精選收藏作文600字3篇
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的收藏作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
收藏作文600字 篇1
我的收藏是同一把雨傘下的兩個身影，是大樹陰霾下的兩個背影，是課桌上一起奮斗的兩名學子，是失敗后互相安慰的話語……我所收藏的，就是友情。
我的朋友很多，每段友情都是很寶貴的`，不開心時，有朋友安慰;失敗時，有朋友鼓勵;成功時有朋友分享喜悅……友誼，給予了我很多!收藏友情，也教導了我很多!
收藏友情，讓我學會了珍惜。有兩位與我很好的朋友，因某些令我極端厭惡的事，我輕易地提出了“絕交”。在與他們“絕交”的日子里，我的思想斗爭很激烈。其實，我錯了。曾經(jīng)有一段友情放在我面前，我輕易的放棄，到頭來失去最多的人，其實是我自己!對他們不理不睬，自己的心理一點也不好過。輕易放棄，等于折磨自己……終于有一天，我與他們和好了，只有我最明白這段友誼是很珍貴的，我會好好珍惜!
收藏友情，讓我學會了體諒，關(guān)心別人。以前的我，做事情有時會不顧別人的感受，往往無意之中傷害了別人。一次，因為一些不愉快的事，令我的心情很暴躁，總喜歡有事沒事就亂發(fā)脾氣，朋友都問我怎么了，我竟然覺得他們很煩，還大聲呵斥他們:“別煩我!”事后，我回想自己這樣對他們，是在太過分了!我承認自己是不懂得體恤別人，但他們好心詢問我，我的態(tài)度應(yīng)該那么惡劣么?我錯了，我再一次地因友情認識搭配自身的錯誤!
收藏友誼，讓我懂得了換位思考;收藏友誼，讓我懂得了與人分享;收藏友誼，讓我懂得了寬容……我的收藏品，讓我的人生更加的絢麗多彩!
我要高呼:友誼萬歲!
收藏作文600字 篇2
一晃眼，已經(jīng)走過了十六個春秋。在即將告別十六歲的時候，把回憶寫在紙上，收藏下這個不平凡的'十六歲。
十六歲，多了一份成熟，少了一份稚嫩。我長大了，我也只能這么說。不會為了和妹妹爭著看電視而吵架；也不會因為哥哥不陪我玩而大哭大鬧。在大人面前，我變得乖巧；在孩子面前，我顯得成熟。
十六歲，多了一份感激，少了一份埋怨。我不會再怨天怨地，怨天地對我有多么不公平；也不會逢人便訴說近來的倒霉事。我感激陽光，它給我溫暖；我感激小草，它給我綠色；我感激失敗，它給我教訓；我感激對手，他給我奮斗的力量；我甚至感激這寒日里的朔風，它讓我更加發(fā)奮，否則就太對不起早出晚歸的這般辛苦。
十六歲，多了一份理性，少了一份盲從。無論遇到什么，我都會從容面對�？荚囀Ю慌�，意志還在；朋友分離，不怕，友情還在；遭遇挫折，不怕，夢想還在，即使放棄，沒關(guān)系，從頭再來！
十六歲，多了一份理解，少了一份苛求。也許長大了 ，不再那么“嚴于律人，寬以待己”，知道換位思考，其實也是一門哲學。理解了爸媽的辛酸，理解了何為有，何為痛，理解了人生就也是一條路。
十六歲，多了一份自強，少了一份依賴。也許快畢業(yè)了，在迎接中考這最后一階段里，自強，似乎本_資料,來.源/于;貴_州學,習.網(wǎng) ｇｚｕ５２１.ｃｏｍ是準中考生的必備品。九年寒窗苦讀。有人說我們像溫室中的花朵，有人嘲笑道：“一代不如一代”。讀書，為了什么？為了證明，證明給世人看：我們這一代，強！
十六歲，我只是一個過客。在這個季節(jié)里，留下淚水，留下了奮斗的足跡。我匆匆忙忙地，奔向十七歲，一刻也未停過，因為——時間容不得半點停留。
收藏作文600字 篇3
我相信春雨是花兒的陽光，因為有了春雨的滋潤，花兒才可以綻放；我相信清風是風箏的陽光，因為有了清風的吟唱，風箏才可以飛翔；我相信夢想是生命的陽光，因為有了夢想，生命才會充滿活力�？梢姡柟鉄o處不見。
我伸了一個懶腰，放下手中的筆，離開坐了3個多小時的座位。我輕輕地拉開窗簾，一縷縷溫柔的陽光灑在我的臉上。它輕輕地撫摸我的.臉，頓時間，它暫時的緩解了我的學習壓力。我沉醉在這溫柔的陽光里，不經(jīng)意地想起了我收藏的陽光。
媽媽的笑容是溫柔的陽光。曾經(jīng)有一次，我因為考試失敗了，傷心欲絕地躲在房間里哭。媽媽聽到我的抽泣聲，輕輕地打開了房門。她什么話也沒說，直走到我身旁。我不好意思地，又害怕的抬起頭望著母親。母親臉上掛著笑容。那些笑容是媽媽給我的陽光，他們在媽媽的臉上綻放，他們又偷偷地灑在我的臉上。之后我不再哭泣。啊，母親的笑容是溫柔的陽光，我小心翼翼地把它收藏了。
朋友的關(guān)懷是清晨的陽光。前幾天，天氣異常的寒冷。無情的冬風狠狠吹來，頭發(fā)隨之飄動。我加快腳步回宿舍，還打起了哆嗦突然，一位同學提醒說今天的溫度只有八度，要多穿衣服。這么一句簡單的話，卻充滿了陽光。那是清晨的陽光，照在我的眼眸上，漸漸地照在我的身上，好溫暖。于是我偷偷地把這些陽光收藏起來。我喜歡那一種人與人之間的關(guān)懷。
老師的幫助是冬天里的陽光。即將要敲響期末考試的編鐘了。老師與我們一起努力著。進入復習階段以后，老師給我們的幫助無疑是照耀在冬天里的陽光，他們耐心地，詳細地解釋每一道難題，而我們正是那些被陽光普照的人群。于是，我又小心翼翼地把這些陽光收藏起來。
此時的陽光依然照在我的臉上，它似乎在輕輕地告訴我，休息夠了，該回座位寫作業(yè)了。于是我念念不忘地離開了窗邊，不得不跟陽光說再見了。我拿起冰涼的筆繼續(xù)寫作業(yè)，可是心里就是沉醉在陽光里。對了，那是我收藏的陽光。
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