敘事的作文

時(shí)間：2024-11-03 17:25:28 寫(xiě)作作文我要投稿

精選敘事的作文集合九篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的敘事的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精選敘事的作文集合九篇

敘事的作文篇1

　　老師布置了作文題目是《我的理想》，我靜下心來(lái)想，我的理想是什么呢？我不想當(dāng)科學(xué)家，不想當(dāng)作家，也不想當(dāng)醫(yī)生……我的理想既沒(méi)有老師教導(dǎo)的那樣偉大，也不像是家長(zhǎng)期望的那樣輝煌，因此我從未向別人談起過(guò)，說(shuō)出來(lái)總怕別人說(shuō)我沒(méi)有鴻鵠之志，又擔(dān)心讓人笑我太過(guò)于幻想，但我真的很希望我的理想能實(shí)現(xiàn)。

　　我長(zhǎng)大后想有一個(gè)自己的圖書(shū)館，當(dāng)一名圖書(shū)管理員。不為別的，就是渴望能讀遍天下的書(shū)，同時(shí)也希望每個(gè)人都熱愛(ài)書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己的頭腦。

　　我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)中的精彩片段深深地吸引著我，書(shū)中的奧秘常讓我百思不得其解，書(shū)中人物的命運(yùn)又曾讓我無(wú)數(shù)次淚水漣漣……

　　我愛(ài)讀書(shū)，看到書(shū)我就像是饑餓的人看到面包一樣愛(ài)不釋手。我就像是一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉，又像是一塊海綿，日夜不停地在知識(shí)的海洋中吸著。小說(shuō)教給我做人的道理，詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求，散文照亮我前進(jìn)的道路，童話(huà)讓我辨別真假美丑和善惡-……

　　我愛(ài)讀書(shū)，一翻開(kāi)書(shū)，我就全身心地投入另一個(gè)世界。書(shū)就像是一個(gè)充滿(mǎn)智慧的老人不斷啟迪我，又像是一位真誠(chéng)的朋友與我面對(duì)面地交談。書(shū)給我打開(kāi)了世界和未來(lái)的窗戶(hù)，讓我看到了廣闊的天地和未來(lái)。

　　在我的圖書(shū)館里各種各樣的書(shū)籍應(yīng)有盡有，無(wú)論是世人矚目的名著，清新似水的散文，還是富有哲理的中外詩(shī)篇讀者在我的圖書(shū)館里可以自由的選擇、盡情地閱讀，在滿(mǎn)室的.書(shū)香中享受心靈的安逸。在這里，沒(méi)有喧鬧的聲音，只有輕輕的翻書(shū)聲。只要你來(lái)到這里，總會(huì)有所收獲。而這，就是我快樂(lè)的源泉。

　　書(shū)，是精神的食糧，是引導(dǎo)人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是給人們帶來(lái)知識(shí)歡樂(lè)的朋友。我喜歡看書(shū)，因?yàn)楹脮?shū)猶如一葉輕舟載著我去遨游那浩瀚無(wú)邊的知識(shí)海洋。我愿讓所有人都來(lái)分享那份讀書(shū)的樂(lè)趣，從書(shū)中有所收獲。

　　這就是我的理想，很平凡的理想，但也是我最向往的生活。

敘事的作文篇2

　　不知不覺(jué)中，你已經(jīng)入了我的視線(xiàn)。

　　第一次聽(tīng)到你的名字，大概是這樣的……“銀杏樹(shù)被稱(chēng)為古化石，他在地球上已經(jīng)生活了……看！我們學(xué)校就有一棵�！鄙锢蠋熣谥v臺(tái)上繪聲繪色地講述著你的一切。倦意正濃的我一聽(tīng)到你的名字就像打了雞血，興致勃勃的聽(tīng)起課來(lái)。

　　第一次見(jiàn)到你的樣子，好像是這樣的……那天到我們這一組打掃清潔區(qū)，我提著鏟子，拿著掃帚，走向清潔區(qū)。突然看見(jiàn)你身著一件黃綠的衣裳，腳下踩著碧綠的地毯，一切與你相映是如此的柔和，如此的完美。令我深陷其中，無(wú)法自拔，直到點(diǎn)名的同學(xué)叫到我的名字，我才被這個(gè)聲音拉了出來(lái)。

　　第一次觸碰到你，我記得是這樣的……

　　一陣風(fēng)聲呼嘯著吹過(guò)耳畔，也許是我跑得太快的緣故，其他同學(xué)早已被我甩在后面，不知不覺(jué)中，終點(diǎn)已經(jīng)跑到，只是那澎湃跳動(dòng)的'心還未適應(yīng)那突如其來(lái)的成功，我太激動(dòng)了，因?yàn)槲揖谷皇桥M的第一名。

　　但我的頭卻不自覺(jué)地扭到了你所處的方向，向你傳遞勝利的喜悅，你仿佛也在為我歡呼，否則你也不會(huì)叫來(lái)了風(fēng)姐姐，為我的努力之后的成功送上一份賀禮。

　　終于解放了！我迫不及待的沖到你的面前，拾起幾片“小扇子”，放到教室里那一本厚厚的英漢牛津大詞典里，打算制成標(biāo)本，好好記錄我們的每一次相遇。第一次和你談心，第一次給你澆水……那樣繁多的第一次存在于你和我之間。你放心，我會(huì)牢記我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　現(xiàn)在再一次從窗戶(hù)中望見(jiàn)你，你又長(zhǎng)高了不少，也挺拔了不少。你是永遠(yuǎn)的古化石，但我，終有一天會(huì)老去，會(huì)死亡。別說(shuō)那么多以后的事了。是你，陪伴我渡過(guò)了美好的初中三年，謝謝你，那棵最美好的銀杏樹(shù)。

　　兩年以前，你進(jìn)入了我的視線(xiàn)，美好的古化石，請(qǐng)帶著你的“小扇子們”，盡情舞蹈起來(lái)，讓我們一起去憧憬那美好的未來(lái)吧！

敘事的作文篇3

　　大年初一，我早早地起了床，洗漱完畢，又狼吞虎咽地吃了早餐，跟著爸爸媽媽去大姑家拜年。其實(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，拜年就是去收壓歲錢(qián)。

　　到了大姑家，我的嘴就像抹了蜜一樣：“大姑過(guò)年好！祝您新年快樂(lè)，年年有余，歲歲平安，牛運(yùn)亨通，大吉大利發(fā)大財(cái)！”我拱手作揖，兩眼瞇成了一條縫，嘴角微微上翹，加上我穿的紅色唐裝，活脫脫一個(gè)招財(cái)童子。

　　大姑笑得嘴角都咧到了耳根，她撫摩著我的頭，樂(lè)呵呵地說(shuō)：“小宇真乖，來(lái)，拿著，這是大姑給你的`壓歲錢(qián)�！�

　　我心中樂(lè)開(kāi)了花，但還想再“道貌岸然”地裝一下，于是，我對(duì)大姑說(shuō)：“您看我都這么大了，就別給了吧？再說(shuō)，您用錢(qián)的地方還多著呢！”可實(shí)際上，我的心中猶如描爪子撓一般——癢癢的。真想接過(guò)錢(qián)來(lái)，但礙于面子，只能假意推辭。

　　“哦，你不要��？那我可就收回來(lái)嘍！小宇真長(zhǎng)大了！”大姑笑了一下，作勢(shì)要把手里的100元收回去。

　　“��！”我驚訝了一聲，呆若木雞地立在了那里：怎么辦�。吭匍_(kāi)口要很丟人，可是不要的話(huà)，那可是100元��！我心中打起了小鼓。

　　眼看錢(qián)就要回到大姑的口袋里了，我再也顧不得面子了，大喊一聲：“大姑，我要！”說(shuō)完，我的臉便燒得像猴屁股一樣。

　　大姑又笑著把錢(qián)給了我。我尷尬地接過(guò)錢(qián)，恨不得挖個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我恨自己為啥要“謙讓”呢！

敘事的作文篇4

　　午后的陽(yáng)光依舊是那么的明媚，抬眼望去便是幾個(gè)光圈綻現(xiàn)在眼前，逼得人睜不開(kāi)眼。我用手摭了摭白陽(yáng)，仔細(xì)端摩著四周：花兒嬌鮮欲滴，草兒青蔥得可愛(ài)，花的濃艷和草的澄澈本是互相排斥怎么也不能夠互融，但在陽(yáng)光的調(diào)和下顯得這樣的組合本就像自然界中肯定有綠色的存在一樣理所應(yīng)當(dāng)。

　　但我卻突然感覺(jué)這一和諧明媚的畫(huà)面少了點(diǎn)什么，也許只是錯(cuò)覺(jué)，但是我卻不由地尋找起來(lái)，尋找那恰好能填補(bǔ)這一片空白的美麗事物。

　　小橋流水，古亭飛檐，江波流上一葉舟這自沒(méi)有的，在這狹小有限的空間內(nèi)我也只是漫無(wú)目的的尋找著，只是心里一直有一種直覺(jué)：那美麗的事物并不像這般的陽(yáng)光燦爛，而是一種更獨(dú)特，更高尚的'……

　　在不知不覺(jué)中，我便踏著一些很細(xì)碎的陽(yáng)光來(lái)到了一個(gè)有些偏僻，甚至可以說(shuō)是陰暗的地方。所踩之處也不再是鋼筋水泥而是渾然天成的泥土，但是我竟從這嗅到了一股更為陽(yáng)光的味道，暖暖的很充實(shí)，也便是它將我引入了陽(yáng)光所到之處更少的地方。我四處看了看，吸引我視線(xiàn)的便是那萬(wàn)黑叢中一點(diǎn)綠了。我原以為那是幾根被風(fēng)帶來(lái)的斷了根的草葉，因?yàn)樗恢笨s在兩塊石頭間的角落使我沒(méi)有看真切。近看才了然，這才是剛長(zhǎng)出來(lái)的鮮草呢，嫩嫩的，綠綠的，像嬰兒的臉，讓我忍不住想去撫摸。但隨后我便震驚了，我一直以為草是很脆弱的，稍稍一踩踏便蔫了也便再也直不起來(lái)，一直以為它是弱不經(jīng)風(fēng)的，稍有一點(diǎn)風(fēng)波便東倒西歪，原以為……可是事實(shí)，眼前這株挺過(guò)石間的貧瘠與干裂之苦生根發(fā)芽成活的草兒，這株沒(méi)有什么陽(yáng)光卻依然活得很精彩的草兒證明我錯(cuò)了，它的柔嫩與蔥綠，它的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀無(wú)不證明著它是堅(jiān)強(qiáng)的化身，它配得上用“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”去贊美，它是真真正正可以稱(chēng)得上為陽(yáng)光，明媚……

　　那株草兒正是我所尋之物，它不是美麗絕倫的反之是有些平凡的，但它不同于陽(yáng)光照耀下的表面明媚而是從靈魂深處發(fā)出的攝人心魂的高尚魅力，它的堅(jiān)強(qiáng)讓簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單變得不再簡(jiǎn)單，它的堅(jiān)強(qiáng)化為它的光芒，明媚了這個(gè)角落。

敘事的作文篇5

　　最近，我寧可繞路走，也不愿經(jīng)過(guò)地下車(chē)庫(kù)。因?yàn)槟抢镉幸粋€(gè)可惡的“狗屎陣”。

　　我們小區(qū)快成了貓狗的世界了。每天都能看到許多人牽著自己的愛(ài)寵在小區(qū)里散步。這些小貓小狗十分可愛(ài)，惹人喜歡，是主人的“心肝寶貝”，給人們?cè)鎏砹嗽S多生活樂(lè)趣，但也會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響，給人們制造麻煩。比如說(shuō)可惡的“狗屎陣”，就讓我火冒三丈。

　　不知誰(shuí)家的狗路過(guò)地下車(chē)庫(kù)，總會(huì)在地上留下一塊塊“黃金”。我每次走到地下車(chē)庫(kù)時(shí)，都得打起十二分精神，像走“地雷陣”一樣，小心翼翼、聚精會(huì)神，生怕一個(gè)不小心就“中招”了。剛開(kāi)始的時(shí)候，還有保潔工人會(huì)打掃“犯罪現(xiàn)場(chǎng)”，可久而久之，保潔工人也不耐煩了，于是那些狗狗留下的“犯罪證據(jù)”就一直靜靜地躺在那兒。狗狗們的惡行，讓整幢樓的人都苦不堪言，但又束手無(wú)策，只有繞路走。

　　我覺(jué)得，其實(shí)小寵物們也很無(wú)辜，真正有錯(cuò)的是狗的.主人。任由自己的狗隨地大小便卻置之不理，這是多么不文明的行為��！是多么令人厭惡啊！試想一下，當(dāng)你一不留神踩到了狗屎，當(dāng)你的愛(ài)車(chē)飄散著陣陣臭味，你會(huì)是怎樣的心情呢？養(yǎng)狗的叔叔阿姨們，你們不能為了自己的方便，而不顧別人的感受。我們應(yīng)該文明養(yǎng)狗、文明遛狗，保護(hù)好小區(qū)的環(huán)境。

　　不要再讓狗做“背鍋俠”了，希望每個(gè)人都不會(huì)走“狗屎運(yùn)”！

敘事的作文篇6

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�

　　看到這句流傳千古、使人過(guò)目難忘的詩(shī)句時(shí)，第一個(gè)浮現(xiàn)出你腦海的，是父親？是母親？還是嘔心瀝血教你育你，卻隱在暗處白了發(fā)的敬愛(ài)的老師？

　　數(shù)學(xué)老師是個(gè)干練爽快的人，不喜拖拉，愛(ài)搞突擊。課堂上，當(dāng)你被她那犀利的眼光掃射上的時(shí)候，你就該有準(zhǔn)備站起來(lái)回答問(wèn)題的知覺(jué)。有時(shí)，幸運(yùn)的人還會(huì)有榮幸被請(qǐng)到講臺(tái)上做黑板上的例題。

　　我就是一個(gè)如此幸運(yùn)的人，課堂上偶爾的閃神就成了我上講臺(tái)最有效的“入門(mén)票”。我總會(huì)被不計(jì)其數(shù)的`、充滿(mǎn)“渴望”和“羨慕”的眼光目送著，直到我站到講臺(tái)上，那熾熱的目光仍久久駐足在我的身上，徘徊不去。

　　第一次上講臺(tái)解題，渾渾噩噩地在黑板上寫(xiě)下過(guò)程和答案。偶然間一低頭，居然發(fā)現(xiàn)抓著粉筆的手指上白了一大片，幾根指頭互相摩擦，說(shuō)不出的粗糙，就跟磨砂紙一樣，不知是心理作用還是怎的，竟能聽(tīng)到輕微的“嚓嚓”聲，還隱隱傳來(lái)刺刺的痛。忙不迭地把粉筆往粉筆盒里一扔，也不管進(jìn)沒(méi)進(jìn)，就飛也似的沖回了座位上，拿紙巾稍微沾了點(diǎn)水，一寸一寸地拭擦著手上的粉筆灰。

　　周而復(fù)始，上講臺(tái)前我都會(huì)自動(dòng)自覺(jué)地用紙巾把手指頭密不透風(fēng)地包裹好，所謂有備無(wú)患嘛。

　　看著老師在講臺(tái)上如蝶般翩飛的身影，和拿抓著粉筆不知疲憊地在黑板上謄寫(xiě)著解題過(guò)程的靈動(dòng)的手指，我不禁想到：沒(méi)有紙巾的保護(hù)，老師的手，是怎樣的呢？

　　一次課后的輔導(dǎo)，讓我解開(kāi)了心中掩埋已久的困惑。

　　老師的手通紅的，手上的掌紋就如老樹(shù)那虬干的枝條，蔓延在手上，泛著陰森森的白色，顯得異常突兀。不經(jīng)意間，老師觸碰到了我的手。那種感覺(jué)硬硬的，有點(diǎn)干燥，卻讓我倍感溫暖和窩心。

　　這樣的手，多美�。�

　　當(dāng)我厭倦了枯燥的數(shù)學(xué)題時(shí)，老師美麗的手總會(huì)在背后輕輕地推著我，繼續(xù)前進(jìn)。

敘事的作文篇7

　　藏在心底的話(huà)并不是故意要去隱瞞，只是并不是所有的疼痛都可以吶喊�！}記微笑著尋找下一個(gè)你！

　　天波易謝，寸暑難留。雪終是姍姍來(lái)遲，稀稀落落，想是秋霜把黃葉打落，將冬帶領(lǐng)而來(lái)。這是飛絮？在空中翩翩起舞，又似極了柔弱無(wú)骨的豆蔻少女，舞步婀娜多姿，滿(mǎn)目蕭索的景象一下變得生機(jī)勃勃起來(lái)。

　　“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香，”看著雪花在飛舞，鼻尖竄進(jìn)絲絲清冷，神思不由得飄遠(yuǎn)�；煦玳g入了‘輪回’，誰(shuí)知？那醉人的香竟是回憶的開(kāi)啟。

　　夏的清晨這般早早到來(lái)，迫不及待展示著自己的風(fēng)采。天際金光初漏，斜射地面，倒給油柏路借來(lái)了幾分清冷幽靜;絡(luò)繹不絕的車(chē)輛令人眼花繚亂、目不暇接———這是一道無(wú)奈又繁復(fù)的“塵世”風(fēng)景。

　　我捧著奶茶佇立吹風(fēng)，任微笑在臉頰慢慢擴(kuò)散，蔓延至心底。這習(xí)慣是何時(shí)養(yǎng)成的，已不記得了，應(yīng)該很久了吧。朋友常笑說(shuō)：我太難懂。后來(lái)倒是真有了份“別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿�！钡蔫铗埿膽B(tài)。

　　一抹熟悉的粉色身影在樹(shù)蔭下，色彩斑駁，不用想我也知道是誰(shuí)，除了她——我的死黨雪莉，還有誰(shuí)會(huì)穿的一身粉色招搖過(guò)市�！把├�，這里”我生怕她沒(méi)看見(jiàn)我，忙招手�！榜R上”好在十幾年的默契不是拿來(lái)混的，雪莉眼尖的的回道，頓時(shí)一雙本就靈秀的眼睛更加光彩奪目，如七月夜晚的星星，光彩奪目。她的表情卻在下一刻變的驚恐萬(wàn)分，順著目光，也不禁倒吸一口氣，那一幕令我終身難以忘懷：一個(gè)小男孩抱著一個(gè)小熊，怔怔的在馬路上游蕩著，眼角還掛著不甚清晰的淚痕，伴著時(shí)寶寶并不是的抽噎聲，寫(xiě)得分外可憐。一輛車(chē)疾馳而來(lái)，絲毫沒(méi)有要停下來(lái)的.趨勢(shì)，而不遠(yuǎn)便是那個(gè)小男孩，我想幫忙，也無(wú)能為力。

　　車(chē)，最終沒(méi)有停下來(lái)，小男孩卻沒(méi)有受傷�！耙�?yàn)橛袀€(gè)好心人在緊要關(guān)頭時(shí)跑了上去，小男孩沒(méi)事，那個(gè)好心人卻撞傷了腿”。那個(gè)好心人的名字叫——雪莉。后來(lái)，我再去找你時(shí)，回應(yīng)我的只有空空的房間，你的無(wú)賴(lài)，你的撒嬌，你的面孔，都曾一一鐫刻在我心底。如今，屋依在，你可是哪里迷失了回家的方向？你一定不會(huì)知道，曾在風(fēng)和日麗的一天，有一個(gè)女孩在你房門(mén)前駐足，久久不離，她看著你強(qiáng)撐的笑容在心底默默的下了一個(gè)決定：她要守護(hù)屋里的女孩一輩子！

　　她從店員手中接過(guò)她給女孩的“驚喜”，滿(mǎn)心歡喜的向女孩家跑去，可迎接她的只有滿(mǎn)目蕭索。她哭了，向來(lái)驕傲的她第一次哭了。

　　雪還在下，不顧一切的下。

　　看著“一去不復(fù)兮”的雪花，幽幽感嘆：與其你去排斥它已成的事實(shí)，你不如去接受它，這個(gè)叫做認(rèn)命。畢竟生活還是要繼續(xù)的。

敘事的作文篇8

　　耳畔傳來(lái)清脆悅耳的水聲，我驀地轉(zhuǎn)身，只見(jiàn)一條白練懸于崖邊，多美！瀑流落地的片刻像是一朵綻放著的白蓮，然后匯攏，流向遠(yuǎn)方。

　　它曾經(jīng)只是一道泉水。瀑布在成為瀑布以前本不叫作瀑布，他只是一彎細(xì)泉，在崎嶇的山路上蜿蜒前行。它默默地努力著，縱使前方迷霧重重，它也未曾氣餒�；蛟S泉水之所以涅槃，古之成大事者之所以成功，均是由于他們有一種精神——泉水精神。正如同泉水之前不叫瀑布一樣，梵高生前也從未料想自己的畫(huà)作能如此受人推崇。那個(gè)窮困潦倒的青年，日復(fù)一日地在他的畫(huà)室里習(xí)畫(huà)，縱使他的畫(huà)作不被世人所接納，他也仍然堅(jiān)持著他的道路。因?yàn)樗鳟?huà)本不是為了謀生，僅僅是由于他對(duì)藝術(shù)的癡狂！梵高是一個(gè)在黑夜中作畫(huà)的人，甚至在他死前，他的畫(huà)作于他的人一樣默默無(wú)聞，但是正是由于他的堅(jiān)持，才有他今日的`藝術(shù)成就�；秀遍g，我的眼前出現(xiàn)了兩幅畫(huà)面：一大片向日葵在金燦燦的陽(yáng)光下綻放；一道清澈的泉水，歷經(jīng)艱險(xiǎn)，成功登頂，傲立山崖。

　　它的初衷不只是成為瀑布，清泉凝聚在那座山峰的最高處，大好河山，一覽無(wú)余，但是它并沒(méi)有貪圖這美景，而是選擇從崖山上一躍而下�！帮w湍瀑流爭(zhēng)喧豗”的激烈，還是“疑是銀河落九天”的壯闊。瀑布以它最美的姿態(tài)告別曾經(jīng)艱苦登頂?shù)纳窖�。又重新回到原地，成了一彎清泉�；蛟S，有人會(huì)為它惋惜，但請(qǐng)不要這樣，也不必這樣，因?yàn)槠俨嫉某踔圆恢浅蔀槠俨�，它的目�?biāo)永遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方。鄧亞萍，曾經(jīng)包攬28塊奧運(yùn)會(huì)金牌的“乒壇皇后”，在退役后，求學(xué)于清華英語(yǔ)系，然而在球場(chǎng)上所向披靡的鄧亞萍，在英語(yǔ)上卻幾乎為零。但她并沒(méi)有放棄，而是用她征服球場(chǎng)的勇氣和毅力去征服英語(yǔ)，她每天五點(diǎn)起床背誦英語(yǔ)，直至晚上十二點(diǎn)，日復(fù)一日，年復(fù)一年。最終她不僅成功清華畢業(yè)，還拿到了劍橋大學(xué)金融學(xué)博士學(xué)位。從球場(chǎng)到學(xué)校，鄧亞萍的成功攀登了她人生中的兩座高峰。假如瀑布舍不得從山崖上跳下。那么它將停滯不前，只有勇敢的舍棄榮譽(yù)，才能獲得新生。

　　耳畔的水聲還未停滯，瀑布敞開(kāi)很多，一是堅(jiān)守，二是舍得。

　　簡(jiǎn)評(píng)：文章以瀑布的形成歷程為線(xiàn)，展現(xiàn)了它歷經(jīng)艱險(xiǎn)，一路不懈追求的精神。所引材料典型且非常契合文章立意，語(yǔ)言流暢優(yōu)美，干凈利落。結(jié)尾稍顯倉(cāng)促。

敘事的作文篇9

　　老房子里慵慵懶懶的陽(yáng)光，亦或是爬了滿(mǎn)墻翠綠的青藤，終究是那年的景，那年的追憶，驀然回首，終是萬(wàn)般的留戀，抑制住了成長(zhǎng)的腳步。——題記

　　至少在四年前，我住的還是那棟老房子。屋外的矮墻上，爬墻草又翻出了新綠，延伸出大片的陰影。腳下的石板凌亂的拼湊出彎曲的小路。房子中央有一塊極大的空地，陽(yáng)光總能毫無(wú)阻礙的投射進(jìn)屋中的每一個(gè)角落，就像老房子里的一切都會(huì)將我的心填補(bǔ)的沒(méi)有空缺一樣。我總會(huì)在大房子里來(lái)來(lái)回回的穿梭，或許那時(shí)年幼，我喜歡生活里充滿(mǎn)跳躍的.節(jié)奏。十年的記憶像是一張張空白的紙，被累積成一字滿(mǎn)頁(yè)的書(shū)。這老房子里的記憶雖然快樂(lè)，卻料不到有一天會(huì)成為了我成長(zhǎng)的枷鎖。

　　要搬家了，房子當(dāng)然得拆掉。我被父母牽著手在往�；丶业穆飞系罐D(zhuǎn)了方向。我回過(guò)頭，看著那棟灰青的老房子在我的視線(xiàn)中搖搖晃晃，最后變成一個(gè)黑點(diǎn)直至消失。我走進(jìn)棕紅的防盜門(mén)，一切陌生。深紅的地板，潔白的墻壁，甚至沒(méi)有一絲自然氣息的家具。一切整潔完美的讓我害怕。真正住了下來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)變得不只是房子還有我的心。公寓房的陽(yáng)臺(tái)雖然很寬敞，窗外卻沒(méi)有青藤的矮墻，墻壁雖然潔白，卻沒(méi)有矮墻上生動(dòng)的壁紋，地板雖然光滑卻沒(méi)有了白地磚能倒影出來(lái)的影子。我開(kāi)始認(rèn)為公寓房里的一切都失去了我原來(lái)熟悉的古樸，甚至半夜醒來(lái)跑到客廳也沒(méi)有老房子里如水的月光。直到有一次，我興沖沖地跑回原來(lái)的老房子那里，卻發(fā)現(xiàn)老房子不復(fù)存在。推著車(chē)一步步往回走，望著水洼里自己落寞的倒影。我是否還在抓著回憶不放。老房子的消失讓我重新審視自己。我不時(shí)地的在鏡子里看我身后的背景，嶄新的世界。墻壁潔白，至少能讓我舒心，寬大的陽(yáng)臺(tái)，沒(méi)有了矮墻，至少視野不會(huì)只囚禁在一隅院落。沒(méi)有了白地磚，至少走在地板上的回響，能讓我感受到現(xiàn)代生活的味道。我只是在重新的審視中，發(fā)現(xiàn)我需要遺忘。

　　成長(zhǎng)需要獨(dú)立，總要摒棄一些東西，過(guò)多的留戀拖慢了我前進(jìn)的腳步，我需要從回憶中解脫，遺忘反而是對(duì)新生活審視與接受。

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