關(guān)于感動(dòng)的事作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼母袆�(dòng)的事作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感動(dòng)的事作文 篇1
一個(gè)夏天的夜晚，我發(fā)了一場(chǎng)高燒，媽媽一量表——39。7！爸爸和媽媽十分著急，可外面下著大雨，我家車也限號(hào)�？粗饷娴挠晁鐢嗔司�的.珠子下得愈發(fā)帶勁，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻。爸爸二話不說(shuō)，抱起我來(lái)，直接沖到了樓下。爸爸用他的衣服幫我擋雨，可他自己卻淋著雨，還時(shí)不時(shí)問(wèn)我：“冷不冷。”我可以感到爸爸跑得很快，他一定很想長(zhǎng)出一雙翅膀，直接飛到醫(yī)院。
到了醫(yī)院，爸爸把我?guī)У搅酸t(yī)生那里，媽媽在門口等候。醫(yī)生對(duì)爸爸說(shuō)：“發(fā)燒很嚴(yán)重，一會(huì)給你開藥，你在門口等會(huì)兒�！卑职謳业介T口等候，此時(shí)，我看見爸爸身上的衣服已經(jīng)被淋濕了，頭發(fā)也是濕的，臉上掛著汗珠。我的眼睛濕潤(rùn)了，頓時(shí)熱淚盈眶。爸爸時(shí)不時(shí)給我量體溫，還經(jīng)常問(wèn)我：“還難受嗎？”我怕爸爸擔(dān)心，就說(shuō)：“沒(méi)事，不難受�！�
在家人的精心呵護(hù)下，我的病一天天好轉(zhuǎn)，可爸爸卻發(fā)燒了，因?yàn)樗翘炝芰擞辍Ｎ矣忠淮慰蘖�，抱住了爸爸，放聲大哭�?/p>
父愛(ài)似山，母愛(ài)似海。在你生病時(shí)，照顧你的是父母；在你受傷時(shí)，擔(dān)心你的也是父母。父母甚至可以為你付出一切。在我們的成長(zhǎng)道路上，是他們給了我們最無(wú)私的愛(ài)，所以，我們一定要關(guān)愛(ài)父母！
感動(dòng)的事作文 篇2
生活里，我們有時(shí)經(jīng)常會(huì)被事情，給感動(dòng)，有一件事。我深深感動(dòng)了。
記得有一年，我發(fā)燒了，爸爸帶我去醫(yī)院看病。醫(yī)生看了看說(shuō)我是39度，爸爸讓我打吊針，我答應(yīng)了。
開始打吊針，醫(yī)生用針刺在我手里，然后就開始了。爸爸回家?guī)臀夷昧吮蛔樱o我蓋上了。打了3小時(shí)，打完了。爸爸放心了。
到這里，我知道爸爸很關(guān)心我。
我被感動(dòng)了，爸爸我要用我的.學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)來(lái)報(bào)答您。
這是讓我感動(dòng)的事。
感動(dòng)的事作文 篇3
有一種感覺(jué)叫幸福，有一種幸福叫感動(dòng)。
那天上午最后一節(jié)是體育課，這節(jié)課結(jié)束，孩子們就要去食堂吃飯了。我踩著鈴聲下樓，還沒(méi)到食堂門口，就有孩子熱情地呼喊：“薄老師!薄老師!”我順著聲音看去，發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)站好隊(duì)等待我的到來(lái)。
孩子們剛剛打完飯，我就發(fā)現(xiàn)烏云黑壓壓的一片，感覺(jué)伸手就能摸到它們。云越來(lái)越黑了，真分不清此時(shí)是中午還是晚上。我督促著孩子們抓緊吃飯，爭(zhēng)取在下雨前回到教室�？墒蔷驮谖页燥埱鞍嗉�(jí)發(fā)生了小插曲，不得不解決。解決完畢后，發(fā)現(xiàn)我的午飯正在靜靜地等待著我。哈哈，開吃吧。我環(huán)顧周圍，發(fā)現(xiàn)身邊除了我和小李同學(xué)，班級(jí)的學(xué)生都已走了。
不一會(huì)，大雨就傾瀉而下，雨水啪啪的打著窗戶。
我對(duì)小李說(shuō)：“沒(méi)有今天這事，咱倆也早就吃完飯了。一會(huì)咱倆咋回班呢?是坐著等雨停呢?還是冒著大雨沖回班級(jí)呢?”其實(shí)此時(shí)我更擔(dān)心的.是班級(jí)里的孩子們能否安靜的做自己的事情，班級(jí)會(huì)不會(huì)鬧翻天了。
突然間遠(yuǎn)處的一個(gè)聲音打斷了我的思緒�！氨±蠋�，我們來(lái)給你送傘來(lái)了�！蔽姨ь^一看，只見王子儀滿臉笑容，手里拿著雨傘，在遠(yuǎn)處熱情地向我揮舞著。他身后還跟著王恩澤和劉子瑄。等孩子跑近我，我才發(fā)現(xiàn)，王子儀、王恩澤滿臉、滿身都是雨水。這兩個(gè)孩子傻呵呵的瞅著我笑：“薄老師，我知道你沒(méi)有傘，特意給你送來(lái)一把�！边@句話像暖流一般涌入我的心田，我激動(dòng)的摟著兩個(gè)男孩，不停地說(shuō)：“這真是我的大兒子，我的親兒子。你們咋不打傘來(lái)呢?”兩個(gè)孩子露出憨厚的表情說(shuō)：“忘了，光想著快點(diǎn)送傘，要不老師該挨澆了�！焙⒆觽兊倪@幾句啊話，把剛才班級(jí)出現(xiàn)的“愁云”如疾風(fēng)班抹去了。
我欣然的笑著，心里是那樣的甜，看著兩個(gè)孩子仿佛就像是看到了可愛(ài)的甜甜一樣。我享受著他們帶給我的這份情。原來(lái)能在雨中送傘的不光是媽媽、愛(ài)人，還能是我的孩子。
此事已過(guò)好久，但當(dāng)每當(dāng)想起這件事，我就會(huì)感動(dòng)不已，有時(shí)不禁感慨道：“當(dāng)老師真好，當(dāng)班主任真幸福�！�
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