上了假指甲，老師手把手教我怎樣彈《兩只老虎》�？墒钱�(dāng)老師來(lái)檢查我彈得怎么樣的時(shí)候，我彈到一半，突然忘詞了。老師罵了我一頓，我涕泗橫流，好在經(jīng)過(guò)我一番努力，總算是過(guò)了關(guān)。
從失敗走向成功的我不經(jīng)意得瑟了起來(lái)，看來(lái)彈古箏這個(gè)難題還是不在話下。古箏，你要準(zhǔn)備好了，我要向你挑戰(zhàn)！
寫(xiě)古箏的作文 篇15
我是個(gè)多才多藝的小女孩，我會(huì)唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)……但我最得意的是：我會(huì)彈古箏！
我學(xué)習(xí)古箏快半年了，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我嘗遍了酸甜苦辣。
學(xué)古箏非常西褲。每當(dāng)彈古箏時(shí)，要用指甲綁著手，經(jīng)常弄出一條條紅印子。每當(dāng)看到外面其他同學(xué)在高興地玩耍時(shí)，我卻只能在家里練琴，就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，不能在天空中自由的飛翔。每當(dāng)練琴時(shí)，我都因?yàn)閺楀e(cuò)音而被媽媽罵。
學(xué)古箏雖然很苦，但也有許多快樂(lè)。每次爺爺奶奶回家總能聽(tīng)到我彈得一首悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的一首曲子，讓他們忘記一整天的煩惱。每當(dāng)親戚來(lái)時(shí)，我總會(huì)彈一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的曲子，這時(shí)，他們總會(huì)夸我，我聽(tīng)了心里比吃了蜜還甜。
我以前上音樂(lè)課時(shí)，每次大家都在唱譜子，我總是跟不上，久而久之，我很不喜歡上音樂(lè)課，現(xiàn)在彈了琴節(jié)奏好，終于跟上了大家，還經(jīng)常受到老師的.表?yè)P(yáng)，同學(xué)的羨慕呢。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我的刻苦努力，我已經(jīng)會(huì)談許多曲子了。我堅(jiān)信：世上無(wú)難事，只怕有心人。只要堅(jiān)持，我一定會(huì)成功的。
寫(xiě)古箏的作文 篇16
我會(huì)很多事，如畫(huà)畫(huà)，拖地，掃地，包餃子等但讓我最難忘的是學(xué)古箏。
一年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶我去報(bào)特長(zhǎng)。當(dāng)我經(jīng)過(guò)教古箏的地時(shí)，傳來(lái)一陣優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子把我迷住了。我一直看著彈古箏的姐姐，媽媽見(jiàn)我這么入迷，便把我?guī)Я诉M(jìn)去報(bào)了名，我知道后高興的像大海里快樂(lè)的'小魚(yú)般。
開(kāi)始學(xué)了，老師拿來(lái)了三個(gè)指甲，一個(gè)彎彎的，兩個(gè)像瓜子的，每一個(gè)上面都有一些斑紋加上透明的。然后老師先讓我們數(shù)了一下總共有多少根玄，然后教我大拇指的彈法。開(kāi)始我覺(jué)得大拇指很容易，下面食指也很容易，所以中指和食指、拇指一起彈得一個(gè)也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)耳。當(dāng)老師要教我《小星星》的時(shí)候，老師先讓我自己彈一下，看我認(rèn)真聽(tīng)了沒(méi)有，可我除了大拇指的其它都不會(huì)。老師微笑著說(shuō)：“這下不會(huì)了吧？要專(zhuān)心聽(tīng)后面的才彈起來(lái)容易”所以我又把前面的好好再學(xué)了一次。
慢慢的時(shí)間過(guò)了兩年，我現(xiàn)在可以用兩只手彈出優(yōu)美的曲子，還在班隊(duì)活動(dòng)表演過(guò)，得到了同學(xué)們熱烈的掌聲。我仿佛看見(jiàn)天更藍(lán)，花更美更鮮艷，一切的事物都是那么美好。
古箏學(xué)習(xí)讓我知道了做任何事，都要專(zhuān)心學(xué)，耐心練，才能有好成績(jī)�！爸灰Ψ蛏睿F桿磨成針�！�
寫(xiě)古箏的作文 篇17
大家一定想知道我是怎么愛(ài)上古箏的吧，如果想知道的話，請(qǐng)大家往下看吧！
在我還在上幼兒園大班的時(shí)候，一次我和媽媽去中心廣場(chǎng)觀看由新希望培訓(xùn)中心舉辦的“六·一”晚會(huì)。當(dāng)我看到古箏表演的.時(shí)候，我著迷了。我記得很清楚，那時(shí)是一個(gè)大姐姐彈得《高山流水》，那音色渾厚而優(yōu)美，把高山的雄偉氣勢(shì)，流水的奔騰滂湃演奏的淋漓盡致，仿佛身臨其境。那時(shí)媽媽跟我說(shuō)古箏共有二十一根弦，音色清脆悅耳，是古典樂(lè)器。問(wèn)我有沒(méi)有興趣學(xué)。聽(tīng)著悅耳的琴聲，想象著自己將來(lái)也能彈出這么優(yōu)美的琴聲，在好奇心的驅(qū)使下，我答應(yīng)了媽媽。
剛開(kāi)始學(xué)，感覺(jué)很新奇，學(xué)起來(lái)也很有勁�？蓪W(xué)到后來(lái)越來(lái)越難，便有點(diǎn)打退堂鼓了。我對(duì)媽媽說(shuō)不想學(xué)了�？蓩寢屨f(shuō)：“不行，遇到困難要越挫越勇，做事不能半途而廢，你既然學(xué)了，就要把它學(xué)好�！甭�(tīng)了媽媽的話，我決定堅(jiān)持下去。
現(xiàn)在彈古箏已經(jīng)成了我每天的必修課。每當(dāng)我心情不好時(shí)，我就狂練古箏，我喜歡琴弦在手指間跳動(dòng)的感覺(jué)，它可以使我心情變得愉快。
到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)比賽過(guò)三次，演出過(guò)五次了，牛吧！
我愛(ài)古箏，它使我的生活變得多姿多彩。
寫(xiě)古箏的作文 篇18
在一次欣賞樂(lè)器的會(huì)上，我看中了一個(gè)古老、聲音又好聽(tīng)的樂(lè)器-------古箏。古箏體型比較長(zhǎng)，但不寬，它有32個(gè)弦，由細(xì)到粗，但發(fā)出的聲音大為不同，細(xì)的聲音比較尖，粗的聲音比較厚重。我在古箏前發(fā)了很長(zhǎng)時(shí)間的呆，媽媽見(jiàn)我不動(dòng)了，便知道我喜歡古箏，便跟我說(shuō)：“想學(xué)習(xí)彈古箏��！”“嗯”。我使勁地點(diǎn)頭，媽媽說(shuō)學(xué)古箏很辛苦的，而且不能半途而廢，我下定了決心，一定要學(xué)會(huì)古箏。
第二天，媽媽就帶我去少年宮報(bào)名了。
剛開(kāi)始練，我興味盎然 ，巴不得一天都練古箏。家里也能經(jīng)常練習(xí)。但時(shí)間久了，覺(jué)得干枯無(wú)味，再加上年級(jí)升高，學(xué)業(yè)加重，就更沒(méi)時(shí)間練琴了。有時(shí)我還想不去上課了。
媽媽似乎知道了我的想法，就找了一個(gè)大家都有空的時(shí)間，媽媽把我的古箏拿出來(lái)，讓我彈一首《漁舟唱晚》，優(yōu)美的琴聲在寧?kù)o的.夜空中飄動(dòng)，傳到很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)。
我覺(jué)得既然我有音樂(lè)這方面的才干，就應(yīng)該學(xué)下去。
從那以后，我無(wú)時(shí)無(wú)刻的抽時(shí)間，來(lái)練一練古箏。經(jīng)過(guò)我的努力，終于我拿到了很多證書(shū)，這真是太開(kāi)心了。
學(xué)習(xí)一門(mén)藝術(shù)，要學(xué)就要學(xué)到底，不能半途而廢，要馬到成功。
寫(xiě)古箏的作文 篇19
記得我5歲的時(shí)候，到丹景山玩，看到一位阿姨正在彈古箏。我也十分想像她那個(gè)樣子，就給媽媽說(shuō)：我要學(xué)！，媽媽說(shuō)：這東西可不是幾天就練成的，可能連續(xù)三、四年，而且每天練，才能成功得。我想：不就是每天練下嗎？誰(shuí)做得到！于是大聲說(shuō)：我就要學(xué)。媽媽只好同意了。
回到家，我就要媽媽給我找興趣班�？偹阏业搅�，我來(lái)到興趣班，老師先教我識(shí)譜子，并告訴我要每天練，前兩天，我還不會(huì)認(rèn)，就很起勁，可是后三天，我有點(diǎn)煩了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：可不可以不要1、2、3、4、5、6的呀！可又一想：才第二天以后的.路還長(zhǎng)著呢！于是我又練起來(lái)。過(guò)了幾星期我家有個(gè)喜事—我買(mǎi)古箏啦！從此我更加認(rèn)真地彈古箏�？偹憧梢钥嘉寮�(jí)了，我十分興奮，發(fā)揮了自己最好成績(jī)，可是也沒(méi)考上。我松懈了，可在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我又練了起來(lái)。又過(guò)了一年，我考六級(jí)，竟然考上了，并且兩首曲子都考100分，我拿著獎(jiǎng)狀和禮品歡喜地跳起來(lái)�，F(xiàn)在我進(jìn)入了八級(jí)，可能明年我就能考十級(jí)了。
只要功夫深，鐵棒磨成針。我學(xué)古箏就是這樣的，只要每天認(rèn)真練，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，再難的事情都能成功。
寫(xiě)古箏的作文 篇20
古箏是我國(guó)一種著名的樂(lè)器，并有著悠久的歷史。我第一次接觸古箏是在我5歲的那年，只是當(dāng)時(shí)我還小，還不懂那個(gè)有著許多線的東西是用來(lái)干什么用的。慢慢的我長(zhǎng)大了，媽媽和所有望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)一樣，希望我有一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)，就這樣我學(xué)習(xí)了舞蹈、滑板、游泳，只是我都不感興趣，媽媽無(wú)奈又開(kāi)始讓我學(xué)習(xí)古箏。
我學(xué)習(xí)古箏還源于我的小卓阿姨——我媽媽的同學(xué)，小卓阿姨也有一個(gè)和我這樣大的女兒在學(xué)習(xí)古箏。在被動(dòng)學(xué)習(xí)古箏的我來(lái)說(shuō)，覺(jué)得學(xué)古箏應(yīng)該是非常乏味的課程。可是，當(dāng)我第一次上課的時(shí)候，我就深深的被它吸引了，只見(jiàn)老師在弦上隨意的撥弄著，竟然彈奏出如此的天籟之音，隨著老師十指在琴弦上輕輕的跳動(dòng)，那美妙的音符仿佛將你也帶到了那行云流水的世界中了，我深深的.愛(ài)上了這個(gè)形狀如此高貴典雅，又能演奏出如此美妙絕倫的音樂(lè)的古箏。人們常說(shuō)興趣是最大的動(dòng)力，真的是一點(diǎn)都不假，我再也不用媽媽催著我學(xué)習(xí)了。
現(xiàn)在的我學(xué)習(xí)古箏有一年的時(shí)間了，也能彈奏一些曲子了。怎么樣？想聽(tīng)一聽(tīng)我演奏的高山流水嗎？
寫(xiě)古箏的作文 篇21
今天是星期日，是我古箏九級(jí)考級(jí)的日子。在去考場(chǎng)的路上，我發(fā)現(xiàn)我的心“呯，呯，呯……”飛快地跳，手也非常抖，唉，雖然為考級(jí)準(zhǔn)備了好久，可是，到了考試之前，還是很緊張啊。
到了現(xiàn)場(chǎng)，考場(chǎng)里有學(xué)生正在考六級(jí)。離我們九級(jí)考試還有一段時(shí)間，大家都在抓緊時(shí)間練習(xí)考試曲目。于是，我也趕緊找了一個(gè)位置坐下來(lái)開(kāi)始練習(xí)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)天氣太熱，每個(gè)人心里也非常緊張，所以我們一個(gè)個(gè)滿頭大汗。
“朱利云、潘巖、吳煦陽(yáng)先進(jìn)入考場(chǎng)區(qū)�！保S老師一聲令下，我們?nèi)齻�(gè)一塊進(jìn)入了考場(chǎng)區(qū)�！爸炖�！”評(píng)委說(shuō)了一句話�？粗@么鎮(zhèn)定地在彈古箏。我心想：什么都不要想，鎮(zhèn)定，一定要鎮(zhèn)定！媽媽說(shuō)過(guò)，只要把自己的最高水平發(fā)揮出來(lái)就行了！但是，我的'手卻還是抖啊！“潘巖！”評(píng)委叫到了我的名字，我走了上去。“咦，我今天的腳步聲怎么這么響？”我心想：“一定要鎮(zhèn)定！”我自言自語(yǔ)。坐到了古箏前，我深呼吸一口氣，慢慢地鎮(zhèn)定下來(lái)，開(kāi)始彈奏。熟悉的音符在我指尖流淌。一首琴聲高昂，一首優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)。接下來(lái)，我很順利地結(jié)束了考試。呵呵，不知道什么時(shí)候我已經(jīng)不緊張了！
走出了考場(chǎng)，我想：“這次考級(jí)我一定能過(guò)的，媽媽說(shuō)過(guò)，只要努力付出就一定會(huì)有收獲的！”
寫(xiě)古箏的作文 篇22
轉(zhuǎn)眼間，我走完了學(xué)習(xí)古箏之路。回顧這茫茫道路，我第一次嘗試彈古箏時(shí)的樣子仍歷歷在目。那是和現(xiàn)在一樣的季節(jié)。
六歲的我，跟在爸爸后面來(lái)到古箏教室。我的眼睛突然一亮。各種形形色色的古箏，整齊地排放著。我找到自己的位置，老師走了過(guò)來(lái)，教我如何識(shí)音。那時(shí)，我感覺(jué)這就是只有非人類(lèi)才懂的吧。平常的1234卻發(fā)不同的音，再根據(jù)位置彈出來(lái)。我要一個(gè)一個(gè)地認(rèn)，一個(gè)一個(gè)地彈，實(shí)在是煩！
我扭頭一看，一個(gè)和我一樣的新生也在找音，我怎么也沒(méi)想到，她會(huì)是陪伴我四年的古箏伙伴——陳習(xí)羽。人家也是新生，卻比我更努力�！拔乙膊荒苈浜��！蔽以谛睦锇蛋档貙�(duì)自己說(shuō)。
第一首曲子《楊柳青》，要彈得像小溪般嘩嘩流淌。我學(xué)了一陣子，別說(shuō)小溪了，連水的感覺(jué)都沒(méi)有。指尖在琴弦上快速滑動(dòng)，一個(gè)個(gè)音符從幽谷中蜿蜒而來(lái)……有感覺(jué)了，有感覺(jué)了！
只要嘗試練習(xí)，就有成功的可能！雖然當(dāng)時(shí)的我還不能理解，但已經(jīng)明白，只有嘗試著、努力著，才會(huì)讓小溪更加柔和。我的'手指像是吸在了琴弦上，久久不能離開(kāi)，一遍又一遍練習(xí)著。
“啊，成功了！小溪活了！”這次茫茫中的認(rèn)知將會(huì)告訴今后的我，只有嘗試，才能成功。沒(méi)有嘗試，怎能成功？
寫(xiě)古箏的作文 篇23
我是一個(gè)急性子，遇到一點(diǎn)不開(kāi)心的事兒情緒就會(huì)爆炸。
這不，我正垂頭喪氣地哀嘆著，街上的人在躑躅著，空氣里彌漫著嘲諷的氣息，剛剛聽(tīng)過(guò)的那些諷刺的語(yǔ)言，如同一只大手重重的打在我身上，窗外的樹(shù)木在雨里靜默著。
雨水打在地上，仿佛想把大地刺得千瘡百孔，我呆坐著，想想我和那位老人對(duì)峙的虐心畫(huà)面，就已經(jīng)不堪其憂了。就因?yàn)槟俏焕先嗽诠卉?chē)上態(tài)度惡劣的要求年輕人給他讓座，我看不下去，仗義執(zhí)言，結(jié)果遭到全車(chē)人不明就里的嘲諷。下得車(chē)來(lái)，我一片迷茫。
等我走到古箏教室的時(shí)候，正好一位女子坐在窗前彈琴，她搖曳的身姿、飄動(dòng)的衣襟，讓我不禁想起了“親親子衿，悠悠我心”的千古絕句，我也開(kāi)始應(yīng)和著，與那位少女一起彈奏起《高山流水》。
指尖在琴弦之間跳躍，琴弦撥動(dòng)的聲音，仿佛是一片排山倒海的掌聲，讓我沉浸在甘甜之中。空氣里氤氳著雨后的清新，混著泥土的`芬芳，心里的清甜頓時(shí)漾了出來(lái)，浸在每個(gè)角落
悠揚(yáng)流暢的曲調(diào)柔撫著我的心田，漸漸的，我心里的烏云變得無(wú)影無(wú)蹤。
人在世間，怎能無(wú)憂？好在我與古箏相伴，才能沖洗心靈的傷口，在我憂慮時(shí)能夠給我寧?kù)o美好的內(nèi)心。
寫(xiě)古箏的作文 篇24
小時(shí)候，媽媽讓我挑選一件樂(lè)器來(lái)學(xué)習(xí)。我不知道為什么，毫不猶豫地選擇了古箏。可能是因?yàn)槲蚁胂耠娨暲锕糯倥菢幼谕ピ豪铮p手撫琴，彈去高歌……真是美妙極了！
可是學(xué)習(xí)古箏的過(guò)程就不那么美了。剛開(kāi)始學(xué)古箏的時(shí)候還是很簡(jiǎn)單的，只是認(rèn)認(rèn)琴弦，練練手指。慢慢的就開(kāi)始難起來(lái)了，指法一個(gè)比一個(gè)復(fù)雜，從一個(gè)手指到四個(gè)手指一起彈；從短的'曲子到長(zhǎng)的曲子；從兩只手同步到兩只手不同步……高要求和嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)壓得我無(wú)法喘氣。特別是我的小手指總是翹起來(lái)，媽媽為此總是用尺子狠狠地打我手指頭，真是苦不堪言�？晌艺嫘南矚g彈古箏，從沒(méi)想過(guò)打退堂鼓。我暗下決心，一定要有毅力，堅(jiān)持下去。一次上古箏課要練指法，我先看老師彈一遍，老實(shí)說(shuō)：“按弦的時(shí)候要豎著按，這樣才能按下去�！彼f(shuō)完，就讓我自己彈，我把手放在要彈的琴弦上，照著老師的樣子，把手豎起來(lái)開(kāi)始彈，彈了估計(jì)幾十遍，老師不斷糾正，才開(kāi)始讓我彈完整一小節(jié)。
我每天都是這樣練，經(jīng)過(guò)三年，現(xiàn)在我已經(jīng)在彈四級(jí)的曲子了，老師和媽媽開(kāi)始常常表?yè)P(yáng)我了。一首首優(yōu)美的曲子，終于從我的指尖飛瀉而出。
這就是我我的絕招。我相信只要我肯持之以恒就一定可以成為一名出色的古箏演奏家！
寫(xiě)古箏的作文 篇25
我的課余生活豐富多彩，古箏、書(shū)法、畫(huà)畫(huà)……它們就像天空中的繁星，裝點(diǎn)著我的美麗的夜空。而在我的夜空中，有一顆星星最璀璨耀眼，那就是古箏。
我上幼兒園大班的時(shí)候，媽媽就給我報(bào)名去學(xué)古箏。老師教我指法、手型等基本功，每天回到家里，我首先做的事就是彈古箏。從那時(shí)起，古箏成了我最好的朋友。每天，我都會(huì)和它玩上一個(gè)小時(shí)，玩得不亦樂(lè)乎。我的琴技也如雨后春筍——節(jié)節(jié)高。
后來(lái)，上一年級(jí)了，有了作業(yè)，我練古箏的時(shí)間就越來(lái)越少了。我去回琴的時(shí)候錯(cuò)了好多地方，老師批評(píng)了我，我難過(guò)得心如刀絞，想放棄學(xué)古箏。
有一次，我從電視上看到著名的古箏老師王中山正在彈《高山流水》，那旋律真好聽(tīng)：一會(huì)兒像高山在起伏，一會(huì)兒像小溪在叮叮咚咚地流著，一會(huì)兒像小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地叫著……于是，我的`信心又重新被點(diǎn)燃了，我迫不及待地跑到我的房間，專(zhuān)心致志地彈起古箏來(lái)。這時(shí)，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒停在窗臺(tái)上，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽(tīng)我彈古箏。我越彈越開(kāi)心，越彈越認(rèn)真。
從那以后，古箏又成了我形影不離的好朋友，它給我的課余生活增添了無(wú)窮樂(lè)趣!
寫(xiě)古箏的作文 篇26
三年前我第一次接觸古箏，從綁指甲，找弦。一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)都那么陌生。剛帶上指甲就覺(jué)得古箏一定不是個(gè)好學(xué)的玩意。剛打開(kāi)書(shū)，書(shū)上全是樂(lè)譜，對(duì)于我來(lái)說(shuō)全是天書(shū)。什么手指指法，弦的位置，彈這個(gè)音用哪個(gè)手指，什么勾托抹·········一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是未知的。
當(dāng)我成功彈出一首曲子，甚至到能背彈下來(lái)時(shí)，我是多么的開(kāi)心，因?yàn)槲乙呀?jīng)攻破了樂(lè)譜的防線。記得有一次老師給我彈了《洞庭新歌》這首曲子，我仿佛走進(jìn)了美妙的洞庭湖畔，湖上起了霧，給這洞庭湖增添了幾分神秘感。我乘船來(lái)到湖中心，湖中心有一片蓮花池，一朵朵蓮花競(jìng)相開(kāi)放，蓮葉在一旁為這美麗的蓮花伴舞呢!天有不測(cè)風(fēng)云，突然下起了雨，我連忙躲到蓮葉下遮雨，這雨有節(jié)奏地往下掉下來(lái)“噠噠噠”，“噠噠噠,噠噠噠“。好有趣。漸漸的雨停了，月亮也不知從什么時(shí)候升了起來(lái)，我坐在小船中看著那圓圓的`月亮，好幸�！ぁぁぁぁぁぁぁぁみ@首曲子彈完了，我也從幻想中走了出來(lái)。我好想學(xué)這首歌。這首歌讓我緊張的心情舒緩了下來(lái)。
我愛(ài)古箏，因?yàn)樗屛矣辛瞬环艞壍木瘛?/p>
寫(xiě)古箏的作文 篇27
仔細(xì)算算，我學(xué)古箏已經(jīng)有三年了。
剛開(kāi)始，我喜歡古箏的典雅。喜歡它高音的清脆，喜歡它中音的圓潤(rùn)，喜歡它低音的渾厚。于是，媽媽給我報(bào)了古箏班�；仡檶W(xué)習(xí)古箏之路，并非坎坷，也不一帆風(fēng)順。彈古箏需要戴指甲，時(shí)間一長(zhǎng)，手指就會(huì)充血，冰涼冰涼。但和我學(xué)習(xí)的興趣相比，算不了什么。
我現(xiàn)在考過(guò)五級(jí)，學(xué)過(guò)的曲子從易到難。從最簡(jiǎn)單的《小燕子》學(xué)起，一直到現(xiàn)在的《瑤族舞曲》，學(xué)會(huì)的曲子愈來(lái)愈多，對(duì)古箏的感情也愈來(lái)愈深�，F(xiàn)在的.我，已習(xí)慣用古箏來(lái)表達(dá)喜怒哀樂(lè)。歡喜之時(shí)，我彈《漁舟唱晚》；憂傷之時(shí)，我彈《崖山哀》；悲哀之時(shí)，我彈《漢宮秋月》。古箏已成為我生活的一部分。
不知何時(shí)，我已懂得古人撫琴望月的情懷。琴，已成為古人眼中的一種精神寄托，一個(gè)能訴說(shuō)心事的知己。琴聲如訴中，忘掉年月，忘卻一切憂愁。雖然隔著遙遠(yuǎn)的時(shí)空，但我通過(guò)琴聲，能走進(jìn)他們的世界，與他們進(jìn)行跨越時(shí)空的對(duì)話。
我依然熱愛(ài)著古箏，而我和古箏的故事仍在繼續(xù)……
寫(xiě)古箏的作文 篇28
我有一項(xiàng)讓我自豪的技能彈古箏，一年級(jí)時(shí)我發(fā)現(xiàn)古箏只需用手輕輕撥動(dòng)琴弦，就會(huì)發(fā)出美妙的聲音，這深深地吸引了我。在我的央求下媽媽開(kāi)始讓我學(xué)習(xí)古箏。
在一個(gè)秋高氣爽的下午，我來(lái)到了“春之曉”開(kāi)始正式的拜師學(xué)藝，同時(shí)也擁有了自己的一架古箏。古箏的外表為長(zhǎng)方體，箏尾向下傾斜，彈時(shí)用大拇指、食指和無(wú)名指的，大拇指為托指，食指為抹指，無(wú)名指為勾指。彈奏出的歌曲有時(shí)像高山流水，有時(shí)像鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有時(shí)像樹(shù)葉沙沙，我經(jīng)常沉醉其中。
初學(xué)古箏更多的是每天重復(fù)的指法練習(xí)，既枯燥又乏味。我跟媽媽說(shuō)：“我不想學(xué)了！”而媽媽卻耐心的對(duì)我說(shuō)：“無(wú)論做什么事都要有恒心，吃得苦中苦，方為人上人，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！蓖ㄟ^(guò)媽媽的.開(kāi)導(dǎo)和鼓勵(lì)，讓我重拾了信心，最終我學(xué)會(huì)了一首又一首的曲子。如《王老先生有塊地》、《拍手歌》等。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“女兒你真棒！會(huì)了那么多首曲子，而且人也越來(lái)越有氣質(zhì)了，老師也會(huì)表?yè)P(yáng)你的，我真為你驕傲。”我說(shuō)：“驕傲使人落后，你還是謙虛些吧！”媽媽直說(shuō)對(duì)。
這架古箏成了我最親密的朋友，它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著。
寫(xiě)古箏的作文 篇29
今天是我在萬(wàn)達(dá)演出的好日子，我要在那里古箏表演，今天又是臺(tái)風(fēng)很大，媽媽一大早帶我去化妝，外面下著大雨刮著臺(tái)風(fēng)，我們撐著雨傘感覺(jué)整個(gè)人被刮起來(lái)一樣，化妝師阿姨幫我畫(huà)了一個(gè)美美的裝，穿上了漂亮的表演服裝，出發(fā)萬(wàn)達(dá)。
到了萬(wàn)達(dá)，偌大的舞臺(tái)，散光燈，讓我立馬覺(jué)得緊張起來(lái)，古箏老師把我和我的.合作伙伴叫到旁邊練習(xí)，旁邊圍觀者的眼光，加上舞臺(tái)上嘈雜的聲音，我們一次次的彈奏失敗，我不敢想象我們呆會(huì)到臺(tái)上會(huì)談成什么樣子，老師也被我們弄得緊張起來(lái)，我們被老師叫到一邊聊了會(huì)，放松下心情又過(guò)來(lái)練習(xí)，慢慢的我們開(kāi)始很自如，就把整首曲子彈奏了下來(lái)，等了好久，欣賞了別的小孩的表演，終于輪到我們了，隨著掌聲的響起，我們緩慢的走向舞臺(tái)中間，向大家鞠了個(gè)躬，我們面對(duì)著對(duì)方，眼睛交流著，開(kāi)始彈奏（勞動(dòng)最光榮）的曲子，這首歡快的曲子讓我心情愉悅，頓時(shí)所有的緊張都煙飛云散，我們把這首曲子彈奏的淋漓盡致，臺(tái)下突然響起了熱烈的掌聲，我看了下臺(tái)下的老師，老師露出了滿意的微笑。
頒獎(jiǎng)的時(shí)候我得了一個(gè)優(yōu)秀表演獎(jiǎng)，好開(kāi)心地一天。
寫(xiě)古箏的作文 篇30
今天的古箏課上，老師宣布下星期要古箏表演，我高興得跳了起來(lái)，我好期待這次表演。
演出前一天晚上，我?guī)缀跻灰刮疵�，腦海里想的全是明天的演出。
終于到了演出當(dāng)天，可是我先前的興奮突然變成了緊張�？煲喌轿視r(shí)，我感覺(jué)周?chē)目諝舛寄塘恕Ｎ衣刈呦蛭枧_(tái)，這時(shí)，一連串的擔(dān)心從腦袋里飛出來(lái)：萬(wàn)一我忘譜了怎么辦?萬(wàn)一我彈錯(cuò)了怎么辦?……我努力克制這些亂七八糟的'疑問(wèn)，邁著緊張的步子向古箏走去。我坐到椅子上，心怦怦地跳著。我安慰自己：“加油!我肯定可以的!”伴奏聲響起，我開(kāi)始彈琴。
剛開(kāi)始，我的手指有些不聽(tīng)使喚。我努力調(diào)整狀態(tài)，終于，我找到了熟悉的感覺(jué)，進(jìn)入了音樂(lè)的世界。我如癡如醉地彈著，手指歡快地?fù)軇?dòng)著琴弦，一個(gè)個(gè)小音符們就像一個(gè)個(gè)小精靈，她們?cè)谝黄鹂鞓?lè)地舞蹈，旋轉(zhuǎn)。小音符們一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，時(shí)而高山流水就在眼前，時(shí)而又展現(xiàn)出一片寬廣美麗的大地。
一曲過(guò)后，雷鳴般的掌聲四起，我緩緩地起身，向大家深深鞠了一躬。當(dāng)時(shí)，我還沉浸在音樂(lè)的美妙世界里呢!
我很自豪，因?yàn)槲铱朔松吓_(tái)時(shí)的緊張。現(xiàn)在，我沒(méi)有了緊張和害怕，滿滿的都是開(kāi)心、激動(dòng)、自豪!
寫(xiě)古箏的作文 篇31
有誰(shuí)知道我喜歡的古琴是什么?哈哈，當(dāng)然是古箏啦!因?yàn)槲液退g還有一段小故事!
去年暑假，我呆在家里沒(méi)事干，纏著媽媽帶我去報(bào)名學(xué)習(xí)古箏，媽媽帶我去報(bào)名了。第一天，我來(lái)到教室門(mén)口中，心里特別緊張，老師親切的詢問(wèn)了我不少問(wèn)題，最后讓我了解古箏，古箏的聲音非常好聽(tīng)，如高山流水。老師教我彈了一首曲子，叮囑我要天天練習(xí)。
過(guò)了幾天，我去上課了，老師檢查了我的.回家功課，讓我彈一遍上次學(xué)習(xí)的曲子，我坐在古箏旁認(rèn)真的彈起來(lái)了，老師那天上課要求的，我都記在心里了。一遍彈下來(lái)，我得到了老師的稱(chēng)贊。我心里非常欣慰，幾天的功夫沒(méi)有白費(fèi)�！敖裉煳覀儗W(xué)楊柳青”老師說(shuō)。中國(guó)民樂(lè)，我喜歡。于是我專(zhuān)心的學(xué)起來(lái)網(wǎng) ，還真好玩，一個(gè)個(gè)音符如流水一樣，在我的指縫中穿越，使人陶醉。每天做完作業(yè)或休息時(shí)間，我都會(huì)認(rèn)真的去練習(xí)。如今，我己經(jīng)會(huì)彈好幾首樂(lè)曲了，音樂(lè)真的能陶治情操。
在練習(xí)古箏的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)只要用心去學(xué)無(wú)論什么事都能做好，只要努力無(wú)論什么事都不難了，之所以我喜歡古箏，大家都知道了吧!我想大家都會(huì)喜歡上它的!!!
寫(xiě)古箏的作文 篇32
中國(guó)的民族樂(lè)器有笛子、琵琶、揚(yáng)琴、二胡、鑼……在眾多的樂(lè)器中，我最喜歡的是古箏！
古箏的歷史悠久，至今已有兩千多年了。古人曾用“彈箏奮逸響，新聲妙入神”、“坐客滿?j都不語(yǔ)，一行哀雁十三聲”的生動(dòng)詩(shī)句，描繪古箏的演奏藝術(shù)達(dá)到令人神馳的境地。
一年級(jí)的時(shí)候，媽媽問(wèn)我：“你想學(xué)什么樂(lè)器？”我回答道：“我想學(xué)古箏！”因?yàn)樗穆曇艉芪�，我希望那些美妙的音�?lè)能從我手中彈出來(lái)，從此開(kāi)啟了學(xué)古箏的漫漫長(zhǎng)路。在諸葛老師的`悉心教誨下，我學(xué)會(huì)了勾、托、抹、花指、腰肢、搖指、琶音……各種各樣的指法�，F(xiàn)在我已經(jīng)可以收放自如地彈奏四級(jí)曲目：《瀏陽(yáng)河》、《風(fēng)擺翠竹》、《春苗》、《漁歌唱晚》……其中我最喜歡《漁歌唱晚》。它表現(xiàn)了夕陽(yáng)西下的晚景中，漁舟紛紛歸航，江面歌聲四起的動(dòng)人畫(huà)面。它給我的感覺(jué)很歡快、很活潑，特別是彈到快板的時(shí)候節(jié)奏越來(lái)越強(qiáng)，速度越來(lái)越快，讓人興奮不已！
古箏彈奏的音樂(lè)，給人們感覺(jué)悅耳、動(dòng)聽(tīng)，有種詩(shī)情畫(huà)意的味道，我很喜歡古箏！
寫(xiě)古箏的作文 篇33
“你彈得真好！”“真好聽(tīng)！”“好羨慕哦！”每當(dāng)我彈古箏時(shí)，朋友們都這么跟我說(shuō)。他們不知道，這是我用淚水和辛勤的汗水換來(lái)的。
記得幼兒園大班時(shí)，一次看到音樂(lè)老師在彈古箏，我立即被美妙的旋律吸引住了，從此愛(ài)上古箏，纏著媽媽要去學(xué)古箏。媽媽拗不過(guò)我，上一年級(jí)后給我報(bào)了名，我便開(kāi)始了漫長(zhǎng)而艱辛的學(xué)古箏之路。
剛開(kāi)始，由于指法不正確，我居然把整臺(tái)琴的琴碼彈落一地。為了糾正我的指法，媽媽每天守在我的'身邊，盯著我彈琴。我的手型稍有不正確，媽媽便“啪”地一巴掌打在我的小手上，疼得我眼淚像斷了線的珠子不停地往下掉。媽媽要求我每天至少要彈半小時(shí)琴，節(jié)假日彈一小時(shí)。到了夏天，天氣炎熱，坐得屁股都冒出汗來(lái)。我原來(lái)嬌嫩的手指，學(xué)滑音時(shí)，剛開(kāi)始腫得像個(gè)蘿卜頭，日子長(zhǎng)了，長(zhǎng)了一層厚厚的繭。功夫不負(fù)有心人，我的彈奏水平一步步提高，手法越來(lái)越嫻熟。
在學(xué)校第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)，我成功地彈奏了四級(jí)曲子《漁舟唱晚》，贏得了熱烈的掌聲。我練起琴來(lái)更自信了。我相信，只要繼續(xù)勤學(xué)苦練，我的古箏彈奏水平一定會(huì)更上一層樓。
寫(xiě)古箏的作文 篇34
記得是上幼兒園大班的時(shí)候，媽媽帶我去琴行參觀，看著五花八門(mén)的樂(lè)器，我左摸摸，右碰碰，有點(diǎn)眼花繚亂。忽然耳邊傳來(lái)一陣行云流水般的聲音，原來(lái)是一位老師正在演奏古箏名曲，聽(tīng)著這美妙的樂(lè)聲，我毫不猶豫地選擇了它。
喜歡歸喜歡，可真正學(xué)起來(lái)并不是一件容易的事，記得剛開(kāi)始學(xué)古箏時(shí)，老師常說(shuō)：“手型要圓，手面要平，不要摳弦……”多如牛毛的要求壓得我有點(diǎn)無(wú)法喘息，手臂也累得夠嗆。特別是我的.小拇指不聽(tīng)話，總是伸出來(lái)。頓時(shí)，我的心里出現(xiàn)了兩個(gè)小精靈，一個(gè)說(shuō)：“堅(jiān)持下去吧，有朝一日你一定能成功的！”另 一個(gè)說(shuō)：“學(xué)不好，又這么累，放棄吧！”最后我選擇了第一個(gè)小精靈。隨著時(shí)間的流逝，在我每天的不斷堅(jiān)持和努力下，我終于能夠熟練掌握古箏彈奏的手型和要求。但我還要繼續(xù)努力，每天放學(xué)回家，我都會(huì)抽出時(shí)間在書(shū)房里摸索那二十一根琴弦，整幢樓里經(jīng)常飄揚(yáng)著優(yōu)美的琴聲。左右隔壁鄰居小孩都愛(ài)到我家來(lái)串門(mén)，聽(tīng)我的演奏。我還經(jīng)常參加比賽，在全省的比賽中也獲獎(jiǎng)呢！每一次的經(jīng)歷，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一筆筆財(cái)富。
從學(xué)古箏的這件事我懂得一個(gè)道理：那就是，我們學(xué)任何東西，只要認(rèn)真，就能做好，就會(huì)有所收獲！
寫(xiě)古箏的作文 篇35
今天晚上，我要去百意演出，這是我學(xué)古箏以來(lái)第一次演出。
一大早，老師就來(lái)到了我家，輔導(dǎo)我演出彈的曲子——春苗。媽媽特意為我租了一件雪白的紗裙。大人們?yōu)槲腋冻隽四敲炊�，這次我一定要演好！
傍晚，我們?cè)缭缁脢y，來(lái)到了百意門(mén)口。這里已經(jīng)搭好了一個(gè)舞臺(tái)，雖然演出還沒(méi)開(kāi)始，但是臺(tái)下站了許多觀眾了，他們都向我投來(lái)好奇的目光。我迫不及待地打開(kāi)我心愛(ài)的古箏，練了一遍又一遍，生怕上了臺(tái)，彈錯(cuò)了。
到我上臺(tái)了！我心中就像有只兔子，跳個(gè)不停。媽媽把我一推，我就站在了舞臺(tái)燈光下。所有的'燈光一起照向我，那么刺眼。我不敢看臺(tái)下的觀眾，緊緊的盯著我的古箏，努力讓自己不緊張，就像在家里練琴一樣。我熟練的撥動(dòng)琴弦，彈起了我練了幾百遍的“春苗”。那熟悉的旋律，把我和觀眾都帶入了春風(fēng)、春雨的世界，仿佛感受到小苗破土而出、茁壯成長(zhǎng)、堅(jiān)強(qiáng)不屈的情景。一時(shí)間，臺(tái)下鴉雀無(wú)聲。
演奏結(jié)束了，我拉起我的紗裙，向觀眾鞠躬告別，快樂(lè)地跑下舞臺(tái)。老師說(shuō)我彈的很好，我知道我成功了！
這次古箏演出，讓我懂得了先苦后甜這句話的含義。
寫(xiě)古箏的作文 篇36
有一次，我去表姐家玩正好碰到了表姐古箏考級(jí)，看到表姐演奏古箏的那一刻我迷上了古箏。
第二天，我去找表姐，想要請(qǐng)她教我古箏，表姐先彈了一遍，天��！每一個(gè)音符好像都被賦予了生命一樣在我的耳邊響起，我愣了一下�？墒钱�(dāng)我一上手，這些音符好像不聽(tīng)使喚似的，剛剛的美妙轉(zhuǎn)眼間就成為了噪音，我又彈了幾下琴，弦就斷了，琴弦重重的抽了我一下，把我的手臂抽出了血，好疼啊，要不還是不學(xué)了，我心想，當(dāng)我剛想放棄的`時(shí)候，表姐對(duì)我說(shuō)：“不要為了這點(diǎn)小事就放棄了，如果你是真的喜歡那就堅(jiān)持下去，就一定會(huì)有收獲”表姐的話?cǎi)R上點(diǎn)醒了我，于是我就開(kāi)始了一遍又一遍地練習(xí)“挑弦”、“撫琴”……
經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)期的練習(xí)，我終于可以流利地彈出一首民曲，在過(guò)年的時(shí)候。全家一定要求，我和表姐為大家彈奏一曲，于是我和表姐就開(kāi)始彈奏起來(lái)，但是我非常緊張，害怕自己第一次表演會(huì)搞砸，但是看到家人臉上洋溢著笑臉我也不禁笑了起來(lái)，因此我更喜歡古箏這個(gè)民族樂(lè)器了。
只要堅(jiān)持不懈肯定會(huì)有收獲，就像我學(xué)古箏一樣。
寫(xiě)古箏的作文 篇37
我學(xué)會(huì)了古箏，這是堅(jiān)持的結(jié)果。
下午，在去老師家的路上，天空昏暗，我心中冒出一個(gè)聲音：“小心了，就要到老師家了，聽(tīng)說(shuō)那個(gè)老師特別嚴(yán)格哦�！蔽倚闹蟹路鸫蚱鹆斯�，“咚咚”“咚咚”地響著。
到老師家，老師親切地和我打招呼。根本沒(méi)有我想的嚴(yán)格嘛，我松了一口氣。
開(kāi)始上課了，老師說(shuō)：“從上往下看是上，從下往上看是下”講完一大堆話后，老師給我示范《北京的金山上》怎么彈，并說(shuō)當(dāng)天的作業(yè)就是回去練《北京的金山上》這首曲子。
回到家，我就開(kāi)始彈了。由于小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)奶奶唱這首歌，所以彈起來(lái)特別簡(jiǎn)單。交給老師的作業(yè)成績(jī)也還不錯(cuò)。
日復(fù)一日，也許是因?yàn)樾迈r感過(guò)了，古箏對(duì)我的吸引力也漸漸弱了，加之曲子越來(lái)越難，我開(kāi)始三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，最后甚至一星期都不去摸一下古箏。
有一天，老師臨時(shí)叫我去她家彈了一下琴。我彈的很差，斷斷續(xù)續(xù)的`�！澳阋郧安皇菑椀煤芎脝幔窟@次怎么彈不好了？”老師還說(shuō)了很多話，其他的我都沒(méi)聽(tīng)清，我只聽(tīng)清一句也是最打動(dòng)我的一句話“你不堅(jiān)持，就不會(huì)有收獲！”聽(tīng)完后，我很慚愧。
此后，不管中午、下午我都堅(jiān)持練習(xí)古箏。如今，我已過(guò)了二級(jí)考試，之所以我能取得這個(gè)成績(jī)，都是老師的功勞。
寫(xiě)古箏的作文 篇38
這天，看似是一個(gè)普通的日子，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)令人緊張又激動(dòng)的一天……
早上，我猛地從床上坐了起來(lái)，一看表，-才五點(diǎn)，再睡一會(huì)兒。今天是——21日，周六。我竟然忘了還有古箏比賽，我想。于是，我飛奔到古箏前彈了起來(lái)。到了八點(diǎn)，家里人便一個(gè)接一個(gè)地走來(lái)。收拾完畢，我們一家便踏上了比賽之路……
“快到了，還有五分鐘！”聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的提醒，我的心不禁顫了一下，變得緊張了起來(lái)。我走了進(jìn)去，來(lái)到了等候室。我左顧右盼，最終還是將目標(biāo)鎖定在了比賽出口處。比完賽的'人陸續(xù)地出來(lái)了：有的人臉上洋溢著說(shuō)不出的喜悅；有的人，臉上掛著黯然神傷的表情；還有的人面無(wú)表情……看到這，我的心頭不禁又顫了一下。
“下一位！”隨著工作人員的聲音，我急的像熱鍋上的螞蟻，仿佛馬上就要掉下去了，我的心不禁又顫了一下。
終于挨到比賽結(jié)束了，我像一個(gè)泄了氣的皮球，瞬間松了下來(lái)。我的心卻久久不能平靜，還在回憶著臺(tái)上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這次比賽，不僅讓我難忘，而且還讓我成長(zhǎng)了許多。
寫(xiě)古箏的作文 篇39
我的古箏老師林珮珮，有著白皙的皮膚，美麗的面龐，再加上彈奏古箏時(shí)的優(yōu)雅，第一次見(jiàn)面我就被“圈粉”了。私下我們都叫她“仙女老師”。
林老師不僅人美，課更美。她講的課既生動(dòng)又有趣，她似乎有種“超能力”，能讓我喜歡上古箏。林老師上課非常有耐心。如果我們有不懂的`地方，她總是耐心十足地講解，一遍又一遍，直到我們懂為止。有一次林老師教我彈《擠牛奶》，最后一段林老師都已經(jīng)教過(guò)好多遍了，我還是不能理解，總有地方彈錯(cuò)。幾次下來(lái)我也急了，索性板著臉不彈了。林老師見(jiàn)我這樣便安慰說(shuō)：“哪有人一天就能成為天才？要堅(jiān)持練，終有一天，你會(huì)像那只笨鳥(niǎo)一樣，飛向遠(yuǎn)方，飛得更遠(yuǎn)�！蔽夷槨八ⅰ钡募t了，心中滿是自責(zé)。
我整理好自己的情緒，全神貫注聽(tīng)著林老師的指導(dǎo)流暢地彈起來(lái)，林老師投來(lái)了肯定和鼓勵(lì)的眼神，這使我更加努力……是呀，持之以恒便能展翅高飛，每一次成功都是辛苦堅(jiān)持的回報(bào)。
還有一次，我把古箏的指甲弄丟了，我心想：沒(méi)有了指甲，怎么彈古箏呢？這下糟糕了！沒(méi)想到，那節(jié)課林老師不但沒(méi)有責(zé)罵我，還送我指甲，她溫柔地對(duì)我說(shuō)：“小糊涂蟲(chóng)，給你，以后可要小心點(diǎn)。”林老師的話語(yǔ)就像古箏的聲音，悅耳動(dòng)聽(tīng)，令我陶醉。
寫(xiě)古箏的作文 篇40
我的課外生活豐富多彩，尤其是學(xué)習(xí)古箏，讓我的生活充滿了幸福。
我是在幼兒園的中班接觸到古箏的'。記得有一次，去聽(tīng)演唱會(huì)，看到一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄的妹子。她穿著白色的連衣裙，頭上戴著花環(huán)，演奏著優(yōu)美的音樂(lè)，就像一個(gè)仙女。我被她迷住了，從此愛(ài)上了古箏。彈古箏看起來(lái)很美，但是很難練習(xí)。每次只要一個(gè)音沒(méi)彈好就要反復(fù)練習(xí)幾次，有時(shí)候會(huì)很無(wú)聊很煩。這個(gè)時(shí)候我會(huì)想：“哦，太難玩了，別學(xué)數(shù)數(shù)�！钡俏野謰尯孟窨吹搅宋业南敕ǎ瑢�(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持，就會(huì)有收獲�！甭�(tīng)完之后，我變得自信起來(lái)，更加努力的練習(xí)古箏。
最近，我參加了老師的一場(chǎng)表演。演出開(kāi)始了。我坐在古箏前，深吸一口氣，默默說(shuō)：“加油，我能行！”然后我開(kāi)始放音樂(lè)《洞庭新歌》，放啊放，我仿佛走進(jìn)了音樂(lè)里，和音樂(lè)里的小姑娘們一起唱歌，玩游戲。彈完后，全場(chǎng)響起一陣掌聲，我張開(kāi)嘴笑了。
古箏不僅讓我學(xué)習(xí)了中國(guó)傳統(tǒng)文化，也堅(jiān)定了我的信心和勇氣。我意識(shí)到我可以從努力工作中獲益。
【寫(xiě)古箏的作文】相關(guān)文章：
學(xué)古箏作文03-19
學(xué)古箏作文范文12-14
關(guān)于彈古箏的作文11-05
古箏活動(dòng)方案04-24
古箏學(xué)習(xí)技巧07-23
古箏指甲的挑選方法08-08
古箏的唯美語(yǔ)錄10-23
告白氣球古箏歌詞09-26