風(fēng)波的作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的風(fēng)波的作文，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)波的作文1
在我家，爸爸一直扮演一個(gè)嚴(yán)厲的角色。媽媽則扮演溫柔的角色，她是我們家的“消防員”，我們家偶爾產(chǎn)生的小風(fēng)波，總能被媽媽及時(shí)平息。
有一天，黃老師讓我們自愿決定是否參加樂(lè)器學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己沒(méi)藝術(shù)細(xì)胞，所以我沒(méi)舉手。放學(xué)后回到家，爸爸鐵青著臉，沖著我大發(fā)雷霆：“你的同學(xué)不是學(xué)鋼琴就是小提琴，這次班上那么多同學(xué)都舉手，為什么你不舉手？”我覺(jué)得心里很委屈，眼角瞄了爸爸一眼，他黑著臉，緊皺著眉，我膽顫心驚，嘀咕著：“我不喜歡�！卑职致�(tīng)后，勃然大怒，聲音提高了八度，大聲呵斥我：“讓你學(xué)點(diǎn)特長(zhǎng)，是希望你能上個(gè)好點(diǎn)的初中，別人家手上都有許多獎(jiǎng)狀，你有嗎？我逼你，還不是為了你好�！�
我覺(jué)得爸爸的話像尖刀般刺人。我的鼻子酸酸的，淚水奪眶而出，但我不甘示弱，沖著他大叫：“為什么要逼我做我不喜歡的事情，為什么要拿我的缺點(diǎn)和別人優(yōu)點(diǎn)比？我不要比！我不要人學(xué)什么我也跟著學(xué)什么！”
聽(tīng)到爭(zhēng)吵聲，媽媽急沖沖地走來(lái)，媽媽把我拉過(guò)來(lái)。我哭得更傷心了，眼淚像斷了線的珍珠掉下來(lái)。媽媽了解事情原委后，一邊安慰我，一邊勸爸爸應(yīng)該心平氣和地進(jìn)行溝通。我輕聲問(wèn)媽媽：“為什么爸爸非要我去學(xué)特長(zhǎng)？難道沒(méi)有特長(zhǎng)我就不能升學(xué)了嗎？”媽媽幫我擦干眼淚，回答我：“當(dāng)你文化課學(xué)不好，如果有一門特長(zhǎng)，還可以多一條升學(xué)的'路�！�
原來(lái)如此，爸爸是想我多份“保險(xiǎn)”，我頓時(shí)明白了爸爸這么緊張，也是為我好。我用堅(jiān)定的眼神，鄭重地向我父母許下承諾：“爸爸媽媽，您們放心，哪怕只有一條升學(xué)的路，我肯定也會(huì)走好的。也許我不擅長(zhǎng)音樂(lè)，但我打網(wǎng)球打得很棒，我數(shù)學(xué)也學(xué)得很好，我對(duì)自己有信心�！�
爸爸聽(tīng)完，怔了怔，臉色慢慢緩和下來(lái)，沖我笑了笑，摸了摸我的頭，刮了下我的鼻子，柔聲說(shuō)道：“孩子，爸爸相信你行的，讓我們一起加油！”
得到爸爸的認(rèn)同和鼓勵(lì)，我開(kāi)心地咧開(kāi)嘴笑了。我貼在媽媽耳朵邊，悄悄說(shuō)：“媽媽，你是世界上最棒的消防員�！�
經(jīng)過(guò)這次風(fēng)波后，爸爸不再逼我去學(xué)樂(lè)器了。爸爸，請(qǐng)您相信我，我一定會(huì)遵守我的承諾，我會(huì)努力，成為您的驕傲！
風(fēng)波的作文2
今天下午特長(zhǎng)課前，班里的同學(xué)正三五成群地聚在一起聊天、做題。只見(jiàn)，班主任——唐哥走了進(jìn)來(lái)，大吼一聲：“坐回座位上！”同學(xué)們趕緊跑回了座位，頓時(shí)，“菜市場(chǎng)”立刻變回了安靜的教室。唐哥先給我們講了“隨筆微博”的事，“這是類似于日記，天天都要寫！”同學(xué)們聽(tīng)了這個(gè)“不幸”的消息，都傷心地大叫起來(lái)：“不——”“Ohno——”“安靜！”唐哥又使出了河?xùn)|獅吼，“再吵就不說(shuō)‘喜事’了！”這句話很有殺傷力，同學(xué)們一聽(tīng)喜事來(lái)臨，立刻安靜了。
“本周哪個(gè)組的分?jǐn)?shù)最多？”唐哥發(fā)問(wèn)了�！暗谝唤M！”大家異口同聲地回答�！敖o這組的'同學(xué)每人獎(jiǎng)一顆軟糖！”唐哥拿出了一盒芒果糖�！耙�！”第一組的人，包括我，都?xì)g呼起來(lái)了。但是，其它組的人紛紛叫了起來(lái)�！疤聘�，那我們呢？”“你們，也每組發(fā)一顆糖！”“耶！”其他人也歡呼了起來(lái)�！奥�(tīng)清楚了，是每組，一顆糖哦！”唐哥接著補(bǔ)了刀。“��！”同學(xué)們剛剛還興奮得不得了的那股興奮勁此時(shí)如同天氣一般由晴轉(zhuǎn)到陰�！斑@怎么分呀？”幾個(gè)同學(xué)問(wèn)�！八匝健约嚎粗职桑 碧聘缫�(jiàn)坑到了那些同學(xué)，開(kāi)心地笑了笑，“這是在鍛煉你們的智商呀！”
唐哥給大家發(fā)糖，我拿了糖，便望向其它組，這些組上演的“好戲”。我先看向了第四組，只見(jiàn)楊伊涵正用手掰著軟糖，不過(guò)這個(gè)軟糖似乎有點(diǎn)硬，她掰了一會(huì)兒才把軟糖給掰斷。接著，第五組搶鏡頭的畫面進(jìn)入我的眼睛：天哪！第五組的其中四個(gè)人，一人抓著軟糖的一角，分別向自己這邊拉扯過(guò)來(lái)�？蓱z的軟糖哪受得住這般拉扯，一下子便四分五裂了。忽然，第三組的成員——周怡茵的聲音傳了過(guò)來(lái)：“老師，你就再給我們一顆糖唄！”“不行！”唐哥笑著說(shuō)，“你們要學(xué)會(huì)解決問(wèn)題！”“哼——”
見(jiàn)同學(xué)們演的這出好戲，我不禁笑了出來(lái)。我靈機(jī)一動(dòng)，把分糖風(fēng)波寫在了“隨筆微博”上，把這件有趣的事記錄了下來(lái)。
風(fēng)波的作文3
家，是一個(gè)溫暖的地方，是一個(gè)裝滿我喜怒哀樂(lè)的地方。 記得那一次，爸爸出去應(yīng)酬，回來(lái)的時(shí)候滿身酒氣。乒乓乓乓，一聲巨響把正在做美夢(mèng)的我和媽媽給吵醒了。我們無(wú)可奈何，不得不爬起來(lái)，因?yàn)槟馨l(fā)出如此巨大聲響的人，肯定是我那“偉大”的爸爸。我揉著眼睛，慢悠悠地走向了客廳。
“洋洋！快來(lái)把你爸扶起來(lái)！”媽媽向我發(fā)出求助信息。爸爸又做了什么？竟讓媽媽來(lái)搬救兵？我快步走到客廳，眼前的場(chǎng)景讓我哭笑不得：爸爸呈大字狀倒在地板上，嘴里竟然還喊著：“來(lái)，兄弟我們?cè)俑梢槐�，唉？我的酒呢？服，服�?wù)員再拿幾瓶白酒！”真是個(gè)“酒鬼”爸爸！我使出吃奶的勁兒才和媽媽把爸爸扶到沙發(fā)上。誰(shuí)知，爸爸竟在沙發(fā)上呼呼大睡。讓爸爸在沙發(fā)上睡會(huì)感冒的，不行，得叫醒他！我抓住爸爸的胳膊使勁搖了搖，說(shuō)：“爸爸，洗完澡回房間睡吧，在這睡會(huì)著涼的！”
爸爸費(fèi)力地睜開(kāi)眼睛，吼道：“你是誰(shuí)！我怎么會(huì)在這！我要回家！”天！爸爸到底喝了多少？醉得連我都不認(rèn)識(shí)了？我握住爸爸的手，一邊把他拉進(jìn)衛(wèi)生間一邊說(shuō)：“我是你女兒！現(xiàn)在你去洗澡，衣服已經(jīng)給你放在那了，洗完再回房睡覺(jué)。”我說(shuō)著走出衛(wèi)生間，伸了個(gè)懶腰，心想：終于可以睡個(gè)好覺(jué)咯！可老天似乎并不想實(shí)現(xiàn)我的愿望，被窩還沒(méi)坐暖呢，突然傳來(lái)一陣哭聲。我和媽媽急忙沖向衛(wèi)生間，只見(jiàn)爸爸拿著幾塊破碎的塑料塊在那拼著。哪來(lái)的塑料塊？而且，為什么那么眼熟？爸爸突然又放聲大哭，手里依然拿著塑料塊，自言自語(yǔ)道：“完蛋了！我把洋洋的浴缸弄破了，嗚嗚，小盧會(huì)打我的.，不行，我要把浴缸拼好！”什么什么？媽媽會(huì)打爸爸？他弄破的是我的浴缸！我終于回過(guò)神，不禁笑出聲，爸爸竟然因?yàn)榘盐业脑「鬃贫罂蕖葑永锍錆M了歡笑。我有一個(gè)可愛(ài)的家！我愛(ài)我的家。
風(fēng)波的作文4
我的名字叫徐雪歌，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地歌唱、飛舞多么有詩(shī)意的名字啊！可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到卻和一個(gè)討厭的綽號(hào)連在了一起。
那一天晚上我在院子里和我的小伙伴們玩，可來(lái)了一個(gè)他：我和他本來(lái)就是冤家，一見(jiàn)面就有可能打起來(lái)。這天沒(méi)想到他也下來(lái)玩，真是冤家路窄呀！這下糟糕了。他一下來(lái)就開(kāi)始和我唱對(duì)臺(tái)戲了，你一句我一句，說(shuō)著說(shuō)著就說(shuō)到我名字上了。他憤怒地說(shuō)徐雪歌，吸血鬼！就知道吸人血。我心里當(dāng)然不服氣了，心里暗暗地罵了他幾百遍幾千遍�？墒�，沒(méi)想到從此，我的綽號(hào)——吸血鬼就這樣誕生了。
這說(shuō)一下倒好，卻被我住在院子里的同學(xué)聽(tīng)到了；聽(tīng)到了沒(méi)有什么事，可第二天
那天，我來(lái)到了學(xué)校。就聽(tīng)到同學(xué)嘰嘰喳喳的，像一只只小麻雀一樣在議論什么。我走到了他們旁邊，但他們看到了我就像看到了鬼一樣，立馬像無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂竄，四處散開(kāi)。搞什么神秘？有什么不能說(shuō)的嘛？真是莫名其妙。我奇怪地自言自語(yǔ)。
一下課，同學(xué)們就有的沒(méi)的聚到了一起在議論什么。我興趣盎然地向他們走去。卻聽(tīng)到一位同學(xué)說(shuō)：來(lái)了，來(lái)了。說(shuō)完就散開(kāi)了。正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，突然一個(gè)聲音在我耳際：嗨，吸血鬼！我立即轉(zhuǎn)過(guò)身，原來(lái)是一個(gè)淘氣的男生正對(duì)我擠眉弄眼。啊！我恍然大悟，原來(lái)他們是在討論這個(gè)事。沒(méi)想到傳這么快，全班人都知道了我鼎鼎大名的綽號(hào)了。天��！老天爺這么不公平啊！這真是猶如晴天霹靂��！憑什么我的綽號(hào)要全班知道！我討厭這個(gè)綽號(hào)！更從心里恨死那個(gè)給我取綽號(hào)人！那天，一下課就不斷有人陰陽(yáng)怪氣地來(lái)給我請(qǐng)安。頓時(shí)，我覺(jué)得自己身上氣血直往頭上涌，我惱羞成怒，大聲對(duì)全班嚷嚷：請(qǐng)你們尊重一下我吧！我的綽號(hào)有那么好玩嗎？霎時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，那幾個(gè)搞怪的'同學(xué)也愣住了
過(guò)了幾天后，大家都不再叫我吸血鬼了。我的威力還真大呀！哼哼，老虎不發(fā)威，你就當(dāng)它是病貓？我心里暗暗得意。
這次的綽號(hào)風(fēng)波也讓我明白一個(gè)道理：我們每一個(gè)人都要學(xué)會(huì)尊重別人，不要把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上！
風(fēng)波的作文5
我們班有一個(gè)稍胖的女生，名叫累玥（化名）�？偸菕熘粡埿δ�，兩側(cè)扎著小辮子。她很愛(ài)看書，有時(shí)候看見(jiàn)別人手里捧著一本她沒(méi)有看過(guò)的書，那可就要打破沙鍋問(wèn)到底了；或者想盡千方百計(jì)把書借到手。雖然我對(duì)她其它方面不是非常了解，但我敢肯定，她對(duì)書可是喜歡到了極點(diǎn)。愛(ài)書程度不可低估哦 ！
記得五年級(jí)的時(shí)候，我買了一本新書，課間休息時(shí)間，我正津津有味的欣賞著。不知什么時(shí)候累玥站在我旁邊，她沖我“狡猾”的笑了笑。我知道她會(huì)使出“渾身解數(shù)”來(lái)“借”這一本書，立刻把書塞進(jìn)抽屜里。這樣有趣的書，我才舍不得借給她 呢！尤其是她這種“有借無(wú)還”的人。
為什么這樣說(shuō)呢？有一次我去她家，到書房一看，就一目了然了：光她的書就裝了一柜子，。我有些吃驚，便問(wèn)到：“這……都是你的嗎？”
“不！這里至少有五分之一是我借的。”她干脆的說(shuō)道。
“我想你這些書應(yīng)該不是最近借的吧！至少應(yīng)該有兩個(gè)月了。”
“豈止兩個(gè)月，兩年的都有！”
她這一說(shuō)，把我弄得啞口無(wú)言。
可想而知，她“善良”的表面背后會(huì)有多“陰險(xiǎn)”我可得好好提防呀，以免我的 寶貝書落入她的“魔掌”，不然就猶如肉包子打狗——有去無(wú)回了。
我說(shuō)這話可不是說(shuō)的好玩兒的，不采取行動(dòng)，三下五去二，你的寶貝書就莫名奇妙的“飛”了。
好！言歸正傳！
“喂！干嘛？”我假裝問(wèn)道�！敖钑�？”
“呃哼！”她把眉毛動(dòng)了一下。
“事先提醒你，這本書可能會(huì)令你大失所望哦！”我說(shuō)。“內(nèi)容不精采，有打錯(cuò)別字的'現(xiàn)象，太哆嗦……”幾乎說(shuō)盡了壞話，實(shí)際上本書再好看過(guò)了。
“既然如此，你干嘛還看，而且好像內(nèi)容很有趣的�！�
我早知道她會(huì)這樣說(shuō)，所以我已經(jīng)把最好的回答提到了嗓子眼兒，馬上說(shuō)：“這書有一幅圖畫畫得有點(diǎn)漂亮，其它的都不好看。”其實(shí)這本書上根本沒(méi)有圖案，我又騙她。
“百聞不如一見(jiàn)！給我看看�！彼�賴在這兒不肯走。
我也沒(méi)招了，便說(shuō)：“算了，算了！改天借你，還不行嗎？”說(shuō)著準(zhǔn)備把書收進(jìn)書包。
她見(jiàn)勢(shì)不妙，笑呵呵地說(shuō)：“我做事很迅速的，三天，就三天，保證奉還！”趁我不備，搶過(guò)書，說(shuō)了聲：“謝啦！“便甩甩辮子就走了。
�。咳�？是三個(gè)月吧——天知道！
風(fēng)波的作文6
家庭，在你眼里像什么呢？像港灣？像搖籃？還是像雨水，總能溫暖與滋潤(rùn)你的心田？在我看來(lái)，家就像是里的一條小船，多時(shí)平靜，少時(shí)也會(huì)有風(fēng)波。
就在今年的三月份，隨著一聲滴滴的電話鈴，我得知了我的妹妹已經(jīng)呱呱落地，以后我就是哥哥了，我真是既快樂(lè)又擔(dān)憂。
妹妹的到來(lái)，使我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，原來(lái)嘮叨的.媽媽沉默了，原本和藹的爸爸嚴(yán)肅起來(lái)了，我不再每天被爸媽催促著學(xué)著學(xué)那了。全家的中心點(diǎn)也偏移了，轉(zhuǎn)向了妹妹。每天一睜眼聽(tīng)到的便是妹妹的啼哭聲，然后便是接然而來(lái)的媽媽那慈愛(ài)的安慰聲：“妞妞不哭了�。 蔽冶悴恍嫉念┝艘谎�，上學(xué)去了�？墒欠帕藢W(xué)回到家聽(tīng)到的便是爸爸的呵護(hù)聲：“妞妞越來(lái)越漂亮了，妞妞最聽(tīng)話了。”吃了晚飯，我寫著作業(yè)，耳邊不時(shí)傳來(lái)爸爸媽媽不停的呵護(hù)聲與歡快的腳步聲。這一切的一切，我不知是該說(shuō)我妹妹真幸福，還是說(shuō)我真的很多余。我看著那么扎眼，聽(tīng)著是那么刺耳。這本來(lái)是屬于我的，但是我現(xiàn)在竟然連百分之一都分不到。家，真的成為了旅館，只是為了睡覺(jué)、吃飯的地方。不知不覺(jué)中，我和父母的矛盾越來(lái)越激烈，“兩天一小吵，三天一大吵”，我很痛苦，也很無(wú)奈，也無(wú)心學(xué)習(xí)了。
老師發(fā)現(xiàn)我總是悶悶不樂(lè)，問(wèn)了我原由。我本不想告訴他人的，但是在老師的重重追問(wèn)下，我終于打開(kāi)了心中封閉的門，它照進(jìn)了陽(yáng)光，久違的溫暖的陽(yáng)光。老師聽(tīng)完我說(shuō)之后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我，你可以多和家長(zhǎng)溝通溝通啊，你的家長(zhǎng)是有點(diǎn)太極端了，但是畢竟你都十二歲了，是大孩子了，也該慢慢鍛煉著自立了。我聽(tīng)了豁然開(kāi)朗，回家后就興高采烈的與父母溝通了起來(lái)，他們也沒(méi)有像我想象中那樣不解人意，我們進(jìn)行了一次長(zhǎng)談，沒(méi)有尖銳的話語(yǔ)，沒(méi)有激烈的爭(zhēng)吵，只是討論。當(dāng)然，效果也是好到了超出想象。我和爸媽做了約定，他們不再把精力都放在妹妹身上，而我，也要逐漸自立。
啊，家庭的小船遭遇的風(fēng)波被溝通化解了，我的家庭又重歸了和諧與幸福。原來(lái)，溝通是如此的有效。
風(fēng)波的作文7
時(shí)代在發(fā)展，改革在變化。人們掀起了一股單車風(fēng)波，不過(guò)這是好是壞，還得聽(tīng)我道來(lái)。
共享單車方便了人們的出行，只需要在很近的地方，掃一下二維碼，而且只需要支付一元錢，它一天都是你的，只要你騎得夠遠(yuǎn)，那一元錢會(huì)自動(dòng)返賬，不需要你花幾百元買一輛小小的自行車。而且這樣還減少了尾氣，你動(dòng)腦筋想一想，如果有更多人選擇共享單車，而不是排尾氣的汽車。這樣一來(lái)，結(jié)束了溫室效應(yīng)，我們上海就擺脫了“魔都”的“美譽(yù)”，甚至?xí)蔀閲?guó)家級(jí)旅游勝地呢！
但凡事都有兩面性，任何事物都不會(huì)完美，所以共享單車也弊多利少。最近，我看見(jiàn)社區(qū)門口停放了許多單車，一眼望去，黃的，綠的，灰的……總共有十幾輛多呢，出去時(shí)，實(shí)在是堵到不行。
現(xiàn)在是這樣，但放遠(yuǎn)想一想。如果哪個(gè)急忙的年輕人直接把單車放在馬路中央，清潔阿姨還要把單車停放在路邊，但如果當(dāng)清潔阿姨走到中間時(shí)，但司機(jī)沒(méi)有看到清潔阿姨在中間的話，那么后果慘不忍睹哦！
你要是還沒(méi)意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，那我們?cè)僮鲆粋�(gè)小小的統(tǒng)計(jì)。如果每天有5輛亂停放的車，那么一年有1825輛亂停放的車，十年后，一百年后……亂放的單車就將會(huì)多過(guò)全國(guó)人數(shù)。那該有多恐怖！以后出行都是一個(gè)世紀(jì)難題！這個(gè)不說(shuō)，但是這么多要花費(fèi)多少資源呀！所以向前一小步，救了多少資源呀！
資源是地球母親的，地球母親給了我們這么多的好吃的`和穿的，讓我們開(kāi)心地活著，幸福的生活在美麗的環(huán)境里，我們無(wú)意間卻把它趕盡殺絕，然后親手毀了他，你們知道后不會(huì)羞愧嗎？地球母親無(wú)私的奉獻(xiàn)，但得到的只有無(wú)盡的痛苦，你們良心不會(huì)痛么？其實(shí)你們只是需要向前跨幾步就可以了，而且你們知道這幾步能讓地球母親高興幾天么，欣慰幾天么？你們不理解也罷，不說(shuō)這些，那你們知道你們向前跨了幾步是讓清潔工阿姨們少了幾次危險(xiǎn)么？或許你們也知曉這些，也明白這些道理，只是懶惰拖了你們的腳，對(duì)不對(duì)？
看到這里，我們都該檢討一下自己。從現(xiàn)在開(kāi)始，用完單車，放回原處。讓單車風(fēng)波以有益結(jié)束。讓地球母親重新綻放笑容，亂停放的車努力吧！
風(fēng)波的作文8
前一段時(shí)間，焦老師布置家庭作業(yè)，其中有一次是一篇作文，這是一篇半命題作文，我比較適合這一類的，所以寫的還算不錯(cuò)。
第二天，老師讓4個(gè)隊(duì)每一隊(duì)派一名同學(xué)到前面讀自己的文章，我們第二隊(duì)選了我。老師說(shuō)哪隊(duì)的比較好就給哪對(duì)加20分，現(xiàn)在幾個(gè)隊(duì)的分?jǐn)?shù)相差的微乎其微，這二十分可以算得上是一個(gè)天文數(shù)字了，所以這場(chǎng)比賽的重要性自然不言而喻了。眼看四隊(duì)和三隊(duì)的代表都已讀完，我整裝待發(fā)，胸有成竹地走向講臺(tái)，讀著讀著，臺(tái)下被我文章里的'語(yǔ)句逗笑了，讀罷，臺(tái)下一片雷鳴般的掌聲！我要得就是這個(gè)效果，我也在為自己制造的效果而沾沾自喜。
4位同學(xué)讀完了，這時(shí)到了比賽的高潮――點(diǎn)評(píng)。四位隊(duì)長(zhǎng)根據(jù)自己的看法評(píng)論了一番，然后主裁判――老師做了最后點(diǎn)評(píng)。然后便是結(jié)果，同學(xué)們屏息傾聽(tīng)，等待老師一錘定音。老師終于發(fā)話了：“我認(rèn)為還是——趙頻謀冉蝦瞇虼爍嵌蛹20分，其余三隊(duì)各加10分�！蔽覀冴�(duì)歡呼雀躍，我也為能為自己隊(duì)加分而感到快樂(lè)。
這時(shí)，下課鈴響了，我原以為這事就這么過(guò)去了，沒(méi)想到……
下課后，我看到張麗瀟周圍有許多女生，而她爬在桌子上哭。她是他們隊(duì)的代表，是不是因?yàn)樗龥](méi)為他們隊(duì)爭(zhēng)得榮譽(yù)而傷心？照這么說(shuō)，她是因我而哭了，而我又是她的好朋友，按理說(shuō)我應(yīng)該勸她，但我認(rèn)為她哭得非常沒(méi)意義，她沒(méi)有必要哭，因?yàn)槟膫�(gè)成功的人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折呢？我不想勸她，正當(dāng)我想告訴她一句話來(lái)刺激她時(shí)，上課鈴打響了。
上課時(shí)，老師安慰了一下她，說(shuō)“其實(shí)他們隊(duì)的比你們隊(duì)的好不了那去�！焙苊黠@，“他們隊(duì)”指我們第二隊(duì)，老師說(shuō)我們隊(duì)，確切點(diǎn)就是我，我頓時(shí)感到心里涼絲絲的。但我畢竟略勝一籌了。老師又說(shuō)：“圣人千慮，必有一失，愚人千慮，必有一得�！蔽倚睦锖懿皇亲涛丁Ｄ阆胂�，我在這次勝利了，就是“愚人千慮，必有一得”，他們這次失敗了，就是“圣人千慮，必有一失”，合著我是愚人，他們就是圣人了？這句話猶如一盆涼水潑在我頭上，為我抹上了一層“不白之冤”。我看這次她不哭了，該我哭了。
這場(chǎng)風(fēng)波就這樣平息了，我的心情只能用一個(gè)詞來(lái)形容：難以言表。
風(fēng)波的作文9
人生難免遇見(jiàn)困難、意外和風(fēng)波，它們教會(huì)我們面對(duì)、成熟和堅(jiān)強(qiáng)，使我們一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)，逐漸成為一個(gè)能冷靜面對(duì)現(xiàn)實(shí)的人。
記得有一次，我破例的考了一次全班第一，次日，我懷著激動(dòng)的心情回到學(xué)校。可沒(méi)想到一進(jìn)班級(jí)的門，大家就對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)的，我不解地回到了自己的位置上，卻發(fā)現(xiàn)我桌上不知被誰(shuí)用鉛筆寫了三個(gè)大字：抄襲犯！我吃驚，這是在說(shuō)我嗎？可我沒(méi)有��！對(duì)了，可以找老師幫我作證，老師一定會(huì)相信我的！于是，我立刻跑到了辦公室，沖著老師說(shuō)：“老師您得幫我作證，我沒(méi)有抄襲！”可老師一臉無(wú)奈地說(shuō)：“不是老師不信你，可你答得最好的幾題都和你同桌一模一樣，沒(méi)有別的說(shuō)法了，你還是承認(rèn)吧�！蔽艺娴膼琅�，向著老師喊到：“我不說(shuō)謊，但我沒(méi)有做過(guò)，就是沒(méi)有，如果是我，那么我一人做事一人當(dāng)，但這次我憑的是自己的本事，我一定會(huì)證明自己的！”我轉(zhuǎn)身走出辦公室，并沒(méi)留意到老師意味深長(zhǎng)的`笑容。
我努力地冷靜下來(lái)，將桌上的“抄襲犯”擦去，努力淡定地面對(duì)同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)。暗想：肯定是有人想陷害我，我不能中計(jì)，這其中肯定有蹊蹺！
于是，我開(kāi)始分析著局面——考試時(shí)我拿過(guò)兩次左手邊的草稿紙，一直在做卷子沒(méi)留意過(guò)旁人，然后第一個(gè)交了卷。對(duì)啊！我突然間開(kāi)了竅，走上講臺(tái)，不管臺(tái)下人的冷眼，說(shuō)道：“今天一直有人說(shuō)我抄襲，那么為什么我的分?jǐn)?shù)比我同桌高，為什么我比我同桌早交卷？”臺(tái)下雅雀無(wú)聲。我便接著說(shuō)了下去：“那是因?yàn)槲覜](méi)有抄襲，抄襲的是我同桌！”見(jiàn)我同桌慌亂地站了起來(lái)，老師卻出現(xiàn)在了門口：“同學(xué)們，別急，這是我給大家設(shè)的一個(gè)局，想看看大家的應(yīng)變能力�！蔽页泽@：“所以，我和我的同桌都沒(méi)抄襲！那么那幾道一樣的題是怎么回事？”老師輕笑：“我有說(shuō)，那不是選擇題嗎？”
人的一生會(huì)經(jīng)歷許多大風(fēng)大浪，但正是這場(chǎng)“抄襲風(fēng)波”，讓我學(xué)會(huì)了冷靜面對(duì)。
風(fēng)波的作文10
今天漢字王國(guó)里召開(kāi)了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。首先“唱”和“歌”給漢字們唱了一首又一首的經(jīng)典歌曲，他們的歌引起了漢字們熱烈的掌聲。接著“舞”和“蹈”也隨著音樂(lè)的伴奏便翩翩起舞�！半s”和“技”也不甘示弱，他們表演了許許多多雜技，漢字們連聲叫好。
正當(dāng)漢字們看得興高采烈的時(shí)候，正在門口的.“士”和“兵”氣喘吁吁地跑了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“大……大王，不好了，不好了，大……大事不妙啊，門……門口來(lái)了一大群的錯(cuò)別字，我們抵擋不住啊�！边@時(shí)候“將”和“軍”沖了出來(lái)說(shuō)：“是那群錯(cuò)別字嗎？哼，我等他們好久了�！闭f(shuō)著“將”和“軍”帶領(lǐng)著他的軍團(tuán)，向錯(cuò)別字軍團(tuán)沖了過(guò)去。
當(dāng)他們到門口時(shí)，門口已經(jīng)有幾個(gè)“士”迷迷糊糊走到錯(cuò)別字軍團(tuán)了。緊接著錯(cuò)別字將軍用箭把“真”字的一橫射掉了，“真”一下子暈了過(guò)去，又迷迷糊糊地走到了錯(cuò)字軍團(tuán)里。接著錯(cuò)別字將軍派了一個(gè)小兵到漢字王國(guó)，偷偷把“展”字后面貼了一條尾巴，“展”覺(jué)得自己后面有點(diǎn)不對(duì)勁，就像毛毛蟲(chóng)一樣爬到了錯(cuò)別字軍團(tuán)。緊接著又來(lái)了一個(gè)小兵把“紙”的腳下放了一塊石頭，“紙”被腳下的石頭跌倒了，又一瘸一拐地走到了錯(cuò)別字軍團(tuán)。漢字王國(guó)的人越來(lái)越少，錯(cuò)別字軍團(tuán)的人越來(lái)越多，漢字王國(guó)的2時(shí)的打不下去了，就偷偷的從城門撤回去了。
將軍趕快報(bào)告國(guó)王，國(guó)王說(shuō)：“要不就請(qǐng)字典爺爺和橡皮哥哥來(lái)幫忙吧。”“聰”字說(shuō)：“找他們幫忙其實(shí)用處也不長(zhǎng)大，再想想吧。”智“和”慧“異口同聲地說(shuō)：“我們首先要弄清楚錯(cuò)別字的根本。”國(guó)王一拍腦袋說(shuō)：“這些字不都是小學(xué)生寫出來(lái)的嗎？”然后漢字王國(guó)的漢字給小學(xué)生們寫了認(rèn)，過(guò)了一段時(shí)間漢字王國(guó)收到了回信，上面寫道：謝謝你們，從我收到你的信以后，就再也沒(méi)有寫過(guò)錯(cuò)別字。
從此以后，漢字王國(guó)和錯(cuò)別字王國(guó)再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)一次爭(zhēng)吵了，這里的生活也恢復(fù)了往常的平靜，錯(cuò)別字也再也沒(méi)有在漢字王國(guó)的門口出現(xiàn)了，錯(cuò)別字也再也沒(méi)有在小學(xué)生手里出現(xiàn)了，錯(cuò)別字也被漢字們送出了王國(guó)。
風(fēng)波的作文11
今天，天氣晴朗。早晨，我穿著一件新襯衫去上學(xué)，心里特別高興。可是意想不到的事發(fā)生了。
當(dāng)我走到一家飯館，一位女服務(wù)員端著一盆臟水“嘩啦”潑向外面，不光濺到了我的鞋上、褲上，就連我剛穿的新襯衫也掛了彩，那服務(wù)員反而責(zé)怪我說(shuō)：“走路怎么不看著點(diǎn)！”“什么？你怨我，你講理不講理！”我非常懊惱跟他大吵起來(lái)。招來(lái)了不少看熱鬧的人，這時(shí)店里走出一位個(gè)兒不高的阿姨，可能是老板娘，她走過(guò)來(lái)問(wèn)那個(gè)服務(wù)員：“發(fā)生了什么事？這么大吵大鬧的！”女服務(wù)員低聲說(shuō)：“沒(méi)什么，只是小誤會(huì)�！薄笆裁�？你說(shuō)沒(méi)什么，把我的'新襯衫 臟了，還說(shuō)什么小誤會(huì)。做錯(cuò)了事應(yīng)該敢承擔(dān)！真不要……”我還沒(méi)有把‘臉’字說(shuō)完，老板娘說(shuō)：“原來(lái)是這么一回事，這樣吧，我?guī)湍阆锤蓛簦 薄跋锤蓛艟托辛�？這可是一件新襯衫，洗過(guò)的那有新買的干凈。我可不是3歲的小孩子哄一哄就算了！”“你、你怎么得理不饒人��！”站在那里好久的服務(wù)員說(shuō)道：" 算了，算了，干脆我給你錢吧，你這襯衫多少錢我給你錢。這襯衫呢？你也穿走�！崩习迥镎f(shuō)完從錢包里掏錢。這時(shí)人群中不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“現(xiàn)在的人�。《颊J(rèn)錢，你看連小孩都這樣�！甭�(tīng)了這話，我象發(fā)燒樣的，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
我沒(méi)接錢，拔腿就向?qū)W校跑去。沒(méi)跑多遠(yuǎn)聽(tīng)到后面?zhèn)鱽?lái)老板娘的喊聲：“孩子，這錢？”
來(lái)到學(xué)校，我總覺(jué)得一上午好長(zhǎng)，心里忐忑不安的。
中午放學(xué)回家，當(dāng)我又經(jīng)過(guò)那家飯館，那位服務(wù)員喊住我，不好意思地說(shuō)：“早晨的事真對(duì)不起。”我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)她瘦小的身材看上去比我大不了幾歲，那件白色的工作服穿在他身上很不合適。我的火氣早已跑到九霄云外去了。我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你看這件襯衫不是照樣穿著嗎？”聽(tīng)了我的話，她的臉上露出了笑容。
新襯衫的風(fēng)波教我學(xué)會(huì)了理解和寬容。
風(fēng)波的作文12
交出來(lái)，別藏著，當(dāng)我沒(méi)看見(jiàn)嗎？媽媽有些生氣的說(shuō)道。
事情是這樣的：我在完成了一大堆的作業(yè)，本來(lái)說(shuō)算松了口氣，想來(lái)看一看課外書，可沒(méi)想到媽媽一點(diǎn)不留情，還從書包里拿出買的教科書，說(shuō)道：作業(yè)做完了，就多看一下這個(gè)書，不要成天只想著玩！說(shuō)完就關(guān)上了房門，去做飯去了。我十分不服氣！好不容易辛辛苦苦的'提前寫完了作業(yè)，連看一下別的書都不行，那我為何要提前寫完？于是，明的不行，只好偷偷的看，可不料老媽競(jìng)殺了個(gè)回馬槍，還沒(méi)等我看完幾面，就突然的打開(kāi)房門，我一緊，迅速藏了起來(lái)，可還是被媽發(fā)現(xiàn)了，也就有了開(kāi)頭的那一幕。
我看一下課外書有什么不好！我也大聲的回答到我作業(yè)都完成了，難不成，我連這一點(diǎn)自由都沒(méi)有嗎？
不行就是不行！媽媽見(jiàn)我回嘴更加氣憤了都什么時(shí)候了，上了初中了，也不知道自己復(fù)習(xí)一下！學(xué)習(xí)這么緊張，你還有時(shí)間看課外書？交出來(lái)？
不行！我不甘示弱，立馬回上一句：你和爸爸不知道沒(méi)收了我多少課外書，漫畫，卡片更是數(shù)不勝數(shù)！如今你又要連這一本都不肯放過(guò)嗎？
你給不給？媽媽十分生氣，仿佛周圍的空氣中沒(méi)、每一點(diǎn)里都充滿著一絲怒氣，有一種壓頂之感，我不由也心跳加速，變得害怕起來(lái)，不再說(shuō)一句爭(zhēng)辯的話。媽媽見(jiàn)我這樣，又說(shuō)：你再不給，我就要搶了�。�
不給！我不知哪來(lái)的勇氣，說(shuō)出這樣一句話，媽媽一氣之下，一把乘我不備之時(shí)，奪了過(guò)去，當(dāng)場(chǎng)就撕下了其中的一面！
你干什么��！我被氣的淚水涌出，為自己的書心疼著，說(shuō)道：你憑什么撕我的書？
就憑我是你媽！憑什么？你給我復(fù)習(xí)去！說(shuō)完就把書扔給我身上，氣憤的關(guān)上了門。
我再也忍不住了，淚水不停的流著，傷心的抽噎。唉！為什么父母就不能也體諒一下做孩子的心情呢？我不過(guò)是寫完了作業(yè)，看一會(huì)兒書而已，難道這也有錯(cuò)嗎？
風(fēng)波的作文13
考、考、考，老師的法寶;分、分、分，學(xué)生的命根。不約而至，月考則是檢測(cè)我們近天來(lái)的收獲與成果。
考試，一項(xiàng)嚴(yán)格謹(jǐn)慎的項(xiàng)目，如同一位嚴(yán)肅的法官抽試著我的勞動(dòng)成果，它讓我們對(duì)近天來(lái)的情況做個(gè)了結(jié)，對(duì)學(xué)習(xí)梳理回顧，驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步，一步一個(gè)腳印走，審題仔細(xì)無(wú)粗心，多寫多練考的好，正因如此才使我們經(jīng)得住考驗(yàn)。
記得那一次，同學(xué)們?nèi)宄扇旱南蚩紙?chǎng)走去，考場(chǎng)里緊張的氣氛使我感到呼吸“不流暢”，考官手捧一疊厚厚的試卷，此時(shí)的我緊張的如十五個(gè)吊桶打水——七上八下，不由自主地從頭上抹下一粒粒汗珠，手心里情不自禁的冒出冷汗，從筆袋里抽出幾只筆，隨后緊盯著試卷，密密麻麻的黑字與空格交織在一起。不久，試卷傳入我的手中，迅速瀏覽，決定要交給爸媽一份滿意的答卷。
時(shí)間一分一秒得流逝了，考場(chǎng)里鴉雀無(wú)聲，只有鉛筆觸碰考卷“唰唰”的聲音，同學(xué)們有的埋頭思索題目，奮筆疾書，有的東張西望，已沒(méi)有了先前的緊張與不安，還有的同學(xué)時(shí)不時(shí)咬著筆頭，絞盡腦汁地回想所學(xué)知識(shí)，又時(shí)不時(shí)關(guān)心剩余時(shí)間。我過(guò)五關(guān)，斬六將，通過(guò)了一系列“考驗(yàn)”，突然，一道“攔路虎”將我困擾住了，我與這道題糾纏不休，調(diào)動(dòng)全部精力回憶老師是怎樣講過(guò)類似的題型的，課本上又如何講解的`，東一耙子，西一掃帚，找到突破口，力爭(zhēng)解決它，我無(wú)計(jì)可施。而我又不甘失敗，于是重新振作，再次審題，柳暗花明，真的答出了一道題，霎那間心情曠怡萬(wàn)分。真是美哉妙也。
我抓緊時(shí)間，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，套用公式，靈活掌握，90分鐘飛逝而過(guò)。目光在龍飛鳳舞的“豆芽”上搜尋，力求找出差錯(cuò)，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)。這時(shí)喉中猶如鯁住一個(gè)辣椒，難受死了。走出考場(chǎng)，我們激烈地探討答案、分?jǐn)?shù)，想知道成功的經(jīng)驗(yàn)，失敗的教訓(xùn)的心情與秒俱增。有的同學(xué)唉聲嘆氣地說(shuō)：‘“唉!這次又考砸了!”有的同學(xué)真是“漫卷詩(shī)書喜欲狂”“耶!我這一道題都還寫對(duì)了”。聽(tīng)了七嘴八舌的議論，我又心煩意亂。
考試、考試，那滋味呀，是甜?是酸?是苦?還是辣?唉!
風(fēng)波的作文14
美德，是中華民族上下五千年流傳下來(lái)的傳統(tǒng)，它代表著我們中華民族奮發(fā)有為的精神。美德，在我身邊……
星期天的早上，我乘公交汽車去書店買書。好不容易等來(lái)了公交車，卻沒(méi)想到上面全是人。這可給我急壞了，買不到書，我就寫不了作業(yè)，不寫作業(yè)，就會(huì)被老師批評(píng)，這下可怎么辦啊。還好我身材小，在人群中竄來(lái)竄去，終于找到了一個(gè)座位�？烧l(shuí)知道，我剛坐下，就上來(lái)了一位老奶奶，看的出來(lái)，老奶奶年級(jí)已經(jīng)很大了，頭發(fā)都是白色的，根本看不到黑頭發(fā)。她彎著腰，拄著拐杖，四處張望，應(yīng)該也是在找座位吧，可是，所有人都避開(kāi)了老奶奶的目光，都在干自己的事。
我想，我是一名學(xué)生，應(yīng)該給老奶奶讓座，可是，我給老奶奶讓座了，那我坐哪？這時(shí)的我被分成兩個(gè)人，一個(gè)說(shuō)：“你應(yīng)該給老奶奶讓座，平時(shí)老師和爸爸媽媽不都教育你要尊老愛(ài)幼嗎？快給老奶奶讓座！”另一個(gè)說(shuō)：“你不應(yīng)該給老奶奶讓座，車上這么多人，肯定會(huì)有人給她讓座的，你就安靜的坐著就好了。”就在我進(jìn)退兩難的時(shí)候，一個(gè)小女孩站起來(lái)對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐我這里吧，我年級(jí)小，站著沒(méi)事�！毙∨⒁鹆宋业淖⒁�，我打量著她，個(gè)子不算高，應(yīng)該只有三四年級(jí)。老奶奶立刻推辭“不用了，不用了，小姑娘，你快坐吧�！笨尚∨⒉挪涣T休，拉住老奶奶的`手，把她領(lǐng)到自己的座位上，“奶奶，你快坐吧，別不好意思了�！崩夏棠桃�(jiàn)狀，也只好坐下了，“小姑娘，你真是個(gè)好孩子！”
突然一個(gè)急剎車，小女孩差點(diǎn)摔到地上，幸好一個(gè)叔叔及時(shí)扶住了她。叔叔站起身來(lái)，“來(lái)，小姑娘，坐我這吧，你還小，站著不方便。”“好吧，謝謝叔叔�！毙∨⑹⑶殡y卻，不忍拒絕，只好答應(yīng)了。這時(shí)，車內(nèi)掌聲一片……
我紅著臉，不好意思的低下了頭，一個(gè)比我小的孩子都知道關(guān)愛(ài)他人，那我還有什么理由不去幫助別人呢？我懺悔不已，以后絕對(duì)不能這樣猶豫不決了。
我想，美德可以像火炬一樣傳遞，每個(gè)人都貢獻(xiàn)一點(diǎn)小小的美德，這樣，最后就匯成了大美德，匯成了我們中華民族的傳統(tǒng)精神！
風(fēng)波的作文15
深夜，獨(dú)自一人倚在窗口，繁星點(diǎn)點(diǎn)，裝飾著無(wú)邊的天際。多么美的夜景啊，可是記憶的狂瀾又掀起了一層又一層的浪花……
那是一個(gè)狂風(fēng)呼嘯，電閃雷鳴的夜晚，暴風(fēng)雨就像一把利劍刺痛著我的心靈，折磨著我的細(xì)胞。
怕打雷聲的我聽(tīng)見(jiàn)那“轟隆轟隆”的吼叫，嚇得肉跳心驚，坐立不安。一陣狂風(fēng)呼嘯而過(guò)，“呯”地一聲，玻璃猛地關(guān)上，緊接著是玻璃碎落在地的聲音，此時(shí)的我更加難以入眠。伴著狂風(fēng)、伴著雷聲，也不知過(guò)了多久……
清晨，小鳥(niǎo)清脆婉轉(zhuǎn)的鳴叫，把我從睡夢(mèng)中拉醒。睜開(kāi)朦朧的雙眼，一絲絲的倦意，緊隨全身。屋外傳來(lái)一群嘻嘻哈哈的喧鬧，我好奇地往外瞅了瞅，原來(lái)是一群孩子在踢足球呢！好一幅別致卻富有小清新的畫面呢！我看了看鐘表，離上學(xué)的時(shí)間還早著呢！于是我興致勃勃地加入了她們的隊(duì)伍。
玩，讓我們忘記了時(shí)間的流逝。時(shí)間就像昨日的`太陽(yáng)，雖然今天還會(huì)出現(xiàn)新的太陽(yáng)，可是昨日的太陽(yáng)卻再也看不到了。
遠(yuǎn)處傳來(lái)了爸媽喊我去上學(xué)的聲音，可正當(dāng)這時(shí)，就傳來(lái)領(lǐng)居家玻璃破碎的聲音。鄰居家的陸大嬸聞即火冒三丈地奔了過(guò)來(lái)，對(duì)著我們就是先一番狂轟亂炸。當(dāng)陸大嬸問(wèn)誰(shuí)是罪匪禍?zhǔn)讜r(shí)，讓我難以接受的是，全部人都用狡黠的目光、邪惡的手勢(shì)指向我。天哪！我的心堵得慌，真是有口難辯。委屈的淚水沿著臉頰直淌而下，我只能一聲聲地辯說(shuō)：“不是我……不是我踢的！”可又有誰(shuí)相信呢？
事后，校園里傳開(kāi)了，仿佛我真正成了一名“國(guó)腳”，走到哪都有同學(xué)指指點(diǎn)點(diǎn)的，嘲諷的話、奚落的話直住耳里塞，正如那晚的閃電雷鳴，讓我惶恐、讓我難安。
回家路上，路過(guò)驛站時(shí)，路邊的玉蘭樹(shù)因?yàn)樽蛲淼目耧L(fēng)暴雨，落了一地的葉子，最顯眼的是一根粗大的樹(shù)杈。我抬頭看去，樹(shù)干上一道新的“傷口”歷歷在目。但玉蘭樹(shù)還是那樣迎風(fēng)輕舞，揮動(dòng)著枝葉。
人的一生，不可能總是一帆風(fēng)順的，正是這些風(fēng)波，豐富了我們的人生。如果把風(fēng)波比喻成一條路，那么風(fēng)波就是人成功的必經(jīng)之路：如果把風(fēng)波比喻成一把鑰匙，那么風(fēng)波就是人開(kāi)啟成功之門的寶鑰。
昨天的風(fēng)波，豐富了我們的人生。
今天的風(fēng)波，鼓舞著我們前進(jìn)呢。
明天的風(fēng)波，等待著我們?nèi)ッ鎸?duì)。
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