麻雀的作文（實用）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的麻雀的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
麻雀的作文1
田園沃野中，有它活潑的身影；枝頭梢末上，有它歡快的歌聲。就是它———麻雀，每時每刻都是那么快樂的小動物。
仔細欣賞麻雀那一身滑稽的打扮，一頂土黃色的小帽戴在頭上，黃澄澄的眼睛總是好奇地啾著四方；有光澤的小肚子蓋著一層軟軟的柔毛，特別是它那迷人的羽毛，更令它的天敵頭疼。
大概是麻雀喜歡閑談的緣故吧，每天早晨，我都能看到不遠處的電線上有一群嘰嘰喳喳，高談闊論的麻雀。它們或是在電線上蹦來跳去鍛煉身體；或是湊在一起，海闊天空地侃著大山。若有情況，麻雀們就如驚弓之鳥驚慌地飛起。等了好久，看到?jīng)]什么威脅時，才小心翼翼地回到電線上，又熱鬧起來。
今天，我正在做作業(yè)，忽然聽見“啾啾”幾聲，我向窗外望去，哦，原來是窗外的幾只小麻雀在聊天，在藍天的映襯下，電線桿之間連著的幾根細線，多么像五線譜啊。停著的'麻雀成了音符，譜出一支動聽的歌。又“啾啾”幾聲，把我從幻想中拉回了現(xiàn)實。你看，那只麻雀叫地特別歡，好象在過年一樣，旁邊的幾只也叫，不過不那么歡�？赡苁悄侵宦槿干樟耍谡埮笥褌�?nèi)プ隹桶�。“你去嗎？”“�?dāng)然！”“你呢？”“我要去學(xué)唱歌，沒時間�！薄斑�有你？你去我的生日會嗎？”“你生日啊，我原來就想去你家呢，如果你生日，那我就更要去了，順便叫上我的爸爸媽媽。”“那我也順便叫上我的爸爸媽媽了”“那好啊，生日會上不見不散！”“不見不散！”我這樣猜想著。
麻雀真可愛！
麻雀的作文2
麻雀是我們生活中常見的鳥兒，田間地頭是它活動的運動場，大樹枝頭是它唱歌的大舞臺。它那些喚醒萬物的歌舞，它那靈活矯健的身影，常讓我有幾分神往。我想：如果能做一只自由自在的，無憂無慮的小麻雀，那該有多好啊!
每天清晨，太陽剛剛露出笑臉，勤勉的小麻雀們便起床了，站在枝頭開始了唧唧喳喳的大合唱。他，它們用自己的歌聲喚醒了新一天的生活。我發(fā)現(xiàn)，小麻雀都是天才的演講家，兩三只或四五只小麻雀湊在一起，你說我說他說的說個不停，結(jié)果往往是誰也不服誰，真是公說公有理，婆說婆有理，如果沒有打擾，它們會一直互不服氣的辯論下去，我不知道誰最后能獲勝，也許這種演講才不是麻雀的天性。在樹枝上說夠了，講膩了，它們就會飛到地上找吃的'，有的在地上抖抖翅膀，伸伸懶腰;有的在樹上辯論的意猶未盡，到地上繼續(xù)爭論;有的竟違背了“君子動口不動手”的信條，用尖利的小嘴攻擊對方，于是就引起了一場激烈的打斗，撲撲拉拉仿佛要斗個你死我活。打夠了，也打累了，它們又一起飛到了樹枝上，互相梳理著羽毛，儼然是親密無間的好朋友。原來這麻雀也和我們小孩子一樣，是好了打，打了再好的呀!
我喜歡麻雀，它機靈，活潑，好玩，給我的生活帶來了無盡的歡樂和樂趣，就連它那令人心煩的叫聲，我覺的是美好的音樂呢。
麻雀的作文3
大家好，我是一只小麻雀，現(xiàn)在我住在一個空氣清新、景色宜人的公園里。嘿！不要低估我。我在起義后來到這里。讓我給你講一個難忘而又激動人心的故事。
我過去住在一個美麗的大森林里，那里有美麗的山和清澈的水，有鳥和花，還有綠樹。許多小動物在那里過著無憂無慮的生活。每天早上，我出去尋找食物。中午回家休息，或者去和小動物玩。我去跟鸚鵡的弟弟打招呼，并和黃鸝姐姐一起玩。享受家庭紐帶的幸福就像生活在天堂。然而，沒有人預(yù)料到這美好的.生活會被打破。一天，一群工人帶著鏈鋸來到森林。突然爆發(fā)。繁榮。許多大樹被無情的電鋸鋸斷了。當(dāng)我覓食回來時，我的家已經(jīng)是“犧牲”在電鋸下。就在我要哭的時候，我感覺到一個物體擊中了我的頭。我暈倒了。只隱約聽到有人說:“這只麻雀太胖了，它一定是&hellip。...”
不知過了多久，我醒來，卻發(fā)現(xiàn)自己被困在一個籠子里。還有黃鸝修女。我問她:姐姐，這是哪里？”黃鸝姐姐說:我們被抓住了�！彼�沒說完，我就被一個小男孩帶回家了。哦！我是。綁架。！從那以后，我不再快樂了。這個小男孩的房子很豪華，他特意給了我一個小天堂。雖然小男孩對我很好，每天都給我美味的食物，但我不認為森林里的水果好吃。他每天都逗我開心，但我認為森林里沒有小動物更友好。整天用眼淚洗臉。當(dāng)小男孩發(fā)現(xiàn)后，他告訴他的父親:爸爸，為什么這只鳥一整天都不開心？看，它在哭�！薄耙驗轼B屬于自然，我們不能剝奪它們的自由。聽話，放開那只鳥！讓他回家吧。他父親說。小男孩點點頭，打開籠子說:小鳥，我們走�；貧w自然。”這樣，我回到了大自然。找到了一個家。
這是我，一只小麻雀，一只非凡的小麻雀。
麻雀的作文4
同學(xué)們，你們知道麻雀會把家安在哪里嗎？可能大家都以為它們會把家安在茂密的大樹林里吧，其實也不是所有的麻雀都是這樣做的。前些天，我家抽油煙機的管道里就來了一位不速之客——小麻雀。
這 只小麻雀渾身差不多長滿了褐色的羽毛，脖子上還有些黑白相間的花紋，尾巴打開來就像一把小扇子，可好看了！剛看見小麻雀出現(xiàn)在我們家的時候，我并不以為 然，以為小麻雀只是貪玩而已。后來，我發(fā)現(xiàn)它經(jīng)常光臨，一會兒在陽臺四周轉(zhuǎn)悠，一會兒停在窗前放聲歌唱，偶爾還叼來一些枯枝和草根。我看到小麻雀的怪異行 為，心里納悶極了，心想：“小麻雀為什么每天都來這里呢？是運動？是玩耍？或是尋找食物？我?guī)е贿B串的疑問找到了奶奶：“奶奶，小麻雀怎么老是來我們家 呢？”奶奶笑著對我說：“小麻雀在抽油煙機的管道里安家了！”聽完奶奶的話，我大吃了一驚，沒想到小麻雀居然在那么偏僻的'地方安家了。
后來，奶奶擔(dān)心小麻雀的窩會弄壞抽油煙機，就取下管子，拆掉了鳥窩。沒想到從管子里掏出來的窩竟然有足球那么大呢。我以為小麻雀以后都不會再來了，沒想到第二天小麻雀又叼著枯枝和草根出現(xiàn)了。
我看著眼前所發(fā)生的一切，一股敬佩之情油然而生。
金筆點評：小作者不愧是生活中的一位“有心人”。在他細心的觀察下，發(fā)現(xiàn)了小麻雀的新“家”原來就在抽油煙機的管道里。文章選材新穎，敘述具體，確實是一篇難得的作品。
麻雀的作文5
微風(fēng)吹過，黃色的稻田像一片大海一樣波濤起伏，只有一個稻草人站在那片大海中，昂首挺胸，保護著那一棵棵弱小生命的稻谷。那個稻草人穿著一件破舊的白襯衫，戴著一頂紅色的帽子，圍著一條紅色條紋的圍巾。稻谷們互相依靠著，沉沉地睡去了。
這天，一只幼小可憐的麻雀在天空中打轉(zhuǎn)，對稻草人一點兒也不害怕，而是輕輕地用它那小巧玲瓏的臉擦了擦稻草人的臉。稻草人怎么也沒想到，這么個小東西，竟一點兒也不害怕他。
秋高氣爽，稻草人站在那兒風(fēng)雨無阻，可身上的稻草也慢慢褪去了原本艷麗的顏色。它永遠不會忘記那個幼小的生命，稻草人似乎想給那只小麻雀帶來什么。
一天，農(nóng)民把稻谷收了回家，只有它——那個為稻谷守護了無數(shù)個夜晚的稻草人孤零零地站在那里。皎潔的月光灑下大地，月亮像一位美若天仙的仙女偷偷的揭開了面紗。遠處的高山被霧籠罩著，若隱若現(xiàn)。稻草人眼里透出了憂傷的.眼神。
過了幾天，就有幾只麻雀來玩，那麻雀和稻草人相處得越來越融洽，吸引了不多孩子游玩。它們倆好像每天一起聊天，見到了問好，道別時說再見，它們還有一個約定：每次來都有稻谷吃，可是不能吃太多也不能搶。
這個地方越來越熱鬧，不少游客來游玩，拍照。這天，那稻田格外熱鬧，讓正在午休的農(nóng)民也忍不住出來瞧一瞧。農(nóng)民走進一看，看見有一群麻雀，大喊：“不好了，麻雀來吃我家稻谷了呀！”農(nóng)民眼疾手快地跑過去。“怎么回事？”麻雀竟然對稻草人百依百順，還在為游客們表演才藝，讓游客們又是鼓掌又是歡呼。
稻草人和麻雀成了形影不離的好朋友，也讓農(nóng)民的收入提高了不少呢。
麻雀的作文6
上空中課堂的這段時間，我有了新的動物朋友——小麻雀。
為了緩解眼疲勞，每天空中課堂下課，我都從窗戶看外面的世界。前天我快到窗邊時，聽到了“嘰嘰喳喳”的聲音，我輕手輕腳地走過去，看見了四只可愛的小麻雀。它們站在窗臺上，似乎在商量著什么事情。
它們渾身長著灰褐色的羽毛，尖尖的小嘴巴，一雙靈活的小眼睛，不停地環(huán)顧著四周。它們的爪子很銳利，像鉤子似的緊緊地抓住窗外的欄桿，樣子十分可愛。
不一會兒，小麻雀似乎商量好了，不約而同地飛走了。我感覺有些失落，媽媽笑著說：“你抓些米撒在窗臺上，它們就會回來吃的�！蔽亿s緊照辦，然后靜靜地躲到一旁，等待小麻雀飛回來。過了一會兒，小麻雀真的`回來了，它們發(fā)現(xiàn)了米粒，東張西望了一會，確定沒有危險了，就大膽地吃起來。我剛喊一句：“媽媽，快看，小鳥吃米了!”機警的小麻雀呼啦一下又飛走了。等到小麻雀再來的時候，我可不敢再大聲說話了，拉著媽媽安靜地躲在旁邊看。小麻雀們吃好了，嘴在欄桿上蹭來蹭去的。媽媽小聲說：“它們吃飽了，在擦嘴呢!”我心想：小麻雀還挺愛干凈的嘛。
我這兩天都喂了小麻雀，它們好像把我當(dāng)朋友了，見到我也不害怕了。今天我還看見一只小麻雀站在欄桿上，嘴里銜了一條小蟲子，好像在向我炫耀它的戰(zhàn)利品。這是我第一次看見小鳥銜蟲子，太有趣了!
我很喜歡小麻雀，它們是我的好朋友，我要每天都喂它們，讓它們快樂地成長。
麻雀的作文7
早上，我下樓經(jīng)過廚房門口，聽見廚房里有響動，我探頭一看，沒人，只見有一只小鳥在廚房里飛上飛下。我真搞不清楚，這只小鳥是怎么從廚房的沙門撞進到廚房里的。
我喊道：“爺爺，快來看，我們家廚房里有一只小鳥。”
爺爺來了，我怕上下翻飛的小鳥撞到我，就站在廚房沙門外。爺爺卻進到廚房里�？赡芤灰娪腥藖砹耍▲B更緊張了。只見它不斷地往廚房窗戶的玻璃上撞，往沙門上躥，大概是想趕快飛離這個危險的地方。但是它沒有成功。最后鉆到廚房的一個角落里，被爺爺抓住了。
我是第一次這么近地觀看小鳥。爺爺告訴我，是麻雀。這只麻雀，頭上是褐色的羽毛，長得平平的，身上是灰麻色的羽毛，一順朝下，一對翅膀緊貼在后背上，后面還長著扁排開來有8、9厘米長的硬毛尾巴。只見它在我爺爺?shù)氖掷�，身體微微地發(fā)抖，頭不停地轉(zhuǎn)動著，尖尖的.小嘴巴也跟著不斷地改變方向，小小的圓眼睛里似乎透出驚恐的目光，白灰的腹部收攏著兩條細腿，長著四爪的細長腳指展開著，像似隨時準備用銳利的爪甲做最后的一擊。
我對爺爺說：“還是把它放了吧�！�
爺爺說：“對，讓它回到大自然里去吧！”
爺爺說著，松開了大手，這只麻雀出溜一下飛了出去，一眨眼就不見了蹤影。我想，它一定是急著找它的家人或是同伴去了，它要跟它們敘說這一次的危險經(jīng)歷。
麻雀的作文8
初遇
雨來得太突然了。我外出吃飯，沒有想起帶雨傘，只好在老板娘的小飯館里避雨。雨似乎不解人意，噼里啪啦的越下越大，還不時夾雜著雷鳴電閃。夜色越來越濃了，我開始擔(dān)心起來。“呼啦”一聲，一個輕小的身影閃過，我定睛一看，竟是只小麻雀。雨水打濕了它的翅膀，看來它是飛不起來了。于是，我伸手抓住了它。
交流
我捧著小麻雀，讓它在我的掌心里安安穩(wěn)穩(wěn)地伏著。它的頭微微地耷拉著，似乎極不情愿被人逮住。我撫摸著小麻雀的`頭。忽然感到它好可憐。被風(fēng)雨蹂躪，又落入它們一向認為很殘忍的人的手里�！靶÷槿福惴判�，等天晴了，我會把你放走的。”我說。麻雀的眼睛一只睜著，一只閉著。時刻都警惕著周圍的一切。
意外
“小姑娘，你要把它放走嗎？”老板娘問我。
“嗯�！�
“我樣好嗎？我那小兒子一心想抓只麻雀，可就是抓不到。把你那麻雀給我，飯錢就不用開了�！薄斑@……”我有點猶豫了。一只麻雀就能頂10元錢的飯，聽起來挺不錯的。
決定
我又看了看小麻雀。它的眼睛全閉上了。也許，它聽到老板娘的話了。它知道我在猶豫了。可憐的麻雀！也許它已預(yù)料到自己的厄運了――慘死在小男孩的手里。不！不會的！我想起了鳥媽媽，它一定在找它的小寶寶。小麻雀，你一定也在想家，想媽媽吧！就像我一樣，在風(fēng)雨凄迷的夜晚，想念著那個
家……
“阿姨，對不起，我不能把它給你。麻雀是屬于天空的。10元錢換只麻雀，卻換不到那份自然和真情。”
說完，我小心地護著麻雀，走出了飯館，想象著陽光下它歡樂飛翔的樣子……
麻雀的作文9
阿姨告訴叔叔：“麻雀在郵箱上搭窩了�！边@是個舊郵箱，掛在大門口。傍晚，叔叔從公司下班回來，真的看到了麻雀窩。叔叔笑著說：“人出來進去的，它竟在這搭上窩了。一定是無家可歸了�！�
第二天早晨，叔叔偷偷地看了看那郵箱�？墒锹槿冈缇惋w走了。只有五六棵草留在那里。
“若被附近的小孩發(fā)現(xiàn)可就糟了。真可憐呀，這可怎么辦呢？”
阿姨說：“這好辦。把孩子們叫來開個會，讓他們不要擺弄這個窩。”
孩子們放學(xué)回來的時候，阿姨就把他們叫住了。
出乎人們意料的是，孩子們異口同聲地說：“放心吧，阿姨，我們明白了。我們一定愛護麻雀�！�
從那天起，孩子們拿來了從土中找來的蟲子，一個勁兒地往窩里扔，而且還在那窩前輪流站崗放哨，防止壞人搗亂破壞。
可是，兩三天過去了，不知什么原因卻不見麻雀回來。麻雀到哪里去了呢？孩子們心灰意冷了，叔叔阿姨也感到很沮喪。
四五天過去了仍不見有麻雀回來可是卻見到有一張明信片用別針別在郵箱上，信是這樣寫的：叔叔、阿姨，小朋友們：
我是麻雀。
你們賜予的香甜食品我收到了。謝謝！大家對我如此關(guān)心，我非常高興。可是，麻煩大家在我窩前看守，我心中感到十分不安。我還是喜歡比較安靜、自由的環(huán)境，所以我搬家了。
祝你們快樂！麻雀。
為了讓一年級的小孩也能看懂，這封信全是用拼音寫的'。孩子們輪流來看，誰看誰笑。
只有那個幼兒園的小孩沒笑，因為他相信那可能真是麻雀寫的信。
可是，大一些的孩子們說：“這個明信片準是阿姨或叔叔寫的�！�
不過，大家都很后悔，覺得要是能在窩前保持安靜就好了，說不定麻雀就永遠不會離去了。
麻雀的作文10
有一天，回到家，看見弟弟玩得開心，手里拽著一條紅線，系著一只小鳥，是只麻雀。它撲騰著翅膀幾次飛翔都被“牽”飛回來�？墒俏矣浀美蠋熣f過麻雀也是國家二級保護動物啊!
弟弟是家里的“老大”，就算有理我也拿他沒辦法。望著小麻雀那挺挺的胸脯，小尖嘴咂咂的張合著，我不禁心動了……“弟弟，能讓我和你一起玩會兒好嗎?”我問道�！翱梢裕梢�!”他滿口答應(yīng)。我高興得跑去，像逗狗一樣，摸摸它身上的細毛，輕輕拍打它飽滿的胸脯。這時，弟弟突然對我說：“姐，我去弄點谷子給它吃，你別走了!”
弟弟一走，我便覺得越玩兒越想犯罪似的，停下了手。這時，麻雀輕輕撲騰了幾次翅膀，停了下來，呆呆地用它那芝麻大小的小黑眼睛悲哀地望著我。我怔住了，又想起了老師說的那句話：麻雀是國家二級保護動物。我方才如夢初醒，忙走近麻雀，輕輕地將它捧在手里。它顯得很膽怯。我利索的解開栓在它腳上的紅線，打開窗戶，將它放飛。只見小麻雀開心地眨了眨它的小眼睛，撲騰著小翅膀盤旋了一圈便想遠方飛去。
弟弟雙手捧著金黃的谷子，望著地上解開的紅線，把目光移在了我的身上。我急得團團轉(zhuǎn)，望著弟弟的眼睛，我無可奈何地說地說：“我可愛的.小弟弟，你這么好心，是不會把國家二級保護動物趕盡殺絕的對吧!同樣你也不會和你的親姐姐決絕是吧!弟弟，下次我……“嗚——哇!”弟弟的淚水不知怎的就流了出來，他一手檫著淚，一邊哭著向自己的房間走去。
幸好，這次不僅放飛了麻雀，我也沒有什么損失，真有意思的一次“冒險”。
麻雀的作文11
今天一早，媽媽抓到了事例小麻雀。我趕緊拿出一只小籠子，把它關(guān)在里面，再在籠子里放些水和米，希望它在這里安家。
小麻雀長著一對機靈的眼睛，粉紅色的小爪子，黃黑相間的羽毛，可愛極了。它一看見我，就驚慌地跳來跳去。
我把陽臺門打開，把它從鳥籠移到陽臺上的'小房子里，想讓它的空間更大一些。我剛把它放進小房子里，它就在小房子里歡蹦亂跳了。
有一天，弟弟來我家，弟弟很好奇，不假思索地打開了門。麻雀一下子就飛進了房間。它先是飛到柜子上，我急了，上去捉它。當(dāng)我瞅準機會抓它的小爪子時，它小小的、尖尖的小嘴巴拼命啄我的手，并乘機光脫了。然后它又飛到了地毯上，用一雙機靈的眼睛看著我，似乎在嘲笑我。我氣壞了，忘記了疼痛，一撲，沒想到又撲了個空。小麻雀見我去抓它，不顧一切地往窗外飛。只聽“咚”的一聲，它撞在了窗戶上，一下子掉在地上不動了。我蹲下身子，左右擺動小麻雀的腦袋，希望它能醒來，可任憑我怎樣搖晃和撫摸，它都沒有活過來。
我和弟兄感到很奇怪，為什么小麻雀撞在窗戶上會死呢？媽媽告訴我們，麻雀是急性子，它看到有人追它，就會盡全力往前飛，一下撞到窗戶上，是氣急而死。
聽到媽媽的話，我很后悔，早知道這樣就不該把它關(guān)在屋里。
我捧著麻雀，把它放進一個透明的盒子里，然后把它放在陽臺上，讓它永遠和白去做伴。
麻雀的作文12
在空中無憂無慮的飛翔是麻雀的心聲，即便它身在牢籠。
爸爸帶回來一只麻雀，渾身褐色的羽毛，尖尖的小嘴，小巧的腳爪，我很是喜歡，把它養(yǎng)在籠中。
可這只麻雀性子倔強的很，在它面前擺上蚯蚓和毛毛蟲，它不動一口，為它添滿甘甜清澈的泉水，它只是啄起一串水珠清洗自己灰撲撲的羽毛，卻滴水不進。正在我沮喪之時，麻雀卻看著窗外的藍天，唱起歌來，“嘰嘰嘰，喳喳喳”每一聲都訴說著對藍天的依戀和自由的向往。連爸爸也被它的叫聲吸引過來，“野生的麻雀性子最是剛烈，養(yǎng)不活！”爸爸吐出一個煙圈，輕輕嘆息到。哼！我一定能養(yǎng)活，我暗暗想到。
一天過去了，又一天過去了。麻雀終于奈不住饑餓，偷偷的將嘴尖向食槽伸去，“篤”的一聲，一粒小米被它吞進肚里，我高興地又叫又跳，為這小生靈的馴服感到竊喜。這時，又一只麻雀飛臨窗口，發(fā)出悲戚的啼囀，我的麻雀立即跳起來，眼里汪起一眼泉水，也望著窗外，發(fā)出“啾啾”哀鳴。原來是一對伴侶！這時外面的麻雀忽然閃開身體，將蔚藍的天空全數(shù)展示給我的麻雀，又在空中不斷“騰、躍、閃、撲，”邀請著我的麻雀與它共同遨游天空。
我的麻雀也在籠子里亂飛亂撞，眼中閃出血紅的光茫，胸脯上的.毛一根根豎起來，凝望著碧空如洗的藍天，發(fā)出泣血的鳴叫。折騰了許久，也未能從籠子里脫身，外面那只麻雀失望地飛走了。
第二天，我的麻雀死在了籠子里的西北角，死在最靠近藍天的地方。
我終于明白———只有藍天是麻雀的心聲。
麻雀的作文13
每當(dāng)讀到趙麗宏寫的《麻雀》，我就會想到我的那只小麻雀。它有一身樹皮一樣的羽毛，黃色的小嘴上，長著兩個小鼻孔，小紅爪尖尖的，像鋒利的箭頭。
麻雀喜歡站著睡。當(dāng)夜幕降臨時，它會把頭深深地埋在翅膀里，小紅腳剛好被身上的羽毛蓋住了，它還不停地“咂咂”嘴，難道是在做美夢？
我給它喂小米時，小麻雀就仰起了腦袋，大張著黃口，發(fā)出急切的呼叫，我這才懂得了什么叫做“嗷嗷待哺”。有一天，我發(fā)現(xiàn)小麻雀的翅膀被鐵絲劃傷了。我急忙拿出云南白藥，幫它抹在傷口上。過了七天，它的傷口好了，它嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“謝謝！”它在籠子里練習(xí)飛行能力，因為它遲早是要飛向藍天的。當(dāng)它還沒有真正學(xué)會飛翔時，我和它有過最美妙的相處。我將它扔到天上，它會拍打著翅膀飛回到我的手掌上。就這樣，它每天練習(xí)，終于學(xué)會了飛翔。
這些幸福的日子不長，它和我分離的日子到了。一大早，我見媽媽提著鳥籠準備出去，我就問道：“媽媽，你干什么，一大早的提鳥籠出去，有什么事嗎？”“是這樣的，今天是放鳥日，我要把鳥放飛�。 薄安恍�，”我怒氣沖沖地說，“這可是我最喜歡的小鳥。”“可是小鳥也要自由啊? ”媽媽給我講了許多道理，讓我改變了看法，我同意放走我最心愛的麻雀。我把它拿出來，扔向天空，
它拍打著翅膀又回到我的手掌心里，“走吧，藍天才是你的家，趕快飛走吧！”可它就是不飛走。“自由是最重要的.。”我說。它啄著我的手指，很不情愿地飛走了，飛一會兒還回頭看一下，它展翅遠去，消失在天空中，再也沒有回來。我懂得了，對于這些成群結(jié)隊在人類周圍飛翔、活動的小鳥來說，自由比什么都重要！
我實在是舍不得我心中的那一只小小的麻雀�。�
麻雀的作文14
作為麻雀，當(dāng)真是沒有價值所在嗎？只是像那些自恃懷瑾握瑜的詩人們口中那樣，為了贊頌遷徙的候鳥們克服重重艱難的堅毅，而可以隨意被貶低為尋常且平凡的存在嗎。
只能是作為陪襯嗎。
絕非如此，絕不是所有的麻雀都只會像人們印象中的那樣，只得在田地里啄食被人們棄之不理的微小糧食，抑或者是捕食地面上的螞蟻之類的小蟲子——那只不過是維持生命運動所該有的補充能量。
也絕非所有麻雀皆只會抱團取暖，嘰嘰喳喳地在背后多舌。
它曾得到過自優(yōu)雅而矜貴的白天鵝的愛憐注視，在她的光輝熠熠之下被點亮，亦步亦趨模仿那份屬于白天鵝的，從她的痛苦中磨礪而出的渾然天成雅致，像是東施效顰般生硬而違和。
自命不凡，想要成為白天鵝的驕傲，妄圖以脆弱易折的羽翼為她遮擋風(fēng)霜。
以白天鵝所向往的為理想，以她為生命的主心骨。
所以在被欺騙以為白天鵝墜亡之后，它存在的一切意義也被一點點毀滅去，曾以為會堅定不移的信念也隨之坍塌。
于是本該是命運不屑一顧的漏網(wǎng)之魚，義無反顧地向風(fēng)暴的中心撲去，抉擇了一條自取滅亡之路，執(zhí)意要為生命添上慘烈的最后一筆。
被卷入風(fēng)暴之中的.麻雀，啼血著褪去支撐飛行的羽，裸露出一邊被折斷的翅膀，喪失去全部氣力，而后，墜落向一無所有的冰冷地面……這是自然所降下的所謂懲戒。
麻雀攀高枝嗎？為什么麻雀不可以落在最高的枝頭——那只不過是人們下的定義，用麻雀來比喻那些貧窮或平庸之人，然后習(xí)以為常，認定這個比喻，于麻雀本身來說是不公的。
過于嬌小的蜂鳥，被人們因無知而發(fā)出近乎訝然的贊嘆，而麻雀，又是因為何而被冠上平凡呢。
它的目光迷茫地望向天空，那離它愈發(fā)遙不可及的高度。
麻雀的作文15
連續(xù)幾個夜晚，在夢中，我時常能模糊看見那只鳥兒，在我旁鳴叫……
它躺在那鐵網(wǎng)上，掙扎著，眼神，無助，乞求。
我拿著籃子，往果園跑，挑選著那甜美的西瓜。
我先是聽見了那一聲聲鳴叫，清脆而悅耳如蜜聲，清脆。于是便追尋著聲音的源音。可不知，那音色隨著時間時快時緩，時低時高。我火燒眉毛。最終，我來到了鐵網(wǎng)旁。啊，原來是一小巧的麻雀，一定是因為貪吃而困住的吧！我小心翼翼將放進籃中。它的身體毛蓬的，十分暖和。當(dāng)我想去撫摸它時，它卻用一種抗拒的目光忘著我，頃刻間，我突然發(fā)現(xiàn)，在它的.翅膀上，有一道傷疤。
我將它帶回了家，為它準備了一個溫馨的小屋。我還用繃帶為它包扎，并給它了幾塊面包和水，但它依舊兢兢戰(zhàn)戰(zhàn)地看產(chǎn)dh我。
過了幾天，從遠處飛來了一只老麻雀，看了幾眼小麻雀便飛走了。于是，每一天，它都會過來，有時給它帶來幾顆野果便走了。我以為老麻雀會比我照顧它更好，便也沒有多大的去關(guān)注。
可誰知，不過幾天，那小麻雀和老麻雀便一起在那屋中死去了……
其時，當(dāng)我將那只小麻雀帶入家中之時，就已經(jīng)錯了，大錯特錯了。在那一刻，老麻雀就知道了，它是以任為，小麻雀死了，總比活著強，而老麻雀呢，因愛子失去，而傷心，便也于它一起“睡”。
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