集體的作文600字（精選43篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的集體的作文600字，希望能夠幫助到大家。
集體的作文 篇1
和諧教育的實(shí)施，為我們營造了和諧的氛圍、和諧的班集體。
從前的我十分任性，在家里爸爸媽媽都得聽我的，我是想當(dāng)然的“小公主”，事事都依我，致使我養(yǎng)成了以自我為中心的利己主義思想，不聽老師的話，動(dòng)不動(dòng)就撒嬌。經(jīng)常和同學(xué)吵嘴，愛斤斤計(jì)較，與同學(xué)、老師的關(guān)系都不和諧。
上了五年級(jí)，我來到了三小五四班這個(gè)集體中。經(jīng)過幾周時(shí)間的相處，我感覺到不僅同學(xué)好，老師更好，和諧的師生關(guān)系改變了我。
記得有一天中午，天太熱。我來到了教室后，覺得很難受，而后便嘔吐起來。出乎我意料的是周圍的同學(xué)們不光沒說什么，還問我有沒有事，甚至有兩名同學(xué)還主動(dòng)地幫我把吐的東西打掃干凈。此時(shí)，我內(nèi)心無比的感動(dòng)，頓時(shí)感覺舒服了許多。同時(shí)我也從這件事中感到了集體的溫暖。從此，我學(xué)會(huì)了關(guān)心同學(xué)、幫助同學(xué)，和同學(xué)的.關(guān)系也越來越融洽。
還有一次，老師為了提高同學(xué)們的口頭表達(dá)能力，就讓同學(xué)們自愿讀自己的作文。十多名同學(xué)都讀完了，我也想讀，可就是沒有勇氣站起來。我掃視一下全班，同學(xué)們都向我使眼色，示意我站起來讀，同桌也直捅我。此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師正用期待的目光看著我……終于，我鼓足了勇氣，站了起來。老師立刻帶頭為我鼓掌。是老師、同學(xué)們的掌聲給了我勇氣。從那以后，我回答問題的膽子大了，能力也提高了，和老師越來越親近了。
和諧的班集體徹底改變了我。我也因此懂得了沒有學(xué)校的和諧教育，就不會(huì)有我的今天。我在班里經(jīng)常受到老師和同學(xué)的夸獎(jiǎng)，我表演的舞蹈也為學(xué)校爭了光。為此，我還被評(píng)為優(yōu)秀特長生呢。
我要感謝五四班這個(gè)和諧的班集體，我更要感謝三小這個(gè)和諧的大家庭�，F(xiàn)在要離開五四班這個(gè)和諧的班集體，我還真舍不得，是它使我成為受人喜愛的優(yōu)秀學(xué)生，它催人奮進(jìn)。
集體的作文 篇2
我們這一班是由一位幽默、帥氣的老師和我們這群品學(xué)兼優(yōu)、十項(xiàng)全能的聰明學(xué)生所組成的。今天讓我們一起來看看，我們會(huì)有那些令人捧腹大笑的校園趣事？
首先介紹我們的蔡仲哲老師，他最喜歡對(duì)大家使出他獨(dú)門的「震撼教育」，而且他特別要求我們的「禮貌」，例如：拿東西給老師要用「雙手」、進(jìn)教室門要說「報(bào)告」…….，不過這一切我覺淂是老師用心良苦的品德教育。我最喜歡上老師的國語課，因?yàn)槔蠋煵坏?xì)心的教導(dǎo)我們各式各樣的文法，而且還會(huì)發(fā)零時(shí)鼓勵(lì)大家呢!
蔡老師他永遠(yuǎn)是笑瞇瞇的，而且他對(duì)自己的相貌頗有信心，數(shù)十年以來都自認(rèn)自己是個(gè)青春永駐的「大帥哥�！�
接下來，我要介紹的是我們班上許多位的風(fēng)云人物。首先出場的是「奧運(yùn)代表選手」--劉晉元、方思婷，一個(gè)是羽球大師；一個(gè)是桌球高手，真是厲害！劉宏禹則是我們班的「豆豆先生」，常問一些不經(jīng)大腦、很脫線的問題，例如：老師才宣布：「明天戶外教學(xué)要穿學(xué)校的外套喔！」（三秒鐘后……）劉宏禹問：「老師！請(qǐng)問一下喔！明天可以穿學(xué)校的`外套嗎?」此時(shí)全班已經(jīng)笑得人仰馬翻了，真是可以用「編制內(nèi)狀況外」來形容！我們班的開心果是徐雨涵，他總是面帶「大」笑，彷佛方圓五百里都聽得到他那開懷大笑的聲音。除此之外，還有現(xiàn)代莫扎特—林邵宜，聽說他是一位音樂神童；創(chuàng)意大王是柏玲，她的美勞非常的厲害。當(dāng)然，班上還有許多的奇人異事，大家可以來五年九班體驗(yàn)看看！
最后我想說的是，我絕得我非常的幸運(yùn)能在這個(gè)由各地菁英組成的班級(jí)，我認(rèn)為只要我[們大家一起共同努力，一定可以在團(tuán)體上創(chuàng)造佳績！
集體的作文 篇3
我的集體是鄭梁梅中學(xué)初一（12）班，在這個(gè)充滿樂趣的集體中。我嘗盡了“酸”、“甜”、“苦”、“辣”……
酸
期中考試的成績出來了，老師將我們的名次報(bào)了一下，當(dāng)聽到洪月思的數(shù)學(xué)考了第一時(shí)，大家都覺得不可思議。因?yàn)樗郧懊看闻琶疾豢赡茉谇?0名，這回卻成了第一。真令人羨慕呀！頓時(shí)屋內(nèi)彌漫著濃濃的'酸味……
甜
“告訴你們一個(gè)好消息”。陳老師面帶微笑，以20米一秒鐘的速度沖進(jìn)教室。“什么好消息呀？老陳得獎(jiǎng)了？”大家七嘴八舌的議論著�！拔覀儼嗟泥嵖尚暮土謺悦�，為我班獲得了英語競賽的一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)！”老師得意的說�！罢娴陌�，恭喜恭喜。”我向同桌曉梅祝賀道。她們不僅是為自己爭光，也是為集體爭光呀。我感到好高興呀，心里想吃了蜜一樣，十分甜。
苦
今天晚上有一場考試，只見大家都在緊張的復(fù)習(xí)，唯獨(dú)一人一點(diǎn)也不緊張。她就是坐在我前面的好朋友，張果果。我問她是不是胸有成竹了？她露出一絲詭異的微笑，說：“萬事俱備，只欠東風(fēng)！”我不知她玩的是何等把戲，只好期待她今晚的表現(xiàn)了。試卷發(fā)下來了，大家都在埋頭苦做，卻見那張果果在位肚里翻什么東西。我心想：她不急著做題目，翻位肚干啥？頓時(shí)，我明白過來，她在作弊！我心想：到底要不要告訴老師呢？舉報(bào)了，我倆之間肯定會(huì)有矛盾；不舉報(bào)，之間情誼便可繼續(xù)。唉，好猶豫呀，心里有種說不出的苦味，就好像吃了黃蓮一樣苦。
……
我的集體酸、甜、苦、辣，樣樣俱全，想嘗嗎？那就來吧，我隨時(shí)歡迎你的到來！
集體的作文 篇4
小學(xué)生活即將結(jié)束了，可是那一件件充滿了純潔友愛的，卻令人難忘。然而，最使我難忘的還是發(fā)生在去年的一件事。
七月的一天，班主任宋老師走進(jìn)教室，用沉重的語調(diào)對(duì)我們說： “你們知道今年的學(xué)費(fèi)是五十元錢。五十元錢對(duì)一個(gè)富裕人家來說算不了什么。但孫煥讓同學(xué)的母親拿不出這五十元錢，她讓兒子退學(xué)。孫煥讓執(zhí)意不肯，我們應(yīng)該怎樣對(duì)待這件事呢？”宋老師有些激動(dòng)了。
老師剛說完，大家不約而同地向低頭不語的孫煥讓投去了同情的目光。他兩年前失去了父親，生活十分困難，如今又要拿這么多的學(xué)費(fèi)，哪里有這么多錢呢？
怎么辦呢？教室里出奇地靜，就是根針掉到地上也能聽見。這時(shí)，班長楊忠悅站了起來，說： “依我看，咱們每人湊二三塊錢，替他交就行了�！闭f完，同學(xué)們都異口同聲地喊：“同意！”同學(xué)們紛紛往外掏錢，沒帶錢的向別人借。這樣一塊，兩塊。講桌上的錢漸漸多了。當(dāng)張宇同學(xué)把五塊錢遞給老師時(shí)，同學(xué)們都發(fā)愣了，因?yàn)樗綍r(shí)很注意節(jié)約，從不亂花錢，大家都叫他“小氣鬼”，而今天他能如此大方，真讓人驚嘆不已。
不一會(huì)兒，五十元錢便湊齊了。雖然才五十元錢，可它的真正價(jià)值卻是難以用錢數(shù)的多少來衡量的，因?yàn)樗瑢W(xué)們多么深厚的.友情啊I
孫煥讓眼含淚水，激動(dòng)地站了起來，嘴唇顫抖了半天才了兩句話： “我衷心感謝大家對(duì)我的幫助，我一定努力學(xué)習(xí)�！彼麤]說完就抽泣起來。
通過這件事，我看到同學(xué)們那純潔美好的心靈，也體會(huì)到生活在這樣一個(gè)集體里是多么幸福。
集體的作文 篇5
在3月23至25日這三天中，我們參加了一個(gè)基地實(shí)踐活動(dòng)，目的是鍛煉我們的生活自理能力。
23日上午9點(diǎn)鐘，我們從學(xué)校出發(fā)，一路上歡聲笑語的，不知不覺中就來到了基地。剛到基地，就聽到教官嚴(yán)厲的喊話聲，我禁不住打了個(gè)冷顫。趁著教官正在整隊(duì)的時(shí)候，我環(huán)顧了一下四周，跟我記憶中的一模一樣，還是青瓦白墻的小屋，大門朝著食堂，旁邊是環(huán)境優(yōu)美的大唐生態(tài)園，因?yàn)樯洗蜗牧顮I就是在這里進(jìn)行的，所以我記得非常清楚。唯一讓我陌生的是現(xiàn)在的教官，原來的教官還有女教官，對(duì)我們很放松，但現(xiàn)在的都是軍人，很嚴(yán)厲，對(duì)我們都是半軍事的管理。
第二天，我們學(xué)習(xí)了無線電接收和參觀大唐生態(tài)園。在參觀大唐生態(tài)園的時(shí)候，我印象最深的是玻璃溫室里的奇花異草，那里有我沒見過的搖錢樹、面包樹等。在參觀珍禽島時(shí)我們看見了孔雀開屏，實(shí)在是太美了。
在下午的安防教育課上，我們體驗(yàn)了用滅火器滅火的感受。這是我第一次使用滅火器，第一次親臨火場。通過這次實(shí)踐，我懂得了遇到火情的'時(shí)候自己應(yīng)該怎么辦。
最后一天的陶藝課上，我做了一個(gè)憨厚可愛的彌勒佛，我希望自己在今后的日子里能像他一樣樂觀。
最后的午餐是要鍛煉我們的動(dòng)手能力，自己燒烤和包餛飩，當(dāng)時(shí)大家干的是熱火朝天，雖然我的饅頭烤糊了，可它是我自己的勞動(dòng)成果，所以我仍然吃的津津有味，就連我平時(shí)不愛吃的餛飩今天居然吃了一大碗。
這次體驗(yàn)讓我明白了什么是勤儉節(jié)約，懂得了同學(xué)間應(yīng)互相幫助······這次體驗(yàn)讓我長大了許多。
集體的作文 篇6
那天，我生病了。應(yīng)該是腸胃方面的原因吧，我被折磨得一整天沒有吃過一口飯。晚自習(xí)開始了，我強(qiáng)打精神走進(jìn)了教室�？吹接胁簧俚膶W(xué)生都以近乎趴在桌子上的姿勢看書，我又一次怒火心中燒。單是這個(gè)問題我都提醒不止一百遍了，學(xué)業(yè)未成，“眼鏡”倒是多了起來。我張了張嘴，本想好好地?cái)?shù)落幾句，可提不起氣來��！聲音比以往小很多，語氣比以往柔很多，語言比以往少很多。一邊說，我一邊走到學(xué)生座位前，或輕輕地抬抬他的頭，或小聲地叮嚀一句�？赡芫湍敲磶资腌姷臅r(shí)間，學(xué)生的'背挺直了，頭抬高了，精氣神出來了！
哦，原來不發(fā)火也可以解決頑疾��！
下課了。一個(gè)男生走到我身邊，怯怯地靠著我。我摸了摸他的大腦袋，很艱難地對(duì)他笑了笑。他拿出一把糖，放到我手里。我趕緊對(duì)他說謝謝。他一溜煙跑了。又有學(xué)生走過來，看著我手里的一大把糖，調(diào)皮地說：“老師，是不是也請(qǐng)我吃一個(gè)�。俊边@時(shí)，另一個(gè)男生的聲音響了起來：“老師都生病了，你還想吃老師的東西；你給老師帶東西來沒有嘛？”我聽著，心里覺得好笑。我很真誠地請(qǐng)身邊的一群孩子吃糖，沒想到，只送出去兩個(gè)，卻又收獲了許多別的東西。有個(gè)女生拿了六盒牛奶給我，硬要我收下的同時(shí)，還說了一句：“何老師，你還有潘老師，還有桃桃弟弟，每人兩盒”
說真得，我已經(jīng)好久沒有這樣和學(xué)生親近過了。自從當(dāng)初接下這個(gè)所謂的好班，自從兩天以后就發(fā)現(xiàn)這個(gè)班的真面目，我每天都愁啊愁。就如當(dāng)初諸葛亮在《出師表》中慨嘆的那樣：“受命以來，夙夜憂嘆�？滞懈恫恍А本薮蟮膲毫φ勰ブ遥乙幌蜿柟獾哪樕铣３Ｊ菫踉泼懿�。
我想我是畫地為牢了。
解放吧！
集體的作文 篇7
關(guān)愛集體，吾之責(zé)任！
我們每個(gè)人都生活在集體中，集體應(yīng)該是我們的家。但是在我們的生活中卻存在著許多不關(guān)愛集體不關(guān)心集體的事例——有些人在打掃衛(wèi)生的時(shí)候故意把垃圾丟棄的滿地都是，但是他們自己卻不清理，這就是不關(guān)心機(jī)器的最嚴(yán)重的事例。
還記得有這樣一則事例嗎？有一個(gè)初中生名字叫李哲，同學(xué)們都叫它管事大王。因?yàn)樗炕囟紝e人的事當(dāng)作自己的事，將辦班級(jí)的事務(wù)管理得井井有條的，同學(xué)們有時(shí)候卻總是不聽他的話。其實(shí)仔細(xì)的考慮，他這種行為不正是一種關(guān)愛集體的表現(xiàn)嗎？將集體當(dāng)做自己的家，家的溫暖來對(duì)待集體中的每一個(gè)成員，這種人不值得我們稱贊麻煩，而大家卻總還是批評(píng)他，這樣真的是不對(duì)的'！
我們現(xiàn)在是中學(xué)生，更應(yīng)該關(guān)愛自己的班集體，班集體就相當(dāng)于一個(gè)小社會(huì)，我們?cè)诎嗉w里學(xué)習(xí)和發(fā)展，更要學(xué)會(huì)如何團(tuán)結(jié)和關(guān)心他人。還記得這樣一個(gè)故事：眾人拾柴火焰高，這便是說明了集體與個(gè)人的關(guān)系，我們作為每一個(gè)班集體的成員，只有將自己的聰明才智和能力發(fā)揮好，才能將機(jī)器的力量變得無窮大，所以在之后的班集體生活中，我一定要將我的聰明將我的才智將返回到班級(jí)的建設(shè)和官官力作，讓班級(jí)變得更好，讓班級(jí)變得更優(yōu)秀！
其實(shí)對(duì)于這樣我們才真正盡到了我們作為學(xué)生的責(zé)任，學(xué)生就是要學(xué)會(huì)怎樣成長，怎樣長大，在班集體里成長和發(fā)展學(xué)習(xí)。只有學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)他人，團(tuán)結(jié)集體，我們才能更有機(jī)會(huì)享受到社會(huì)中別樣的精彩！
在我們的生活中，一定要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)他人，團(tuán)結(jié)他人！
集體的作文 篇8
我心中的藍(lán)天曾有過無數(shù)陰霾，自從來到集體，與你們相逢，便變得湛藍(lán)無比。
現(xiàn)在開朗的我曾有一個(gè)無人知曉的過去，曾經(jīng)的我才別人眼里是一個(gè)很丑的女孩兒。很胖，并且我有一顆很丑很丑的胎記。在小學(xué)，大家都非常排擠我，一幫人來取笑我。他們是很快樂，我卻是悲傷。我多么希望上初中因?yàn)槌踔杏行屡笥选?/p>
時(shí)間就像長了腳的妖怪，飛快奔跑。走進(jìn)新集體，我看見我的新同學(xué)，新朋友。記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我代表班級(jí)去參加比賽，同學(xué)們?cè)谫悎鲞厼槲壹佑�。這是我第一次感受到在集體中被愛的味道，那種微妙的感覺，讓我心里甜滋滋的。我在賽場上拔腿飛奔，回過神，帶著那股沖勁兒一往無前，終于快到了終點(diǎn)，卻不料被細(xì)沙滑倒，我灰白的運(yùn)動(dòng)褲上沾了幾滴血絲，我的眼眶紅了，我為班級(jí)丟了分。
在那滑倒的一瞬間，我輕輕歪頭看了大家一眼，感覺很對(duì)不起他們。他們的手放到嘴前大聲地叫我的名字，什么也沒想便起身，向我跑來他們的校服被風(fēng)的阻力吹著，那個(gè)擔(dān)心的眼神仿佛定格在那一瞬間，永遠(yuǎn)不消失。在那一刻我決定努力爬起，我站起來向終點(diǎn)沖去。我不是第一但在他們心里這樣便足夠了。我腳一軟坐到了草地上，他們圍到我身邊，一直夸我……
謝謝你們，我會(huì)把你們的好刻在石頭上，因?yàn)樗粫?huì)消失；我要把你們?cè)?jīng)的過失，丟在沙灘上，因?yàn)樗鼤?huì)隨波逐流；不會(huì)吧，我們所有的回憶記在紀(jì)念冊(cè)的.扉頁上，因?yàn)槟抢镉形业暮顾�，我的成長，我的青春和我最愛的你們。
春去秋來，海棠花開，友愛奮進(jìn)的集體在我夢里，我不愿醒來。
集體的作文 篇9
我的初中生活與別人不同，我是轉(zhuǎn)學(xué)來的，便又多交了一批朋友。當(dāng)時(shí)，我的心里是抗拒的，但因?yàn)槭歉改傅囊庠肝冶銦o奈接受了。
其實(shí)，我在我原來的學(xué)校已經(jīng)和同學(xué)們相處得很融洽了。又來到一個(gè)新環(huán)境我害怕適應(yīng)不了，又擔(dān)心交不到知心朋友。但這是父母為了我能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我感恩他們的一番苦心。剛來到班里，我比較害羞，不敢和別人說話。有時(shí)班里的男生和我說話，我就低著頭走過去了�？赡苁俏页煽円膊诲e(cuò)，在班里也很乖。老師便讓我坐到了班長和學(xué)習(xí)委員的旁邊，這是何等的'榮幸呀！原本不想引人注目的我，現(xiàn)在變得眾人矚目了。
我的前桌她對(duì)我的幫助很大，她不僅解決了我學(xué)習(xí)上的難題，還鼓勵(lì)我要多與別人交流。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我走進(jìn)了這個(gè)班級(jí)里。每個(gè)人身上都有他們的閃光點(diǎn)，在于每個(gè)人的相處中我感受到了友愛，在與同學(xué)們一起上課中我感受到了一起思考的快樂，漫游在書海之中的怡悅。雖然下課時(shí)，也有一些同學(xué)與我開玩笑，但這何嘗不是一種樂趣呢？
我們一起經(jīng)歷過運(yùn)動(dòng)會(huì)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員為班級(jí)爭得榮譽(yù)，剩下的同學(xué)們?cè)跒樗麄兗佑椭�。在比賽之前，同學(xué)的那一聲“加油”，比賽之后，遞過去的一瓶水，讓我感受到了同學(xué)與同學(xué)之間的溫暖和我們班級(jí)的團(tuán)結(jié)。
在文化節(jié)時(shí)，我們?cè)黄鹋啪毠?jié)目，那一聲聲“暫停”、“重演”，并沒有打擊我們的信心，而是讓我們更加努力和團(tuán)結(jié)。當(dāng)我們站上舞臺(tái)表演的時(shí)候，每個(gè)人心中懷著一顆一定要成功的心。我們并沒有希望取得什么成績，只是希望我們的汗水沒有白流。
一個(gè)溫暖的集體，一群團(tuán)結(jié)的人，一種樂學(xué)奮進(jìn)的精神，這是我在初中生涯中收獲最好的禮物。
集體的作文 篇10
大家的優(yōu)秀班級(jí)，是一個(gè)填滿歡歌笑語的地區(qū)；大家的優(yōu)秀班級(jí)，是一個(gè)互相幫助的大家族；我的優(yōu)秀班級(jí)，是一個(gè)進(jìn)步、發(fā)奮圖強(qiáng)的.總體。
在大家的優(yōu)秀班級(jí)里，四處充滿了歡歌笑語。還記得有一次自修課，教師沒有，班里爆開了鍋。學(xué)生們唧唧喳喳的說起了話，乃至有些人仍在大聲喧嘩，班級(jí)亂得不相往來。忽然，我們班最頑皮的小東忽然站了起來，高聲喊到：“教師來了！大伙兒快坐正！”聽了小東得話，大伙兒趕忙坐回自身的坐位，低下頭寫起了工作。但是過去了十多分鐘，哪些聲響都沒有，小東卻忽然開懷大笑起來，大家才發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了，都開懷大笑起來。
我們班的同學(xué)們也很頑皮、奸詐呢！也是在一次自修課上，教師沒有課室，大伙兒在大吵大鬧，坐著第一排的同學(xué)們還把教課室的電腦打開來聽音樂，班里如同下課一樣。就在一起玩得正高興時(shí)，被囑咐在大門口“把風(fēng)”的毛毛雨講到：“教導(dǎo)主任來了！大伙兒坐正，快閱讀！”大伙兒趕忙打開書，高聲、齊整地誦讀起了課文內(nèi)容。教師走入課室，看到大家那麼用心，就笑嘻嘻地夸大家：“非常好！教師沒有這兒也那么努力學(xué)習(xí)，值得表揚(yáng)！”學(xué)生們聽了，有些人笑出眼淚出了聲，也有的同學(xué)們將頭埋在書中壞笑呢！教導(dǎo)主任迷惑不解的問大家：“大家笑什么？”聽了這句話，大伙兒總算禁不住開口笑了……
在大家這一班級(jí)，大伙兒一起認(rèn)真學(xué)習(xí)，為我們的班級(jí)、院校增光添彩。我愛我的優(yōu)秀班級(jí)，我喜歡這一大家族。這是一個(gè)歡樂又溫暖的地區(qū)，大家在這兒健康成長；這是一個(gè)活躍性又親近的游樂園，大家在這兒認(rèn)真學(xué)習(xí)，為了更好地中華民族的將來和基本建設(shè)構(gòu)建和諧社會(huì)做棟梁之材！
集體的作文 篇11
一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體
同窗三年，說長不長，說短不短。三年時(shí)光，我們一同感受了快樂，一起經(jīng)歷了風(fēng)雨。因此當(dāng)李思凡走時(shí)，我難免會(huì)有不舍，同學(xué)們不約而同的送去里禮物。禮物不在于它有多么的貴，而是一份心意。也因?yàn)槲沂侵鞒秩说年P(guān)系，深知每一個(gè)環(huán)節(jié)，我并沒有落淚�？墒�，當(dāng)聽到同學(xué)們?cè)诔槠�，我也被震撼了。平日里，一向�?jiān)強(qiáng)樂觀的'他竟然也落淚了。這也許就是友誼的力量。
一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明的集體
還記得班規(guī)剛制定完的情形，大家也許都忽略了班規(guī)。忘記了他的存在，每天總有幾個(gè)同學(xué)會(huì)犯這樣那樣的問題。有事也會(huì)有幾個(gè)班委夾雜其中。只聽“做為班委你要帶好的頭”秦紫恒對(duì)某班委說道，“人家讀一遍班規(guī)，你就讀兩遍吧！”他一臉嚴(yán)肅，沒有半點(diǎn)通融的意思。
一個(gè)勤奮好學(xué)的集體
早早吃了午飯，回到教室，才發(fā)現(xiàn)原來已經(jīng)有那么多的同學(xué)都已經(jīng)坐在座位上復(fù)習(xí)功課。他坐在角落那個(gè)位置，手里緊握著筆，身體側(cè)坐這，看樣子是在糾結(jié)一道數(shù)學(xué)題。時(shí)不時(shí)的皺著眉頭，這還真不像他。他想了很久卻沒有想出來，便拿著卷子四處求教。當(dāng)他得到指點(diǎn)后，恍然大悟，于是連聲說：“高手！高手！
我們是整體，一個(gè)變化的集體。
尋找了整個(gè)上午，我都沒能找到我要的那本書。無奈之下，我尋求書店服務(wù)員的幫助，“阿姨，請(qǐng)問······”我一出口便發(fā)現(xiàn)自己似乎說錯(cuò)話了。“這孩子叫你阿姨！”接著，周圍的人統(tǒng)統(tǒng)哄笑了起來，場面真是有些“混亂”。
回家的路上，我不時(shí)看看周圍，才發(fā)現(xiàn)原來的那些叔叔，阿姨，如今都以哥哥，姐姐代替。才發(fā)現(xiàn)時(shí)間在飛速流逝。
集體的作文 篇12
無論從哪個(gè)角度來說，個(gè)人的成功都離不開集體。這是我們從小學(xué)時(shí)，老師經(jīng)常對(duì)我們說的一句話，當(dāng)個(gè)人利益和集體利益發(fā)生矛盾的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)把集體利益放在個(gè)人利益前面，只有把自己融入到集體中，我們才能更好的發(fā)揮自己的才能。
在早期，我國的二三十位科學(xué)家本要去領(lǐng)諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，可他們只允許選幾個(gè)代表去，這幾十位科學(xué)家都不愿意，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這是他們共同研究出來的，每個(gè)人在上面都付出了艱辛的汗水，所以他們說，要去我們一起去，只選幾個(gè)代表，其他人的功勞不久被抹殺了嗎？不行，我們時(shí)中國人，我們絕不能這樣做。最后，諾貝爾獎(jiǎng)與我們擦肩而過，直至今日，我們中國人誰也沒有拿過諾貝爾獎(jiǎng)。
集體的利益高于一切，為了集體利益，犧牲個(gè)人利益，這是每一位真正有所成就的中國人的必然選擇。
集體主義永遠(yuǎn)是奧運(yùn)會(huì)的'主題，“奧運(yùn)之父”顧拜旦在恢復(fù)奧林匹克運(yùn)動(dòng)之初就主張“通過奧林匹克促進(jìn)人的均衡發(fā)展，培養(yǎng)人們的集體主義精神�！�
2001年7月13日，我國終于拿到了2008年奧運(yùn)會(huì)的舉辦權(quán)。中華人民帶著信心和驕傲站到了世界舞臺(tái)的最前沿。
在我們展現(xiàn)自己的時(shí)候，請(qǐng)不要忘了，把我們的集體精神也帶上。
生活中的我們就像一顆顆小石子，沒有團(tuán)隊(duì)精神，我們只會(huì)是一盤散落的小石子，而團(tuán)隊(duì)精神就像水泥，有了它的存在，小石子就會(huì)凝聚一團(tuán)，不會(huì)散落，就可以用來建造最牢固的大廈，所以，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)的力量才有凝聚力，才有競爭力。
在這個(gè)火熱的夏天，我相信奧運(yùn)選手在賽場上表現(xiàn)出來的一定是一種頑強(qiáng)拼搏、永不言敗、有集體主義精神的品質(zhì)。
集體的作文 篇13
我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班，我們互幫互愛，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，我生活在這個(gè)班集體，感到格外溫暖。
那是一個(gè)陽光明媚的早晨，學(xué)校突然說要召開什么會(huì)，我聽到這個(gè)消息，感到非常好奇，就趕快去操場是上探一個(gè)究竟。校長邁著矯健的步伐走上講臺(tái)沉重地說：“同學(xué)們，昨天晚上你們知道發(fā)生什么事情了嗎？”“昨晚初一（2）班楊輝同學(xué)的家被火燒了。錢財(cái)衣物都被火魔吞沒了變得一無所有。他的爸爸、媽媽也受了重傷，請(qǐng)大家伸出援助之手，幫助楊輝同學(xué)渡過難關(guān)�！毙ｉL把話講完，同學(xué)們紛紛回到教室，于是同學(xué)們決定下午召開一個(gè)“班級(jí)救援會(huì)”
救援會(huì)上，范明說：“我用30元錢給楊輝同學(xué)買一個(gè)新書包。”“調(diào)皮鬼”鄭一鳴也站了出來，拿出上回爸爸給他的生日錢說：“那我用這些錢到新華書店去買幾本教科書，再去買幾支筆。”平時(shí)的“吝嗇鬼”劉好男也伸出友誼之手，拿出自己過年的壓歲錢和平時(shí)積起來的錢說：“那我就給楊輝的家里買一些米填飽肚子�！薄昂贸源笸酢蹦贸鍪迨褰o他的零食給楊輝吃。見此，我也拿出了50元錢給楊輝買了一個(gè)高檔文具盒……
我把同學(xué)們捐贈(zèng)的財(cái)物如數(shù)交到楊輝同學(xué)手中。楊輝見此情景，晶瑩的`淚花奪眶而出，緊緊握著我的手，好半天才說：“謝謝大家，謝謝同學(xué)們對(duì)我的關(guān)愛，我一定要挺過難關(guān)，把學(xué)習(xí)搞好。”
這時(shí)一曲動(dòng)人的《愛的奉獻(xiàn)》在我們班響起，同學(xué)們?cè)匠礁腥耍@歌聲傳遍了整個(gè)校園。
這就是我們的班集體，我們就像一個(gè)大家庭。在這個(gè)大集體中，到處充滿了溫馨、親情、友誼，處處都能感受到家的溫暖。
集體的作文 篇14
我生活在一個(gè)充滿集體溫暖的班級(jí)里。這班級(jí)，老師像父母，同學(xué)們像姐姐，像妹妹，像哥哥，像弟弟。同學(xué)之間互相幫助已成風(fēng)氣。
我的成績很差，很長一段時(shí)間總在后幾名，老師幾次找我談心。班長細(xì)心觀察，他們發(fā)現(xiàn)我成績上不去的主要原因是基礎(chǔ)差。經(jīng)同學(xué)們一起商量，決定為我從基礎(chǔ)課補(bǔ)起，數(shù)學(xué)好的同學(xué)幫我補(bǔ)數(shù)學(xué)，語文好的同學(xué)幫我補(bǔ)語文，語文輔導(dǎo)組的組長，專程到書店為我買來《小學(xué)畢業(yè)生復(fù)習(xí)》一書。組長把內(nèi)容分給每個(gè)組員，組員們又認(rèn)真?zhèn)湔n。然后由字、詞、句、篇、寫作依次復(fù)習(xí)。經(jīng)過兩個(gè)月的努力和同學(xué)們耐心地輔導(dǎo)。到了摸底考試，我由原來50分左右的成績直升到90分。我看著喜人的成績，一股暖流通遍全身，心里是多么高興。同學(xué)們望著我不常露笑容的笑臉，都開心地為我笑，為我拍手鼓掌。教師望著我，似乎在說，今后要繼續(xù)努力，再創(chuàng)好成績�？粗處�、同學(xué)們激動(dòng)的`樣子，我流出了眼淚，這眼淚是幸福的淚，是感激的淚。我這90分，是老師心血的凝結(jié)，是同學(xué)們用寶貴的時(shí)間換來的，它來得多么不容易�。�
學(xué)習(xí)上他們幫助我，生活上他們關(guān)心我。一次班上組織春游，媽媽，爸爸都沒有為我準(zhǔn)備東西，只給我了10元錢。事不湊巧，我又把錢放到家里了。到了中午，同學(xué)們都將自已帶來的東西擺放出來，而我肚子唱著空城計(jì)。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我沒有帶東西，不容我說也不容我推辭將自己的東西分給我。有的給我面包，有的給我汽水，有的給我餅干，有的給我香腸，有的給我罐頭。這時(shí)，我的食品比在場同學(xué)們的任何一個(gè)人的食品都多。又一次流下了激動(dòng)的眼淚，我感到我生活在這樣溫暖的班集體非常幸福。
集體的作文 篇15
2個(gè)女生，3個(gè)男生。一個(gè)男生在徘徊職場，準(zhǔn)備專升本，忙到很少去打擾他了，不知道他快不快樂，但很快就見到他了，至少，我跟他在一起玩，他都在笑。一個(gè)男生不敢去跟他說話，不知道他有沒有把我當(dāng)朋友，最近我加他了，我知道他有把我當(dāng)朋友，那就勇敢去做朋友。還有最后一個(gè)男生沒談過戀愛，總是幻想著愛情，每天無所事事，好像是他們5個(gè)當(dāng)中最閑的，沒有多少朋友，但是每天沒腦子地過了大學(xué)3年，突然回頭，自己怎么什么都沒有呢，但似乎有什么都什么都有了，連自己都不明白，打算這四年就這樣吧。
嘿，第一個(gè)女生，是個(gè)女王，我們都愛她，她也很愛我們，女王就是女王，好多男生追她，又好多女生愿意當(dāng)她老婆，卻信誓旦旦約定“如果大學(xué)4年，我沒有找到真愛，她就愿意嫁給我�！本瓦@樣一個(gè)女生，我都好好珍惜她，因?yàn)楦谝黄鸷荛_心，可我們現(xiàn)在就是“朋友”，一個(gè)無厘頭的關(guān)系，但是跟她在一起有一種魔力，你會(huì)找到真實(shí)的自己。她就是女王，有那么正能量。最后一個(gè)女生，我一直說她傻，其實(shí)她是我們當(dāng)中最想去呵護(hù)，怕她再次受傷。一個(gè)宅女，一部動(dòng)漫就能滿足的女生，經(jīng)常花癡，我是女王和她吐槽的'對(duì)象，因?yàn)榕际恰俺蟊啤保看胃麄兛磶浉缍际且环N“醉”，集體吐槽的對(duì)象一定是我，反正“我”擋不住他們看帥哥的節(jié)奏。一個(gè)5個(gè)集體……
現(xiàn)在想想好有趣，咱們一起窩在凡家里度過無家長的日子，咱們一起瘋一起鬧，還有最近咱們一起為最后一個(gè)女孩過生日的時(shí)候，還有你們記得我生日，還有你們的禮物，真的好開心。
集體的作文 篇16
個(gè)人與集體是共生的
——題記
我們都知道個(gè)人利益與集體利益是共同存在，但在某種程度上我們會(huì)優(yōu)先把集體利益放在前面而將個(gè)人利益放在其后的這種理念來在人們的意識(shí)里進(jìn)行書寫。
我們可能都聽說過一根筷子容易被無情的折斷，但好幾根筷子卻難以被折斷這樣的鐵道理吧�？赡苡械娜诉�是在質(zhì)疑這個(gè)道理，那么我覺得下面我要舉的這個(gè)例子，可能馬上就讓你相信。那就是拔河，拔河比賽講究的是集體的力量，而不是個(gè)人的力量，如果讓你自己和對(duì)面一群人在那里比賽，毋庸置疑你輸了，面對(duì)這個(gè)答案我想大家心里面都有底了吧！
利益對(duì)于每個(gè)人來說都想要，這種東西雖然抽象，但通俗的來講就是好處。無論是通過交易或通過勞動(dòng)等這些方法都會(huì)得到利益。但我的`看來個(gè)人的利益和集體利益相比較起來時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)集體利益的優(yōu)越性，因?yàn)楫?dāng)我們獲得的回報(bào)時(shí)也要比個(gè)人利益好，但也不能就此說個(gè)人利益就是不好的存在，因?yàn)槲覀兯@得的物質(zhì)回報(bào)與精神回報(bào)等都是個(gè)人利益所得回報(bào)的數(shù)十倍，甚至有的精神回報(bào)是個(gè)人利益所不具備的。
如果將社會(huì)看作一個(gè)集體的話那么或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)人在為這個(gè)社會(huì)做貢獻(xiàn)時(shí)社會(huì)的改變是微不足道的，但如果全體社會(huì)成員共同努力你會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步，將會(huì)是一個(gè)奇跡。
綜上所述，當(dāng)我們自己遇見一個(gè)困難無法面對(duì)時(shí)，我們這個(gè)時(shí)候就應(yīng)該團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，去克服所面對(duì)的困難。
同時(shí)我們也應(yīng)該時(shí)刻謹(jǐn)記一個(gè)人的力量始終是有限的，但集體的力量就會(huì)發(fā)生無限的可能正因?yàn)槿绱�，所以個(gè)人與集體是共同存在的。
集體的作文 篇17
我們宿舍有8個(gè)成員，每一位都各具特色，我們共同組成了這個(gè)快樂的集體，215見證了我們的相親相愛。
215四人組
我，聰，穎和雨，志趣相投，四個(gè)人經(jīng)常在一起，可以說是形影不離，我們?cè)?jīng)還想辦一個(gè)歌唱組合呢，聰是我們四個(gè)里面學(xué)習(xí)最好也最可愛的一個(gè)，她唱歌聲音很甜，像個(gè)乖娃娃一樣，穎是我們中間的樂天辰，她廣交朋友，似乎每個(gè)人都能和她談得來，她也很漂亮，像是天生魅力不可擋，雨呢？她是我們之間最直率的人，還未進(jìn)宿舍，就能聽到她爽朗的笑聲和引經(jīng)據(jù)典的高談闊論。我是我們之間最愛變化的一個(gè)人，生氣不過三秒鐘，立刻消氣，有時(shí)我為了朋友會(huì)大打出手，因?yàn)槲液芸粗赜亚�，害怕孤單�?/p>
215三人行
文，賢和娜，他們?nèi)齻�(gè)經(jīng)常在一起，因?yàn)樗麄兊募译x得較近，文是個(gè)活潑美麗的女孩，雙眼皮，大眼睛，嬌小的身材，自小練舞蹈，是個(gè)很出眾的女孩，賢是我們宿舍最搞笑的一個(gè)，語出驚人，經(jīng)常導(dǎo)致吃飯的`我們消化不良，總想噴飯，娜是個(gè)比較文靜的女孩，雖然有時(shí)有點(diǎn)兇，但她心地善良，和文同是魔鬼身材。
215獨(dú)行俠
邁雖說是獨(dú)行俠，但她從不獨(dú)行，因?yàn)檎l舍得讓一個(gè)感動(dòng)校園十大人物獨(dú)自前行呢？她每天奔波于教室宿舍，生活經(jīng)驗(yàn)較少，嘴有點(diǎn)笨，但我們知道她是善良，天真，很可愛，只是不愛說話，不善于表達(dá)罷了。
別看我們215像劃分了幾個(gè)幫派一樣，但實(shí)際上卻是一家人，相親相愛，有福同享，有難同當(dāng)，有時(shí)雖會(huì)出現(xiàn)一些小風(fēng)波，但只要我們?cè)谝黄餴，一切都會(huì)過去。
215一個(gè)快樂的集體。
集體的作文 篇18
新的開始，新的挑戰(zhàn)。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從一位年幼無知的小學(xué)生變成了一位中學(xué)生了。我來到了一間陌生的學(xué)校，來到了一個(gè)陌生的班級(jí)，而且周圍的人沒有我認(rèn)識(shí)的。我感到既害怕又興奮。我在這里已經(jīng)度過了一個(gè)月的時(shí)間了，我也差不多全認(rèn)識(shí)了同學(xué)們。我在班里融洽得很好。
老師通過一段時(shí)間，也認(rèn)識(shí)了我。老師還讓我做班上的學(xué)習(xí)委員，叫我每天在黑板上寫當(dāng)天的課程表，方便同學(xué)們準(zhǔn)備好下一節(jié)課的書本。在我寫課程表的第一天，就聽見同學(xué)們不約而同地說：“有了黑板上的課程表真方便，想知道下一節(jié)課上什么，一看就知道，不用像以前那樣走去看課程或者問別人，真是太方便了！”我聽見了心里甜滋滋的，比吃了蜜糖還甜。
老師還說，同學(xué)們有什么關(guān)于學(xué)習(xí)不懂的地方，就去問我，我盡量幫助同學(xué)們。同學(xué)們請(qǐng)教我，我都會(huì)不厭其煩地為他們講解。我還幫助宣傳委員出班里的墻報(bào)，我負(fù)責(zé)畫畫。沒次出完墻報(bào)，我都非常高興，又可以為這個(gè)班服務(wù)。我很樂意為同學(xué)們服務(wù)。老師委托我的任務(wù)，我很少推遲，盡我最大的努力把任務(wù)做好。
一個(gè)好的`班集體，是需要大家共同努力，團(tuán)結(jié)一致的，那就得靠班干部，管理好班集。我覺得我們這個(gè)大家庭就像是一條彩虹，大家都為班作奉獻(xiàn)，獻(xiàn)出自己微薄的力量，使彩虹閃閃發(fā)光。我就是彩虹七色中的其中一種顏色，發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)星光，努力地使彩虹散發(fā)出最耀眼，最燦爛，最迷人的色彩。新的開始，新的挑戰(zhàn)。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從一位年幼無知的小學(xué)生變成了一位中學(xué)生了。我來到了一間陌生的學(xué)校，來到了一個(gè)陌生的班級(jí)，而且周圍的人沒有我認(rèn)識(shí)的。我感到既害怕又興奮。我在這里已經(jīng)度過了一個(gè)月的時(shí)間了，我也差不多全認(rèn)識(shí)了同學(xué)們。我在班里融洽得很好。
集體的作文 篇19
我們這一班有點(diǎn)與眾不同，它不是普通的班級(jí)，而是合唱班。本班雖然位處偏鄉(xiāng)，但合唱實(shí)力卻是全國數(shù)一數(shù)二的王牌合唱班呢。
我們班沒有早修和午休，有時(shí)連周末都不能得到放松身心的機(jī)會(huì)，因?yàn)檫@些時(shí)間我們都用來練習(xí)合唱了。老師堅(jiān)信：只要通過堅(jiān)持不懈的練習(xí)，一定會(huì)讓實(shí)力提升到一個(gè)更高的水平。正所謂梅花香自苦寒來。雖然我覺得這樣一而再、再而三除了唱還是唱，真的蠻累?！但是一想到合唱比賽能拿到第一名就是對(duì)我最好的?賞了，這時(shí)又不覺得苦和累了。
我們班的班主任是彭老師，他長年戴著一副黑框眼鏡，看上去文質(zhì)彬彬的，其實(shí)他十分熱衷于跑步這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，喜愛到連烈日當(dāng)空的日子，他也非跑不可，可見他是一個(gè)有堅(jiān)持的人。彭老師平常很幽默，常常幾句話就逗得全班哈哈大笑，可是他嚴(yán)肅起來又令同學(xué)感到緊張萬分，深怕是自己做錯(cuò)了什么事，讓老師不高興了。不管彭老師的性格到底如何，我們班的'同學(xué)都還是挺喜歡他的。
我們班上的同學(xué)各有千秋，都很優(yōu)秀。像是紀(jì)曉君同學(xué)不僅功課一級(jí)棒，常�？荚嚨谝幻�，體育成績也是超級(jí)厲害的，會(huì)跑會(huì)跳會(huì)投籃，堪稱“全方位天才”。而本班的飛毛腿非劉依捷同學(xué)莫屬，她在五年級(jí)就加入了學(xué)校田徑隊(duì)，曾經(jīng)勇奪縣賽百米第二名。雖然班級(jí)同學(xué)難免喜歡討論誰，但我都得感謝他們，因?yàn)橛辛怂麄冏屛覀儼喔腥�、更美好�?/p>
我有緣結(jié)識(shí)合唱班的各位同學(xué)，在班上交到了不少知心好友，彼此互相學(xué)習(xí)、成長，希望在老師的英明指導(dǎo)下，我們能團(tuán)結(jié)一心、多多為校爭光！
集體的作文 篇20
臨近畢業(yè)，我們的心情變得復(fù)雜起來，有快樂、憂愁、傷心……因?yàn)橐媾R考試，面臨同學(xué)分別，師生分離，但是，去的總要去的，誰也無法改變。自認(rèn)為屬于樂天派的我，此刻心頭也開始留戀，時(shí)時(shí)想起曾經(jīng)在一起的'美好時(shí)光。在我的記憶中，咱們六（1）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，那一個(gè)個(gè)小鏡頭是最好的見證。記得是一次勞技課，老師讓我們做一個(gè)火箭模型，可是我什么也沒帶，雖然心里很急，但是無計(jì)可施。去外面小店買，來不及了；問別人借，怕他們沒多帶。該怎么辦呢？我腦子里反復(fù)地想這個(gè)問題，只能呆坐在那里。這時(shí)，旁邊的同學(xué)見了我，悄悄地走到我位子前，問道：“張章，你怎么了，為什么不做模型��？”聽了這話，我不由得臉紅到脖子根，支支吾吾地回答：“我忘了帶材料，所以……”話未落音，幾個(gè)同學(xué)爭先恐后地對(duì)我說：“張章，我給你卡紙�！�
“我借你可樂瓶。”……我見同學(xué)如此熱情，覺得臉燙燙的，心重蕩漾起一絲絲暖流。最讓我刻骨銘心的是一次拔河比賽，參加比賽的同學(xué)為了給班爭光，用盡全身的力量，個(gè)個(gè)咬緊牙關(guān)，有的手上的皮都摩破了，還是堅(jiān)持著，比賽結(jié)束時(shí)，隊(duì)員們都汗流浹背，許多同學(xué)為隊(duì)員送水喝，擦汗。當(dāng)然，我也不例外，不僅在觀眾席上喊著：“加油！加油！”凌老師還獎(jiǎng)勵(lì)我們每人一支棒冰。這次拔河比賽，我們的行動(dòng)詮釋了“人心齊，泰山移”這一真理。我真的不想分離，不想離開這個(gè)集體，但是，天下沒有不散的宴席，在我們即將分開的時(shí)候，和同學(xué)們做一些有意義的事情，留下更多值得珍藏的回憶吧！
集體的作文 篇21
家，是一個(gè)溫暖而又美好的字眼。在這個(gè)世界上，包容我們的不僅僅只有家庭，更有學(xué)校、班級(jí)……各式各樣的溫暖包圍著我們，這個(gè)世界充滿了愛。
進(jìn)入初中，大家都漸漸融進(jìn)嶄新的團(tuán)體、嶄新的班級(jí)，雖然一開始我們的相處交雜著爭執(zhí)、吵鬧，但直到那一次運(yùn)動(dòng)會(huì)之后，我們班級(jí)的同學(xué)們才算真正了解對(duì)方，融入彼此。
在金秋的十一月，我們六年級(jí)集體同學(xué)在操場上奔跑、拼搏，為班級(jí)的榮耀而奮斗。我們班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績整體來說不算拔尖，但我們班的體育健將卻是都頗有大將風(fēng)范，一個(gè)個(gè)實(shí)力可精深了。
就在運(yùn)動(dòng)會(huì)的那一天，我們讓全年級(jí)同學(xué)見識(shí)到了我們非常二班的凝聚力。美工部的女生們紛紛大顯身手，在運(yùn)動(dòng)會(huì)開始之前就準(zhǔn)備了為各個(gè)運(yùn)動(dòng)健將搖旗吶喊助威的大型加油牌和啦啦隊(duì)用的彩球;而被賦予了“神圣使命”眾男生在運(yùn)動(dòng)會(huì)開始之前就已做好準(zhǔn)備，充分熱身，只為在跑道上的那短短的閃爍。首先開始的是男子五十米短跑，我們班在這個(gè)項(xiàng)目上報(bào)以了很大希望，派出的盡是能手，拉拉隊(duì)也早就嚴(yán)陣以待……裁判員的一聲槍響，所有參賽者都如同離弦的箭一般沖了出去，我們班的選手以微弱優(yōu)勢領(lǐng)先，在兩旁觀看的同學(xué)們有的大聲給選手們鼓勁，有的`默默在一旁期盼，我們班的同學(xué)也不示弱，啦啦隊(duì)隊(duì)員們舉著巨大的標(biāo)牌，整齊地喊著加油號(hào)子，就在那一秒，我們班的選手沖過了終點(diǎn)線，一個(gè)第一到手了!取得了開門紅的我們?yōu)檫x手準(zhǔn)備了英雄般的待遇。
接下來的比賽中，我們的選手大放異彩，一連奪走了好些名次，我也有幸為班級(jí)奉上了一張二等獎(jiǎng)，無論是拉拉隊(duì)員還是選手，亦或是觀戰(zhàn)的同學(xué)們，都為了班級(jí)的榮耀鼓足了勁，在這個(gè)時(shí)候，我們才是真正的一家人!
集體的作文 篇22
我的集體是鄭梁梅中學(xué)初一（12）班，在這個(gè)充滿樂趣的集體中。我嘗盡了“酸”、“甜”、“苦”、“辣”……
酸
期中考試的成績出來了，老師將我們的名次報(bào)了一下，當(dāng)聽到洪月思的數(shù)學(xué)考了第一時(shí)，大家都覺得不可思議。因?yàn)樗郧懊看闻琶�，都不可能在�?0名，這回卻成了第一。真令人羨慕呀！頓時(shí)屋內(nèi)彌漫著濃濃的酸味……
甜
“告訴你們一個(gè)好消息”。陳老師面帶微笑，以20米一秒鐘的速度沖進(jìn)教室�！笆裁春孟⒀�？老陳得獎(jiǎng)了？”大家七嘴八舌的議論著�！拔覀儼嗟泥嵖尚暮土謺悦�，為我班獲得了英語競賽的一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)！”老師得意的說。“真的啊，恭喜恭喜�！蔽蚁蛲罆悦纷ＹR道。她們不僅是為自己爭光，也是為集體爭光呀。我感到好高興呀，心里想吃了蜜一樣，十分甜。
苦
今天晚上有一場考試，只見大家都在緊張的復(fù)習(xí)，唯獨(dú)一人一點(diǎn)也不緊張。她就是坐在我前面的好朋友，張果果。我問她是不是胸有成竹了？她露出一絲詭異的微笑，說：“萬事俱備，只欠東風(fēng)！”我不知她玩的`是何等把戲，只好期待她今晚的表現(xiàn)了。試卷發(fā)下來了，大家都在埋頭苦做，卻見那張果果在位肚里翻什么東西。我心想：她不急著做題目，翻位肚干啥？頓時(shí)，我明白過來，她在作弊！我心想：到底要不要告訴老師呢？舉報(bào)了，我倆之間肯定會(huì)有矛盾；不舉報(bào)，之間情誼便可繼續(xù)。唉，好猶豫呀，心里有種說不出的苦味，就好像吃了黃蓮一樣苦。
……
我的集體酸、甜、苦、辣，樣樣俱全，想嘗嗎？那就來吧，我隨時(shí)歡迎你的到來！
集體的作文 篇23
今年讀高一了，已經(jīng)整整在不同的校園里待了10年了。在這10年里，我和許許多多不同的同學(xué)，組成過各種類型的集體，讓我最難以忘懷的是初二，204班，由33位成員組成的集體。
當(dāng)時(shí)擔(dān)任我們班主任的是一個(gè)尚未婚配的20出頭的小伙子，我們都親切的叫他“小陳”。204班在小陳的帶領(lǐng)下，不僅學(xué)習(xí)成績總是名列前茅，玩也是玩得最盡興的，可謂是該學(xué)習(xí)時(shí)就學(xué)習(xí)，該玩耍時(shí)就玩耍，勞逸結(jié)合，一樣不落。
至今還記得那場校運(yùn)會(huì)，還記得那個(gè)跑道，還記得小陳帶領(lǐng)我們吶喊加油的情景。那是我們班的接力賽場，當(dāng)時(shí)正在競爭前三甲，小陳領(lǐng)頭打頭陣，在烈日下，我們一個(gè)個(gè)激情高揚(yáng)。當(dāng)劉亮第一個(gè)沖破紅線到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，班上的男生們興奮地將小陳和劉亮拋上了半空，女孩們則一個(gè)個(gè)激動(dòng)的相擁流淚了。那一刻，我們都投入了自己的一份心。
至今還記得那場元旦晚會(huì)，本是學(xué)校嚴(yán)令禁止的，但小陳為了緩解我們緊張的`學(xué)習(xí)氣氛，親自主持為我們辦了一場別開生面的元旦晚會(huì)。正因?yàn)槿绱�，小陳被校領(lǐng)導(dǎo)狠狠的批評(píng)了一頓，但是，那個(gè)月我們的成績又是穩(wěn)坐第一，小陳樂呵呵的成了其他班導(dǎo)羨慕的對(duì)象。很多老師都說小陳很幸運(yùn)，帶了一個(gè)好班，其實(shí)，只有我們和小陳才知道，我們是一家人，我們時(shí)刻處在同一戰(zhàn)線，我們要互相幫助，共同進(jìn)步，一起來創(chuàng)造屬于我們自己的家園。
我愛204班，我想念204班的同學(xué)，我想念小陳上的數(shù)學(xué)課。如果可以選擇，我想再次回到初二，再去體驗(yàn)?zāi)请y忘的真情，讓人生充滿更多美好的回憶，讓心再一次感受到溫暖。
204班是我最覺得溫馨的集體，在那里苦也是甜。
集體的作文 篇24
在我的記憶長河中，有一顆記載著愛與感動(dòng)的寶石，閃閃發(fā)光。它如同皎潔的月亮，給我的世界蒙上了柔和的月光……
記得剛剛進(jìn)入四年級(jí)的時(shí)候，自己的心情是又期待又興奮，其中還夾雜著一點(diǎn)緊張，可是問我為什么緊張，我自己也說不上來。剛剛進(jìn)入這個(gè)集體時(shí)，我沒有朋友，每當(dāng)看到別人一起進(jìn)進(jìn)出出，心里就說不出的空虛。直到有一天，她進(jìn)入了我的生活，這個(gè)世界便不再昏暗。
我們的相識(shí)，也純屬偶然，若不是因?yàn)槟谴挝铱荚嚨腵失利，恐怕那段時(shí)間，我不會(huì)知道班級(jí)里還有這樣一個(gè)天使般的女孩兒。那是一次數(shù)學(xué)測試，題目并不算難，但是我卻沒能考好，一個(gè)人靜靜地，坐在湖邊。微風(fēng)徐徐吹過，我散落的黑發(fā)便隨風(fēng)飄揚(yáng)。我以為那時(shí)的場景，只我一人知道，沒想到，她輕輕走過來，坐在我旁邊。我突然感到自己不再孤單，可對(duì)于這種感覺，上帝卻很小氣，僅僅給了我一瞬間。可是，她又說：“沒什么傷心的，不要把成績看得太重……”銀鈴般的聲音，在我耳畔響起，當(dāng)我反應(yīng)過來要向她道謝時(shí)，她已悄然離去。
就這樣，我們成為了好友，彼此之間無話不談。每當(dāng)我受了委屈的時(shí)候，總是會(huì)投入她的懷抱，好暖，好軟。她就是我小小世界里的陽光，用她那溫暖的光照耀我，鼓勵(lì)我。她讓我明白，友情不像親情一樣沒有條件，不像愛情一樣神秘?zé)o邊，它只是一種深度、一種廣度、一種純度。
友情是人間至高無上的寶藏，友情的不可傳遞性，注定了它是一部孤本的書，刻骨銘心的友誼也像仇恨一樣，沒齒難忘。
愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長途，點(diǎn)綴香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺痛苦；有淚可落，卻不是悲涼。
集體的作文 篇25
星期四我和他們一起去上體育課，體育老師讓我們比賽投球。第一排的女生每人去拿了一個(gè)籃球，然后讓四個(gè)同學(xué)一組練習(xí)投籃。本來他們班52個(gè)人只需要13個(gè)籃球可因我們的到來，籃球不夠了。有幾個(gè)男同學(xué)便主動(dòng)站出來說他們8個(gè)人用一個(gè)籃球就夠了。我們很快分成13個(gè)組，然后站到籃板下。同學(xué)們?nèi)季o盯住體育老師手中的哨子，精神高度集中。隨著體育老師的一聲令下同學(xué)們馬上就扔出了自己手中的球，一個(gè)個(gè)球應(yīng)隨著哨聲響起飛出。我沒有在意別人將自己手中的球?qū)χ@筐拋了出去，拋了一個(gè)弧度，“哐”一聲球彈在了框架邊。我來不及多想馬上撿回球，又將球拋出了手中�？晌以郊鼻蚓驮讲贿M(jìn)，球又投出了籃筐。眼看男同學(xué)們已經(jīng)領(lǐng)先我們兩分，我只好先把球傳給了三小的女同學(xué)。我沮喪的走到最后。體育老師便走過來，看見他走過來我還以為他是要批評(píng)我呢！我緊促不安的盯著腳尖，老師這樣高大我會(huì)不會(huì)被他像拎小雞一樣拎起來。而且聽說三小的老師特別嚴(yán)，我會(huì)不會(huì)被罵死�？蓻]想到老師竟走過來對(duì)我說投球時(shí)要注意技巧，還拿了一個(gè)籃球親自示范給我看。我在他的指導(dǎo)下很快就掌握了技巧。我還給女生掙回了兩分。我不禁在心里暗暗地想：三小的老師真好。
在幾天的接觸中也讓我認(rèn)識(shí)了更多的老師，他們的熱情；他們的'耐心；他們的友好都讓我感受到了北京市海定區(qū)中關(guān)村三小的熱情，友好。我來到北京給我留下最深印象的不是故宮，不是圓明園，而是中關(guān)村三小同學(xué)、老師們的熱情和友好。我堅(jiān)信我們學(xué)校和中關(guān)村三小的同學(xué)老師們，心會(huì)貼得更近，手會(huì)牽得更緊！
集體的作文 篇26
在我的記憶中，我們班是一個(gè)在年級(jí)里出了名的“快樂班集體”。雖說在嚴(yán)肅的常規(guī)管理評(píng)比中我們班總是拿“第一”，可是這并不影響我們班老師和同學(xué)們的“超前思維”。無論年級(jí)中流行什么“搞笑節(jié)目”，那一準(zhǔn)是從我們班開始的。
說實(shí)話要論文化成績，我們班不是頂尖的，可是在娛樂搞笑方面我們班如果認(rèn)老二，沒有班敢認(rèn)老大。就這樣如果太搞怪難免有年級(jí)同學(xué)到班主任那里告我們的`狀，以至于班主任在班上宣布：我們要整治一下班風(fēng)啦！同學(xué)們都有點(diǎn)郁悶，紛紛向老師求情：“我們的幽默細(xì)胞太豐富了，不釋放一下會(huì)被浪費(fèi)的”，班主任聽后不為所動(dòng)，于是，大家商量好就讓我們班主任先見識(shí)一下我們搞笑功夫也許就會(huì)放我們一馬了。呵呵，不出所料班主任老師果然“投了降”，完了不忘提醒：“你們今后不能玩的太過分哦”，同學(xué)們答應(yīng)了。自此以后，我們班同學(xué)搞笑節(jié)目變得文明起來很受歡迎，其他班的同學(xué)也主動(dòng)來接近我們，大家成了好朋友，“快樂班集體”就是他們送的。
在班級(jí)管理上，我們班是“一流的團(tuán)結(jié)”，你看打掃衛(wèi)生，雖說每天有專門的值日生負(fù)責(zé)，其他同學(xué)放學(xué)后會(huì)主動(dòng)留下來幫忙，直到教室打掃干凈，天天如此，所以衛(wèi)生檢查我們班都是滿分。出黑板報(bào)時(shí)，同學(xué)們也是幫宣傳委員想出各種各樣的好注意，搞得每次編報(bào)名單超長，不過校領(lǐng)導(dǎo)視察時(shí)，還是贊不絕口。老師很有面子也很高興，只是嘴上說道：“要是你們?cè)俣乱恍�，我們就可以成為真正的‘模范班�?jí)’了”。
瞧瞧，這就是我們的快樂班集體，同學(xué)們?cè)谶@里團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，課余不忘來點(diǎn)輕松搞笑節(jié)目，笑聲不斷。多么讓人喜歡的“快樂班集體”啊。
集體的作文 篇27
沒有哪個(gè)同學(xué)不希望自己能生活學(xué)習(xí)在一個(gè)優(yōu)秀的班集體中，對(duì)于我們班來說那就是37個(gè)人積極向上的精神和團(tuán)結(jié)一致的努力。
開學(xué)三周了，伴隨各科新課開始我們初步認(rèn)識(shí)了各科老師們， 同時(shí)我們自己也加深了了解。通常我們都說自己的班很活潑，但換個(gè)角度想似乎有點(diǎn)缺乏自控能力了。拿英語課來說我們的紀(jì)律就不太好，這樣不光是對(duì)老師的不尊重，同時(shí)對(duì)我們自己也沒有好處，如果讓這種風(fēng)氣在繼續(xù)蔓延下去，大家想勢必會(huì)影響到我們的.方方面面，不光是學(xué)習(xí)。這不是我們班所追求的目標(biāo)， 我們一定要改正啊！
劉老師在此篇博客里特意提到了升旗時(shí)要高唱國歌， 想想我們上周一每個(gè)人都是怎么唱的， 確實(shí)不象管樂班。來吧，咱們一起努把力，唱國歌這對(duì)我們管樂班來說一點(diǎn)不是難題。
開學(xué)以來我和部分同學(xué)負(fù)責(zé)了比較繁雜的班務(wù)工作， 收回職單，交表，刷學(xué)生卡，辦借書證等等等等，一個(gè)接著一個(gè)，有時(shí)連路程都要排好，出去一趟就要辦好幾件事， 可真是鍛煉人啊。我感謝和我一起合作的同學(xué)們，也希望大家對(duì)我們的工作還表示滿意，望繼續(xù)支持��！
“0”錯(cuò)誤率，好高的要求，但也不難達(dá)到，只要我們細(xì)心加上認(rèn)真。我的毛病就是做題時(shí)想當(dāng)然，一道題沒看完就開始落筆答題了，這樣往往是所答非所問，答的再對(duì)也沒有用， 從現(xiàn)在開始我要努力改正。所有的題仔細(xì)看三遍，不再想當(dāng)然了。
開學(xué)三周后一切都已走入正軌，比起別的班我們要想拿到年級(jí)第一就要付出更多更多的努力， 要做到學(xué)習(xí)專業(yè)兩不誤，要團(tuán)結(jié)友愛， 要相互幫助。讓我們時(shí)刻看到自己的不足， 承認(rèn)并且迅速改正它， 我們會(huì)有進(jìn)步， 會(huì)有新氣象的。讓我們從新的一周開始， 每個(gè)人都爭取達(dá)到“0”錯(cuò)誤率，而且一直堅(jiān)持下去……
集體的作文 篇28
我擁有許多好朋友，也擁有許多友情，朋友們的幫助，讓我真正感受到了班級(jí)的溫暖。——題記
從我上小學(xué)的那一天起，就結(jié)交了許多好朋友。他們個(gè)個(gè)熱心腸，給了我許多幫助，讓我感到了班級(jí)的溫暖。
記得有一次，我的`試卷找不到了，急得就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�？墒蔷退阄壹钡弥泵昂梗嚲韰s還是找不到，那時(shí)的我，都快哭出聲來了�！巴跤疰�，你怎么了？”孟維見了，奇怪地問�！拔�，我的試卷找不到了！”我又急又氣地說。“沒關(guān)系，我來幫你找！”“我也來！”“還有我！”我的朋友們圍了上來，七嘴八舌地說。我感動(dòng)級(jí)了！連聲說：“謝謝你們！”朋友們顧不得聽我說話，在教室里東找找，西摸摸，開始了尋找。
只見李一嵐皺著眉頭，在我周圍的地板、桌面、椅子上不停地尋找，可想而知，她當(dāng)時(shí)的心情，是多么著急了;趙予心則改變了策略，在我和周圍同學(xué)的允許下，開始了“桌肚大搜查”，防止別人錯(cuò)拿了我的卷子。搜查之間她不停地把東西翻來翻去，拿進(jìn)拿出，就連一個(gè)角落都不放過�？粗瑢W(xué)們都那樣著急地幫我尋找試卷，我的心中百感交集。
經(jīng)過同學(xué)們認(rèn)真地尋找，我的試卷終于找到了，原來它一直躺在地板上“做美夢”呢！李一嵐拿起試卷，一遍又一遍細(xì)心地?fù)刍覊m，又整整齊齊地疊好，小心地放進(jìn)了我的桌肚里，笑著說：“這樣就不會(huì)弄丟了！”看著“失而復(fù)得”的試卷舒服地躺在我的桌肚里，我忽然明白了，是友情的力量，形成了一種強(qiáng)大的力量，也形成了一種巨大的溫暖！
我擁有許多好朋友，也擁有許多友情，朋友們的幫助，讓我真正感受到了班級(jí)的溫暖。
集體的作文 篇29
我們的班級(jí)是個(gè)人才薈萃的集體，我們班的知名人士，算一算，還真能湊個(gè)“小小五大家”呢！他們特長各不相同，讓我介紹一下吧！
班上的風(fēng)云人物要數(shù)徐子棟了。他是老師的得力小助手，也是班上的大領(lǐng)袖。曾老師對(duì)他贊賞有加，紀(jì)律由他主管,管理有方,與我們說話十分親切,像我們的大哥哥,我們不得不聽從他的管理.
看！坐在中間那一排的男孩張義錦個(gè)的是“小作家”，他寫起作文來,下筆如神，寫得文章想像豐富，短小精悍，文采優(yōu)美，讀起來瑯瑯上口，百讀不厭。
我們班的賈碩是個(gè)名副其實(shí)的“小書法家”。他的書法將“鋼”和“柔”兩體結(jié)合，使得“鋼”中有“柔”，“柔”中有“鋼”！字跡入木三分，筆走龍飛�？催^他字的人，無不贊嘆不已！他真是一位別具一格，不可多得的小書法家！
再向你介紹一位虎背熊腰的男同學(xué)。他叫張文璽，平時(shí)愛耍個(gè)性，喜歡打籃球。他打球表情嚴(yán)肅,打出的球好像重炮一樣,直向籃板沖去.每當(dāng)進(jìn)球時(shí),他總是發(fā)出驚天動(dòng)地的吼叫.真可謂所向披靡，天下無敵！
我們班的帥哥英語課代表——黃萌。他呀！英語超棒!一次,他讓我?guī)退釂栍⒄Z,我為了刁難他,我提問最后一單元的單詞,還沒學(xué),他卻背得超級(jí)流利,佩服得我五個(gè)身體都倒地了.而且聽寫次次一根油條倆雞蛋，難題他都會(huì)!他不但英語超棒,還體格強(qiáng)健，四肢發(fā)達(dá)，頭腦聰明，為我們班運(yùn)動(dòng)會(huì)取得的.輝煌戰(zhàn)績立下了汗馬功勞！
這些“活寶”雖為班級(jí)爭得不少榮譽(yù)，但也離不開曾老師的辛勤培育！我雖然不是她心目中最好的學(xué)生，但她卻是我心目中最崇敬的老師！她平時(shí)對(duì)我們總是和藹可親又不失威嚴(yán)。
在老師們的諄諄教誨下，相信我們班的同學(xué)都能天天向上,成為全面發(fā)展的優(yōu)秀少年!
集體的作文 篇30
看了這則小故事，我感觸頗深。這朵小鄒菊太過于高傲，太已自我為中心，總認(rèn)為別人不會(huì)注意自己的美，殊不知，當(dāng)其他走菊花都枯萎時(shí)，只剩下它一人，人們不會(huì)覺得心曠神怡，還會(huì)覺得很突兀，園藝師不得不將這朵美麗卻孤獨(dú)的鄒菊拔起，因此，個(gè)人，永遠(yuǎn)脫離不了集體！
我自小就聰明伶俐，因而我的性格也是與別人不同，總認(rèn)為自己比別人略勝一籌，記得有次社團(tuán)活動(dòng)做手工，我被分到了最后一組，我一臉的不悅，老師走過來，輕輕地摸著我的小手說：“老師知道你很優(yōu)秀，所以老師把你分到這一組，你幫助他們完成好不好？”我雖是點(diǎn)點(diǎn)頭勉強(qiáng)接受，可我的內(nèi)心可不樂意，一直撇著嘴做手工，中間，有個(gè)比較淘氣的小朋友，拿起畫筆，對(duì)著我們幾個(gè)人辛辛苦苦做出來的.工藝品一頓亂涂，這下可好了，看得傻了眼的我頓時(shí)暴跳如雷，大聲哭喊著，宣泄我的“委屈”：“老師，我不要跟他們?cè)谝粋�(gè)組了，我要自己獨(dú)自一個(gè)組，他們，他們實(shí)在是太笨了！”老師無奈地看著我，終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。我興奮地拿起所有材料，去準(zhǔn)備我的新工藝品，可是，這可難倒了我，一個(gè)人，兩只手，根本忙不過來，必須得有一人按著，可是，我又有誰幫我呢？猶豫了很久，我終于領(lǐng)悟了，個(gè)人的力量就算再強(qiáng)再大，也不可能超過集體的力量！我還是回到了原來那個(gè)組，齊心協(xié)力，完成每一個(gè)工藝品。
是啊，這個(gè)世界不可能存在永遠(yuǎn)的個(gè)人，小鄒菊是如此，人亦是如此，一朵小鄒菊永遠(yuǎn)也不會(huì)成為一個(gè)沁人心脾的花園，一個(gè)人永遠(yuǎn)也不可能完成集體完成的事情，如果你一心只想脫離團(tuán)隊(duì)，脫離集體，結(jié)果只會(huì)被園藝師給連根拔起，只會(huì)被集體所掩埋！
集體的作文 篇31
“哈哈哈……”我們的教室傳來一陣歡笑聲。
課剛上到一半，趙老師走上講臺(tái)，滿面春風(fēng)地對(duì)大家說：“大家都累了吧，要不我們用十五分鐘的時(shí)間開個(gè)小小的聯(lián)歡會(huì)，好嗎？”
聽到趙老師這么一說，原本懶洋洋的同學(xué)們頓時(shí)歡呼雀躍起來，個(gè)個(gè)顯得欣喜若狂，大家開始議論紛紛：
“太棒了，終于可以輕松一下了！”
“趙老師真好，我要唱歌！”
“我要跳舞！”
……
只見華華頭上戴著一頂白色的羽毛冠兒，身上穿著一件白天鵝短裙，腳上踏著一雙純白的`芭蕾舞鞋，走上舞臺(tái)，陰陽怪氣地說：“我今天表演《小天鵝舞曲》！有誰還不給力的嗎？”隨即便邁著輕盈的舞步跳了起來，活脫脫的像一只美麗的白天鵝。
華華呀！雖然你說話的語氣很風(fēng)趣，但大家并不喜歡這腔調(diào)，我勸你遲早改改吧。我希望你做一只優(yōu)雅得體的美天鵝！
這時(shí)，妙妙邁著小碎步優(yōu)雅地走上臺(tái)。她那烏黑的長頭發(fā)高高盤起，眨巴者那雙楚楚動(dòng)人的大眼睛，身上穿著天藍(lán)色禮裙，張開那櫻桃小嘴用天籟般的嗓音唱起了歌。歌聲如潺潺的流水，浸入大家的心田，讓人感覺心情舒暢，回味無窮！
妙妙，你的歌聲真好聽！我覺得你可以去當(dāng)演員了！
這時(shí)，那個(gè)阿毛，走著鴨子步，眨巴著那雙綠豆小眼，臉黑得像煤炭，歪歪扭扭地說：“妙妙，我來給你伴舞！”阿毛長得確實(shí)有點(diǎn)對(duì)不起觀眾，但他是那樣投入地扭動(dòng)著自己的身體，還時(shí)不時(shí)地配上一些滑稽的表情，讓人打心底里佩服他的勇氣。
阿毛，好樣的，就憑你的執(zhí)著和勇氣，我們給你鼓大掌！
歡聲笑語充滿了整個(gè)教室……
集體的作文 篇32
我們四（2）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，也是一個(gè)溫暖的大家庭。我們總是很團(tuán)結(jié)，在校園舉行的各項(xiàng)團(tuán)體比賽中，都有出色的成績。
比如：在拔河比賽上，我們團(tuán)結(jié)一致，取得了第一名。想知道事情的經(jīng)過嗎？讓我來告訴你吧！
一次校長通知學(xué)校舉行拔河比賽，每班20人。老師選出拔河比賽的成員名單。我是其中一名，而且還排在第一個(gè)呢！我非常開心，期盼著比賽快點(diǎn)到來。
經(jīng)過一周的刻苦訓(xùn)練，比賽時(shí)間終于到啰！當(dāng)天下午，我們來到操場做好了準(zhǔn)備，男的當(dāng)拉拉隊(duì)，女生當(dāng)“主角”來比賽。開始的時(shí)候，我們?nèi)嘁黄鸷傲艘痪浼佑�，比賽時(shí)間就到了。
第一輪開始了，隨著哨聲我們開始拔了，我們兩腳張開，整齊地把動(dòng)作做好�？墒�，繩子卻來回?cái)[動(dòng)不停，竟偏向了對(duì)方了！我們要輸了。這時(shí)，老師大聲問：“你們要不要奪冠？”“要！”我們回答到。我們一使勁，贏了！第二輪又開始了，我們雖然很團(tuán)結(jié)，但對(duì)方的實(shí)力實(shí)在太強(qiáng)了，我們輸了。不過，失敗是成功之母，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭取勝利。
第三輪比賽開始了。我們做好比賽姿勢。我們總結(jié)了失敗的原因，認(rèn)為拉的.時(shí)候身子要用力傾斜，站穩(wěn)腳跟，兩手抓繩索，把繩子一步步拉過來。哨聲響了！我緊抓繩子，兩腳像生了根似的立在地上，不讓自己晃動(dòng)，只把力氣用在兩只手上，眼睛死死地盯住繩索，男生們有節(jié)奏的加油聲一股勁直吹進(jìn)我們的心坎上，只見繩子不停地靠向我們班，靠，靠……大家拉得筋疲力盡，繩子又一寸寸地流向?qū)Ψ�！這時(shí)，男生們大聲吆喝：“團(tuán)結(jié)就是力量。為四（2）班爭光！”我們的精神立刻倍增，我大聲說：“女同胞們加油��！”一拉，贏了。我們高興得跳了起來。真是世上無難事，只怕有心人。
團(tuán)結(jié)的力量多大呀。
集體的作文 篇33
我們的班集體是個(gè)大家庭，是個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭。
我們的班主任既嚴(yán)厲又溫柔，她總是扮演多個(gè)角色，有時(shí)候她是個(gè)辛勤的園丁，早出晚歸，用知識(shí)的甘露澆灌我們祖國的花朵；有時(shí)候她扮演的是一位包青天，黑白分明，明察秋毫，斷案如神，比如有同學(xué)斗嘴的，打架的，告狀的，等一些小矛盾，都被化解得如小青拌豆腐一樣——一清二白；有時(shí)候她扮演的是一位慈愛的母親，對(duì)每個(gè)孩子無微不至的關(guān)心……
再說說我們的數(shù)學(xué)老師，那就是一個(gè)字“快”。我們的數(shù)學(xué)的老師做事果斷，而且說一不二，還有就是“神速”。就好像武俠小說說的那樣快，“秋風(fēng)掃落葉�！鄙衔纾谶@兒收了70份的卷子，那里又收了70份的卷子。下午，一走進(jìn)教室，140多份的卷子居然都改完了，一張張的發(fā)到了每個(gè)同學(xué)的'手里。
然后，我們的英語老師很嚴(yán)謹(jǐn)。她做事要求很高，比如做作業(yè)，必須達(dá)到什么樣的熟練程度。更不可思議的是，她要求同學(xué)們挨著號(hào)排隊(duì)錄制視頻放群里，還犧牲自己的休息時(shí)間不怕麻煩地一個(gè)一個(gè)的聽，一個(gè)一個(gè)的檢查，一個(gè)一個(gè)的點(diǎn)評(píng)！
還有就是我們的科學(xué)老師一來，就把“航天模型”帶來了。我們的美術(shù)老師的美術(shù)課也是讓我們非常的留戀。
反正，上語文課，我們會(huì)津津有味地聽老師講故事；上數(shù)學(xué)課，我們的小腦袋瓜會(huì)認(rèn)真思考問題；英語課上，我們流利的朗讀。還有運(yùn)動(dòng)會(huì)上，臺(tái)下運(yùn)動(dòng)動(dòng)員們熱血沸騰，奮力奪冠，一片歡騰的海洋；臺(tái)下的老師和同學(xué)們吶喊助威，一片熱情似火的海洋。
總之，我們的班集體是個(gè)大家庭，我們風(fēng)雨同舟，榮辱與共，就像石榴籽一樣緊緊抱在一起，又像太陽花一樣朝氣蓬勃，蒸蒸日上。
集體的作文 篇34
我現(xiàn)在生活的班級(jí)與我初中呆過的班級(jí)有著那么幾分相似，以前我的班主任是個(gè)嚴(yán)厲又帶一些小幽默的人，他對(duì)管理班級(jí)有著自己的一套風(fēng)格的班規(guī)，他一直都是嚴(yán)格要求我們的，每件事情都抓的特別的嚴(yán)，但是有時(shí)候他也會(huì)給我們講一些課外的事情。他是真心的為我們著想。
現(xiàn)在的班主任也是一個(gè)非常幽默的人，他會(huì)時(shí)常跟我們開一些小玩笑，會(huì)時(shí)不時(shí)的逗笑我們，雖然他很幽默，但是管理班級(jí)上面也是很嚴(yán)格的，很有自己的一套規(guī)則，這也是他在這個(gè)學(xué)校被所有人稱為在他的班級(jí)里面是最幸福的班級(jí)。
而我們班里的人呢，都很活潑，也很開朗，但有些人的性格是那種大大咧咧的，有些人會(huì)很內(nèi)向，也會(huì)很害羞的那一種，但是經(jīng)過在這個(gè)班級(jí)里面，幾年的鍛煉，很多開朗活潑的人更加的大膽，也更加的鍛煉到了自己，那些內(nèi)向的人也慢慢的放開了一點(diǎn)，自己更好的成長。
把你的`人也都很團(tuán)結(jié)，就舉個(gè)例子來說，我們當(dāng)時(shí)新生軍訓(xùn)的時(shí)候，遇到了一個(gè)不太負(fù)責(zé)任的教官，剛開始我們都沒有學(xué)到什么，所有人都認(rèn)為我們班已經(jīng)很差很差，就到了最后一天晚上的時(shí)候，班里的人組織我們自己去練習(xí)，我們班，靠著我們自己的團(tuán)結(jié)，我們的努力，還有我們班的男生取得了軍訓(xùn)會(huì)操的優(yōu)秀獎(jiǎng)，從別人口里最差的變成了拿卡的一個(gè)班級(jí)。我們班好像大部分時(shí)間都是這樣子，都是到最后的時(shí)候才會(huì)發(fā)出自己真正的實(shí)力。
在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班也非常的優(yōu)秀，運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)場上，拼灑淚水，后勤保衛(wèi)員也保障了運(yùn)動(dòng)員的安全，每個(gè)人都有自己的任務(wù)，每個(gè)任務(wù)都做的特別的好。
經(jīng)過兩年的努力，我們班也獲得了30多張獎(jiǎng)狀，我現(xiàn)在就生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀，努力上進(jìn)的班集體里面，希望在接下來一年的時(shí)間里面，我們更加的優(yōu)秀。
集體的作文 篇35
我們的班是一個(gè)集體，而在一個(gè)集體中當(dāng)一名成員并不簡單。我給我們的微信班群起了一個(gè)特別的名字—aloft for(4) the band。
這幾天我們?cè)谲娪?xùn)，軍訓(xùn)是，我們需要在烈日下站很久很久，一下都不能動(dòng)。這很難。再加上教官嚴(yán)厲的批評(píng)，軍訓(xùn)變得更難了。我?guī)缀跻獔?jiān)持不住了�！跋蛴肄D(zhuǎn)！”教官喊。旁邊同學(xué)的汗水灑到了自己的頭上。這馬上把我?guī)Щ氐搅爽F(xiàn)實(shí)。這是軍訓(xùn)，我們是一個(gè)集體，在一個(gè)集體里面和保持“aloft”在天空上面浮著，做氣功一樣難。
待在一個(gè)集體里面很難，但和這個(gè)集體的其他成員配合更難。
我們練齊步走的時(shí)候，難免會(huì)有一些差錯(cuò)。我們開始走，走著走著，就有一個(gè)人走快了，走慢了，才到前面同學(xué)的腳了。這個(gè)人可能是我，也可能時(shí)其他同學(xué)，甚至可能是教官。一個(gè)班就和一個(gè) band 一樣，這個(gè)樂隊(duì)的一個(gè)人犯了錯(cuò)，就會(huì)影響其他成員的演奏。一個(gè)班一樣，只要有一個(gè)人走不好，就會(huì)影響其他成員的發(fā)揮。但是，再高級(jí)，再出名的樂隊(duì)也會(huì)犯錯(cuò)。那他們犯了錯(cuò)怎么辦？解散樂隊(duì)？我想不是的。一個(gè)班也一樣。我們犯了錯(cuò)，當(dāng)然要批評(píng)，但是，這個(gè)班的人要容忍他（她）的'錯(cuò)。不過，一個(gè)人犯錯(cuò)了，整個(gè)班都會(huì)受到批評(píng)。
這也是一個(gè)集體存在的原因，大家同艱同苦，互相幫助。
band 的意思在英語里面還有皮筋， 我們就像一根根鉛筆， 被一個(gè)皮筋捆著，雖然是很多個(gè)，但是和一個(gè)沒什么區(qū)別。我們是一個(gè)集體。
we are aloft for the band。
集體的作文 篇36
每次來我們班上課的老師對(duì)我們班的評(píng)價(jià)是：整體較好，個(gè)別同學(xué)紀(jì)律欠佳。不過，我們對(duì)我們班集體卻有另一種看法，如果沒有這些景色的點(diǎn)綴，就沒有生氣勃勃的班集體。
先說我們的班主任，別看她平時(shí)總是和藹可親，可不知咋的，我們班那幾個(gè)搗蛋鬼卻對(duì)她服服帖帖的，我不知她是用什么魔法懾服了他們。反正，我們很喜歡上她的課。
再說我們的英語老師，他憨厚老實(shí)，滿腹文采，可能是宅心仁厚，幾個(gè)搗蛋鬼總在他的課堂上搗亂，氣得他吹胡子瞪眼。
然后是我們的數(shù)學(xué)老師，雖然長得魁梧，可他從不擺架子，臉上總是帶著笑容，可你們別以為他可欺負(fù)，只要你上課時(shí)心不在焉，立馬會(huì)得到他的嚴(yán)厲懲罰。
輪到說我們班的女生了，我們班的女生可好學(xué)習(xí)了！看課堂上踴躍發(fā)言的是女生，書寫端正得到夸獎(jiǎng)的是女生，這都要?dú)w功于那幾位勤奮好學(xué)的小紅、小麗她們了，每當(dāng)看到她們孜孜不倦的學(xué)習(xí)，我們也會(huì)不知不覺地模仿她們，自然成績與日俱進(jìn)了。
男生？哎，不知咋說好，那幾個(gè)搗蛋鬼真是讓人又愛又恨。愛，是他們關(guān)心集體，不計(jì)個(gè)人得失，做了好事也不夸耀；恨，是他們總在課堂搗亂，讓老師們不得不停下來教訓(xùn)他們，可他們卻往往好了傷疤忘了痛，真希望他們能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，別再做這損人不利己的事了。
這就是我們的.班集體，有好有壞，不管咋樣，我們都很珍惜這份友誼。時(shí)光匆匆地走過，但也在無形中帶給我們太多的成長和財(cái)富。小學(xué)六年級(jí)，是我們小學(xué)生活的終止，我們將踏上另一個(gè)征程，讓我們填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟添光加彩！
集體的作文 篇37
我走進(jìn)601班已經(jīng)5年多了，我對(duì)老師和同學(xué)們太熟悉了，老師就像媽媽，同學(xué)就像兄弟姐妹，在這個(gè)集體，我學(xué)會(huì)了知識(shí)，懂的了道理，感到了無限的溫暖。
走進(jìn)這個(gè)班集體，便會(huì)感到一股書香氣息，這是班主任王老師帶同學(xué)們共同建設(shè)的班級(jí)文化，如黑板報(bào)， 黑板報(bào)主題是“花樣童年”，黑板報(bào)兩側(cè)是兩個(gè)學(xué)習(xí)園地。一個(gè)是“安全直通車”，里邊都是同學(xué)們編的安全知識(shí)手抄報(bào)，另一邊是“才藝展示園”，都是我們班的小書法家和小畫家的作品呢！這些都是同學(xué)們花的心血，我們一定要保護(hù)好。窗戶上還懸掛有懸掛有許多綠色藤蔓，美麗的窗花在窗子上栩栩如生，活靈活現(xiàn)，老師給我們創(chuàng)造這么好的環(huán)境，是為了能讓我們更好的學(xué)習(xí)。
我們班之所以能建設(shè)得這么好，表現(xiàn)得這么優(yōu)秀，不只是因?yàn)橛袃晌缓美蠋�，還有一支責(zé)任心強(qiáng)能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，精明能干的班長胡靜嫻，為班上太多太多貢獻(xiàn)了，同學(xué)們都很尊重她；學(xué)習(xí)委員汪丹總是默默無聞，在建設(shè)班級(jí)文化中，她帶著病花了6小時(shí)，終于完成了老師布置給她的任務(wù)；還有任勞任怨的穆方穎，她是班上的勞動(dòng)委員，每天總是最晚才離開教室，所以同學(xué)們都很尊重她。
我們班上有刻苦學(xué)習(xí)的.葉志堅(jiān)同學(xué)，他深受老師的喜愛，可是他今年轉(zhuǎn)到三小去了，另外，還有怪腔怪調(diào)的唐家軍，倔頭倔腦的馬文軍，真是一個(gè)有一個(gè)的特點(diǎn)，但都是很可愛的。
這就是我們的班集體，一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的集體。我們班群被評(píng)為“縣級(jí)優(yōu)秀班集體”，得到4次流動(dòng)紅旗。讓我們一起“自信自強(qiáng)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)"吧!讓我們的未來更加燦爛輝煌!
集體的作文 篇38
現(xiàn)在，讓我們來一起關(guān)注一下百米賽跑的運(yùn)動(dòng)員們準(zhǔn)備得怎么樣了。
在班集里以“超級(jí)大長腿”著稱的明華同學(xué)看起來勢在必得啊，也有不少的“華迷妹”在旁邊嬌羞地給他加油。旁邊的幾位正在做著緊張的準(zhǔn)備工作，呼——吸——呼——吸，看來他們并沒有被明華的氣勢所嚇爬，這又是一場勢均力敵地較量啊。
“321，跑”只聽裁判一聲令下，幾位運(yùn)動(dòng)員都如餓狼撲食一樣向著終點(diǎn)跑去。像我們這些“宅男宅女”式的學(xué)生主在跑道旁撕喊著“加油！跑快點(diǎn)！”跑道上的同學(xué)就像被打了雞血一樣，速度飚升，如離弦的箭一樣�！斑荨钡貨_向終點(diǎn)，在終點(diǎn)線旁的同學(xué)仿佛只看到一個(gè)身影閃過，就如同他們一起越過終點(diǎn)一樣。幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員停下后我看著你，你看著我，仿佛在說“哥幾個(gè)，可以呀！”我們的啦啦隊(duì)也跑過去問侯啊、遞水啊，然后，我們急切地跑到裁判身邊，每個(gè)人都不說話，都用著急地眼光望向裁判，裁判凝重地望著我們，“可以，都只相差個(gè)零點(diǎn)幾秒鐘”然后說“華明是亞軍，冠軍和季軍是蔡翼和曉晨”，雖然華明是亞軍，但我們也很高興，因?yàn)槲覀儼鄰膩聿蝗惫谲娧剑?/p>
我們班不僅運(yùn)動(dòng)名將多，學(xué)習(xí)上也在年級(jí)里名列前茅。在一次的期末考試中，我們班的學(xué)霸們?cè)诳紙錾洗蠓殴獠�，只見他們面帶微笑，手中的筆在試卷上如魚得水，橫掃千軍萬馬，不知道我們老班在監(jiān)控后面笑的有多高興。
由于我們班學(xué)風(fēng)太好了，以至于我們班基本沒中下等的'學(xué)生。
成績出來后，老班抱著試卷在課堂上用他那不怎么標(biāo)準(zhǔn)的普通話講到：“闊也！遮次窩們班又是NO1，今著晚上看電影兒！”這句話聽得我們心里如沐春風(fēng)，爽得很！
這就是我們班，一個(gè)奮進(jìn)、向上的班集體。
集體的作文 篇39
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了六年級(jí)的下學(xué)期，老師為了讓我們考上好中學(xué)付出了許多，我們也積極配合著老師。我們的升學(xué)集體就像一個(gè)大家庭，充滿了溫暖、快樂和幸福。
我們的升學(xué)集體是一個(gè)有凝聚力的團(tuán)結(jié)的大家庭。記得今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們班參加了拔河比賽。比賽前參加拔河的`同學(xué)正在做準(zhǔn)備，旁邊拉拉隊(duì)也在練習(xí)口號(hào)�！班健钡囊宦暎荣愰_始了，我們班和六（3）班開始了“較量”。嘿！三班還有點(diǎn)難對(duì)付呢！我們的拉拉隊(duì)使勁喊著：“六（2）班加油！六（2）班加油！”拔河的同學(xué)好象聽我們的命令似的，齊心協(xié)力拔呀拔，只見繩子上的紅布條慢慢地，一點(diǎn)一點(diǎn)向我們移過來，終于過了界。操場上頓時(shí)響起一陣歡呼聲，我們勝利了。
第二輪我們和六（1）班比賽，六（1）班的同學(xué)不知從哪兒來的勁兒，差點(diǎn)兒把我們拉過界。大家毫不松懈，個(gè)個(gè)精神抖擻，死死地攥緊繩子，腳下恨不得深深地釘進(jìn)地里，眼睛瞪的滾圓，臉兒憋的通紅。眼看著我們就要被拉過界拉拉隊(duì)鱉足了勁兒，一個(gè)個(gè)喊出洪亮的聲音：“六（2）班加油！六（2）班加油！”我的嗓子都快喊啞了，恨不得沖上去幫忙。突然六（1）班的同學(xué)松弛了一下，我們趁機(jī)一拉，六（1）班被拉過界了。這時(shí)拉拉隊(duì)們一個(gè)個(gè)興高采烈，蹦著跳著喊：“勝利了！勝利了！”比賽完后拉拉隊(duì)們還為參賽的同學(xué)服務(wù)呢！通過這次比賽大家也明白了團(tuán)結(jié)就是力量，相信最后我們一定能取得好成績。
很快我們就要升中學(xué)，離開我們的母校了，但即使我們長大了一定會(huì)記得我們的升學(xué)集體——六（2）班。
集體的作文 篇40
時(shí)間過得真快，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，一個(gè)多月后，就要揮手告別，就要離開我的母校和這個(gè)最團(tuán)結(jié)的班集體了。
六年前，我們坐到這個(gè)班集體中，我們還是一群天真、幼稚、什么都不懂的小屁孩。我們從小就聽說了雷鋒叔叔的故事，就知道怎么做一個(gè)有愛心的孩子。從小屁孩到現(xiàn)在的我們真是變了許多，也相處了很長的.時(shí)間，就連作業(yè)上沒有寫名字，都知道這是誰的筆跡。
在這個(gè)充滿愛的班集體中，大家都努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)。班里有人生病了，我們都會(huì)第一時(shí)間去關(guān)心它。遇到不會(huì)做的題，可以請(qǐng)教班上學(xué)習(xí)好的同學(xué)，都會(huì)幫助你······在這個(gè)班集體中，人人都是學(xué)生，但人人也像老師一樣。
有一次，學(xué)校舉行了課間操比賽。為了集體的榮譽(yù)，我們每天都會(huì)不停地在練。有的同學(xué)還對(duì)課間操不太熟悉，但是也沒有放棄，因?yàn)槲覀兌紵釔圻@個(gè)班集體。不灰心，只要堅(jiān)持不懈這就是我們的格言。
你的困難就是大家的困難。在下大雨的時(shí)候，有的同學(xué)沒有帶雨傘，那么帶雨傘的同學(xué)就會(huì)把她送回家；如果天氣變冷，有的同學(xué)穿的很少，穿的衣服多的同學(xué)就會(huì)脫下一件衣服來，給穿得少的同學(xué)披上。這里就像一個(gè)溫暖的大家庭，它呵護(hù)著這兒每一個(gè)人。當(dāng)你跑步摔倒時(shí)，會(huì)有人輕輕地把你扶起來；當(dāng)你犯錯(cuò)誤的時(shí)候，會(huì)有人幫你糾正錯(cuò)誤。
這個(gè)班集體是最團(tuán)結(jié)的也是最有凝聚力的。在相處了將近六年多的日子里，我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，組成了一個(gè)充滿愛的集體，融入了我們的真情。凝結(jié)了長久的友誼。就像西塞羅所說的；‘世界上沒有比友誼更美好。更令人愉快的東西了；沒有了友誼，世界仿佛失去了太陽�！�
時(shí)間，請(qǐng)你慢一點(diǎn)走吧，讓我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)刻更久一點(diǎn)吧！
集體的作文 篇41
光陰荏苒，小學(xué)六年的時(shí)光已經(jīng)結(jié)束了。但我不能忘記我們的班集體，不能不留戀我們的班集體，因?yàn)槲覀兊陌嗉w是一個(gè)大家庭，讓我們?cè)谶@個(gè)大家庭中感受到了家的溫暖……
我們的班集體，是一個(gè)擁有69名家庭成員的大集體，其中有2名老師和67名同學(xué)。在這個(gè)大集體中，發(fā)生了許許多多使人溫暖的事情：就拿運(yùn)動(dòng)會(huì)來說吧！我還清楚地記得，那一天我們班的一位同學(xué)要準(zhǔn)備跑了，我們都上去加油，他也信心十足。隨著發(fā)令槍“砰”的一聲響，比賽開始了。我們都在旁邊為他吶喊助威，我的眼睜得圓圓的，只見他追上了一名又一名運(yùn)動(dòng)員，快到終點(diǎn)了，我的心都快跳出來了，急得亂蹦。賽場上的`每一個(gè)人都在加速，真是飛一般地前進(jìn)。最后我們班的選手得了第5名，他上來之后就哭了起來，我們都圍了上去安慰他。我們班的團(tuán)結(jié)、友愛之情真令人感動(dòng)。還有一次廣播操比賽，老師一直都在讓我們練習(xí)，我們覺得很辛苦，但是一想到成功的滋味，就覺得那些苦不算什么了。終于到了比賽那天，我們都非常緊張，心里也蹦蹦直跳。開始做操了，我們把平時(shí)認(rèn)真練習(xí)的動(dòng)作拿出來，生怕有一點(diǎn)差錯(cuò)。后來評(píng)分，我們班取得了優(yōu)異的成績，我們真是高興萬分，這都是大家精誠團(tuán)結(jié)的結(jié)果。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，我們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片朝陽。學(xué)習(xí)上， 我們相互激勵(lì)，生活中，我們相互幫助。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，六年的時(shí)光就這樣匆匆地流逝。我們應(yīng)該珍惜友誼，珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我愛我們的班集體，它將陪伴著我們走向更加美好的未來！
集體，這個(gè)名字非常親切，在這個(gè)使人溫暖的大家庭里，我學(xué)到了知識(shí)，明白了道理，結(jié)交了朋友，這是多么令人難忘。集體給我?guī)淼臏嘏覍€懹浻谛摹?/p>
集體的作文 篇42
校園像哺育我們成長的寧靜的港灣，然而班級(jí)就是我們乘搭的一艘艘船，在浩瀚的大海中，帶領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪，我們帶著全新的夢想，踏上全新的旅程。我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班集體。
我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體。記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗、萬里無云的上午，我們班和五一班進(jìn)行著激烈的拔河比賽，在老師一聲刺耳的哨聲中，比賽開始了。對(duì)手十分強(qiáng)大，而我們也不甘示弱，一個(gè)個(gè)咬緊牙關(guān)地拔，拔得面紅耳赤，就在我們班快要贏了的時(shí)候，五一班不知是誰喊了一聲：“大家加油！五一五一，永遠(yuǎn)必勝！”我們大家聽到了他們班的口號(hào)，也學(xué)了一句：“五五五五，勇于戰(zhàn)勝！”大家仿佛玩起了“植物大戰(zhàn)僵尸”，我們就像是植物，而他們就是僵尸，當(dāng)然，僵尸是邪惡的，邪惡永遠(yuǎn)都戰(zhàn)勝不了正義，“僵尸”上場了，“玉米加農(nóng)炮”也上場了，在中間的'紅繩一下偏左，一下偏右，分不出勝負(fù)，但是隨著我們班同學(xué)們的努力，我們班贏了。大家都有一種無法形容的歡樂。
我們班不僅是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)，也是一個(gè)友愛的班級(jí)。
我們班是一個(gè)友愛的班集體。一次運(yùn)動(dòng)會(huì)的接力賽，老師將第一棒交給了我，“預(yù)備，跑！“裁判員說。我像一支離弦的劍似的飛了出去，后面第二棒，第三棒都非常順利，就在第六棒的時(shí)候，棒子一不小心弄掉了，使我們得了第三名。就在我們準(zhǔn)備責(zé)怪那位掉棒的同學(xué)時(shí)，我想起我們班是一個(gè)大家庭，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而吵吵鬧鬧。我對(duì)大家說：”我們大家是一家人，不能隨便就吵吵鬧鬧�。 按蠹衣犃宋业脑�，點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到了自己的座位上。
這就是我們班，一個(gè)強(qiáng)大的班級(jí)，一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班集體。
集體的作文 篇43
星期四下午班隊(duì)課的時(shí)候，班主任對(duì)全班同學(xué)說：“我們的班級(jí)是個(gè)奮發(fā)向上的先進(jìn)集體，是個(gè)充滿溫暖的大家庭�！彼龗咭暳巳低瑢W(xué)一眼，緊接著又說：“誰能寫篇文章，來夸夸我們班近幾周的好人好事呢？”
聽了老師的話，我很想寫這樣的文章。下課了，我坐在教室里苦思猛想。寫什么呢？對(duì)了，前天，周婷婷和鄒曉宏在學(xué)校操場上撿到10元錢交給了老師。對(duì)，就寫《拾金不昧的周婷婷和鄒曉宏》。這時(shí)，皮大王劉國鵬走了過來，一本正經(jīng)地對(duì)我說：“昨天，我去醫(yī)院看望生病的尹曉歐了，你去看了嗎？”我搖搖頭，心里想：“劉國鵬平時(shí)很調(diào)皮，卻很熱心哦�！彼吆�，我又?jǐn)M了一個(gè)題目：《熱心的皮大王》。突然，我腦海里又浮現(xiàn)出上星期五在雨中，朱曉靜主動(dòng)把雨傘讓給王曉曉的情景，我又想寫一篇《雨中情》。正當(dāng)我要?jiǎng)庸P時(shí)，抬頭透過窗戶看見了操場上，陳昭、陳川婷、徐偉、項(xiàng)丹丹，正在打掃操場和廁所。對(duì)了，《環(huán)保小組》不是很好的題目嗎？可當(dāng)我看到黑板上一行行秀麗的'字跡，一幅幅精美 圖畫，不禁想起了這期黑板報(bào)是程天賢、蔡濤、周婷婷放棄周六的休息，認(rèn)認(rèn)真真抄寫了一個(gè)下午才出好的，這不該表揚(yáng)嗎？經(jīng)過我的了解，我還寫了《誠實(shí)的劉小虎》《關(guān)心集體的陳昭》……
第二天，我把寫得滿滿的稿紙交給了章老師�！霸趺慈菢�(biāo)題？”章老師驚訝地問。我說：“我們班的好人好事太多了，我不知道該寫哪一件�！�
是的，我們班級(jí)里人人都爭做好事，人人都互相關(guān)心。這樣的集體誰能不夸呢？
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