一路有你作文15篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的一路有你作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一路有你作文1
一路有你相伴，便勝人間無(wú)數(shù)美景；我尋覓著你，卻忘記了你與我時(shí)時(shí)相隨…
盛夏的午后，蟬鳴四起，熱風(fēng)襲來(lái)，空氣中都醞釀著躁意。我在擁擠的人群里竭力也仰起頭張望著，試圖尋找母親的身影，她在這時(shí)是應(yīng)該到了的，在汗水與熱氣交匯中我這樣想到。
人群漸漸散去，在這期間，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)校的人是這樣多，那邊的`圍墻上多了一個(gè)狗洞……思緒飄忽著，我又望見(jiàn)天上飛過(guò)幾只飛鳥(niǎo)，這樣吧，鳥(niǎo)飛走后，我也得走了，也許母親很快就來(lái)了吧？
喧鬧散去，只余空寂。我向另一片的喧囂走去，不時(shí)便留意著身旁人，車(chē)輛的模樣。母親今日穿著怎樣的衣服呢？是紅色，還是黃色？記憶忽然在這瞬模糊了。
在無(wú)數(shù)希望與失望交替間，風(fēng)含著襲來(lái)，不知怎的迷了眼睛，又不知怎的委屈起來(lái)，母親竟這樣失約，等待的時(shí)間也似化為廢紙，扔進(jìn)海里也聽(tīng)不見(jiàn)響兒……
埋怨逐漸發(fā)酵成了氣憤，我猛地一踢地上的石子，伴著碰撞響聲的還有母親的喊聲，你的額頭浮起一層薄汗，胸膛起起伏伏，我才發(fā)現(xiàn)你今日穿了一身黑衣。
好一會(huì)兒，你直起腰來(lái)�；蛟S是向我道歉，又或許是直接回家，我想著。你猛地瞪大眼，訓(xùn)斥道：“你到底去哪兒了？我找了你大半天從學(xué)校到這兒，問(wèn)了好幾個(gè)人……你是想讓我擔(dān)心死你嗎？”停頓了一下，你又低聲說(shuō)道。
我忽地笑了，牽住了你的手，寬大，厚繭，還有著奔跑后的汗意，而你卻反牽著我的手向前走去，輕生說(shuō)道：“快點(diǎn)走吧一會(huì)兒飯就涼了……”
燥熱的風(fēng)忽然有種涼爽的愜意，我尋覓到了你——愛(ài)在無(wú)數(shù)的回憶中，我感受到了，與我一路相伴……
一路有你作文2
歲月倥傯，來(lái)去匆匆，不知不覺(jué)間，在您的陪伴下我度過(guò)了五年。歡笑、淚水、困惑、艱辛……也曾遭遇過(guò)批評(píng)的挫折與打擊，但正因?yàn)橛心�，我才能一次次站起�?lái)，面朝陽(yáng)光，努力成長(zhǎng)，謝謝您，黃老師。
記得有一次，在上學(xué)路上，我和別人發(fā)生了口角，一怒之下竟打了起來(lái)，黃老師恰巧遇見(jiàn)，立刻將我們分開(kāi)，并把我?guī)Щ亓税嗉?jí)，罰做值日一周，當(dāng)時(shí)我的心中十分不滿(mǎn)，一整天都無(wú)精打采的，到了放學(xué)，黃老師把我叫到他身邊，我只好像蝸牛一樣挪到了老師面前，膽怯地看了她一眼，原以為她會(huì)責(zé)罵我，只見(jiàn)他的目光中沒(méi)有一絲責(zé)怪，充滿(mǎn)了溫柔，那目光像一縷清泉，熄滅了我心中殘余的.怒氣，連到老師面前的畏懼也都煙消云散了我，我紅著臉低下頭，向老師道歉。老師說(shuō)同學(xué)之間要多理解，互相幫助，寬容對(duì)待他人，從那以后，我便將她的話(huà)銘記在心，同學(xué)之間增進(jìn)友誼，朋友也多了。
還有一次，是因?yàn)槲易鲱}馬虎，從而使考試失利，滿(mǎn)盤(pán)皆輸，那一個(gè)個(gè)鮮紅的叉，仿佛是一根根鋼針扎向我，讓我“遍體鱗傷"，這時(shí)，黃老師走了過(guò)來(lái)告訴我：“失敗是成功之母，一次考試說(shuō)明不了什么，重要的是你要從中吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取下次更好。"這句鼓勵(lì)的話(huà)，讓我在成功時(shí)不驕傲，在失敗時(shí)不氣餒，也重新找回自信，找回了自我。
和黃老師分別已經(jīng)一年了，可還是常常記起她，因?yàn)槭撬屛覐囊粋�(gè)懵懂無(wú)知的孩童，變成一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年，感謝她教會(huì)我寬容待人，感謝她讓我懂得虛心使人進(jìn)步，感謝一路有您！
一路有你作文3
作文評(píng)講，是一盞明燈，指引我前進(jìn)的道路；作文評(píng)講，是一把金鑰匙，開(kāi)啟我文學(xué)的百寶箱；作文評(píng)講，是無(wú)怨無(wú)悔的朋友，陪伴我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。
年復(fù)一年，日復(fù)一日，聽(tīng)著同學(xué)們?cè)谥v臺(tái)上吟誦那些用心寫(xiě)出來(lái)的佳作，心中便涌起一股暖流，不禁嘆道：“讓作文評(píng)獎(jiǎng)，延續(xù)下去吧！”
星期五，班外人頭攢動(dòng)，家長(zhǎng)們焦急地等待著。班內(nèi)，顧老師那熟悉的笑容，同學(xué)們那爽朗的笑聲。讓班外的家長(zhǎng)們頓時(shí)也露出了慧心的微笑。作文評(píng)講，它有魔力，讓世界，變的格外溫暖；作文評(píng)講，它是春的使者，讓校園充滿(mǎn)生機(jī)；作文評(píng)講，它是溫暖的港灣，讓教室像家一樣到處是愛(ài)的氣息。
這六年走來(lái)，每一次作文評(píng)講都讓我收獲多多。聽(tīng)了張博洋的作文，總是讓我捧腹大笑，也恍然大悟?qū)懽魑脑谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候，添些幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，或許更能吸引讀者�？戳岁愰淖魑�，我拍案叫絕，什么是好作文，這就是。讀了朱顧宇的作文讓我懂得了什么是細(xì)膩的描寫(xiě)……
作文評(píng)講這個(gè)夢(mèng)想編織起的舞臺(tái)，讓我從一開(kāi)始的害怕到現(xiàn)在的自信滿(mǎn)滿(mǎn)，要問(wèn)是什么讓我有了這巨大的`改變，我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“是老師那鼓勵(lì)的眼神，是同學(xué)們那贊嘆的掌聲,給了我現(xiàn)在的自信，樂(lè)觀(guān)�！�
而當(dāng)顧老師說(shuō)出下學(xué)期沒(méi)有作文評(píng)講的時(shí)候，我的心猛的顫抖了。沒(méi)有作文評(píng)講了，不知是害怕，是擔(dān)憂(yōu)，還是不甘。
到這兒，是不是該把題目改成再見(jiàn)了，作文評(píng)講。不不，就算下學(xué)期沒(méi)有了，但這也會(huì)成為我一生中獨(dú)家的記憶。一路有你——作文評(píng)講。
一路有你作文4
在認(rèn)識(shí)你之后，那悸動(dòng)的心告訴我，此生我存在的意義便是與你一路相伴。
認(rèn)識(shí)你后，才發(fā)現(xiàn)……
你是陽(yáng)光下的一朵百合，圣潔優(yōu)雅，時(shí)刻散發(fā)著一縷縷清香；你是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖” 的鞭蓉，不與世俗同流合污，卻別有一番雅韻。你是長(zhǎng)安城中怒放的牡丹，雍容華貴，似藏在閨中的千金小姐……
其實(shí)百花在你面前，都要自慚形穢，因?yàn)榕c你相知，才感覺(jué)到：你像雨港中那丁香一樣的姑娘，撐著油紙傘，靜默的走出這雨巷，卻走進(jìn)了我的心房；你像偉岸的'橡樹(shù)，有著銅枝鐵干，像刀像劍，也像戟，所以我甘愿化作你身旁的一株木棉；你像素色衣裙的伊人，幽立在水邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，仿佛是一幅清麗的畫(huà)面，讓我不得親近。
你有著世上最純凈的笑容，有著世上最純樸的心靈，你那不管是歡樂(lè)還是悲傷的容顏都深深刻在我的心里。不過(guò)，我更欣賞你那深邃的內(nèi)心的豐富多彩的思想。
喜歡與你一路相伴，把你與酒東籬下，任憑簾卷西風(fēng)，吹動(dòng)著你的暗香盈袖，心疼著你人比黃花瘦。
喜歡與你一路相伴，與你手把花鋤出深閨，近看殘花逝于土，遙想紅顏老去時(shí)。
喜歡與你一路相伴，與你當(dāng)壚賣(mài)酒，只為……愿得一心人，白首不相離。
這一切的一切只因喜歡與你相伴，喜歡一路有你——我的語(yǔ)文。
所以，當(dāng)我看到街頭街尾的錯(cuò)別字時(shí)，才會(huì)痛心疾首。
所以，我才會(huì)在枯燥乏味的文言文中尋得一絲樂(lè)趣。
今天，我以愛(ài)你的名義，記下你我一路相伴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
一路有你，真好！
一路有你作文5
一路上總有一個(gè)人陪伴著你，這個(gè)人可能是一本書(shū)，一個(gè)人，或是知識(shí)，他陪伴你走過(guò)來(lái)許多，而我要寫(xiě)的則是一本書(shū)，《三國(guó)演義》
小時(shí)候，媽媽有一天給我買(mǎi)了一本《三國(guó)演義》，開(kāi)始，我認(rèn)為很無(wú)聊，比起我當(dāng)時(shí)看的所有書(shū)都無(wú)聊，可是媽媽讓我看，我很不情愿的看完，也沒(méi)細(xì)看，后來(lái)就丟棄在書(shū)柜的一角，再也不去觸碰它。
但是，事與愿違，道理小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，班上卻又很多同學(xué)都看過(guò)此書(shū)，然后大家都在津津樂(lè)道的交流著，因當(dāng)時(shí)沒(méi)有細(xì)看，所以也插不上嘴，但聽(tīng)著聽(tīng)著盡然也被他們講的'情節(jié)著了迷，于是回家再次找出這本書(shū)細(xì)讀，這次是自己感興趣而讀，當(dāng)然效果完全不一樣。
我知道了劉備，關(guān)羽，張飛在黃巾起義時(shí)桃園三結(jié)義，從此開(kāi)始了復(fù)興漢室艱苦之路，還有關(guān)于關(guān)羽溫酒斬華雄，曹操火燒鳥(niǎo)巢，周瑜赤壁之戰(zhàn)，還有戰(zhàn)場(chǎng)上的各種廝殺，可謂是刀光劍影，場(chǎng)面浩大。
到了初中我再次翻閱此書(shū)，我更加深入的了解了他們的人物性格，曹操生性多疑，陰險(xiǎn)狡詐，寧可我負(fù)天下人，休讓天下人負(fù)我，劉備一生投靠，曹操，呂布，袁紹，劉表，張魯?shù)戎T多諸侯，但一直無(wú)法自立，但他還是不畏艱險(xiǎn)，最終打下西川，創(chuàng)立的自己的政權(quán)，我從中感悟到，這世上許多事情，只要不怕苦，堅(jiān)持到底，必獲成功。
《三國(guó)演義》這本書(shū)已經(jīng)陪伴了我很長(zhǎng)時(shí)間，他讓我懂得了許多做人的道理，世上無(wú)難事，只要肯登攀的道理
一路有你作文6
經(jīng)典每時(shí)每刻都在跟著我，不管是上課時(shí)，還是下課時(shí)；放假時(shí)，還是悠閑時(shí)。經(jīng)典無(wú)處不在，只要你有心，就可以觀(guān)察到。
小時(shí)候媽媽對(duì)我說(shuō)：《西游記》中四師徒西天取經(jīng)九九八十一難，一難更比一難難。孫悟空神通廣大，豬八戒貪吃好色，但經(jīng)過(guò)唐僧的教誨之后，他改掉了這個(gè)毛病。忠誠(chéng)、老實(shí)、勤勤懇懇的就數(shù)沙僧了。現(xiàn)在不管是電視劇還是動(dòng)畫(huà)片，我都看了幾十遍了。他們的外號(hào)我都記得滾瓜爛熟，比如：孫悟空——斗戰(zhàn)勝佛，豬八戒——凈壇使者，沙僧——金身羅漢，白龍馬——八部天龍廣利菩薩等等。
長(zhǎng)大以后，我漸漸地知道了《三國(guó)演義》。“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗空轉(zhuǎn)頭。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，觀(guān)看秋月春風(fēng)……”氣勢(shì)磅礴、可歌可泣！最喜歡忠義的化身——關(guān)羽，千里走單騎，過(guò)五關(guān)，斬六將。華容道義釋曹操，溫酒斬華雄、水淹七軍。
十二歲時(shí)我看見(jiàn)了《水滸傳》，并感受到了其中的正義、俠義、仗義、情義和那股氣壯山河。魯智深大鬧五臺(tái)山，武松醉打蔣門(mén)神。“黑旋風(fēng)”聽(tīng)名字就知道殺氣重重。兩只三角眼，手拿兩把大板斧，不用猜，他就是李逵。雖然他是一個(gè)粗大汗，但他可講義氣了，冒著生命危險(xiǎn)探穴救柴進(jìn)。
我從一個(gè)懵懂的小毛孩到現(xiàn)在，漸漸長(zhǎng)大。是經(jīng)典的`文學(xué)作品一路陪伴著我，感謝一路有你，在我的身邊徘徊，在我的身邊歌唱，在我的記憶蕩漾！
一路有你作文7
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本書(shū)，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶(hù)。”
是啊，讀書(shū)是人生一大樂(lè)趣，是書(shū)讓我看到一個(gè)個(gè)新奇而嶄新的世界。是書(shū)，讓我變得富于幻想，文思泉涌。
小時(shí)候，我只對(duì)童話(huà)故事情有獨(dú)鐘。那時(shí)我還小，對(duì)千奇百怪的奇妙故事，看得津津有味。每當(dāng)吃飯時(shí)，父母便要一遍又一遍地催促，我總愛(ài)不釋手，不肯吃飯，父母便奪走我心愛(ài)的書(shū)。記憶中，我常常放聲大哭，無(wú)奈下的父母只好作罷。我又匆匆擦掉淚水，一邊眨巴著紅紅的眼睛，抽泣著，一邊匆忙的拿起書(shū)，心想：爸爸媽媽真壞，太壞，不讓我看書(shū)的是大壞蛋，不，超級(jí)大壞蛋。
漸漸地，上小學(xué)了，老師對(duì)我們閱讀十分重視，極力鼓勵(lì)我們多讀名著�！遏斮e遜漂流記》是我讀的第一本冒險(xiǎn)小說(shuō)，這個(gè)故事曲折動(dòng)人，引人注目，讓人陶醉，不能自己。在故事中，我曾隨著魯濱遜在驚濤駭浪中沉浮、在小島上辛勤地勞作。堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、勤勞的魯濱遜，用自已聰明的`頭腦在漫無(wú)邊際的茫茫大海，一次又一次奇跡的活了下來(lái)，我為此興奮不已。當(dāng)我讀到“星期五”這篇時(shí)，我格外激動(dòng)，這位忠實(shí)的仆人，勇敢、聰明，如果我有一位該多好。
現(xiàn)在，我對(duì)書(shū)更是如饑似渴，像饑餓的人撲在面包上，《鋼鐵是怎樣煉成的》使我知道軍人的艱苦；《昆蟲(chóng)記》使我對(duì)大自然又多了一層了解；《中華上下五千年》使我對(duì)中華歷史光輝記憶猶新…
書(shū)啊，一路上有你，有你的陪伴，將是我最大的幸福。
一路有你作文8
你深深的眸子注視著我，好像要把我的樣子鐫刻在你的腦海里，從此我就成了你的牽掛。
在公園里，我和你在散步，那天秋高氣爽，兩旁的小樹(shù)“沙沙”作響，小花、小草長(zhǎng)得格外精神。菊花花香四溢、五顏六色，紅的最為鮮艷，好像一團(tuán)火在樹(shù)叢中燃燒著似的。旁邊乳臭未干的孩子身邊，他拿著一些三角形的零食挨個(gè)插在母親手上，調(diào)皮地說(shuō)：“媽媽?zhuān)L(zhǎng)出大魔爪了，我來(lái)幫你一一吃掉�！闭f(shuō)完，他的小嘴立馬吃完了“魔爪”，媽媽露出了一個(gè)純潔的微笑，打趣道：“太好了，我的魔爪沒(méi)了，兒子，你太棒了！”看到這一幕，媽媽對(duì)我笑著說(shuō)：“你小時(shí)候也那么調(diào)皮�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我想起了媽媽幫我剪腳指甲的時(shí)候說(shuō)的話(huà)。媽媽拿著指甲剪，捏著我的腳指頭，小心翼翼地剪下去，生怕剪到我肉，細(xì)心地一點(diǎn)一點(diǎn)的剪下去，有臟的地方，用尖的那頭慢慢挑出來(lái)，每個(gè)腳指頭都是如此。這時(shí)，你看了看我腳上的傷痕，便回憶起我小時(shí)候的`一件事，不無(wú)心痛地說(shuō)：“那時(shí)你還小，最喜歡玩開(kāi)水壺上的木塞子，你感覺(jué)很有趣，因?yàn)槟阋詾樽约簳?huì)魔法，把塞子拔出來(lái)，開(kāi)水壺里就會(huì)冒出一縷白煙，把塞子插回去，白煙就消失，我怕你被開(kāi)水燙到，就把開(kāi)水壺放在桌子上，你仍然玩想玩開(kāi)水壺，就把開(kāi)水壺一下子拉了下來(lái)。開(kāi)水瞬間傾瀉下來(lái)，燙到了你的腳踝，從此，就留下了這個(gè)傷痕�！眿寢屝奶鄣�?fù)崦宋业膫邸Ｎ曳路鹂匆?jiàn)了媽媽眼底閃爍的淚光。我心想：您那么疼愛(ài)我，心疼我，我不應(yīng)該亂發(fā)脾氣的。
把你的名字刻在石頭上，未心流芳百世，把你的名字刻在木頭上，也未永垂不朽，而刻在我的心里，那才是真正的永存。
一路有你作文9
在我的記憶里，儲(chǔ)存最多的，占據(jù)我童年最多的，對(duì)我影響是大的人，便是我的奶奶——我最敬愛(ài)的奶奶。
感謝一路上有你，陪伴了我的天真童年。小時(shí)候，我都是跟奶奶生活在一起的。我六歲之前，對(duì)于爸爸媽媽這兩個(gè)詞都是陌生的，唯有奶奶，她一心操持著我的生活，無(wú)微不至地照料我。雖然她總會(huì)說(shuō)我挑食難養(yǎng)，但我知道奶奶的心里一直都是疼愛(ài)我的'，哪怕我犯錯(cuò)，哪怕我總是惹她生氣。從學(xué)前班到現(xiàn)在，帶著我的一直都是奶奶，生活了九年之久，讓我產(chǎn)生更多的便是對(duì)奶奶的依賴(lài)。
感謝一路上有你，沒(méi)有半途棄我而去。我有一個(gè)結(jié)交很好的朋友，每次她到我家時(shí)，看著早已備好的飯菜和一塵不染的房間，以及掛在陽(yáng)臺(tái)上正滴著水的濕衣，她總會(huì)用一種渴望、羨慕與遺憾的語(yǔ)氣說(shuō)：“你奶奶對(duì)你真好。要是我奶奶還在的話(huà)，那該有多好�！泵慨�(dāng)這時(shí)，我心中總會(huì)升起一種幸福而又滿(mǎn)足的情感。我該知足的，我這樣對(duì)自己說(shuō)。
小時(shí)候，奶奶的身體不是很好，冬天一到就容易生病。有一次，奶奶病得很?chē)?yán)重，發(fā)燒躺在床上咽不下飯，身上壓著厚厚的棉被。而那時(shí)在鄉(xiāng)下，沒(méi)有醫(yī)院，也沒(méi)有診所，要看病還得走一個(gè)小時(shí)的山路去鄰村打針。每次看著爺爺端著一碗飯進(jìn)去，再原樣端出來(lái)，我的心里總是涌上一股害怕而又擔(dān)心的情緒，害怕奶奶就這樣離我而去。所幸上天待我不薄，奶奶能夠陪我到現(xiàn)在，足矣！
感謝一路上有你，讓我能夠無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活與學(xué)習(xí)。在我的心中，你比別人都重要，甚至比我爸媽還重要。或許說(shuō)我沒(méi)良心，但這確實(shí)是我內(nèi)心最真實(shí)的想法。
感謝一路有你。我會(huì)珍惜現(xiàn)在所擁有的，讓自己的人生留不下遺憾。
一路有你作文10
日月如梭，童年轉(zhuǎn)眼即逝，你我經(jīng)受了時(shí)間的磨礪，早已從天真的孩子變?yōu)榱寺杂谐歉纳倌辍Ｔ诩依镂覀冞�是父母心中的小娃娃，可我們心里知道，我們的確長(zhǎng)大了。
六年級(jí)，一個(gè)模糊而清晰，熟悉而陌生，簡(jiǎn)單而繁雜的字眼；一個(gè)讓人興奮、激動(dòng)、迷茫、傷感的字眼。六年級(jí)，意味著升，意味著別，意味著初中的來(lái)臨，意味著朋友的分離。正是這三個(gè)字，讓成長(zhǎng)中形影不離的我們，越隔越遠(yuǎn)。
六年級(jí)的作業(yè)太沉重、太繁多，讓你我壓在一座山下，喘不過(guò)氣；六年級(jí)的分?jǐn)?shù)太狠心、太狡詐，使你我雖然僅差一分之遙，也會(huì)被分高者唾棄；六年級(jí)的人太冷淡、太無(wú)情，將你我互相懷疑，互相算計(jì)。以前的輕狂、打鬧，在六年級(jí)的逼迫下統(tǒng)統(tǒng)投了降。讓你我在這最后的一段日子里，分道揚(yáng)鑣。
又是一次測(cè)驗(yàn)，我趴在桌子上，是絞盡腦汁后的無(wú)盡的疲倦。遠(yuǎn)處，幾個(gè)女生聚在一起探討答案，或有嘲笑，或有嘆氣。我厭惡地回過(guò)頭，卻不想撞到了你的目光。
你尷尬的笑著，故作輕松地問(wèn)：“考的怎么樣？”我也呆呆地回答：“還行，你呢？”“一樣�！�
雖然只有短短的'木納的三句話(huà)，卻溫暖了你我彼此的心。這三句話(huà)好像把我們又帶回了濕漉漉的以前，所有記憶充斥在了我眼前。
不知怎么的，我的眼眶紅了。
我的童年有你，以后，但愿也能一路有你……
一路有你作文11
晚上，我躺在那張小小的行軍床上，感覺(jué)一點(diǎn)兒也不舒服，怎么躺也躺不下，連翻個(gè)身都很困難，還有半截小腿露在外面;閉著眼睛躺了好一會(huì)兒，還是睡不著，又不敢起來(lái)開(kāi)燈，怕吵醒別人，真是要多難受就有多難受。這時(shí)，我突然想起了媽媽——這張床連我這個(gè)小孩兒睡著都這么擠，更何況媽媽了，她這些天是怎么熬下來(lái)的呢?一想到媽媽每晚睡在這張小床上翻來(lái)覆去難以入眠的情形，我的心就如刀剮一般疼痛。眼淚，悄悄地就來(lái)了，無(wú)聲無(wú)息，順著鼻翼滲入枕巾里，濕了一大片，但還是不停的涌來(lái)……
天，一點(diǎn)一點(diǎn)的亮了，我起床整理好床鋪，看到媽媽還在熟睡著，甚至還在打鼾，我沒(méi)有驚動(dòng)任何人，悄悄的拿了暖水瓶去打熱水。回來(lái)時(shí)，我看到媽媽已經(jīng)醒了，可能是她腦子里的生物鐘叫醒了她。她正在急急忙忙的'穿衣服，一邊還責(zé)備著我沒(méi)有叫她，草草洗漱后，媽媽就奔下樓去買(mǎi)早餐了。我感覺(jué)十分開(kāi)心，因?yàn)閶寢屪蛱煲估锼艘粋�(gè)好覺(jué)，剛剛我看到她眼周?chē)暮谏谥饾u退去，人也精神了好多。
媽媽回來(lái)以后，好像不經(jīng)意似的問(wèn)了一句：“昨天晚上睡得好么?”我回答道：“很好哇，我覺(jué)得比睡在大床上還要舒服呢。以后我睡行軍床，可以嗎?”媽媽笑了：“行，只要你愿意就行�！�
吃完早餐后，我照例學(xué)習(xí)，看書(shū)，和筱婷聊天，日子過(guò)得還是那么開(kāi)心。這天，筱婷告訴我，她最近夜里聽(tīng)不到那些咳嗽聲了。我非常自豪的告訴她，因?yàn)槲易x懂了母愛(ài)，也讀懂了回報(bào)……
一路有你作文12
窗外星辰閃爍，您最耀眼。
——題記
每每估計(jì)是會(huì)抬頭望望天空，想著讓天空帶給我一絲寧?kù)o，您就一直靜靜的，站在我身邊。
十字開(kāi)頭的年紀(jì)，難免會(huì)有小小的叛逆，也漸漸學(xué)會(huì)把自己封閉在一定的空間。在特定的地點(diǎn)，特定的時(shí)間中，我們難免會(huì)有無(wú)法道出的事。
夜晚時(shí)分，整個(gè)世界仿佛否在安眠，而我的房間，還亮著……
里面有兩個(gè)人，一個(gè)在講題，一個(gè)在聽(tīng)……
講題的人一遍一遍地不厭其煩地重復(fù)著，聽(tīng)講的人卻在一邊想聽(tīng)不聽(tīng)，左耳朵進(jìn)，右耳朵出。
本以為會(huì)招來(lái)一堆罵聲，本以為會(huì)有她大大的“問(wèn)候”：“累了嗎？累了要不先休息會(huì)？一會(huì)兒再講�！�
“嗯……”我輕輕地答應(yīng)了，寥寥數(shù)語(yǔ)……
“那我先睡覺(jué)好嗎？”
“嗯，行，明日再講�！庇质橇攘葦�(shù)語(yǔ)，讓我不知該怎么說(shuō)才好。
第二天早上六點(diǎn)鐘，我以為我起的`已經(jīng)很早了，但看到書(shū)桌旁有微弱的燈光在閃爍，就像那夜晚的星辰，像微光在閃耀著，一閃一閃……您坐在我的桌前，仔細(xì)的翻看著我的書(shū)，我不理解的地方，然后拿著筆將我的錯(cuò)誤在紙上一遍一遍地勾出來(lái)，幾年來(lái)，就這樣不厭其煩地，一遍又一遍，一點(diǎn)有一點(diǎn)，錯(cuò)題本已經(jīng)一本有一本……眼眶里好像有什么東西在打轉(zhuǎn)了……
你總是這么細(xì)心，我不禁有了一絲羞愧，你待我如初，我卻還不明白我在一遍遍浪費(fèi)著您的時(shí)間，心中突然涌出了一種說(shuō)不出的情感，跌宕起伏著……
想想每至深夜，桌邊會(huì)多出一杯溫?zé)岬陌组_(kāi)水，暖暖的，真的好貼心；記得昨日復(fù)習(xí)的有點(diǎn)晚，您親手為我剝了一碗紅紅的石榴籽，讓我用勺子挖著吃，那碗石榴，好似天空中細(xì)小的星辰，又好似那溫暖的艷陽(yáng)天……
母親，十四個(gè)年頭有您的陪伴，我很滿(mǎn)足，您就是我身邊最耀眼的星！
一路有你作文13
酷暑嚴(yán)寒，春夏秋冬，花開(kāi)花謝，變更的是四季的交替，不變的是你我攜手相伴的歲月�！}記
春日暖午的遇
那年的`春天似乎沉睡了，靜謐得如山中幽谷。裹著棉襖出門(mén)，寒氣撲面而來(lái)，直往衣領(lǐng)鉆。緊了緊領(lǐng)子，漫步涉足櫻花林。意外地，闖進(jìn)了你的一隅。
“踏噠踏噠……”足音伴著調(diào)皮的花瓣，一唱一舞，譜寫(xiě)生命戀歌，嬌小的櫻花立在枝頭，似好奇寶寶，探長(zhǎng)身子向枝外冒。一大片的林，染得世界淡淡的粉。隱隱聽(tīng)見(jiàn)密林深處有悅耳歌聲，聞聲尋去，闖進(jìn)眼簾的，是你一身粉裝，和諧地融入林中，一頭瀑布般長(zhǎng)發(fā)傾瀉，被偶爾飄落的櫻花增添靈動(dòng)，背影——靜。“啪……”禁不住鼓掌，你轉(zhuǎn)身，相視一笑，如三月春風(fēng)。似曾相識(shí)的感覺(jué)。春天——蘇醒了呢！
僅此一笑，心心相印，一切盡在不言中。你我——相識(shí)。
夏日晨起的伴
我說(shuō)：我們前世可能是好姐妹。你說(shuō)：我們前世是親姐妹。于是我倆約定：一起手牽手，漫于櫻花林。晨起，我們倚在一起，望旭日冉冉升空，談古今詩(shī)情畫(huà)意。見(jiàn)解竟是不謀而合。晚落，我們背靠背，看夕陽(yáng)緩緩歸山。它將我們的影子拉得很長(zhǎng)……很長(zhǎng)……
冬日寒午的離
櫻花樹(shù)不知凋謝了多少個(gè)年頭。枝椏被白雪壓得不堪重負(fù)。枯枝殘雪，冷得徹骨。緊握的雙手不忍分離。終是到了這一天。強(qiáng)忍淚水，我說(shuō)：我舍不得你走。你說(shuō)：我去了國(guó)外，還是會(huì)回來(lái)的。
相視一笑，淚光瑩瑩。又有誰(shuí)知——笑著哭最痛！
尾聲
一路的相伴，我已滿(mǎn)足。感謝你，讓我收獲最美的友誼。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，人生得一知己，足矣！
一路有你作文14
曾幾何時(shí)，我是多么痛恨你，是你讓我跌倒，讓我迷茫，讓我疲憊…——題記
多少個(gè)日月星辰，多少個(gè)春秋冬夏，你都這樣陪我走過(guò)；你給我的不是動(dòng)力，而是阻力，是絕望；你如絆腳石，一次次讓我跌倒；你如一望無(wú)際的漫漫黑夜，一次次使我迷茫；你如無(wú)盡的跑道，我疲憊，卻總跑不到終點(diǎn)，看不到希望……所以，我恨透了你，恨你的冷漠，恨你的無(wú)情。無(wú)數(shù)次我邁開(kāi)沉重的步伐，奮力向前沖刺，卻在滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁停下來(lái)休息時(shí)，發(fā)現(xiàn)你如鬼魂般站在我的面前。我向往成功，渴望成功，而你卻站出來(lái)，阻礙我成功，使我痛苦地摔倒又不得不無(wú)力的.爬起。就這樣，我摔倒，爬起來(lái)，再摔倒，再爬起來(lái)……終于有一天，我傷痕累累，摔倒在地，迷茫的望向前方。這時(shí)，一只光明的援助之手向我伸過(guò)來(lái)，我興奮的抬起頭，發(fā)現(xiàn)竟然是你。
直到這一刻，我才恍然大悟，你使我一次次跌倒，只是讓我在摔倒中積累經(jīng)驗(yàn)，在積累中逐步走向成熟。你使我迷茫，只為讓我在迷茫中尋找真實(shí)的自我，尋找屬于自己的正確方法；你使我疲憊，是為了告訴我不經(jīng)歷千難萬(wàn)險(xiǎn)，怎能在成功的那一刻體會(huì)到勝利的喜悅。
如今，你不再是我的仇人，而是我形影不離的朋友，是我成功路上的伴侶。雖然你仍使我經(jīng)常跌倒，可我卻能以飽滿(mǎn)的狀態(tài)站起來(lái)，繼續(xù)奔跑。未來(lái)的路永無(wú)止境，只要不畏傷痛，才能跑的更遠(yuǎn)。
感謝一路有你——挫折。
一路有你作文15
如果說(shuō)文字是中華民族文化的傳承，那么詩(shī)歌就是五千年文化傳承中的精華。
詩(shī)歌有情，承載著詩(shī)人們的家國(guó)情懷。從詩(shī)歌中，我看到文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，以身殉國(guó)的情懷；李清照“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”，對(duì)英雄的憐憫；李白“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，對(duì)友人的思念；杜甫“國(guó)破山河在，城春草木深”，對(duì)國(guó)家命運(yùn)的憂(yōu)懼。
詩(shī)歌有愛(ài)，凝聚著詩(shī)人們對(duì)自然、對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。小時(shí)候，跟著爺爺奶奶學(xué)“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌”，“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”，眼前都會(huì)浮現(xiàn)出一幅幅雀、禽歡唱的美妙圖畫(huà)；小學(xué)時(shí)跟著老師學(xué)習(xí)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”，又讓我認(rèn)識(shí)到春草萌發(fā)和草原遼闊蒼茫的景象；初中時(shí)，從“客路青山外，行舟綠水前”，“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”中，又體會(huì)到詩(shī)人去國(guó)懷鄉(xiāng)，對(duì)故土的依戀。
從歲月的盡頭一步步走來(lái)，詩(shī)人的名字已深植心底。他們的經(jīng)歷，無(wú)不寫(xiě)著那個(gè)時(shí)代的變遷。杜甫用詩(shī)歌控訴了安史之亂給百姓帶來(lái)的苦難，李清照用她的詞，寫(xiě)出了山河破碎、親人離散后的.悲苦；陸游在他的詩(shī)中，傾述隨僵臥孤村，仍思上陣殺敵的夙愿。讀的是詩(shī)，看到的卻是一部部蘸著血淚的歷史。
詩(shī)，像一束陽(yáng)光，照亮了我內(nèi)心的荒蕪；詩(shī)，像一陣清風(fēng)，拂去我內(nèi)心的浮躁。詩(shī)，更像是一位良師益友，帶給我生命的啟迪。詩(shī)中藏著故事，藏著風(fēng)景，為我洞開(kāi)了一個(gè)美麗的世界，伴我成長(zhǎng)。
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