丟的作文600字

時(shí)間：2026-03-27 06:22:27 寫作作文

【實(shí)用】丟的作文600字4篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的丟的作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【實(shí)用】丟的作文600字4篇

丟的作文600字篇1

　　勞動(dòng)能將戈壁灘變成綠洲，懶惰能將綠洲變成廢墟，懶惰就像一根又粗又長的枯藤一樣，時(shí)時(shí)刻刻束縛著我，阻攔我前進(jìn)。從今天起我將要丟掉懶惰，帶著滿腔熱血懷揣著夢(mèng)想，努力奮斗。

　　我曾經(jīng)經(jīng)常問我自己，你比別人差嗎？我總認(rèn)為我不比別人差，可是一到了考試便發(fā)現(xiàn)和好同學(xué)有差距，后來也經(jīng)常問自己為什么和別人有差距，自從那件小事后我才明白我到底和別人差在哪里，是懶惰啊，懶惰雖然沒有牙齒但卻可以吞沒人的智慧，

　　那是臨近期末考試前的一個(gè)課間，我因?yàn)橛行┢＞氡闩吭谧雷由闲菹⒘艘粫?huì)，我無意的看見班里已經(jīng)形成了鮮明的對(duì)比，調(diào)皮的那幾個(gè)同學(xué)下課鈴一響便像餓狼一樣的沖出教室，仿佛要脫離控制它們的枷鎖。而班級(jí)中的好同學(xué)依舊在自己的位子上學(xué)習(xí)著，就這么無意的一眼我就知道自己和他們的差距是什么了，它們充分的利用的課間時(shí)間，每一分每一秒對(duì)于他們好像就是黃金鉆石那么珍貴，所以他們不放掉一分一毫，直到那一刻我才明白啊，其實(shí)差距就在那里。就在我致命的弱點(diǎn)懶惰上。

　　每個(gè)人在校時(shí)間是一樣的，上學(xué)放學(xué)時(shí)間是一樣的'，老師也是一樣的，但是為什么收獲不一樣，不是因?yàn)樗麄兟斆鞫且驗(yàn)樗麄兦趭^，他們比我們付出的多得多，這就是懶惰的后果，擁有懶惰怎么可能擁有甜美的果實(shí)呢。

　　那些懶惰的人被懶散，惰性，愚弄，這些垢脂儼如病體，吞噬著他們，折磨著他們，而他們卻在沉睡，在幻想那些極力無法得到的東西。

　　其實(shí)丟下一樣?xùn)|西不意味著失去其實(shí)也是一種獲得呀，丟掉欺騙獲得誠信，丟掉小氣獲得大方，丟掉煩惱獲得快樂，丟掉疾病獲得健康，現(xiàn)在的我，已經(jīng)給懶惰買了一張飛向遠(yuǎn)方的機(jī)票，而且沒有回程，讓它永遠(yuǎn)不會(huì)回來了！

丟的作文600字篇2

　　光陰似箭，日月如梭，一天又一天，一年又一年，隨著時(shí)間毫不留情的流逝，有太多東西在不知不覺中，在人們的身邊溜走，成為了那冰冷的歷史書書上的少的可憐的文字。至今還存在著的那古老的氣息是否還會(huì)代代相傳？

　　陰暗的天空下下著毛毛細(xì)雨，我安靜地倚靠在門框邊，看著眼前的這一幕，這一段話，耐人尋味。

　　我躺在床上正津津有味的看著《三國演義》，門外傳來了奶奶的嘀咕聲，便走到了門邊，伸出頭，想探查究竟，看見奶奶拿著一包種子，戴著老花鏡，瞇著眼，手指指著那一行行密集的文字，非常吃力的讀著。我剛想邁出腳，便看見奶奶把正要外出的妹妹給攔了下來。她用方言問妹妹：這些種子要在什么季節(jié)種？什么時(shí)候可以收？妹妹剛開始極不情愿的想推開那雙粗糙的手，可是在奶奶的'軟磨硬泡下，還是答應(yīng)了。

　　那雙細(xì)皮嫩肉的手從奶奶的手中奪過了那包種子，用極其標(biāo)準(zhǔn)的普通話說了一遍。可奶奶的臉上滿是迷糊的樣子，那只手死活不放，緊緊的抓著妹妹。妹妹只好用方言和她說，可是沒說幾個(gè)字便停了下來，好不容易想到另一個(gè)詞去代替，可是下一個(gè)字又不會(huì)了，解釋了半天以后，奶奶還是沒有聽懂這種半普通話半方言的特殊語言。

　　妹妹的朋友在門外等了好久，估計(jì)是等不及了，便走了進(jìn)來，妹妹見朋友來了，就跑向了她的朋友，和她大開話匣，津津有味的聊了起來。

　　正因?yàn)橛辛诉@些美麗的語言，我們才會(huì)如此繽紛，我們才會(huì)不斷進(jìn)步，我們應(yīng)該保護(hù)好這些獨(dú)特的文化，而不應(yīng)該丟下它們，把它們遺忘在時(shí)間的長河中。

丟的作文600字篇3

　　有一天，小兔起的很早，天氣陽光明媚，小兔蹦蹦跳跳的就出去森林散步了，小兔走著走著看到地上有一個(gè)又大又紅的蘋果，小兔小兔摸著腦袋自言自語的說：“這是誰丟的大蘋果呀，”小兔子又說：“是我吃呢，還是去找找是誰丟的蘋果呢？”小兔子決定找找是誰丟的蘋果。

　　于是小兔走呀走呀，看見了一只小狐貍，小兔問：“小狐貍這是你丟的大蘋果嗎！”小狐貍剛要說不，它一想：“呵呵笑了幾聲，小狐貍在心里想，眼珠子一轉(zhuǎn)，這么大的蘋果我可不想讓小兔子拿走，小狐貍說：“對(duì)，這是我的'蘋果。”小兔子看見剛才小狐貍都饞的流口水了，小兔子一想，小狐貍很狡猾，小兔子急忙說：“不，這肯定不是你的。”小狐貍知道自己沒把蘋果騙到它手里，所以小狐貍火冒三丈的走開了。

　　小兔子又往前走，看見了一只小老虎，小兔子問這是你的蘋果嗎？小老虎霸道的說：“這不是我的，但是你必須把蘋果給我，要不然我就吃了你！”小兔子聽了出了一身冷汗，可是小兔還是搖搖頭說：“不，我能給你。不是你的東西，你不能拿走。”說完這句話小兔子撒腿就跑，終于跑出了老虎的家。

　　有只小象提著籃子也來到了森林，低著頭，好像在找什么東西，原來它的籃子里也放著一些紅蘋果，小象著急的跑來跑去，東瞧瞧西瞧瞧，把它去過的所有地方都找了一邊，還是找不到它的大蘋果。

　　太陽快下山了小兔子碰到了小象，小兔子看見小象急急忙忙的找什么東西，小兔問小象：“小象你在找什么東西呢！”小象說：“我正在找我的紅蘋果呢！”小兔子看了看手里的蘋果說：“這是不是你的蘋果，”小象一看驚訝的說：“這是我的蘋果，怎么會(huì)在你這里，” 小兔高興地說：“終于找到它的主人啦！換給你吧！”從此以后小象和小兔成為了好朋友，他們經(jīng)常在一起玩耍。

　　通過小兔撿蘋果尋找主人的過程，我想如果我以后撿到東西，我也要向小兔那樣執(zhí)著，會(huì)去尋找丟失的物品的主人，讓物品物歸原主。

丟的作文600字篇4

　　說起丟東西，我可是被我自己的粗心給佩服的五體投地啊！想起我丟過的東西，那可就多了，比如：一支筆，一個(gè)橡皮，甚至連自己的鑰匙都給丟過。

　　記得那一次，那是在小學(xué)，到最后一節(jié)課體育課，我把鑰匙放到了西墻的旁邊，到上完體育課的時(shí)候，我卻把鑰匙弄不見了，那次我上完體育課很累，便急忙回教室，想趕緊放學(xué)，我聽到鈴聲后便立馬，拿起書包走出教室站隊(duì)，完全忘記鑰匙還在西墻那呢。

　　回到家后，媽媽問我鑰匙哪去了，怎么沒見你拿著啊，多虧了我來接你啊。我結(jié)結(jié)巴巴的`說：“媽媽，我把鑰匙給弄丟了，可能忘在操場(chǎng)上了，下午去上學(xué)的時(shí)候看看�！�

　　到下午，我跑到教室放下書包就往操場(chǎng)上跑，到了操場(chǎng)上找遍了都沒有找到，我低著頭回到教室，慘了，放學(xué)肯定會(huì)被爸媽罵說不定還會(huì)被爸媽打。同學(xué)看我焦急的樣子，于是就問我，這個(gè)鑰匙是你的嗎？我一聽，急忙說是我的。于是同學(xué)拿出鑰匙給我。

　　放學(xué)回到家后，媽媽問：“鑰匙找到了嗎？”我說：“找到了�！眿寢屨f：“幸好找到了，要不然看你怎么跟你爸爸交代，好了，去做作業(yè)吧！”

　　最后，還是讓爸爸知道了，雖然，爸爸那次沒有罵或打我，但是我還是感到很內(nèi)疚，因?yàn)槲姨中牧耍中牡竭B鑰匙都弄丟了。有時(shí)考試的時(shí)候，我甚至?xí)岩恍┳屓丝戳顺?jí)超級(jí)簡(jiǎn)單的題目都做錯(cuò)，而難的我卻連一題都沒有錯(cuò)，這到底是為什么呢！簡(jiǎn)單來說都可以是說我很粗心，倘若我寫完題后認(rèn)真的去檢查我就不會(huì)做錯(cuò)這些很簡(jiǎn)單的題目。

　　無論我長大后走到哪里都會(huì)牢記這次我因粗心而丟鑰匙，雖然這是一件很小的事情但卻讓我明白了一個(gè)道理，粗心能使人錯(cuò)過一次機(jī)會(huì)也能使人失去自己一切東西，所以我們做任何事情都不能粗心大意，否則你會(huì)因自己的粗心大意而后悔的。

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