寫作業(yè)的作文600字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的寫作業(yè)的作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫作業(yè)的作文600字1
星期六，我在客廳玩時(shí)，突然我感到一陣殺氣飄來(lái)——媽媽生氣了。媽媽的表情像我考了零蛋的表情。媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“秋穎，你的作業(yè)還沒(méi)做完呢？”
這時(shí)我才記起來(lái)這件事，媽媽把我罵得像考了零分回家一樣，我現(xiàn)在有點(diǎn)想哭，但是我卻哭不出來(lái)。我現(xiàn)在的心情很受委屈，如果想知道下文的話請(qǐng)繼續(xù)看下文。
我拿著書包迅速地跑到了我的房間把門給關(guān)上了。
我毫不猶豫地大哭起來(lái)，但是看到作業(yè)，我又停止了哭泣。我拿起筆寫啊寫啊，我一點(diǎn)都不認(rèn)真。突然媽媽進(jìn)來(lái)了，她看見我一點(diǎn)兒都不認(rèn)真，馬上又開啟了啰嗦時(shí)間——媽媽很吵。她說(shuō)完就走開了。
我還是很不認(rèn)真，寫完語(yǔ)文后我又寫數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)是我的最不愛，我做起來(lái)難就隨便寫一寫，所以我的數(shù)學(xué)有很多錯(cuò)題，因?yàn)槎际呛鷣y寫的嘛。之后我還是寫完了，我又寫英語(yǔ)。英語(yǔ)是我的一半愛，我就是不知道為什么英語(yǔ)長(zhǎng)這個(gè)樣，打破砂鍋問(wèn)到底也不明白。我認(rèn)真地寫呀寫，不像剛才那樣亂寫。寫完后我準(zhǔn)備去打開門看電視時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽就在門前站著�！皨屟�！”我大聲地叫著。我媽媽進(jìn)來(lái)了，媽媽拿起我的.作業(yè)認(rèn)真地看了一會(huì)兒，她對(duì)我說(shuō)：“怎么這么多錯(cuò)題�。俊�
我不好意思地回答：“不會(huì)做，太難了�！彼f(shuō)：“重寫�！蔽殷@呆了，我可不想重寫呀！媽媽又對(duì)我說(shuō)：“字也要認(rèn)真寫�！眿寢屢恢北O(jiān)督著我寫。
我只好認(rèn)真地寫啊寫，我寫了一個(gè)多小時(shí)也沒(méi)有放下筆，媽媽也在那里看了我很久很久呢！都沒(méi)有離開。
我寫完了，但是媽媽還是讓我寫，我寫了很久很久都沒(méi)停止。就在這時(shí)媽媽讓我停止寫了，她叫我去吃飯，就在這時(shí)我累得很。媽媽對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)不要生我的氣，我也是為你好�！�
就在這一天，媽媽讓我懂得了我一直在玩，都沒(méi)做作業(yè)，而且還有很多錯(cuò)題，這是錯(cuò)的，而媽媽這么做是對(duì)的，我應(yīng)該感謝媽媽。
寫作業(yè)的作文600字2
我這么恐懼，而且還失眠，也是第一次深夜寫作業(yè)。
由于學(xué)校舉行全校運(yùn)動(dòng)會(huì)，全縣的體育健兒都聚集在我們學(xué)校參加比賽，由于人太多，這些不是運(yùn)動(dòng)員的學(xué)生放了三天半假。長(zhǎng)時(shí)間緊張的心理，終于輕松下來(lái)，就好像泄了氣的皮球，又困又乏，身子剛躺在床上，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，美夢(mèng)做了一陣。周六還做了一次懶蟲真是好過(guò)癮。星期六是一個(gè)平凡不過(guò)的夜晚，卻發(fā)生了不平凡的事。由于白天睡覺睡得太多，導(dǎo)致了失眠，失眠的`滋味真是難受。我靜靜地躺在床上，夜是那么的靜，靜得連根針掉在地上都能聽到，靜得能聽到表上秒針的輕動(dòng)聲，靜得讓人害怕。我感覺有小偷，我恐怖萬(wàn)分，心想：小偷會(huì)不會(huì)說(shuō)我破壞了他的號(hào)是說(shuō)我呀！我得假裝睡覺。
于是，我拿被子蓋上頭，然后留一個(gè)小縫，讓眼睛死死的盯著臥室的門，我趴在床上一動(dòng)不動(dòng)，防止小偷發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)計(jì)劃假睡覺，我的耳朵也仔細(xì)聽著，感覺中標(biāo)的秒針走一下，小偷就邁一步，我覺察小偷正向我逼近，我十分害怕，不知何時(shí)，我的手顫抖起來(lái)，我身上冒冷汗，這時(shí)，我在心里默默地祈禱：快來(lái)人呀！救救我！我沒(méi)有藏身之地啦！救救我！求求你！現(xiàn)在我真想雇一個(gè)保安，每個(gè)夜晚讓他在門前守夜；我真想當(dāng)一名警察，把小偷等給人民帶來(lái)不安的人全部抓起來(lái)；我真想當(dāng)一位心理醫(yī)生，疏導(dǎo)人走向正確的道路。想到這里，我的腦海了浮現(xiàn)了這樣一個(gè)念頭寫作業(yè)。于是，我打開燈，悄悄地下了床拿著作業(yè)又到了床上，開始做起作業(yè)來(lái)，不知不覺中，心里的重重憂慮已被拋到了九霄云外。我一邊寫一邊玩，過(guò)了許久，我寫完了數(shù)學(xué)作業(yè)。我穿上拖鞋跑到客廳里一看表凌晨三點(diǎn)了。我回到床上，感覺有點(diǎn)困了，便把作業(yè)扔到了一邊，就入睡了。
這就是我第一次失眠，第一次感到恐懼，第一次深夜寫作業(yè)，第一次！
寫作業(yè)的作文600字3
我的媽媽非常愛我，不僅在假期里陪我玩、給我買東西，也喜歡刷刷朋友圈，發(fā)發(fā)自拍照。但其實(shí)，她也非常嚴(yán)厲。我媽媽的嚴(yán)厲就體現(xiàn)在陪我寫作業(yè)了。
平時(shí)，媽媽在我心里是非常慈愛的，總是面帶微笑地陪我干這干那，可是，如果我不好好寫作業(yè)，情況就截然不同了，因?yàn)閶寢寱?huì)使出她的獨(dú)門絕學(xué)“千里眼”、“順風(fēng)耳”來(lái)監(jiān)督我。
那次，沉浸在放假喜悅中的我回到家便抱起我的ipad躲進(jìn)房間里閱讀電子書，可是，這時(shí)，媽媽的.“千里眼”發(fā)功了，媽媽隔著三道門就看見我沒(méi)寫作業(yè)。于是，媽媽大喊：“你是不是又去看書啦！快點(diǎn)給我出來(lái)寫作業(yè)！”我只好灰溜溜地走出房間。
于是，媽媽和我坐在一張凳子上，看著我寫作業(yè)。一開始，我有點(diǎn)不習(xí)慣，就想把媽媽支開，敷衍地說(shuō)：“媽，你去洗衣服吧，我自己能寫�！薄跋赐暌路�，別找借口�！薄澳悄闳ネ媸謾C(jī)吧�！薄安幌胪�，朋友圈刷夠了�！薄澳悄闳ァ薄皠e廢話，快寫。”
于是，我只好老老實(shí)實(shí)地在媽媽的監(jiān)視下一筆一劃地寫作業(yè)。當(dāng)我開始畫手抄報(bào)時(shí)，不小心畫歪了一道，媽媽又使出她的“獅喊功”，大聲喊：“重新畫！”我說(shuō)：“不就是畫歪了一道嗎，有那么重要嗎？”“你這個(gè)小淘氣，還學(xué)會(huì)不聽媽媽話了是吧，趕緊重新畫！”于是，在媽媽的監(jiān)督下，我又一筆一劃地重新畫了一張手抄報(bào)。我還心想：不就是畫錯(cuò)了一點(diǎn)嗎，有那么重要嗎？
終于，作業(yè)寫完了，媽媽的“獅喊連珠炮”也終于結(jié)束了，媽媽拿來(lái)一本我以前的字帖，對(duì)我說(shuō)：“子子，你以后要注意寫作業(yè)認(rèn)真，你看你以前寫字多不好啊，你可不要再學(xué)壞了。”
聽了媽媽的話，我深有感悟，以前媽媽對(duì)我的好，都一起涌上心頭，在我的腦海中浮現(xiàn)，一種說(shuō)不出的滋味頓時(shí)充滿了我的心……
寫作業(yè)的作文600字4
有些話讓我感覺十分的高興，但是有些話我卻很討厭，就比如這句——“別玩了，趕緊寫作業(yè)！”
一次，同學(xué)要約我出去，當(dāng)我把這件事情告訴媽媽，她卻說(shuō)：“又想出去玩，門都沒(méi)有，趕緊寫作業(yè)去吧！”當(dāng)我聽到這句話，一件原本讓人高興的事情像泡沫一樣被打散，讓我變得垂頭喪氣，只好悻悻地寫作業(yè)去了。
還有一次，我騙媽媽說(shuō)：“我做完作業(yè)了，我可以出去玩了吧！”遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見媽媽點(diǎn)頭。我玩好后，看到家里沒(méi)有人。這時(shí)，好像有人抓住我的肩膀，我猛地一回頭，看見是媽媽——她在怒目圓睜地看著我。我仿佛嗅到了一股濃濃的火藥味。這時(shí)媽媽開始質(zhì)問(wèn)我：“你竟然敢騙我，你根本沒(méi)開動(dòng)，你還去玩？趕緊寫作業(yè)去。”
不過(guò)，就算是這樣，我也成功“套路”了媽媽。
那天，我很晚回家，回到家第一句話就是：“今天作業(yè)非常多�！眿寢尳舆^(guò)話頭，“那你還不快去寫？”其實(shí)我在學(xué)校做好一切準(zhǔn)備去防備媽媽的這句話，現(xiàn)在媽媽正往坑里跳呢！我就假裝沒(méi)聽見。我現(xiàn)在要實(shí)施計(jì)劃的.第二步，假裝出去玩。我一走出家門，就聽到身后傳來(lái)了一句高分貝的話語(yǔ)，“你在干什么？寫作業(yè)，又沒(méi)讓你出去玩，你不是說(shuō)作業(yè)多嘛？你有沒(méi)有時(shí)間觀念，趕緊給我寫作業(yè)去�！蔽一仡^向家走去�，F(xiàn)在可以用第三步做結(jié)尾了——那就是讓媽媽驚呆。我一拿出作業(yè)，就不處理它們，坐在遠(yuǎn)處的媽媽見狀，立馬走過(guò)來(lái)，大罵：“你怎么不寫呀？是不是寫完了？要是被我查出來(lái)沒(méi)寫完，你就等著棒子打手吧！”當(dāng)媽媽翻開一樣樣作業(yè)，臉上散發(fā)的怒氣漸漸平息下來(lái)。查完作業(yè)后，媽媽只能目瞪口呆地看著我。
雖然成功“套路”，但她什么時(shí)候才能不說(shuō)“別玩了，趕緊寫作業(yè)”這句話呀？
寫作業(yè)的作文600字5
周末我在家里，本來(lái)想睡個(gè)懶覺，誰(shuí)知媽媽上班前就把我叫起來(lái)，叮囑我要把作業(yè)全部寫完，說(shuō)完媽媽就上班去了！
起床后磨磨蹭蹭了一會(huì)兒，我就把頭探出窗外，假裝在呼吸新鮮空氣，其實(shí)是在看媽媽走了沒(méi)有�？粗鴭寢尩谋秤皾u漸縮小，我轉(zhuǎn)頭微微一笑，像風(fēng)一樣跑進(jìn)書房，拿出我的作業(yè)，我把作業(yè)一個(gè)個(gè)放在書桌上。我看著堆積如山的書，我很驚訝！怎么會(huì)有這么多的作業(yè)呢？我首先打開口算，哇！今天的'口算好簡(jiǎn)單��！我很快就把口算完成了，雖然感覺很簡(jiǎn)單，但我還是很認(rèn)真地去完成的。接著要做創(chuàng)優(yōu)了，呀，一打開才發(fā)現(xiàn)今天的創(chuàng)優(yōu)作業(yè)好難��！我該怎么辦？唉，算了，先做著吧，實(shí)在不會(huì)的就先空著，等媽媽下班問(wèn)媽媽吧！
此時(shí)窗外傳來(lái)孩子們玩耍的聲音，我把頭伸出窗外，看著他們?cè)谕嬗螒�，看他們玩的這么開心，我也有點(diǎn)想和他們一起玩了。正當(dāng)我走神發(fā)呆時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，把我喚醒了，我回到位子上繼續(xù)寫作業(yè)，只是還是時(shí)不時(shí)地想出去玩，還是忍不住探出頭看著樓下小朋友們玩游戲。
中午媽媽準(zhǔn)時(shí)回來(lái)了，媽媽回來(lái)第一件事不是做飯，而是看我有沒(méi)有寫作業(yè)。媽媽走進(jìn)書房，發(fā)現(xiàn)我并沒(méi)有認(rèn)真寫作業(yè)，而是在看小朋友玩游戲，就聽見媽媽大聲地說(shuō)：“浩宇，你不好好寫作業(yè)，你在干嘛？”我嚇得趕緊轉(zhuǎn)回頭，低頭寫作業(yè)。媽媽檢查了下我做好的一部分作業(yè)，并問(wèn)我：“你想出去玩嗎？”我抬起頭說(shuō)：“想！”媽媽說(shuō)：“那你吃完午飯，就去玩一會(huì)吧！前提是玩一會(huì)后，就繼續(xù)認(rèn)真地把剩下的作業(yè)完成，好不好？”我開心地跳了起來(lái)，大聲地說(shuō)：“好”
我快速地吃完飯，就下樓找小朋友玩游戲去了。大概20分鐘后，媽媽下來(lái)讓我上去繼續(xù)寫作業(yè)，雖然還沒(méi)玩夠，但我還是乖乖地點(diǎn)點(diǎn)頭，上去寫作業(yè)了。
上去以后用了3個(gè)小時(shí)左右，我才把作業(yè)全部寫完了。作業(yè)完成了，我終于可以安心地玩了。
寫作業(yè)的作文600字6
風(fēng)，輕輕撩過(guò)窗外的樹枝，颯颯作響。樹影婆娑，在明晃晃的白熾燈的對(duì)比下分外扎眼。滴答，滴答……時(shí)間放緩速度。伴隨遠(yuǎn)去的腳步聲和門的打開關(guān)上，幾乎在同一時(shí)刻，我從椅子上一躍而起。
終于盼到母親出門的時(shí)刻了！我強(qiáng)抑住狂喜的心跳，強(qiáng)制自己先冷靜下來(lái)。先不去碰電視，萬(wàn)一母親殺個(gè)回馬槍怎么辦？我在心底一遍遍地碎碎念，回到椅子上繼續(xù)寫我那未完成的作業(yè)�！安患保患�，先等會(huì)兒……”我輕聲自言自語(yǔ)，跑到玄關(guān)處，透過(guò)貓眼往外看，確認(rèn)母親是否已經(jīng)遠(yuǎn)去。
3分鐘后，母親仍然沒(méi)有回來(lái)。我深吸一口氣，匆匆丟下作業(yè)本，沖到客廳打開電視，噢耶！我自由啦！
我興高采烈地看著娛樂(lè)節(jié)目。啊，如果再配上零食，那我真是天下第一逍遙神仙。
門，忽然間“嗒啦”響了一下。我猝不及防，雙肩一抖，遙控器險(xiǎn)些掉到地上。我趕緊關(guān)掉電視，像一只受驚的.兔子般躥回房間�！鞍 悄赣H回來(lái)了？不！她沒(méi)來(lái)……為什么要這樣做？母親如果看到會(huì)說(shuō)什么？我還是去做作業(yè)吧……”我顫抖著坐回椅子上，心煩意亂地埋頭扎進(jìn)作業(yè)堆里。我又冒出一團(tuán)亂麻般的思緒：“啊，做作業(yè)太無(wú)聊了……不！不能看電視！……看唄，只看一會(huì)兒……”好吧，我的內(nèi)心妥協(xié)了，再一次打開電視。歡快的音樂(lè)，幽默的對(duì)話，閃亮的屏幕，讓我緊繃的一顆心放松下來(lái)。我沉浸在歡樂(lè)的氛圍中，忘記了作業(yè)……
滴答，滴答……伴隨由遠(yuǎn)及近的腳步聲和鑰匙插進(jìn)鎖孔的聲音，時(shí)間加快步伐。我趕緊關(guān)閉電視，但已來(lái)不及逃回房間。母親走進(jìn)房門，看到我后，雙眉緊蹙。“你還不去寫作業(yè)？寫完了？”“還……還沒(méi)�！蔽蚁駛�(gè)犯錯(cuò)的孩子，囁嚅著。“還不快去？”“是……”我灰溜溜地奔回房間，暗自慶幸逃過(guò)一劫。不過(guò)，我再也不敢寫作業(yè)時(shí)偷懶了！
寫作業(yè)的作文600字7
今天是星期二，剛過(guò)完“六一”后的高興心情才發(fā)泄完，還沒(méi)有把魂抓回來(lái)，所以心里特別浮躁。終于盼到了放學(xué)，可高興勁兒剛要噴發(fā)出來(lái)，就被語(yǔ)文老師的一句“聽著，我留作業(yè)”給壓了回去。聽見這句話，我如同泄了氣的皮球，十天沒(méi)澆水的小草，彎著腰，駝著背，耷拉著臉，剛才都能把房頂掀翻得高興勁兒一掃而光。我找出抄作業(yè)本，愁眉苦臉的記好了作業(yè)。
我一邊向家的方向走著一邊想：“這么多作業(yè)我得寫到什么時(shí)候去呀，就是兩個(gè)我也得寫到八點(diǎn)四十去呀，唉，如果我想哪咤一樣有三頭六臂就好了，嗨，真是少年愁事多呀！
吃完晚飯，我一看表，都七點(diǎn)五十啦，可是我的作業(yè)連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都沒(méi)寫呢。想到這里，我以每秒二十公里的速度沖進(jìn)了書房，打開了臺(tái)燈。
一道題、兩道題……要抄這么多題,與把這張卷子再抄一遍相比有什么區(qū)別呀,這么多作業(yè),我看還是明天再寫吧,我心里嘀咕著,可是今天寫也是寫,明天寫也是寫,不管什么時(shí)候也得寫呀。寫？不寫？我的心理翻來(lái)覆去的向著：別寫了，還是玩會(huì)游戲吧，前天下載的《挖金礦》還沒(méi)玩呢，快點(diǎn)打開電腦玩會(huì)兒吧！可是再想想，如果明天早上也寫不完，我就要被請(qǐng)家長(zhǎng)了，老師還會(huì)讓我回家反省錯(cuò)誤……一只發(fā)呆的我剛想到這里，就像找了魔似的拿起筆，以每分鐘三十個(gè)字的速度寫起了作業(yè)。十點(diǎn)多，終于寫完了作業(yè)，我如釋重負(fù)，我讓媽媽檢查，她一邊挑著錯(cuò)，一邊說(shuō)：“你的'字有些退步，甚至有些字好像要躺下了，你吃飯時(shí)總是很慢，耽誤時(shí)間，寫字時(shí)不認(rèn)真，寫了錯(cuò)別字還要涂改，效率降低了，你要養(yǎng)成好習(xí)慣，對(duì)你非常有益�！蔽矣X得媽媽說(shuō)的對(duì)，可是這么多做業(yè)已經(jīng)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，手已經(jīng)酸疼，而且中指我筆處早已磨出一大塊，再著急字就有些變形了。雖然我寫了這么多作業(yè)，但后寫的部分印象好像要差些，腦子有些蒙，眼睛也開始打起架來(lái)。
哎，這天天寫作業(yè)的日子什么時(shí)候才是個(gè)頭呀？望著沉甸甸的書包，我又發(fā)起了呆
寫作業(yè)的作文600字8
在我的學(xué)習(xí)生活中，經(jīng)歷了許多“酸甜苦辣”，記憶中有好多的第一次，有高興的、難過(guò)的、受表?yè)P(yáng)的、挨批評(píng)的，如果現(xiàn)在讓我說(shuō)說(shuō)印象最深的一件事，我要告訴你的就是：我第一次忘記寫作業(yè)。
那天，我到了學(xué)校，準(zhǔn)備交各科作業(yè)，當(dāng)拿出“摘抄本”的時(shí)候，我突然反應(yīng)過(guò)來(lái)，“壞了，我忘記寫一周的摘抄了！”
給大家介紹一下“摘抄作業(yè)”，這是我們年級(jí)的一項(xiàng)特別作業(yè)，就是每天要閱讀老師布置的課外書本，從其中摘錄3個(gè)好詞和一個(gè)好句子，老師一星期批閱一次。當(dāng)時(shí)，我非常緊張，也特別擔(dān)心，沒(méi)寫作業(yè)，老師會(huì)嚴(yán)肅批評(píng)的，班上其他同學(xué)就有因?yàn)橥泴懽鳂I(yè)受到老師批評(píng)的，怎么辦呢？
我心里嘀咕著：“要不告訴老師我忘了帶摘抄本，回去悄悄補(bǔ)上明天交，這樣老師雖然也會(huì)批評(píng)我，但比起忘記寫作業(yè)能批評(píng)得輕點(diǎn)，但是這樣為了怕批評(píng)而說(shuō)謊話，不就成了一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子了嗎，不能這樣！”小小男子漢，做事情敢作敢當(dāng)，與其欺騙老師，不如面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我做好了挨老師嚴(yán)肅批評(píng)的.準(zhǔn)備。于是，老師問(wèn)我作業(yè)的時(shí)候，我說(shuō)：“老師，我忘記寫了�！�
一陣嚴(yán)厲的批評(píng)聲、斥責(zé)聲，這是大家和我預(yù)料會(huì)發(fā)生的事情。但出乎意料，老師卻平靜地說(shuō)：“怎么搞的，沒(méi)寫作業(yè)，這可是你第一次呀，課余或找節(jié)副課補(bǔ)上吧�！崩谜n余時(shí)間我完成了作業(yè)，交給了老師，我這才松了一口氣。
從此，我接受了這個(gè)教訓(xùn)，作業(yè)都按時(shí)完成，每天寫完作業(yè)后將布置題目一個(gè)一個(gè)挑勾核對(duì)檢查�，F(xiàn)在每當(dāng)一早交作業(yè)的時(shí)候，這件事不由自主地浮現(xiàn)在腦海中。
寫作業(yè)的作文600字9
不知道，從什么時(shí)候開始，孩子的念書問(wèn)題，就成了父母的心頭大事。
記得自己小的時(shí)候上學(xué)，也就是入學(xué)第一天，老爸或者老媽會(huì)送自己去學(xué)校，跟老師交代一下，孩子入學(xué)了，不聽話就打就罵，大家長(zhǎng)得絕對(duì)不會(huì)說(shuō)什么！
接下來(lái)的日子就是復(fù)習(xí)和老師同學(xué)相處的日子，沒(méi)有什么特別要命的大事，一般在學(xué)校里是見不到任何家長(zhǎng)的，家長(zhǎng)們把孩子送進(jìn)學(xué)校也放心，放學(xué)回家還是自動(dòng)先寫作業(yè)，寫完作業(yè)之后再玩。
負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)撐死問(wèn)下一句，作業(yè)做完了沒(méi)有？一般家長(zhǎng)是不管的，學(xué)習(xí)是你自己的事情，跟家長(zhǎng)有什么關(guān)系？布置作業(yè)輔導(dǎo)作業(yè)是老師的事情，跟家長(zhǎng)是沒(méi)有關(guān)系的！
可是不知道從什么時(shí)候開始，孩子們念書就成了父母心頭的頭的大事，去學(xué)校得送，放了學(xué)得接，家長(zhǎng)得陪伴孩子做手工作業(yè)，并且家長(zhǎng)布置作業(yè)的時(shí)候是不會(huì)直接給孩子說(shuō)的，而是直接發(fā)在家長(zhǎng)的微信群里，讓家長(zhǎng)輔導(dǎo)著做！
如果第二天到了學(xué)校，孩子作業(yè)沒(méi)有做完，老師是首先不會(huì)說(shuō)孩子的，而是首先叫家長(zhǎng)，問(wèn)家長(zhǎng)為什么沒(méi)有讓孩子做完作業(yè)？
孩子作業(yè)是需要家長(zhǎng)來(lái)輔導(dǎo)的，如果孩子做錯(cuò)了作業(yè)，老師也一定會(huì)問(wèn)家長(zhǎng)，為什么那么簡(jiǎn)單的.問(wèn)題？家長(zhǎng)都沒(méi)有給孩子教會(huì)。
然后現(xiàn)在陪伴孩子做作業(yè)，就成了一項(xiàng)無(wú)比艱巨的任務(wù)！
并且也有一個(gè)不成文的規(guī)定，那就是孩子做作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)是不可以玩手機(jī)，或者做別的事情，家長(zhǎng)必須也跟孩子一塊學(xué)習(xí)，一塊做作業(yè)，這樣孩子才能進(jìn)入狀態(tài)！
并且孩子有什么不會(huì)的問(wèn)題，是需要家長(zhǎng)輔導(dǎo)的。
總之，這孩子的整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，家長(zhǎng)扮演的角色感覺要比老師重要很多！突然之間作為老母親的我，感覺到特別的壓力，山大！
寫作業(yè)的作文600字10
你知道嗎？“作業(yè)”這個(gè)詞在英語(yǔ)中是不可數(shù)的。你信不信？作業(yè)堆起來(lái)會(huì)比珠峰還高。今天，我領(lǐng)會(huì)到了作業(yè)的恐怖。
今天中午，在上完一節(jié)英語(yǔ)課后，老師喪心病狂般給我們布置了如山一般高的作業(yè)，我望著“作業(yè)山”，饅頭冷汗。
寫作業(yè)如同打仗，你現(xiàn)在只有一把匕首和一面盾，望著不僅數(shù)量多而且“裝備”優(yōu)良的敵軍，便滿頭冷汗。但我突然發(fā)現(xiàn)了老師不在，也就是說(shuō)，我抄答案也沒(méi)人看見，我便拿起手機(jī)，迅速抄起了答案，也許是天意吧，手機(jī)居然沒(méi)電關(guān)機(jī)了。我只能以己之力來(lái)面對(duì)這作業(yè)大軍。面對(duì)這堆積如山的作業(yè)，只有兩個(gè)字來(lái)形容我的心情，那就是“復(fù)雜”，在我不斷揮刀砍殺作業(yè)大軍之下，作業(yè)大山以緩慢的速度漸漸消耗著。
我的左手持盾——知識(shí)，右手持劍——筆，在不斷地寫。突然我心中萌生出一個(gè)邪惡的念頭——全部亂填，以這樣的速度，應(yīng)該可以在兩小時(shí)內(nèi)寫完，但我從心底拒絕了這個(gè)念頭——因?yàn)槲也荒芷垓_自己，欺騙老師，這樣既沒(méi)有好處，還會(huì)在誠(chéng)信方面失去一大筆財(cái)富，在誠(chéng)信面前，我依然選擇了誠(chéng)信。
我重復(fù)著揮劍的'動(dòng)作，右手十分酸痛，但我依然堅(jiān)持著，這樣，才能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。
時(shí)間如流水，已經(jīng)從我筆尖流走了4個(gè)小時(shí)，我的手酸痛不已，身體疲憊不堪，眼神已經(jīng)有些迷離，我咬住舌尖，強(qiáng)行打起十二分精神，在我的努力之下，已有接近一大半的作業(yè)被我寫完，我還在堅(jiān)持著，努力著，只為了完成作業(yè)。
還剩一點(diǎn)作業(yè)了，我加快速度殲滅一個(gè)個(gè)殘兵敗將，作業(yè)在我手中一點(diǎn)一點(diǎn)寫完，終于，我完成了所有作業(yè)。
通過(guò)這件事，我明白了，做事時(shí)，一定要持之以恒，盡全力來(lái)做，這才會(huì)成功。同時(shí)，我也獲得了一筆無(wú)法估計(jì)價(jià)值的精神財(cái)富。
寫作業(yè)的作文600字11
在講授《精彩極了與糟糕透了》一課時(shí)，總也結(jié)不了課，本月的機(jī)動(dòng)課時(shí)幾乎全用到講這一課了。這篇課文比較易懂，而且內(nèi)容是說(shuō)到學(xué)生心坎上了。在一次激烈的辯論會(huì)上，學(xué)生各抒己見、口若舌簧，而且大都流露出自己的小小遺憾，埋怨家長(zhǎng)不像文中的巴德的`爸爸媽媽那樣，又有愛的鼓舞，又有嚴(yán)格的要求。卻是要么驕橫有加，要么橫加干涉，一時(shí)間牢騷還真不少呢。
課后坐下靜心思考，是啊，家長(zhǎng)的教育確實(shí)大部分存在弊病，家長(zhǎng)會(huì)上的那些輔導(dǎo)只是皮毛，過(guò)后幾天，家長(zhǎng)又會(huì)淡忘。家長(zhǎng)知道孩子最需要他們做什么嗎？這篇課文不正是一篇很好的家教文章嗎？何不讓家長(zhǎng)也來(lái)學(xué)習(xí)一下呢？放學(xué)布置作業(yè)時(shí)，我宣布：“今天要給家長(zhǎng)留個(gè)作業(yè)……”“什么？”學(xué)生交頭接耳地議論起來(lái)。我示意學(xué)生安靜，然后接著說(shuō)：“今天每人讓家長(zhǎng)寫篇讀后感，內(nèi)容是《精彩極了與糟糕透了》，由學(xué)生監(jiān)督檢查并批改。”話音剛落，學(xué)生歡呼起來(lái)，擊掌慶賀。
課余時(shí)，我一本本地翻看這個(gè)特殊的作業(yè)，效果比我想象的還好，每個(gè)家長(zhǎng)都認(rèn)真寫了感想，甚至好幾位家長(zhǎng)寫了好幾頁(yè)呢，家長(zhǎng)果然從中受到啟發(fā)，并檢討自己在教育孩子過(guò)程中的不足，還有幾位家長(zhǎng)在“作業(yè)”后還附給我一封信，感謝我留這個(gè)特殊的作業(yè)，有的家長(zhǎng)說(shuō)自己不關(guān)注孩子取得的進(jìn)步與成績(jī)，卻是孩子一旦有毛病就橫加指責(zé)，致使孩子不愿意跟他交流，學(xué)習(xí)積極性也不強(qiáng)了，看了這篇文章才意識(shí)到孩子需要的是這樣的愛，于是立即改變教育方法，母子關(guān)系也比以前融洽了。還有一位家長(zhǎng)說(shuō)，因?yàn)榕麓靷⒆拥淖宰鹦摹⒆孕判�，不敢批評(píng)，而是一味地表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，弄得孩子越來(lái)越嬌氣十足，容不得半點(diǎn)委屈�？磥�(lái)在生活的小船上既需要愛的鼓舞，也需要批評(píng)來(lái)指正航行的目標(biāo)啊。
寫作業(yè)的作文600字12
陽(yáng)光明媚的今天，我難得拿起已許久沒(méi)碰的鋼筆，寫起了小時(shí)候的事。小時(shí)候的記憶往往令人沉醉，還記得那年是6歲，剛讀一年級(jí)，老師布置了一份書面作業(yè)，希望學(xué)生們帶回家認(rèn)真去寫，根據(jù)上面的文字來(lái)描摹。幼年的自己很較真，也比較聽話，有著一個(gè)雷打不動(dòng)的習(xí)慣，作業(yè)不寫完絕對(duì)不出去玩，稚嫩的小手看著書上的文字，一筆一劃的寫起來(lái)，鉛筆仿佛是在跟我作對(duì)，不聽著我的使喚，總是寫了擦，擦了寫，認(rèn)真的也忘卻了時(shí)間的存在。
當(dāng)時(shí)學(xué)生放學(xué)在3點(diǎn)多，在木桌子上寫字，我竟然能寫到夜晚12點(diǎn)，這令我印象很深，當(dāng)時(shí)只是覺得不知不覺天就黑了，也不在乎時(shí)間，就寫著，后來(lái)九點(diǎn)時(shí)，母親和父親來(lái)到我的身旁，看著我寫字，他們問(wèn)我：作業(yè)還有多少？記得我說(shuō)：還有幾句，等下我就睡覺。而殊不知，等下，父母就在我旁邊等到了十二點(diǎn)，他們就站在那里看著我寫字，也不說(shuō)什么，只是那樣溫和地站著，眼神帶著疼愛。
印象中，父母小時(shí)候從沒(méi)有打罵過(guò)我，我也一直是一名三好學(xué)生，我很少讓他們操心，小時(shí)候心很純凈，就把父母當(dāng)作是第一，認(rèn)為父母才是最重要的，不能讓他們傷心。時(shí)過(guò)境遷，從老宅搬家到新樓，12歲之后的我，開始了叛逆的生活，經(jīng)常認(rèn)為那是一種個(gè)性，覺得之前的自己太笨了，不懂得生活，也常常讓父母生氣和傷心。
人的時(shí)間是有限的`，人的童年的純潔卻是無(wú)限的，在人有限的時(shí)間里懷念著無(wú)限的童年，帶著那份純潔過(guò)著現(xiàn)在的生活，才能時(shí)時(shí)的讓自己感覺到正能量，停下筆，陽(yáng)光照在我的手上，也照進(jìn)了我的心。
寫作業(yè)的作文600字13
今天回家了，老師留的作業(yè)比較多，所以我要抓緊時(shí)間。
媽媽看了看我的作業(yè)，說(shuō)：“嗯，是有點(diǎn)兒多，還有點(diǎn)兒難。不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，這次爸媽陪你一起寫作業(yè)！”我聽著，既有點(diǎn)兒驚訝，也有點(diǎn)兒驚嚇。我對(duì)爸媽說(shuō)：“爸媽，你們確定？我怕你們把我吵出心臟病�！眿寢屇罅四笪业男”亲�。我拿著作業(yè)去了自己的臥室，爸爸媽媽也來(lái)了。爸爸?jǐn)?shù)學(xué)好，就先看了看我的試卷；媽媽語(yǔ)文好，就先陪我寫語(yǔ)文。
爸爸坐在床上，媽媽坐在我的旁邊，我感覺真的很溫馨，很幸福！做語(yǔ)文的時(shí)候，有哪里不會(huì)的，我告訴媽媽，媽媽就像一位慈祥的老師一樣；耐心的教我。做數(shù)學(xué)的時(shí)候，計(jì)算算錯(cuò)了，爸爸就像一位嚴(yán)厲的老師，批評(píng)我，又鼓勵(lì)我。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)說(shuō)：“哎呀，爸爸，我發(fā)現(xiàn)你變帥了，把我的.眼睛都帥瞎了！”那時(shí)，我們便哈哈大笑。
做了差不多一個(gè)小時(shí)了，手很累，胳膊也很酸，趴在了桌子上。我就對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸媽，我很累，我不想寫了，我想出去玩。”這時(shí)爸爸拍了一下桌子，我猛的一下，坐了起來(lái)。爸爸說(shuō)：“這怎么能行呢？今天的任務(wù)今天完成�！蔽艺f(shuō)：“兩位帥哥美女，不要著急。小的我只是想去衛(wèi)生間�！�
聽了我的話，爸爸可那我沒(méi)了辦法，只好放過(guò)我。在衛(wèi)生間我就看了一會(huì)兒平板，媽媽厲害了！居然知道，佩服佩服。我只好乖乖投降，拿起了筆，認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)。爸爸媽媽也一邊輔導(dǎo)我，一邊幫我檢查卷子。我終于寫完了，爸媽看了看我，欣慰地笑了！
說(shuō)真的，我有時(shí)我著“麻煩父母”也真好。
寫作業(yè)的作文600字14
今天，媽媽讓我寫奧數(shù)作業(yè)，我看見媽媽在玩我的摩爾莊園，我很不服氣。心想：哼，天天叫我寫作業(yè)，你都不工作，還玩我的游戲，真不公平！這時(shí)家里電話鈴響了，媽媽接起電話，說(shuō)了一會(huì)兒，放下電話對(duì)我說(shuō)：我出去辦點(diǎn)事，一會(huì)兒就回來(lái)。說(shuō)完關(guān)了電腦。我一聽心里暗暗高興，我的心不僅一蹦三尺高，而且也樂(lè)開了花。嘴里說(shuō)著：媽媽，你出去吧，我會(huì)乖乖的。真恨不得媽媽馬上飛出去，聽著咚的一聲門響，我激動(dòng)地扔下筆，像餓虎撲食一樣沖向電腦。還不到一秒鐘就我就已經(jīng)開始了戰(zhàn)斗，熟練地開機(jī)、上網(wǎng)，為了不浪費(fèi)時(shí)間，我一次上幾個(gè)網(wǎng)站，當(dāng)小摩爾打工時(shí)，我就玩熊貓森林，當(dāng)熊貓孵蛋時(shí)，我就玩海底世界，恨不能多長(zhǎng)幾只手，一只小手在鍵盤上噼里啪啦地打著，另一只不停地嘀嘀點(diǎn)著鼠標(biāo)，兩眼死死地盯著游戲，真生怕此時(shí)電腦上的'游戲飛了。
玩得正起勁，只聽吱紐一聲，門開了。這時(shí)一個(gè)個(gè)關(guān)閉游戲已經(jīng)來(lái)不及了，慌不擇路我干脆直接關(guān)機(jī)，裝作寫作業(yè)。雖然我是目不轉(zhuǎn)睛地看著題在做，但一點(diǎn)也沒(méi)用心，我的心還留在摩爾莊園里。好不容易才做完了題，拿去給媽媽看，媽媽一看火冒三丈，大聲地吼著說(shuō)：童欣悅，你給我過(guò)來(lái)，這做得是什么題，10道竟然有6道錯(cuò)！我無(wú)精打采低著頭挪到媽媽跟前說(shuō)：我，我你是不是玩游戲啦！沒(méi)，沒(méi)，沒(méi)有
可這案子還是被媽媽查出來(lái)了，原來(lái)媽媽在歷史記錄里一查什么都出來(lái)了，媽媽問(wèn)怎么回事，我淡淡地說(shuō)：看你玩得起勁，我也想玩一會(huì)兒嘛！媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：玩嘛，是可以的，但你要專心致志地把今天布置的作業(yè)寫完才能玩。你這樣，玩也是提心吊膽的，作業(yè)肯定做不好！
聽了媽媽的話，我乖乖地拿起作業(yè)本回到自己房間改錯(cuò)去了。
寫作業(yè)的作文600字15
有一句話天天都在我的腦海中閃爍出來(lái)，那句話提醒了我，那這句話是怎么來(lái)的呢？故事是要從那天講起……
那天下午，我在家里寫作業(yè)，媽媽叫我了:“小兮，你都寫了一個(gè)上午了，別寫了，去外面和你的朋友們玩吧！”
“不行，我還有好多題目沒(méi)寫呢！我沒(méi)寫完就不能出去玩！爸爸也這樣說(shuō)過(guò)。”我在房間邊寫邊說(shuō)。
“好啦！好啦！別寫了！你悶在房間里好嗎？寫作業(yè)不如做自己喜歡的事情！現(xiàn)在美國(guó)的大學(xué)都是按照興趣的呢！如果你連興趣都沒(méi)有，學(xué)那么多知識(shí)干嘛？還記得楊振寧說(shuō)過(guò)這樣的一句話嗎？‘成功的真正秘訣是興趣’還是興趣比較重要！”媽媽念念有詞地說(shuō)。
我停下了筆，用筆敲了敲自己的頭，想了想，說(shuō):“你說(shuō)的是對(duì)的嗎？”
“我是你的媽媽，什么時(shí)候?qū)δ阏f(shuō)過(guò)謊話呀？你現(xiàn)在懂了吧？興趣就是自己喜歡做的事情，你出去玩玩吧！”媽媽正在勸我。
我想:媽媽說(shuō)的也有幾分的道理，再說(shuō)了，楊振寧的話不可能不信呀！還有，現(xiàn)在我的`頭有點(diǎn)累呢！散散心能讓自己更有動(dòng)力。
我放下筆，便起身了，走出房間，對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽，我懂你的意思了，興趣才是成功的秘訣，我現(xiàn)在就出去玩一玩，散散心！”我正走到門口，正要開門，媽媽又說(shuō)話了:“小兮，等一下，你一定要記住一句話‘寫作業(yè)不如做自己喜歡的事情’，懂嗎？”
“我懂了，我一定會(huì)永遠(yuǎn)記得這一句話的！”我開心地說(shuō)。
那句話就是“寫作業(yè)不如做自己喜歡的事情”，這句話就是這么來(lái)的，我要感謝媽媽，是她讓我明白了這個(gè)道理，謝謝！
【寫作業(yè)的作文600字】相關(guān)文章：
寫英語(yǔ)作業(yè)想到的02-19
初中作業(yè)寫風(fēng)景的隨筆08-31
作業(yè)不寫檢討書07-30
作業(yè)未寫的檢討書04-16
資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告作業(yè)怎么寫07-21
【通用】給孩子作業(yè)寫評(píng)語(yǔ)115句10-16
作業(yè)的作文：聊聊我寫作業(yè)03-14