四年級(jí)的作文

時(shí)間：2024-09-14 23:22:35 寫作作文我要投稿

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【精華】四年級(jí)的作文錦集5篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精華】四年級(jí)的作文錦集5篇

四年級(jí)的作文篇1

　　我有一個(gè)哥哥，他今年上初三了，他很強(qiáng)者下面我講講吧。

　　我的哥哥長(zhǎng)著高高的鼻梁，小小的眼睛，笑起來就像一個(gè)半圓的月亮。哥哥有個(gè)習(xí)慣，經(jīng)常拍我的.頭，見一次拍幾十次。

　　我崇拜他的原因：他是個(gè)電腦高手，電腦哪里壞了他都會(huì)修。()哥哥學(xué)習(xí)也不懶，每次能考“前幾名”真是讓人佩服啊，這回，他認(rèn)為自己考得很好，考了50名，但是，他們班只有50人，牛！

　　每次我搗亂了他都幫我頂罪，真是“替罪羊”啊！還有一次，我考試考得不好，我給家長(zhǎng)看，家長(zhǎng)不簽名，這時(shí)，哥哥充當(dāng)英雄，冒險(xiǎn)來給我簽了名，那字體就像大人寫的一模一樣，我要謝謝他。

　　每當(dāng)我和弟弟玩電腦玩得起勁時(shí)，碰巧，哥哥來了，二話沒說，把我們推到一邊，玩起自己的CF來，我們拼命的搶，把電腦都弄壞了，哥哥力氣很大。

　　哥哥吃飯更有意思了，他們吃飯的時(shí)候，把嘴張得大大的，然后用勺子挖上一口飯，“阿姆”吃進(jìn)了嘴里，咬上幾下，就進(jìn)了肚子里啦，就有個(gè)詞：“狼吞虎咽”。

　　這就是我的哥哥。

四年級(jí)的作文篇2

　　清早，媽媽帶著我和妹妹一起去了翠鳴湖。

　　我們到了那里，到處鳥語花香，那湖水里面有許多小魚，可惜湖水不太清澈，有點(diǎn)像一面一眼望不到邊的大鏡子，柳樹發(fā)芽了，像柳姑娘那又長(zhǎng)又綠的頭發(fā)，美麗極了！小草也悄悄地露出了頭發(fā)，它好像在說:"我有一點(diǎn)兒怕面對(duì)這個(gè)五彩繽紛的世界"！我們抓了一點(diǎn)草，讓湖里的天鵝吃，媽媽給我們說：“不能往水里扔草”！這是一種不文明的行為。我從湖面向遠(yuǎn)處看去，看到了天鵝們住的“風(fēng)息堡”，里邊還有很多天鵝！

　　突然，我看到了個(gè)木橋，一直往前走，有許多的人都在那里休息，我們走上一個(gè)小山坡，山坡的樹上開滿了粉紅色的花，還有白色的`，這時(shí)候我仿佛覺得自己是一朵粉色的花，穿著粉色的裙子，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹來，我就翩翩起舞，粉紅色的衣服隨風(fēng)飄動(dòng)，不光是我一朵，一樹的桃花都在舞蹈。風(fēng)停了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒，小鳥飛過來告訴我清早飛行的快樂；小蜜蜂飛過來告訴我采蜜的香甜。過了一會(huì)兒我才記起我不是一朵桃花，我是在賞花呢！

　　春天在我眼里格外美麗！我想其他地方的春天也會(huì)更美麗！

四年級(jí)的作文篇3

　　還記得以前完賽爾號(hào)時(shí)，我的烈焰猩猩已經(jīng)89級(jí)了，同學(xué)勸我把它融合了，可我心想：我已經(jīng)升的那么高級(jí)了融合豈不是半途而廢？經(jīng)過同學(xué)的`再三勸說，我才勉強(qiáng)答應(yīng)了。

　　過了一年多，我已經(jīng)有七只100級(jí)得精靈了，BOOS也還差2個(gè)就打完了，勇者之塔也打到了62層。這時(shí)我才明白，魔焰猩猩是多么強(qiáng)大，打敗水系的是那么簡(jiǎn)單。因?yàn)樗俣雀�，攻擊�?qiáng)，有普通物攻“全力一擊”威力是120，如果攻擊高可以百分百打敗水系，或“覺醒‘1次也行，即使是遠(yuǎn)古魚龍也會(huì)敗在它的技能之下。

　　幸虧我聽取了同學(xué)的意見，不然我怎么能是“對(duì)戰(zhàn)專家”呢？

四年級(jí)的作文篇4

　　鏡子里的那個(gè)小女孩，名字叫黃楚昕。十年前，父母把她送到這個(gè)絢麗多彩的世界上。她長(zhǎng)著可愛的臉蛋，細(xì)細(xì)的`眉毛，小巧的嘴巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。

　　她愛讀書，雙休日，她一讀就是一整天�！昂脣寢�，讓我看一會(huì)兒書吧！”瞧！她又在撒嬌呢！“爸爸，看書可以增長(zhǎng)知識(shí)！”聽！她為了讀書，還找起借口了！后來，她搬家了，有了一片自己的“小天地”。就在當(dāng)天晚上，她為了讀一本《兒童文學(xué)》，整整一夜沒合眼呢！

　　她愛游泳，好不容易盼到暑假，父母外出，叮囑她看好家門，誰知她等父母無影無蹤了，拿著自己日積月累的零花錢，跑到附近的一家游泳館，痛痛快快地玩了一天。不用說，回家一定挨了“竹板炒肉”！

　　她很幽默，要是誰和她同桌，每天準(zhǔn)會(huì)笑掉大牙。一次老師去開會(huì)，大家可高興了，大家可高興了，玩的玩，鬧的鬧，這時(shí)，同學(xué)們聽見了重重的腳步聲，以為是老師來了，立刻裝作讀書的樣子讀起書來�！氨憩F(xiàn)不錯(cuò)呀！”“老師”高興的說。“哈哈。”同學(xué)們逗得前仰后合。唉，她又搞惡作劇了！

　　同學(xué)們，你們知道我為什么這么了解她嗎？也許有些人已經(jīng)猜到了，這就是我！

　　教師點(diǎn)評(píng)：開頭外貌描寫具體！“愛讀書”、“愛游泳”和“幽默”寫的具體，事例生動(dòng)。語言優(yōu)美，文章真棒！