美麗的校園三年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的美麗的校園三年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美麗的校園三年級(jí)作文1
我的學(xué)校管城區(qū)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)，座落在綠城鄭州市的城東路上。
一進(jìn)校門(mén)，一眼就能看到美麗的花壇，花壇里開(kāi)滿了五顏六色的花朵，漂亮極了。
繞過(guò)花壇，就是寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)上鋪著軟軟的墊子，五彩繽紛的，真好看。每當(dāng)星期一早晨，我們?nèi)５膸熒家驹诓賵?chǎng)上舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，升國(guó)旗，奏國(guó)歌。每到課間休息的時(shí)候，同學(xué)們就像出籠的小鳥(niǎo)奔出教室，在操場(chǎng)上游戲，玩耍。操場(chǎng)的四周栽滿了高大挺拔的大樹(shù)，像忠誠(chéng)的衛(wèi)士一樣守護(hù)著我們。
穿過(guò)操場(chǎng)，就是高大的`教學(xué)樓，教學(xué)樓一共有五層。教學(xué)樓里是老師的辦公室，還有我們的教室。順著走廊往里走，可以看到兩邊墻壁上貼滿了各種各樣的標(biāo)語(yǔ)。二樓右側(cè)第七個(gè)房間就是我們二七班教室。每天，在這寬敞明亮的教室里，我們都能聽(tīng)到辛勤的老師向我們傳授知識(shí)。
啊！我們的校園真美呀！
美麗的校園三年級(jí)作文2
我的學(xué)校坐落在安鋼一區(qū)，是個(gè)美麗的校園。校園里隨處可以見(jiàn)到花草樹(shù)木，每到季節(jié)交換，就會(huì)看到校園不同的美麗景色。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花盛開(kāi)，小草從土里鉆出來(lái)，探出可愛(ài)的小腦袋。大樹(shù)抽出嫩綠的.枝條，花朵爭(zhēng)先開(kāi)放，綻開(kāi)美麗的笑臉。到處都是生機(jī)勃勃的樣子。
夏天，樹(shù)木顯得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉像是一把大傘，同學(xué)們都喜歡在這把“大傘”下乘涼。調(diào)皮的知了在樹(shù)上叫著，唱著，好像在演奏一曲動(dòng)人的歌曲。
秋天，樹(shù)葉慢慢變黃，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛從樹(shù)上飄落下來(lái)，像翩翩起舞的蝴蝶一樣，真美啊！
冬天，天氣越來(lái)越冷，同學(xué)們都穿上了厚厚的衣服。一場(chǎng)雪后，大地披上了厚厚的棉被，大樹(shù)穿上了白色的棉衣。到處都是銀裝素裹的樣子。
季節(jié)在變化著，我們的校園也在不同的季節(jié)呈現(xiàn)出不同的美景，我們的校園真美麗呀！
美麗的校園三年級(jí)作文3
我的校園是一個(gè)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香、春光明麗、柳暗花明的中央。是一個(gè)美麗的校園。
從大門(mén)進(jìn)去，是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的道路。道路的右邊是一個(gè)景觀池，景觀池了有十幾條魚(yú)，這個(gè)景觀池是這學(xué)期修的。道路的左邊是校長(zhǎng)辦公樓，墻上有一片綠綠的爬山虎。繞過(guò)景觀池是我們大家都操場(chǎng)，操場(chǎng)上里面是綠色的`籃球場(chǎng)，外面是紅色的跑道。下課和上課同窗們?cè)诓賵?chǎng)上，有的在跳繩，有的在踢毽，還有的在跳皮筋。從操場(chǎng)上下來(lái)，有三棟教學(xué)樓每當(dāng)上課的時(shí)分每一棟教學(xué)樓就會(huì)傳來(lái)明晰的讀書(shū)聲，可是一到下課的時(shí)分教學(xué)樓就喧嘩起來(lái)了。教學(xué)樓的墻壁是一種棕色的顏色，不過(guò)以前卻是深藍(lán)色的。在教學(xué)樓的后面有一個(gè)小樹(shù)林，小樹(shù)林里的樹(shù)固然不是很高但卻是我們的樂(lè)園，有些一年級(jí)的小朋友下課來(lái)不及去操場(chǎng)能夠在這里玩。這個(gè)小樹(shù)林旁邊還有一棟樓，是中午不回家的同窗處理溫飽的中央。
我們的學(xué)校固然不大，但他給我們傳授了很多學(xué)問(wèn)。這就是我們美麗的校園。
美麗的校園三年級(jí)作文4
我們的校園里到處鮮花盛開(kāi)，樹(shù)木茂盛。還有那淡淡的桂花香彌漫在空氣中，真是心曠神怡呀！
走進(jìn)校園，你便可以看到一棵高大挺拔的松樹(shù)矗立在花壇里。它堅(jiān)強(qiáng)不屈，一年四季，無(wú)論風(fēng)吹雨打，都挺立在那兒，就好像一名衛(wèi)士，守護(hù)著校園。在松樹(shù)的旁邊是一排宣傳窗，在那里你可以看到學(xué)校的光榮歷史，豐功偉績(jī)，還有個(gè)別班級(jí)的榮譽(yù)，以及同學(xué)們參加各種活動(dòng)的照片。再往前走，就是我們的教學(xué)樓了。教學(xué)樓一共有兩幢，前面一幢是低年級(jí)的，后面一幢是高年級(jí)的。每天早上，我們都書(shū)聲瑯瑯，這響亮的.讀書(shū)聲回蕩在校園里。教學(xué)樓的左邊是操場(chǎng)，每到下課的時(shí)候，或是上體育課的時(shí)候，操場(chǎng)上就一片歡聲笑語(yǔ)，那是歡樂(lè)的海洋。在操場(chǎng)的兩側(cè)種了許多樹(shù)木，蒼翠欲滴。
瞧！我們的校園美嗎？
美麗的校園三年級(jí)作文5
我們的校園在人民路西段，她就像一個(gè)美麗的大花園，給我們提供學(xué)習(xí)和游玩的環(huán)境。
走進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的是高大的教學(xué)樓，它的顏色非常漂亮，在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光，顯得格外美麗。每當(dāng)清晨，校園里安安靜靜的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聽(tīng)見(jiàn)大哥哥、大姐姐清脆的讀書(shū)聲。
再往東側(cè)走，就是我們的操場(chǎng)，旁邊是碧綠的柳樹(shù)，好像亭亭玉立的小女孩在梳理頭發(fā)。操場(chǎng)上同學(xué)們有的跑步、有的扔鉛球、有的在草地上打滾……操場(chǎng)南側(cè)有一個(gè)主席臺(tái)，每當(dāng)星期一，同學(xué)們就會(huì)穿著整齊、干凈的校服來(lái)這兒升國(guó)旗。
繞過(guò)主席臺(tái)，沿著文化墻就來(lái)到了我們的'地盤(pán)—小學(xué)樓。老師講著課，我們津津有味的聽(tīng)著，那聲音真好聽(tīng)，老師笑了。
怎樣！我們的校園是個(gè)美麗的地方吧！現(xiàn)在我們的學(xué)校正在修建操場(chǎng)和新大門(mén)，等完全建好了歡迎大家來(lái)！我等著你呦！
美麗的校園三年級(jí)作文6
我的校園坐落在濟(jì)東新村中部。
我的校園并不大，但是很美，每個(gè)部位各有特色。
下面我就領(lǐng)你去我的校園看一看吧！
如果你春天來(lái)，我會(huì)領(lǐng)你到校園的西南部去看。你會(huì)看到紅葉李在枝頭昂首綻放，正在報(bào)告春的到來(lái)。
如果你夏天來(lái)，我會(huì)領(lǐng)你到大門(mén)的.右邊。你會(huì)看到墻頭上濃密的薔薇花鮮艷奪目，香味四溢，招人喜愛(ài)。再往前走，校園最西邊的一排排樹(shù)木密密層層，依我看，你要是在樹(shù)下乘涼，絕對(duì)是很好的遮陽(yáng)傘。
如果你秋天來(lái)，我會(huì)領(lǐng)你到校園的東部。那里有一排法桐，秋風(fēng)一吹，落葉在空中飛舞，一會(huì)兒在這兒飄，一會(huì)兒在那兒飄，好看極了。
如果你冬天來(lái)，你可能弄不清我要領(lǐng)你看什么，沒(méi)別的，就是人。那時(shí)侯，北風(fēng)呼呼地刮，刮在臉上像刀割一樣疼，連樹(shù)木都凍得瑟瑟發(fā)抖，可同學(xué)們?nèi)匀辉谛@里笑著、鬧著，絲毫不畏懼冬天的寒冷，給清冷的校園增添了生機(jī)。
我愛(ài)我的校園，愿我們的校園今后更加美麗。
美麗的校園三年級(jí)作文7
我們的校園是那么崇高，那么繁華特殊。我們?cè)谶@美如仙鏡的校園快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
早春，冰雪消融了，樹(shù)木冒芽了，四處呈現(xiàn)出一派活力蓬勃的現(xiàn)象。當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，照在柳葉上、松枝上，使樹(shù)木的枝葉愈加蒼翠欲滴了。
盛夏，大樹(shù)的葉子又多又密，像撐開(kāi)的巨傘，重堆疊疊的枝丫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影�；▔锏幕▋壕瓜嚅_(kāi)放，它們?cè)诨▔恤骠嫫鹞瑁鼓榷嘧�，芬芳撲鼻。在花壇�?陪伴下，我們渡過(guò)了酷熱的酷暑。
深秋，花草凋落，秋姑娘把樹(shù)木上的葉子涂上斑斕的顏色，再漸漸送進(jìn)大地媽媽的懷抱。同窗們追逐下落葉翩翩起舞的身影，把它們中的“代表”夾進(jìn)了書(shū)本中。
隆冬，冬姑娘給大地穿上了一身銀裝。這下，可樂(lè)壞了同窗們，都有迫不及待地跑上操場(chǎng)，玩起堆雪人、打雪仗，玩得可開(kāi)心了！
我愛(ài)母校，更愛(ài)校園的秋天。我們校園的秋色就像畫(huà)家筆下絕妙的寫(xiě)意畫(huà)。這個(gè)奄奄一息的校園，給我們帶來(lái)了歡樂(lè)和希望，敦促我們發(fā)奮向上！
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