小木偶的故事續(xù)寫作文（推薦）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的小木偶的故事續(xù)寫作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小木偶的故事續(xù)寫作文1
得到所有的表情后，小木偶很高興，它想把它的這些遭遇告訴老木匠，告訴他一個(gè)道理："人如果只會(huì)笑，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。"
走進(jìn)樹(shù)林，不一會(huì)兒小木偶的肚子就餓得咕咕叫，它發(fā)現(xiàn)有一家小商店，正好它手里有幾元錢，便趕緊鉆了進(jìn)去。
它買了幾個(gè)圓面包，順便買了個(gè)紅背包來(lái)裝東西。它背上紅背包，走出了商店。
走著走著，它看見(jiàn)一只小紅狐跑過(guò)來(lái)，親熱地說(shuō)："哇，你的書包真漂亮！讓我背一下好嗎？就背一下！""好吧。"小木偶回答。
可是話一出口，它就后悔了，如果它又像那次搶走我的`包，那該怎么辦呢？可它又轉(zhuǎn)念一想：可能不是那只小紅狐呢，就讓它背一下吧。
但是，果然是那一只小紅狐。小紅狐又要逃跑的那一刻，小木偶的反應(yīng)也不慢，一把揪住了小紅狐的尾巴。
"放開(kāi)！放開(kāi)！"小紅狐拼命地掙扎。
它們周圍圍了一大圈人，"干嘛呢？"又一只熊警察撥開(kāi)人群，把它倆分開(kāi)了。
"叔叔，它搶我的包！"小紅狐又在撒謊了。
"才不是呢！它搶過(guò)我兩次包了！"小木偶對(duì)它大聲說(shuō)到。
大家一聽(tīng)，覺(jué)得都有道理，可是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)呢？
熊警察看看小紅狐，小紅狐一臉憤怒的表情；再看看小木偶，也是一副火冒三丈的樣子。這可怎么辦呀？這很讓它為難。
"有了！"熊警察一拍腦門，想出了個(gè)好點(diǎn)子。
他問(wèn)小木偶："你知道包里有什么嗎？"小木偶毫不猶豫地大聲說(shuō)道："里面有三把鑰匙，幾個(gè)圓面包。"
再看看小紅狐，它張了張嘴，卻什么也沒(méi)說(shuō)出來(lái)。
熊警察拉開(kāi)包一看，果真像小木偶說(shuō)的一樣。
"哼，你這小子還敢偷別人東西，不像話！"說(shuō)著，熊警察拉著小紅狐走了。
"怎么是你？"小木偶循聲望去，原來(lái)是老木匠！
"爺爺，我明白了一個(gè)道理！"小木偶大聲地對(duì)老木匠說(shuō)。
"哦？是什么？"老木匠好奇地問(wèn)。
"的確，笑是很重要的，可是要是只會(huì)笑，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的！"
小木偶的故事續(xù)寫作文2
藍(lán)鼻子小女巫把人類所有的表情給了小木偶，小木偶高興得蹦了起來(lái)。
這時(shí)，天色已晚，小木偶想起了老木匠，于是他以最快的速度回到了家。等了大半天的老木匠看見(jiàn)小木偶終于回來(lái)了，驚訝地問(wèn)：“小木偶，你到哪里去了呀？”小木偶一五一十地把自己的遭遇說(shuō)了出來(lái)。老木匠睜大了眼睛，過(guò)了好一會(huì)兒，他才開(kāi)口說(shuō)話：“好一個(gè)邪惡的紅狐！小木偶，我再給你一個(gè)藍(lán)書包，你去找小紅狐說(shuō)理去！”“好！”小木偶想了個(gè)好對(duì)策，他帶上他的'“超級(jí)魔法合裝袋”就出了家門。
小木偶走出家門不久，小紅狐就出現(xiàn)了�！班耍 毙〖t狐跟小木偶打招呼，“小木偶！你的藍(lán)書包真漂亮，可以讓我背一下嗎？就背一下！”“哈哈！”小木偶心里暗自嘲笑紅狐�！斑B臺(tái)詞也不變一下！”于是他說(shuō)：“好呀！”他把背包給了狡猾的小紅狐。
小紅狐背起書包就想跑，不料，小木偶一把抓住了紅狐的尾巴，笑瞇瞇地說(shuō)：“紅狐朋友，我想看看你的尾巴漂不漂亮！”“好吧�！毙〖t狐說(shuō)�！澳阆劝驯嘲o我，我背包里有把梳子，我要給你的尾巴梳梳毛！”小木偶說(shuō)�！昂醚剑∧强烧娴弥x謝你了！”可小木偶并沒(méi)有拿出梳子來(lái)，他拿出了他的“超級(jí)魔法合裝袋”。原來(lái)小木偶要把袋子里的“超級(jí)剪切小刀”拿出來(lái)，然后把小紅狐的尾巴割掉做懲罰哩。在割掉尾巴的一瞬間，紅狐竟沒(méi)有一點(diǎn)兒知覺(jué)。這時(shí)的小木偶正暗自笑著，然后他把狐貍尾巴藏在背包里。“好了嗎？”小紅狐問(wèn)。“好。可以了！”小木偶笑嘻嘻地說(shuō)。
小紅狐美滋滋地回到家，當(dāng)他照鏡子正想看看小木偶幫他梳得漂漂亮亮的尾巴的時(shí)候，“我的尾巴呢？哇！嗚……一定是小木偶！我要?dú)⒘四恪�！”他氣急了。可他又一想：“唉！還是我錯(cuò)了。上次我不是騙熊警官包是我的嗎？看來(lái)我應(yīng)該把包還給小木偶，和小木偶交朋友！”于是他便向小木偶家走去。
小紅狐到了小木偶家，連連向小木偶道歉。小木偶哈哈大笑，并把尾巴拿了出來(lái)，又拿出“超級(jí)魔法合裝袋”里的“超級(jí)粘貼劑”幫小紅狐把尾巴粘了上去。小紅狐也把紅背包還給了他，他們開(kāi)心地笑了。
“讓我們交個(gè)朋友吧！”小紅狐說(shuō)�！澳翘昧�！”小木偶爽快地答應(yīng)了。
小朋友，做人要誠(chéng)實(shí)，有錯(cuò)就改哦！
小木偶的故事續(xù)寫作文3
小木偶有了各種各樣的笑之后，又碰到了小紅狐。
當(dāng)小紅狐看見(jiàn)小木偶又背著一個(gè)包，心想小木偶肯定還只會(huì)笑，我又能偷一個(gè)包了!小木偶看穿了小紅狐的心思，就假裝自己還只會(huì)笑。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)有小兔這個(gè)旁觀者時(shí)，小木偶說(shuō)道：“小紅狐，看你怎么樣偷走我的包�！毙〖t狐走到小木偶身邊說(shuō)：“親愛(ài)的小木偶，再借我一下包吧�！毙∧九夹呛堑鼗卮穑骸昂玫��！毙〖t狐還是拔腿就跑。小木偶拽住了他。這時(shí)，熊警察又來(lái)了，小紅狐說(shuō)這個(gè)包是她的，小木偶?xì)獾每蘖似饋?lái)。小紅狐大吃一驚：小木偶會(huì)哭了!小木偶帶來(lái)小兔，問(wèn)：“小兔，剛才是不是小紅狐偷了我的包?”小兔回答：“是的�！庇谑�，熊警察把小紅狐關(guān)進(jìn)牢房。
臨走時(shí)，小木偶語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小紅狐，這就叫壞人有壞報(bào)!”
藍(lán)鼻子小女巫對(duì)小木偶說(shuō)：“現(xiàn)在你擁有了人類所有的表情，一定要好好珍惜哦!”小木偶點(diǎn)點(diǎn)頭。接著，它看見(jiàn)路邊蹲著一個(gè)小松鼠，便問(wèn)道：“你怎么了，小松鼠?”小松鼠回答道：“我的腿很疼，你能把我送回家嗎?”“好的”。小木偶說(shuō)。小木偶抱著小松鼠來(lái)到一棵樹(shù)下，小松鼠說(shuō)：“我的家就住在那根樹(shù)枝上�！毙∧九假M(fèi)了九牛二虎之力才把小松鼠平平安安送到家。
小木偶繼續(xù)走啊走，一只小黑貓跑過(guò)來(lái)對(duì)小木偶說(shuō)：“嗨，小木偶，你的綠帽子真漂亮，能讓我戴一下嗎?”“好呀!”小黑貓一戴上帽子就撒腿就跑。小木偶趕忙追，追呀追，終于追上了它，可是小黑貓說(shuō)帽子是它自己的不肯還給小木偶，小木偶急壞了，這可怎么辦呢?正好熊警官走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“發(fā)生什么事了?”警官，他搶我的帽子!”小木偶生氣地尖叫著：那是我的，我的'….帽子!!你說(shuō)謊�！笨墒切『谪堃脖憩F(xiàn)出一臉無(wú)辜的樣子。熊警官一看，一個(gè)是滿臉怒容，一個(gè)是滿臉無(wú)所謂，又看了看衣裳 ，小黑貓穿得紅色衣裳而小木偶穿的是綠色衣裳。熊警官明白了，是小黑貓?jiān)谡f(shuō)謊，一下子按住帽子小黑貓順勢(shì)溜走了。
告別了熊警官，小木偶繼續(xù)向深林深處走去，他不知道還會(huì)發(fā)生什么樣的事….不過(guò)我相信肯定會(huì)有快樂(lè)的時(shí)刻，也會(huì)有傷心地時(shí)刻，加油哦，小木偶!
小木偶的故事續(xù)寫作文4
自從藍(lán)鼻子小女巫把人類所有的表情都送給小木偶之后，小木偶就決定去找小紅狐要回自己的紅背包。
小木偶剛走進(jìn)樹(shù)林，便聽(tīng)見(jiàn)小紅狐大叫：“救命，救命，誰(shuí)來(lái)救救我！”正奇怪間，只見(jiàn)小紅狐正被一只兇惡的大灰狼追趕著，眼看著就要被抓住了。小木偶回想起之前小紅狐搶自己背包的場(chǎng)景，不禁嘀咕：“你這個(gè)壞家伙，活該被大灰狼追著跑�！庇谑切∧九紲�(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開(kāi)，可又轉(zhuǎn)念一想：“小紅狐要是被大灰狼吃掉了，那我的`背包就會(huì)落在大灰狼的手里，這下可就再也拿不回來(lái)了。”
想到這里，小木偶決定幫助小紅狐�？墒�，怎樣能幫小紅狐化險(xiǎn)為夷呢？小木偶靈光一現(xiàn)，有辦法了！他爬上一棵樹(shù)，利用茂密的樹(shù)葉遮擋住身體，對(duì)著小紅狐大喊起來(lái)：“小紅狐，快往這邊跑！快往這邊跑！”小紅狐聽(tīng)到后，飛快地朝著小木偶這邊奔跑。此時(shí)的大灰狼雖然心存疑惑，但依然在后面緊追不舍。當(dāng)大灰狼一跑到大樹(shù)底下時(shí)，小木偶大叫一聲：“我來(lái)了！”說(shuō)話間，“嗖”一聲跳了下去，準(zhǔn)確無(wú)誤地落到大灰狼頭上，就這樣把大灰狼砸死了。
小紅狐看到這一幕后，滿臉慚愧地走向小木偶，說(shuō)道：“對(duì)不起，小木偶，我昨天不該搶了你的紅背包，我這就還給你。剛才謝謝你救了我，不然我就沒(méi)命了�！闭f(shuō)完，小紅狐把包遞到了小木偶面前。小木偶笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知錯(cuò)能改就是好樣的。既然你這么喜歡這個(gè)背包，那我就把它送給你吧。”小紅狐聽(tīng)后，感動(dòng)地說(shuō)：“小木偶，你真是太善良了，不但救了我，還把心愛(ài)的背包送給我，從今以后你就是我最好的朋友�！毙∧九家查_(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭。
說(shuō)完，他倆手拉手，一起高高興興地回家了。從那以后，小木偶和小紅狐每天一起幫助別人，還在年底的好公民頒獎(jiǎng)大會(huì)上獲得了助人為樂(lè)獎(jiǎng)。
這時(shí)候的小白兔和老奶奶，才知道自己當(dāng)初誤會(huì)了小木偶，都特意去向他道歉。小木偶不好意思地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，這也不能全怪你們，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)只會(huì)笑這一種表情�！毙“淄煤屠夏棠搪�(tīng)了后，開(kāi)心地笑了，小木偶也隨之笑了起來(lái)。
他終于知道，幫助別人是一件最快樂(lè)的事情。
小木偶的故事續(xù)寫作文5
自從小木偶擁有了人類的所有表情后，再也沒(méi)有被別人誤會(huì)了。今天，他照常蹦蹦跳跳的走在平坦的路上。
突然，他那笨重的木頭腦袋里產(chǎn)生了一個(gè)想法：去找熊警長(zhǎng)，把經(jīng)過(guò)告訴他，把紅背包要回來(lái)。再去老婆婆和小白兔的家，告訴它們以前的自己只有一種表情，所以······最后回家告訴爸爸（老木匠）自己在外面的經(jīng)歷。
怎么想就怎么做！小木偶大步走向警察局。熊警察看到是小木偶來(lái)了，兇巴巴得對(duì)他說(shuō)：“你，干什么來(lái)了？又像偷東西？沒(méi)門兒!有我熊警長(zhǎng)在，誰(shuí)也別想偷東西！”熊警察認(rèn)為這樣，就可以把小木偶嚇走。結(jié)果，小木偶卻客氣地對(duì)熊警察說(shuō)：“熊先生，以前的我，只有笑這一種表情，而沒(méi)有另外的表情，所以被您誤會(huì)了。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我這次來(lái)并沒(méi)有惡意，只是想拿回上次的紅背包，您愿意把我這個(gè)忙嗎？”熊警察想了一會(huì)兒，拿起電話，撥打著小紅狐家的電話�！拔�，請(qǐng)問(wèn)是小紅狐家嗎？哦，那麻煩你拿上紅背包來(lái)一趟警察局好嗎？我是熊警察�！毙芫煺f(shuō)道。小紅狐沒(méi)怎么多想，拿上紅背包就走，很快就到達(dá)了警察局。一看到小紅狐，他的'心跳馬上就加速了，有一種不詳?shù)念A(yù)感。熊警察把事情從頭到尾說(shuō)了一遍，小紅狐慚愧的低下了頭，把紅背包還給了小木偶。
小木偶本來(lái)就高興，現(xiàn)在拿回了紅背包，就更高興了，連蹦帶跳的離開(kāi)了警察局，向老婆婆和小白兔的家走去。他把事情一五一十地告訴了它們。小木偶知道了原因，不再生小木偶的氣了，又和小木偶成為好朋友了。
小木偶離開(kāi)了小白兔和老婆婆，走在了回家的路上。小木偶一進(jìn)門就大聲喊：“爸爸！爸爸！我回來(lái)哩！”“我的寶貝兒子，笑，幫了你很多忙吧？”老木匠說(shuō)�！安艣](méi)有呢！”小木偶板著臉回答到，“倒是幫了很多倒忙！”老木匠大吃一驚：“奇怪了，兒子。你出門時(shí)還是笑嘻嘻的，怎么現(xiàn)在······”“我不僅會(huì)生氣，還會(huì)哭呢！”說(shuō)完，小木偶就嗚嗚的哭了起來(lái)。接著，小木偶把自己的經(jīng)歷都告訴了老木匠。老木匠覺(jué)得自己很對(duì)不起小木偶。
之后，老木匠明白了一個(gè)道理：笑是很重要的，可是只會(huì)笑，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
小木偶的故事續(xù)寫作文6
自從小木偶有了人類所有表情，他就又踏上了新的旅程。
有一天，小木偶走在街道上，走進(jìn)了一家服裝店，他看中了一件黃色的外套，他便出了錢，買下了這件衣服，他穿著外套又走在大街散步了。與此同時(shí)，在街道的另一側(cè)的小紅狐和他的弟弟小黃狐卻又盯上了小木偶，于是小紅狐偷偷地對(duì)弟弟說(shuō)：“弟弟，弟弟，你看見(jiàn)了那個(gè)木頭小子的黃色外套了嗎？你等會(huì)兒過(guò)去對(duì)那個(gè)木頭小子說(shuō)：‘嗨，你好，小木偶，你的外套真漂亮，可不可以借我看看？’然后拿了外套就跑，如果他抓住你了也不要慌，在大街上出這種事，那個(gè)新上任的虎警官就會(huì)過(guò)來(lái)的'，而且，那個(gè)木頭小子只會(huì)笑，因?yàn)槲腋绺缫郧翱墒菄L過(guò)甜頭，咱家里的那個(gè)紅背包就是從他那搶的，不過(guò)言歸正題，你只要對(duì)死老虎說(shuō)外套是你的就行了，這樣外套就到手了，而且那件外套和你的毛色很配呢！”
小黃狐高興地說(shuō)：“好的，哥哥，我這就去搶！”話音剛落，小黃狐就已經(jīng)到了小木偶跟前，裝作羨慕地對(duì)他說(shuō)：“嗨！你好，小木偶，你的外套真漂亮，可不可以借我看看？”
“好的，”小木偶說(shuō)，“我就借你看一下吧！”可誰(shuí)知小黃狐一拿到外套就逃，小木偶又愣了一下，等他反應(yīng)過(guò)來(lái)已經(jīng)過(guò)去好久了，不過(guò)小木偶一下子就追上了小黃狐，并扭打起來(lái)。這時(shí)，虎警官來(lái)了，他對(duì)小黃狐和小木偶大聲地說(shuō)：“吵什么？還在大街上打架？”
小木偶一臉憤怒，生氣地說(shuō)：“外套是我的！我的�。∥业模。�！”再看看小黃狐，一臉驚訝，他心想：完了，小木偶這個(gè)奇葩玩藝兒是會(huì)其它表情的，哥哥給的情報(bào)不準(zhǔn)呀！虎警官看了看一臉憤怒的小木偶，又看了看一臉驚訝的小黃狐，毫不猶豫地將小黃狐手中的外套一把奪了下去給小木偶，然后一腳一踢，小黃狐便飛了起來(lái)，然后“呯�。�！”的一聲巨響，就落在了小紅狐的身旁。這一腳可踢得不輕，直接踢成面癱了，小紅狐求小木偶幫幫忙，只要治好了弟弟的面癱，就把書包還給他，小木偶于是請(qǐng)來(lái)了藍(lán)鼻子小女巫幫助小黃狐恢復(fù)，小紅狐也把紅書包還給了小木偶。小木偶呢，也回到了老木匠家里，講述著自己在路上的一切遭遇。
小木偶的故事續(xù)寫作文7
小木偶向藍(lán)鼻子小女巫道謝后，又向大街上走去了。
就在小木偶悠閑地散步的時(shí)候，突然有一個(gè)聲音從后面?zhèn)鱽?lái)，“嗨，小木偶!”小木偶轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是一只大紅狐在跟他說(shuō)話呢!大紅狐又說(shuō)，“你有看到一只小紅狐嗎?”
小木偶問(wèn)道：“難道您是小紅狐的媽媽?”
“是的!你見(jiàn)過(guò)我家的孩子嗎?”紅狐媽媽激動(dòng)地說(shuō)道。
“嗯，就在前不久我們剛見(jiàn)過(guò)呢!”小木偶回答道，接著向紅狐媽媽講述了事情的經(jīng)過(guò)�！芭叮瓉�(lái)是這樣啊!”紅狐媽媽說(shuō)，“對(duì)不起，小木偶，找到小紅狐后我一定讓他還你背包�！�
“沒(méi)關(guān)系，現(xiàn)在最重要的.還是先找到小紅狐再說(shuō)吧!”小木偶說(shuō)道�！爸x謝你，小木偶。”紅狐媽媽激動(dòng)不已，“我真不知道怎么感謝你!”
小木偶謙虛地說(shuō)道：“不用謝，我們快點(diǎn)去找小紅狐吧!”
于是，小木偶和紅狐媽媽就去找小紅狐。在路上，紅狐媽媽跟小木偶說(shuō)了小紅狐怎么走丟的。原來(lái)，小紅狐和紅狐媽媽逛街時(shí)，被擁擠的人群沖散了，就不見(jiàn)了。
小木偶跟紅狐媽媽先從剛才小木偶遇到小紅狐的地方開(kāi)始找。小木偶去詢問(wèn)路人，紅狐媽媽則去貼“尋人啟事” 。可是，一點(diǎn)線索都沒(méi)有。
就在小木偶他們要去其他地方時(shí)，一只小花貓指著“尋人啟事”上的小紅狐說(shuō)：“我見(jiàn)過(guò)他，就在前面不遠(yuǎn)呢!”“真的嗎?”小木偶和紅狐媽媽異口同聲地問(wèn)道，“后來(lái)呢?”“他朝那邊走了�！毙』ㄘ堉赶�?qū)γ妫瑢?duì)面是一片郁郁蔥蔥的樹(shù)林。紅狐媽媽向小花貓答謝后，他們奔向了樹(shù)林。一轉(zhuǎn)眼，就到了樹(shù)林。從外面看，這是一個(gè)陰森森的樹(shù)林，茂密的樹(shù)葉遮住了陽(yáng)光，只有幾絲微弱的光線從樹(shù)梢間射下來(lái)，還不時(shí)傳來(lái)烏鴉的叫聲。紅狐媽媽想：小紅狐就在樹(shù)林里嗎?到了里面，有清脆的蟲(chóng)鳴聲在耳邊響起，越往里走越寬。在樹(shù)林中央有一個(gè)亭子，亭子里坐著一個(gè)人�！靶〖t狐!”紅狐媽媽驚訝地叫著�！皨寢�，你來(lái)了!”小紅狐高興地?fù)涞綃寢尩膽牙铩?/p>
紅狐媽媽說(shuō)：“多虧了小木偶，你快把背包還給他吧!”“好的，媽媽!”小紅狐說(shuō)。小紅狐把背包還給了小木偶。
小木偶真高興，因?yàn)樗麕椭藙e人。
這個(gè)故事告訴我們，只要你付出了，就一定會(huì)有所回報(bào)!
小木偶的故事續(xù)寫作文8
自從小木偶有了人類所有的表情后，他來(lái)到了大森林里。
他正在大森林里散步，他看到小熊坐在石板上哭泣，小木偶說(shuō)：“小熊，你怎么了?”小熊說(shuō)：“我的蜂蜜一天比一天少，像時(shí)間一樣快�！毙∧九颊f(shuō)：“我來(lái)幫你捉小偷。”
夜里，小紅狐背著小紅背包來(lái)偷蜂蜜了。他先把一罐蜂蜜拿起來(lái)，然后他推來(lái)一輛運(yùn)貨車，他把好幾罐蜂蜜裝進(jìn)車?yán)�，這時(shí)候，小木偶已經(jīng)挖好了一個(gè)又大又深的大坑，小紅狐推著運(yùn)貨車走在回家的路上。他看到小路旁邊有許多漂亮的花朵，然后，他急忙向那邊跑去，可還沒(méi)跑過(guò)去，就掉進(jìn)了小坑。他弄得滿身都是泥，像個(gè)小泥人，小木偶急忙跑過(guò)去說(shuō)：“你把我的小紅背包還給我。”說(shuō)著，小紅狐把小紅背包扔了上去，小木偶又說(shuō)：“小紅狐，你在干不干壞事了?”小紅狐說(shuō)：“我以后再也不干壞事了�！庇谑切∧九及研〖t狐拉了上來(lái)，小紅狐和小熊非常感激小木偶，說(shuō)永遠(yuǎn)做好朋友。
陽(yáng)光灑滿了大地，新的一天又開(kāi)始了。小木偶又遇到了一個(gè)吃木頭的小妖怪。小妖怪說(shuō)：“你這個(gè)木頭挺新鮮的，味道一定不錯(cuò)。”小木偶急忙說(shuō)：“不要吃我，我有一顆真正的心�！毙⊙终f(shuō)：“怎么說(shuō)你是對(duì)的呢?”小木偶說(shuō)：“我會(huì)背乘法口訣，一一得一……”這時(shí)候，跑來(lái)一只小兔，小兔說(shuō)：“有個(gè)小妖怪要吃我。”然后，跑來(lái)一個(gè)藍(lán)鼻子的小妖怪。小妖怪說(shuō)：“這只兔子是我的，我追了好長(zhǎng)時(shí)間了�！毙∧九颊f(shuō)：“這只兔子是我的�！毙⊙钟终f(shuō)：“怎么能證明是你的'?”旁邊吃木頭的小妖怪說(shuō)：“我能證明�！彼{(lán)鼻子小妖怪無(wú)奈的搖了搖頭只好走了。吃木頭的小妖怪說(shuō)：“你有一顆真正的心，我不吃你了�！�
過(guò)了幾個(gè)月，小木偶回到了老木匠的身邊。小木偶一下子撲進(jìn)了木匠的懷抱里，流出了滴滴淚水，�，F(xiàn)在，小木偶交到了很多朋友。又過(guò)了幾一大，老木匠把小木偶送到學(xué)校去上學(xué)，小木偶每天在學(xué)校玩各種游戲……上美術(shù)課時(shí)，小木偶畫了老木匠和自己，老木匠看了覺(jué)得非常高興。
從此以后，小木偶和老木匠，過(guò)上了幸福的生活。
小木偶的故事續(xù)寫作文9
【教學(xué)目標(biāo)】
�。薄⒄_、流利有感情地朗讀課文。
�。�、讀懂課文內(nèi)容，了解故事所蘊(yùn)含的道理。
�。�、培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。能根據(jù)故事情節(jié)展開(kāi)聯(lián)想，續(xù)編故事。
【教學(xué)重點(diǎn)】
了解故事所蘊(yùn)含的道理，續(xù)編。
【教學(xué)難點(diǎn)】
提高閱讀能力。
【教學(xué)時(shí)間】
�。闭n時(shí)。
【教學(xué)過(guò)程】
一、揭題
讀課題，看了課題，你想知道什么？今天請(qǐng)同學(xué)們自己來(lái)讀懂這篇課文。
二、回憶學(xué)法、自學(xué)課文
想想讀懂一篇文章的步驟是什么？
１、借助拼音、讀通課文。
�。�、讀課文，了解課文內(nèi)容。
�。�、圍繞問(wèn)題讀課文，理解課文。
�。�、感情朗讀，談體會(huì)。
三、反饋
�。�、同桌互讀。
�。�、抽生讀，檢測(cè)讀音。
３、說(shuō)：
小木偶身上發(fā)生了什么事？
�。础⒄勼w會(huì)：
從課文的最后一句話，你體會(huì)到了什么？
�。▽W(xué)生自由說(shuō)。）
四、熟悉故事情節(jié)
�。�、分角色讀課文。
２、分角色表演。
五、拓展訓(xùn)練
�。�、展開(kāi)想象續(xù)編故事。
�。�、把編的故事寫下來(lái)。
六、詞語(yǔ)盤點(diǎn)
�。薄⒆x讀讀記記。
�。病⑼瓿勺x讀寫寫。
３、把好詞積累到詞匯本。
【板書】
小木偶的故事
啟示：僅有一種本領(lǐng)是不行的，人應(yīng)該多方面發(fā)展。
【教后反思】
建立新型的師生關(guān)系，才能讓學(xué)生擁有自主學(xué)習(xí)的權(quán)利。崔巒先生指出“教師的教，要切實(shí)轉(zhuǎn)到學(xué)生的學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中，教師只是教練、輔導(dǎo)員，學(xué)生是主角、主人�！獭菫榱恕畬W(xué)’，要服從、服務(wù)于‘學(xué)’，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)要貫穿于教學(xué)的.全過(guò)程”。
在教學(xué)《小木偶的故事》中指導(dǎo)朗讀小木偶頭疼被誤認(rèn)為撒謊一部分時(shí)，孩子們強(qiáng)烈要求與我合作朗讀，我快樂(lè)地答應(yīng)了，并讓孩子們自己挑選了兩個(gè)同學(xué)來(lái)與我配合，我當(dāng)小木偶，他們一個(gè)當(dāng)小白兔，一個(gè)當(dāng)老婆婆。讀完，我笑盈盈地走到“小白兔”跟前：“可愛(ài)的小白兔，你讀得真好，咱們來(lái)個(gè)擁抱吧！”然后又踱到“老婆婆”前，向她鞠個(gè)躬：“老婆婆，您的親切讓我感動(dòng)，您的指責(zé)真讓我傷心，我真的是頭疼哪！”此時(shí)，教室里已炸開(kāi)了窩，孩子們都綻開(kāi)了燦爛的笑臉前仰后合。隨后，我又趕緊調(diào)整情緒收回孩子們的思緒。我將自己變成了他們的大朋友，在愉快的氣氛中完成了這篇精彩的童話。從孩子們放著亮光的眼睛中我深知他們已非常向往學(xué)習(xí)童話了。
小木偶的故事續(xù)寫作文10
小木偶有了人類所有的表情之后，想要去上學(xué)，學(xué)到更多的知識(shí)，可是小木偶一想到這件事就頭疼：上學(xué)是要學(xué)費(fèi)的，而他現(xiàn)在卻是身無(wú)分文，老木匠給他的東西都被小紅狐給騙走了。
“有啦！”小木偶突然想到一個(gè)辦法，“我可以去找它拿回我的包呀！”
可是，小紅狐住在哪里呢？小木偶思來(lái)想去，決定去公安局找熊警官問(wèn)小紅狐的事。
問(wèn)題又來(lái)了，它身上現(xiàn)在一分錢也沒(méi)有，連車錢也付不起。小木偶只能走啊走，走得腿都酸了，才走到了公安局。它一進(jìn)門，就看見(jiàn)熊警官迎上來(lái)，對(duì)它說(shuō)：“小木偶，對(duì)不起，上次是我誤會(huì)了你，原來(lái)那個(gè)狐貍才是騙子！”
小木偶笑笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。但你知道小紅狐現(xiàn)在住在哪里嗎？”
熊警官想了想說(shuō)：“可能是住在河邊的那個(gè)小區(qū)里吧�！�
小木偶感激地說(shuō)：“謝謝你，熊警官。”說(shuō)完，他一溜煙向小河邊跑去。
到了小河邊，小木偶傻了眼。一眼望過(guò)去，滿眼都是密密麻麻的房屋。小木偶想：這么多的房子，小紅狐到底住在哪里呢？這要是一家一家地找，找到下個(gè)月都不一定能找到呀，要不找個(gè)人問(wèn)一下吧。
小木偶看見(jiàn)前面有一只小猴子，就跑上去問(wèn)道：“小猴子，你知道小紅狐住在哪里嗎？”
小猴子疑惑地說(shuō)：“你問(wèn)它住在哪里干嘛呀？你是它朋友嗎？”
小木偶生氣地說(shuō)：“它把我的包給騙走了，它就是一個(gè)大騙子，我要找它要回我的包�！�
“它就是我的鄰居，沒(méi)想到它居然還是一個(gè)騙子！”小猴子聽(tīng)了非常氣憤地說(shuō)，“我可以帶你去找它�！�
小猴子帶著小木偶繞到小區(qū)的中心，他指著前面一間房子告訴小木偶：“前面那間就是小紅狐的.房子了�！�
小木偶推開(kāi)門，看見(jiàn)小紅狐正在清點(diǎn)包里的東西，看見(jiàn)小木偶和小猴子一進(jìn)門，立刻就把包藏到背后，但還是被眼尖的小木偶發(fā)現(xiàn)了。小木偶說(shuō)：“小紅狐，快把我的包還給我，要不我就報(bào)警了！”
小紅狐就像是霜打的茄子——焉了，有氣無(wú)力地說(shuō)：“好吧，我把包還給你�！�
可是，小木偶的手剛一碰到包，小紅狐就故技重施大叫起來(lái)：“來(lái)人啊，快來(lái)人啊，有人要搶我的包！”看到這種情況，小猴子連忙報(bào)了警。
不久，熊警官就趕來(lái)了，這次沒(méi)人再上小紅狐的當(dāng)了。熊警官對(duì)小紅狐說(shuō)：“你偷了十七件東西，罰款十萬(wàn)元！”隨后，熊警官又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小紅狐，你要靠勞動(dòng)得來(lái)幸福，不能不勞而獲�！甭�(tīng)了熊警官的話，小紅狐羞愧地低下了頭，乖乖地跟著熊警官上了警車。
小木偶拿回了自己的包，開(kāi)開(kāi)心心地去上學(xué)了。
小木偶的故事續(xù)寫作文11
小木偶有了許多表情，開(kāi)心地走在大街上。走著走著，小木偶又看到了小紅狐。于是，他悄悄地跟蹤起小紅狐來(lái)。
小紅狐絲毫沒(méi)有察覺(jué)，自顧自的行起騙術(shù)來(lái)：拐騙了大白兔的孩子、搶走小白兔手里拿著的100元錢、騙走銀行老板的十五萬(wàn)元、打劫了小雞小鴨的錢包，甚至攔截了唯一的那輛專門給小鎮(zhèn)居民運(yùn)輸生活用品、食物、礦泉水的大卡車。
一路上，細(xì)心的小木偶發(fā)現(xiàn)了小紅狐致命的弱點(diǎn)，那就是――他很怕一種叫“滅鼠靈”的藥，哪怕只是看一眼，也會(huì)心神不寧。于是，小木偶把這個(gè)重要的線索告訴了警官先生，懇求熊警官將罪犯小紅狐捉拿歸案，為民除害。
因?yàn)檎麄�(gè)小鎮(zhèn)的食物都斷絕了來(lái)源，人們個(gè)個(gè)饑渴難耐。熊警官此種情況，十分氣憤！他不覺(jué)眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)。他叫來(lái)小木偶說(shuō)道：“你先這樣……這樣……再這樣……”
“遵命！熊警官！”
咚咚叮叮，叮叮咚咚！又到廣場(chǎng)大舞臺(tái)開(kāi)會(huì)發(fā)言時(shí)間了――
“全鎮(zhèn)居民集合！立正，向右看齊，向前看！現(xiàn)在把發(fā)言權(quán)交給還擁有99石糧食，1000件生活用品的熊警官先生！”
“大家好！我們又見(jiàn)面了，今天我講話的內(nèi)容是：如何保持小康生活。從古至今，我們……”“最后，再告訴大家一個(gè)消息，誰(shuí)若不想再被人欺負(fù)，就在身上掛滅鼠靈，掛得最多的，可以來(lái)我這換十斤糧食！”
“歐！我們不用挨餓啦――”
“唉，我怎么辦��？我家沒(méi)有滅鼠靈！”
“笨死個(gè)人，去買啊――”
人群頓時(shí)沸騰了起來(lái)。
“安靜安靜，大家安靜！如果想要米糧和礦泉水，以及資金165元的話，最好張口閉口都是滅鼠靈！還有，有誰(shuí)想要無(wú)私地為我們服務(wù)的請(qǐng)舉手？！好，這位，這位，這位到后臺(tái)來(lái)！雙虎、雙狼護(hù)門！”
“是！”
“你們?nèi)宦?tīng)好――現(xiàn)在委派你們當(dāng)臥底，給小紅狐為奴隸�！毙芫偾穆晫�(duì)三位義工說(shuō)道。
“遵命！”
“小木偶！”
“在！”
“按計(jì)劃行事！”
“是！”
自從接收到了各種各樣的'滅鼠靈信息后，小紅狐整天疑神疑鬼的。
擁有了人類的智慧的小木偶，想到了一個(gè)好辦法，天天用錄音機(jī)在小紅狐家門口播放滅鼠靈的藥物廣告。小紅狐終于堅(jiān)持不住了，口吐白沫，暈倒在地。三位所謂的“仆人”給“主人”戴上了手銬，當(dāng)即將“主人”送往派出所。
就這樣，在小鎮(zhèn)的表彰大會(huì)上，熊警官榮升為鎮(zhèn)長(zhǎng)，小木偶被鎮(zhèn)長(zhǎng)授予“護(hù)鎮(zhèn)英雄獎(jiǎng)”。
小紅狐則鋃鐺入獄，從此在監(jiān)獄里悔度一生。
小木偶的故事續(xù)寫作文12
藍(lán)鼻子小女巫給予小木偶人類所有的表情后，小木偶也因此過(guò)得快活極了。
有一天。小木偶回到了以前那條大街上，這條街還是那么熱鬧、繁華。忽然小木偶發(fā)現(xiàn)了那只小紅狐，他背著小木偶的紅書包,蹦蹦跳跳地走在大街上。小木偶一看，心想：偷我包的小紅狐，看我怎么收拾你。于是小木偶迅速地把小紅狐抓住了。小紅狐一看是小木偶，害怕極了。連忙說(shuō)：“木偶大哥，饒了我吧！我以后再也不敢了。”小木偶一聽(tīng)，又看看他那副表情。想了想，就把小紅狐放了。小紅狐看到小木偶把他放了，感到很羞愧。因?yàn)樗郧白隽嗽S多對(duì)不起小木偶的事，小木偶還能放了他。小木偶看到小紅狐滿臉羞愧，就問(wèn)小紅狐是否愿意和他交朋友，小紅狐一聽(tīng)高興地說(shuō)：“好�。『冒�！我非常愿意�！�
他們走啊走啊來(lái)到了一片小樹(shù)林。這里有山有水。好看極了。忽然一聲槍響，小木偶聽(tīng)到后，就趕緊朝槍聲的方向走去。發(fā)現(xiàn)有一只小白兔的腿被打傷了，還流著血。小木偶不顧一切地把小白兔帶到一個(gè)很隱蔽的地方包扎傷口，取出彈片。過(guò)了幾天，小白兔醒了，看見(jiàn)小木偶正在照顧她。感動(dòng)的流著淚說(shuō)：“小木偶，太謝謝你了，你是我的救命恩人。我們做個(gè)好朋友行嗎？”小木偶點(diǎn)了點(diǎn)頭。
又過(guò)了十幾天，小白兔的傷全好了，又能蹦能跳了。于是他們就一起回家去。小木偶回到了家，可是，老木匠不知什么時(shí)候搬走了。小木偶和他的伙伴只好尋找別的地方去住。但是，天已經(jīng)黑了，人們都已經(jīng)睡了，他們只好睡在別人的屋檐下。
第二天，他們?cè)谝黄鹕塘孔∷薜腵問(wèn)題。小木偶說(shuō)：“我們蓋一座房子吧！”大家表示同意。小白兔說(shuō)：“蓋個(gè)什么樣的房子呢？”于是大家分頭去找人畫設(shè)計(jì)圖。找了好多人，都不會(huì)畫，最后在那位老婆婆的幫助下，設(shè)計(jì)圖畫好了。
一切都安排好后，就開(kāi)工了。小紅狐和小白兔負(fù)責(zé)做磚，小木偶蓋房子。不久，一個(gè)漂亮的小房子完工了。正當(dāng)他們高興時(shí)，又有一個(gè)難題，那就是沒(méi)有家具怎么辦這時(shí)，老婆婆說(shuō)：“我家有很多家具，你們不介意的話，可以拿去用。”于是小木偶和他的伙伴一起來(lái)到老婆婆的家里搬家具，在小木偶走的時(shí)候問(wèn)老婆婆：“您如果方便的話可以和我們一起住�！崩掀牌鸥吲d極了。說(shuō)：“好啊!你真是個(gè)心地善良的好孩子。
從此，小木偶、小紅狐、小白兔，還有老婆婆一起過(guò)上了快樂(lè)幸福的生活……
一天早上。小木偶起床后，發(fā)現(xiàn)自己變成了一個(gè)真正的小男孩。，
小木偶的故事續(xù)寫作文13
小木偶會(huì)了人類所有的表情，所以交了不可計(jì)數(shù)的好朋友，其中有一個(gè)特殊的朋友，是一個(gè)從波爾卡鎮(zhèn)來(lái)的陶瓷小人。還有一個(gè)和小木偶最熟悉的小鳥(niǎo)，她一身天藍(lán)的羽毛。她一直跟著小木偶，有時(shí)累了還臥在小木偶的頭上。好像是小木偶的守護(hù)神。
小木偶住在一大片森林里，小木偶給這片森林起了一個(gè)名字，叫共享村，因?yàn)檫@里春天百花齊放，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天秋高氣爽，冬天萬(wàn)物潔白。想叫大家都來(lái)享受這里。就在一年秋天，有一些小孩來(lái)玩。因?yàn)樘旌芾�，他們點(diǎn)起火來(lái)，當(dāng)他們走時(shí)，已經(jīng)夜幕降臨了。共享村的居民都睡覺(jué)了。一陣風(fēng)吹過(guò)，大火就這樣引起來(lái)了。先是一棵樹(shù)著火，然后就是一傳十，十傳百，最后在一夜之間，火災(zāi)就來(lái)了。
天剛亮，小木偶就被村長(zhǎng)小女巫叫醒了，小女巫在外面大喊：“著火了！著火了！快到村口集合！”。小木偶大驚失色，急急忙忙的就到了村口。到了村口，沒(méi)有見(jiàn)到他的“守護(hù)神”小鳥(niǎo)，村長(zhǎng)小女巫先給大家施了魔法，有了一件空氣防火衣。小木偶穿上它，走路很慢。小木偶一眼望去，看到森林里有一只小鳥(niǎo)大喊救命。那就是小木偶的“守護(hù)神”小鳥(niǎo)。因?yàn)樗缟铣鲩T采蘑菇，沒(méi)想到著火了，本想飛回來(lái)，可是火又包圍住了他。大家的.目光都到了陶瓷小人的身上，因?yàn)橹挥兴慌禄�。陶瓷小人疑神疑鬼的看著大家。陶瓷小人知道，大家是想叫他救小鳥(niǎo)。陶瓷小人故意走的很慢。小木偶急了，他毫不猶豫的脫下空氣防火衣，如同飛一般，向森林里跑去。小木偶跑著跑著，自己的身體開(kāi)始發(fā)黑，終于找到了小鳥(niǎo)。小木偶身體已經(jīng)著了火。小木偶
的眼睛已經(jīng)熏的睜不開(kāi)了，他抱住小鳥(niǎo)亂跑，一不小心，被石頭絆了一跤。一下摔到小河里，小木偶是用木頭做的，可以浮在水面上。小木偶喜出望外的說(shuō)：“我們得救了！”
就這樣，又過(guò)去了一年，共享村恢復(fù)了往年的平靜，大家問(wèn)小木偶：“你為什么去救小鳥(niǎo)？”小木偶回答：“如果人人都貪生怕死，遇到一點(diǎn)事情就躲開(kāi)，他就不配做一個(gè)人�！彼终f(shuō)：“所以我會(huì)去救她，因?yàn)槲蚁嘈牛夷苄��！?/p>
小木偶的故事續(xù)寫作文14
小木偶得到人類的全部表情后，心想：我的紅背包多漂亮呀，可惜被小紅狐騙走了……不行，我一定要找到小紅狐，利用好我的表情，要回我的包！
這時(shí)，小紅狐正好從小木偶身邊經(jīng)過(guò)，還把手伸進(jìn)從小木偶那兒騙來(lái)的包中掏零食吃，小木偶大喊道：“你騙了我的包，還吃我的零食，太過(guò)分了吧！”他趕緊跑過(guò)去，拽住了小紅狐毛茸茸的'大尾巴。
“放開(kāi)！放開(kāi)！”小紅狐拼命掙扎。
“吵什么！小木偶，上次你想搶小紅狐的包，這次還來(lái)?yè)�，你心里到底在想什么！”熊警官把他倆從中間分開(kāi)了。
小木偶的木頭眼睛都要彈出來(lái)了。熊警官竟然不相信他！他十分生氣地說(shuō)：“警官，上次他用花言巧語(yǔ)騙走了我的包！他夸我的包漂亮，讓我借他背�？墒撬槐成习推疵靥优芰�。因?yàn)樯洗挝抑粫?huì)笑，所以沒(méi)能要回我的包。警官，這包真的是我的，不信，你可以看看包上的名字！”
小木偶拿過(guò)包，指著包上一個(gè)扁扁的塑料盒子說(shuō)：“警官，你看！這不是我的名字嗎？”、
熊警官一看：塑料盒子里有一張卡片，卡片上赫然寫著三個(gè)字：小木偶。
原來(lái)，小紅狐太粗心了，騙走小木偶的包后，忘記了換名字，包就被小木偶認(rèn)出來(lái)，要回去了。
“我一定不能像小紅狐那樣不勞而獲，不然弄來(lái)的東西遲早會(huì)被要回的。”小木偶自言自語(yǔ)地說(shuō)。忽然，他看見(jiàn)了一只小貓。小貓蹦蹦跳跳地從小木偶身邊跑過(guò)。忽然，她掉進(jìn)了一個(gè)浮萍遍布的池塘里。她大喊道：“救命！”
小木偶急忙跑過(guò)去，找到一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，一頭拿在手里，一頭伸進(jìn)池塘，對(duì)小貓說(shuō)：“快抓住竹竿，我拉你上來(lái)！”
小貓緊緊地抓住了竹竿。小木偶一使勁，小貓就被拉了上來(lái)。小木偶又帶著小貓，來(lái)到一條干凈的小溪，把小貓渾身上下洗得干干凈凈。
小貓感激地對(duì)小木偶說(shuō)：“謝謝你，小木偶。你的好品質(zhì)我不會(huì)忘的！”
小木偶雖然有些累，但還是很開(kāi)心：一方面是救了小貓，另一方面是因?yàn)樽约河辛巳祟惖乃斜砬�，再也不�?huì)被冤枉了！
從此以后，小木偶再也沒(méi)有受過(guò)委屈。
小木偶的故事續(xù)寫作文15
小木偶有了世界上所有的表情以后，心里非常感謝小女巫，它帶著愉快的心情，又開(kāi)始了新的旅途。
小木偶走進(jìn)了一片茂密的樹(shù)林，它心里一直放不下小紅狐騙走它小紅背包的事情，越想越生氣。這時(shí)候，小木偶看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的大樹(shù)下有一只小刺猬，一動(dòng)不動(dòng)地趴在地上。小木偶跑到小刺猬面前問(wèn)道：“小刺猬，你怎么啦”？小木偶看見(jiàn)小刺猬眼里含著淚光，用它那有氣無(wú)力的聲音回答道：“我受傷了。”小木偶又問(wèn)：“哪里受傷了？”小刺猬用微弱的聲音說(shuō)：“傷口在背上�！毙∧九伎匆�(jiàn)小刺猬痛苦的樣子，心里很著急，但又不知道怎樣才能幫到他，突然小木偶像想到什么一樣，對(duì)小刺猬說(shuō)：“你堅(jiān)持住，等我一下，我馬上回來(lái)�！边^(guò)了沒(méi)多久，小木偶就帶著小兔子趕來(lái)了，原來(lái)小兔子是樹(shù)林里的.醫(yī)生。小兔子用了很多辦法才幫助小刺猬把傷口處理好小刺猬非常感謝小木偶和小兔子，連聲對(duì)他們道謝，小木偶說(shuō)：“能夠幫助到你，我感到很開(kāi)心！”告別了小刺猬和小兔子，小木偶就往樹(shù)林深處走去。
小木偶一邊走，一邊哼著歌，沿途欣賞風(fēng)景。突然遠(yuǎn)處傳來(lái)了小紅狐的尖叫聲，小木偶急匆匆地向小紅狐傳來(lái)聲音的地方跑去，原來(lái)是小紅狐掉進(jìn)了獵人挖的陷阱里拼命地呼喊著“救命，救命！”這時(shí)小紅狐看見(jiàn)了小木偶，它用哀求的聲音對(duì)小木偶說(shuō)：“請(qǐng)你把我救上去吧！”小木偶站在陷阱旁邊望著陷阱里的小紅狐，心里非常矛盾救還是不救？小木偶一想到小紅狐騙走自己小紅背包的事情，就很不愉快，但是如果不把小紅狐從獵人的陷阱里救出來(lái)，小狐就會(huì)被獵人抓走，后果不知道會(huì)怎么樣。小木偶的心是善良的，在它舉棋不定的時(shí)候，看到陷阱里的小紅壺用害怕、無(wú)助的眼神望著自己。小木偶心軟了，它拋開(kāi)了自己的不愉快，從陷阱旁邊找來(lái)了一根藤條，小木偶手拿一端，另一端傳給了小紅狐，小紅狐順著藤條爬了上來(lái)。小紅狐看了一眼小木偶低著頭愧疚地說(shuō)：“謝謝你救了我，之前是我不好，不應(yīng)該騙走你的紅背包，對(duì)不起！”說(shuō)完小紅狐立刻從背上把小紅背包拿下來(lái)還給了小木偶，小木偶接過(guò)背包，原諒了小紅狐，還和他成為了好朋友。
小木偶非常感謝小女巫給了它世界上所有的表情，讓它能對(duì)所有的人物、事物都能表達(dá)出自己的心情。也讓它成為了世界上獨(dú)一無(wú)二的木偶。
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