實(shí)用的難過(guò)的作文600字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的難過(guò)的作文600字3篇，歡迎大家分享。
難過(guò)的作文600字 篇1
有一件事常常在我的腦海中浮現(xiàn)，像影子一樣跟著我。一想起這件事，我就會(huì)躲在角落里偷偷地哭，心里悲痛得像被人用刀一塊一塊地割下我的肉一樣。
那次，和藹可親的爺爺去了一趟我大伯家�；貋�(lái)后，我發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)哪_莫名其妙地腫了起來(lái)，馬上告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)了我的話，就對(duì)爺爺說(shuō)：“爸，您的腳怎么腫了，我?guī)タ纯�。”爺爺不以為然地說(shuō)：“沒(méi)事，過(guò)幾天就好了，不用去醫(yī)院。”過(guò)了幾天，爺爺?shù)哪_腫得像個(gè)大饅頭，疼得不行，爺爺這才同意去醫(yī)院。
第二天回來(lái)時(shí)，爸爸眼圈紅紅的，好像哭過(guò)。我連忙問(wèn)：“爸爸，爺爺怎么樣了，醫(yī)生怎么說(shuō)的？”爸爸難過(guò)地說(shuō)：“醫(yī)生說(shuō)爺爺?shù)臅r(shí)……間……不……長(zhǎng)了�！薄笆裁�！”我懷疑自己的耳朵聽(tīng)錯(cuò)了，心中一遍遍地說(shuō)：“不可能，一定是醫(yī)生說(shuō)錯(cuò)了……”看著爺爺?shù)哪_一天比一天腫，我心中很難過(guò)。
不幸的事終于發(fā)生了。我放學(xué)回到家，看見(jiàn)爺爺躺在床上，床邊還有一大群人；人人都噙著淚水，爸爸也在那兒流淚。我放下書包悄悄地問(wèn)媽媽這是怎么回事，媽媽不耐煩地說(shuō)：“小孩子別管大人的事情�！蔽易叩酱策吙匆�(jiàn)爺爺張著大嘴，口里面全是痰，腳穿著繡花鞋，大家都不出聲，只是低聲抽泣著。過(guò)了一會(huì)兒，爺爺全身都不動(dòng)了，眼睛卻睜得大大的。爺爺走了，屋里響起了震耳欲聾的.哭聲。第二天，爺爺就被爸爸他們埋葬了。
爺爺去世后，奶奶變得沉默了，經(jīng)常獨(dú)自一人呆呆地坐在石板上，眼睛望著前方，那是一片莊稼，是爺爺親手種的。
我內(nèi)心的悲傷一點(diǎn)兒也不比奶奶少，每當(dāng)別人提到“爺爺”這個(gè)詞，我就想哭。我想對(duì)親愛(ài)的爺爺說(shuō)“我想您”，希望您在九泉之下過(guò)上好日子。
難過(guò)的作文600字 篇2
生活中的事就像一滴滴小露珠一樣，在我腦海里匯成一條記憶的大河，有趣的，有意義的，有驚險(xiǎn)的，難過(guò)的······
但是有一件事，至今讓我非常難過(guò)。它就像平靜的河面上一朵浪花，讓我深感自責(zé)。就在去年夏天的晚上，媽媽表?yè)P(yáng)我們表現(xiàn)好，允許看電視一小時(shí)。前提是要洗漱后。于是我和弟弟歡呼雀躍，爭(zhēng)先恐后的洗漱起來(lái)。但是在洗腳時(shí)，弟弟眼疾手快，先占據(jù)了樓梯口的座位，嘚瑟的看了我一眼，洗起腳來(lái)。我也不甘示弱，對(duì)他“回敬”了個(gè)白眼。弟弟洗完，我坐上座位，快速的洗腳。媽媽在一旁陪我聊天。這位愛(ài)嘚瑟的“閣下”還不忘扶著把手對(duì)我嘲諷幾句：“姐姐，我先去看電視嘍!你沒(méi)得看啦!哈哈哈······”他像機(jī)靈的小猴子一樣，纏繞在樓梯扶手上，活脫脫地就像扶手上的一個(gè)裝飾品。我本想提醒他注意安全，可轉(zhuǎn)念又想：誰(shuí)叫他那么嘚瑟，我才不提醒他呢!
“哐當(dāng)，轟隆轟隆!”隨著幾聲巨響，接下來(lái)是驚天動(dòng)地般的哭聲。你們一定猜到了吧!——弟弟從樓梯的半腰間滾下來(lái)了!幸好媽媽在樓梯口坐著，要不然會(huì)更嚴(yán)重，大家都嚇了一跳，立刻沖下樓來(lái)。只見(jiàn)弟弟面部鮮血直流，腦袋上頓時(shí)鼓起了個(gè)大包，鼻子也腫了。媽媽緊緊地抱著他，慌亂的'用毛巾在止血，我在一旁下得手腳都軟了，大哭起來(lái)。奶奶、爸爸、爺爺也慌了：奶奶要打120，爸爸沖下樓來(lái)，著急的問(wèn)弟弟哪里痛，一直以來(lái)遇到任何事都不慌亂的爺爺也急的無(wú)可奈何，直跺腳。我嗚咽著，看著受傷的弟弟，在心里不停地責(zé)備自己，李詩(shī)語(yǔ)啊，李詩(shī)語(yǔ)，你當(dāng)時(shí)為什么不提醒他?為什么要對(duì)他翻白眼?為什么要跟他搶著看電視?······
過(guò)了十幾天，弟弟已經(jīng)痊愈了，還好沒(méi)有傷到骨頭，只是皮外傷，但卻在腦袋上留下了一塊永久性的傷疤。每當(dāng)看都弟弟頭上那塊光禿禿的地方，我就會(huì)陷進(jìn)深深的的自責(zé)中。
難過(guò)的作文600字 篇3
炎熱的正午過(guò)去，涼涼的風(fēng)輕撫過(guò)臉龐，下午第一節(jié)課就這樣展開(kāi)，麥克風(fēng)的聲音環(huán)繞在校園每個(gè)角落，下課時(shí)間悄悄逼近，但就在這準(zhǔn)備開(kāi)趴的時(shí)候，老師說(shuō)教的怒吼聲傳遍教室，只見(jiàn)她怒視著老師，似乎一點(diǎn)都不怕，只見(jiàn)他們一來(lái)一往的說(shuō)話，她的眼眶瞬間變紅，幾乎全班都看著這一幕發(fā)生，老師一訓(xùn)完話，她立刻轉(zhuǎn)頭就走回自己的位置，在一旁的我看見(jiàn)原本那樣堅(jiān)強(qiáng)的她，盡然掉下了淚水，或許在別人眼中她的難過(guò)是微不足道，但在我眼中卻是她長(zhǎng)久以來(lái)情緒發(fā)泄的出口。
我緩緩的走向她，蹲在桌子旁輕聲的問(wèn)她發(fā)生什么事了，這時(shí)她停止哭泣并對(duì)我訴說(shuō)了事情的原因，我靜靜的聽(tīng)她說(shuō)完，才知道原來(lái)是老師誤會(huì)她，而搶也不聽(tīng)她解釋，只管對(duì)她說(shuō)教而已，在訴說(shuō)的同時(shí)，原本停止的.淚水又涌入眼眶，一旁的我趕緊拿自己的衛(wèi)生紙讓她擦拭，我一邊告訴她別哭了，一邊拍拍她的背，讓她知道有人在這里不需害怕，只見(jiàn)上課鐘聲響起，我將面紙留在她的桌上，回到自己的座位，視線還是難以離開(kāi)她，看著她漸漸停止淚水，堅(jiān)強(qiáng)的抬起頭來(lái)，繼續(xù)面對(duì)下一堂課，這樣的勇氣讓我不禁佩服。
下堂課的到來(lái)，似乎安慰到她上節(jié)課被誤會(huì)的心情，漸漸的，她露出了平常燦爛的笑容，看見(jiàn)她慢慢的放下，我也慢慢放心了。
或許我這樣的舉動(dòng)就像父母一樣，但對(duì)于在難過(guò)中的她，大概就是最好的安慰了，因?yàn)橛腥说年P(guān)心，有時(shí)會(huì)讓心情更快好轉(zhuǎn)。所以就別將事情都埋在心里，適度的發(fā)泄，有時(shí)會(huì)讓人更加了解你，而也更加關(guān)心你。
你或是你還在難過(guò)嗎？別讓身邊的人在為你擔(dān)心了，走出來(lái)吧！
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