【精華】哪兒作文600字四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的哪兒作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

哪兒作文600字 篇1

　　“觀眾朋友們大家好，歡迎收看今天的《周末去哪兒》，我是主持人裘雋菲，陽(yáng)春三月，正是游玩和玩耍的好時(shí)機(jī)。今天我們就跟隨小桔燈的同學(xué)一起去城市廣場(chǎng)玩耍吧。

　　鏡頭一

　　先把鏡頭對(duì)準(zhǔn)這位同學(xué)，這位同學(xué)正要放風(fēng)箏，他一手拿著線團(tuán)，一手拉著線，在廣場(chǎng)上飛跑。風(fēng)箏漸漸地飛了起來(lái)，他一邊放線，一邊仰著頭看著風(fēng)箏。風(fēng)箏越飛越高，慢慢高過(guò)樹(shù)梢了，這位同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地盯著風(fēng)箏，好像要把風(fēng)箏看穿似的。風(fēng)箏飛到了白云身旁，似乎在跟白云說(shuō)著不可告人的秘密。突然，一陣大風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏從天空中飄落下來(lái)，落到了小溪姐姐的懷抱里。唉，這風(fēng)箏的主人看到自己的風(fēng)箏離開(kāi)了自己，可傷心了。

　　鏡頭二

　　再來(lái)把鏡頭對(duì)準(zhǔn)她，這位同學(xué)正在跳房子呢。她把沙包輕輕地扔了出去。哈，沙包剛好落到了地上，但是被一個(gè)同學(xué)踢到了外面�！肮�哈哈，哈哈哈”圍得里三層，外三層的觀眾全部都哈哈大笑起來(lái)。這位同學(xué)第二次扔非常準(zhǔn)，她開(kāi)始跳了，等她跳到沙包所在的位置的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)“哎呀”一聲，哦，原來(lái)是另一只腳落地了，唉，這位同學(xué)差一點(diǎn)就可以成功了呢，就因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的錯(cuò)誤，就被ut了，真可惜�。�

　　鏡頭三

　　咦？觀眾把那圍得水泄不通，是在干什么呢？原來(lái)在套圈圈��！好了，現(xiàn)在把鏡頭對(duì)準(zhǔn)他把，只見(jiàn)那一位同學(xué)自信滿滿的走了過(guò)去，他扎起了馬步，瞪大了眼睛，一動(dòng)不動(dòng)地看著目標(biāo)，然后，用力一扔，圈圈就像長(zhǎng)了眼睛似的，看著目標(biāo)“飛”過(guò)去�！耙�，扔進(jìn)嘍！”他說(shuō)完這句話，現(xiàn)場(chǎng)立刻就響起了雷鳴般的.掌聲，他蹦蹦跳跳地走開(kāi)了。

　　歡快的時(shí)間總是那么短暫，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，等待下一期的《周末去哪兒》，大家再見(jiàn)。

　　老師評(píng)語(yǔ)：以電視節(jié)目的方式描寫(xiě)，構(gòu)思十分新穎，描摹上以分鏡頭形式描寫(xiě)，結(jié)構(gòu)清晰，語(yǔ)言流暢自然，一氣呵成，令人十分暢快！

哪兒作文600字 篇2

　　小時(shí)候，我和同學(xué)玩游戲時(shí)，媽媽會(huì)突然走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你作業(yè)寫(xiě)完了嗎？還玩什么？你的時(shí)間很多嗎？”

　　那時(shí)候，也不知道怎么想的，就回了媽媽一句：“我還這么小，時(shí)間還一大把，在玩會(huì)兒啦�！�

　　媽媽沒(méi)說(shuō)什么了，只是看了我一眼，那時(shí)候不懂那種眼神的含義，只是傻傻的'認(rèn)為，媽媽生氣了。

　　后來(lái)，再大一點(diǎn)，懵懵懂懂的懂了一點(diǎn)媽媽的那句話，可是，只是在閑暇的時(shí)候想想，說(shuō)，我要珍惜時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間就是生命。

　　但是，雖然有想，可還是沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，媽媽每次說(shuō)我不珍惜時(shí)間的時(shí)候，我都還覺(jué)得她煩。

　　到了20xx春晚的時(shí)候，聽(tīng)到了一首歌，叫《時(shí)間都去哪兒了》。歌詞中寫(xiě)到“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了。。�！�

　　聽(tīng)到這首歌后，看了看媽媽的臉，真的“滿臉皺紋”了。

　　然后，想到了“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”；想到了“完成工作的方法是愛(ài)惜每一分鐘”；更想到了“浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過(guò)”！

　　突然！腦海中浮現(xiàn)出媽媽的那個(gè)眼神，原來(lái)，那個(gè)眼神不是不滿，不是生氣，更不是憤怒！而是……是什么呢？哦！是哀傷與悲哀。對(duì)，就是悲哀，因?yàn)槲也欢畷r(shí)間的珍貴，所以媽媽感到了悲哀，感到了傷心！

　　此時(shí)此刻，懂了，懂了時(shí)間的珍貴性�？墒�，那流逝荒廢的時(shí)間啊，你去哪兒了？其實(shí)，我知道你不會(huì)再回來(lái)了，所以，我選擇了把握好你！

哪兒作文600字 篇3

　　相信這個(gè)火遍中國(guó)大江南北的綜藝節(jié)目大家都看過(guò)，它的名字就是《爸爸去哪兒》。前不久，我去看了一次《爸爸去哪兒》大電影，過(guò)了幾天，我又去電影院看了一遍它。你知道為什么我這么著迷《爸爸去哪兒》嗎？

　　《爸爸去哪兒》的主角是幾位明星老爸和他們的孩子，有慢吞吞的王岳倫父女，有爺們兒的郭濤父子，有嗲嗲的kimi和他的“爸比”林志穎，有暖男天天和他老爸張亮，以及“風(fēng)一樣的女子”cindy和她爸爸田亮。孩子和爸爸一起旅行，一起成長(zhǎng)。

　　而在大電影中，我覺(jué)得，天天越發(fā)懂事；石頭越來(lái)越盡自己隊(duì)長(zhǎng)的職責(zé)；kimi雖然還是老哭，但也勇敢了很多，在大電影中，他說(shuō)：“我好幸福哦！”angela很膽小，但特別可愛(ài)呢；cindy完成任務(wù)完成的非常好。

　　《爸爸去哪兒》既是幾位明星老爸的心路歷程，也是我們的一面鏡子。我一直脾氣不好，跟angela很像�，F(xiàn)在，我知道了我要比天天懂事，比cindy跑的快（增強(qiáng)體質(zhì)），比石頭更會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，比angela更讓父母省心，比kimi更乖巧！

　　觀看《爸爸去哪兒》的`時(shí)候，心里涌起一股暖流，看到爸爸們悉心照護(hù)孩子們時(shí)，心中是十分的感動(dòng)。不知不覺(jué)中，我已成了《爸爸去哪兒》的骨灰級(jí)粉絲。這次看大電影，更覺(jué)得父愛(ài)是一種無(wú)可替代的愛(ài)。我想起我爸爸對(duì)我的愛(ài)，心想：“長(zhǎng)大必定會(huì)好好報(bào)答父母！”

　　我之所以迷戀《爸爸去哪兒》，不僅僅因?yàn)楹眯�，孩子們可�?ài)，更因?yàn)�，我發(fā)現(xiàn)了父親的愛(ài)，發(fā)現(xiàn)了美好的父愛(ài)的重要。爸，我愛(ài)你！

哪兒作文600字 篇4

　　中國(guó)的文化可謂是博大精深，無(wú)論是古代的四大發(fā)明，還是思想上的百家爭(zhēng)鳴，亦或是各種古代的文物，無(wú)一不令人嘆為觀止。

　　從商代的甲骨文，到西晉時(shí)期的隸書(shū)，再到現(xiàn)在的楷書(shū)，漢字的發(fā)展見(jiàn)證著我國(guó)歷史文化的進(jìn)步。從古到今，漢字在一步步簡(jiǎn)化，一步步變得美觀，它的作用是“只可意會(huì)，不可言傳”的。

　　有了漢字，我們的歷史才不會(huì)是空白；有了漢字，我們的思想才不會(huì)空虛；有了漢字，中華民族才能一直源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

　　可是，現(xiàn)在又有多少人，能夠明白漢字的精髓呢？

　　據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，一個(gè)街區(qū)不完全了解漢字意義的人數(shù)就占了街區(qū)總?cè)藬?shù)的.七成左右。是的，盡管現(xiàn)在是一個(gè)科技迅速發(fā)展的時(shí)代，如今出現(xiàn)了電腦，手機(jī)等高科技產(chǎn)物，它們也確實(shí)方便了我們的生活�？墒�，現(xiàn)在又有多少人，能寫(xiě)一手真正漂亮的字呢？

　　正因?yàn)橛辛藵h字，才有了一篇篇優(yōu)美的文章，一首首押韻的詩(shī)詞，一本本奇妙的書(shū)籍。也正因?yàn)橛辛藵h字，才產(chǎn)生了書(shū)法這門(mén)奇妙的藝術(shù)。所以，我們應(yīng)該珍惜僅存的漢字文化，因?yàn)樗鼛Ыo我們的，不只是一種形體，更是一種思想，一種文化。

　　但現(xiàn)如今，僅存的文化又有多少呢？莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，可記者們關(guān)心的并不是他的成功經(jīng)歷與秘訣，而是他的吃喝拉撒；模特為了弘揚(yáng)京劇這門(mén)藝術(shù)，卻身著比基尼，讓人啼笑皆非；又有多少的古建筑，倒在了無(wú)情的挖掘機(jī)面前……這一切的一切，難道還不值得我們?nèi)シ此紗幔?/p>

　　現(xiàn)在，漢字文化也正在逐漸消失了，難道我們不應(yīng)做點(diǎn)措施去挽留它嗎？若是連漢字文化都消失了，我們中國(guó)又怎么能對(duì)得起“四大文明古國(guó)之一”的稱號(hào)？

　　漢字文化，你可是中國(guó)文化中舉足輕重的組成部分�。∧悴荒茈x開(kāi)我們！你在哪兒？快點(diǎn)回來(lái)吧！我們每一個(gè)人，每一個(gè)家庭，每一個(gè)民族都需要你！

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