有關(guān)猴子的作文600字6篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的猴子的作文600字6篇，歡迎大家分享。

猴子的作文600字 篇1

　　小猴子從動物園里出來后，它高興地一蹦三尺高，心想：我終于自由啦！它怕管理員來找它，把它帶回去，就跑到了大森林里。

　　小猴子在森林里晃悠了一會兒，它忽然很想蕩秋千，可是秋千是管理員為它準備的，森林里哪有秋千呢？它只好繼續(xù)向前走，由于森林里沒有人給它準備食物，不一會兒小猴子肚子就咕嚕嚕叫了起來。它也沒帶吃的，心里很傷心。饑腸轆轆時，它突然看到前方有串香蕉，他想都沒想就沖上去吃了起來�？墒沁@是獵人設(shè)的陷阱，就在小猴子剛咬了幾口時，一個籠子從天而降，幸好小猴子機靈，拿起香蕉就逃走了。

　　盡管外面很危險，但小猴子卻還要繼續(xù)前進，而且它還自言自語：“危險又有啥，生活總是先苦后甜的，再說誰不知道我是動物園最聰明的、最勇敢的小猴子呢？”

　　一天很快就過去了，晚上，小猴子想：“怎么辦，今晚睡哪兒呢？”毫無辦法的它只好在大樹下蜷縮成一團睡著了。

　　日子一天天的`過去了，小猴整天不是挨餓，就是被野獸追，要不是會爬樹，早被吃掉了。

　　冬天到了，小猴子又餓又冷，風(fēng)刮在臉上像刀割一樣疼，雪也把小猴子賴以生存的食物給蓋住了。小猴子傷心極了，它求救，無人救，它請求幫助，無人幫。小猴子難過地哭了起來，它掉下的眼淚卻瞬間變成了冰。

　　小猴子想回家了，它站起來，在一尺多深的雪地里艱難地向前走。經(jīng)過一天的努力行走，終于回到了動物園——它原來的家，它迅速地撲進媽媽的懷抱，哭著說：“我再也不離開動物園了，這里是我永遠的家，我也不要離開媽媽了，我愛您！”

　　這時管理員走了過來看到小猴子和它的媽媽，也感動得流下了眼淚。

猴子的作文600字 篇2

　　猴子的形象是頑皮的，活潑的。我們班就有這樣一直活潑可愛的小猴子，他叫周凱。在我們班，周凱還被同學(xué)們譽為“小周星馳”，那是因為他總能把大家逗得捧腹大笑。說他是“小猴子”一點也不夸張。你瞧！他從這排座位一轉(zhuǎn)眼跳到了那排，又從那排跳到這排……我都有點兒懷疑，他是不是“孫悟空”再世。俗話說，猴子的.屁股——坐不住，周凱也是這樣。每次上課，他的屁股上像是長有釘子似的，就是坐不住，而且，還經(jīng)常把筆、尺子、橡皮……都拿在手上，東看看，西摸摸，愛不釋手，好像拿著從未見過的寶貝似的。怪不得有人說他得了“多動癥”。周凱頭腦靈活，簡直跟猴子一模一樣�？删褪菍W(xué)習(xí)不太認真，還愛耍嘴皮子，因而在課堂上總會挨老師的批。有一次，他的作業(yè)本被老師撕了。老師走后，他卻笑嘻嘻地跟我說：“幸虧老師撕的那一頁才寫兩三行。”咳！他哪知道那是老師手下留情呦！還記得那一次課間操后，我正走在走廊上。一個同學(xué)興沖沖地跑過來說：“快來看，周凱的手指頭掉了。”是嗎？我連忙跑進教室。只見周凱捧著一個杯子在笑呢！仔細一看，呀！紙杯里還有一截在動呢！我問：“你不覺得疼嗎？”他又笑了：“我把手指給切了下來，就跟切蘿卜似的，一點兒也不痛。不信，你來試試�！薄安�，不不不……”我推辭著，可好奇心又驅(qū)使我不由得把手指伸進紙杯。很容易地進去了，再往外拔，可怎么用力都無濟于事。我怕極了，該不會……“哈哈哈哈！”只聽周凱興奮地笑了出來，“別緊張，看我的！”說著，他輕松地將手從杯底拿了出來，杯中的水也“嘩嘩”地流了一地。哦！我恍然大悟，原來，杯底有個洞。這個小“周星馳”！的確，周凱就是這樣一個人，天真爛漫，活潑可愛。他，給我們班增添了無窮的樂趣。

猴子的作文600字 篇3

　　在美麗的森林面包公寓里住著猴子一家。

　　有一天，猴弟弟哈佛克跟著他姐姐來到中心花園玩。猴弟弟騎上一個玩具木馬對姐姐說：“姐姐，我們?nèi)ナ幥锴О�！”姐姐聽了，立即心花怒放，三步并作兩步地來到秋千旁，往上一坐，搖了搖繩索，秋千就開始晃動起來。這時，猴爸爸和猴媽媽也來到這里，準備把垃圾倒進公用垃圾箱里。猴爸爸對猴媽媽說：“他們已經(jīng)7歲，到上學(xué)年齡了，應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠈W(xué)�！�

　　“不，我不想讓他們上學(xué)。”

　　“為什么呀？”

　　“因為他們都是小齡生呀�！�

　　“沒關(guān)系，去找我們的朋友馬大叔不就OK了嗎？”

　　第二天，猴子一家乘巴士來到了動物世界第一實驗小學(xué)。他們一家來到校長室一看，啊，校長換成獅子博士了，猴爸爸和猴媽媽豆大的汗珠滾滾而下。獅子博士見狀，連忙問：“你們怎么了？”

　　“哦，是這樣的。我的孩子7歲了，想上學(xué)，可他們是小齡生，想找一下原校長馬大叔辦理一下手續(xù)�！�

　　“對不起，馬大叔轉(zhuǎn)到第二實驗小學(xué)了，讓我陪你到那兒去辦理手續(xù)吧！”

　　獅子博士帶著猴子一家和教導(dǎo)主任羊博士打的來到動物世界第二實驗小學(xué)。他們一行六人穿過花園，來到了行政樓二樓的校長室。一進門，獅子博士先跟馬大叔握了握手，對馬大叔說：“這是我的`助手羊博士，這是你的朋友猴子一家，……。”馬大叔聽了，立即想回第一實驗小學(xué)，羊博士勸住了他：“教育局不是規(guī)定了嗎，不經(jīng)過局批準，教學(xué)人員不可自由調(diào)入或調(diào)出某校�！瘪R大叔聽了，眉頭一皺，剛邁出的腳又縮了回來，眼看就無計可施了，幸虧第二實驗小學(xué)的教導(dǎo)主任牛博士想了好辦法：“不是可以讓猴弟弟和猴姐姐來我校上學(xué)嗎，反正我校與一校也不相上下�！豹{子博士和馬大叔聽了都拍手叫好，牛博士立刻幫助猴弟弟和猴姐姐做了小齡生入學(xué)手續(xù)，這時，猴子一家露出了燦爛的笑容。

猴子的作文600字 篇4

　　康熙九年庚戌冬天，一直下大雪。從十一月到十二月二十四日，雪更大，行人經(jīng)常有在雪天凍死的。

　　在安�？h，有一位戲猴乞討的人，擔(dān)了兩只簍子，翻越郊外的狗爬嶺，寒風(fēng)凜凜、衣衫單薄，還沒有登上去就凍死在半山腰了。這時候，他養(yǎng)的猴子看看沒有辦法，就四處張望，發(fā)現(xiàn)前方有三個游客，正往另外的路上走，猴子急忙跑過去拽著他們。

　　這三人擺脫不了它，就問猴子：“你是不是有什么想說的？”猴子點點頭。他們叫猴子在前面帶路，走到半山腰，看見一個死人，擔(dān)的簍子也扔在路邊。這三個游客驚嘆道：“要是不趕快離開，恐怕后面來的人懷疑我們是兇手，那就太危險了！”

　　猴子還是向他們不停地哀號。他們又問：“你到底有什么事？我們會盡量幫助你的。”猴子拿出死者的鑰匙，打開簍子上的鎖，取出里面的銀子平分給這三個人。他們拒絕道：“是想用來買棺材嗎？不太好辦啊。”猴子使勁地搖頭。

　　他們又問：“是想讓我們幫你把主人給埋了嗎？”猴子“諾諾”地答應(yīng)。于是，這三個游客就地挖掘了一個土穴，將要埋葬主人的尸體時，猴子讓他們停下，自己又取出擔(dān)上的十片草席，從簍中拿出幾斤木棉，分出八片草席、三分之二的木棉，交給這三人請他們用來裹尸。他們都被感動得流下了眼淚，一一照它示意的辦理。

　　封土完畢，就對猴子說：“我們想把你帶回去養(yǎng)，你同意嗎？”猴子不答應(yīng)，繞了主人的墳土三圈，悲慟哀號，一蹦一跳地撞石而死。這三人這會兒才明白先前剩下三分之一的'木棉、兩片草席，是為它自己準備的。他們就用這些東西將猴子的尸體捆裹上，與它的主人合埋在嶺上的道路旁。

猴子的作文600字 篇5

　　小猴子離開了媽媽，離開了動物園，跑出去一看，外面的世界真大呀!它來到了森林里，爬上了一棵粗壯蔥郁的大樹，抬起手放在眼睛上面，向遠處眺望，它看見了遠處的山巒，看見了近處的流水，也看見了正在悠閑散步的大獅子。它趕快爬下樹來，跑到獅子面前巴巴地說：“你能幫我蓋一間小房子嗎？”

　　獅子說：“當然可以。但你必須做我的'手下�！�

　　小猴疑惑地問：“為什么要讓我做你的手下呢？”

　　獅子高傲地說：“那還用說嗎？因為我是森林之王呀！”

　　小猴子愣住了，怕得罪了獅子再性命不保，只好聽命于獅子。

　　獅子讓它的手下連夜趕工給小猴子蓋了一座房子。小猴子住進新房里，它想：媽媽會不會想我呢？小猴子唉聲嘆氣地說：“原來，在外面也有外面的難處，也不能獲得真正的自由呀！”

　　小猴每天對獅子俯首帖耳，被獅子百般奴役。這樣的生活小猴很快就厭倦了，它想逃離。在一個月黑風(fēng)高的晚上，小猴實施了逃走的計劃�？墒钱斔鼊倓偸帐捌鹦欣睿�想離開時，就被夜晚派去盯著猴子舉動的貓頭鷹發(fā)現(xiàn)了。貓頭鷹撲打著翅膀，一邊阻攔著小猴的離去，一邊大聲尖叫起來：“來人呀，快來人呀！小猴要逃啦！”很快地，獅子的各個大臣們都起來了，它們把小猴推推搡搡地擁進屋里，然后用繩子將小猴五花大綁。之后，它們留下小猴一個孤苦伶仃地在屋里，就回去繼續(xù)呼呼大睡了，小猴更加想念自己的媽媽了。

　　過了兩天，一只小兔子蹦蹦跳跳地從這間房前經(jīng)過。小兔子感到又渴又餓又累，就想進屋休息一會，順便看看有沒有什么喝的、吃的。它推開門，發(fā)現(xiàn)了五花大綁的小猴子，小猴子把自己的經(jīng)歷告訴了小兔子，小兔子覺得它挺可憐，趕緊給它松了綁。小猴子得救了。

　　后來，小猴子回到了動物園，和媽媽團圓了。

猴子的作文600字 篇6

　　森林里的猴子們都會爬樹，可是這一天，森林里來了一只不會爬樹的猴子。這只猴子就是毛毛。

　　猴子群里頓時炸開了鍋。大家議論紛紛，有的說：“這肯定不是一只猴子！”有的說：“猴子不會爬樹，將來怎么才能摘果子呀？等著挨餓吧！”毛毛聽了有些難過，就決定離群獨居。他用磚頭搭了一間小屋子，再用石頭在房子四周堆了一堵兩米高的.圍墻，還在墻上架了一把梯子，專門供自己爬進爬出。

　　為了不讓自己挨餓，毛毛就決定找其他動物學(xué)習(xí)捕食的本領(lǐng)。他先找到了刺猬，問刺猬能不能教他挖花生。刺猬爽快地答應(yīng)了。于是，他就開始學(xué)習(xí)了。第一天，他根本沒有挖到花生。因為毛毛挖得又淺又小，所以一無所獲。好心的刺猬就從自己家里拿了一袋花生送給了毛毛。第二天，毛毛仍不氣餒，又來挖花生。他費了九牛二虎之力，終于挖到了一顆花生，高興得手舞足蹈。第三天，他掌握了挖花生的技巧，一鼓作氣，挖到了二十顆花生。后來，他越挖越多，終于把挖花生這項本領(lǐng)學(xué)會了。

　　毛毛又跑到小熊那里，讓小熊教他捕魚。小熊也一口答應(yīng)了。第一天，他連魚的影子也沒看到，就從小熊家拿了一袋魚回去吃。后來，他慢慢掌握了捕魚的技巧，終于捕到了許許多多的又肥又大的魚。小熊也為他感到高興。

　　后來，毛毛習(xí)得了一身的本領(lǐng)，快快樂樂地生活在這片森林里。

　　大家都疑惑不解，為什么毛毛這么快樂？就跑去問毛毛。毛毛微微一笑，說：“有短處沒什么要緊，只要勤于學(xué)習(xí)，我們肯定能有一技之長，就不愁吃喝了�！�

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