【精華】故事作文600字9篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的故事作文600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
故事作文600字 篇1
“我們每個人，都隨時隨地隨身帶著十根手指……”在今天，我們學了一篇課文，名字叫做《手指》。在讀課文的同時，我也進入了自己的精神世界……
突然五兄弟爭吵。首先大拇指用很粗的聲音說道：“我吃苦耐勞，對主人做出了很大的貢獻，比如拉胡琴，我?guī)兔Ψ鲎∏偕�；水要噴出來，我死力頂��；血要流出來，我拼命按住，重東西翻到去，我用勁扳住。所以我的作用非常大，所以主人當然是最喜歡我了！”大拇指剛說完，食指就不服氣地說：“我的作用才是最大的，我很機敏，干什么活都以我為主，什么危險事，都是我先來做，主人還是最喜歡我了！”“不！最喜歡我！”大拇指大聲地說道�！爸魅瞬豢赡芟矚g你，你去打打算盤試試，哈哈，你肯定做不好，還有扳槍機，你也做不成的！”食指帶著一點兒諷刺的味道對大拇指說道。大拇指不作聲了。這時，中指插了進來，只見，他驕傲地說：“哼！你們算什么！主人肯定是喜歡我了，你看，我相貌堂堂，曲線優(yōu)美、相貌堂堂、英姿颯爽、主人肯定喜歡我”這時，就在它們暴跳如雷的時候，在旁邊傻站的無名指和中指蹦了出來不服氣的說：“我們才最受主人的.喜愛，我們的體態(tài)秀麗、樣子可愛，況且，舞蹈演員的手指常常做蘭花狀，我們正是這朵蘭花中最優(yōu)美的兩朵。所以，不用問，主人一定最喜歡我們兩個！”這時，五兄弟越吵越激烈，他們都認為自己的作用才是最大的。
這時我聽到了，對它們說：“你們都各有所長，我們既要看的自己的長處，也要看到自己的短處，彼此諒解，相互合作，團結一致，才能把事情做好！”
故事作文600字 篇2
看著鏡中的自己，那個昔日充滿稚氣的小男孩不再存在，而是一個略現成熟的少年出現在我的眼前�；貞涍^去的六年小學生活，我哭過，笑過，惱過…。激動過，羞愧過，感動過……在過去的許許多多的事中，有一件事，常常會引起我的回憶，每當想起，臉上便不禁流露出一絲微笑。
記得那時我讀小學一年級時發(fā)生的一件趣事。當時，“非典”病毒正在流行，我回到家，媽媽就馬上叫我洗手，還常給我板藍根和其他一些抗非典的藥品吃。
有一天，爸爸給我買回幾條小金魚，我別提有多開心了，一寫完作業(yè)，便立馬去和他們玩，看著這群可愛的小家伙在魚缸里歡快地游著，有趣極了。不久，這幾條金魚便成了我的“好朋友”。每天早上我一起床，便馬上去給它們喂食。
一天，我正喝著板藍根，突然想到金魚都還沒吃預防藥呢!如果水或食物里有“非典，”那魚會不會死呢?想到這，我連忙打開一包板藍根，全部灑進了水中。一會兒，水變成了咖啡色，金魚一條條的漂了起來，不動了，我下了一跳，連忙叫來媽媽。媽媽一看見魚缸里的黑色的.水和漂上來的死魚，連忙追問我是怎么回事�！拔遗陆痿~得‘非典’，便給了一包板藍根它們喝!”我自豪的說著，好像做了一件什么天大的好事。媽媽簡直哭笑不得，說：“魚怎么能喝板藍根呢?”聽了媽媽的話，我坐在了地上，哇哇大哭起來。
想到這里，我不禁哈哈大笑起來。這就是小時候的我，多么的天真幼稚!現在的我已經不再是小朋友了，而是一位學生，我要為了自己得前途努力。
故事作文600字 篇3
有個小學生老是央求老師給他講寓言故事。但是每當老師講完一個后，這位小學生總是說：這個故事還不夠長。有一天，老師說：你要當心，我們倆可不要像一位國王和他的講故事的人那樣。
他倆發(fā)生什么事啦?小學生問道。
老師開始講了下面的故事：
從前，有一位國王，國王身邊有一個講故事的人，他呀，會講好多好多的故事。只要國王一感到累了，剛躺下休息，他就得給國王講五個故事。這時終日忙于繁雜的國家大事的國王來說，簡直是最舒服的休息和莫大的享受。
一天晚上，國王上床后，仍久久不能入睡。因為那天料理的一些大事老是縈繞在他的腦際，使他無法平靜下來，于是，他命令這應講故事的人比平時再多講幾個。那個人多講了三個故事。不過，都很短。國王不滿地說：你盡給我講些短的，我倒很想聽一個比較長的故事�？熘v吧，講完你再去睡覺!
講故事的人開始說了：
從前有一個挺富的`農夫。他帶著上千磅的錢幣到集市上去，并用這些錢買了兩千只羊。等他趕著這許多羊回家時，途中經過的那條河，因暴雨，河水突然上漲，使他既不能趕著羊從橋上過去，又不能找到水淺的地方趟水過去。他反復尋找著帶羊過河的辦法。后來，他好不容易才找到一只小船。這只船太小了，以至每次只能帶一只大羊或者兩只小羊過河。這個農夫便開始將羊兒一只接著一只地擺渡過河。剛說完這句話，講故事的人便當著國王的面睡著了。國王馬上搖醒他，要他把這個故事講完。講故事的人卻說：王上，這條河相當寬，而船又很小。這里總共有兩千只羊，得先讓這個農夫將所有的羊都送過河去，然后，我才能告訴你，后來農夫和羊的情況如何了。直到此時，國王只好罷休了，他這才同意那位講故事的人回去睡覺。
因此，我親愛的小朋友，老師對他的學生說，以后，可別再如此催逼我了;否則，我只好拿這個例子來提醒你了。
故事作文600字 篇4
“把這三袋垃圾丟一下�！崩蠇岆S手扔給我三袋垃圾，“有一袋是可回收垃圾的，其它是廚余垃圾�！安痪褪侨尤鴨�？還這么麻煩！”我小聲的嘀咕著。
雖然極不情愿，但這畢竟是老媽的“圣旨”，必須完成。到了垃圾桶旁，我可傻了眼，因為垃圾桶一下子“分身”了，變成了四個垃圾桶，分別是：可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾。
這袋都是瓶瓶罐罐的，應該丟進哪個垃圾桶呢？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，一個小妹妹見我這么急，就走過來說；“姐姐，這個
都是瓶瓶罐罐的'袋子，是可回收垃圾。而兩裝滿剩菜、剩飯的的袋子，是廚余垃圾。姐姐你知道了嗎？”我羞滿臉通紅，支支吾吾回答道：“我，我知道了！謝，謝謝你�！边@時，我恨不得挖個地縫鉆進去。
從那以后，我開始認真學習有關垃圾分類的知識，經過長期的學習，我知道為什么，政府部門都十分推動垃圾分類這件事情
因為垃圾分類可以使人均生活垃圾量減少三分之二。與此同時，國家還動員全社會共同推動綠色發(fā)展，建設美麗中國貢獻智慧和力量。
“小朋友，塑料瓶是可回收垃圾喲！”我一邊跑一邊喊，可那位小朋友卻一臉茫然地問：為什么不可以隨便丟呀？”“因為呀，垃圾也有自己的家，如果你幫他回錯家了，它會很生氣的喲！”對于這個小朋友，我知道講得太多她也聽不懂，所以就隨口說了一個簡短的理由�？伤齾s十分認真地說：“我明白了大姐姐！”說完，她就把扔在有害垃圾桶里的塑料瓶撿起來，扔到了可回收垃圾桶。
垃圾分類讓我學到了許多知識。我希望每個人都參與到垃圾分類的隊伍中來，這樣我們的家園就會越來越整潔，城市會越來越美麗；我決定為城市文明建設奉獻自己的一份力量。
故事作文600字 篇5
一個女孩，叫月珊，她的爸爸是一間大公司的CEO，所以她很有錢。不幸的是，爸爸的公司和畢生的努力就因為咖啡機爆炸而化為烏有，爸爸也葬生火海。就這樣，她由大小姐淪落成沒錢女。她本來想：至少我還有媽媽陪著我。可是過了沒多久，她的媽媽因抑鬱而死，整個家只剩下月珊。她只好用剩下的'錢買了些珠子和繩子，賣串珠項鏈和手鏈為生。
有一天，一個年輕的女子來到了她的攤子，看了看她的項鏈。幾分鐘后，那個女子問： ”挺好看的，多少錢？“月珊這幾個月來都不夠錢吃飯，一邊擺攤子一邊乞求錢。好在這裡好人不少，讓她也能生活下去。面前的這個女子，一身名牌，應該是有錢人的女兒吧。經過月珊的詳細介紹，那個女子買了幾十條，足夠今個月的飯錢。
付完錢后，那個女子說：“我看你心地善良，又勤奮，手工不錯。這樣吧，我的串珠公司剛好缺一個幫忙串珠的人，要不要試試？就算收入有點低，只有6000，也好過你現在有一頓飯吃沒一頓飯吃的�！�
月珊覺得很驚喜，原來她真的遇到有緣人。她連忙點頭答應。她只想生活下去，然後重新起一個公司，完成爸爸的心願。
這幾個月，月珊本來只是串珠的。但是那個女子看她串的很好，就叫她邊檢查，邊串珠，工資也高了。月珊過五關斬六將，幾個月就成了那個女子的秘書，成了最高工資的職員。她和那名女子變成了形影不離的好朋友，原來那名女子叫露西。
又平靜地過了幾年，露西突然因急病去世。全公司上下都很難過，可最重要的是，誰將繼承露西，成為串珠公司新一代的CEO呢？危急時刻，有人向評審團推薦月珊。評審團的評審們覺得月珊又勤奮又負責任，就決定讓月珊做CEO。
故事作文600字 篇6
有一天放學回家，剛進單元門，聽到里面?zhèn)鱽怼斑鬟鬟鳌钡慕新�，好奇的爸爸和我循聲找去，發(fā)現竟在我家的雜物間里，爸爸打開門，膽小的我扯著爸爸的'衣服、躡手躡腳的跟在后面，只見四只身上長滿黃白相間的絨毛、圓圓的腦袋上長著小小的鼻子和一對葡萄般又大又圓、晶瑩剔透的眼睛，它們安靜地圍在一起緊蹲在地上，或是害怕、或是驚嚇的凝望我們，那表情一下子就把我萌化了。我和爸爸正想上前，可是這群小家伙如同出籠脫兔一般，迅速鉆入了雜物縫里找不到了，因為我著急寫作業(yè)，便關上門回家了。
第二天，一樓的鄰居跟爸爸說，貓媽媽因為找不到進去的路，總是在外面圍著墻角叫喚，鬧得他們都沒法休息了。怎么辦呢？爸爸想到一個好辦法，把窗戶打開，想讓貓媽媽把小貓帶出來，在貓媽媽的呼叫下，小貓非常努力爬到了窗臺上，可是這窗臺對于貓寶寶來說就像是懸崖一樣，每次嘗試著把小腳往外伸了伸，又緊張得收縮了回去。最終，爸爸和鄰居決定一起把小貓們“抓”出來，當他們進去的時候，貓寶寶正在我小時候的推車下面的儲物兜里休息呢，一見到人，就“迅雷不及掩耳”地躲到了雜物縫里，爸爸戴著手套，小心翼翼地捉出來一只，當捉出第二只的時候，另外兩只嚇得驚慌失措，靈活地逃得不知所蹤，可就在爸爸著急地去尋找它們的時候，小區(qū)的鄰居居然把那兩只抓到的貓寶寶裝在袋子里提到小區(qū)外面“放生”了�？蓱z的小貓沒有媽媽的陪伴該如何生活，爸爸急忙去尋找，許久，爸爸空著手回來了，正好下班回來的媽媽知道這件事，還激動得差點和那人爭吵起來，我看到媽媽眼水在媽媽眼睛里打轉。
大約一個月后，我驚喜地看到貓媽媽帶著兩個貓寶寶在小區(qū)里開心地玩耍，我知道，那就是沒有“抓”到的兩只小貓，有一次，我還看到它倆在打架，我就故意“嚇”它們一下，它們立刻就分開了。每當我看到它們倆時，都會想起另外兩只，希望它們在外面也能不為食物發(fā)愁、快樂地成長。
故事作文600字 篇7
書乃良師，亦是益友。她帶我領略高山大海，她伴我體會小橋流水。在我幼時，和書的故事便已經開始了
幼時，那個總愛問為什么的小男孩，總是拉著媽媽問這問那。為什么眼淚是咸的？為什么蚯蚓斷了還能活？為什么有白天和黑夜？媽媽就給我買了一套《十萬個為什么》，利用睡前講故事的時間讀給我聽，我看著書上花花綠綠的圖片，認為這是最美好的時光了。在媽媽的熏陶下，幼小的我，內心深處早已埋下了讀書的種子，這只是個開端。
稍長，我上了小學�！兑饬帧飞倌臧姹愠闪宋覑鄄会屖值目�。平時，我在完成學業(yè)以后，就會拿出來看。開始在字里行間里暢游，沉浸于獲取知識的喜悅，忘情于紙間，陶醉于文中那種快樂，在當時是任何言語都無法形容的，是任何東西都無法取代的。
到了初中，了解到一個更時髦的讀書方式摘抄。老師開始推薦我們讀名家的文章，如丁立梅的，林清玄的等等。起初一見，我眼前一亮，正似于雜蕪書林中淘出精品，走向一個陌生而又新鮮的世界，每一本名家之作都似一座寶藏，等待發(fā)掘。書中的每一個字，每一句話，都充滿著靈氣，沖擊著我的靈魂，仿佛為我的`人生灑滿了陽光。
時光荏苒，流年似水，我讀書的欲望越來越強烈，每到周五，回到家中，洗手沏茶，俯首觀書，那一份優(yōu)哉游哉的興頭，噫，賽神仙！我腦海里的內存也變得豐盈起來，我的文章便出現了引人入勝的題記，新穎獨特的題材，華麗優(yōu)美的語句。這也許就是讀書的妙處，如一位作家所說：讀書將我的零散時間一點一滴地收集起來，變成知識、智慧與情商，然后完整的送還，使我們一度忙碌而焦躁的心靈變得充盈平和。
書以她那獨有的魅力熏陶著我，啟發(fā)著我，伴我萌發(fā)，成長。在經歷這么多故事后，我得到了人生的真諦：人生畢竟是一本書，書中畢竟有人生。在我的人生中，我和書的故事，還未完待續(xù)
故事作文600字 篇8
記得雷鋒說過這樣一句話：人的生命是有限的，但為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。
雷鋒的這句話不是人人都能做到的`，不是人人都有這樣美好的心靈。
但在我身邊，有這樣一個“活雷鋒”。他無兒無女，無依無靠，但他有為人民服務這樣美好的心靈。他就是為我們送奶的伯伯。
一天，我在電梯口看到這樣一張通知：因為過年，牛奶停送兩天，請大家自行安排。敬請原諒。這是大家最不愿看到的通知，這樣會給人們帶來很大的不方便。
這是一個寒冷的冬天，就在我看完通知的第二天，下了一場大雪，窗外刮著呼嘯的寒風，風里夾雜著巨大的雪花飛來飛去，這樣一個清早，真有些凄涼。刺骨的寒風刮得家家戶戶緊閉門窗。
我家也不例外，我們一家人正發(fā)愁這樣的天氣怎么出去買牛奶�。�
就在這時，窗外遠遠處有一位老伯伯推著一輛小車緩慢地前進著。噢！原來是送奶的伯伯，不是說停送兩天，過年嗎？他怎么還來送呀？老伯伯盡力地大嚷：“領奶了，取奶了�！敝灰娙藗兿∠∈枋璧赝庾�，我也出來加入到排隊的行列。
正在排隊的人問送奶的伯伯：“不是停送幾天嗎？怎么還來呀？”伯伯笑了笑，說：“嗨！反正也沒什么事，就送唄，這樣大家多方便呀！”還有人說：“這大過年的，放了您的假，您不好好休息，來這送奶干嘛？”伯伯搖了搖手，說：“我應該時時刻刻為大家服務，不管過不過年！”這時，排隊的人不禁你看看我，我看看你。我心頭也突然涌起了一絲絲敬意。有的人說：“您可真是個活雷鋒��！”伯伯說：“我要向雷鋒同志學習，把自己有限的生命投入到無限的為人民服務之中去！”聽了他這番話語，我對他的敬意更濃了！
風更大了，這風中仿佛夾雜著伯伯的汗水與心意。他的背影也漸漸消失在雪的世界里。
望著那行清晰的腳印，我想起了雷鋒，是的，他就是我們生活中的“活雷鋒”！
故事作文600字 篇9
一盞華麗的臺燈擺在漂亮的書桌上，引人注目極了。她亭亭玉立，頭上戴著粉紅色的帽子，腰肢苗條。柔美，覺得自己無與倫比，就向被主人放在墻角下的蠟燭炫耀起自己來，心高氣傲地說：“你這丑陋的東西，難看有沒用，真是個廢物，瞧我，多美��！”蠟燭看見臺燈那樣心高氣傲，就想幫她提高提高覺悟，就溫和地說：“朋友……”臺燈打斷了蠟燭的話，生氣地說：“誰是你的朋友，別跟我稱朋道友的。”臺燈又說：“驕傲可不好，你不能驕傲�！�
“你沒有本事，嫉妒我，才這樣說的。”臺燈不耐煩地說。
“不是的'，你的確很美，可每個人都有長處和短處。”蠟燭耐心地說。
“我才沒有短處呢，煩死了，別再說了�！迸_燈氣急敗壞地說。
臺燈吧蠟燭的話當成了耳邊風。
一天，臺燈又向蠟燭炫耀起自己來。電路爺爺看到臺燈那么驕傲就想幫蠟燭教育臺燈，于是他不把電源送給臺燈。臺燈頓時變得黯淡無光，整個房間陷入了黑暗。人們多么渴望得到光亮，哪怕是一絲光亮也非常珍貴。于是，主人拿出了放在墻角下默默無聞的蠟燭，點燃了她，蠟燭的光亮驅逐了黑暗。臺燈想：蠟燭可能要賣弄自己了�？上灎T并沒有數落臺燈，她說：“臺燈，每個人都有自己的長處和短處，你一定不能驕傲啊�！闭f完，蠟燭繼續(xù)燃燒了自己照亮了別人。蠟燭慢慢地變成了灰，離開了人間，真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”自命不凡的臺燈慚愧了，心想：蠟燭說得對，在沒電時我只是個裝飾品，我一定不能驕傲。電路爺爺看見臺燈知道錯了，就把電源輸送給臺燈，讓臺燈恢復了往日的光彩。
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