傷感作文600字合集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的傷感作文600字8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

傷感作文600字 篇1
軍訓(xùn)結(jié)束了,會(huì)操也結(jié)束了,9月1日就開學(xué)了,雙眼里有激動(dòng)也有傷感。傷感是因這一次我們的軍訓(xùn)會(huì)操表演只拿到了第2名,心里真的有太多遺憾,眼里有太多悔恨的淚水。軍訓(xùn)當(dāng)然會(huì)苦會(huì)累,甚至苦的死去活來(lái),但痛苦的后面正式美好的天使,這就是先苦后甜吧!本來(lái)我是信心滿滿的想我們這班肯定能得第一,可到正式上場(chǎng)喊口號(hào)時(shí),我這顆信心滿滿的心一下就墜到了谷底,‘開場(chǎng)的口號(hào)就錯(cuò)了,還能好嗎?’果真如我所想。這時(shí)我想最對(duì)不起的就是教官和老師了。5天烈日炎炎,教官一直在個(gè)我們訓(xùn)練,從來(lái)沒(méi)叫過(guò)苦叫過(guò)累,只是一直勤勤懇懇的教育我們,訓(xùn)練我們,我們有時(shí)甚至還偷懶,說(shuō)小話,那時(shí)還一直沒(méi)有什么悔恨,可到了今天,我們才知道如果我們之前不偷懶,不做小動(dòng)作,認(rèn)真訓(xùn)練說(shuō)不定第一就是我們的了,可是到如今有再多的悔恨都沒(méi)用了,我們只能在別的方面為老師爭(zhēng)光,為76班這個(gè)大集體爭(zhēng)光?晌蚁嘈牛≈皇菚簳r(shí)的,因?yàn)槭∈浅晒χ,他只?huì)讓我們?cè)酱煸接,永不言棄,?6這2字書寫新天地益智中學(xué)精彩傳奇的頁(yè)章!
激動(dòng)是因終于開學(xué)了,這一學(xué)期我們開始了不一樣的學(xué)習(xí)旅途。這次旅途是充滿活力的,也是充滿陽(yáng)光的,還是充滿期待的。因?yàn)槲覀儾辉偈倾裸露暮⒆,我們是正氣凜然的中學(xué)生,我們是祖國(guó)的希望。當(dāng)然,這條路上會(huì)有許多的‘分岔路口’如果你不‘三思而后行’就很有可能走入歪門,更嚴(yán)重的可能成為社會(huì)上的'‘二流子’。所以我們一定要看清前方的路,走向勝利的終點(diǎn)。
這五天的軍訓(xùn),為我的生活畫上了一道美麗的色彩。汗水與淚水交織,汗水他磨練了我的意志,讓我時(shí)刻不懈。淚水他讓我感動(dòng),每一個(gè)細(xì)節(jié),每一個(gè)隊(duì)友都讓我衷心的感動(dòng)。這都是我生命中的一筆財(cái)富。
相信它,會(huì)讓我的明天更加美好!
傷感作文600字 篇2
還記得那年秋天,滿樹的梧桐葉落滿了庭院,也落了一地的傷……風(fēng)是冷冷的,有些刺骨,我望著那一片片的梧桐葉從我眼前劃過(guò),然后悄然墜地,竟忘了語(yǔ)言——題記
成長(zhǎng)歲月中,習(xí)慣看落葉離愁;成長(zhǎng)歲月中,習(xí)慣看夕陽(yáng)落幕;成長(zhǎng)歲月中,習(xí)慣獨(dú)自一人在寂靜的街道散步。
曾幾何時(shí)?成長(zhǎng)歲月中,多了一份淡淡地感傷。徘徊街頭,看人來(lái)來(lái)往往,小時(shí)候的活潑已漸行漸遠(yuǎn),蒼黃的天空下,水面上橫著幾葉扁舟,心中的傷感到底染上了何種顏色,為何愈發(fā)地寒冷與惆悵。
悲涼的秋風(fēng)混著樹葉腐爛的味道,楓葉悄悄地墜落,告別了樹木,那依依不舍的神情,究竟是什么?看不懂,猜不透,成長(zhǎng)歲月中,我失去了又是什么?道不明,想不清。那追逐著蝴蝶的身影,在眼前竟是那樣的熟悉與陌生,傷感在心的最深處扎了跟。
仰望靜謐的夜空,黑暗的一頭到底是何方?怎樣才能隱藏心中的冷漠與感傷?在哪里去尋找最佳答案?往事如煙,一切的事物都屬于浮云,歲月悲涼,為什么我到現(xiàn)在才發(fā)覺(jué),看透結(jié)局后,是否還能一如既往的快樂(lè)?成長(zhǎng)歲月中,傷感伴隨心里成長(zhǎng)發(fā)芽。
成長(zhǎng)歲月中,習(xí)慣聽(tīng)潮與礁石唱盡黑夜,唱盡繁華,唱斷所有回憶的來(lái)路。成長(zhǎng)歲月中,我是否還能依稀記得那個(gè)天真活潑的女孩發(fā)出的最真誠(chéng)的'猶如天空般的微笑,成長(zhǎng)歲月中,我是否還能看明凈天空,是否還能擁有那最單純的心靈。
成長(zhǎng)歲月中,我倒下一壺憂愁,細(xì)細(xì)品味,殘缺的記憶漸漸的消散在瑟骨的秋風(fēng)里……成長(zhǎng)歲月中,慢慢走上人生必經(jīng)過(guò)的路途。
傷感作文600字 篇3
再說(shuō)一句,從此別離;多看一眼,各奔東西。每一次告別,最好用力一點(diǎn)。
——題記
眨眼間,六年的光陰已過(guò)。六年前的我們害羞、陌生,六年后,我們建立起了深厚的友誼,即將面臨告別,心情復(fù)雜,期待、留戀、激動(dòng)、憂傷...
再見(jiàn),同學(xué)們。咱們一起經(jīng)過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨,我銘記在心中。
五年級(jí)參加合唱比賽,我們有幾次訓(xùn)練已經(jīng)非常累了,但是老師還依舊面帶笑容地帶領(lǐng)我們練歌練表情,我們?cè)诶蠋煹母腥鞠聢?jiān)持了下去。終于第一次得一等獎(jiǎng),多么累也值得,證明我們不再是差的了!那時(shí)候的我們不知有多激動(dòng)多開心,從一到四年級(jí)我們都沒(méi)有拿過(guò)第一名!
曾經(jīng)淘氣的男同學(xué)一起嘲笑我,好幾次讓我發(fā)脾氣。有次我沒(méi)有計(jì)較,因?yàn)槲腋杏X(jué)快畢業(yè)了,要和平共處,最后還是他們主動(dòng)向我道歉。原來(lái)男生也不是很壞的,原來(lái)寬容是如此美麗,那時(shí)候我被同學(xué)友情的.純真深深地感動(dòng)了,F(xiàn)在想起,真的害怕以后都見(jiàn)不上了。
再見(jiàn)了,老師。老師和我的接觸太多了,我只好挑最深刻的了,也就是“談話”吧!每次老師找我談話,我都會(huì)熱淚盈眶,但同時(shí)我也受益匪淺。
今年“六一”活動(dòng),有一個(gè)寫信環(huán)節(jié)。我寫了一封信給柯老師,柯老師竟然回了我一封信,讓我明白,只是上課舉的一個(gè)個(gè)例子,我們不要對(duì)號(hào)入座?吕蠋,相信我再長(zhǎng)大一點(diǎn),一定會(huì)懂事的。老師在我的心里的位置排第二,因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)學(xué)習(xí)第一重要。雖然我現(xiàn)在學(xué)習(xí)不是很好,但是我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望,就是可惜,為什么一年級(jí)您不過(guò)來(lái)教我呢?
再見(jiàn)了,603教室。你陪我一起度過(guò)一年時(shí)光,看我快樂(lè)過(guò),傷心過(guò)……以后我會(huì)回來(lái)看你的。
離別有點(diǎn)冷酷,世間的離別無(wú)數(shù)。揮揮手,藏起眼淚,大家各自珍重!
傷感作文600字 篇4
站在院子的柏樹下,仰望著四處延伸的枝葉,我心意朦朧,思緒萬(wàn)千,是長(zhǎng)大了嗎? 剛來(lái)院子的時(shí)候我只有三歲,現(xiàn)在已經(jīng)整整十三歲了。指縫太寬,光陰太快,十年的時(shí)光悄然流逝,不知不覺(jué)自己已經(jīng)上了初中。這棵柏樹陪伴我度過(guò)了童年和少年,默默地看著我成長(zhǎng),耐心地聆聽(tīng)我傾訴。
小時(shí)候的院子可熱鬧了。三顆堅(jiān)毅挺拔的柏樹構(gòu)成了孩子的樂(lè)園,我們幾個(gè)小伙伴在樹下或玩貓抓老鼠的游戲,或打撲克牌,或輪流講故事,樂(lè)此不疲,嬉戲打鬧的歡笑聲彌漫著整個(gè)空氣……可是,自從上了四年級(jí)以后,學(xué)習(xí)任務(wù)裝滿了生活背包,就再也沒(méi)有誰(shuí)傻傻的繞著柏樹跑圈圈。漸漸地,大家似乎都忘卻了曾經(jīng)最天真爛漫的'記憶,尤其在那次升學(xué)考試后幾乎不相往來(lái),彼此之間的關(guān)系好像變得冷淡起來(lái),昔日里的熱情散盡,就連那三顆柏樹,如今也被伐賣了兩棵。兒時(shí)的朋友,到現(xiàn)在留在我身邊的,也唯有剩下的這棵柏樹了……
帶著對(duì)生活的感慨,我萎靡不振的低下頭。突然,柏樹腳下一根小小的藤蔓吸引了我。那是一根正在奮力向上的藤蔓,一根生機(jī)勃勃的藤蔓,它調(diào)皮的纏繞著柏樹龐大的身軀,仿佛在嘲笑我:“傻瓜,為什么只停留在暫時(shí)失去兒時(shí)朋友的傷感中,卻看不見(jiàn)自己身邊已經(jīng)多出了那么多的新朋友。”瞬間,我好象明白了很多,情不自禁幼稚的像兒時(shí)一般,張開雙臂繞著柏樹跑起來(lái)。指尖不經(jīng)意間劃過(guò)樹身,一股暖流涌上心頭。
這時(shí),手機(jī)勁爆的鈴聲突然響起,聽(tīng)筒的另一邊傳來(lái)好友的聲音:“琦琦,出來(lái)跟我們玩吧!”
其實(shí),成長(zhǎng)并不那么傷感,不是嗎?
傷感作文600字 篇5
即使被分開,我們之間的友誼已經(jīng)將我們的心拴在一起,以為,你是我的左半邊翅膀。
——題記
天空,蔚藍(lán)。
柔柔的陽(yáng)光灑在身上,真舒服!雖然全身很溫暖,可是我的心卻很冷。我站在樹下,望著那似曾相識(shí)的背影,我的心,變得好痛。
我真的很痛苦。為什么要把她分出去?為什么要把我們拆散?為什么我真正的好姐妹才剛認(rèn)識(shí)那么久,就要離我而去?我在心里一遍一遍地問(wèn)著:為什么,為什么,為什么!
我仍記得她的笑容,她的性格以及她那雙眼晴。我還記得開學(xué)的那一天,陽(yáng)光很燦爛,我穿著新衣服開心地去學(xué)校。當(dāng)張老師在黑板上寫下了最后一個(gè)被分出去的同學(xué)的名字后,我徹底的呆了,我的.好心情被吹得不見(jiàn)蹤影。游逸婷!這三個(gè)字雖然不大,卻深深地印在我的心里。我愣住了,半晌,才深深地嘆了口氣,走了。
我知道,這是無(wú)法改變的事實(shí)。我們無(wú)法改變,只得接受。過(guò)后,游逸婷送了我一個(gè)手機(jī)掛飾,上面面拴著兩顆心,她說(shuō),這象征著我們的友誼。我笑著接受,卻別過(guò)頭抹掉了眼淚。因?yàn)椋@換成誰(shuí)心里都會(huì)難受。
我摸著那個(gè)手機(jī)掛飾,冰冷冰冷的外殼下,藏著一顆火熱的心。那顆心似乎讓我明白了什么。我笑了,把手機(jī)掛飾放進(jìn)了貼身的口袋里,跑回了教室。
是的,人的一生總會(huì)經(jīng)歷幾次分離,這是我們必須的接受的。“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”。我們?yōu)槭裁床话逊蛛x看得清一些呢?盡管分開不在一個(gè)教室,卻還可以碰到啊!校園畢竟很小,難道碰不到嗎?而且,即使分開,我們之間的友誼已經(jīng)把我們的心拴在一起了,因?yàn),你是我的左半邊翅膀,永遠(yuǎn)都是,讓我們勾勾手像小孩子一樣約定,永遠(yuǎn)是好姐妹,好嗎?
傷感作文600字 篇6
傷感與感傷的邊緣----我記得我在一本書上看過(guò)這樣一句話,說(shuō)每個(gè)人都是孤獨(dú)的,外表在怎么開心,但是在內(nèi)心的深處都有一個(gè)很大的空洞,在空洞的里面,要么是漆黑的一片,要么是一片的空白。沒(méi)人能把自己內(nèi)心的那個(gè)空洞補(bǔ)好。因?yàn)樗且坏郎钌顓s又美麗,溫柔而又多情的疤,就像冬天里綻放的紅蓮。那么的刺眼和哀傷。
我喜歡在下雨天去那條路上漫步。因?yàn)槲乙詾橄掠甑臅r(shí)候雨誰(shuí)會(huì)把路上的灰塵沖走,那些我曾經(jīng)不小心丟失了的東西就會(huì)從地表面上浮現(xiàn)出來(lái)。那樣我就能把曾經(jīng)不經(jīng)意失去的東西揀回來(lái)。但是每次我都是空手而歸。那個(gè)時(shí)候我才明白。原來(lái)有些東西一旦失去了就在也要不回來(lái)了。失去了就是失去了,不會(huì)在有。就像人死了就不會(huì)再活過(guò)來(lái)一樣。那個(gè)時(shí)候我的心是徹心徹扉的痛。痛的自己都無(wú)法呼吸。就像那句話說(shuō)的,我以為我閉上眼睛就會(huì)忘記你,但是流下的眼淚卻欺騙不了自己。那個(gè)時(shí)候我的`心是那么的痛。在那時(shí)我就會(huì)問(wèn)自己,為什么童話般美麗的結(jié)局從不屬于我。但是每次得到的答案都是不知道。只有那個(gè)時(shí)候我才知道原來(lái)自己是那么的脆弱,那么的經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。才知道自己在面對(duì)某些事情的時(shí)候是那么的脆弱。
真的好想回到過(guò)去,回到我們剛剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候。真的好想她能再回到我的身邊。哪怕是用我的生命去換。哪怕只是一秒鐘。哪怕只能再在一起一秒鐘我就死去。我都甘心情愿。我愛(ài)她盛過(guò)愛(ài)我自己。我想我對(duì)她的感覺(jué)只能用一句話來(lái)形容了,那就是曾經(jīng)深愛(ài),永遠(yuǎn)最愛(ài)。心痛的感覺(jué)去對(duì)誰(shuí)說(shuō)。心碎的感覺(jué)去對(duì)誰(shuí)講。誰(shuí)又會(huì)懂得呢。只能將它們埋藏在會(huì)議的最審處。我本以為我已經(jīng)忘記了一切,但是深埋在回憶底的記憶告訴卻告訴我。這是你畢生都不可能忘記的。
呵呵,F(xiàn)在才真正的知道為什么人總是把回憶當(dāng)成最好的朋友,因?yàn)橹率怪陆K都是我們?cè)趻仐壦,而它卻從來(lái)沒(méi)有拋棄過(guò)我們。
傷感作文600字 篇7
喜歡一個(gè)人就會(huì)不自覺(jué)模仿她的生活,企圖尋找共同點(diǎn),進(jìn)而走進(jìn)她的世界。
每個(gè)周六,我都會(huì)推掉所有的事情,背著畫板,騎著單車去東湖寫生,與其說(shuō)寫生倒不如寫情。那個(gè)周六她和往常一樣坐在那棵柳樹下,彈著心愛(ài)的吉他。
我故意曾她身旁經(jīng)過(guò),故意裝作沒(méi)有看到她,卻盡最大努力引起她的注意。當(dāng)我和她側(cè)身而對(duì)的時(shí)候,畫筆掉落到地上,滾到了她的視野里,我彎下腰試圖去撿畫筆,一股溫暖的感覺(jué)漂浮在我的手背上,我還沒(méi)來(lái)得及觀察,只見(jiàn)一只纖細(xì)的手縮了回去,手上寫滿了溫柔。
我抬起頭,她看著我,我們打了個(gè)正面,異口同聲,原來(lái)是你。
她不知道我是故事的導(dǎo)演,她是我選擇的女主角。其實(shí)我也有種內(nèi)疚,因?yàn)槟鞘且环N欺騙。可是為了得到最愛(ài),在我的眼里,那是一種善意的謊言。
我們彼此問(wèn)好后,便各自安好,她又開始彈她那未完成的歌,而我又坐在那個(gè)我能用眼神素描的角落,她卻看不到我。
我拿出那張未完成的'畫,繼續(xù)把我的移情投射到畫面當(dāng)中,那是一場(chǎng)用想像導(dǎo)演的最浪漫的電影。
一個(gè)漫長(zhǎng)的下午,因?yàn)槟菬o(wú)邊的沉默。
夕陽(yáng)的余輝開始包圍這個(gè)世界,半江瑟瑟半江紅的畫面分割又為我的感情增添了一份神秘。
沙灘上開始熱鬧了起來(lái),各種燒烤餐位陸續(xù)擺了出來(lái),因?yàn)榻衲晏厥獾臒幔瑹咎崆吧鲜辛。這個(gè)地方成了美麗夜晚下情侶的狂歡夜,好像與我無(wú)關(guān)。
我騎著單車,走到她的身旁,用急剎車在她的世界里畫了一個(gè)圈,只不過(guò)不是用畫筆,是在用心。她仿佛從音樂(lè)中醒了過(guò)來(lái)。
我對(duì)她說(shuō)喜不喜歡吃燒烤,她笑著說(shuō)挺浪漫的,但不喜歡吃。我又問(wèn)她要不要載你回學(xué)校,她說(shuō)她習(xí)慣了走著回去,可以活動(dòng)一下筋骨。
我對(duì)她說(shuō),那我也體驗(yàn)一下,她沒(méi)有拒絕,但有點(diǎn)無(wú)奈。
就這樣一直走著,一直走到故事的結(jié)局。
傷感作文600字 篇8
終于,終于慢慢學(xué)會(huì)了習(xí)慣一個(gè)人傷感,喜歡一個(gè)人哭泣,喜歡一個(gè)人心痛,一切我都習(xí)慣于一個(gè)人了,雖然不愿意,卻無(wú)可奈何。
曾記得一位朋友說(shuō)過(guò):愛(ài),有時(shí)就是一個(gè)人的事,愛(ài),有時(shí)就是一種感覺(jué),一種意境,一種情懷,
一種享受對(duì)方激起自己愛(ài)意而提供的心靈風(fēng)景般的境界不需要擁有,不需要索取,只需要全心地去感覺(jué),讓那份情永遠(yuǎn)環(huán)繞,
天涯海角獨(dú)自守著落寂,也許很苦,但也不失為一種幸福,遺憾,有時(shí)也不失為一種美,因?yàn)楫吘惯有可以遺憾的事
是啊,既然愛(ài)有時(shí)候可以是一個(gè)人的事,那么傷感也是一樣,也可以是一個(gè)人的事,何必讓自己心愛(ài)的人一起來(lái)承擔(dān)這份傷感這份心痛呢?
自己一個(gè)默默的承受就可以了。所以在自己傷了N回痛了N回后,終于學(xué)會(huì)了習(xí)慣一個(gè)人獨(dú)享寂寞和傷感!
其實(shí)很多時(shí)候希望自己不要勇敢不要堅(jiān)強(qiáng),想哭就哭想笑就笑,可是,因?yàn)樽约旱那榫w會(huì)牽動(dòng)到身邊關(guān)心自己愛(ài)自己的'人們,
所以還是決定不要再讓他們傷心難過(guò),就算要傷心要難過(guò)所有的一切還是讓自己一個(gè)人來(lái)背吧,
沒(méi)有必要讓愛(ài)自己的人跟著自己的傷感走。那是一種傷害的行為!+
想要學(xué)會(huì)一個(gè)人習(xí)慣傷感其實(shí)是件不容易的事!一個(gè)人不會(huì)影響到別人的情緒,給別人增添一些不必要的麻煩,
所以有時(shí)候我喜歡一個(gè)人靜靜的靠在墻角,目光呆滯,傻傻的什么也不想,但更多的時(shí)間是一個(gè)人走在馬路上!
人流如海都已不關(guān)我的事,一邊走一邊想著一些事情,整理自己的情緒和感情,把它們默默的藏在心里的最深處,
不求別人能讀懂,只要自己能體會(huì)能懂就可以了。
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