【實用】操場作文600字4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的操場作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
操場作文600字 篇1
午后的操場熱鬧非凡，大家都在做著運(yùn)動，因為這里是同學(xué)們揮灑汗水，張揚(yáng)生命律動的舞臺。
你瞧！那兒一個同學(xué)在跑步，開始時他像個“飛毛腿”，“呼”地一聲從你眼前閃過，留給你的只是一陣微風(fēng)，不過他才跑了一圈，就像散了架似的軟綿綿地一屁股坐在地上，半天沒爬起來；有的同學(xué)正在大樹下說著悄悄話，她們時而捧腹大笑，時而臉色潸然，時而又高興地手舞足蹈；還有幾個同學(xué)正在操場的一角練習(xí)跳繩，她們個個神采飛揚(yáng)，仿佛一只只機(jī)靈的燕子在翩翩起舞------
你看！操場的中央有一大群男生，他們敏捷地東逃西竄，個個生龍活虎，邁著鏗鏘的步伐，又像一匹匹脫韁的野馬肆意地奔跑著。原來，男生們正在舉行一場激烈的足球賽，四年級和五年級的比拼賽。只見四年級的一個小男生以迅雷不及掩耳之勢用力一踢，球飛起來了，它直奔球門。“危險！”場上形勢瞬間緊張，正在看得提心吊膽之時，我們五年級的`守門員真是好樣的，只見他做好姿勢，一個“餓虎撲食”，身體朝球狠狠地?fù)淞诉^去。果然，球穩(wěn)穩(wěn)地被他抱在了懷里。五年級贏了，球員們個個歡呼、跳躍。身后，嘹亮的吶喊聲響徹操場的上空。
透過教室的窗子，看到了操場旁生機(jī)勃勃的大樹，看到了同學(xué)們一張張朝氣蓬勃的笑臉。只有運(yùn)動才能讓我們那樣生龍活虎，那樣神采飛揚(yáng)，那樣活力四射------操場上的吶喊聲讓我熱血沸騰，我在教室里怎么也坐不住了，迫不及待地沖了出去。
是��！生命在于運(yùn)動，運(yùn)動讓我們身體健康、活力充沛，運(yùn)動讓我們放飛心情、奮斗不息。讓我們一起運(yùn)動吧！
操場作文600字 篇2
在學(xué)校里，我最喜歡課間活動了。
每到課間，同學(xué)們都要跑到操場上玩。我們女生都喜歡追男生蔣浩新。追他干什么？因為我們喜歡玩“老鷹捉小雞”，抓住他讓他當(dāng)老鷹唄。
女生們拼命跟在他后面跑。蔣浩新跑得最快了，跟兔子一樣，哪兒能追上呢？但好幾次都讓我抓住了。你猜猜我是怎么抓的？
當(dāng)女生們一群群從后面追趕蔣浩新的時候，我腦子在轉(zhuǎn)：繞到他前面去！這樣，我很快趕上了他，并且死死地拽住他的袖子或帽子，一點也不放松。很快，其她女生也一起圍過來，他跑不了啦。
蔣浩新只好認(rèn)輸，跟我們一起玩老鷹捉小雞。
有一回，我來當(dāng)雞媽媽�？僧�(dāng)老鷹的蔣浩新卻蹲在地上不動，說：“來，使用神龍擺尾呀！”我也不動。過了一會兒，我等不及了，朝右邊移動了一點點。移動時，我觀察著老鷹的反應(yīng)。當(dāng)老鷹沖向小雞的時候，我趕緊攔上去。結(jié)果老鷹撲了個空，連半只小雞都沒抓上，小雞們卻嚇得尖叫起來。
我仍然不停地觀察老鷹的反應(yīng)，小雞們?nèi)匀患饨兄＠销椗苓^去想抓最后面的.小雞，可還沒抓住，我已經(jīng)攔住他了。我和蔣浩新速度不分上下，他跑到哪邊，我攔到哪邊。我后面有時有十只小雞，我根本護(hù)不住。但我們小雞都有一個自我保護(hù)方法——蹲下。這樣，老鷹就不能抓了。但這時候通常游戲該結(jié)束了。
操場上，我們還喜歡玩開火車。有時，我們的火車太長了，車頭和前面的車廂跑得快，后面的車廂跟不上，火車經(jīng)常斷成幾截�；疖嚁嗔艘院�，我笑得喘不過氣，使勁喊：“哈哈哈，車廂出問題了。哈哈哈，火車斷啦……”這么一喊，火車頭和前面車廂才轉(zhuǎn)過頭來。
有一回，由我當(dāng)火車頭。我問后面的車廂：“準(zhǔn)備好了沒？”車廂們齊喊：“準(zhǔn)備好了！”于是，我的中速火車開始跑起來，邊跑還邊‘放音樂’。我唱著：“咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓，火車開啦！火車開得多么好，咔嚓咔嚓向前跑！”
哈哈哈！課間活動真是快樂無比，操場上總是充滿著歡笑聲。
操場作文600字 篇3
我希望我的心思可以像白云一樣，絲絲縷縷輕輕飄飄，蔚藍(lán)是心靈的底色。
今天的暮色如昨朝，我的狀態(tài)亦如昨朝，孑然坐在籃球架上，等待天地的神色涌上疲倦。難得的是，內(nèi)心的寂寞感卻罕見的出現(xiàn)了荒蕪。也許今朝傍晚不該獨坐，但不能擱筆。
我所在的籃球場是我的陣地。
籃球躍動的聲音依稀而又清晰地傳來，輕叩我火熱而冷卻的心。是的，我也想在籃球場上飛奔，也想讓噴張的生命化作一條條弧線，彈起，飛旋，入框。生命如風(fēng)般在籃球場上淋漓盡致，如火般在眾人中勢不可擋。
但天賦并不主張我的建議，我沒有運(yùn)動細(xì)胞，雖說有些力氣，卻不能變?yōu)槲姨S的'高度。雖說身強(qiáng)體壯，卻不能變?yōu)槲覂?yōu)勢的海拔。
我運(yùn)動上的魯莽，要用什么筆觸補(bǔ)償？
我看著手中筆尖冷冽的光澤，心頭又流連起了她如瀑的長發(fā)�；@球場，永不會笑納我的能量。
這多么像我的愛情！它也像籃球一樣，可望而不可及，伸展手臂，是釋懷窘迫帶來的壓力，一紙情書，飛入深深的湖底。
哎。糾結(jié)與困惑再一次圍繞著我，就像暮色，可暮色魂牽夢繞，迷惘是青春里淌不完的河。我便分開了——
他們叫：倔強(qiáng)的我，敏感的我，卑怯的我。
得不到愛情，倔強(qiáng)的我變得冷漠，敏感的我變得脆弱，卑怯的我，是否對愛情停泊？倔強(qiáng)是我唯一能看到的自己，他愚蠢而又自私。一件事情失敗后，便頭腦發(fā)熱，帶著我的軀殼，撞向未知的漩渦，不計后果，不計后果……
最終，在倔強(qiáng)的我的導(dǎo)演下，我沒有退讓，可悲劇在于，愛情自己走了。我的本心與倔強(qiáng)的我背道而馳，我只想安靜一會，他卻鐘情于俏皮姑娘眨眼時的伶俐。最終，是我在哭！
多希望我的心思可以像白云一樣，無憂無慮無拘無束，遼闊是我的情懷，但一切只能是奢望，因為我有一個倔強(qiáng)的自己。
該回教室了，但我并不稱之為回歸，在教室時，會出現(xiàn)另一個自己，比倔強(qiáng)的我還討厭！
操場作文600字 篇4
我們有一座美麗的學(xué)校，但在美麗的學(xué)校里還包含著一個熱鬧非凡的操場。一踏進(jìn)學(xué)校門口，第一眼看見的是一片操場，一棟七層的教學(xué)樓和一個升旗臺把小操場包圍在中間。
放學(xué)后，操場上便熱鬧起來，學(xué)生們在操場上追逐、嬉戲，一個個笑臉在操場浮現(xiàn)，一陣陣笑聲在操場上飄出，飛向天空，變成朵朵白云。上課時，操場上一片寂靜，只有教室里清脆又響亮的讀書聲，飄向操場，匯成一首好聽的歌曲。下雨時，歡快的小雨滴沖下操場，滴答滴答，好像時間在前進(jìn)；家長們的雨傘，像雨中綻放的鮮花，張開嘴巴痛痛快快地喝水。
一條紅色跑道環(huán)繞著操場，仿佛是一條系在操場上的腰帶。每年的運(yùn)動會洋溢著勝利的喜悅。操場上的四個籃球板更是不可思議。它們像巨大的鋼鐵巨人，張開雙臂，等待著同學(xué)們把籃球投進(jìn)它們的懷抱。
春天，榕樹抽出新芽，給整個校園帶來了蓬勃的生機(jī)。夏天來臨了，榕樹則穿上綠色的軍裝排成整齊的隊伍，像似軍營嚴(yán)肅的哨兵。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，把原本翠綠的葉子無情地吹黃了，枯黃的葉子打著旋兒，慢慢地飄落下來，給操場鋪上一層薄薄的'地毯，踩上去，還會發(fā)出沙沙的聲音。寒冷的冬天到了，樹上只是光禿禿的一片，沒有了以往的光彩。
操場旁邊還有一個不大的沙池，同學(xué)們都喜歡在這里跳高，跳遠(yuǎn)，這里凝結(jié)著同學(xué)們的歡聲笑語。操場盡頭的一盆盆花，那花的葉子深極了，濃極了，好比“翠流”。
學(xué)校，是我游戲的場所，是我學(xué)習(xí)的天地，那里有我歡樂的足跡，我愛我的校園，更愛校園的操場！作文
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