圖書(shū)館作文（合集15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的圖書(shū)館作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
圖書(shū)館作文1
上學(xué)期，我們學(xué)校建了一個(gè)圖書(shū)館。這學(xué)期學(xué)校組織我們?nèi)D書(shū)館。進(jìn)入圖書(shū)館走廊，我看到一幅巨大的畫(huà)像。在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)入后，迎接你的是一個(gè)寬敞明亮的大廳。大廳左右兩側(cè)的后面是一排排金屬書(shū)架，上面擺放著滿滿的厚重知識(shí)的書(shū)籍，而右側(cè)的前面是方便學(xué)生閱讀的桌椅。想象窗外溫暖的晚霞，沉浸在知識(shí)海洋中的學(xué)生，只能聽(tīng)到書(shū)本沙沙作響的寂靜。這一切構(gòu)成了圖書(shū)館里形成的一幅和諧美好的畫(huà)面。
列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò)：理想的書(shū)是智慧的鑰匙。的確，在這個(gè)由書(shū)籍組成的`堡壘里，我們可以深切感受到智慧和知識(shí)的存在。每當(dāng)你用手觸摸那些充滿智慧的書(shū)籍時(shí)，你都會(huì)感到一種發(fā)自內(nèi)心和靈魂深處的震顫。
當(dāng)你焦慮不安的時(shí)候，就來(lái)圖書(shū)館。有一個(gè)知己可以傾聽(tīng)你的抱怨，讓你心情平靜。當(dāng)你感到困惑和懷疑時(shí)，來(lái)到圖書(shū)館，那里有一位博學(xué)的長(zhǎng)者可以解答你的疑惑；當(dāng)你感到孤獨(dú)時(shí)，來(lái)圖書(shū)館。有一個(gè)陪你旅行的人，會(huì)一直陪著你，幫你找回失去的幸福。來(lái)圖書(shū)館開(kāi)本，可以擺脫時(shí)間限制，和過(guò)去的偉人聊聊天，去看看未來(lái)的城市，去看看曾經(jīng)輝煌的城市。
書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)太重要了。同學(xué)們，我們來(lái)讀！讓我們?cè)跁?shū)的海洋里游泳吧！讓我們攜手享受書(shū)籍的神奇吧！
圖書(shū)館作文2
她與她第二好的朋友吵架了，想和第一個(gè)好朋友傾訴一下心事，可是她早就轉(zhuǎn)學(xué)了，外婆也不在身邊。她從黃昏時(shí)走到圖書(shū)館，默默地流淚，看著天空，心里問(wèn)著外婆，如果是她，她會(huì)怎么做。
這時(shí)，她望了一下外婆留下來(lái)給她的圖書(shū)館，一片空曠的場(chǎng)地只有一大堆書(shū)整齊地放在書(shū)架上。她拿起一本書(shū)，吹去上面的灰塵，看了一下，這時(shí)心中沒(méi)有了憂傷，好像外婆就在身邊，又好像正在與朋友講述心事，心中舒坦了，沒(méi)有那么傷心了。
她打開(kāi)窗，看到黃黃的.天，聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒的叫聲。她閉上了眼睛，想象自己正在花園里，與朋友、外婆玩耍，看著溪水的流動(dòng)，聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌聲，這個(gè)時(shí)候心里的憂傷正在慢慢地變成快樂(lè)，好像這種快樂(lè)永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
她想一直在這里不離去，可是她總要回家吃飯的。如果她一直在這里的話，家長(zhǎng)會(huì)擔(dān)心的，可是她一點(diǎn)也不想離開(kāi)這里，這里有她美好的回憶。太陽(yáng)漸漸落山后，她好像聽(tīng)到家長(zhǎng)在叫她回家。最后，她只好慢慢地走回家了。
人生總有喜怒哀樂(lè)，如果沒(méi)有的話，人活下去有什么意義呢？我們要忘記以前的憂傷，好好把下一段路走下去。
圖書(shū)館作文3
圖書(shū)館伴我成長(zhǎng)
書(shū)是人的朋友,有了書(shū)我整天都泡在知識(shí)的海洋里。
小時(shí)候我去姐姐家玩,姐姐有張圖書(shū)卡,要去圖書(shū)館借書(shū),便把我也帶著,這是我第一次進(jìn)圖書(shū)館,圖書(shū)館里的書(shū)可真多,讓我應(yīng)接不暇。咦?姐姐跑那去了,我眼睛一掃姐姐都坐在那看起書(shū)來(lái)了。閱覽室里人可真多，有老爺爺和老奶奶、有叔叔和阿姨、有哥哥和姐姐、有弟弟和妹妹。別看閱覽室里人這么多，但可安靜了，幾乎一根針掉落地下都能聽(tīng)的見(jiàn)。我剛想喊“姐姐”，趕緊用手捂住嘴，順手從書(shū)架上取了本書(shū)，輕手輕腳走到姐姐身邊坐下。
《紅樓夢(mèng)》這本書(shū)真是太吸引人了�；丶液笪野盐铱吹降臅�(shū)全告訴了媽媽?zhuān)仪髬寢屢步o我辦了張圖書(shū)卡，從那以后我把我玩的十倍的功夫都用在看圖書(shū)上了，《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《淘氣包馬小跳》、《安徒生童話》、《三國(guó)演義》、《格林童話》、《三字經(jīng)》、《圣經(jīng)的故事》、《童年》、《在人間》我一本本的享受著。
有時(shí)我發(fā)現(xiàn)我就是書(shū)中的主角，我是“馬小跳”是“賣(mài)火柴的小姑娘”是“林妹妹”。特別是看《童年》時(shí)，我會(huì)隨著高爾基的快樂(lè)而快樂(lè)，隨著他悲傷而悲傷。知道我的作文為什么越寫(xiě)越好嗎？因?yàn)閳D書(shū)館是我的重要資料庫(kù)，有了書(shū)就可以成為知識(shí)的富翁，可以在知識(shí)的.浩空中自由翱翔,有了書(shū)就可以搭起知識(shí)的舞臺(tái)，可以在這個(gè)絢麗的舞臺(tái)上盡情歡舞, 圖書(shū)成了我形影不離的好伙伴，圖書(shū)館伴我成長(zhǎng)。
圖書(shū)館作文4
小時(shí)候我喜歡陪阿姨去圖書(shū)館借書(shū)，每次借完書(shū)回到家，我就迫不及待的請(qǐng)阿姨念給我聽(tīng)，一遍聽(tīng)完——再一遍，好聽(tīng)的的故事總是百聽(tīng)不厭。
到了中班，終于擁有了第一張借書(shū)證，欣喜若狂的我，像是拿到寶庫(kù)的鑰匙的欣喜若狂。
圖書(shū)館就像個(gè)充滿知識(shí)的大寶庫(kù)，等著有心人去挖掘。當(dāng)我在課業(yè)或生活有疑問(wèn)時(shí)，總是能在圖書(shū)館里找到一本解惑的書(shū)，讓我茅塞頓開(kāi)；當(dāng)我悲傷難過(guò)心情不好時(shí)，讀一本幽默有趣的繪本，就可以讓我立刻拋開(kāi)煩惱破涕為笑。炎熱的夏天，我也喜歡去圖書(shū)館里吹涼涼的冷氣，心情很平靜，頭腦很清醒，可以裝更多有用的知識(shí)。
現(xiàn)在的小孩，每天在家不是看電視就是玩電腦，讓爸媽傷透了腦筋，何不跟我一起上圖書(shū)館呢？我最敬佩的大師"達(dá)爾文"說(shuō)：“一日充實(shí)可以安眠，一生充實(shí)可以無(wú)憾�！�，我也要多多閱讀充實(shí)自己，讓我這一生更精采豐富，了無(wú)遺憾。
雖然我現(xiàn)在年紀(jì)還小，沒(méi)能力賺錢(qián)自己買(mǎi)書(shū)，但是可以享受圖書(shū)館的免費(fèi)資源，我真是幸福了！謝謝我們的國(guó)家這么重視小孩的教育，建立許多圖書(shū)館，讓沒(méi)錢(qián)的小孩也有書(shū)看；謝謝許許多多用心的`作家，寫(xiě)了許多好書(shū)，讓我可以享受閱讀的樂(lè)趣，謝謝圖書(shū)館的阿姨們，總是熱心助人幫助我。我要用感恩的心，努力充實(shí)自己做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
圖書(shū)館作文5
散學(xué)典禮結(jié)束后，媽媽說(shuō)：“暑期的圖書(shū)館是一年當(dāng)中閱讀氣氛最為濃烈的時(shí)期，讓你去感受感受�！本椭苯訋胰チ伺_(tái)州市圖書(shū)館。
來(lái)到少兒借閱室，場(chǎng)面果真如媽媽所說(shuō)的那樣。哇！有好多人已經(jīng)在那里開(kāi)始為自己“充電”了。一排排座位已經(jīng)座無(wú)虛席了，閱讀者都好似在知識(shí)的海洋里遨游得如癡如醉了，根本無(wú)暇顧及有沒(méi)有人進(jìn)來(lái)。有的則在一排排林立著的.書(shū)架上，搜尋著自己喜愛(ài)的書(shū)籍。他們那種對(duì)知識(shí)如饑似渴的氣氛，如觸電般，迅速感染了我。我趕緊走到編號(hào)為I287的書(shū)架，我平常喜歡看張秋生、王一梅的系列書(shū)籍都在這排書(shū)架上。
咦？這次書(shū)架上增添了不少書(shū)籍了，映入眼簾的好多書(shū)籍，書(shū)面全是嶄新的，心里好一陣欣喜，迅速地從書(shū)架上抽出，生怕被別人捷足先登了似的，一本、二本、三本……也不知抽出多少本了，媽媽在旁叫停了，原來(lái)我一口氣淘了10本。接下來(lái)，得找座位了，可繞了一圈，也沒(méi)找到空位。圖書(shū)室北面墻角，找不到位的讀者都在那里席地而坐，我提著書(shū)過(guò)去，也在那里安營(yíng)扎寨了。
隨著時(shí)間一分一秒推移，不知不覺(jué)地在圖書(shū)館度過(guò)了一個(gè)下午，整個(gè)下午的圖書(shū)室都顯得很安靜。雖然人很多，但大家都在自覺(jué)地維護(hù)圖書(shū)室應(yīng)有的安靜，走動(dòng)時(shí)輕手輕腳；交流時(shí)細(xì)聲細(xì)語(yǔ)。
我喜歡暑期的圖書(shū)館！
圖書(shū)館作文6
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，老師帶我們?nèi)ザ藭?shū)圖書(shū)館，大家高興極了。
端書(shū)圖書(shū)館真是美觀又寬敞��！
它座落于體育廣場(chǎng)的東面，環(huán)境幽雅，庭院式的設(shè)計(jì)使這幢樓特別的美觀，與體育中心相映襯，成為我們一道美麗的風(fēng)景。
登上臺(tái)階，一抬頭就看見(jiàn)正門(mén)上幾個(gè)醒目的大字：“端書(shū)圖書(shū)館”和一條長(zhǎng)長(zhǎng)的橫幅，上面寫(xiě)著“為中華之崛起而讀書(shū)”。正門(mén)兩邊各有一根淡青色的柱子，有五米多高，要兩三個(gè)人才能和抱過(guò)來(lái)，進(jìn)了大門(mén)，就是中央大廳，大廳的天花板上掛著幾盞透明的大吊燈，大廳的正前方豎著一塊古色古香的大屏風(fēng)，上面是周恩來(lái)的親手提詞“知識(shí)就是力量”，大廳的左邊是報(bào)刊閱覽室，里面擺滿了報(bào)紙、雜志、畫(huà)報(bào)……可以同時(shí)供100多人在里面閱讀，大廳的右邊是電子閱覽室……穿過(guò)大廳，中間是寬敞明亮的'庭院，庭院兩邊是宣傳我們橫縣農(nóng)業(yè)、工業(yè)、科學(xué)、文化等發(fā)展的板報(bào)。我們進(jìn)入少兒借閱室和參考咨詢室，里面有各種各樣的書(shū)籍供人借閱，其中有價(jià)值10萬(wàn)多的《四庫(kù)全書(shū)》，讓人看了大開(kāi)眼界，參考咨詢室的旁邊是一個(gè)展覽廳，里面掛滿了許許多多優(yōu)秀的攝影，我一邊看一邊贊嘆：“啊，太美了！
”沿著樓梯往上走，我來(lái)到了二樓的藏書(shū)室，里面收藏圖書(shū)15萬(wàn)冊(cè)，分為22大類(lèi)，還收藏了解放以來(lái)所有的報(bào)刊。三樓設(shè)有綜合借書(shū)室，還有會(huì)議室、報(bào)紙庫(kù)、報(bào)告廳……
走出大門(mén)，我情不自禁地說(shuō)：“這里的書(shū)真多呀！
好象走在了書(shū)的海洋。”
圖書(shū)館作文7
這一天，爸爸帶我去圖書(shū)館看書(shū)，我在很遠(yuǎn)的地方就看見(jiàn)漂亮的圖書(shū)館，在爸爸的帶領(lǐng)下，我迫不及待地跑了過(guò)去，一進(jìn)門(mén)，我似乎聞到了一縷淡淡的書(shū)香味。只見(jiàn)里面有些小朋友在角落里安靜的看書(shū)，有些在閱覽處看。
這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)了，他堤醒我：“你看，別的小朋友都在專(zhuān)心致志地看，你也沉浸在”知識(shí)的海洋“里吧！”我連忙找了一本好看的書(shū)，坐下來(lái)看，圖書(shū)館安靜得連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。我好像被這本書(shū)吸引了過(guò)去。我覺(jué)得書(shū)就像一排排士兵，我正在找一本我最?lèi)?ài)看的一本書(shū)， 一位服務(wù)員溫柔地問(wèn)我：“小朋友，你在找什么書(shū)？”我回答道：“找《我們都是第一名》，可我找不到�！彼f(shuō)：“我?guī)湍阏乙幌��！痹诎⒁痰膸椭�，不一�?huì)兒就找到了。我有禮貌地說(shuō)：“謝謝阿姨。”她的.臉好像開(kāi)了一朵花兒似的，特別年輕，她還摸了摸我的頭就走了，我覺(jué)得她真是一個(gè)助人為樂(lè)的人。
一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我依依不舍地回家了，抱著心愛(ài)的書(shū)，我暗暗地想：圖書(shū)館，我一定會(huì)常來(lái)看你的。
圖書(shū)館作文8
從上幼兒園到現(xiàn)在，我去過(guò)很多圖書(shū)館，其中我最喜歡去的就是我們學(xué)校里的圖書(shū)館，在圖書(shū)館里不僅可以查找資料，更重要的是可以看好多家里沒(méi)有的'書(shū)籍，去的次數(shù)多了，竟?jié)u漸的喜歡起讀書(shū)來(lái)了
每次踏進(jìn)圖書(shū)館，捧著一本本散發(fā)著濃濃油墨香的圖書(shū)，我都愛(ài)不釋手，我小心的翻動(dòng)著書(shū)中的每一頁(yè)，恨不能把它們一氣呵成，更恨不能把整個(gè)圖書(shū)館搬到自己家里去。
這里有很多我喜歡的書(shū)，有《淘氣包馬小跳》，《親愛(ài)的笨笨豬》，《三毛流浪記》，《木偶奇遇記》，《窗邊的小豆豆》，《九色鹿》，《愛(ài)的教育》……這些書(shū)不但讓我懂得了做人的道理，而且，我還學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。其中《木偶奇遇記》告訴我們應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子；《九色鹿》告訴我們要做一個(gè)善良的人；《三毛流浪記》告訴我們要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人………
我喜歡去圖書(shū)館，是因?yàn)槲腋矚g讀書(shū)。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”此言不遜，希望同學(xué)們有時(shí)間多去圖書(shū)館看看書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)對(duì)我們有很大的益處。
圖書(shū)館作文9
南通圖書(shū)館是我經(jīng)常出入的一個(gè)地方，也是我生活中不可缺少的一部分。記得在小的時(shí)候，媽媽就帶著我去圖書(shū)館看書(shū)、借書(shū)，當(dāng)時(shí)的借書(shū)證非常老式，掛在胸前搖搖晃晃的�，F(xiàn)在的圖書(shū)館外貌雖然沒(méi)有太多變化，但里面已經(jīng)有現(xiàn)代化的氣息。借書(shū)證也變成了一卡通，方便了許多。
圖書(shū)館內(nèi)的書(shū)幾乎是清一色的好書(shū)，隨手拿一本，就可以津津有味地讀上半天。新書(shū)每隔幾個(gè)星期就來(lái)一批，這使我用盡畢生精力也讀不完。圖書(shū)館的管理員是不變的，偶爾調(diào)進(jìn)幾個(gè)年輕的，也是由有經(jīng)驗(yàn)的人帶著，管理員態(tài)度和藹可親，真是“一方水土養(yǎng)育一方人”，圖書(shū)館的安靜平和也許給這些管理員好的性格。館內(nèi)有一個(gè)大的電子鐘，紅色的數(shù)字似乎在提醒人們，要珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)可貴的.光陰。
我每個(gè)星期都要去一趟圖書(shū)館，雖然路途有些遙遠(yuǎn)，但一想到就要去文化的聚集地，腳下就又有了力氣。我喜歡坐在圖書(shū)館舒服的椅子上，俯在木桌上，手邊有一摞有嶄新有陳舊的書(shū)籍，那種感覺(jué)就像在接受洗禮，但大多數(shù)時(shí)間，我只能借了就走，不過(guò)既然來(lái)了，就不虛此行了。
我與圖書(shū)館的因緣，真是讓人說(shuō)不出道不來(lái)。
圖書(shū)館作文10
每個(gè)人都有自己喜歡的地方，有商場(chǎng)、書(shū)店、小賣(mài)部等等。但是我要告訴你們一個(gè)好地方，那就是江都的圖書(shū)館。
每次去圖書(shū)館，那里都會(huì)有條狗迎接我，它叫旺老大，這是它的主人給它取的.，旺老大原來(lái)是一條被人遺棄的狗。然后被這里的阿姨給收養(yǎng)的，從旺老大來(lái)到這里以后，它不吵不鬧非常乖。
我每次到樓上看書(shū)，都非常開(kāi)心，因?yàn)檫@里有許許多多的書(shū)，讓人眼花繚亂。我隨便找了一本課外書(shū)，坐了下來(lái)，邊津津有味地看了起來(lái)。一到這里看書(shū)，我就不想離開(kāi)這個(gè)全是圖書(shū)的地方。我看過(guò)這里的許多書(shū)，比如《名人傳》、《紅樓夢(mèng)》、《笨狼的故事》等等，這些書(shū)都非常好玩。我一看書(shū)，就會(huì)著迷，因?yàn)檫@些書(shū)真是太有意思了，看書(shū)時(shí)總會(huì)自動(dòng)屏蔽人們的說(shuō)話聲和翻書(shū)聲。
每次在離開(kāi)的時(shí)候，旺老大都會(huì)叫幾聲，好像在說(shuō)：“再見(jiàn)，常來(lái)看書(shū)哦！”我每次都用手摸摸它的頭，然后告別。
在圖書(shū)館里看書(shū)非常開(kāi)心，也可以學(xué)更多的知識(shí)，在圖書(shū)館好像在知識(shí)的海洋翱翔。
我喜歡圖書(shū)館，我喜歡這里的樣子和氣味。
圖書(shū)館作文11
我拿著摘抄本和水筆，走向圖書(shū)館，我意識(shí)到，我又可以吃一頓知識(shí)大餐了。
打開(kāi)門(mén)，下意識(shí)地一望，許多人都坐在椅子上，完全沉入了知識(shí)的海洋；還有幾個(gè)人在排排高大而整齊的書(shū)架前選書(shū)；圖書(shū)館里一片寂靜，除了電風(fēng)扇發(fā)出“吱吱”的聲音和“沙沙”翻書(shū)聲，其它什么聲音也沒(méi)有。
我走向書(shū)架，心里泛起一股莫名其妙的興奮。我看了看書(shū)架一排排的書(shū)，便開(kāi)始挑選想閱讀的書(shū)，書(shū)架上許多世界名著都等著我去“享用”。挑好了書(shū)以后，我便選擇了靠窗的一個(gè)位子。我翻開(kāi)書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)地閱讀，從前面的`序到正文，每一頁(yè)我都不肯放過(guò)。此時(shí)此刻，時(shí)間仿佛已經(jīng)凝固；圖書(shū)館里似乎只有我一個(gè)人；但唯一可肯定的是，我已隨著書(shū)本飛到另一個(gè)空間里去了。
不知不覺(jué)，圖書(shū)館里的鐘已指向4點(diǎn)，它告訴我們：時(shí)間不早了，該回家了。然而，人們都想看一頁(yè)，再看一頁(yè)，再看最后一頁(yè)，再看一頁(yè)……
將一本書(shū)全部看完，我才抬起頭，揉了揉酸酸的眼睛，咽了一口口水，仿佛將書(shū)中的知識(shí)全吃了下去�？纯瓷砼�，人都陸續(xù)走了，是啊，時(shí)間不早了，是該走了，然后帶著滿足的笑容離開(kāi)圖書(shū)館。
我走出圖書(shū)館，向天空仰望了一會(huì)，不禁感嘆：“今天過(guò)得真好啊！”
圖書(shū)館作文12
我從小到大的樂(lè)園就在圖書(shū)館內(nèi)，每當(dāng)聽(tīng)到爸爸要把我們帶到圖書(shū)館時(shí)，我都不禁歡呼雀躍起來(lái)。每當(dāng)去圖書(shū)館時(shí)，我都會(huì)帶上一個(gè)摘抄的小本子，遇到好詞好句時(shí)，我便將它們抄在那個(gè)小本子上。
圖書(shū)館內(nèi)很安靜，沒(méi)有人說(shuō)話，那很利于我的閱讀環(huán)境。
我在圖書(shū)館內(nèi)度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，圖書(shū)館陪我度過(guò)了整個(gè)童年。我會(huì)跟著小雨來(lái)去打日本鬼子；我會(huì)跟著愛(ài)麗絲去兔子洞中旅行；我會(huì)跟著劉備去闖蕩天下；我會(huì)跟著神筆馬良去除暴安良；我還會(huì)跟著荊軻去刺殺秦王，一邊唱著‘風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還�！贿呑诖舷蚯貒�(guó)駛?cè)ァ谶@里，我學(xué)到了許多可貴的知識(shí)，正是這些可貴的知識(shí)，讓我的寫(xiě)作有了一步又一步的提升。
我的知識(shí)在小說(shuō)書(shū)中也有了體現(xiàn)，在《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾恰似鋼鐵般的.精神，讓我懂得了如何堅(jiān)持，在《童年》之中，主人公在這個(gè)十分復(fù)雜而又困難的家庭中，經(jīng)過(guò)了許許多多的事，養(yǎng)成了善良和堅(jiān)持的良好品質(zhì)，使我在生活之中也懂得了許多道理，在《紅樓夢(mèng)》之中，讓我看到了一個(gè)家族從興到衰的歷史過(guò)程……就是他們陪伴我走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬！
從小到大只有它陪我度過(guò)了童年。我愛(ài)我的小說(shuō)，我愛(ài)我的作文，我愛(ài)我的圖書(shū)館。
圖書(shū)館作文13
今天,媽媽帶我去大學(xué)園區(qū)圖書(shū)館寫(xiě)作業(yè)。媽媽說(shuō)，圖書(shū)館里可安靜了，很適合學(xué)習(xí)。
到了圖書(shū)館，我不禁為之驚嘆：這個(gè)圖書(shū)館可真大！不僅有4層，而且分類(lèi)也十分嚴(yán)格，有小說(shuō)區(qū)、史書(shū)區(qū)，還有食堂呢！整座圖書(shū)館由巨石砌成，十分壯觀。
我們趕緊進(jìn)入了圖書(shū)館，跟媽媽說(shuō)的一樣，圖書(shū)館里十分安靜，我們找了一個(gè)座位坐了下來(lái)，房間里安靜地有些夸張，只有翻書(shū)的“沙沙”聲和寫(xiě)字的聲音。連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)那。我和姐姐們一起寫(xiě)完了作業(yè)，就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)小孩子一不小心把一本書(shū)弄到了地上，聲音傳遍了整個(gè)房間，大家都看著他。這也讓我明白圖書(shū)館是個(gè)絕對(duì)安靜的地方，在這里學(xué)習(xí)的'人都是高素質(zhì)高修養(yǎng)的，就算只有一點(diǎn)聲音也會(huì)打擾到別人。不過(guò)圖書(shū)館中也有熱鬧的地方，比如電影廳、音樂(lè)廳等，能夠供人們休閑一下。圖書(shū)館可真是一個(gè)適合學(xué)習(xí)工作的好地方，在這里一定能夠靜下心來(lái)好好學(xué)習(xí)。
在圖書(shū)館學(xué)習(xí)，也讓我明白了：任何事情都要靜下心來(lái)進(jìn)行，才能辦好一件事。
圖書(shū)館作文14
今天早上，我和媽媽一起聊起想在農(nóng)村建立圖書(shū)館的事情，媽媽說(shuō)：“我想在農(nóng)村建幾座圖書(shū)館，讓農(nóng)村的孩子也有很多的書(shū)可以讀”。我說(shuō)：“你開(kāi)的圖書(shū)館能不能賺錢(qián)呢”？媽媽說(shuō)：在農(nóng)村開(kāi)的圖書(shū)館是免費(fèi)提供給別人看書(shū)的，所以不能賺錢(qián)。
我認(rèn)為開(kāi)個(gè)不賺錢(qián)的圖書(shū)館有什么用呢，我建議：那么我們就在城市建五個(gè)圖書(shū)館，在農(nóng)村建五個(gè)圖書(shū)館吧，鄉(xiāng)村的圖書(shū)館就少賺點(diǎn)錢(qián)吧。媽媽說(shuō)：在農(nóng)村建的圖書(shū)館是公益的，不用賺錢(qián)。可是我不喜歡不賺錢(qián)的圖書(shū)館或商場(chǎng)之類(lèi)的'東東。
我們說(shuō)到給圖書(shū)館取什么名字呢，我們想了想，媽媽想取個(gè)“小樹(shù)苗圖書(shū)館”，因?yàn)槟切┬∨笥丫拖裥?shù)苗一樣，需要陽(yáng)光，雨水，書(shū)就像陽(yáng)光，雨水一樣，讓小朋友變得更聰明，更優(yōu)秀。我覺(jué)得這個(gè)名字不太合適，我想取個(gè)“多能圖書(shū)館”，里面有機(jī)器人做圖書(shū)管理員，財(cái)務(wù)也是機(jī)器人，因?yàn)樗挥盟X(jué)，可以更好的看管好財(cái)物，也不會(huì)多拿一點(diǎn)錢(qián)在身上。保安也是機(jī)器人，因?yàn)樗梢愿玫目粗⊥�，也可以知道誰(shuí)是小偷，誰(shuí)不是小偷，收銀員也是機(jī)器人，可以分辯出那些是真錢(qián)哪些是假錢(qián)，真正的人就是專(zhuān)門(mén)介紹圖書(shū)館的，會(huì)告訴客人一樓有什么書(shū)，二樓有什么書(shū)，三樓有什么書(shū)，公共廁所在哪里，緊急出口在哪里，滅火器在哪里，防護(hù)口罩和面具在哪里。
圖書(shū)館作文15
圖書(shū)館是人類(lèi)知識(shí)的寶庫(kù)，凝聚了人類(lèi)教育的精華，是保存書(shū)籍、曾說(shuō)過(guò)為教育提供服務(wù)的機(jī)構(gòu)。哈佛大學(xué)校長(zhǎng)：“若教師是大學(xué)的頭腦，那么圖書(shū)館就是大學(xué)的心臟�！笨梢�(jiàn)圖書(shū)館對(duì)學(xué)生的重要性。學(xué)會(huì)有效地利用圖書(shū)館，是學(xué)生們提高素質(zhì)、全面發(fā)展的重要途徑。
圖書(shū)館的歷史十分悠久。早在公元前3000年前，巴比倫的神廟中就收藏了各類(lèi)珍貴的文獻(xiàn)資料。根據(jù)歷史學(xué)家的考證，世界上最早的圖書(shū)館是位于美索不達(dá)米亞的亞述巴尼拔圖書(shū)館。同時(shí)，這也是現(xiàn)存的規(guī)模最宏大，書(shū)籍最齊全，保存最完整的古代圖書(shū)館。比埃及的亞歷山大圖書(shū)館要早整整400年，而且也沒(méi)有像亞歷山大圖書(shū)館那樣因?yàn)閼?zhàn)亂被毀。并且亞述巴尼拔圖書(shū)館中大部分書(shū)籍都較完整地被保存了下來(lái)。
而在我國(guó)，圖書(shū)館一開(kāi)始并不叫做“圖書(shū)館”，而是被冠以各式各樣的其他名號(hào)。例如西周的盟府、兩漢的石渠閣、東觀、蘭臺(tái)，隋代的觀文殿、宋代的`崇文院等等，都是我國(guó)古代著名的圖書(shū)館。而現(xiàn)在我們普遍接受的“圖書(shū)館”這一稱呼，其實(shí)是個(gè)外來(lái)詞匯。圖書(shū)館為人們提供了許多服務(wù)。圖書(shū)館利用其收藏和設(shè)施直接向讀者提供文獻(xiàn)和情報(bào)的一系列活動(dòng)。
現(xiàn)代圖書(shū)館不但提供外借和閱覽圖書(shū)的方式向讀者提供可參考的資料，而且還在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布電子書(shū)，提供編譯報(bào)道，可以讓讀者即使了解情況，更好地為讀者服務(wù)。圖書(shū)館的原則就是“讀者第一”、“用戶至上”。
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