【精華】陪伴的作文600字3篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的陪伴的作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

陪伴的作文600字 篇1

　　“啊呀！爸爸去浙江學(xué)習(xí)，媽媽又去泰州開(kāi)會(huì)了，我該怎么辦啊？”我苦惱地拍了拍頭。

　　晚上做作業(yè)，剛開(kāi)始還挺順利，都是小數(shù)加減法的運(yùn)算，我還游刃有余。到了乘除法，可就困難嘍：“這里怎么算��？這里怎么除不清�。康降仔�數(shù)點(diǎn)后有幾個(gè)零……”各種問(wèn)題如同一個(gè)個(gè)手榴彈投向我，把我炸得暈頭轉(zhuǎn)向。我越想越難受，哎，要是爸爸在就好了。朦朧的燈光下，我仿佛見(jiàn)到爸爸正站在我的身后，用他那雙寬大的手掌輕輕地拍著我的`肩，耐心地為我講解每一道難題。慢慢的，兩顆豆大的淚珠，從我兩頰緩緩滾過(guò)，落進(jìn)了我的口中，是那么苦澀。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我才擦干眼淚，心想，明天可要挨批了，哎！

　　第二天早上我把作業(yè)交了上去，心里卻無(wú)比的忐忑。果不其然，老師看了沒(méi)多久，兩眼逐漸睜圓，對(duì)我喊道：“你昨晚做的什么作業(yè)！怎么錯(cuò)這么多？拿去訂正�！蔽亿s緊低下頭，拿過(guò)作業(yè)，正準(zhǔn)備回座位時(shí)，沒(méi)想到班主任陳老師攔住我：“對(duì)了，你中午把布置房間的照片發(fā)給我。”

　　�。课也唤�愣了神，怎么什么事情都趕到一起了！這布置房間的活兒沒(méi)我親愛(ài)的老媽可不行！我想跟老師說(shuō)明天再發(fā)，可是看著她剛說(shuō)完，又埋下頭批改作業(yè)了，似乎把所有的難題都拋給了我，終究我沒(méi)敢吱聲。

　　回到家，我便手忙腳亂地整理起來(lái)，一會(huì)兒拿畫(huà)貼在墻上，一會(huì)兒站在椅子上調(diào)整照片，一會(huì)兒又把書(shū)搬來(lái)搬去……可忙活了好長(zhǎng)時(shí)間，停下來(lái)一看，怎么比沒(méi)整理前還亂�。课壹葰馇依�，最后趴在床上，不爭(zhēng)氣的眼淚又流了下來(lái)。哎！要是老媽在就好了，憑她的心靈手巧，房間一定會(huì)被她收拾得井井有條吧！算了，胡亂拍一個(gè)交給老師吧！

　　沒(méi)有爸爸媽媽陪伴的日子，是多么糟糕，多么亂啊！爸爸媽媽?zhuān)�你們趕快回來(lái)吧！

陪伴的作文600字 篇2

　　翻開(kāi)記憶的相冊(cè)，會(huì)發(fā)現(xiàn)相冊(cè)里有許多我倆的照片，我已記不清我倆認(rèn)識(shí)多久了，但始終知道：我倆，是最好的陪伴。“嗨，我們都是獅子座的，聽(tīng)說(shuō)獅子座的人坐在一起，會(huì)帶來(lái)好運(yùn)。你愿意成為我的同桌嗎？”你向我伸出手。我在你期待的目光中點(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣，我們成為了同桌。你學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，但我也不差。因此，旗鼓相當(dāng)?shù)奈覀z常常在課間討論問(wèn)題。

　　那一次，我們正在為一個(gè)成語(yǔ)而不停地爭(zhēng)論著，試圖說(shuō)服對(duì)方。最后你以“‘途’是指路上，‘道聽(tīng)途說(shuō)’是指一個(gè)人在路上聽(tīng)到別人說(shuō)什么就信什么。如果是‘道聽(tīng)徐水’，那么這個(gè)成語(yǔ)該怎么解釋?zhuān)俊背晒Φ卣f(shuō)服了我。雖然那只是一件小事，但你教會(huì)了我另一種學(xué)習(xí)方法。我倆就這樣在探討中增長(zhǎng)了知識(shí)，互相學(xué)習(xí)彼此的長(zhǎng)處。學(xué)習(xí)上的東西，我們相互討論、學(xué)習(xí)，不過(guò)，在手藝這方面，你可比不過(guò)我。因此，經(jīng)常是你向我拜師學(xué)藝。

　　那天，我拿著新編好的'手鏈向你炫耀：“看！這是我編的，漂亮吧？”“瞧你那得瑟樣兒，眉毛都快飛上天了！你要是教我，我肯定編得比你好！”你不甘示弱地說(shuō)。“好，教就教�！庇谑�，我手把手地教你編手鏈。

　　那時(shí)，我們經(jīng)常在走廊上編些小玩意兒，連路過(guò)的老師都認(rèn)識(shí)我們了，直問(wèn)你是不是又在向我拜師學(xué)藝。我們都很驕傲，都不樂(lè)意被對(duì)方甩下，因此，當(dāng)我們見(jiàn)對(duì)方學(xué)了什新的技能時(shí)，總會(huì)向?qū)Ψ接懡�。就這樣，我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，誰(shuí)也不輸誰(shuí)。

　　小太陽(yáng)，我最好的搭檔，回想起我們過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我想對(duì)遠(yuǎn)方的你說(shuō)一句：我倆，是最好的陪伴。

陪伴的作文600字 篇3

　　天色了下來(lái)，像用水粉蓋住了一般，月亮像一個(gè)冰皮香草冰激凌團(tuán)子一樣散發(fā)出奶油般的光，有媽媽的陪伴，一切都是那么的美好。只有風(fēng)在外面像個(gè)瘋丫頭一樣的跑動(dòng)，一會(huì)兒不知弄掉了多少花瓣，真有種綠肥紅瘦的感覺(jué)。

　　風(fēng)唱著怪異的歌，樹(shù)張牙舞爪的沖我大叫，嚇得我一身冷汗，幸好有媽媽陪我，不然在月亮值班的時(shí)候我可憐連門(mén)都不敢出。

　　媽媽走在我的前面，長(zhǎng)長(zhǎng)的裙子像游動(dòng)的水母一般，起起伏伏，她走得很急，口中大口大口的喘的'粗氣，但還是三步一回頭，是為了看我跟上了沒(méi)有吧。

　　忽然，我感覺(jué)手心一熱，是媽媽她抓住了我的手，把我的手放進(jìn)了她溫暖的口袋里，她用力的握住我的手，竟讓我感受有一絲燙手。她的手像一個(gè)暖水袋，緊緊貼著時(shí)，再給我傳遞陪伴的溫暖。她的頭發(fā)像一條條彩帶，一樣隨風(fēng)劃過(guò)我的臉，群角掃過(guò)我的身體。她的手緊緊握著我的手，松開(kāi)，又握住，松開(kāi)，又握住，重復(fù)了無(wú)數(shù)次。她的動(dòng)作好像給了我勇氣，有種特別溫暖從心頭涌出。

　　母親忽然停了下來(lái)，讓我等她一下，然后三步病成兩步的迎風(fēng)走向一個(gè)紅薯攤子。不一會(huì)兒，她便捧著一個(gè)橄欖球一樣且冒著熱氣的紅薯，逆風(fēng)走了回來(lái)。她臉上了頭發(fā)像被風(fēng)吹的像海草一樣，甚至都看不清她的表情。紅薯很燙手，媽媽的手一下子就被燙撐了深深的肉色，她一會(huì)兒講紅薯扔向右手，一會(huì)又推向左手，她跑到我身邊，將紅薯用力吹吹，眼神中滿(mǎn)是用心，又像變戲法一樣從口袋中掏出一個(gè)用紙巾包好的小勺子，小心翼翼的剝下紅薯皮，又用力吹了幾下，直到不燙了才把紅薯遞給我，看著她滿(mǎn)臉期待，我輕輕咬了一口，天甜在嘴里，暖在心里。

　　她愿意把她最美好的時(shí)間青春付給我，陪伴我一步一步慢慢成長(zhǎng)，到現(xiàn)在，已經(jīng)成了一個(gè)習(xí)慣，她的陪伴給了我溫暖、勇氣、動(dòng)力，那已經(jīng)不再平常，雖然那只是我生命中的一小部分，但那是她為我付出青春、汗水、用心的全部表現(xiàn)，也是她對(duì)我愛(ài)的全部表現(xiàn)。

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