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寫(xiě)作作文

籃球比賽作文

時(shí)間:2023-03-30 08:25:25 寫(xiě)作作文 我要投稿

籃球比賽作文匯編15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的籃球比賽作文,歡迎閱讀與收藏。

籃球比賽作文匯編15篇

籃球比賽作文1

  籃球,說(shuō)到這詞就會(huì)讓我熱血澎湃。我熱愛(ài)籃球,它就像是我的伙伴,但是打籃球我終究比不過(guò)徐文軒,我以他為目標(biāo),希望終有一日可以超過(guò)他。今天,我們就打了一場(chǎng)比賽,他一個(gè)人打我和其他四人,也就是一打五。這場(chǎng)比賽讓我記憶猶新。

  比賽開(kāi)始了,徐文軒拍著球,眼睛像狼一樣銳利地觀察著我們的位置,只見(jiàn)他迅速向右運(yùn)球,林參立刻上前去防守,雙手張開(kāi)站在徐文軒前。徐文軒假裝往右,右腳剛放下,腳一點(diǎn)地,身體重心向左偏移,便加速向左邊飛奔,其余人還沒(méi)有來(lái)得及去防守,只聽(tīng)“啪——”的`一聲,球從籃網(wǎng)處竄出,球進(jìn)了!這一個(gè)完美的動(dòng)作令我震驚,太厲害了!下一個(gè)球是我們發(fā)球。我迅速把球傳給了李老師,李老師做了一個(gè)投籃的假動(dòng)作,順勢(shì)把球傳給了家季。姜家季手抓緊球,當(dāng)他把手伸出,我們都以為球要進(jìn)時(shí),徐文軒飛快地奔了過(guò)去,雙腿發(fā)力,伸手把姜家季手中的球拍掉了。我驚呆了,這也太厲害了吧!

  比賽還在進(jìn)行,徐文軒拿著球迅速出了三分線,我們?cè)谌志內(nèi),覺(jué)得他可能要沖進(jìn)來(lái)?墒,一個(gè)令人更加驚駭?shù)氖虑榘l(fā)生了,他在沖到三分線時(shí)迅速停了下來(lái),只見(jiàn)他的右手托著球,左手輕輕地扶著球,右手發(fā)力,迅速伸出,球“啪——”的一聲巨響,又一次準(zhǔn)確無(wú)誤地進(jìn)入了籃網(wǎng)!三分球進(jìn)了!我非常驚訝,感到不可思議,徐文軒簡(jiǎn)直太厲害了!

  比賽最終結(jié)束了,我們輸了,但是也讓我明白了一個(gè)道理。徐文軒的“表演”讓我記憶深刻,讓我明白了世上無(wú)難事,只怕有心人。我也要努力,以徐文軒為目標(biāo),以后加強(qiáng)練習(xí),提高籃球技術(shù),爭(zhēng)取超過(guò)徐文軒。

籃球比賽作文2

  下午兩節(jié)連堂的體育課,一場(chǎng)與四班較量的籃球比賽要開(kāi)始了!

  我們班和六(4)班中間隔了好一些距離,F(xiàn)在的比賽還沒(méi)開(kāi)始,由每班最強(qiáng)籃球手選上場(chǎng)人員。我們班籃球高手就要屬彭依欣了,她是我們班里最高的同學(xué),她的目光掃視著我們,最終定下了羅子鍵等一干人。

  激動(dòng)人心的比賽開(kāi)始了,我們班占右手邊半場(chǎng)。對(duì)方拍著籃球向彭依欣等一干人沖來(lái),彭依欣也沖上前去搶籃球,我們班的其他同學(xué)也向前沖去,把手持籃球的四班同學(xué)死死圍住,羅子鍵試著用手搶球,彭依欣用身高的優(yōu)勢(shì)攔住四班同學(xué)傳球。四班的同學(xué)見(jiàn)無(wú)處可走,趁機(jī)把球傳到隊(duì)友手中。隊(duì)友接過(guò)球,立刻向我們班的籃框跑去,我們班的人見(jiàn)狀,迅速想攔住那個(gè)四班同學(xué),但那個(gè)四班同學(xué)已將球投向籃框,竟然一發(fā)而中!四班同學(xué)得了一分。四班同學(xué)得意洋洋地對(duì)我們班說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)你班全年級(jí)第一?有彭依欣怎么樣?還不是敗給了我們?”我們的同學(xué)并沒(méi)有打垮自信心,這只是熱身呢!

  真正的'比賽現(xiàn)在打響!這次由彭依欣開(kāi)球,彭依欣把四班同學(xué)引過(guò)來(lái),然后投給后面的陳大釗,陳大釗里應(yīng)外合,向四班同學(xué)的籃框跑去,四班同學(xué)發(fā)現(xiàn)大事不妙,極力阻止,不過(guò),陳大釗快了那么零點(diǎn)一秒,搶先一步投籃,我們班進(jìn)了一球!我們班歡呼一陣,F(xiàn)在,又由四班開(kāi)球。四班在傳球時(shí),被彭依欣截下,彭依欣來(lái)了個(gè)三分球,竟中了!四班驚訝極了,三分球可是靠實(shí)力的!進(jìn)了過(guò)后,四班開(kāi)球,四班好像要用全力了,他們進(jìn)行了傳球,用我們的方法進(jìn)了一個(gè)球。

  臨近下課,林老師不得不停止了比賽,我們?cè)谄诖煽?jī)時(shí),老師說(shuō),我—們—贏—了!這個(gè)消息轉(zhuǎn)遍全班,我們?yōu)檫@些同學(xué)自豪!

  打籃球的童鞋們,你們是好樣的!

籃球比賽作文3

  耶!22:20,我們大獲全勝!什么事讓我們這么激動(dòng)?原來(lái)是我們503班和504班展開(kāi)了一場(chǎng)籃球比賽,我們險(xiǎn)勝了。

  比賽剛一開(kāi)始,加油聲就此起彼伏!凹佑停〖佑停。〖佑停。。 崩(duì)員們的身子使勁往前探,雙手放在嘴前握成喇叭狀,嘴張得連個(gè)雞蛋都塞得下,他們好像都恨不得沖上籃球場(chǎng)對(duì)著隊(duì)員的耳朵大吼一聲。

  靠在欄桿旁邊的俞辰瑤,每喊一聲加油,就看看記分牌,生怕老師少加了分。徐睿雖然坐在地上,卻緊緊盯住蹦蹦跳跳的球。緊縮的眉頭好象世界上最厲害的鎖匠也打不開(kāi),兩只眼睛仿佛是兩只大火爐,隨時(shí)能?chē)姵龌饋?lái)。

  耶!我們班進(jìn)了一個(gè)球,坐在地上的人、坐在臺(tái)上的人、靠在欄桿上的`人都不約而同地歡呼起來(lái)。

  上半場(chǎng)終于結(jié)束了,隊(duì)員們一個(gè)個(gè)大汗淋漓,不停地扇著衣服。但是他們顧不上休息,一邊喝水一邊討論起下半場(chǎng)怎么防守,怎么進(jìn)攻,直到所有人都記住了自己要干什么,才肯休息一下。

  下半場(chǎng)開(kāi)始了,隊(duì)員們雖然拖著疲憊的雙腿,但是卻依然全神貫注,絲毫不放松警惕。王銘彥搶到了球,對(duì)手都圍了過(guò)來(lái),企圖把球搶走。哦!終于進(jìn)了!

  Oh,no!下半場(chǎng)已經(jīng)結(jié)束了,比分居然是18:18!裁判只好宣布延長(zhǎng)5分鐘的加時(shí)賽。

  球場(chǎng)上,隊(duì)員們雖然精疲力竭,但是依然打起精神,爭(zhēng)取為自己班加分。原來(lái)還沒(méi)有用出所有力氣的隊(duì)員,立刻火山爆發(fā)了。凌宏頭上的汗水把頭發(fā)弄得像剛洗完頭,可是他抹都不抹,只顧搶球,終于為我們班贏得了來(lái)之不易的兩球。

  我們班的勇士們,即使你們得不到第一,我們也依然會(huì)為你們吶喊助威!

籃球比賽作文4

  “在20xx年NBA總決賽的賽場(chǎng)上,是由西部已取得九連冠的火箭對(duì)陣東部老大騎士隊(duì)。這時(shí),比賽還有3秒,火箭落后2分;鸺焖?gòu)暮髨?chǎng)發(fā) 球,騎士采取了全場(chǎng)緊逼的戰(zhàn)術(shù),在中場(chǎng),只見(jiàn)一個(gè)體形較小的身影唰的一下穿了過(guò)來(lái),球到了他的手上,這時(shí)離比賽結(jié)束還有2秒,只見(jiàn)騎士球員上來(lái)蓋他的帽, 他沒(méi)有投籃,而是做了個(gè)假動(dòng)作晃過(guò)去,這時(shí)離比賽結(jié)束還有1秒,只見(jiàn)他迅速跳起,在中場(chǎng)投籃,他的表情是那么鎮(zhèn)定。那球像被球框吸著,向網(wǎng)奔去,嘩!球進(jìn) 了,火箭再次贏得了比賽”。

  這就是我的理想,做一名NBA籃球運(yùn)動(dòng)員。

  NBA大家都應(yīng)該有看過(guò),這項(xiàng)賽事里,涌入了許多籃球天才,一些名字我們也如雷貫耳。像什么科比,麥迪,詹姆斯。他們都是一個(gè)球隊(duì)的核心人物。 但是最讓中國(guó)人民驕傲的,也是NBA里一大怪人的姚明,也是大名鼎鼎,他被人們稱呼為小巨人。他身高達(dá)到2米26,是全聯(lián)盟最好的中鋒?墒荖BA里中國(guó) 人畢竟就他一個(gè),我希望能有更多的中國(guó)人去參加NBA。

  要想去打NBA,籃球技術(shù)必然少不了,要天天空想,那這個(gè)夢(mèng)想就太遙遠(yuǎn)了。從現(xiàn)在開(kāi)始,我一定要加緊練好籃球,打籃球首先靠的是運(yùn)球的.基本功, 所以我每天要堅(jiān)持運(yùn)球1000個(gè),然后也要提升我的速度,因?yàn)槲业膫(gè)子不高,跟別人抵身體是不可能的了,只有靠靈活了。其次態(tài)度要認(rèn)真,想要成為一個(gè)專業(yè) 的運(yùn)動(dòng)員,就要不怕吃苦,不能沒(méi)練幾天就放棄了。最后才是多學(xué),多練。沒(méi)準(zhǔn),咱還真能去打NBA呢!

  “全場(chǎng)觀眾站了起來(lái),為這為球員歡呼,他就是火箭在十年前挖來(lái)的另一為中國(guó)球員,他是全過(guò)人民的驕傲,也是全世界的驕傲!

籃球比賽作文5

  “快防她,防。傳球,快,傳給她!”操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣指揮聲和加油聲,引得路人都停下來(lái)觀看,連小鳥(niǎo)們似乎也被吸引了,立在小樹(shù)上,“嘰嘰喳喳”地為他們加油。你們也猜個(gè)八九不離十了吧!沒(méi)錯(cuò),是我們嘉綠苑小學(xué)第一屆籃球節(jié)拉開(kāi)了帷幕。

  現(xiàn)在正在進(jìn)行第一場(chǎng)女生之間的比賽,我們五(4)班的對(duì)手是五(3)班,他們3班的女生個(gè)個(gè)人高馬大,如果拋球,一定會(huì)被搶走的。別看我們班女生個(gè)子不高,卻很靈活。比賽前幾天,隊(duì)員們都努力訓(xùn)練,就是想讓其他班俯首稱臣。

  陳老師單手托球,站在兩班之間。我班俞金琳站在圈內(nèi),雙眼目不轉(zhuǎn)睛的盯著籃球,雙腿稍稍彎曲,隨時(shí)準(zhǔn)備跳上去搶球。

  “叮——”隨著一聲清脆的哨聲,籃球被拋向空中,三班女生仗著人高,立刻把球搶到手。我班姜靈琳沖上前去,趁籃球離手的片刻,把球搶來(lái)就邁開(kāi)步子,向我們的'籃筐跑去。三班的女生也不是吃素的,在姜靈琳身后緊追不舍。姜靈琳用力把球往籃筐一扔。我們瞪大眼睛,喊著:“進(jìn),進(jìn),進(jìn)!”球像一條拋物線似的飛向籃筐!耙!”我們班沸騰起來(lái),隊(duì)員們相互擁抱。接下來(lái),幸運(yùn)之神好像特別眷顧我們,接二連三的進(jìn)球,三班只好朝著我們拋“衛(wèi)生球”。更可喜的是,三班的盧之萍也許是因?yàn)樘脒M(jìn)球了,竟把球投進(jìn)了我們的籃筐。

籃球比賽作文6

  今天下午將進(jìn)行我進(jìn);@球隊(duì)參加的第一輪正式比賽的最后一場(chǎng)。上午我們對(duì)戰(zhàn)涇縣二小,以59比23大比分獲勝,下午,總冠軍便可以產(chǎn)生。

  難熬的中午終于過(guò)去,王老師讓我們兩點(diǎn)鐘之前到宣中門(mén)口集合,兩點(diǎn)還未到,人已經(jīng)齊了。我們準(zhǔn)備進(jìn)入體育館,可已經(jīng)有人在打比賽,我們只好在外面訓(xùn)練,又經(jīng)過(guò)20分鐘的等待,終于可以進(jìn)去了。

  哈,今天我碰到了我在老家讀一年級(jí)時(shí)的好友丁雨軒,這么多年沒(méi)見(jiàn),他的變化真大,不過(guò)雖然興奮可我也來(lái)不及和他細(xì)聊,因?yàn)檩喌轿覀兩蠄?chǎng)了。如果這一場(chǎng)取得勝利,那我們將取得五連勝,真讓人緊張又期待。這場(chǎng)我們的對(duì)手是三小,他們被我們擊敗了兩次,雖然我們有了些經(jīng)驗(yàn),但對(duì)手的.進(jìn)攻仍然不容小覷。

  上場(chǎng)了,三小球員先打進(jìn)一個(gè)球,王金龍不服,一個(gè)上籃,把比分追平。第二節(jié)我在搶斷之下無(wú)意間出手的投籃,竟然中了。這都不算什么,在第三節(jié)結(jié)尾,他們突然反超,比分變成25比24,從那會(huì)兒直到最后一節(jié)八分鐘,比分沒(méi)有任何變化。八分剛過(guò),突然三小球員一個(gè)上籃,命中!27比24,我方防守被搶斷,對(duì)方上籃29比24!

  就在這千鈞一發(fā)之際,我方一位球員連中兩球,比分29比28,士氣上來(lái)啦!對(duì)方進(jìn)攻回合,李永樂(lè)一個(gè)搶斷——希望全在他手中,奔跑上籃,No,沒(méi)有中!可是裁判此刻吹了哨子,原來(lái)對(duì)方打手,被判罰球兩次!這是我們的機(jī)會(huì)!我們都開(kāi)始緊張起來(lái),第一球投籃沒(méi)中,第二球李永樂(lè)一出手,球在空中劃了一道漂亮的弧線,準(zhǔn)確命中!

  我們把李永樂(lè)圍了起來(lái),一起歡呼,我們進(jìn)入了加時(shí)賽!在加時(shí)賽里我們奮力一擊,不負(fù)眾望地獲得了最終的勝利。這個(gè)冠軍對(duì)于我們來(lái)說(shuō)意義太大了,因?yàn)檫@是對(duì)我們永不言棄的肯定和鼓勵(lì)!

籃球比賽作文7

  今天中午,我們總共十人(五男五女)一起來(lái)到了操場(chǎng),可這究竟是為什么呢!難道是我們幾個(gè)興致大發(fā),突發(fā)奇想地來(lái)操場(chǎng)散步,不不不,誰(shuí)會(huì)在要寫(xiě)作文的'這個(gè)關(guān)鍵的中午來(lái)散步,除非我們真的“不好了!”

  我們之所以到那里是因?yàn)槲覀円诮裉鞙y(cè)一分鐘投籃的成績(jī)。我焦急地等待著,看著前幾位“戰(zhàn)士們”統(tǒng)統(tǒng)“敗戰(zhàn)而歸”,心里不免緊張起來(lái),心想要是我也只投了一兩個(gè),那該怎么辦!他們會(huì)嘲笑我嗎?會(huì)嘲笑我不如一二年級(jí)的小朋友!正當(dāng)我這樣想時(shí),錢(qián)老師大叫一聲;“鐘佳怡,輪到你了!”我走了過(guò)去,站在了籃框下,雙手緊抱籃球,邁開(kāi)步,準(zhǔn)備好后,老師說(shuō):“開(kāi)始!”我集中注意力,雙手上臺(tái),單手騰空地把球用力向籃框投去,球在框架上“猶豫”了半會(huì)后,掉了進(jìn)去。“太棒了,第一個(gè)就進(jìn)了!”李李大叫道。我撿起一個(gè)球繼續(xù)投,可這次沒(méi)有投進(jìn),我心想:!怎么辦!如果一直投不進(jìn),那就糟了!這時(shí),李俊瑩大叫道:“小鐘,慢一點(diǎn),準(zhǔn)備好了再投!蔽译p腿分開(kāi),半蹲,彎下腰,再投時(shí)又把身子挺了起來(lái),像個(gè)彈簧一樣,果然中了,我終于明白了心急吃不了熱豆腐。于是,每次都靜下了心再投,球也中了好幾個(gè)。最后老師在一個(gè)板上寫(xiě)下了成績(jī):6個(gè)。我一看,心想:還不錯(cuò),至少我努力了!

  這件事告訴我們一個(gè)道理:凡事只要你耐下心就一定可以做成,相反,如果你心急氣躁,那么就一定做不好。

籃球比賽作文8

  這個(gè)星期,我們五年級(jí)舉行了一場(chǎng)籃球比賽,今天下午,我們五年級(jí)的班級(jí)打了六年級(jí)的六班。

  比賽開(kāi)始了。我們班的隊(duì)員都是“猛將”,經(jīng)驗(yàn)豐富的,絕對(duì)身高優(yōu)勢(shì)的閆達(dá),還有樸克、王這樣的“大師級(jí)”人物。這樣強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)怎么可能輸給6班一群小角色?隨著“嘟”的一聲哨響,裁判把籃球拋向空中,王和另一名穿黃衣服的隊(duì)員奮力向前,但他還是慢了一步。球被王搶走,傳給了離籃筐最近的。時(shí)宇還控制了籃球板的.優(yōu)勢(shì),熟練地將球投進(jìn)籃筐。我們班喊了一聲,直接給了對(duì)方一個(gè)下馬威!接下來(lái),對(duì)方發(fā)球,那個(gè)平頭拿著球扔給他們隊(duì)的主力,但是當(dāng)他準(zhǔn)備投兩分球的時(shí)候,我們班的“領(lǐng)頭人”王芯蕊以100米欄的速度跑到前面,把球攔住,傳給了普克,但是普克被前面的一個(gè)矮個(gè)子擋住了,但是普克在技術(shù)動(dòng)作上做了兩個(gè)假動(dòng)作,從側(cè)面?zhèn)髑颉N覀儼嘤直l(fā)了歡呼聲。

  輪到我們班發(fā)球了。王像開(kāi)關(guān)一樣沖向三分線,球投得很快,但他沒(méi)有投進(jìn)去。他被對(duì)手的平頭搶了。他被評(píng)為時(shí)宇和王芯蕊,誰(shuí)是三分線之外。扔也不好,傳也不好,他卻跳起來(lái)?yè)涞交@筐里。沒(méi)想到就這樣,他贏了三分,震驚全場(chǎng),連裁判都為他鼓掌。

  在接下來(lái)的比賽中,在場(chǎng)的每個(gè)人都展示了自己的潛力,但我們以16分比14分擊敗了六年級(jí),每個(gè)人都很開(kāi)心,緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

籃球比賽作文9

  今年的籃球賽,我度過(guò)了一個(gè)不一樣的節(jié)日。

  臨近籃球賽,現(xiàn)在是9月份,十月份就要籃球比賽了,因?yàn)闀r(shí)間緊張,所以陸老師讓男生幫我們練習(xí)。

  每天中午一吃完飯,大家就提著水杯一起去打球,一進(jìn)入籃球場(chǎng)便開(kāi)始生不如死的'訓(xùn)練。首先,要繞著球場(chǎng)跑兩圈,然后,開(kāi)始做蛙跳。更要命的是,如果一個(gè)同學(xué)沒(méi)有做好,全部人都要做5個(gè)俯臥撐。就這樣,我們每天練得滿頭大汗,腰酸背痛,可沒(méi)有一個(gè)人叫苦叫累。

  好不容易熬到籃球比賽了。當(dāng)天上午,我們迎來(lái)了第一場(chǎng)籃球比賽。第二節(jié)課下課鈴一打響,老師就讓我們帶上水杯,去往籃球場(chǎng)。幾分鐘后,我們都換好了籃球服,做好了籃球比賽的準(zhǔn)備。

  嘀---的一聲,裁判吹響了哨子的聲音,我們的隊(duì)員李語(yǔ)晨一下子就搶到了球,然后運(yùn)球,傳球,投球,一氣呵成,每一步都非常完美。

  !進(jìn)球了,我們得兩分!我非常激動(dòng),接下來(lái),我們又完美配合投進(jìn)了3個(gè)球,同學(xué)們一直在為我們喊加油,有些把嗓子都喊啞了。

  最后,我們以8比6的兩分之差贏了六三班。我們回去以后,好好的慶祝了一下。不過(guò)也不能驕傲,后面的比賽還要再接再厲。

  通過(guò)我們的奮力戰(zhàn)斗,最終我們贏得了六年級(jí)女籃球比賽的冠軍,老師們?yōu)槲覀兏吲d,我們自己也很激動(dòng)。不過(guò),我還是很期待下學(xué)期的籃球比賽哦!下次繼續(xù)努力!

籃球比賽作文10

  上個(gè)星期五,我們班贏了,但是我輸了。

  有人聽(tīng)了會(huì)問(wèn):這不是自相矛盾嗎?一會(huì)兒又贏又輸?shù)模降资窃趺椿厥履兀?/p>

  待我慢慢講來(lái)。

  上周五是我們四班和一班來(lái)打籃球賽,是爭(zhēng)第三名。我心底里深知,之前一班和二班打時(shí),他們顯現(xiàn)出一種“能力不足”的狀態(tài)來(lái):比分差距是二十左右!我將我們班的分差與一班的分差比較,心中不由得一震,“原來(lái)這才是和我們爭(zhēng)取第三名的對(duì)手的“強(qiáng)大”實(shí)力啊!”我心想。

  就這樣理所當(dāng)然的,比賽開(kāi)始了。一次又一次的進(jìn)球,一次又一次的喝彩,一次又一次的嘆息……第一場(chǎng)比賽結(jié)束了。目前我們班領(lǐng)先了十分左右。“要是……我投得不好怎么辦?我真的能投進(jìn)嗎?如果我沒(méi)投進(jìn)大家會(huì)罵我嗎?懷著我的忐忑不安和胡思亂想,輪到女生投球了。

  劃過(guò)耳際的一陣風(fēng)輕輕地對(duì)我說(shuō):“喂,到你投球了!”我可并不覺(jué)得這很友好,因?yàn)榘,伴著微風(fēng)的,可是六十多雙尖銳的目光深深地向我的心一齊刺去!我不由得抓緊了那只球,決定勝負(fù)的那只球。深吸一口氣,三、二、一……投!

  球飛快地朝著筐架飛去,卻在邊緣又落了下去,像秋天的落葉,是那么凄涼。

  “還……還有最后一球,希望能進(jìn)啊。”我此時(shí)此刻,僅有這個(gè)渺小的`原望,僅此而已。可投出去了之后,我也才發(fā)現(xiàn),我的能力……僅此而已。

  結(jié)束了,比賽結(jié)束了,我們班贏了。贏的是那么的燦爛,處處都是歡聲笑語(yǔ),眉開(kāi)眼笑的人臉,金色的一束陽(yáng)光落在我臉龐,望著勾肩搭背的笑臉,我的心也化成了水,

  我輸了,我輸了我自己……

籃球比賽作文11

  在一個(gè)群體中難免會(huì)產(chǎn)生一些摩擦。如何做一個(gè)和諧的和事佬,是我們要學(xué)習(xí)的課程之一。

  我記得那天,我真的不知道該稱自己為真正的“英雄”還是“熊”。班間籃球女團(tuán)開(kāi)始混亂。第一場(chǎng)比賽是對(duì)陣雙語(yǔ)系,我等著仔細(xì)觀察每個(gè)球員的動(dòng)作,抓住比賽的每一分鐘。

  “七年級(jí)五班贏了!”裁判一宣布結(jié)果,每個(gè)人的臉上都堆滿了笑容,興奮地歡呼起來(lái),而場(chǎng)上的球員則在調(diào)整節(jié)奏,為下一場(chǎng)比賽熱身。

  “該你上場(chǎng)了。”我沒(méi)想到自己會(huì)上臺(tái),盡管我坐在那里享受著榮譽(yù)。說(shuō)實(shí)話,大家一起努力了這么久,為班級(jí)爭(zhēng)光,真的很開(kāi)心,也很緊張。

  整個(gè)比賽到了最精彩的地方,也正是大家期待的地方,——和四班的比賽。只要你贏了這場(chǎng)比賽,錦標(biāo)賽的門(mén)票就可以買(mǎi)到。

  “加油加油!無(wú)死金牌和冬瓜茶等著你!”班主任和同學(xué)們,站在籃球場(chǎng)旁邊,時(shí)不時(shí)關(guān)注男生的最新情況,時(shí)不時(shí)把注意力轉(zhuǎn)向我們女生。這時(shí),他們的歡呼是最大的動(dòng)力。

  "二比二,平局,罰球線決定勝負(fù)."經(jīng)過(guò)一番努力,看看你額頭上的汗水,看看你我都不想輸?shù)臉幼,激起我投進(jìn)去的'決心。在這個(gè)平局階段,只要有一個(gè)班先投,就可以平局!

  “刷!1、目標(biāo)!”這個(gè)進(jìn)球讓我們拿到了冠軍賽的門(mén)票!這是我在這場(chǎng)比賽中的第一個(gè)進(jìn)球,我現(xiàn)在的心情完全無(wú)法形容。

  那個(gè)球是消防隊(duì),讓大家分享冠軍賽的榮耀,也讓大家在路上遇見(jiàn)我,不禁有點(diǎn)失落:“祝你好運(yùn)!”

  即使我賠錢(qián)了,我還是很開(kāi)心。謝謝,幸運(yùn)球,冠軍,讓我們一起加油!

籃球比賽作文12

  我成功了,也許我成功地完成了任務(wù);也許我終于學(xué)會(huì)了滑冰;也許我學(xué)會(huì)了做飯炒菜;也許我成功地完成了短跑?墒沁@次我成功了,是因?yàn)槲医K于打完了籃球比賽!星期六的下午,我和我的隊(duì)友一起站上了籃球場(chǎng)上,這是我們今年最后一場(chǎng)比賽,如果贏了,第三名。輸了,十幾名。我們背水一戰(zhàn),因?yàn)橐呀?jīng)打了四場(chǎng)比賽,兩勝兩負(fù),這場(chǎng)必須全力以赴,而且還是對(duì)戰(zhàn)南小,實(shí)力不可小視!第一節(jié)比賽還是我?guī)ьI(lǐng)一隊(duì)上場(chǎng),南小的每一個(gè)人都比我們高,可是我們靈活,雖然跳球時(shí)她們把球打到了我們的防區(qū)。但是被眼疾手快的小楊搶到了。一下子拋給在籃下的我,我轉(zhuǎn)身投籃,進(jìn)了!就因?yàn)槲覀冃∏,把比分拉到?0:2。

  第二節(jié)是小丁帶領(lǐng)二隊(duì)上場(chǎng),二隊(duì)全是6年級(jí)的,個(gè)子高些,而南小的二隊(duì)卻是5年級(jí)的,雖然我們?cè)谏砀呱险純?yōu)勢(shì),但是南小的.卻利用我們一隊(duì)的戰(zhàn)術(shù),把比分拉到了12:10。接下來(lái)是該三隊(duì)上場(chǎng)了,是由我、小丁、小楊、小唐、小李上場(chǎng)。這次打得太激烈了,大家都在爭(zhēng)分,小丁因?yàn)橹惺盍,所以下?chǎng),缺少了她,我們的勢(shì)氣大大減弱。副校長(zhǎng)走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):你們隊(duì)長(zhǎng)中暑了,你是副隊(duì)長(zhǎng),必須堅(jiān)持到最后!加油!隊(duì)長(zhǎng)又走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):我看好你,別讓我失望,別丟臉。聽(tīng)了這些,雖然我的手受傷了,還流血了,但我沒(méi)給他們說(shuō),我想爭(zhēng)光!我又重新分配戰(zhàn)略,讓她們努力奮斗,最后我們把比分拉到了30:20。耶!我們贏了!我和隊(duì)長(zhǎng)緊緊地抱在一起,共享著勝利的喜悅!

  我們終于贏了!

籃球比賽作文13

  今天上午體育課,老師宣布我們班的男生要和六年級(jí)的男生比賽打一場(chǎng)籃球,男生們歡呼雀躍,我們女生有的'去自由活動(dòng),大部分人都去當(dāng)拉拉隊(duì),排成一列圍觀。

  我玩了一會(huì)兒老鼠偷油,就過(guò)去觀看比賽。這個(gè)時(shí)候王敬堂正在和對(duì)手搶球,那男生長(zhǎng)得高大威猛,身手敏捷,他完全不顧王敬堂的阻攔,縱身一跳,將籃球投向籃筐,我們女生緊張地看著,“砰”籃球撞在藍(lán)球架上,又被反彈回來(lái),落在了地上。這個(gè)球沒(méi)進(jìn),我們女生都興奮地鼓起掌。

  又一次爭(zhēng)搶開(kāi)始了,球落地后,不偏不倚落到了朱小龍面前,他撿起球,一邊運(yùn)球一邊向在籃球架下等候的張一輪遞眼色,張一輪心領(lǐng)神會(huì),做好接球的準(zhǔn)備。正在這時(shí),忽然一個(gè)對(duì)手撲過(guò)來(lái),朱小龍見(jiàn)勢(shì)不妙,趕緊將球傳給張一輪,張一輪接到球趕緊投籃,可惜這個(gè)球也沒(méi)進(jìn),貼著籃筐轉(zhuǎn)一圈又落在了地上,拉拉隊(duì)這邊傳來(lái)一片唏噓聲。

  又開(kāi)始了新一輪的搶奪,這次球被一個(gè)對(duì)手搶到了,他也想玩?zhèn)髑蚪o自己的戰(zhàn)友,球成弧線飛出,張一輪手好時(shí)機(jī),縱身一跳,把球打在了地上,王敬堂撿起這個(gè)球,奔向球框,選定角度,兩手一推,籃球碰到籃球筐內(nèi)邊上,沿著筐轉(zhuǎn)了一秒,又一側(cè)身才進(jìn)入籃球筐內(nèi),好險(xiǎn)吶。

  一陣短暫的沉寂后,我們女生才興奮地喝起彩來(lái),沒(méi)參加比賽的男生們也高興地跺腳,吶喊,吹口哨。

  這時(shí)下課了,裁判老師宣布我們班獲勝。我們帶著勝利的微笑回班了。

籃球比賽作文14

  在一個(gè)群體中難免會(huì)產(chǎn)生一些摩擦。如何做一個(gè)和諧的和事佬,是我們要學(xué)習(xí)的課程之一。

  我記得那天,我真的不知道該稱自己為真正的“英雄”還是“熊”。班間籃球女團(tuán)開(kāi)始混亂。第一場(chǎng)比賽是對(duì)陣雙語(yǔ)系,我等著仔細(xì)觀察每個(gè)球員的動(dòng)作,抓住比賽的每一分鐘。

  “七年級(jí)五班贏了!”裁判一宣布結(jié)果,每個(gè)人的臉上都堆滿了笑容,興奮地歡呼起來(lái),而場(chǎng)上的球員則在調(diào)整節(jié)奏,為下一場(chǎng)比賽熱身。

  “該你上場(chǎng)了!蔽覜](méi)想到自己會(huì)上臺(tái),盡管我坐在那里享受著榮譽(yù)。說(shuō)實(shí)話,大家一起努力了這么久,為班級(jí)爭(zhēng)光,真的`很開(kāi)心,也很緊張。

  整個(gè)比賽到了最精彩的地方,也正是大家期待的地方,——和四班的比賽。只要你贏了這場(chǎng)比賽,錦標(biāo)賽的門(mén)票就可以買(mǎi)到。

  “加油加油!無(wú)死金牌和冬瓜茶等著你!”班主任和同學(xué)們,站在籃球場(chǎng)旁邊,時(shí)不時(shí)關(guān)注男生的最新情況,時(shí)不時(shí)把注意力轉(zhuǎn)向我們女生。這時(shí),他們的歡呼是最大的動(dòng)力。

  "二比二,平局,罰球線決定勝負(fù)."經(jīng)過(guò)一番努力,看看你額頭上的汗水,看看你我都不想輸?shù)臉幼樱て鹞彝哆M(jìn)去的決心。在這個(gè)平局階段,只要有一個(gè)班先投,就可以平局!

  “刷!1、目標(biāo)!”這個(gè)進(jìn)球讓我們拿到了冠軍賽的門(mén)票!這是我在這場(chǎng)比賽中的第一個(gè)進(jìn)球,我現(xiàn)在的心情完全無(wú)法形容。

  那個(gè)球是消防隊(duì),讓大家分享冠軍賽的榮耀,也讓大家在路上遇見(jiàn)我,不禁有點(diǎn)失落:“祝你好運(yùn)!”

  即使我賠錢(qián)了,我還是很開(kāi)心。謝謝,幸運(yùn)球,冠軍,讓我們一起加油!

籃球比賽作文15

  運(yùn)動(dòng)使我快樂(lè),運(yùn)動(dòng)使我健康。下午放學(xué),我走到校門(mén)前碰到了張盛涵,聽(tīng)他說(shuō)要去操場(chǎng)跑步,我想自己昨天剛定下一個(gè)每天堅(jiān)持鍛煉的任務(wù),可不能食言,而且鍛煉對(duì)自己的體育成績(jī)也有好處,想到這兒,我便跟著張盛涵一起走進(jìn)了操場(chǎng)。

  走進(jìn)了操場(chǎng),我發(fā)現(xiàn)這里人非常的多,熱鬧非凡,有的三五成群的坐在臺(tái)階上休息談話,有的三兩個(gè)人一起在跑道上比賽跑步,有許多的人圍成一個(gè)圓用轉(zhuǎn)球眼的方式分配隊(duì)友進(jìn)行一場(chǎng)籃球比賽,在足球場(chǎng)上也有人在練習(xí)足球。

  突然我和張盛涵看到班長(zhǎng)李永博和一些同學(xué)在打籃球,我們兩人也在學(xué)校上籃球班,可是開(kāi)學(xué)三個(gè)星期都不碰球了,我們也一時(shí)手癢,便跑了過(guò)去征求李永博的同意,李永博爽快的.答應(yīng)了,就這樣,我和張盛涵加入了籃球比賽。

  重新分配,我被分到了李佳琦一組,張盛涵和對(duì)方一組。先看一下,我們小組都是新手小白,而對(duì)方都是老手了,這場(chǎng)比賽該怎么打?我在心里暗想,不過(guò)最結(jié)果還是未定的事兒,我們做好現(xiàn)在就行了。嗯,首先是張盛涵組發(fā)球,我覺(jué)得在比賽的所有人中,張盛涵的水平應(yīng)該是最好的,所以對(duì)方一定會(huì)把球給張盛涵,果不其然,對(duì)方把球傳給了張盛涵,我當(dāng)機(jī)立斷向張盛涵跑去,希望可以將球攔下,可還是慢了一步,我嘗試從他手中搶球,可不管我如何嘗試,就是無(wú)法從他手中搶球,最后張勝寒一球定勝負(fù)帶領(lǐng)對(duì)方獲得了勝利。

  通過(guò)比賽,我發(fā)現(xiàn)自己的籃球水平還不夠高,我會(huì)努力練習(xí),還有就是張盛涵個(gè)子太高了,好幾次投球都被攔了下來(lái),真羨慕他,不過(guò),為啥別人都長(zhǎng)高自己就長(zhǎng)肚子呢?

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