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寫作作文

實用的謙讓作文600字

時間:2026-04-01 06:07:38 寫作作文

實用的謙讓作文600字3篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的謙讓作文600字3篇,希望能夠幫助到大家。

實用的謙讓作文600字3篇

謙讓作文600字 篇1

  星期六的下午,我像往常一樣去琴行學古箏,和以往不同的是,這一次是媽媽陪我一塊兒去的。在路上,我們有說有笑的.,到了琴行,我飛快地跑進去,可是人坐滿了,要一會。又過了一繪,我看見有兩位大姐姐快彈好了,我就在旁邊等,在等的過程中我已經(jīng)帶好了彈片,姐姐走了,我把包放在一個角落里,然后迅速地那出書,但就在這時,意想不到的事發(fā)生了,一個不懂事的小女孩,趁我放包拿書這一會兒明目張膽地“搶”了那架琴。等我回去是,發(fā)現(xiàn)有這么一個不知天高地厚的小丫頭片子竟然來和我搶座位,正想發(fā)生“唇槍舌劍“式攻擊時,我想到了謙讓,然后我默默地坐到了另一架琴上。

  我突然明白了什么,因為這架琴上方的燈壞了,琴弦不好,琴很舊,音還不準。但我還是勉強地坐了上去,把書放到了書架上,只聽到“砰“一聲架子也縮短了,好像這一切都在跟我作對,這給了我媽媽一個機會似的,她發(fā)起了“全面總攻”說:“你真沒用,一個小毛孩都來欺負你,讓什么呀…………!這時我腦子亂極了,我比她大,應該照顧她一下,謙讓一下…………我越想越委屈,越想越傷心,淚水在我眼眶里打了幾個轉,還是順著臉頰滾落下來。

  謙讓是我們中華民族傳統(tǒng)美德,而不因只顧自己,丟棄美德。有些人認為只是表面上談談“紙上談兵”,實際也不用去做的,但他們錯了,徹底地錯了,生活中你不一定就要做大事,而小事卻置之不理,生活中的一點一滴,你都能做,如“上車先讓老人先上,看見老人要讓座……。而不是像一窩蜂地跑進去。

  謙讓你快回來吧,我們需要你!

謙讓作文600字 篇2

  我在網(wǎng)上看了一幅畫,那副畫使我陷入了沉思……

  畫上是一個人從別人那里搶來了一個雙人位置,他坐下后,就用手按著另一個位置,等同伴來了,他把手從位置上移開,對同伴說了句,搶到了,快過來坐下!而另一個人也毫不客氣,立刻坐下來了。眾人很生氣,一直罵他們,有人還想讓他們下車,但他們卻理都不理其他乘客一下!

  他們到底懂不懂謙讓呢?他們?yōu)槭裁匆獡寗e人的位置呢?雖然有許多問題我還不知道答案,但我知道,謙讓是一種美德,是每個人都該有的美德。

  我的目光轉向了窗外,我想到了生活中,也有不少不懂得謙讓的人。我看到過一個視頻,很多人在“軍人優(yōu)先”窗口拿票,這時,來了一位軍人,他對正在取票的老奶奶著急的說:“對不起!請我問我能排你前面嗎?我有急事。”可當別人都認為那位奶奶會謙讓時,他卻說:“你有急事,我就沒有急事嗎?”后面的'一位阿姨急了:“您沒看上面的字嗎?這是“軍人優(yōu)先”窗口,您不讓,我讓!”這時,大家異口同聲地說道:“我也讓!”可那位奶奶依舊站在前面,無論大家怎么說,他就是不讓。這位老奶奶為了自己難道連謙讓也做不到嗎?

  生活中,有不謙讓的人,自然也有會謙讓,懂美德的人。

  一位老人因沒位置,站在公交車上,一位聽音樂的年輕人看見了,立馬起身,笑著扶老人做到了位置上。謙讓是多么美好的事情。≈t讓,是陽光,使人溫暖;謙讓是甜甜的糖,使人快樂;謙讓,是書,使人懂得許多道理!

  有一次,我坐在公交車上,看到了一位疲憊的大姐姐靠在座椅上一側,我立即起身,把大姐姐請到位置上,在這一刻,我們倆都笑了。這就是謙讓帶給人的快樂吧!

  目光重新回到那張圖上,我想對圖中的兩個人和大家說一句話:“謙讓,是一種美德,你謙讓了別人,別人也可能會謙讓你,不要自私,不要視而不見,大家去謙讓別人吧!”

謙讓作文600字 篇3

  當陽光灑到草地上,陽光與草地就已擁有了友情,當我們與同學朝夕相處時,我們與同學也就擁有了友誼。

  寒冷的冬天來到了,缺乏戶外活動的同學們整天關在教室里,也許是他們感覺到了心靈的囚禁,開始變得煩躁起來,常常會為一件小事情鬧得不可開交,同學之間由無話不談到無話可談,孤獨與寂寞又重新占領了許多同學的內(nèi)心世界,如果他們能學會寬容與謙讓,就會重新?lián)碛杏亚楹涂鞓贰?/p>

  就拿我來說吧,有一次我和班上的一位同學鬧矛盾了,當時我們兩人為了爭奪郭豪的點心互不相讓,郭豪也十分為難,他說:“你們兩人用‘包子剪子錘’決出勝負,誰贏誰吃。”可是我一點兒也不機靈,結果輸了,點心被呂聞拿走,然后,我就去跟郭豪大吵大鬧,他也不知所措了,而我一再和他們吵鬧,結果我們就鬧起了矛盾,好長時間都不說話,即使是說話了,我們幾個同學之間也有些生分了。我想起了以前老師說過的一句話:“每個人與全班同學都有友誼,我也與每個同學都有關聯(lián),我們班43個同學加上老師就是44個人,可以說等于一個大團體,我們之間應該團結互助和睦相處。于是,我就給他們兩個人發(fā)了一個短信:“為了一塊小點心,使我們之間變得生分了,你能原諒我當時的冒失嗎?急盼你的友誼!”結果他們也回復了類似的話語,表示懊悔,我們很快又恢復了以前的親密關系。

  通過這一件小小的事例,我知道了友誼的'珍貴。也深悟了做人的道理,我們獨生子女應當學會謙讓,而不是“唯我獨尊”,讓我們大家一起珍惜身邊的友誼,友誼才能天長地久,我們的班級才能成為一個團結友愛的大集體。

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