珍貴作文600字合集5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的珍貴作文600字5篇，歡迎大家分享。
珍貴作文600字 篇1
從小到大，我收到了許多禮物，有樂(lè)高玩具，有電話手表，有大蛋糕……期中最令我珍惜的，是媽媽寫(xiě)給我的一封信。每當(dāng)我讀到這封信時(shí)，便會(huì)忍不住哽咽，因?yàn)樗o予了我太多。
這封信是我去參加一個(gè)活動(dòng)后媽媽寫(xiě)給我的。由于那次的活動(dòng)太特殊，那活動(dòng)的過(guò)程至今我都記憶猶新：我們要到相隔幾百里外的杭州生存。每天的伙食費(fèi)要靠自己賣(mài)東西解決，不僅如此，還有許多任務(wù)要完成，還要比賽誰(shuí)每天的收入掙得多……那幾天又恰逢下雨，一天走下來(lái)，不僅鞋濕透了，腳也酸死了。每當(dāng)遇到困難時(shí)，我都會(huì)在心中埋怨：唉，媽媽好狠�。“炎约号畠簛G到冬令營(yíng)不管，自己在家享受熱空調(diào)，還是不是親媽��！
就這樣，在一次次克服困難中，那個(gè)冬令營(yíng)活動(dòng)終于結(jié)束了。到家后，媽媽不僅沒(méi)有給我一個(gè)想象中的大擁抱，反而只是交給我一個(gè)遠(yuǎn)不止使我失望的信封�！白约耗萌タ窗�！”媽媽說(shuō)道。聽(tīng)到媽媽的話，我不禁猜測(cè)起來(lái)：這是一封誰(shuí)寫(xiě)給我的信？信里寫(xiě)了什么？與這次的活動(dòng)有關(guān)嗎？……想著想著，我便迫不及待地打開(kāi)信封，里面里面有三張紙，一看那熟悉的筆跡，就知道是媽媽寫(xiě)給我的`。我的好奇心頓時(shí)被勾引出來(lái)了——媽媽會(huì)給我寫(xiě)什么呢？我迫不及待地往下讀了起來(lái)。讀完第一小節(jié)，我感覺(jué)鼻子酸酸的，原來(lái)媽媽當(dāng)初給我報(bào)名時(shí)并不是出于把我扔到一邊的心理，其實(shí)是飽含不舍情感的，難怪在火車(chē)站送我時(shí)，她的雙眼被淚水蒙住了。接著往下看，我知道了媽媽對(duì)我的活動(dòng)其實(shí)很關(guān)注，干家務(wù)活時(shí)一點(diǎn)心思也沒(méi)有，看到電腦前有我身影的照片，就會(huì)和爸爸一起對(duì)著照片傻笑……
看著看著，我的眼淚就一滴一滴流下來(lái)了。是啊，這次活動(dòng)我其實(shí)也收獲了很多：學(xué)會(huì)了如何花錢(qián)，提高了自理能力和組織能力，鍛煉了自己的口才……最最重要的是，我感受到了媽媽對(duì)我的愛(ài)，知道了無(wú)論我做任何事情，身后都有母愛(ài)在支持我，以后遇到或大或小的困難，我都不會(huì)再害怕，并努力去克服了。
這份珍貴的禮物我將會(huì)永遠(yuǎn)珍藏著，因?yàn)槭撬屛叶昧四笎?ài)的偉大。
珍貴作文600字 篇2
童年的記憶就像小河中的細(xì)小浪花，一浪擁抱著另一浪。其中有一朵小浪花清晰地印在我的腦海中，那是一份特殊的生日禮物，是我心中最美的回憶。
那一年我七歲。早晨，我剛剛起床，媽媽就笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“兒子，今天是你的生日�！蹦且豢�，我一下子感覺(jué)心花怒放，喜出望外。我猜想：媽媽給我的生日禮物會(huì)不會(huì)是蛋糕呢？那蛋糕是不是又大又圓，表面被純白的奶油覆蓋著，上面堆滿了各種顏色的奶油花兒，花間還插著幾支跟我的手指一般粗細(xì)的.蠟燭呢？它應(yīng)該就擺放在桌子上，我坐在板凳就能輕易夠著的地方。我含著手指，吞咽著止不住的口水，目光像是被粘住了一樣，挪都挪不開(kāi)。那香甜的滋味好像就在我鼻尖縈繞，又好像是在舌尖逗留，我想細(xì)細(xì)回味，卻又什么都沒(méi)有了。
到了晚上，忙碌了一天的爸爸、媽媽終于回來(lái)了。媽媽的手里真的拿著一個(gè)生日蛋糕。媽媽笑著把蛋糕遞給我，我看見(jiàn)媽媽的手似乎更粗糙了。這時(shí)，爸爸早已經(jīng)走進(jìn)廚房忙著做晚飯了。我看著那個(gè)期待已久的蛋糕，看著才三十多歲的媽媽額頭上依稀可見(jiàn)的幾根白發(fā)，不知道為什么心里竟然酸酸的。那個(gè)蛋糕雖然沒(méi)有我想象中的那么大，也沒(méi)有那么圓，但是我看著媽媽臉上燦爛的微笑，看著爸爸從廚房中跑進(jìn)來(lái)用大大的手掌親昵地摸著我的頭，想到他們平時(shí)起早貪黑對(duì)我的付出。我情不自禁對(duì)他們說(shuō)：“蛋糕雖小，但是你們對(duì)我的愛(ài)比天闊，比海深！”聽(tīng)了我的話，爸爸、媽媽的眼里居然閃動(dòng)了淚花。過(guò)了一會(huì)兒他們又笑了，媽媽握著我的手對(duì)我說(shuō)：“寶貝生日快樂(lè)！以前，爸爸、媽媽早晨走的早，你還沒(méi)醒；晚上回來(lái)的晚，你又睡了。所以，從來(lái)沒(méi)有給你過(guò)過(guò)生日。你不會(huì)怪爸爸、媽媽吧？”我含著淚吃了一口蛋糕，感覺(jué)格外香甜。
現(xiàn)在，我已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大。但是，在我的心里，童年是那雨后的彩虹，是一本記憶的畫(huà)卷，更是最值得我回憶的快樂(lè)時(shí)光。這一件小小的生日禮物包含著爸爸、媽媽對(duì)我的愛(ài)和祝福，讓我的童年幸福而美好。
珍貴作文600字 篇3
在我家的筆筒中，放著一支鋼筆。這支筆不貴，很常見(jiàn)，是英雄牌的，筆殼上有一些圖案，筆尖已不如當(dāng)年鋒利，出水也不通暢，我早就不用了�？墒牵慨�(dāng)我看到它時(shí)就會(huì)思緒萬(wàn)千，我仿佛又想起了當(dāng)初的徐老師，這是她送給我的禮物。
時(shí)間回到三年級(jí)上，那是很平常的一天，我發(fā)現(xiàn)我們班的班主任徐老師沒(méi)有來(lái)給我們上語(yǔ)文課，而是換成了一個(gè)陌生的老師來(lái)代課。當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有覺(jué)得奇怪，心想：也許徐老師今天有什么事，所以才沒(méi)來(lái)給我們上課吧。可是接下來(lái)，一天、兩天、三天皆是如此。我和同學(xué)們都有些緊張，大家在談?wù)撝炖蠋熓遣皇寝o職了？”、徐老師是不是離開(kāi)南京了？”、徐老師是不是因?yàn)槊刻煲芪覀�，覺(jué)得很煩，所以一氣之下就去教別的.班了？”之類(lèi)的話題。直到一天晚上，媽媽告訴我說(shuō)：徐老師生病了，要接受化療，所以會(huì)有好長(zhǎng)一段時(shí)間不能給你們上課了�！边@句話宛如一個(gè)晴天霹靂，我好久才回過(guò)神來(lái)。后來(lái)上課，我一直心神不寧，經(jīng)常會(huì)想起徐老師。就這樣一天又一天，在沒(méi)有徐老師的日子里，我仿佛掉進(jìn)了一個(gè)無(wú)底的深淵。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間到了三年級(jí)下的開(kāi)學(xué)典禮。這一天，發(fā)生了一件驚天動(dòng)地的大事徐老師回來(lái)了！只是她戴了一頂太陽(yáng)帽，身體也消瘦了許多。突然，徐老師拿出一個(gè)袋子，笑盈盈地對(duì)我們說(shuō)：同學(xué)們，好久不見(jiàn)，我回來(lái)了！我給每個(gè)人都買(mǎi)了一個(gè)禮物，希望在新的一學(xué)期里，你們能好好學(xué)習(xí)，天天向上！袋子里是禮物，你們每人抽一個(gè)，不許偷看哦”而我抽到的就是那支鋼筆。
時(shí)間回到現(xiàn)在，徐老師的病已大好，我們都很為她高興。在徐老師教我們的這五年里，她給我們帶病上課的那段時(shí)間最令我難忘。雖然那支英雄牌鋼筆已經(jīng)壞了，我卻仍然珍藏著它。終有一天，我會(huì)和徐老師分別，而它將會(huì)一直陪伴在我的身邊。
珍貴作文600字 篇4
新學(xué)期如期而至，曾經(jīng)的書(shū)聲瑯瑯即將回到校園，莘莘學(xué)子也終于可以回到屬于自己的地方。此刻，我們是否還記得那些歷歷在目的一切?
可還記得，20xx年初那場(chǎng)巨大的“新冠疫情”災(zāi)難?可還記得，被困家中的恐慌?可還記得，全國(guó)乃至全世界都深陷病毒的旋渦?
我想，沒(méi)有人會(huì)忘記這些。如今，疫情雖然漸行漸遠(yuǎn)，但防范之心卻不能沒(méi)有，無(wú)論何時(shí)，我們都應(yīng)該勤洗手、勤消毒，公共場(chǎng)所戴口罩。從疫情開(kāi)始到現(xiàn)在，各種數(shù)據(jù)和事實(shí)都在告訴我們：身體強(qiáng)健是抵御病毒的最好方式。都知道，容易被感染的人，以及被病毒傷害最嚴(yán)重的人，大多都是免疫力較差的老年人。所以我想，我們的首要任務(wù)就是鍛煉出強(qiáng)健的體魄。不然拿什么去好好學(xué)習(xí)，追逐夢(mèng)想呢?就像是大樹(shù)成長(zhǎng)需要牢固的根基，只有樹(shù)根強(qiáng)壯，樹(shù)葉才會(huì)繁茂。
暑假期間，我像往常一樣尋找一項(xiàng)新技能開(kāi)始學(xué)習(xí)，當(dāng)各種選擇放在我的面前，我毫不猶豫地選擇了滑板。不僅僅是因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，更是因?yàn)樵诰毩?xí)滑板的過(guò)程中需要很大的運(yùn)動(dòng)量。
夏日炎炎，如果沒(méi)有空調(diào)，哪怕站著不動(dòng)也會(huì)汗流浹背。就是在這樣的`高溫下，我與滑板形影不離。上板、跳躍、下板一系列動(dòng)作練下來(lái)，汗水在臉上留下一道道痕跡，我卻始終沒(méi)有停下。心中有一個(gè)聲音不斷告訴我：堅(jiān)持下去，只有健康的身體才是一切的根本。
此刻，看著鏡子里的自己，黑了、瘦了，但眼神里卻有了更多光彩，身體更加結(jié)實(shí)健壯。在暑假里，除卻滑板，我還做了跳繩等運(yùn)動(dòng)，身體素質(zhì)明顯變得更好。這個(gè)暑假是我流汗最多的一個(gè)假期，汗水的滋味并不是甘甜，甚至有些苦澀，但我卻覺(jué)得收獲頗豐。
“健康的身體是一切之源，是追逐夢(mèng)想的資本”。歷經(jīng)疫情，我更加明白這個(gè)道理，當(dāng)然，健康也并不是一件輕松的事，但是，只要愿意用苦澀的汗水辛勤澆灌健康之樹(shù)，我們必然將會(huì)收獲生機(jī)勃勃的參天大樹(shù)。
珍貴作文600字 篇5
在我家課桌的墻上，始終掛著一枚書(shū)簽，不大，卻引入注目，每當(dāng)看見(jiàn)它，就勾起了我的回憶……
記得我剛上學(xué)時(shí)，由于是寄宿學(xué)校，大部分同學(xué)都要住在學(xué)校，一到晚上，我們住宿的學(xué)生都很傷心，看見(jiàn)走讀的學(xué)生被自己的爸爸媽媽接走時(shí)，我的心里就像打翻了五味瓶一樣——很不是滋味。
有一天晚上，我還是像往常一樣心事重重，這時(shí)，我們的班主任——吳老師，走了過(guò)來(lái)，他看出了我心中的不安，輕輕地拍拍我的肩膀，親切地對(duì)我說(shuō)：“小沙同學(xué)，是不是想家了？沒(méi)事，明天就是星期五了，爸爸媽媽就會(huì)來(lái)接你回去的�！蹦菚r(shí)候，我就感覺(jué)這位胖乎乎，戴著眼鏡的老師就像是我的親爸爸一樣，頓時(shí)，我眉頭的烏云中投入了一片陽(yáng)光，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)木沙沙作響，我的心中也漾起幸福的漣漪……
那一夜，我睡的比以往都香甜。
從此，吳老師就在我的心目中有了一個(gè)全新的形象。從一年級(jí)時(shí)斷斷續(xù)續(xù)地朗讀“端午”“馬路”“林陰道”等詞語(yǔ)，一直到四年級(jí)能熟背《江城子·密州出獵》《浣溪沙》《虞美人》《水龍吟》等詞……一路走來(lái)，我一直在吳老師地呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。
在四年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)有所下降，不知是因?yàn)槌撩杂螒蜻�是其他原因，我為此十分苦惱，我很迷茫，不知在什么時(shí)候，什么地方需要改正，不知怎樣端正學(xué)習(xí)態(tài)度，我變得越來(lái)越暴躁，吳老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，把我拉過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)：“怎么了，是不是有什么心事？”我把最近的.狀況一五一十地告訴了他，盡情地傾述著心中地疑惑與不自在。老師默默聽(tīng)著，時(shí)不時(shí)回應(yīng)一下或點(diǎn)點(diǎn)頭。吳老師表達(dá)了他心中的建議與對(duì)我的決心，我聽(tīng)了照著老師地要求去辦，終于在期末取得了理想地好成績(jī)。
四年級(jí)結(jié)束后，吳老師不教我們了，臨走時(shí)，他送給了我一枚嶄新的書(shū)簽，上面寫(xiě)著——“書(shū)上有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！彪m然簡(jiǎn)單，卻給了我無(wú)窮的前進(jìn)動(dòng)力！
每當(dāng)我見(jiàn)到這枚書(shū)簽時(shí)，總會(huì)想起我親愛(ài)的吳老師，也總會(huì)激起我心底的上進(jìn)心……
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