有關(guān)救助作文600字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的救助作文600字3篇，歡迎大家分享。
救助作文600字 篇1
在一個(gè)星期天里，火紅的太陽(yáng)老早就掛在了天上，向人們綻放溫暖的笑臉。
小紅、軍軍和小麗這三個(gè)形影不離的好朋友，約好在今天去翠湖公園玩。
翠湖公園是一個(gè)很大的公園，風(fēng)景十分美麗，這里的大樹(shù)像一把大大的綠傘，生機(jī)勃勃，充滿活力。人們隨地一坐，便能享受無(wú)限的涼爽，風(fēng)兒走過(guò)這里時(shí)，總要和大樹(shù)玩耍一會(huì)兒。它和大樹(shù)唱著美妙的歌曲，跳著歡快的舞蹈，可開(kāi)心了。這里小草也是綠得逼你的眼，這些小草在地面上，就像鋪上了一層碧綠的'地毯。
小花也不甘示弱，它們?cè)诓輩仓袪?zhēng)奇斗艷，即使是野花，也非常漂亮。這三個(gè)小朋友，在一個(gè)大草坪里追逐打鬧，玩得不亦樂(lè)乎。突然，軍軍聽(tīng)到草叢里傳來(lái)了幾聲微弱的叫聲，他連忙把兩個(gè)小伙伴叫過(guò)來(lái)，扒開(kāi)樹(shù)枝一看。呀！原來(lái)是一只受傷的小麻雀，它耷拉著翅膀，身子瑟瑟發(fā)抖，圓溜溜的眼睛透露出哀傷和無(wú)助。三個(gè)小朋友小心翼翼地把小麻雀送到動(dòng)物醫(yī)院去，王醫(yī)生看了看麻雀，說(shuō)：“它是中了小石子，包扎一下傷口就好了，休息個(gè)幾天就能飛了�！�
“太感謝了！”于是，三個(gè)小朋友讓小麗把麻雀帶到了家里休養(yǎng)。小麗看著小麻雀，說(shuō)：“你餓了吧？我弄點(diǎn)吃的給你�！比缓�，小麗拿一盆水和一盆小米，放籠子里，“小麻雀，快吃吧！”可它就是吃也不吃，喝也不喝，“這可怎么辦呢？”小麗焦急地想著，“對(duì)了！小鳥(niǎo)愛(ài)吃蟲(chóng)子，我捉幾只蟲(chóng)子給它吃吧！”于是，小麗捉了兩條又肥又大的面包蟲(chóng)給麻雀吃，果然，它大口大口地吃著蟲(chóng)子，肯定很餓了。經(jīng)過(guò)小麗的悉心照料，一個(gè)星期后，小麻雀就痊愈了。
三個(gè)小伙伴又聚到一起，準(zhǔn)備一起把它放走。小麗打開(kāi)籠子，小鳥(niǎo)馬上飛到了天空，在他們頭上一邊盤(pán)旋著，一邊嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“謝謝你們，好心人�！比缓笙蚩罩酗w走了……
救助作文600字 篇2
下課鈴聲剛響，我正要走出教室，好友神秘地將我拉到一邊……
他把食指放在嘴唇上說(shuō)了聲“噓——?jiǎng)e出聲，我有事找你商量�！薄澳阌惺裁词卵�？”“跟我來(lái)，你自然就會(huì)知道，”他說(shuō)。
我們來(lái)到教學(xué)樓后面一間陰涼的放掃把的小屋里，我問(wèn)：“你帶我來(lái)這種鳥(niǎo)不生蛋的`地方干什么？”“你看了這個(gè)你就會(huì)明白了�！毙∶鲝膲抢铮С鰜�(lái)一只瘦骨如柴，雪白的小貓。
我驚呆了，對(duì)小明說(shuō)：“哥們兒，你應(yīng)該知道學(xué)校不能帶小動(dòng)物進(jìn)來(lái)的吧�！薄拔耶�(dāng)然知道，這是我在車(chē)棚撿到的，看到它我想起了幾天前在學(xué)校里的那只小狗被打得體無(wú)完膚，我不想再看到那種場(chǎng)景了�！蔽铱粗@只可憐的小貓便跟小明說(shuō)：“放心吧，我會(huì)幫你的�！毙∶髀�(tīng)了高興地說(shuō)：“太好了！”
我們商量著對(duì)策，小明說(shuō)：“我們可以把小貓放進(jìn)書(shū)包里，偷偷地帶出學(xué)校�！蔽衣�(tīng)了，反對(duì)道：“如果小貓?jiān)谀銜?shū)包里動(dòng)來(lái)動(dòng)去，被老師發(fā)現(xiàn)了怎么辦？或者它在書(shū)包里亂叫被老師聽(tīng)到了怎么辦？”小明聽(tīng)了，嘆了口氣說(shuō)：“那我們要怎么辦？”我鼓勵(lì)道：“沒(méi)關(guān)系，總會(huì)有辦法的�！蔽覀兿萑肓顺了肌蝗�，我靈光一閃，說(shuō)：“我們可以等全校師生都走光了，再把小貓送出去。”小明反駁道：“可是太晚回家會(huì)被爸爸媽媽罵的”“為了這只小貓我們豁出去了……”我握緊拳頭說(shuō)。
終于熬到了放學(xué)，等全校人都走光后，我抱起小貓，一個(gè)勁兒地往前沖。突然，我們看見(jiàn)學(xué)校的保安叔叔還站在大門(mén)口，我們連忙“剎車(chē)”躲到了一個(gè)垃圾桶后面，這時(shí)小明問(wèn)：“現(xiàn)在怎么辦？”我說(shuō)：“隨機(jī)應(yīng)變�！边^(guò)了一會(huì)兒，保安叔叔覺(jué)得渴了，走進(jìn)保安室里喝水，我們趁著這個(gè)空檔跑出了學(xué)校，一路狂奔。
天公不作美，這時(shí)下起了傾盆大雨，我把小貓藏在外套里，防止它淋濕感冒，我們?cè)隈R路上奔跑著，來(lái)到了動(dòng)物收容所，把小貓交給了一位阿姨，千交代萬(wàn)囑咐地求阿姨照顧好小貓，得到了阿姨的再三保證后，才依依不舍地轉(zhuǎn)身走了，回到家雖然挨了爸爸媽媽的一頓臭罵，但心里還是美滋滋的。
救助作文600字 篇3
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，鴨媽媽決定帶著鴨寶寶們出去探親，小鴨們樂(lè)得直拍翅膀。就這樣。在鴨媽媽的帶領(lǐng)下，鴨寶寶們站成一排，走出家門(mén)，漫步在溫哥華大街上。
溫哥華大街上真是熱鬧非凡。熙熙攘攘的人們絡(luò)繹不絕；商場(chǎng)櫥窗里的商品琳瑯滿目，應(yīng)有盡有�？吹螟唽殞殏冄刍ǹ潄y。來(lái)往的人們看到這群憨態(tài)可掬的小鴨子，都停下腳步駐足觀看。許多人都紛紛掏出相機(jī)、手機(jī)給這群搖搖擺擺的鴨子照相。你瞧！那只小鴨子還擺起了“pose”……突然，有兩只小鴨子看到了路邊美麗的噴水池，忘記了媽媽的叮囑，向噴水池“跑”去。也不知是誰(shuí)把下水道的蓋子拿走了，害得兩只小鴨子“撲通”一聲，掉進(jìn)了下水道。它們一面撲打著翅膀，一面“嘎嘎”地叫著，好像在向路人求救。鴨媽媽聽(tīng)到聲音，知道是自己的孩子落水了，急忙趕到下水道口。她看到寶寶掉下水道里，急得像“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”。這是，鴨媽媽看到了路邊的巡警，靈機(jī)一動(dòng)：去找巡警來(lái)幫忙。鴨媽媽“飛奔”著，來(lái)到巡警身邊，用嘴巴拽著巡警的褲腳往下水道方向拖，巡警疑惑地跟著鴨媽媽走，來(lái)到下水道邊，巡警看到在水中撲騰的`小鴨，這才恍然大悟，馬上開(kāi)始營(yíng)救小鴨子。巡警想了想，從附近拿來(lái)個(gè)籮筐，想用筐把鴨子提上來(lái)。可是沒(méi)有繩子，巡警心急如焚。鴨媽媽似乎看透了巡警的心思，從路旁叼來(lái)一些柳枝。巡警明白了，馬上用柳枝編成一根大粗繩，綁在籮筐上，巡警把籮筐放了下去，鴨寶寶看到了這“救命稻草”，馬上游到了籮筐里，小鴨子得救了。
是��！動(dòng)物與人類(lèi)之間的友誼是那么深厚，人與動(dòng)物的相處是多么和諧愉快��！
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