實(shí)用的著迷作文600字10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的著迷作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
著迷作文600字 篇1
一年前，你出生了，帶著萬(wàn)般光華。你的出生是每個(gè)蘭考人民自豪，音樂(lè)噴泉，是樸實(shí)的蘭考人民對(duì)你真摯的昵稱(chēng)。
記憶中最深的是你了，你出生那天，四方慕名觀(guān)看，而我貪玩誤了時(shí)辰，只記得急切擠進(jìn)人群的時(shí)候，耳邊音樂(lè)驟停，木然地觀(guān)望，你的身影已漸行漸遠(yuǎn)…只留下了你舞蹈的面紗，虛幻飄渺，卻真真切切地印在一個(gè)少年郎的心中。后來(lái)，打探到了你的行程，暗暗發(fā)誓這一次不再錯(cuò)過(guò)了。然而即使知道還有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我還是到達(dá)了這里，這個(gè)我曾錯(cuò)過(guò)的地方，這時(shí)廣場(chǎng)上還沒(méi)有多少人，與那時(shí)的勝景截然不同，悄悄找個(gè)地方坐下，看著玩耍的小孩子，內(nèi)心有點(diǎn)興奮，有點(diǎn)激動(dòng)，有點(diǎn)難言的快樂(lè)。時(shí)間很緩慢很緩慢的過(guò)去了，離開(kāi)始的時(shí)間越近，我的`心就跳的越快，氣氛越顯得安靜和，詭異?急忙看向四周，人怎么這么少?不知怎的，向來(lái)靦腆的我竟顧不得害羞，問(wèn)向旁邊的人，我不知道她說(shuō)了什么，只是有一句話(huà)一直在耳邊回響著，今天沒(méi)有�。∧敲次疫@是怎么了，氣氛，惱怒，難以置信!親人騙我?我只是知道頭蒙蒙的，說(shuō)了很多胡話(huà)。
后來(lái)就聽(tīng)到大人們生氣地質(zhì)問(wèn)，一個(gè)音樂(lè)噴泉而已，又沒(méi)看，誰(shuí)知道什么時(shí)候演啊！我淚目，我感到了他們的不屑，因?yàn)樵谒麄冄劾�，那只是一個(gè)沒(méi)有生命的讓人欣賞的工具。而他們不知道，你的珍貴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于你的本身，至少對(duì)我而言你是一個(gè)夢(mèng)，帶著虛幻的魅力。
后來(lái)呢，經(jīng)幾番周折，我還是見(jiàn)到了你，你是美麗的，隨音樂(lè)舞動(dòng)著，你蛻變了，褪去了人們施加給你的機(jī)械的指揮，附上靈動(dòng)的顏色，你還很頑皮，頑皮地將迷離的霧氣撒向人們，你彩色柔和的舞裙襯著你柔和的舞姿，隨意的變化著，跳躍著，我似乎看見(jiàn)了你面紗下清澈的微笑…而今偶然來(lái)到這里，你還在，美麗依在，聽(tīng)到了，你唇邊細(xì)細(xì)的囈語(yǔ)，為微微勾起的美麗弧度，我知道，我依然為你著迷……
著迷作文600字 篇2
畫(huà)是一種與眾不同的日記，記錄著生命中美麗的風(fēng)景；畫(huà)也是一個(gè)調(diào)整心情的工具，讓許多的不開(kāi)心隨畫(huà)筆而去。在畫(huà)畫(huà)的世界里，你能感受到生活中的有滋有味。
我以前一直覺(jué)得畫(huà)畫(huà)只是一件很普通的事情，可現(xiàn)在看來(lái)，它卻成為了一門(mén)藝術(shù)！我看過(guò)很多畫(huà)，比如連環(huán)畫(huà)，我被它的故事所吸引；再比如素描畫(huà)，我沉醉于柔美的線(xiàn)條當(dāng)中......于是，我的心中燃起了對(duì)美術(shù)喜愛(ài)的火花，我開(kāi)始試著畫(huà)一幅落日的水彩畫(huà)，我先配出深紅色、橙色等顏色，后來(lái)在畫(huà)紙上畫(huà)出暈染的效果，可當(dāng)我畫(huà)好后越看越別扭，原來(lái)是顏色搭配得不好以至于不夠逼真。我不想放棄，所以一次又一次地重新畫(huà)，最后取得家人們對(duì)我水彩畫(huà)的認(rèn)可，我心中喜悅的火花燃燒得更加猛烈了，心中對(duì)畫(huà)畫(huà)這門(mén)藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
這次經(jīng)歷告訴我：美術(shù)，首先配色要適當(dāng)，失敗了不要緊，更要緊的是要不斷嘗試，才能取得成功。
后來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我鼓起勇氣嘗試畫(huà)立體幾何圖形。我先是畫(huà)了一個(gè)圓，后來(lái)竟不知怎么畫(huà)了�？墒俏以诳茖W(xué)書(shū)找到了答案：因?yàn)槲矬w在光下是有影子的，所以我學(xué)著書(shū)本的樣子為那個(gè)圓圈加了陰影和影子。畫(huà)好后果然是生活中的模樣，仿佛一伸手就能碰到似的'，我高興得手舞足蹈。
這次經(jīng)歷讓我又悟出點(diǎn)道理：美術(shù)不僅要結(jié)合自身的想象，還要運(yùn)用一些知識(shí)和原理，遵循事物的屬性才能畫(huà)得栩栩如生，讓人一看就心生愛(ài)慕之心。
所以，充足的知識(shí)和豐富的想象力是畫(huà)畫(huà)這門(mén)藝術(shù)所必備的，現(xiàn)在，閱讀書(shū)籍和畫(huà)畫(huà)在我的生活中占了很大的比重，我將一直追尋下去！
著迷作文600字 篇3
微笑，雖不是語(yǔ)言，但似一陣風(fēng)進(jìn)入你的心扉。微笑雖不是語(yǔ)言，但似一縷香，沁入你的心脾。
微笑是一顆棒棒糖，吃下去，甜甜的。我考試考的好時(shí)，家人會(huì)給我一個(gè)微笑，作為鼓勵(lì)。微笑似乎有一種神秘的`力量，它能化自私為奉獻(xiàn)，化抱怨為享受，化干戈為玉帛。所以，微笑就是這么神奇。在你開(kāi)心時(shí)，微笑能錦上添花，在你難過(guò)時(shí)，微笑能雪中送炭，微笑真的讓我著迷。
真的很慶幸我是一個(gè)愛(ài)笑的女孩。每天早上照鏡子時(shí)，都會(huì)給自己一個(gè)甜甜的微笑，瞬間內(nèi)心充滿(mǎn)了能量。給自己一個(gè)微笑是一種積極的表現(xiàn)，它能讓自己滿(mǎn)懷信心去奮斗，即使在困境中也能充滿(mǎn)斗志。面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力，給自己一個(gè)微笑，鼓勵(lì)自己要上進(jìn)，不要停滯。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，給自己一個(gè)微笑，輕松一下，放寬心，不要計(jì)較得失。
微笑是一瓶潤(rùn)滑油，它能減少人與人心靈之間的摩擦。一天下午，我去食堂打飯時(shí)，人多嘈雜，突然腳下好像踩著了什么，轉(zhuǎn)過(guò)身，連忙說(shuō)對(duì)不起，之后映入眼簾的便是一個(gè)甜美的微笑，我也回了一個(gè)微笑，她說(shuō)：“我們能做朋友嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
生活雖然困難重重，經(jīng)受風(fēng)吹雨打，只要我們面帶微笑，就能化冷漠為熱情，化不解為相知，化委屈為寬容，化失敗為成功，就能掌控好自己的方向盤(pán)操控自己的人生。微笑是風(fēng)，我愿化成雨，守護(hù)到永遠(yuǎn)，微笑是花，我愿化成葉，綻放到永遠(yuǎn)，微笑是水，我愿化成荷，漂浮到永遠(yuǎn)。
讓我們的生活多一些微笑，少一些抱怨，讓我們的生活對(duì)一些微笑，少一些難過(guò)，我們的明天必將是更美好的，微笑真的讓我著迷。
著迷作文600字 篇4
假如你要問(wèn)我什么其他東西也是最讓我著迷，我會(huì)自己毫不猶豫地選擇告訴你——讀書(shū)最讓我著迷。
我一到周末，就會(huì)鉆進(jìn)書(shū)堆里，餓著肚子找我的書(shū)。沒(méi)有書(shū)，我的天空就會(huì)黯然失色。沒(méi)有書(shū)，我的生活就會(huì)缺乏品味。書(shū)是我生活的一部分，沒(méi)有它，我?guī)缀趸畈幌氯ァ?/p>
古人云：。“萬(wàn)物皆下品，唯有讀書(shū)高”是啊，讀書(shū)是最重要的。沒(méi)有書(shū)，我們來(lái)自哪里的知識(shí)？沒(méi)有書(shū)，我們來(lái)自哪里的知識(shí)？沒(méi)有書(shū)，我們將如何進(jìn)展？這是高爾基的爺爺說(shuō)：“書(shū)是連接人類(lèi)進(jìn)步的.土壤。”博學(xué)書(shū)就像一個(gè)老師，只要你愿意去學(xué)習(xí)它，“學(xué)習(xí)”的話(huà)是屬于你的。像一本書(shū)放養(yǎng)的信息庫(kù)，只要你走進(jìn)倉(cāng)庫(kù)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)窮的智慧，說(shuō)：�！皶�(shū)窈窕淑女，黃金，書(shū)家”是的，只要你認(rèn)真閱讀，經(jīng)常閱讀，你的大腦就會(huì)成為一個(gè)豐滿(mǎn)起來(lái)。
記得有一次，爸爸自己買(mǎi)了其他兩本書(shū)，一本可以給我，一本給妹妹。我跑進(jìn)房間，細(xì)細(xì)地品味一下那本書(shū)。那時(shí)我們已經(jīng)是一個(gè)晚上七、八點(diǎn)，我看著他們看著，不一會(huì)兒就沉浸模式在那文化智慧的海洋里，無(wú)法不能自拔，終于看完了，我一看就是鐘表，天呀！已經(jīng)是到了凌晨六點(diǎn)開(kāi)始多了，我來(lái)不及進(jìn)行睡覺(jué)，穿好衣服以及之后，隨便梳洗梳洗，吃了幾口面包，匆匆忙忙上學(xué)還是去了。你瞧，我這個(gè)“讀書(shū)狂”，一看書(shū)就忘了學(xué)習(xí)時(shí)間，真是的。
在書(shū)中，我享受著無(wú)限的樂(lè)趣，得到了很多教訓(xùn)和哨聲，增長(zhǎng)了知識(shí)，陶冶了氣質(zhì)。這本書(shū)——一個(gè)詞，當(dāng)我聽(tīng)到它時(shí)，我會(huì)失去理智；這本書(shū)——一件令我著迷的事情；這本書(shū)——一位位使我博學(xué)多才的老師。我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)真的讓我著迷。
著迷作文600字 篇5
《讀書(shū)真讓我著迷》在我的書(shū)架上，“住”著許多的書(shū)，它們性格不同，有的生動(dòng)感人，有的豪爽干脆，有的風(fēng)花雪月……我最喜歡夜深人靜時(shí)打開(kāi)臺(tái)燈，到書(shū)海去做孤獨(dú)的跋涉者。很快，我就可以與不同的偉人暢談一會(huì)兒：與列寧聊一些關(guān)于哲學(xué)的話(huà)題；與列夫·托爾斯泰對(duì)話(huà)幾回；與李白“對(duì)飲成三人”……《繁星·春水》是冰心奶奶思母心切的化身；《神奇的太陽(yáng)花女孩》讓我看到了友誼的真諦；《誰(shuí)陪我跳最后一支舞》使我明白了自信的力量。讀書(shū)之樂(lè)陶陶；讀書(shū)之樂(lè)悠悠；讀書(shū)之眾樂(lè)樂(lè)；讀書(shū)之眾悠悠�；赝^(guò)去，戰(zhàn)馬廝殺，人仰馬翻，如血似的殘陽(yáng)是進(jìn)軍的號(hào)角。
《三國(guó)演義》向我們展現(xiàn)了眾多叱咤風(fēng)云的英雄人物；《史記》向我們描繪了中華上下五千年的重要?dú)v史；《水滸傳》向我們出示了一幅宋代時(shí)期的生活畫(huà)卷；《紅樓夢(mèng)》向我們述說(shuō)了金陵十三釵的命運(yùn)；《金梅瓶》向我們講述了一個(gè)感人的追愛(ài)之旅……在黑暗中，我仿佛看到了黑暗中諸葛亮那雙明亮擔(dān)憂(yōu)的眼神；我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了那悲傷感人的古曲：”風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還……“我讀的書(shū)不能說(shuō)是太多，也不可以說(shuō)太少。因?yàn)槲覀冇行铱梢钥吹焦湃肆鱾髦两竦?古文、典籍，所以我常說(shuō)讀書(shū)人是幸福人。這些書(shū)籍中包含著作者的心志和精粹的中華文化。列寧曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):”讀書(shū)是我們生命中最大的快樂(lè)！“是啊，讀書(shū)的確是我最大的快樂(lè)！年幼的我經(jīng)常需要點(diǎn)讀機(jī)讀童話(huà)故事才能入睡。長(zhǎng)大了，我對(duì)書(shū)的渴望更加強(qiáng)烈，我開(kāi)始在報(bào)亭里尋找我要看的書(shū)；我開(kāi)始對(duì)身邊的大人開(kāi)口”乞書(shū)“；我開(kāi)始泡在圖書(shū)館里廢寢忘食地看書(shū)。
書(shū)籍像一絲甘甜的清泉流進(jìn)我干渴的心靈，給予我心靈的滋潤(rùn)；書(shū)籍像一個(gè)指明燈，在黑暗中為我指引方向，給予我希望；書(shū)籍像一座橋，貫穿了古今溝通了中西，讓我從無(wú)知的彼岸到達(dá)知識(shí)的海洋……讀書(shū)真讓我著迷！六年級(jí):林可佳
著迷作文600字 篇6
看世間濤走云飛，等閑了花開(kāi)花落，大千世界，世事滄桑，我終于提起我那稚嫩的筆，譜寫(xiě)一曲生命的贊歌。
--題記
自然是一個(gè)謎，一切事物間都有著微妙的聯(lián)系，它們之間或壯烈，或凄美，或奇妙。
蜘蛛·愛(ài)
有一種毒性蜘蛛，當(dāng)它們還是卵的時(shí)候，靜靜的躺在母親為他們編織的搖籃中。聽(tīng)著風(fēng)聲沙沙，雷聲轟轟，毫無(wú)畏懼。當(dāng)它們長(zhǎng)成小蜘蛛時(shí)，母蜘蛛就把自己當(dāng)成它們的食物，讓小蜘蛛往它體內(nèi)注射毒素，然后吃掉。以訓(xùn)練它們的生活本領(lǐng)，可卻把自己的生命葬送在自己子女的手上。它們毫無(wú)怨言，這個(gè)習(xí)慣也世世代代傳下去，沒(méi)有例外。
落葉·美
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！鼻锾烨臒o(wú)聲息的來(lái)了，看到葉子泛黃，飄落才有感知，頓感惆悵。風(fēng)呼呼吹來(lái)，從心底升騰起一陣涼意�？蔹S的葉在風(fēng)中翻轉(zhuǎn)著，然后落地。又一陣風(fēng)，地上的葉又飛到空中：打轉(zhuǎn)、落下。反反復(fù)復(fù)，直到一陣秋雨后，它們?cè)僖诧w不起來(lái)了，貼在地上：腐朽、成肥。
秋雨·愁
窗外的雨敲打著玻璃，無(wú)休無(wú)止。索性打開(kāi)窗，讓雨滴盡情的歌唱，雨點(diǎn)打在窗臺(tái)上那弱不禁風(fēng)的小草上，就像打在我的心上疼。我呆呆的`盯著這株瘦弱的小草，眼眶上不經(jīng)意的爬出一滴淚珠，滴落，打在心上，泛起陣陣漣漪。心弦似被撥動(dòng)了一下，聲音微弱，轉(zhuǎn)瞬即逝。但我聽(tīng)到了，很清楚的聽(tīng)到了。我向遠(yuǎn)處望去，雨仍在下著，遠(yuǎn)處是云霧繚繞的山巒。我想：這雨會(huì)不會(huì)是天空揮灑的淚珠?我伸出手，接住這屢屢情絲。
大千世界，無(wú)奇不有。我不是一個(gè)感傷的人，卻被這微妙的風(fēng)景牽住情思。
著迷作文600字 篇7
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍常常讓我學(xué)到了很多知識(shí)，書(shū)如浩瀚的海洋帶領(lǐng)我們飛向知識(shí)的天堂。
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩，家里的圖書(shū)是我的朋友，每當(dāng)有時(shí)間我都拿著書(shū)本或報(bào)紙去看，這時(shí)你覺(jué)得知識(shí)如海洋，里面有無(wú)窮無(wú)盡的珍寶，等待著你去發(fā)掘。
記得有一次，我在家里正在看書(shū)，那本書(shū)叫《魯濱孫漂流記》，一開(kāi)始看的時(shí)候，沒(méi)那么精彩，那里的主人公魯濱孫在乘船，后來(lái)船被翻了，船上的人都死了，只有他生存。
故事的情節(jié)吸引了我，讓我看得津津有味，我似乎也走進(jìn)了書(shū)里面去。
這時(shí)，媽媽從廚房出來(lái)，她告訴我：“記得把火看好，里面煲著湯。”可我并沒(méi)有聽(tīng)到，媽媽見(jiàn)我還不反應(yīng)過(guò)來(lái)，于是便大聲說(shuō)，終于把我從書(shū)里叫回來(lái)，我急躁地問(wèn)：“干什么呀？吵得我都看不了書(shū)�！薄澳憧茨�，這么沉迷看書(shū)，真是不知咋辦？唉，記得幫我看火，別忘了�！薄爸懒�！”
話(huà)一說(shuō)完，我又拿著書(shū)去看，媽媽也走了，那書(shū)中的人物讓我再次沉迷了？我越看越入迷，原來(lái)魯濱遜為了戰(zhàn)勝死亡，依靠破船上剩下的一點(diǎn)生產(chǎn)和生活資料……就這樣我一直看呀看，不知不覺(jué)看了幾個(gè)小時(shí)，我被里面的.故事所深深感嘆，就像磁石般固定住。
天色漸漸地暗下來(lái)，而我卻還坐在看，我的手捧了那么久也不感到累。因?yàn)橹灰袝?shū)，我就可以不管任何事。書(shū)里的情節(jié)可真是一波接一波，讓人感到身處其境。
書(shū)可真讓我著迷，書(shū)就像一朵花等著我們?nèi)ゲ擅�。我�?ài)看書(shū)，愛(ài)到手不釋卷，書(shū)就像我的良師益友。其實(shí)閱讀是個(gè)奇妙的東西，如果你細(xì)細(xì)品嘗，感覺(jué)像喝了一杯甘甜的果汁。
現(xiàn)在閱讀成了我生活中的一部分，閱讀，可以讓我們學(xué)到知識(shí)，閱讀，可以讓我們得到財(cái)富。我們要多閱讀，因?yàn)橹R(shí)可以改變命運(yùn)，閱讀可以讓我們腦筋變得更靈活。有時(shí)間大家一起閱讀吧，閱讀伴我終生，我終生伴隨閱讀。
讓我們一起閱讀吧。閱讀可以讓我們飛向知識(shí)的天堂。閱讀，可以讓我們快樂(lè)。
著迷作文600字 篇8
網(wǎng)絡(luò)曾經(jīng)讓我著迷，并且讓我難以忘懷。
今年暑假，因?yàn)樾W(xué)畢業(yè)，而沒(méi)有作業(yè)，所以說(shuō)這個(gè)暑假乃六年不一見(jiàn)了。我就準(zhǔn)備在這個(gè)暑假里用上網(wǎng)打發(fā)時(shí)間，就在網(wǎng)絡(luò)上尋找適合我玩的游戲。暑假里我不知道玩過(guò)多少游戲，真是數(shù)不清啊！
在這個(gè)暑假里我?guī)缀鯖](méi)有走出小區(qū)一步，最遠(yuǎn)的也是被老爸“逼迫”去小區(qū)玩一玩，其他時(shí)間，我在哪里呢，不用說(shuō)在電腦前打游戲咯。我啊是不希望在游戲方面是個(gè)大菜鳥(niǎo)吧，所以呀，要多練習(xí)多玩，才不會(huì)成為菜鳥(niǎo)嘛。爸爸媽媽想帶我去旅游，也是白費(fèi)心思的`，我才不去呢，還不如在家里玩游戲，結(jié)果爸爸媽媽就自己去啦。我在家里暗暗自喜，終于沒(méi)有人管我，開(kāi)心��！
有一次，我在網(wǎng)上找到了“開(kāi)心網(wǎng)”，我馬上注冊(cè)，否則就遲了。從那天開(kāi)始，每天6點(diǎn)起床偷菜，偷別人的動(dòng)物。早餐、午餐、晚餐都吃得很匆忙，有時(shí)，還拿著飯碗偷菜，偷了幾個(gè)小時(shí)后，才發(fā)現(xiàn)飯仍在手里，真是“廢寢忘食”�。∶刻焱档貌灰鄻�(lè)乎，東偷偷，西偷偷，成了個(gè)“神偷手”。因?yàn)槊刻焐暇W(wǎng)的關(guān)系，使我的級(jí)別越來(lái)越高，成了群中的領(lǐng)頭羊。我都可以養(yǎng)熊貓了，就因?yàn)檫@樣，讓我更加小心別讓人家偷了我的熊貓幼崽呀。每天我上開(kāi)心網(wǎng)時(shí)，都帶著熊貓眼，因?yàn)橥砩蠜](méi)睡好覺(jué)，做夢(mèng)都?jí)舻轿彝祫e人的東西，真是無(wú)語(yǔ)啊！
這樣的生活直到爸媽回來(lái)后，才結(jié)束。爸媽一見(jiàn)我這樣，以為他們的女兒成熊貓了，就問(wèn)外婆，是不是她沒(méi)有出家門(mén)一步呀？外婆點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽立刻批評(píng)我“你那么喜歡當(dāng)宅女��！在家玩游戲玩成熊貓模樣了，很開(kāi)心是吧，當(dāng)國(guó)寶了哦！”我聽(tīng)得不是滋味，因?yàn)槲乙呀?jīng)迷上了，我很想從游戲中走出來(lái)，可是……應(yīng)該還能挽救吧！
后來(lái)，我擺脫了開(kāi)心網(wǎng)，成了綠色上網(wǎng)的人，真是開(kāi)心！想一想，這次的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)歷真是難忘��！
著迷作文600字 篇9
世界就像一個(gè)五光十色的萬(wàn)花筒，各種各樣的事物都使人著迷。朋友，你踏進(jìn)這個(gè)世界，有什么事物使你著迷了嗎？是的，有許多東西可令我著迷的。我可以大聲告訴你，我著迷讀書(shū)，有人認(rèn)為，書(shū)是什么？書(shū)是一張廢紙，我可不這樣認(rèn)為，書(shū)中自有真情趣，它真讓我著迷。
不知從什么時(shí)候，我愛(ài)上了讀書(shū)。從一年級(jí)學(xué)“一、二、三”到“日、月、山”識(shí)字明顯多了，求知欲也多了。啊！讀書(shū)真讓我著迷。
從一本小小的連環(huán)畫(huà)到一本厚厚的長(zhǎng)篇小說(shuō)，書(shū)本見(jiàn)證了我的著迷。這不同的書(shū)帶給我不同的趣味，有那耐人尋味的童話(huà)，有那激斗連篇的武俠小說(shuō)，有那抱腹大笑的笑話(huà)。其中，我最喜歡愛(ài)看偵察小說(shuō)。
有一次，我買(mǎi)來(lái)一本偵察小說(shuō)，厚厚的一本。我坐在床上，聚精會(huì)神地看，思索著那一篇為什么寫(xiě)他的面會(huì)變色的，不久才知道它帶著一個(gè)透明的面具，在不同的燈光反射下，他也會(huì)隨著燈光的.顏色變了起來(lái)，真令人產(chǎn)生快樂(lè)感。這時(shí)，門(mén)突然打開(kāi)了，我媽下班回來(lái)，問(wèn)我你吃飯了沒(méi)，我才記得我沒(méi)有吃飯，我不經(jīng)不覺(jué)地從早上 點(diǎn)鐘看到下午 點(diǎn)鐘了。但是，我腦子里卻吃了“飯”。
還有一次，我表哥送給我?guī)妆緜刹煨≌f(shuō)，我一天也看不完，就把它帶到課室上看，在數(shù)學(xué)課上，老師在講解正數(shù)和負(fù)數(shù)的時(shí)候，我正看著那偵察小說(shuō)《金田一少年事件薄》，在那斷橋?yàn)槭裁纯梢灾匦陆悠饋?lái)，而用一只手可以做到呢？
到了老師向我提問(wèn)的時(shí)候，我突然大叫起來(lái)：“��！原來(lái)這樣，我為什么想不到呢？”同學(xué)們大叫叫起來(lái)了，便大聲笑了起來(lái)，還有人說(shuō)：“老師，這個(gè)愛(ài)看偵察小說(shuō)的大傻瓜又在發(fā)傻了，”老師來(lái)到了我的坐位上，說(shuō)：“下課，來(lái)我這里，”我心里在哀嘆：“又”要挨罵了……
如果有一天我沒(méi)有偵察小說(shuō)看，我可能會(huì)發(fā)瘋，可能發(fā)狂。真不能想象得到。��！我真愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)真讓我著迷！
著迷作文600字 篇10
那年夏夜，我背著吉他，站在聚光燈下，迎著涼爽的微風(fēng)，看著臺(tái)下的觀(guān)眾，深深地鞠了一躬后，便開(kāi)始了我的表演。
燈光照射在我的身上，并在吉他光滑的琴身上發(fā)射出耀眼的光芒。此時(shí)的我并不慌張，優(yōu)美的琴聲從吉他中傳出來(lái)，是我不得不沉醉其中，并感到無(wú)比的快樂(lè)，此時(shí)，思緒的翅膀又將我?guī)У絻赡昵暗暮僦腥ァ?/p>
在那時(shí)，因時(shí)常羨慕別人彈奏吉他以及對(duì)于學(xué)習(xí)一門(mén)樂(lè)器的渴望，媽媽給我報(bào)了吉他班。剛開(kāi)始還只是認(rèn)為這只是一個(gè)再普通不過(guò)的樂(lè)器罷了，并沒(méi)有什么很深?yuàn)W的東西，但隨著學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)深度的加深，我不由得對(duì)眼前的事物感到厭倦，常常將吉他孤獨(dú)的立在墻角，猶如一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的孩子，被人所拋棄。
但終有一天，父親爆發(fā)了，他一聲不吭的走到我面前，還未等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，便向我吼道：“既然是你自己選擇的道路，就要自己走下去，老師只是你學(xué)習(xí)路上的一盞指明燈，幫你指點(diǎn)迷津，剩下的，就需要你堅(jiān)持不懈的練習(xí)了�！彼滞瑏�(lái)時(shí)那樣，一聲不吭的離開(kāi)了，我邊回想著他說(shuō)的話(huà)，邊走向放吉他的`那個(gè)角落，把它從琴袋中拿出來(lái)，用濕巾輕輕擦拭，光滑的琴身在燈光的照射下反射出數(shù)道亮光。
也正是從那時(shí)以后，我便改變了對(duì)吉他的看法，不再是厭倦，而是漸漸喜歡上彈奏吉他的感覺(jué)，每每彈奏起吉他，愉悅與輕松之情便涌上心頭。
時(shí)間在不經(jīng)意間流逝，一年之后，在那個(gè)涼爽的夏夜，我抬起頭，望著滿(mǎn)天星斗，拿起吉他，向舞臺(tái)中央走去。此時(shí)的我回想著父親的諄諄教誨，感到無(wú)比的驕傲與自豪。而當(dāng)我在舞臺(tái)中央站定，一股愉悅與自然的感情便涌蕩在心間，也正是這種對(duì)吉他特有的情感，才使我對(duì)吉他如此的著迷，才成就了今天的我。
如今，吉他已成為我生活中必不可少的物品之一，每每彈奏時(shí)，那跳躍的音符便浮現(xiàn)在我眼前，也許，正是這種對(duì)吉他特有的感受，才是我對(duì)它如此著迷。
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