【實用】滿分作文合集八篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的滿分作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
滿分作文 篇1
一直不敢聽《父親》這首歌，一直不敢說太煽情的話，一直不敢太關心父親。因為，我怕自己忘記我不喜歡父親這一事。
從小，父親就把我管的很嚴，不準我做這不準我做那。他還很看中我的成績，總是把成績看得很重，而且，對我的要求很高。小時候還好，學起來比較容易，可長大后，我的成績退步了，而父親對我的態(tài)度，也隨著成績的改變而改變，回家之后，他不再是笑著問我今天在學校過得怎樣，開心嗎。而是板著臉問我今天考了試嗎，考的怎么樣，老師說了什么。起初，看著父親的臉，我會不知所措，可后來，我長大了，對父親陰晴不定的臉習慣了。我會在父親板著的臉下若無其事地進房間，會在父親罵我的時候和他對罵，會當著父親的面發(fā)脾氣。我會故意氣他，便以此為樂�；蛟S，這是壞孩子的表現(xiàn);或許，我以后會得到教訓;或許，老師知道后會不喜歡我。因為我一直是老師心目中的好學生，他們一直以為我是乖孩子。真是可笑，當我做出這些事的時候，我早就不是了。因為在他們大人心中，成績好就是王道，不是嗎?所以，我不喜歡學習，不喜歡成績，不喜歡大人，更不喜歡父親。因此，我叛逆，我沒上進心，而父親，也對我越來越失望。真奇怪，每當看到他失望的臉時，我的心竟會莫名的跳動一下。我和父親的關系，一直僵持著，直到上初中之后，我才知道，他的用心良苦。
又是一個周末，我無奈地踏上了回家的旅途。掏出鑰匙，輕輕插在門上，咔擦的一聲，門開了，我看到了那個討厭的身影，不想看他，我直徑向房間走去�？墒�，該來的還是來了�！吧洗纹谥锌荚嚹憧嫉脑鯓�?”躺在沙發(fā)上的父親問話了。我不得不停下來，將書包一甩，書包便輕巧的落在了沙發(fā)上。我悠悠的說道：“全班17名，年級不知道�！薄翱偡帜�?”“587.”“怎么這么少，數(shù)學呢�！彼幌伦诱f到了數(shù)學，我竟不知所措，我數(shù)學很差，其實，我應該若無其事的，但是，我竟然有些緊張，這是因為我還愛他嗎，不，不是這樣的，我只是不想和他吵架罷了，我只是有點累了。僅此而已，一定是這樣。“89�！蔽依砹死砬榫w，繼續(xù)用冰冷的如機械般的聲音說道。“為什么會考這么差?”“粗心了一點。”我不耐煩地皺了皺眉頭，敷衍道�！班�?”他似乎在等下文�！皵�(shù)學題目看錯了，還有就是寫錯了，還有一題�！边�不等我說完，他揮了揮手，示意我不要再說了。我看著他的臉，他的臉似乎一下子蒼老了許多，臉上爬滿了他干凈的臉，他年輕時本來就是美男一枚，可是，再帥氣的臉也經(jīng)不起歲月的折磨，現(xiàn)在，他的臉上，再也沒有昔日的風光了，剩下的，只是被歲月染指的滄桑。我看到他用手捂住眼睛。他似乎說不出話來了。我分明看見，從他那充滿血絲的眼睛里，流出了一滴渾濁的淚水，淚水劃過他的臉頰，滴到了紅色的沙發(fā)上，原本火紅的沙發(fā)，因為淚水的介入，因此變成了暗紅色。被淚水浸濕的沙發(fā)，襯得他黝黑的皮膚更黑了。我看著他，心猛地顫動了一下，莫名的疼痛鉆進了我的心里，使我的眼淚不知不覺中浸濕了我的眼眶。我從沒看到他哭。即使是被病痛折磨的時候，他也沒掉一滴眼淚，可是，今天，那么堅強的他哭了。我不知道為什么，只能隱約地察覺到，始作俑者一定是我，一定。不知如何是好，不知怎么辦，我只能丟下一句“我回房間了。”我什么也不能做，我只能像鴕鳥一樣選擇逃避，其實，我也不否認自己就是一只鴕鳥，遇到事情只知道逃避，可這有什么辦法呢，我只能這樣做。說完，我捻起書包就打算逃回房間。
“巧巧�！彼凶×宋摇Ｎ业纳碜宇D了頓，但我們回頭，我怕我轉(zhuǎn)身時，淚水便肆意地流出了眼眶�？墒牵酉聛淼倪@句話，卻讓我的眼淚不顧一切地流出來了，他用沙啞的聲音說：“你知道嗎，我寧愿自己看不起自己的孩子，也不要別人看不起自己的孩子�！闭f完，他沉默了，我再也沒聽到他的聲音。但是，我的眼淚卻不顧一切的沖了出來。我沒說話，忍住哭聲走進了房間。松開捂住嘴巴的'手，我放手大哭。爸爸，我怎么不知道，怎么不知道呀，我有和你一樣強大的自尊心。對不起，真的對不起，我不該這么不懂事的，我怎么這么傻，怎么就不知道你的用心良苦呢。我錯了，我一直都錯了，你一直都是愛我的，對吧?你只是不擅長表達而已，其實，你比任何一個人都要愛我。爸爸，父親，對不起，我從來都不知道，你做的這一切都是為了我，你嚴厲，因為你想讓你的女兒更優(yōu)秀，因為你怕她長大以后受欺負，你把你女兒的以后都想到了，你為此付出了這么多，甚至甘愿接受女兒的誤解和胡鬧的憤怒。可女兒呢，女兒這么不懂事，一而再再而三的惹你生氣，可你卻從來不生氣，你寧愿當受氣包，任由女兒把憤怒全往你身上撒，可你卻仍然無怨無悔，默默無言地撐起著一個屬于女兒的港灣，待女兒那天回頭，住進去，和你說說話，你便很滿足了。
慈母嚴父，父親一直以嚴厲的形象出現(xiàn)，但是，其實嚴父對我們的愛，不比慈母少。如果說母親對我們的愛是在臺前，那么，父親對我們的愛就是在幕后。他總是默默無聞的撐起這個家，總是默默無聞的愛我們。我也許永遠都不會看見，我與父親吵架之后，他眼角的淚水;我也許永遠都不會聽見，我無視父親走進房間時，父親心在裂開的聲音;我也許永遠都不會記起，父親在我睡著時幫我扇風時的情境。我也許會記不得很多，但是，父親卻永遠都不會不記得為我著想，為我付出。也許，父親在外面工作時不會給我打電話，因為他怕打擾我，但是，每一次我給他打電話的時候，他一定會在那邊高興好久，甚至一整晚都睡不著。父親，這兩個字充實了我們的童年，這是一個無言卻溫暖的詞。
現(xiàn)在想起來，從來沒有為父親做過什么的我們，卻一直接受著他的付出。而當我們意識到父親的重要時，他卻沒有太多時光享受幸福了。其實，父親默默無言的愛是我們一輩子無法回報的。但是，對他們來說，我們的一句“我愛你”以及我們充滿幸福的生活，就是對他最好的回報了。因為，他付出了一輩子，苦了一輩子，只為我們對他說的那一句：“爸爸，我現(xiàn)在很幸福”
滿分作文 篇2
古人云：言為心聲，文如其人。作者的性格特質(zhì)乃至人品在很大程度上都溶解在個人作品之中，性格褊急則為文局促，品性澄淡則下筆悠遠。固然“心畫心聲總失真，文章寧復見為人”，文品與文章有背離的可能，然也有邊角可見其為人。
內(nèi)在人品、精神形象與外化表現(xiàn)息息相關，即便達不到完全一致，也終有相應透射。美國史學界在研究二戰(zhàn)時流行過一句話：一個性格溫馴善良的男人，他做夢也不會把刀插進一個孕婦的肚中。同樣，人的人品特質(zhì)也是如此，倘若純情溫良，怎會行文浮躁局促；倘若個性褊急，又怎能完全定性行文呢？因而文章或多或少都會透露出作者的性格特質(zhì)與人品，即“文如其人”。
人清，文明，此之謂“言為心聲”。
內(nèi)在人品特質(zhì)是外化表現(xiàn)的最大操縱者，常有人說我心思細膩，因而行文結(jié)構(gòu)縝密，文字靈動，大抵也出于此。
生命的經(jīng)歷塑造了性格與人品格局，而人品格局又框架了文章格局�！�*”之時參軍的畢淑敏稚嫩而濕潤，在懸崖峭壁上俯瞰時積蓄了對生命的珍重；在惡劣高原上慶生時體悟了青春的沉甸�！皠虞m行者無疆”，生命的沉重塑造了她清澈如水的醫(yī)心，給予了她有條不紊的規(guī)章，歷練了她苦口婆心的耐性。她下筆常常令人震顫，這般凝結(jié)于文章中的精神正是她性格特質(zhì)與人品的`外化啊！“我不相信手上的掌紋，但我相信手掌加上手指的力量”，這是她對生命的堅定與執(zhí)著；“氣質(zhì)是女人最好的化妝品”，這是她對個人修養(yǎng)的提煉升華。
文清，人明，此乃文字的反作用，即為“以文輔仁”。
文字以一種無形力量使人與之發(fā)生共鳴，即便個人品行與行文有輕微錯位，人也會受文字陶冶，走向文中所向往追求的特質(zhì)，從而完滿自身，更使人與文相接近，共同走向美好一端。周國平曾言：“閱讀作為一種精神財富，任何人都無法剝奪�！比绱丝磥�，文字所迸發(fā)的力量著實能深刻影響人，那么個人文章中所言之品性又何嘗不會與人緩慢靠近呢？
文與人品相輔相成，共同致力于人與文的趨向完滿。性格與人品并非瞬時性組構(gòu)的，復雜的內(nèi)在誠然與文章之內(nèi)涵時而不對應。但必須承認一點：文如其人，言為心聲。真正值得被親手寫下的文章不需要虛與委蛇般奉承，即便如此，也只表現(xiàn)出其為人的假意逢迎，也不失為顯現(xiàn)人品的一種方式。由此也可見文與人的一致性。
文至清，人至明�！拔娜缙淙恕奔仁潜厝唬譃榍逭说慕K生追求。
滿分作文 篇3
提醒，使喚起忘掉的事或很難再想起的事，有時是通過告誡的方法引起的；從旁指點，引起注意。悄悄，寂靜；聲音低微，小聲地，偷偷地。
你的真誠，是那么地感人；你的善意，是那么地清純；你的美德，是那么地高尚；你的一個悄悄地提醒，是那么神奇、那么地能夠扭轉(zhuǎn)乾坤。
不需要三令五聲，不需要大張旗鼓，不需要聲嘶力竭，不需要文山會海，也不需要十二道金牌，更不需要強力推進……只需要你一個悄悄地提醒，就足夠改變我的命運。
在我迷茫的時候，你一個眼神，充滿了鼓勵；在我失意的時候，你一個開心的笑容，傳遞了信心；在我失敗的時候，你一條短信，燃起了我的`激情……悄悄地提醒，勝過那雷霆萬鈞。
小時候，我頑皮地下河洗澡，是媽媽大聲地喊我回家，并給了我一次悄悄地提醒——“不要做水鬼的孩子！”在我的心里烙下了深深的印痕。
小學的時候，下大雨，我的油紙傘使勁地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，看那水珠成圓圈狀飛灑，忽然一陣大風起兮傘飛揚，戳破了同伴的油紙傘，我嚇得不知道怎么辦才好。是父親悄悄地提醒——“快去，與那同學換把傘�！痹谖业男睦聿ハ铝松屏嫉姆N子。
當年中考前夕的時候，一次體育課，我不小心把腳踝骨扭了，老師把我背到醫(yī)院，同學們也紛紛看望我，面對緊張的復習，我急得不知如是好。是班主任悄悄地提醒我——“相信自己，我能行！”在我的心田上綻放了一朵盛開的蓮花。
是啊，在我們漫長的生命旅途中，總不時涌來四面八方的種種提醒，在這迷茫的明燈中，陶醉的清風里，求索的勉勵中，落寂的問候里，我們得到了多么溫暖強大的動力呀！那是一雙雙關切的眼睛，在注視著我們前行；那是一雙雙溫暖的手，在推動著我們前行；那是一塊塊清晰的路標，在指引著我們前行。
提醒，有時是婉轉(zhuǎn)的和風細雨，有時是激昂的閃電霹靂；有時是寥寥的三言兩語，有時是絮絮的瑣碎嘮叨；有時是直抒胸懷的朋友相告，有時是素不相識的陌路點醒；有時是面對面的激烈爭辯，也可以是悄無生息的一點暗示……
在提醒中，我驀的發(fā)覺，有那么多善良的心在呵護著自己，有那么多的手在扶持著自己，有那么多的同路人在向著一樣的高度攀登；在提醒中，我們的心會怦然一動，眼前會猛地一亮，會讓心頭上的憂郁突然消失；在提醒中，我們會猛然發(fā)現(xiàn)：種種彌足珍貴的真情就洋溢在我們每個人的周圍……
滿分作文 篇4
窗外依舊是絲絲春雨，春風打著卷兒，一溜兒吹在玻璃窗上，帶來些許涼意。我的思緒飄飛到了兒時那美好的回憶。
班主任又發(fā)火了，已經(jīng)不知道是第幾次了，只是知道，是為了我們和班級的榮譽。老師自稱，她不喜歡生氣，不喜歡發(fā)火，有時候還蠻喜歡我們的。但卻一次次的忍不住。也許老師也會傷心，當聽到那些對她不滿的學生的指責時，表面上當作什么也沒有聽到，內(nèi)心可能會黯然神傷吧！有時候，我也真的很想走進老師的內(nèi)心，去看看是否如猜想的那般堅強。
也許，在一些學生的眼里，老師，就像一個太陽，“咄咄”的逼近著我們，壓制著我們，太陽的光芒太強烈了，在讓我們覺得喘不過氣的同時，也灼傷了自己。
晚上的'月光依舊是那么柔和，可是，小學的生活卻一去也不復返，成為我們每個人心中最美好的一段回憶。這就使我不禁再一次想到了老師，老師那份被隱藏起來的溫柔。
老師啊，我想送你一輪明月，來填補你那別隱藏起來的溫柔，請面對著那輪明月，溫柔的一笑吧！也許只要那淺淺的一笑，那灼熱的陽光就會瞬間變成溫柔的明月！
滿分作文 篇5
當三人進商店尋解渴之物，喜甜者偏愛果汁，喜淡者選擇礦泉水，喜歡又苦又甜者買下咖啡，三種味道不同，但卻因不同而和諧——和而不同方為和諧，若這世上只一種飲料，則不免單調(diào)而索然無味。
繽紛成就和諧，試看暮春三月，鵝柳淡煙的嫩黃，映階碧草的翠綠，出墻紅杏的艷紅，卷云時舒的碧空，它們的顏色各不相同，但這又有何妨?“萬紫千紅總是春”，本來萬物都欣然生長的春日就不是由一種色彩來主宰的。不同的是表象，和諧的是本質(zhì)，繽紛成就的是多彩的豐富，是真正意義的和諧。
輕叩紅樓之門，尋那樁百年來曼遠悠長的夢，你說《紅樓夢》里眾相紛蕓。鐘靈秀麗的女兒如此之多，誰是讀者的最愛?從來是眾口難調(diào)，然而亦從來是雅俗共賞，輕撫著略微卷起的書頁，我們仿佛聽到，那“我來遲了，不曾迎接遠客”的張揚，那“花落人亡兩不知”的憂傷，那“這個妹妹，好像哪里見過”的驚喜，那“愛哥哥，愛哥哥”的叫喚，匯成了一曲和諧的樂章，不絕于耳，味之不盡……
和諧不是一把尺子，硬生生地丈量萬物，用同一個標準命令世間萬物達成量的一致;和諧是一位總攬全局的決策者，抑或說是指揮家，讓萬事萬物各就其位，讓它們演繹真實的'自己，成就真正的和諧。
千年之前，春秋戰(zhàn)國的戰(zhàn)亂年代里卻上演了空前而驚世的文化盛宴，諸子百家的爭鳴之聲穿透史冊，書卷，穿越時空仍然在耳畔擲地有聲;千年之后，蔡元培先生的“不以自己思想來束縛他人，亦不以他人之思想來束縛自己”這一名言震醒了求索中的多少中國人，而“學術自由，兼容井包”的思想又延續(xù)至今，令人欽佩。
所以，請尊重不同的看法，不同的選擇，請用心去領會并呵護真正的和諧，各個民族的不同風俗習慣，請給予保護：各個地區(qū)的不同生活習性，請給予寬容;尊重商店里買不同飲料的人;尊重音像店里買古典音樂或是流行搖滾音樂的顧客………正是每個人的不同特性構(gòu)成這變幻的多彩的大千世界，沒有不同就沒有真正的和諧。
滿分作文 篇6
生活中不是缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！}記
一
經(jīng)過一夜的苦戰(zhàn)，一篇作品新鮮出爐，我很自信地把它交給了老師。這是我們班的習慣，每周要寫一篇作文，老師美其名曰“每周一作”。我相信自己的這篇文章一定能得到老師的高度評價。
一周后，我接到了發(fā)下來的作文本，老師鮮紅的批語讓我一時愕然。“本文選材不錯，有生活氣息，可是語言不通之處甚多，部分情節(jié)不合情理，如果認真修改，肯定會成為一篇佳作的�！蔽蚁矐n參半，雖然有不足之處，但是只要認真修改，也會成為佳作。我會努力的。
二個月后的一天，語文課，老師興沖沖地走進教室，他掃視了教室一圈，臉上掩飾不住的笑容告訴我們，準有什么好消息�！芭蛯W，恭喜你，你的作文在《語文周報》上發(fā)表了。這是我們班在外地刊物上發(fā)表的第61篇作品！”老師把發(fā)表我作品的報紙遞給了我。
如果不是老師的那句批語，也許我早已放棄。我坐在座位上，盡量做到“不以物喜，不以己悲”，我告訴自己，不能驕傲，這只是開始，好戲還在后頭呢。生活真的很美好，因為只要你付出了，就會有回報。
二
小學三年級的一個星期一，下雨，而且特別大。我看著屋外飄灑著的雨怯怯的，但是爸爸說送我去上學。
等我穿好雨鞋，穿好雨衣，爸爸說：“你幫我打傘�！�
爸爸伏下身子，讓我伏在他的背上。爸爸的肩頭很寬大，我左手摟著他的脖子，右手撐著雨傘，爸爸穩(wěn)穩(wěn)地走進了雨簾。我忽然把嘴巴湊在爸爸耳邊說：“騎大馬啰。”爸爸不甘示弱，笑著說：“扛小豬啰�！比缓笫俏覀兏缸拥�.一陣歡笑。
這是我面對一大堆作業(yè)時腦袋里浮現(xiàn)出來的一個多年前的回憶。
回憶是美好的，因為沉重中的回憶讓一切都變得溫馨起來，我有了力量。
三
作業(yè)很多，我偷閑溜出教室，來到操場，躺到草地上，很久沒有這樣舒服地躺在草地上看天了。我是趁班主任老師還沒有進教室之前溜到操場上來的。
天很美，不知道正在忙于功課的人有沒有一片這樣閑逸的天空？附近的樓頂上有幾個人走來走去，還有一個小孩在放風箏，風箏飛得很高，是一只遙遠的老鷹。
風很調(diào)皮，摸著我的臉，癢癢的。
在一旁的草，也被風逗樂了，樂得擺頭晃腦的。
好了，不跟你們玩了。我站起來，這種閑暇只屬于生活的片刻。
輕松是美好的，因為你放下了一切重擔，只有鮮活美麗的自然。
但是我們輕松得了嗎？讓我們記得生活中的這些美好吧。
滿分作文 篇7
清晨，晶瑩的露珠還沒褪去，白茫茫的霧還沒消散，眼前是朦朧一片，只有那墨綠又挺拔的山峰時隱時現(xiàn)?
它是夢想的陪伴?
我喜歡久久地注視著它那張飽經(jīng)風霜的臉，企圖能夠?qū)ふ业阶畛鯄粝氲暮圹E。記得，為了能夠考上重點中學;為了能夠在知識的海洋里遨?為了能夠看到更加絢爛多彩的.世?它默默地傾聽著我的英語朗誦，它靜靜地陪伴著夜燈前奮戰(zhàn)的我，它用清風為我輕輕的為我掠去憂慮。當真的拿到錄取通知書的那一刻，我的臉上溢滿喜悅，被風吹動的茂綠的枝葉無不在隨風搖擺，為我夢想的實現(xiàn)而道賀。而它，正是我努力奮斗實現(xiàn)夢想道路上的陪伴者?
滿分作文 篇8
生活在紛彩呈現(xiàn)的現(xiàn)代社會中，腦海里有我們時刻關注著的常識。的確，常識瓦解們同行。有時，常識正如孫中山先生所言般“知易行難”，有時，常識也須推陳而出新。在這個瞬息變幻的世界里，我們需要有敢于挑戰(zhàn)“常識”的勇氣，讓常識在我們的手中推陳出新。
敢于挑戰(zhàn)“常識”需有堅毅的信念。于中世紀的人們而言，“地心說”是人們心中的常識。在教會的思想禁錮下這個常識頑固地在人們的心里駐守了二百多年。從而，常識有正有誤，這，便需要我們有敢于推陳出新的堅毅信念�？茖W的發(fā)展?jié)u漸撩開了思想的迷霧，一位巨人毅然挺出，用堅定的信念去挑戰(zhàn)“地心說”這常識。他，是布魯諾。因捍衛(wèi)“日心說”而堅毅地堅持，羅馬教會的思想禁錮的烈火卻是讓布魯諾堅定的信念在火中誤殺不滅！看，當下“日心說”的科學常識的長存，是在布魯諾勇于挑戰(zhàn)常識的先行者下推出新的！
敢于挑戰(zhàn)“常識”，需要有不懈的付出。農(nóng)科學界中普遍存在著野生稻不可雜交出優(yōu)質(zhì)稻的常識。但，一位敢于挑戰(zhàn)常識的耕耘者，用不懈的付出，讓這常識推陳出新，他是一位真正的耕耘者。當他還是一名鄉(xiāng)村教師的時候，已具備顛覆世界權威常識的'膽色；當他名滿天下的時候，卻仍然只是專注于田疇。一介農(nóng)夫，播撒知識，收獲富足。一片片油燦金黃的雜交稻在風中搖擺，農(nóng)民的眼中含著豐收的笑意，注視著這滿地的“黃金甲”。喜看稻苗千重浪，最是風流。他，是雜交水稻之父——袁隆平。因為有著不懈的付出，這雜交稻的常識在他手中推陳出新；因為有著不懈的付出，他讓全國人民的米袋子滿了起來！
回看中華五千年的悠久歷史，中華兒女用不斷探索的勇氣去挑戰(zhàn)“常識”，讓常識推陳出新�？墒牵敶�(jīng)濟浪潮如洪水猛獸般沖擊著的社會生活中，仍有人將思想禁錮在“常識”之中�？萍荚诎l(fā)展，時代在進步，我們這頭將要崛起的雄獅，更是不能止步不前。常識有正有誤，需要我們敢于挑戰(zhàn)，讓其推陳出新。父母給予了我們一雙手，我們有能力去為常識穿上“新裝”；父母賜予了我們一雙腿，我們有能力攀上常識的“新峰”！
敢于挑戰(zhàn)常識，需要那堅定的信念，更需要那不懈的付出。風雨過后，眼前會是鷗翔魚躍的天水一色,走出荊棘,前面便是鋪滿鮮花的康莊大道;登上山頂,腳下便是積翠如支的空明山色，就讓常識在我們手中掀開新的一頁!
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